進(jìn)度：入則孝與出則悌
喪盡禮，祭盡誠，事死者，如事生。
長呼人，即代叫，人不在，己即到。
事諸父，如事父，
問起對，視勿移
課堂紀(jì)律：
l 上課 時(shí)由老師喊“上課”，班長喊“起立”（老師上課前可與班長打好招呼），老師90度鞠躬說“各位老師，小朋友，大家好！”，各位家長和小朋友說：“老師好！”；下課時(shí)，老師喊“下課”，班長喊“起立”，老師90度鞠躬喊“各位老師，小朋友，再見！”，大家喊“老師再見！”
l 請老師、家長將手機(jī)靜音
教學(xué)內(nèi)容：
第一模塊：進(jìn)步分享（15分鐘）
自己的本周的一個(gè)小故事
1、首先表揚(yáng)上周姜勇成主動(dòng)改錯(cuò)的事。
2、清明上墳。自己的情況介紹，我們家的習(xí)俗是燒經(jīng)，上供，上土，插一根竹條，等等。我自己大的遺憾是，爺爺奶奶，外公外婆在我很小的時(shí)候都去世了，每逢過節(jié)的時(shí)候都很想他們，自己沒有盡過孝。樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。
3、請家長分享，說說自己和孩子學(xué)習(xí)弟子規(guī)的體會(huì)，孩子也一同上臺。
4、、有時(shí)間自己再拿出放大鏡，分享自己給夫人的奶奶送放大鏡的事，奶奶很高興。此外，上周做的好事也可分享，幫一位流浪在寧波的81歲的殘疾軍人的老師買了火車票，送回重慶。（事諸父，如事父）
第二模塊：溫故知新（20分鐘）
復(fù)習(xí)上次學(xué)過的
1、或飲食，或坐走，長者先，幼者后。
問家長和孩子們：吃東西的時(shí)候該怎么樣？給長輩夾菜了嗎？坐的時(shí)候讓長輩先坐了嗎？走的時(shí)候考慮長輩了嗎？自己的東西有沒有自己拿？
2、兄道友，弟道恭，兄弟睦，孝在中。
兄弟姐妹同學(xué)常應(yīng)什么事情吵架？可以把玩具先讓給別人玩嗎？
復(fù)習(xí)誦讀：獨(dú)木不成林
第三模塊：誦讀弟子規(guī)（15分鐘）
開始誦讀一遍（會(huì)背的孩子上臺領(lǐng)背）請小朋友上臺領(lǐng)背，注意語速，提醒“凡道字，重且舒，勿急疾，勿模糊”，之后與他們一一握手。（這有7位小朋友上臺背誦）
（休息10分鐘）
第四模塊：新課傳授(45分鐘)
（一）喪盡禮，祭盡誠，事死者，如事生。
1、先講故事：
故事：仲由負(fù)米（帶了一袋5公斤的米讓孩子們來拎，孩子們很積極）
子路是孔子的學(xué)生，非常孝敬父母，他因?yàn)榧揖池毢浅９?jié)儉，經(jīng)常吃野菜。當(dāng)家里沒有米，他為了讓父母吃到米，必須要走到百里之外才能買到米再背回家，然而他卻甘之如飴。后來父母過世，楚王聘他當(dāng)官，給他很優(yōu)厚的待遇，出門有馬車、飯菜很豐盛。但他沒有因此歡喜，反而時(shí)常感嘆，因?yàn)楦改敢呀?jīng)不在了，他多么希望父母能在世和他一起過好生活，即使他想再負(fù)米百里之外奉養(yǎng)雙親，都永遠(yuǎn)不可能了。
1.引導(dǎo)發(fā)問
（1）行孝要及時(shí)，“子欲養(yǎng)而親不待”。請家長先讀，孩子們再一起多讀幾遍。
（2）拿到一塊美味餅干，第一個(gè)想到誰？(父母)
（3）我們做父母的能做什么？把電腦桌面調(diào)一下、放大鏡、洗碗、拖地、洗衣服、多打打電話
