報告，漢語詞語，公文的一種格式，是指對上級有所陳請或匯報時所作的口頭或書面的陳述。報告書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇報告呢？下面是小編為大家整理的報告范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
工作重點(diǎn)亮點(diǎn)報告篇一
一、嚴(yán)抓常規(guī)管理
學(xué)校常規(guī)工作管理以“嚴(yán)”、“實”、“細(xì)”、“恒”為原則。加強(qiáng)制度建設(shè)，細(xì)化管理要求，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)。在做好日常常規(guī)管理的各項工作的同時，教導(dǎo)處加大對各項常規(guī)工作的檢查力度，以保證教學(xué)質(zhì)量的提高。
1、抓計劃細(xì)致構(gòu)思。學(xué)期初根據(jù)學(xué)校的計劃制定詳細(xì)的教導(dǎo)處工作計劃；各科任教師制定學(xué)科教學(xué)計劃、培優(yōu)補(bǔ)差計劃。
2、抓備課提高效率。自上學(xué)期我校實行集體備課以來，教師備寫教案的質(zhì)量有所提高。本學(xué)期集體備課前給各教研組長培訓(xùn)如何進(jìn)行集體備課，緊緊圍繞學(xué)校的教學(xué)活動及科研課題開展備課，以確保各年級組集體備課的實效性。
3、抓高效課堂教學(xué)。緊跟區(qū)課堂教學(xué)改革的步伐，我校以五、六年級作為打造高效課堂教學(xué)對象，深化課堂教學(xué)改革，改進(jìn)教學(xué)方法，切實提高教學(xué)質(zhì)量，打造七小高效課堂教學(xué)特色。為進(jìn)一步提升教師課堂教學(xué)的能力，促進(jìn)課堂教學(xué)實效性的落實，我校領(lǐng)導(dǎo)在平時的課堂教學(xué)中做到隨時聽課，隨堂評課，課后交流反饋的聽課方式。通過領(lǐng)導(dǎo)與教師面對面的對課堂教學(xué)進(jìn)行意見交流，快速的提升了教師的教學(xué)能力。
4、抓作業(yè)切實有效。從本開始把作業(yè)布置納入了備課內(nèi)容，要求在教案中體現(xiàn)出來。要求各年級組針對不同的年級特點(diǎn)統(tǒng)一形式及要求，嚴(yán)格控制作業(yè)量，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。
5、定期進(jìn)行業(yè)務(wù)檢查。備課是上好課的前提，是課堂教學(xué)效果的根本保證；作業(yè)是學(xué)生鞏固知識的途徑，同時還是教師了解學(xué)生情況的渠道。教導(dǎo)處每月進(jìn)行業(yè)務(wù)大檢查，檢查內(nèi)容包括教案、作業(yè)、練習(xí)冊、聽課筆記、業(yè)務(wù)筆記等。副校長、教導(dǎo)主任親自進(jìn)行檢查，校長適時地進(jìn)行工作指導(dǎo)。而且每次檢查都有側(cè)重點(diǎn)，比如教案的檢查：其中8月的重點(diǎn)查科任教師的學(xué)期教學(xué)計劃；9月的重點(diǎn)查課時計劃；10月的重點(diǎn)查集體備課的過程中是否有個人備課痕跡；11月檢查的重點(diǎn)是教學(xué)反思；檢查后，在教師例會上進(jìn)行反饋，讓教案有欠缺的教師修改。
6、重視領(lǐng)導(dǎo)巡課制度。巡課制度是為了確保課程計劃的實施，我校每天安排2名領(lǐng)導(dǎo)不定時巡課1次以上，主要查看教師是否準(zhǔn)時到堂，是否按課表上課，是否遵守課堂教學(xué)常規(guī)，課堂教學(xué)秩序等情況，對教師存在的問題課后及時進(jìn)行反饋，提出改進(jìn)意見，對教師普遍存在的問題還將在教師會上進(jìn)行反饋，要求教師整改，促進(jìn)課堂教學(xué)正?；?BR> 7.重視音體美教學(xué)。我校就音體美教學(xué)專門制定了考核要求和辦法，確?？迫谓處煶松险n之外訓(xùn)練學(xué)生掌握一門技術(shù)。
二、特色陽光體育
了學(xué)生參與體育鍛煉的積極性。我校為此成立了學(xué)校體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，實施小組。制定了第七小學(xué)陽光體育實施方案，分工明確，職責(zé)清楚，做到了層層有人抓，事事有人管。保證了體育工作的落實。
1、以常規(guī)體育課為基礎(chǔ)。我校嚴(yán)格執(zhí)行榆林市課程標(biāo)準(zhǔn)，按照課程計劃開齊課程、開足課時，即一、二年級每周開設(shè)4節(jié)體育課，三至六年級每周開設(shè)3節(jié)體育課，任何人不得以任何理由隨意停開、少開和擠占體育課時。
2、以大課間活動為核心。大課間體育活動是貫徹每天鍛煉一小時的有效途徑，大課間活動時間為上午、下午各20分鐘，師生全員參與，活動內(nèi)容豐富，形式多樣，如打沙包、踢毽子、跳繩、跳皮筋、眼保健操等，將體育與藝術(shù)完美融合，運(yùn)動量適中。
3、以創(chuàng)建陽光體育特色為目標(biāo)。目前我校把陽光體育活動作為學(xué)校工作的一大亮點(diǎn)和特色。
一、二年級為低年級組，活動內(nèi)容為韻律啞鈴操；
三、四年級為中年級組，活動內(nèi)容為踢毽子；
五、六年級為高年級組，活動內(nèi)容為跳長繩。每個年級都有有專職體育教師作為主要負(fù)責(zé)人進(jìn)行訓(xùn)練，領(lǐng)導(dǎo)被分配到各個年級組配合訓(xùn)練，各班班主任輪流負(fù)責(zé)制，并由專人負(fù)責(zé)每日簽到。各年級運(yùn)動全程音樂控制，所有學(xué)生步調(diào)一致，動作整齊美觀?；顒硬粌H增強(qiáng)了師生的體質(zhì)，緩解了學(xué)習(xí)、工作的疲勞，而且培養(yǎng)了學(xué)生良好的行為、品質(zhì)、個性、情感等多項素質(zhì)。
內(nèi)容：
一、二年級活動內(nèi)容有立定跳遠(yuǎn)、投沙包、拍皮球、跳短繩等；
三、四年級活動內(nèi)容有立定跳遠(yuǎn)、1分鐘跳繩。仰臥起坐、乒乓球等；
五、六年級活動內(nèi)容有立定跳遠(yuǎn)、拔河比賽、跳長繩、小足球等。整個課間活動內(nèi)容豐富，形式多樣，學(xué)生充滿興趣，積極性高。
