當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí)，就很有必要寫(xiě)一篇心得感悟，通過(guò)寫(xiě)心得感悟，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。好的心得感悟?qū)τ谖覀兊膸椭艽?，所以我們要好好?xiě)一篇心得感悟下面是小編幫大家整理的心得感悟范文大全，供大家借鑒參考，希望可以幫助到有需要的朋友，我們一起來(lái)了解一下吧。
解剖兔子感悟篇一
雞的解剖
20xx年12月12日
動(dòng)醫(yī)樓
鑷子（不帶齒）、手術(shù)刀、手術(shù)剪
首先把雞處死，方法是：在雞的頸部靠近頭處開(kāi)口放血致死；然后解剖
1、嗉囊：食管的膨大部，位于叉骨之前，直接在皮下，偏右
2、腺胃：紡錘形，在肝左右兩葉之間的背側(cè)
3、肌胃：緊接與腺胃，近圓形，呈暗紅色
4、十二指腸：位于腹腔右側(cè)，前端與肌胃相接，灰白色，管狀
5、空腸：前接十二指腸，后接回腸，灰白色，管狀
6、回腸：前接空腸，后接結(jié)直腸，夾在兩條盲腸之間，灰白色，管狀
7、結(jié)直腸：很短，前接回腸
8、胰腺：夾在十二指腸降升支之間，淡黃色，長(zhǎng)條形
9、肝：位于腹腔前下部，暗褐色，分左右兩葉，右葉有一綠色膽囊
10、法氏囊：位于雞的泄殖腔的背側(cè)，是泄殖腔的一個(gè)盲囊
13、肺：位于胸腔背側(cè)，扁平四方形
14、心臟：位于胸腔前下方，心基朝向前方，椎體形
15、腎：位于綜薦股兩旁和髂骨內(nèi)面，紅褐色
17、輸卵管：分為：漏斗部，壺腹部，峽部，子宮，陰道五部分
18、髂腓肌：相當(dāng)于臀股二頭肌，位于髂骨脊，以圓腱止于腓骨
19、坐骨神經(jīng)：位于髂腓肌下面，體內(nèi)最粗大的神經(jīng)，白色，線(xiàn)狀
通過(guò)這次解剖實(shí)驗(yàn)課，我對(duì)雞的一些組織和器官有了一定的了解，也掌握了相關(guān)的一些知識(shí)。最重要的是在上課的過(guò)程中體會(huì)到了樂(lè)趣。在外人看來(lái)也許解剖課很沒(méi)意思，但在老師的講解下，我們不僅掌握了知識(shí)，也獲得了樂(lè)趣。
解剖兔子感悟篇二
近日，在學(xué)校的生物實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行了一次關(guān)于解剖機(jī)能的實(shí)驗(yàn)。本次實(shí)驗(yàn)讓我對(duì)生物的構(gòu)造和機(jī)能有了更深入的了解，也讓我體驗(yàn)到了實(shí)踐的樂(lè)趣。在這次實(shí)驗(yàn)中，我收獲了很多，同時(shí)也對(duì)生物的奧妙充滿(mǎn)了敬畏之情。
首先，通過(guò)解剖實(shí)驗(yàn)，我對(duì)人體的構(gòu)造有了更直觀(guān)的認(rèn)識(shí)。通過(guò)親自進(jìn)行解剖，我可以清晰地觀(guān)察到人體的各個(gè)器官的位置和相互關(guān)系。比如，在解剖心臟的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)心臟位于胸腔的中央，緊鄰肺部。心臟的外形酷似一個(gè)傾斜的三角形，大小約為成年人的拳頭大小。通過(guò)觀(guān)察，我還了解到心臟有四個(gè)腔室，分別是左右心房和左右心室，它們通過(guò)一系列的血管連接在一起。這些觀(guān)察讓我對(duì)人體的構(gòu)造有了更生動(dòng)的印象，不再是枯燥的理論知識(shí)，而是有了實(shí)際的感受。
其次，通過(guò)實(shí)際操作，我對(duì)人體的機(jī)能有了更深入的了解。在實(shí)驗(yàn)中，我們不僅僅是觀(guān)察器官的構(gòu)造，還進(jìn)行了一系列的操作以了解器官的機(jī)能。例如，通過(guò)切割心臟，我們可以觀(guān)察到心臟的收縮和舒張，并感受到心臟跳動(dòng)的力量。通過(guò)操作肺部，我們可以感受到呼吸的過(guò)程，親自體驗(yàn)呼吸的重要性。這些實(shí)際操作不僅讓我對(duì)人體機(jī)能有了更深入的認(rèn)識(shí)，還增強(qiáng)了我對(duì)生物知識(shí)的理解和記憶。
此外，在這次實(shí)驗(yàn)中，我領(lǐng)悟到了生物的奧妙和生命的寶貴。通過(guò)觀(guān)察和操作，我感受到了人體對(duì)于生命的珍視和保護(hù)。人體的每一個(gè)器官都有自己獨(dú)特的功能，它們相互合作，共同維持著生命的運(yùn)行。而我們?nèi)祟?lèi)，作為生物界的一員，也應(yīng)該倍加珍惜生命，保護(hù)自己的身體。此外，還有一點(diǎn)讓我深感震撼，那就是人體的每一個(gè)細(xì)胞，都包含著生命的信息和密碼。我們的身體組織結(jié)構(gòu)如此復(fù)雜，每個(gè)細(xì)胞都在不停地運(yùn)作著，這一切的背后都展現(xiàn)了生命的神奇和偉大。