（4）祭祀的時(shí)候應(yīng)該誠心誠意，鞠躬要90度，磕頭要恭敬，就跟去世的長輩在場一樣。
(二)長呼人，即代叫，人不在，己即到
長輩在叫人的時(shí)候，我們要立刻去替長輩找人，如果長輩要找的人不在，就要先到長輩面前，問問看有什么事情，自己能否幫忙處理。有時(shí)候，當(dāng)父母親要找哥哥姐姐做事，但哥哥姐姐不在的時(shí)候，這時(shí)我們要代替哥哥姐姐去幫忙，不要覺得這不關(guān)我的事情。
古時(shí)候的房子都很大，很多親戚會(huì)住在一起，所以當(dāng)有客人來要找人的時(shí)候，沒有辦法直接到你們家的房子里，所以就需要招呼客人，幫長輩找人。
如果今天有長輩來，我們剛好在打計(jì)算機(jī)，就在座位上大喊：「媽，有人來了！」這樣好不好？好像很沒禮貌對不對？所以我們?nèi)绻@樣做就只想到自己的玩樂，對長輩不恭敬。
接待客人的禮貌，在家里、學(xué)校、或公司里面都是很重要的。
1. 家中：
有客人來訪時(shí)，要先請他進(jìn)門，遞上拖鞋，請他坐下再奉上茶水，然后請他先等ㄧ下父母親。
2. 學(xué)校：
別班的老師要找你們老師時(shí)，不應(yīng)該在門口大叫，而是要到老師面前請他等ㄧ下，然后再去叫自己的老師。老師要找同學(xué)時(shí)，如果那位同學(xué)不在可以先去告訴老師，問老師有什么需要代勞的地方。
3. 公司：
當(dāng)有客戶來時(shí)，我們不能叫客戶自己進(jìn)去找老板，而是要讓客人先在外面坐下，倒水招待，再去請示老板。
善惡大考驗(yàn)游戲：
1.吃飯
小英與小花兩姊妹吃飯時(shí)不等爸媽一起用餐，就自己夾起桌上的飯菜自行開動(dòng)了。
※正確：姊妺應(yīng)先叫爸媽用餐，并將碗筷擺好，等爸媽開始吃飯時(shí)兩人才可動(dòng)筷子。
2.走路
小英在一條小路上行走，前面有位老婆婆擋住她，小方不停地抱怨，只差沒叫老婆婆閃開讓她過。
※正確：小英可在后方等老婆婆通過后再走，若真有急事可先向老婆婆打聲招呼借過。
3.公交車讓座
小英搭公交車回家，車上人很多，有位老太太上車，沒有人讓座給她，小英看見老婆婆往自己的方向走來，趕緊裝睡。
※正確：小英應(yīng)主動(dòng)起身請老婆婆到自己的座位上坐。
4.長輩叫人
媽媽叫小花做事，小花正好在講電話，小英在房間打電動(dòng)裝作沒聽到。媽媽改叫小花，小花騙媽媽她正在寫功課。
媽媽：「小花，小花，幫媽媽買醬油?！箣寢專骸感∮?，小英，幫媽媽買醬油。」小英：「我正在寫功課，沒空。」
※正確：小英應(yīng)主動(dòng)告訴媽媽小花沒空，請問媽媽有什么事要交待的嗎？
(三)問起對視勿移
長輩與我們說話時(shí)，眼睛要注視著長輩，不可左右飄浮，這樣就顯得輕浮無禮。
(四)事諸父如事父，事諸兄如事兄
有時(shí)間再復(fù)習(xí)一下，問問孩子們，如果別人不尊敬你的父母你會(huì)高興嗎，那我們是不是該尊敬別人的父母？
(四)總結(jié)
三、布置作業(yè)
四、有時(shí)間再玩善惡大冒險(xiǎn)
第五模塊：今日總結(jié)（15分鐘）
對作業(yè)和學(xué)習(xí)內(nèi)容作了重述
教學(xué)反思：
與父母的互動(dòng)還不夠，下節(jié)課準(zhǔn)備親子游戲