學(xué)校學(xué)生每天鍛煉一小時活動的蓬勃開展，使全體師生身體素質(zhì)與精神狀態(tài)得到有效改善，增強(qiáng)了學(xué)校的凝聚力與戰(zhàn)斗力?，F(xiàn)在的每一天，每個學(xué)生和老師都能以健康的心理、強(qiáng)健的體魄、高昂的熱情去迎接嶄新的學(xué)校生活。
教導(dǎo)處 2013.11
工作重點(diǎn)亮點(diǎn)報告篇二
自2015年5月份“三嚴(yán)三實”專題教育工作開展以來，常熟海事局根據(jù)江蘇海事局黨組統(tǒng)一部署，扎實深入推進(jìn)“三嚴(yán)三實”專題教育，現(xiàn)已開展動員部署、講專題黨課、意見征求、黨性分析等具體舉措，整體工作突出重點(diǎn)，踐行過程亮點(diǎn)呈現(xiàn)。
一是教育內(nèi)容重點(diǎn)突出，嚴(yán)格高質(zhì)完成規(guī)定動作。該局“三嚴(yán)三實”專題教育實踐活動安排明確部署計劃，規(guī)定動作要求明確，制定《常熟海事局“三嚴(yán)三實”專題教育工作計劃表》，按規(guī)定時限完成講專題黨課、意見征求、黨性分析等規(guī)定動作； 6月10日，局黨組李宏兵書記帶頭為全體黨員講了一堂題為“向焦裕祿同志學(xué)習(xí)做人民好公仆”專題黨課，也為“三嚴(yán)三實”專題教育活動在全局的開展進(jìn)行了動員和部署，課程內(nèi)容翔實、講授精彩、形式生動，有效激發(fā)黨員干部深入思考如何發(fā)揮好黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。
二是教育內(nèi)容緊扣實際，創(chuàng)新開展自選動作。深入開展黨員“亮身份亮業(yè)績”活動，是落實從嚴(yán)治黨的具體舉措，也是每個黨員充分發(fā)揮先鋒模范作用，更好投身海事“三化”建設(shè)的重要載體。5月中旬，常熟海事局根據(jù)江蘇海事局統(tǒng)一部署，緊密結(jié)合實際，創(chuàng)新開展自選動作，印發(fā)《在黨員“雙亮”中開展“三查三比三提升”活動的通知》，將“雙亮”作為“三嚴(yán)三實”的載體，以“三查三比三提升”保障“雙亮”取得實效，通過開展“三查三比三提升”活動，全面提升全局黨員干部的綜合素質(zhì)，扎實推進(jìn)支部標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，切實提高機(jī)關(guān)作風(fēng)效能建設(shè)水平。
三是教育要求全面覆蓋，學(xué)習(xí)方式形式多樣。該局三嚴(yán)三實”專題教育工作各項學(xué)習(xí)研討和黨性分析，以處級領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部為主體，通過局黨組中心組學(xué)習(xí)等渠道深入開展，同時輻射全局科級干部、普通黨員積極參與，通過各黨支部專題學(xué)習(xí)、黨性分析、民主評議等方式，加深對“三嚴(yán)三實”內(nèi)涵認(rèn)識、要求把握和自我評議。6月30日，局黨組以“嚴(yán)以修身，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，把牢思想和行動的‘總開關(guān)’”為主題，組織召開了黨組中心組第一次專題學(xué)習(xí)會，并圍繞“嚴(yán)以修身”開展了黨性分析。7月23日，常熟海事局專題活動“敬業(yè)·服務(wù)·奉獻(xiàn)”主題道德講堂正式開講，4名勞動模范向聽眾們講述了親身經(jīng)歷，分享了愛崗敬業(yè)、服務(wù)奉獻(xiàn)的感人事跡。
四是領(lǐng)導(dǎo)帶頭從嚴(yán)落實，充分發(fā)揮先鋒模范作用。該局“三嚴(yán)三實”專題教育過程中，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部始終走在各項工作的前列，發(fā)揮先鋒中的先鋒作用，處處起到引領(lǐng)示范作用。局黨組書記講主題黨課，局領(lǐng)導(dǎo)班子成員在各聯(lián)系點(diǎn)黨支部和部門講黨課，相關(guān)業(yè)務(wù)部門負(fù)責(zé)人走上“海事處長講廉政”講臺講廉政黨課，全局黨員干部認(rèn)真對照黨員標(biāo)準(zhǔn)和紀(jì)律規(guī)定，查找黨員意識、黨性觀念、宗旨理念和勤政廉政等方面的不足，制定改進(jìn)目標(biāo)和措施，上報書面材料，公開接受單位群眾和服務(wù)對象的監(jiān)督。同時各支部學(xué)習(xí)活動中，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部均做重點(diǎn)發(fā)言，交流共享學(xué)習(xí)心得，對普通黨員及群眾起到良好的示范作用。
下一步，該局黨組將嚴(yán)格按照《“三嚴(yán)三實”專題教育工作計劃》安排，扎實深入學(xué)習(xí)習(xí)系列重要講話精神，對照“三嚴(yán)三實”的要求，著力解決“不嚴(yán)不實”的突出問題，全面融入常熟市“通江入海橋頭堡”發(fā)展戰(zhàn)略，深入推進(jìn)常熟海事“三化”建設(shè)。
日前，中央公布了“三嚴(yán)三實”專題教育方案，其中對理想信念的強(qiáng)調(diào)引人注目：著力解決理想信念動搖、信仰迷茫、精神迷失，宗旨意識淡薄、忽視群眾利益、漠視群眾疾苦，黨性修養(yǎng)缺失、不講黨的原則等問題。中央的強(qiáng)調(diào)，舉起了理想的大旗，鼓起了信仰的風(fēng)帆。（人民網(wǎng) 2015年04月24日）
我們黨從成立以來，由一個幾十人的小黨變成今天8000多萬人的大黨，其成功的一個根本原因就是用精神的“鈣”彌補(bǔ)物質(zhì)的不足，用堅定的信仰凝聚力量、點(diǎn)亮“燈塔”。如何做到謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實？從這個意義上，解決好人生觀、價值觀、世界觀這個“總開關(guān)”問題，才能為落實“三嚴(yán)三實”奠定牢固的思想基礎(chǔ)。
如何加強(qiáng)呢，有以下三個途徑：一是開展好紅色黨史教育，讓廣大黨員真正樹立只有社會主義才能救中國，只有中國特色社會主義才能發(fā)展中國，必須堅定不移的走中國特色社會主義道路，才能真正的讓中國永遠(yuǎn)立于不敗之地。二是要善于從黨員個人價值與實現(xiàn)黨組織的集體目標(biāo)統(tǒng)一起來，凝聚人心。這樣，黨員干事創(chuàng)業(yè)就有了來自自身的動力，變“要我干”為“我要干”，榮譽(yù)感自然油然而生。三是通過批評與自我批評，讓黨員查找自身存在的問題，自我剖析，不斷增強(qiáng)拒腐防變的能力，隨時保住清醒的頭腦，又能讓干戈化為玉帛，增進(jìn)了同志們的互相了解，融洽了黨組織的內(nèi)部的關(guān)系。