最后，這次實(shí)驗(yàn)也讓我體會(huì)到了實(shí)踐的樂(lè)趣和學(xué)習(xí)的意義。通過(guò)親自進(jìn)行解剖和觀(guān)察，我不再是書(shū)本上對(duì)器官和機(jī)能的抽象認(rèn)識(shí)，而是有了具體的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。這樣的學(xué)習(xí)方式使我更加主動(dòng)和積極地學(xué)習(xí)，也提高了我對(duì)生物知識(shí)的興趣。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的自主操作和體驗(yàn)，讓我深刻地感受到了科學(xué)的魅力和探索的樂(lè)趣。同時(shí)，實(shí)驗(yàn)也讓我更加珍惜課堂上老師所講授的知識(shí)，并且更加注重動(dòng)手實(shí)踐。
總之，通過(guò)這次解剖機(jī)能的實(shí)驗(yàn)，我受益匪淺。我對(duì)人體的構(gòu)造和機(jī)能有了更深入的了解，對(duì)生物的奧妙和生命的寶貴有了更深刻的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，實(shí)踐的樂(lè)趣也讓我更加熱愛(ài)生物學(xué)科，并激發(fā)了我對(duì)生命科學(xué)的探索欲望。在未來(lái)的學(xué)習(xí)中，我將堅(jiān)持實(shí)踐與理論相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式，不斷提高自己的實(shí)踐能力和科學(xué)素養(yǎng)。
解剖兔子感悟篇三
對(duì)一些實(shí)驗(yàn)注意事變要在意。這里可不是說(shuō)弄壞了什么東西，而是基于大家都明白的一個(gè)道理：水火無(wú)情，電更無(wú)情。老師每次讓學(xué)生實(shí)驗(yàn)時(shí)，彷佛對(duì)學(xué)生很不放心，可謂事必躬親，再三囑咐，這也有一個(gè)好處：試驗(yàn)墮落的可能性大大削減，而且安素性也大大增加了。
在實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何分析問(wèn)題，如何解決問(wèn)題，以及如何總結(jié)問(wèn)題。
實(shí)驗(yàn)講授是培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力。操作的過(guò)程是獲取知識(shí)、熟練技術(shù)、思維創(chuàng)新的過(guò)程。教師應(yīng)充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)講授在電工講授中的作用;運(yùn)用新的科技成果和新的方法，優(yōu)化實(shí)驗(yàn)講授內(nèi)容;認(rèn)真做好實(shí)驗(yàn)過(guò)程的指導(dǎo)工作，不停地提高講授質(zhì)量。
實(shí)驗(yàn)講授有助于培養(yǎng)學(xué)生求真務(wù)實(shí)的科學(xué)精神。
學(xué)習(xí)不僅需要智力、能力，更需要求真務(wù)實(shí)的科學(xué)精神。儀表誤差、讀數(shù)誤差、電源電壓不穩(wěn)、線(xiàn)路接觸不良、接線(xiàn)錯(cuò)誤等故障城市影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果，造成實(shí)踐與理論的脫節(jié)。這就要修業(yè)生在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，要實(shí)事求是如實(shí)地記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和現(xiàn)象，不允許人為改動(dòng)，教師要耐心引導(dǎo)學(xué)生積極思考、認(rèn)真分析錯(cuò)誤和產(chǎn)生誤差的原因。然后，盡可能擺設(shè)學(xué)生重做實(shí)驗(yàn)，直至得出正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。通過(guò)實(shí)驗(yàn)講授培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)的科學(xué)作風(fēng)。