喪盡禮，祭盡誠，事死者，如事生。
長呼人，即代叫，人不在，己即到。
事諸父，如事父，
問起對，視勿移
課堂紀(jì)律：
l 上課 時(shí)由老師喊“上課”，班長喊“起立”（老師上課前可與班長打好招呼），老師90度鞠躬說“各位老師，小朋友，大家好！”，各位家長和小朋友說：“老師好！”；下課時(shí)，老師喊“下課”，班長喊“起立”，老師90度鞠躬喊“各位老師，小朋友，再見！”，大家喊“老師再見！”
l 請老師、家長將手機(jī)靜音
教學(xué)內(nèi)容：
第一模塊：進(jìn)步分享（15分鐘）
自己的本周的一個(gè)小故事
1、首先表揚(yáng)上周姜勇成主動(dòng)改錯(cuò)的事。
2、清明上墳。自己的情況介紹，我們家的習(xí)俗是燒經(jīng)，上供，上土，插一根竹條，等等。我自己大的遺憾是，爺爺奶奶，外公外婆在我很小的時(shí)候都去世了，每逢過節(jié)的時(shí)候都很想他們，自己沒有盡過孝。樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。
3、請家長分享，說說自己和孩子學(xué)習(xí)弟子規(guī)的體會(huì)，孩子也一同上臺。
4、、有時(shí)間自己再拿出放大鏡，分享自己給夫人的奶奶送放大鏡的事，奶奶很高興。此外，上周做的好事也可分享，幫一位流浪在寧波的81歲的殘疾軍人的老師買了火車票，送回重慶。（事諸父，如事父）
第二模塊：溫故知新（20分鐘）
復(fù)習(xí)上次學(xué)過的
1、或飲食，或坐走，長者先，幼者后。
問家長和孩子們：吃東西的時(shí)候該怎么樣？給長輩夾菜了嗎？坐的時(shí)候讓長輩先坐了嗎？走的時(shí)候考慮長輩了嗎？自己的東西有沒有自己拿？
2、兄道友，弟道恭，兄弟睦，孝在中。
兄弟姐妹同學(xué)常應(yīng)什么事情吵架？可以把玩具先讓給別人玩嗎？
復(fù)習(xí)誦讀：獨(dú)木不成林
第三模塊：誦讀弟子規(guī)（15分鐘）
開始誦讀一遍（會(huì)背的孩子上臺領(lǐng)背）請小朋友上臺領(lǐng)背，注意語速，提醒“凡道字，重且舒，勿急疾，勿模糊”，之后與他們一一握手。（這有7位小朋友上臺背誦）
（休息10分鐘）
第四模塊：新課傳授(45分鐘)
（一）喪盡禮，祭盡誠，事死者，如事生。
1、先講故事：
故事：仲由負(fù)米（帶了一袋5公斤的米讓孩子們來拎，孩子們很積極）
子路是孔子的學(xué)生，非常孝敬父母，他因?yàn)榧揖池毢浅９?jié)儉，經(jīng)常吃野菜。當(dāng)家里沒有米，他為了讓父母吃到米，必須要走到百里之外才能買到米再背回家，然而他卻甘之如飴。后來父母過世，楚王聘他當(dāng)官，給他很優(yōu)厚的待遇，出門有馬車、飯菜很豐盛。但他沒有因此歡喜，反而時(shí)常感嘆，因?yàn)楦改敢呀?jīng)不在了，他多么希望父母能在世和他一起過好生活，即使他想再負(fù)米百里之外奉養(yǎng)雙親，都永遠(yuǎn)不可能了。
1.引導(dǎo)發(fā)問
（1）行孝要及時(shí)，“子欲養(yǎng)而親不待”。請家長先讀，孩子們再一起多讀幾遍。
（2）拿到一塊美味餅干，第一個(gè)想到誰？(父母)
（3）我們做父母的能做什么？把電腦桌面調(diào)一下、放大鏡、洗碗、拖地、洗衣服、多打打電話