市教育局把開展“三嚴(yán)三實”專題教育作為推進(jìn)教育工作的動力，對重點(diǎn)、突出問題進(jìn)行持續(xù)深化整改。
一、從制度建設(shè)入手，抓程序規(guī)范，增強(qiáng)科學(xué)決策能力。經(jīng)局班子三次討論研究，科學(xué)梳理，下發(fā)文件明確教育局“三重一大”32項集體研究事項，明確今后凡屬所列重大事項的，均需提交局領(lǐng)導(dǎo)班子集體研究決定。
二、在全市教育系統(tǒng)開展“以案明紀(jì)，清風(fēng)校園”警示教育活動。編輯整理了市教育系統(tǒng)近兩年來處理的五類11起違法違紀(jì)典型案例，供全市教育系統(tǒng)干部職工學(xué)習(xí)，自我警醒、廉潔自律，切實反對“四風(fēng)”，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和公私觀、是非觀、義利觀。
三、在市直屬學(xué)校試行黨組織書記雙向承諾考評問責(zé)制度。牢牢抓住黨組織書記這個學(xué)校黨建工作的牛鼻子，落實“黨要管黨、從嚴(yán)治黨”和黨建工作“書記抓、抓書記”要求，對黨組織書記在抓好本校黨的思想、組織、作風(fēng)、制度和黨風(fēng)廉政建設(shè)等方面進(jìn)行考評和問責(zé)。
四、堅持邊學(xué)邊查邊改，促進(jìn)教育發(fā)展。針對在開展黨的群眾路線教育實踐活動中查擺出來的問題，積極深入整改。從群眾關(guān)心的高考中考工作、義教均衡發(fā)展、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助、解決大班額、大通鋪及教育“三亂”治理等熱點(diǎn)問題著手，擬文印發(fā)落實2015年教育工作要點(diǎn)任務(wù)分解表，明確責(zé)任科室、分管領(lǐng)導(dǎo)和完成時限，夯實責(zé)任，確保把群眾熱點(diǎn)問題解決到位，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變作風(fēng)，提高人民群眾對教育的滿意度。
工業(yè)區(qū)管委結(jié)合實際，以學(xué)講話提升黨員干部黨性修養(yǎng)，以挺紀(jì)律真正讓紀(jì)律挺起來、立起來、嚴(yán)起來，切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，實現(xiàn)推動園區(qū)各項建設(shè)穩(wěn)增長。重點(diǎn)抓好“四活動”、“一督查一通報”工作。
開展“學(xué)講話、學(xué)黨章”活動，凝聚遵規(guī)守紀(jì)的思想共識。認(rèn)真組織學(xué)習(xí)重要講話精神，學(xué)習(xí)領(lǐng)會“三嚴(yán)三實”深刻內(nèi)涵，采取學(xué)文件、看錄像、聽報告、專題輔導(dǎo)、開座談會等多種形式進(jìn)行學(xué)習(xí)，吃透講話精神，進(jìn)一步提高黨員干部“把紀(jì)律挺在前面”的意識，把思想統(tǒng)一到科學(xué)發(fā)展上來、統(tǒng)一到干凈干事上來。
開展“以案明紀(jì)、以案促廉”警示教育活動，筑牢拒腐防變的思想防線。組織黨員干部集中觀看毛紹烈等腐敗案警示教育片和集中學(xué)習(xí)違紀(jì)違法案件警示教育材料，以案說法、以案明紀(jì)，汲取教訓(xùn)、引以為戒，自覺筑牢拒腐防變的思想防線。教育廣大黨員干部要進(jìn)一步提高政治敏銳性，增強(qiáng)守紀(jì)律講規(guī)矩的自覺性，及時整改黨性黨風(fēng)黨紀(jì)方面存在的問題。
開展“守紀(jì)律講規(guī)矩”承諾活動，增強(qiáng)遵規(guī)守紀(jì)的自覺性和責(zé)任感。全委黨員干部要按照“三嚴(yán)三實”的'要求，承諾遵守政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、財經(jīng)紀(jì)律、工作紀(jì)律和生活紀(jì)律，承諾落實中央八項規(guī)定精神。特別要對照提出的“必須維護(hù)黨中央權(quán)威，在任何時候任何情況下都必須在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致；必須服從組織決定；必須管好親屬和身邊工作人員，不得默許他們利用特殊身份謀取非法利益”“五個必須”的要求，逐一承諾，增強(qiáng)守紀(jì)律講規(guī)矩的自覺性和責(zé)任感。每名干部職工均要填寫好個人“踐行三嚴(yán)三實、守紀(jì)律講規(guī)矩”承諾書一式三份，一份在本部門公示，一份送委紀(jì)檢監(jiān)察室備案，一份個人留存。
開展“把紀(jì)律挺在前面”約談活動，逐級傳導(dǎo)紀(jì)律剛性約束壓力。扎實開展紀(jì)律建設(shè)三級約談，主要領(lǐng)導(dǎo)約談副職領(lǐng)導(dǎo)，副職領(lǐng)導(dǎo)約談分管部門負(fù)責(zé)人，部門負(fù)責(zé)人約談本部門干部職工。
開展紀(jì)律日常檢查和對工業(yè)項目建設(shè)的經(jīng)常性督查活動，以鐵的紀(jì)律推動園區(qū)經(jīng)濟(jì)穩(wěn)增長。市工業(yè)區(qū)紀(jì)工委、委紀(jì)檢監(jiān)察室要根據(jù)有關(guān)紀(jì)律規(guī)定和個人“踐行三嚴(yán)三實、守紀(jì)律講規(guī)矩”承諾書承諾事項，開展日常性的紀(jì)律檢查。同時，要加強(qiáng)對服務(wù)企業(yè)情況、對重大項目建設(shè)情況進(jìn)行經(jīng)常性督查，突出追責(zé)問責(zé)，確保重點(diǎn)項目建設(shè)按照“路線圖”和“時間表”順利推進(jìn)，確保企業(yè)正常順利生產(chǎn)，確保園區(qū)經(jīng)濟(jì)健康快速發(fā)展。
建立黨員干部錯情及違紀(jì)公示通報制度，及早發(fā)現(xiàn)并糾正“不嚴(yán)不實”行為。為促使黨員干部自覺遵規(guī)守紀(jì)，切實踐行“三嚴(yán)三實”要求，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和營造創(chuàng)先爭優(yōu)的良好氛圍，推行黨員干部工作差錯、不嚴(yán)不實、違反紀(jì)律情況通報制度，在各個部門內(nèi)部或者全委進(jìn)行公示通報。主要公示通報文件材料出現(xiàn)漏字錯字、數(shù)據(jù)錯誤、公文格式錯誤，工作慢作為、不作為、出現(xiàn)失誤，違反有關(guān)紀(jì)律規(guī)定等等。即發(fā)生即公示，公示時間為10個工作日。