做實(shí)驗(yàn)很重要的一點(diǎn)就是膽大心細(xì)。一個(gè)老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，做實(shí)驗(yàn)肯定是要大膽，失敗了可以重做，儀器壞了可以再買(mǎi)，不要有什么心理負(fù)擔(dān)。每次做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，我們城市遇到如許一種情況，或是我們自己，或是他人，每次遇到問(wèn)題就問(wèn)同學(xué)問(wèn)老師，未免有點(diǎn)"拿來(lái)主義"，實(shí)質(zhì)上說(shuō)確實(shí)缺乏勇氣的一種表現(xiàn)，就實(shí)驗(yàn)，遇到卡殼是很常見(jiàn)的，這未免不是一件好事，至少在肯定是程度上鍛煉了我們。 通過(guò)了這一周的電工的實(shí)訓(xùn)，也培養(yǎng)了我們的膽大、心細(xì)、謹(jǐn)慎的工作作風(fēng)。操作的時(shí)候要心細(xì)、謹(jǐn)慎，避免觸電及意外的受傷。 通過(guò)這為期一周的電工實(shí)訓(xùn)，我確實(shí)是學(xué)到了很多知識(shí)，拓展了自己的的視閾。通過(guò)這一次的電工實(shí)訓(xùn)，增強(qiáng)了我的動(dòng)手打操作的能力，培養(yǎng)了我們的規(guī)范化的工作作風(fēng)。
在為期一個(gè)月的實(shí)訓(xùn)當(dāng)中感觸最深的便是實(shí)踐聯(lián)系理論的重要性，當(dāng)遇到實(shí)際問(wèn)題時(shí)，只要認(rèn)真思考，運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，一步一步的去探索， 是完全可以解決遇到的一般問(wèn)題的。
本次實(shí)習(xí)的目的主要是：使我們對(duì)電子元件及電路安裝有肯定是的感性和理性熟悉，培養(yǎng)和鍛煉我們的實(shí)際動(dòng)手能力。 使我們的理論知識(shí)與實(shí)踐充分地結(jié)合，作到不僅具備專(zhuān)業(yè)知識(shí)，而且還具備較強(qiáng)的實(shí)踐動(dòng)手能力，能分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的應(yīng)用型技術(shù)人才，為以后的順利就業(yè)作好準(zhǔn)備。
解剖兔子感悟篇四
近日，我參與了一次肱骨解剖實(shí)驗(yàn)，這是我大學(xué)生涯中的一次全新的體驗(yàn)。通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我不僅對(duì)肱骨的結(jié)構(gòu)和功能有了更深入的了解，還對(duì)解剖學(xué)這門(mén)學(xué)科有了更加深刻的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。以下是我對(duì)這次實(shí)驗(yàn)的心得體會(huì)。
首先，在開(kāi)始實(shí)驗(yàn)前，我對(duì)肱骨的結(jié)構(gòu)和組織并不十分了解。通過(guò)實(shí)驗(yàn)前的讀書(shū)和聽(tīng)講，我對(duì)肱骨的骨質(zhì)和關(guān)節(jié)都有了一定的了解，但這些知識(shí)還是有些抽象和理論化。然而，在進(jìn)行實(shí)際的解剖操作時(shí)，這些知識(shí)點(diǎn)逐漸變得具體起來(lái)。當(dāng)我親手觸摸到肱骨的骨質(zhì)時(shí)，能夠感受到它的堅(jiān)硬和光滑；當(dāng)我仔細(xì)觀(guān)察肱骨的關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)時(shí)，我能夠清晰地看到骨頭之間的凹凸配合。通過(guò)這些感官上的認(rèn)知，我對(duì)肱骨的結(jié)構(gòu)和組織的理解達(dá)到了一個(gè)新的高度。
其次，解剖實(shí)驗(yàn)讓我深刻體會(huì)到解剖學(xué)之美。解剖學(xué)是醫(yī)學(xué)的基礎(chǔ)學(xué)科，它通過(guò)對(duì)人體內(nèi)外結(jié)構(gòu)的研究，揭示出人體的奇妙構(gòu)造和無(wú)限神秘。在解剖實(shí)驗(yàn)中，我親眼目睹了肱骨內(nèi)外的各種結(jié)構(gòu)和組織，這給我?guī)?lái)了無(wú)窮的驚喜和敬畏。比如，在解剖肱骨的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)肱骨中的骨髓腔被一種特殊的骨膜所包裹，這種骨膜是髓腔內(nèi)的骨髓細(xì)胞產(chǎn)生的。這樣一個(gè)微小而又微妙的結(jié)構(gòu)，正是我對(duì)解剖學(xué)之美的最好詮釋。