（4）祭祀的時(shí)候應(yīng)該誠心誠意，鞠躬要90度，磕頭要恭敬，就跟去世的長輩在場一樣。
(二)長呼人，即代叫，人不在，己即到
長輩在叫人的時(shí)候，我們要立刻去替長輩找人，如果長輩要找的人不在，就要先到長輩面前，問問看有什么事情，自己能否幫忙處理。有時(shí)候，當(dāng)父母親要找哥哥姐姐做事，但哥哥姐姐不在的時(shí)候，這時(shí)我們要代替哥哥姐姐去幫忙，不要覺得這不關(guān)我的事情。
古時(shí)候的房子都很大，很多親戚會(huì)住在一起，所以當(dāng)有客人來要找人的時(shí)候，沒有辦法直接到你們家的房子里，所以就需要招呼客人，幫長輩找人。
如果今天有長輩來，我們剛好在打計(jì)算機(jī)，就在座位上大喊：「媽，有人來了！」這樣好不好？好像很沒禮貌對不對？所以我們?nèi)绻@樣做就只想到自己的玩樂，對長輩不恭敬。
接待客人的禮貌，在家里、學(xué)校、或公司里面都是很重要的。
1. 家中：
有客人來訪時(shí)，要先請他進(jìn)門，遞上拖鞋，請他坐下再奉上茶水，然后請他先等ㄧ下父母親。
2. 學(xué)校：
別班的老師要找你們老師時(shí)，不應(yīng)該在門口大叫，而是要到老師面前請他等ㄧ下，然后再去叫自己的老師。老師要找同學(xué)時(shí)，如果那位同學(xué)不在可以先去告訴老師，問老師有什么需要代勞的地方。
3. 公司：
當(dāng)有客戶來時(shí)，我們不能叫客戶自己進(jìn)去找老板，而是要讓客人先在外面坐下，倒水招待，再去請示老板。
善惡大考驗(yàn)游戲：
1.吃飯
小英與小花兩姊妹吃飯時(shí)不等爸媽一起用餐，就自己夾起桌上的飯菜自行開動(dòng)了。
※正確：姊妺應(yīng)先叫爸媽用餐，并將碗筷擺好，等爸媽開始吃飯時(shí)兩人才可動(dòng)筷子。
2.走路
小英在一條小路上行走，前面有位老婆婆擋住她，小方不停地抱怨，只差沒叫老婆婆閃開讓她過。
※正確：小英可在后方等老婆婆通過后再走，若真有急事可先向老婆婆打聲招呼借過。
3.公交車讓座
小英搭公交車回家，車上人很多，有位老太太上車，沒有人讓座給她，小英看見老婆婆往自己的方向走來，趕緊裝睡。
※正確：小英應(yīng)主動(dòng)起身請老婆婆到自己的座位上坐。
4.長輩叫人
媽媽叫小花做事，小花正好在講電話，小英在房間打電動(dòng)裝作沒聽到。媽媽改叫小花，小花騙媽媽她正在寫功課。
媽媽：「小花，小花，幫媽媽買醬油?！箣寢專骸感∮?，小英，幫媽媽買醬油。」小英：「我正在寫功課，沒空。」
※正確：小英應(yīng)主動(dòng)告訴媽媽小花沒空，請問媽媽有什么事要交待的嗎？
(三)問起對視勿移
長輩與我們說話時(shí)，眼睛要注視著長輩，不可左右飄浮，這樣就顯得輕浮無禮。
(四)事諸父如事父，事諸兄如事兄
有時(shí)間再復(fù)習(xí)一下，問問孩子們，如果別人不尊敬你的父母你會(huì)高興嗎，那我們是不是該尊敬別人的父母？
(四)總結(jié)
三、布置作業(yè)
四、有時(shí)間再玩善惡大冒險(xiǎn)
第五模塊：今日總結(jié)（15分鐘）
對作業(yè)和學(xué)習(xí)內(nèi)容作了重述
教學(xué)反思：
與父母的互動(dòng)還不夠，下節(jié)課準(zhǔn)備親子游戲