5月17日，貴州省黎平主要領(lǐng)導(dǎo)為黨員干部上了“三嚴(yán)三實”專題黨課，該縣“三嚴(yán)三實”專題教育也正式啟動。在專題教育中，黎平縣除了認(rèn)真部署好專題教育、專題民主生活會、“兩促進(jìn)”專項行動等“規(guī)定動作”外，還強(qiáng)化“自選動作”，確保專題教育有亮點(diǎn)、出特色、展實效。
推進(jìn)“后發(fā)趕超三年攻堅”行動，保持戰(zhàn)略定力。在踐行“三嚴(yán)三實”專題教育中，該縣要求各級各部門保持戰(zhàn)略定力，堅定發(fā)展方向不動搖，在抓落實上“嚴(yán)”起來，“實”起來。一是堅持“實事求是”精神。制定發(fā)展思路必須堅持解放思想、實事求是的精神，要架好“天線”，準(zhǔn)確把握上級精神，知其然并知其所以然，真正吃透上情；要鋪好“地線”，摸透下情，對縣情實況深入調(diào)研、廣泛調(diào)查，知其可為并知其不可為，真正摸透下情；要接通“連接線”，把上級的精神和本部門本單位實際結(jié)合起來，增強(qiáng)執(zhí)行上級精神的創(chuàng)造性，切實形成“自己的”工作思路和工作措施。二是把好“后發(fā)趕超三年攻堅”行動計劃。新形勢下，該縣充分認(rèn)識新常態(tài)，主動適應(yīng)新常態(tài)，在十一屆四次全會中確定了文化引領(lǐng)、城鄉(xiāng)統(tǒng)籌、開放帶動“三大戰(zhàn)略”，提出了實施環(huán)境提升、產(chǎn)業(yè)突破、民生改善“三大工程”，明確了狠抓扶貧攻堅和環(huán)境攻堅“兩個攻堅”，加強(qiáng)效能建設(shè)和廉政建設(shè)“兩個建設(shè)”，確定了“三建成一打造”的發(fā)展定位，即把黎平建成黔湘桂交匯的區(qū)域中心城市、面向珠三角的綠色食品基地、面向全球的國際旅游目的地，打造成為侗文化之都。正確的思路確定之后，黨員干部就要鉚足干勁謀發(fā)展，握緊拳頭抓落實。
實施“雙百雙創(chuàng)十有”工程，加快扶貧攻堅。一是實施“雙百”工程。大力實施“百村扶貧”工程，對全縣貧困線以下的176個村實施扶貧攻堅，按照精準(zhǔn)扶貧“六個到村到戶”的要求，努力拓寬農(nóng)民增收渠道；大力實施“百村小康”工程，對基礎(chǔ)條件好、群眾比較富裕的100個以上村寨開展小康創(chuàng)建活動，讓有條件的村寨率先小康，以點(diǎn)帶面全面推進(jìn)同步小康建設(shè)進(jìn)程。二是實施“雙創(chuàng)”工程。大力推進(jìn)“干部創(chuàng)事業(yè)”工程，建立健全效能建設(shè)的監(jiān)察平臺、考核手段、評價機(jī)制，強(qiáng)化制度執(zhí)行，嚴(yán)格績效督查和跟蹤問效，對“為官不為”亮-劍，對“廉而不勤”問責(zé)，促進(jìn)干部干事創(chuàng)業(yè)；大力推進(jìn)“群眾創(chuàng)家業(yè)”工程，以“謀事要實”的工作作風(fēng)，切實轉(zhuǎn)變政府服務(wù)職能，提升基層黨組織帶富能力，大力實施“金種子”培養(yǎng)計劃，鼓勵群眾創(chuàng)家業(yè)，推進(jìn)“產(chǎn)業(yè)強(qiáng)村”。三是實施“十有”工程。無論是貧困村的脫貧增收，還是小康村的示范創(chuàng)建，都要緊緊圍繞“有增收產(chǎn)業(yè)、有穩(wěn)定就業(yè)，有舒適住房、有安全用水、有便利交通、有優(yōu)美環(huán)境，有文化教育、有醫(yī)療保障，有充分民主、有幸福認(rèn)同”的“十有”目標(biāo)抓工作，謀突破，促發(fā)展。
把準(zhǔn)“發(fā)展才是硬道理”真理，助推經(jīng)濟(jì)發(fā)展。該縣緊緊圍繞高鐵、高速、機(jī)場三位一體的大交通網(wǎng)絡(luò)，深化縣情及經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢的再認(rèn)識，再研判，再部署。一是迅速啟動開發(fā)區(qū)易位發(fā)展。當(dāng)前，最緊迫的是要抓好經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)的易位發(fā)展，要以“產(chǎn)、城、景”互動為抓手，按照“一年打基礎(chǔ)，兩年出形象，三年見成效”的目標(biāo)推進(jìn)，加快形成基于服務(wù)于文化旅游產(chǎn)業(yè)的功能區(qū)、基于農(nóng)特產(chǎn)品深加工的輕工產(chǎn)業(yè)園區(qū)、基于交通樞紐的物流園區(qū)。二是加快城市開發(fā)步伐。針對房地產(chǎn)市場低迷的現(xiàn)實困境，要著力研究好、利用好國家棚戶區(qū)改造的支持政策，盡快制定出臺促進(jìn)房地產(chǎn)業(yè)發(fā)展的政策措施。同時，盤活城市土地資源，依法依規(guī)對已供地項目規(guī)劃進(jìn)行清理審查，結(jié)合實際需要調(diào)整修建性詳細(xì)規(guī)劃。三是加快推進(jìn)旅游大景區(qū)建設(shè)。旅游大景區(qū)建設(shè)是當(dāng)務(wù)之急，肇興景區(qū)要按照高鐵時代5a級門戶景區(qū)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行打造，全面整合八舟河濕地公園、石龍山森林公園等旅游資源建設(shè)休閑度假大景區(qū)，加快“百里侗寨”重要節(jié)點(diǎn)村寨的打造，盡快推出“百里侗寨踏歌行”旅游產(chǎn)品。四是增強(qiáng)融資發(fā)展的能力。針對融資發(fā)展能力不足和融資政策、融資手段、ppp市場化模式研究不深、不透等問題，必須自覺增強(qiáng)融資發(fā)展的能力，強(qiáng)化融資渠道，拓展項目建設(shè)資金來源。
工作重點(diǎn)亮點(diǎn)報告篇三
今天，我們跟隨著老師來到了仙境一般的天鵝湖。那里生機(jī)勃勃，湖邊的小草爭先恐后地生長著，似乎想擋住美麗的天鵝；小花也不甘示弱，把莖長得長長的。我撥開小草，便看見了被磨了一般光滑的湖面，上面悠閑地游著幾只天鵝。
那天鵝的嘴，如同被打蠟一般，在陽光的照耀，閃閃發(fā)光。天鵝，十分高傲。它高傲的地方，表現(xiàn)在它那細(xì)長而又光滑的脖子。脖子彎曲著，頭向上仰著，好像看不起人，眼睛也向上看。