第三，解剖實(shí)驗(yàn)需要一種細(xì)致入微的態(tài)度和耐心。沒(méi)有仔細(xì)觀(guān)察和耐心思考，我們很難真正理解解剖學(xué)的要點(diǎn)和精髓。在實(shí)驗(yàn)中，我仔細(xì)觀(guān)察每個(gè)肱骨的形態(tài)特征，用手指撫摸每個(gè)細(xì)節(jié)，嘗試?yán)砬寮∪馀c骨骼之間的聯(lián)系。雖然有時(shí)候我會(huì)遇到一些挫折，但我堅(jiān)持下去，最終獲得了成功。這種細(xì)致入微的態(tài)度和耐心精神將會(huì)成為我未來(lái)學(xué)習(xí)和工作的重要品質(zhì)。
第四，解剖實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作精神。在實(shí)驗(yàn)中，我與同學(xué)們共同完成了肱骨的解剖操作。每個(gè)人負(fù)責(zé)的部分不同，但我們相互協(xié)作，共同探索，從中收獲了巨大的快樂(lè)和滿(mǎn)足感。當(dāng)我對(duì)某個(gè)結(jié)構(gòu)產(chǎn)生疑惑時(shí)，同學(xué)們會(huì)主動(dòng)幫助我，他們的支持和鼓勵(lì)讓我更加積極地參與到實(shí)驗(yàn)中。這種團(tuán)隊(duì)合作的精神將會(huì)伴隨我一生，讓我在以后的工作和生活中更加順利。
最后，通過(guò)這次肱骨解剖實(shí)驗(yàn)，我不僅對(duì)肱骨的結(jié)構(gòu)和功能有了更深入的了解，也對(duì)解剖學(xué)這門(mén)學(xué)科有了更深刻的認(rèn)識(shí)。我從中領(lǐng)悟到了解剖學(xué)的美妙之處，學(xué)會(huì)了細(xì)致入微的態(tài)度和耐心思考，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作的精神。這次實(shí)驗(yàn)不僅是我的一次收獲，也是我醫(yī)學(xué)生涯中的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，為我未來(lái)醫(yī)學(xué)學(xué)習(xí)的道路打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
解剖兔子感悟篇五
1。準(zhǔn)備越充分，實(shí)驗(yàn)越順利。
古人云，磨刀不誤砍柴工。前期的知識(shí)儲(chǔ)備、文獻(xiàn)儲(chǔ)備、材料準(zhǔn)備、方法準(zhǔn)備能夠避免手忙腳亂，充分的預(yù)實(shí)驗(yàn)使你充滿(mǎn)信心。一步一個(gè)腳印，就不必“從頭再來(lái)”。最不能容忍的是在開(kāi)始的幾步偷懶，造成后面總有一些無(wú)法排除的障礙。
2。交流是最好的老師
3。一半時(shí)刻做實(shí)驗(yàn)，一半時(shí)刻看文獻(xiàn)。
千萬(wàn)不能把時(shí)刻全部消耗在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上。看文獻(xiàn)、看書(shū)、看別人的操作、聽(tīng)別人的經(jīng)驗(yàn)、研究別人的思路，邊做邊思考。要學(xué)會(huì)比較，不好盲從。否則，會(huì)被一些小小的問(wèn)題困擾許久。
4。記錄真實(shí)詳盡。
人總是有一點(diǎn)虛榮心的。只把成功的步驟或漂亮的結(jié)果記到實(shí)驗(yàn)記錄里，是很多人的做法。殊不知，許多寶貴經(jīng)驗(yàn)和意外發(fā)現(xiàn)就這樣與你擦肩而過(guò)?？陀^(guān)、真實(shí)、詳盡的記錄是一筆寶貴的財(cái)富。
5。把握心理優(yōu)勢(shì)。
做過(guò)實(shí)驗(yàn)的人都經(jīng)歷過(guò)失敗和挫折。有些失敗應(yīng)當(dāng)在預(yù)實(shí)驗(yàn)階段發(fā)生，你這時(shí)能坦然理解。假如不做預(yù)實(shí)驗(yàn)，在正式的實(shí)驗(yàn)中遇到，你的挫折感就很明顯。假如你正因趕時(shí)刻而誤操作，你會(huì)沮喪。假如你能正因目前心浮氣燥而果斷地放一放，就能夠避免杯具的發(fā)生。假如你早上進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室之前還不知道這天要干什么，你最好想好了再去。最大的錯(cuò)誤是重復(fù)犯同樣的錯(cuò)誤。記住，屢教不改者不適合做實(shí)驗(yàn)。