天鵝披著一件雪白的羽毛，漂亮華貴。那翅膀，像一團(tuán)蓬松的云朵，毛茸茸的，讓人忍不住想摸一摸，而且滴水不沾。
天鵝的歌聲和美麗的身姿，是最美的搭配。天鵝三五成群地游來游去，一邊“啁啾”“咕咕”地呼應(yīng)著同伴。
它游水時從來不專心，時而低頭看小魚小蝦，準(zhǔn)備吃掉它們；時而抬頭望著天空，若有所思；時而在傾聽流水的嘩啦聲、小鳥清晨的婉轉(zhuǎn)歌唱。聽著聽著，自己也開始唱歌，歌唱了就成了三重奏，讓人忍不住屏住呼吸來傾聽這美妙的音樂。
天鵝是世界上一個美麗的亮點(diǎn)，它讓畫家畫了一幅最美的畫，它讓詩人寫了一句最好的詩句。
工作重點(diǎn)亮點(diǎn)報告篇四
__年，我校工作以黨的“十”、十八屆三中全會、四中全會精神為指導(dǎo)，以黨的群總路線教育活動為載體，認(rèn)真落實“教育局工作要點(diǎn)”提出的各項要求，堅持正確的辦學(xué)方向，堅持教育創(chuàng)新，創(chuàng)辦特色學(xué)校，開創(chuàng)了我校各項工作新局面。
《xxx中央關(guān)于加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的決定》對支持廣大人民群眾的創(chuàng)造精神有一段十分精彩的論述：“全面貫徹尊重勞動、尊重知識、尊重人材、尊重創(chuàng)造的方針，不斷增強(qiáng)全社會的創(chuàng)造活力。激發(fā)各行各業(yè)人們的創(chuàng)造活力，堅決破除各種障礙，使一切有利于社會進(jìn)步的創(chuàng)造愿望得到尊重、創(chuàng)造活動得到支持、創(chuàng)造才能得到發(fā)揮、創(chuàng)造成果得到肯定?！卑阎С趾凸膭顒?chuàng)新作為提高黨的執(zhí)政能力建設(shè)的一個重要方面提出來，既反映了時代的要求，也體現(xiàn)了全黨全民的共同意志。
學(xué)校工作更是如此，更應(yīng)該支持老師的創(chuàng)新精神，為社會培養(yǎng)出更多更好的人才服務(wù)。
我們成立了校長任組長，副校長、教導(dǎo)主任為副組長的教育創(chuàng)新工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
校長、副校長負(fù)責(zé)制定《學(xué)校教育創(chuàng)新工作遠(yuǎn)景規(guī)劃》、《近期工作目標(biāo)》。把教育創(chuàng)新工作，作為學(xué)校工作的重中之重。鼓勵教師的創(chuàng)新精神，在工作中不斷呈現(xiàn)亮點(diǎn)，使需誒下管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量不斷提升。
健全制度，規(guī)范管理，確保特色管理和特色教育的實施。
1、建立了《領(lǐng)導(dǎo)定期研究工作制度》。每月研究一次工作；期中進(jìn)行一次督導(dǎo)小結(jié);期末總結(jié)表彰。
2、建立了《校長室、德育處、教導(dǎo)處、教研組分級管理制度》。
3、建立了《評價激勵制度》。
在講話中指出：“好老師應(yīng)該做中國特色社會主義共同理想和中華民族偉大復(fù)興中國夢的傳播者，幫助學(xué)生追夢，筑夢、圓夢，讓一代又一代年輕人都成為實現(xiàn)我們民族夢想的正能量”。的講話給了我加大的鼓舞，使我認(rèn)識到了做一個好老師的責(zé)任和義務(wù)的重大。
在信息時代的好老師應(yīng)該是自己所知道的必須大大要超過要教給學(xué)生的范圍，不僅要有勝任教學(xué)的專業(yè)知識，還要有廣博的通用知識和寬闊的胸懷視野。好老師還應(yīng)該是智慧型的老師，具備學(xué)習(xí)、處事、生活、育人的智慧，即授人以魚，又受人以漁，能夠在各方面給學(xué)生以幫助和指導(dǎo)。自己在工作中時刻按照座椅好老師的標(biāo)準(zhǔn)努力工作。
學(xué)校黨政采取切實有力措施不斷完善體制機(jī)制，努力建設(shè)高素質(zhì)一流教師隊伍，營造優(yōu)秀教師不斷涌現(xiàn)的良好教育生態(tài)。要引導(dǎo)支持廣大教師帶頭踐行社會主義核心價值觀，爭做黨和人民滿意的好老師，做中華民族“夢之隊”的筑夢人。
1、學(xué)的講話精神，開展做一個好老師的大討論。
2、加強(qiáng)課堂教學(xué)改革，構(gòu)建生態(tài)課堂。
3、幫扶學(xué)困生，做學(xué)生的良師益友。
堅持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來。通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機(jī)遇。將理論聯(lián)系到實際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)投身到課改中去。
樹立了學(xué)生主體觀，貫徹了民主教學(xué)的思想，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系，使尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點(diǎn)，承認(rèn)學(xué)生個性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。重視了學(xué)生獨(dú)立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果。
構(gòu)建德育反思的教學(xué)模式
德育反思課的六個板塊
新聞播報—名言導(dǎo)航—分組匯報—個人反思—希望之星—激勵點(diǎn)評
（一）新聞播報
格言、名言都是經(jīng)過錘煉的語言精華，好的名言警句不僅有助于培養(yǎng)學(xué)生的高尚道德修養(yǎng)，鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)、熱愛生活，提高學(xué)生的寫作能力，結(jié)合反思課的主題，每個小組指定一名學(xué)生選自己最喜愛的名言，談感受，與同學(xué)們分享。
（三）分組匯報
由各小組值周組長，根據(jù)反思課的主題要求進(jìn)行匯報，有助于培養(yǎng)學(xué)生的觀察，概括和總結(jié)的能力，通過學(xué)生的總結(jié)匯報，教師能及時地掌握思想、學(xué)習(xí)和活動情況，促使良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)形成。
（四）個人反思
首先培養(yǎng)學(xué)生自我反思的意識，提高自我反思重要性的認(rèn)識，教育學(xué)生自我查找思想、學(xué)習(xí)、言行等存在的問題，尋找根源，自我認(rèn)識，自我醒悟。不要人人過關(guān)，輕描淡寫，使學(xué)生從心靈上受到啟迪。
（五）希望之星
評選希望之星目的是鼓勵學(xué)生不斷進(jìn)步，使優(yōu)生更有，學(xué)困生變優(yōu)，對于學(xué)困生，要發(fā)現(xiàn)他們生上的閃光點(diǎn)，挖掘、激勵，調(diào)動他們的潛能，鼓勵他們不斷前進(jìn)。
（六）激勵點(diǎn)評
教師幫助學(xué)生設(shè)計反思課的內(nèi)容，點(diǎn)評反思課是充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，抓住精彩之處進(jìn)行點(diǎn)評，點(diǎn)評的語言要準(zhǔn)確，精煉，高度概括。既要指出存在的問題，又要提出如何改正的意見和建議。
德育反思課安排在每周五的第五節(jié)課，由班干部組織，根據(jù)德育反思課的模式結(jié)合班級實際情況安排具體內(nèi)容，使德育反思課形式生動活潑，內(nèi)容豐富多彩。
預(yù)習(xí)引領(lǐng)、明確目標(biāo)、分組合作、展示提升、穿插鞏固、激勵評價。
（一）預(yù)習(xí)引領(lǐng)
預(yù)習(xí)是教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備，是學(xué)好新課程的基礎(chǔ)，也是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的重要途徑。
1、清楚地向?qū)W生交代預(yù)習(xí)的要求和目的，安排充足的預(yù)習(xí)時間。
2、教師在備課的同時要指導(dǎo)學(xué)生備學(xué)，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和學(xué)科特點(diǎn)教會學(xué)生預(yù)習(xí)方法，做到授之以漁。
3、把學(xué)生預(yù)習(xí)的內(nèi)容作為常規(guī)作業(yè)來檢查，要認(rèn)真評價學(xué)生的預(yù)習(xí)。
（二）明確目標(biāo)
制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，實現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)，再制定新的學(xué)習(xí)目標(biāo)，這就是學(xué)習(xí)成功最快速的方法。
1、學(xué)習(xí)目標(biāo)要具有適當(dāng)、明確、具體，既不要過大，也不要無解，符合學(xué)生的實際。
2、學(xué)習(xí)目標(biāo)要突出學(xué)習(xí)重點(diǎn)，在突出重點(diǎn)的同時分解和化解難點(diǎn)。
3、制定一些個性化（層次化）的目標(biāo)，考慮不同學(xué)生的能力。
（三）分組合作
分組討論，合作探究：在自學(xué)的基礎(chǔ)上，通過分組討論解決學(xué)生學(xué)尚未解決的問題。
1、把握討論的契機(jī)
（1）在新知探究過程中，通過討論學(xué)生敢于發(fā)表自己不同的見解，充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體作用。
（2）在知識的重點(diǎn)、難點(diǎn)處組織討論。通過討論讓學(xué)生主動學(xué)習(xí)，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，調(diào)動學(xué)生的積極性，從而攻克教學(xué)的重、難點(diǎn)。
（3）在尋找問題方法處組織討論。由于學(xué)生思維能力的差異或者是思考問題的角度不同，在解決問題的方法上也可能會有所不同。通過討論相互之間得到啟發(fā)，能比較順利地尋找出解決問題的方法。
2、要精心設(shè)計討論的題目
（1）設(shè)計討論題目要有利于學(xué)生的思維活動，又要符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，既要有一定的深度和難度，又要有挑戰(zhàn)性，還要有討論的價值。
（2）設(shè)計討論題目應(yīng)難度適宜，同時，討論題目不要過于抽象，應(yīng)設(shè)計在學(xué)生的最近發(fā)展區(qū)。
3、加強(qiáng)討論的引導(dǎo)
（1）教師要抓住討論的契機(jī)及時引導(dǎo)，在提出問題的同時，鼓勵學(xué)生尋找盡可能多的不同答案，而不是唯一的正確答案。
（2）創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍。做到使所有的學(xué)生受到同樣的對待；學(xué)生中的自相矛盾的結(jié)論、錯誤的結(jié)論、膚淺的觀點(diǎn)，進(jìn)行分析，用合適的語言更正。
（3）要讓全體學(xué)生參加討論，避免冷落學(xué)生的某些問題。
（4）要訓(xùn)練學(xué)生和教會學(xué)生如何傾聽別人的意見，如何把別人的意見歸納起來，怎樣在別人意見的啟發(fā)下完善和發(fā)展自己的觀點(diǎn)，怎樣清楚地表達(dá)自己的意見等。
（5）在討論過程中，一旦討論出現(xiàn)離題現(xiàn)象，教師要引導(dǎo)學(xué)生注意討論的題目。
（四）反饋總結(jié)
所謂課堂反饋和點(diǎn)評，就是學(xué)生在充分自學(xué)、探究、討論的基礎(chǔ)上，各小組根據(jù)討論情況由本組代表面向全體學(xué)生公開討論結(jié)果，啟發(fā)學(xué)生的思路，教師歸納學(xué)生解決不了的問題，指導(dǎo)方法，補(bǔ)充認(rèn)知規(guī)律，實現(xiàn)知識的整合。
1、堅持激勵性、公平性、適時性、靈活性、因人而異、全員參與、程序化、效能性等原則。
2、展示的內(nèi)容應(yīng)要有具有典型性，突出重點(diǎn)，解決難點(diǎn)。
3、各小組根據(jù)組內(nèi)討論情況，對本組的學(xué)習(xí)任務(wù)進(jìn)行講解、分析
4、展示的形式：采用口頭展示、書面展示、肢體語言展示、實物模型展示都可以。
（五）鞏固提升