解剖兔子感悟篇一
雞的解剖
20xx年12月12日
動(dòng)醫(yī)樓
鑷子（不帶齒）、手術(shù)刀、手術(shù)剪
首先把雞處死，方法是：在雞的頸部靠近頭處開(kāi)口放血致死；然后解剖
1、嗉囊：食管的膨大部，位于叉骨之前，直接在皮下，偏右
2、腺胃：紡錘形，在肝左右兩葉之間的背側(cè)
3、肌胃：緊接與腺胃，近圓形，呈暗紅色
4、十二指腸：位于腹腔右側(cè)，前端與肌胃相接，灰白色，管狀
5、空腸：前接十二指腸，后接回腸，灰白色，管狀
6、回腸：前接空腸，后接結(jié)直腸，夾在兩條盲腸之間，灰白色，管狀
7、結(jié)直腸：很短，前接回腸
8、胰腺：夾在十二指腸降升支之間，淡黃色，長(zhǎng)條形
9、肝：位于腹腔前下部，暗褐色，分左右兩葉，右葉有一綠色膽囊
10、法氏囊：位于雞的泄殖腔的背側(cè)，是泄殖腔的一個(gè)盲囊
13、肺：位于胸腔背側(cè)，扁平四方形
14、心臟：位于胸腔前下方，心基朝向前方，椎體形
15、腎：位于綜薦股兩旁和髂骨內(nèi)面，紅褐色
17、輸卵管：分為：漏斗部，壺腹部，峽部，子宮，陰道五部分
18、髂腓肌：相當(dāng)于臀股二頭肌，位于髂骨脊，以圓腱止于腓骨
19、坐骨神經(jīng)：位于髂腓肌下面，體內(nèi)最粗大的神經(jīng)，白色，線(xiàn)狀
通過(guò)這次解剖實(shí)驗(yàn)課，我對(duì)雞的一些組織和器官有了一定的了解，也掌握了相關(guān)的一些知識(shí)。最重要的是在上課的過(guò)程中體會(huì)到了樂(lè)趣。在外人看來(lái)也許解剖課很沒(méi)意思，但在老師的講解下，我們不僅掌握了知識(shí)，也獲得了樂(lè)趣。
解剖兔子感悟篇二
近日，在學(xué)校的生物實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行了一次關(guān)于解剖機(jī)能的實(shí)驗(yàn)。本次實(shí)驗(yàn)讓我對(duì)生物的構(gòu)造和機(jī)能有了更深入的了解，也讓我體驗(yàn)到了實(shí)踐的樂(lè)趣。在這次實(shí)驗(yàn)中，我收獲了很多，同時(shí)也對(duì)生物的奧妙充滿(mǎn)了敬畏之情。
首先，通過(guò)解剖實(shí)驗(yàn)，我對(duì)人體的構(gòu)造有了更直觀(guān)的認(rèn)識(shí)。通過(guò)親自進(jìn)行解剖，我可以清晰地觀(guān)察到人體的各個(gè)器官的位置和相互關(guān)系。比如，在解剖心臟的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)心臟位于胸腔的中央，緊鄰肺部。心臟的外形酷似一個(gè)傾斜的三角形，大小約為成年人的拳頭大小。通過(guò)觀(guān)察，我還了解到心臟有四個(gè)腔室，分別是左右心房和左右心室，它們通過(guò)一系列的血管連接在一起。這些觀(guān)察讓我對(duì)人體的構(gòu)造有了更生動(dòng)的印象，不再是枯燥的理論知識(shí)，而是有了實(shí)際的感受。
其次，通過(guò)實(shí)際操作，我對(duì)人體的機(jī)能有了更深入的了解。在實(shí)驗(yàn)中，我們不僅僅是觀(guān)察器官的構(gòu)造，還進(jìn)行了一系列的操作以了解器官的機(jī)能。例如，通過(guò)切割心臟，我們可以觀(guān)察到心臟的收縮和舒張，并感受到心臟跳動(dòng)的力量。通過(guò)操作肺部，我們可以感受到呼吸的過(guò)程，親自體驗(yàn)呼吸的重要性。這些實(shí)際操作不僅讓我對(duì)人體機(jī)能有了更深入的認(rèn)識(shí)，還增強(qiáng)了我對(duì)生物知識(shí)的理解和記憶。
此外，在這次實(shí)驗(yàn)中，我領(lǐng)悟到了生物的奧妙和生命的寶貴。通過(guò)觀(guān)察和操作，我感受到了人體對(duì)于生命的珍視和保護(hù)。人體的每一個(gè)器官都有自己獨(dú)特的功能，它們相互合作，共同維持著生命的運(yùn)行。而我們?nèi)祟?lèi)，作為生物界的一員，也應(yīng)該倍加珍惜生命，保護(hù)自己的身體。此外，還有一點(diǎn)讓我深感震撼，那就是人體的每一個(gè)細(xì)胞，都包含著生命的信息和密碼。我們的身體組織結(jié)構(gòu)如此復(fù)雜，每個(gè)細(xì)胞都在不停地運(yùn)作著，這一切的背后都展現(xiàn)了生命的神奇和偉大。
最后，這次實(shí)驗(yàn)也讓我體會(huì)到了實(shí)踐的樂(lè)趣和學(xué)習(xí)的意義。通過(guò)親自進(jìn)行解剖和觀(guān)察，我不再是書(shū)本上對(duì)器官和機(jī)能的抽象認(rèn)識(shí)，而是有了具體的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。這樣的學(xué)習(xí)方式使我更加主動(dòng)和積極地學(xué)習(xí)，也提高了我對(duì)生物知識(shí)的興趣。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的自主操作和體驗(yàn)，讓我深刻地感受到了科學(xué)的魅力和探索的樂(lè)趣。同時(shí)，實(shí)驗(yàn)也讓我更加珍惜課堂上老師所講授的知識(shí)，并且更加注重動(dòng)手實(shí)踐。
總之，通過(guò)這次解剖機(jī)能的實(shí)驗(yàn)，我受益匪淺。我對(duì)人體的構(gòu)造和機(jī)能有了更深入的了解，對(duì)生物的奧妙和生命的寶貴有了更深刻的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，實(shí)踐的樂(lè)趣也讓我更加熱愛(ài)生物學(xué)科，并激發(fā)了我對(duì)生命科學(xué)的探索欲望。在未來(lái)的學(xué)習(xí)中，我將堅(jiān)持實(shí)踐與理論相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式，不斷提高自己的實(shí)踐能力和科學(xué)素養(yǎng)。
解剖兔子感悟篇三
對(duì)一些實(shí)驗(yàn)注意事變要在意。這里可不是說(shuō)弄壞了什么東西，而是基于大家都明白的一個(gè)道理：水火無(wú)情，電更無(wú)情。老師每次讓學(xué)生實(shí)驗(yàn)時(shí)，彷佛對(duì)學(xué)生很不放心，可謂事必躬親，再三囑咐，這也有一個(gè)好處：試驗(yàn)墮落的可能性大大削減，而且安素性也大大增加了。
在實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何分析問(wèn)題，如何解決問(wèn)題，以及如何總結(jié)問(wèn)題。
實(shí)驗(yàn)講授是培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力。操作的過(guò)程是獲取知識(shí)、熟練技術(shù)、思維創(chuàng)新的過(guò)程。教師應(yīng)充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)講授在電工講授中的作用;運(yùn)用新的科技成果和新的方法，優(yōu)化實(shí)驗(yàn)講授內(nèi)容;認(rèn)真做好實(shí)驗(yàn)過(guò)程的指導(dǎo)工作，不停地提高講授質(zhì)量。
實(shí)驗(yàn)講授有助于培養(yǎng)學(xué)生求真務(wù)實(shí)的科學(xué)精神。
學(xué)習(xí)不僅需要智力、能力，更需要求真務(wù)實(shí)的科學(xué)精神。儀表誤差、讀數(shù)誤差、電源電壓不穩(wěn)、線(xiàn)路接觸不良、接線(xiàn)錯(cuò)誤等故障城市影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果，造成實(shí)踐與理論的脫節(jié)。這就要修業(yè)生在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，要實(shí)事求是如實(shí)地記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和現(xiàn)象，不允許人為改動(dòng)，教師要耐心引導(dǎo)學(xué)生積極思考、認(rèn)真分析錯(cuò)誤和產(chǎn)生誤差的原因。然后，盡可能擺設(shè)學(xué)生重做實(shí)驗(yàn)，直至得出正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。通過(guò)實(shí)驗(yàn)講授培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)的科學(xué)作風(fēng)。