1、各小組結(jié)合組別展示情況，對本組未能展現(xiàn)的學(xué)習(xí)任務(wù)進(jìn)行鞏固練習(xí)，相互補(bǔ)充。
2、在教師的指導(dǎo)下，學(xué)生對學(xué)過的知識進(jìn)行再組織和梳理，這樣可以幫助學(xué)生加深對已學(xué)知識的綜合理解，促進(jìn)記憶。
3教師也可以在穿插鞏固這一環(huán)節(jié)中有針對性的對學(xué)生進(jìn)行拓展訓(xùn)練。
（六）激勵評價。
1、建立學(xué)生自我表現(xiàn)評價機(jī)制，實施發(fā)展性評價。
按照老師所制定的小組，小組成員都被賦予特定的職責(zé)，如：小組長、科代表、記錄員等。主要目的發(fā)揮學(xué)生自己、小組成員間的相互督促、相互幫助、相互影響的功能，以拓展評價的時空，促進(jìn)學(xué)生自主成長，教師要及時把控學(xué)生的評價結(jié)果。
2、建立小組合作互評評價考核機(jī)制，實現(xiàn)多元化評價機(jī)制。
課堂評價機(jī)制的本質(zhì)是充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，最大效率地提高學(xué)習(xí)交流效果，提高各種能力，形式上卻還是需要具體的“分?jǐn)?shù)”來實現(xiàn)，一般而言十分制是最佳效果?！按蚍帧笨梢詮男〗M板書，積極程度、參與程度，幫扶程度、正確率、能力拓展、紀(jì)律及綜合表現(xiàn)來實現(xiàn)。每節(jié)課每小組滿分十分，課堂當(dāng)堂打分，學(xué)生展示在黑板上，老師也應(yīng)記在本子上，定期進(jìn)行總結(jié)、評價，有利于以后的教學(xué)。最后納入學(xué)生年終總評。這樣，全方位，多角度的對學(xué)生進(jìn)行評價，使得評價透明，公開，公正，還給學(xué)生一個良好的成長環(huán)境。
1、制定了切實可行的工作措施
1、把安全教育工作作為學(xué)校工作的重點(diǎn)內(nèi)容，堅持常抓不懈。
2、開展群眾性的安全教育活動，形式多樣，內(nèi)容豐富多彩。提高安全意識。
3、德育處、后勤、衛(wèi)生教師、值周學(xué)生組成聯(lián)合檢查組，每天對學(xué)校安全工作進(jìn)行定時檢查，做好記錄，作為考核班級的重要內(nèi)容。
4、加強(qiáng)安全教育宣傳工作，利用板報、廣播、班會、等多種形式對學(xué)生進(jìn)行教育，形成人人關(guān)心安全教育的良好氛圍。
5、遇有突發(fā)事件，及時上報、妥善處理，不隱瞞和漏報。
6、值班工作： 值班人員能夠及時到位，有記錄，值班人員對學(xué)
工作重點(diǎn)亮點(diǎn)報告篇五
有時候，當(dāng)我們面對一件事，會退卻，甚至?xí)颖?，為什?因為我們懷疑自己， 不認(rèn)為自己有那樣的能力。
其實，并非是刻意要求去鉆牛角尖，量力而行并沒有錯，但是，在退卻之前，是否認(rèn)真審視過自己，敗，是敗在自己的能力上，還是心理上。
在以前，霍金或許于旁人眼中只是一個口不能言、足不能行的殘疾人。他的存在，只會拖累家人和朋友，而誰又會想到，他的理論的提出，會是如此的令世界震驚，于是人們驚呼“當(dāng)代的愛因斯坦”。他的理論，影響了多少人;他的貢獻(xiàn)，于科學(xué)界也少有人能相提并論。
在其成功的光環(huán)下，我們不僅要看到他所付出的艱辛，更該體會到我們在某些時刻，某些地方總會發(fā)出自己的光芒，即使微小，但眾多的匯集，則會成為耀眼的光華。
金無足赤，人無完人。造物主無法將我們制造得完美，但我們可以將最美的那一面展現(xiàn)出來，這就需要努力去尋找，在一次次失敗中沉淀，在一次次磨煉中綻放，就像曇花所追求的那最美的一晚，那最美的一刻。
山里的那一堆奇形怪狀的樹根，在選材匠的眼中或許是無用之材，而在根雕藝術(shù)家的手中，則會令其喜出望外。木根天然的形狀，再加上精心地雕琢，則會成為精美的根雕藝術(shù)品。
一件事物，換個角度，則效果迥然不同，一個是一文不值，一個則是價值倍增，關(guān)鍵是用什么樣的眼光看待它，去挖掘他的優(yōu)點(diǎn)，找到它的閃光點(diǎn)。
或許有人常感嘆，天意弄人，造成我一生落魄;未曾想，何嘗不是自己所一手造成的，別人無法決定你的行動與命運(yùn)。
或許你不會開車，或許你不懂電腦，或許你根本不認(rèn)識英文字母。但，你有一手好字，找到它，它就是你的閃光點(diǎn)，充分的發(fā)揮，或許它就是你生命的太陽。
工作重點(diǎn)亮點(diǎn)報告篇六
— 是他人的幫助。此時幫助就是生命的亮點(diǎn)，是全人類的亮點(diǎn)，是世界的亮點(diǎn)。 面對這場災(zāi)難，全人類都感到震驚、悲哀，但更多的是伸出援助之手，燃起了生命的亮點(diǎn)。小說個人、學(xué)校，大至省市乃至國家，捐錢捐物成了社會的潮流，讓每一個人在這個初冬的季節(jié)感到一股暖流流過，每個人用自己熾熱的心與受難者一起重建家園，這次災(zāi)難造成了無數(shù)死傷，破壞了無數(shù)幸福的家庭，對此家人們悄然淚下，痛不欲生，唯一感到欣慰的是，他們得到了無數(shù)的援助和關(guān)懷。
現(xiàn)在，印度洋周邊國家都開始重建家園，不久的將來，我們又將看見一個個幸福的家庭，一張張充滿希望的笑臉，看見那片美麗的大海，我不禁想起了人們常掛在嘴邊的一句話：只要人人都獻(xiàn)出一份愛， 世界將變成美好的人間。
世界大體如此，需要的是人與人的關(guān)愛與幫助，正如一首歌中所唱：我們同歡樂，我們同忍受，我們懷著同樣的期待；我們共風(fēng)雨，我們共追求，我們珍存同一樣的愛。無論你我可曾相識，無論在眼前在天邊，真心的為你祝愿，祝愿你幸福平安！
有人說災(zāi)難可以看出一個人的意志，確實如此，但依我看，災(zāi)難更多的看出了整個世界的團(tuán)結(jié)，看出了人類之間的互助，看出了國與國之間的友誼，這些都是生命的亮點(diǎn)，是全人類的亮點(diǎn)，是世界的亮點(diǎn)。
工作重點(diǎn)亮點(diǎn)報告篇七
各位考官大家好，我叫xxx。
作為剛剛走出校門的畢業(yè)生，我可能沒有足夠的工作經(jīng)驗，但是我有無比的工作熱情和干勁，以及吃苦耐勞和勇于進(jìn)取的品質(zhì)。
作為應(yīng)屆畢業(yè)生，我堅持的是最新的教育理念，掌握的是與時俱進(jìn)的教學(xué)教育方法，并且有良好的適應(yīng)能力，勇于改進(jìn)。
只要給我一個機(jī)會，我一定會加倍珍惜，不怕苦不怕累，在最短的時間內(nèi)把自己鍛煉成為一名讓學(xué)校滿意的教師!謝謝!