做實(shí)驗(yàn)很重要的一點(diǎn)就是膽大心細(xì)。一個(gè)老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，做實(shí)驗(yàn)肯定是要大膽，失敗了可以重做，儀器壞了可以再買(mǎi)，不要有什么心理負(fù)擔(dān)。每次做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，我們城市遇到如許一種情況，或是我們自己，或是他人，每次遇到問(wèn)題就問(wèn)同學(xué)問(wèn)老師，未免有點(diǎn)"拿來(lái)主義"，實(shí)質(zhì)上說(shuō)確實(shí)缺乏勇氣的一種表現(xiàn)，就實(shí)驗(yàn)，遇到卡殼是很常見(jiàn)的，這未免不是一件好事，至少在肯定是程度上鍛煉了我們。 通過(guò)了這一周的電工的實(shí)訓(xùn)，也培養(yǎng)了我們的膽大、心細(xì)、謹(jǐn)慎的工作作風(fēng)。操作的時(shí)候要心細(xì)、謹(jǐn)慎，避免觸電及意外的受傷。 通過(guò)這為期一周的電工實(shí)訓(xùn)，我確實(shí)是學(xué)到了很多知識(shí)，拓展了自己的的視閾。通過(guò)這一次的電工實(shí)訓(xùn)，增強(qiáng)了我的動(dòng)手打操作的能力，培養(yǎng)了我們的規(guī)范化的工作作風(fēng)。
在為期一個(gè)月的實(shí)訓(xùn)當(dāng)中感觸最深的便是實(shí)踐聯(lián)系理論的重要性，當(dāng)遇到實(shí)際問(wèn)題時(shí)，只要認(rèn)真思考，運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，一步一步的去探索， 是完全可以解決遇到的一般問(wèn)題的。
本次實(shí)習(xí)的目的主要是：使我們對(duì)電子元件及電路安裝有肯定是的感性和理性熟悉，培養(yǎng)和鍛煉我們的實(shí)際動(dòng)手能力。 使我們的理論知識(shí)與實(shí)踐充分地結(jié)合，作到不僅具備專(zhuān)業(yè)知識(shí)，而且還具備較強(qiáng)的實(shí)踐動(dòng)手能力，能分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的應(yīng)用型技術(shù)人才，為以后的順利就業(yè)作好準(zhǔn)備。
解剖兔子感悟篇四
近日，我參與了一次肱骨解剖實(shí)驗(yàn)，這是我大學(xué)生涯中的一次全新的體驗(yàn)。通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我不僅對(duì)肱骨的結(jié)構(gòu)和功能有了更深入的了解，還對(duì)解剖學(xué)這門(mén)學(xué)科有了更加深刻的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。以下是我對(duì)這次實(shí)驗(yàn)的心得體會(huì)。
首先，在開(kāi)始實(shí)驗(yàn)前，我對(duì)肱骨的結(jié)構(gòu)和組織并不十分了解。通過(guò)實(shí)驗(yàn)前的讀書(shū)和聽(tīng)講，我對(duì)肱骨的骨質(zhì)和關(guān)節(jié)都有了一定的了解，但這些知識(shí)還是有些抽象和理論化。然而，在進(jìn)行實(shí)際的解剖操作時(shí)，這些知識(shí)點(diǎn)逐漸變得具體起來(lái)。當(dāng)我親手觸摸到肱骨的骨質(zhì)時(shí)，能夠感受到它的堅(jiān)硬和光滑；當(dāng)我仔細(xì)觀(guān)察肱骨的關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)時(shí)，我能夠清晰地看到骨頭之間的凹凸配合。通過(guò)這些感官上的認(rèn)知，我對(duì)肱骨的結(jié)構(gòu)和組織的理解達(dá)到了一個(gè)新的高度。
其次，解剖實(shí)驗(yàn)讓我深刻體會(huì)到解剖學(xué)之美。解剖學(xué)是醫(yī)學(xué)的基礎(chǔ)學(xué)科，它通過(guò)對(duì)人體內(nèi)外結(jié)構(gòu)的研究，揭示出人體的奇妙構(gòu)造和無(wú)限神秘。在解剖實(shí)驗(yàn)中，我親眼目睹了肱骨內(nèi)外的各種結(jié)構(gòu)和組織，這給我?guī)?lái)了無(wú)窮的驚喜和敬畏。比如，在解剖肱骨的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)肱骨中的骨髓腔被一種特殊的骨膜所包裹，這種骨膜是髓腔內(nèi)的骨髓細(xì)胞產(chǎn)生的。這樣一個(gè)微小而又微妙的結(jié)構(gòu)，正是我對(duì)解剖學(xué)之美的最好詮釋。
第三，解剖實(shí)驗(yàn)需要一種細(xì)致入微的態(tài)度和耐心。沒(méi)有仔細(xì)觀(guān)察和耐心思考，我們很難真正理解解剖學(xué)的要點(diǎn)和精髓。在實(shí)驗(yàn)中，我仔細(xì)觀(guān)察每個(gè)肱骨的形態(tài)特征，用手指撫摸每個(gè)細(xì)節(jié)，嘗試?yán)砬寮∪馀c骨骼之間的聯(lián)系。雖然有時(shí)候我會(huì)遇到一些挫折，但我堅(jiān)持下去，最終獲得了成功。這種細(xì)致入微的態(tài)度和耐心精神將會(huì)成為我未來(lái)學(xué)習(xí)和工作的重要品質(zhì)。
第四，解剖實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作精神。在實(shí)驗(yàn)中，我與同學(xué)們共同完成了肱骨的解剖操作。每個(gè)人負(fù)責(zé)的部分不同，但我們相互協(xié)作，共同探索，從中收獲了巨大的快樂(lè)和滿(mǎn)足感。當(dāng)我對(duì)某個(gè)結(jié)構(gòu)產(chǎn)生疑惑時(shí)，同學(xué)們會(huì)主動(dòng)幫助我，他們的支持和鼓勵(lì)讓我更加積極地參與到實(shí)驗(yàn)中。這種團(tuán)隊(duì)合作的精神將會(huì)伴隨我一生，讓我在以后的工作和生活中更加順利。
最后，通過(guò)這次肱骨解剖實(shí)驗(yàn)，我不僅對(duì)肱骨的結(jié)構(gòu)和功能有了更深入的了解，也對(duì)解剖學(xué)這門(mén)學(xué)科有了更深刻的認(rèn)識(shí)。我從中領(lǐng)悟到了解剖學(xué)的美妙之處，學(xué)會(huì)了細(xì)致入微的態(tài)度和耐心思考，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作的精神。這次實(shí)驗(yàn)不僅是我的一次收獲，也是我醫(yī)學(xué)生涯中的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，為我未來(lái)醫(yī)學(xué)學(xué)習(xí)的道路打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
解剖兔子感悟篇五
1。準(zhǔn)備越充分，實(shí)驗(yàn)越順利。
古人云，磨刀不誤砍柴工。前期的知識(shí)儲(chǔ)備、文獻(xiàn)儲(chǔ)備、材料準(zhǔn)備、方法準(zhǔn)備能夠避免手忙腳亂，充分的預(yù)實(shí)驗(yàn)使你充滿(mǎn)信心。一步一個(gè)腳印，就不必“從頭再來(lái)”。最不能容忍的是在開(kāi)始的幾步偷懶，造成后面總有一些無(wú)法排除的障礙。
2。交流是最好的老師
3。一半時(shí)刻做實(shí)驗(yàn)，一半時(shí)刻看文獻(xiàn)。
千萬(wàn)不能把時(shí)刻全部消耗在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上。看文獻(xiàn)、看書(shū)、看別人的操作、聽(tīng)別人的經(jīng)驗(yàn)、研究別人的思路，邊做邊思考。要學(xué)會(huì)比較，不好盲從。否則，會(huì)被一些小小的問(wèn)題困擾許久。
4。記錄真實(shí)詳盡。
人總是有一點(diǎn)虛榮心的。只把成功的步驟或漂亮的結(jié)果記到實(shí)驗(yàn)記錄里，是很多人的做法。殊不知，許多寶貴經(jīng)驗(yàn)和意外發(fā)現(xiàn)就這樣與你擦肩而過(guò)?？陀^(guān)、真實(shí)、詳盡的記錄是一筆寶貴的財(cái)富。
5。把握心理優(yōu)勢(shì)。
做過(guò)實(shí)驗(yàn)的人都經(jīng)歷過(guò)失敗和挫折。有些失敗應(yīng)當(dāng)在預(yù)實(shí)驗(yàn)階段發(fā)生，你這時(shí)能坦然理解。假如不做預(yù)實(shí)驗(yàn)，在正式的實(shí)驗(yàn)中遇到，你的挫折感就很明顯。假如你正因趕時(shí)刻而誤操作，你會(huì)沮喪。假如你能正因目前心浮氣燥而果斷地放一放，就能夠避免杯具的發(fā)生。假如你早上進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室之前還不知道這天要干什么，你最好想好了再去。最大的錯(cuò)誤是重復(fù)犯同樣的錯(cuò)誤。記住，屢教不改者不適合做實(shí)驗(yàn)。