在我很小的時候，我就夢想成為一個有影響力的人。
到了大學(xué)，我堅定了自己的夢想，我要成為天底下最光輝團(tuán)體的一份子——做一名優(yōu)秀的人民教師。
為了能夠?qū)崿F(xiàn)自己的.夢想，我在大學(xué)的四年里，時時刻刻以一名教師的身份要求自己，經(jīng)過一年又一年的專業(yè)學(xué)習(xí)和鍛煉，我從以前的黃毛丫頭，逐漸成為一名具備教師風(fēng)范和學(xué)識的合格教師。
我一直認(rèn)為，教師這個崗位，需要很強(qiáng)的責(zé)任心，除此之外，還需要耐心、愛心和自信心。
因為只有耐心，才能獲得學(xué)生的信任，才能走近學(xué)生，了解他們的內(nèi)心世界，教師的神圣任務(wù)在于教師育人，知識的傳遞不如用高尚的性情影響學(xué)生的一生。
其次，教師一定得愛學(xué)生如愛自己的孩子，教育事業(yè)是一門人影響人的學(xué)問，學(xué)生以老師為參照，老師是孩子模仿的對象，因此，一名優(yōu)秀的教師更應(yīng)該用自己的愛心去影響學(xué)生，培養(yǎng)他們愛的能力，讓世界更加和諧，到處閃耀著人性的光輝。
第三，自信心是當(dāng)一名教師所必需具備的，作為一名優(yōu)秀教師，在教育領(lǐng)域前進(jìn)的道路上他是不會止步的，只有自信自己能夠不斷提高，不斷改善教學(xué)方法，提高教學(xué)水平，才能適應(yīng)時代發(fā)展需求，無愧于人民教師這個高尚的稱謂。
給我一次機(jī)會，我一定會用實際行動來證明的!
大家給我一個機(jī)會,讓我能與大家一起共創(chuàng)輝煌!
工作重點(diǎn)亮點(diǎn)報告篇一
一、嚴(yán)抓常規(guī)管理
學(xué)校常規(guī)工作管理以“嚴(yán)”、“實”、“細(xì)”、“恒”為原則。加強(qiáng)制度建設(shè)，細(xì)化管理要求，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)。在做好日常常規(guī)管理的各項工作的同時，教導(dǎo)處加大對各項常規(guī)工作的檢查力度，以保證教學(xué)質(zhì)量的提高。
1、抓計劃細(xì)致構(gòu)思。學(xué)期初根據(jù)學(xué)校的計劃制定詳細(xì)的教導(dǎo)處工作計劃；各科任教師制定學(xué)科教學(xué)計劃、培優(yōu)補(bǔ)差計劃。
2、抓備課提高效率。自上學(xué)期我校實行集體備課以來，教師備寫教案的質(zhì)量有所提高。本學(xué)期集體備課前給各教研組長培訓(xùn)如何進(jìn)行集體備課，緊緊圍繞學(xué)校的教學(xué)活動及科研課題開展備課，以確保各年級組集體備課的實效性。
3、抓高效課堂教學(xué)。緊跟區(qū)課堂教學(xué)改革的步伐，我校以五、六年級作為打造高效課堂教學(xué)對象，深化課堂教學(xué)改革，改進(jìn)教學(xué)方法，切實提高教學(xué)質(zhì)量，打造七小高效課堂教學(xué)特色。為進(jìn)一步提升教師課堂教學(xué)的能力，促進(jìn)課堂教學(xué)實效性的落實，我校領(lǐng)導(dǎo)在平時的課堂教學(xué)中做到隨時聽課，隨堂評課，課后交流反饋的聽課方式。通過領(lǐng)導(dǎo)與教師面對面的對課堂教學(xué)進(jìn)行意見交流，快速的提升了教師的教學(xué)能力。
4、抓作業(yè)切實有效。從本開始把作業(yè)布置納入了備課內(nèi)容，要求在教案中體現(xiàn)出來。要求各年級組針對不同的年級特點(diǎn)統(tǒng)一形式及要求，嚴(yán)格控制作業(yè)量，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。
5、定期進(jìn)行業(yè)務(wù)檢查。備課是上好課的前提，是課堂教學(xué)效果的根本保證；作業(yè)是學(xué)生鞏固知識的途徑，同時還是教師了解學(xué)生情況的渠道。教導(dǎo)處每月進(jìn)行業(yè)務(wù)大檢查，檢查內(nèi)容包括教案、作業(yè)、練習(xí)冊、聽課筆記、業(yè)務(wù)筆記等。副校長、教導(dǎo)主任親自進(jìn)行檢查，校長適時地進(jìn)行工作指導(dǎo)。而且每次檢查都有側(cè)重點(diǎn)，比如教案的檢查：其中8月的重點(diǎn)查科任教師的學(xué)期教學(xué)計劃；9月的重點(diǎn)查課時計劃；10月的重點(diǎn)查集體備課的過程中是否有個人備課痕跡；11月檢查的重點(diǎn)是教學(xué)反思；檢查后，在教師例會上進(jìn)行反饋，讓教案有欠缺的教師修改。
6、重視領(lǐng)導(dǎo)巡課制度。巡課制度是為了確保課程計劃的實施，我校每天安排2名領(lǐng)導(dǎo)不定時巡課1次以上，主要查看教師是否準(zhǔn)時到堂，是否按課表上課，是否遵守課堂教學(xué)常規(guī)，課堂教學(xué)秩序等情況，對教師存在的問題課后及時進(jìn)行反饋，提出改進(jìn)意見，對教師普遍存在的問題還將在教師會上進(jìn)行反饋，要求教師整改，促進(jìn)課堂教學(xué)正?；?BR> 7.重視音體美教學(xué)。我校就音體美教學(xué)專門制定了考核要求和辦法，確?？迫谓處煶松险n之外訓(xùn)練學(xué)生掌握一門技術(shù)。
二、特色陽光體育
了學(xué)生參與體育鍛煉的積極性。我校為此成立了學(xué)校體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，實施小組。制定了第七小學(xué)陽光體育實施方案，分工明確，職責(zé)清楚，做到了層層有人抓，事事有人管。保證了體育工作的落實。
1、以常規(guī)體育課為基礎(chǔ)。我校嚴(yán)格執(zhí)行榆林市課程標(biāo)準(zhǔn)，按照課程計劃開齊課程、開足課時，即一、二年級每周開設(shè)4節(jié)體育課，三至六年級每周開設(shè)3節(jié)體育課，任何人不得以任何理由隨意停開、少開和擠占體育課時。
2、以大課間活動為核心。大課間體育活動是貫徹每天鍛煉一小時的有效途徑，大課間活動時間為上午、下午各20分鐘，師生全員參與，活動內(nèi)容豐富，形式多樣，如打沙包、踢毽子、跳繩、跳皮筋、眼保健操等，將體育與藝術(shù)完美融合，運(yùn)動量適中。
3、以創(chuàng)建陽光體育特色為目標(biāo)。目前我校把陽光體育活動作為學(xué)校工作的一大亮點(diǎn)和特色。
一、二年級為低年級組，活動內(nèi)容為韻律啞鈴操；
三、四年級為中年級組，活動內(nèi)容為踢毽子；
五、六年級為高年級組，活動內(nèi)容為跳長繩。每個年級都有有專職體育教師作為主要負(fù)責(zé)人進(jìn)行訓(xùn)練，領(lǐng)導(dǎo)被分配到各個年級組配合訓(xùn)練，各班班主任輪流負(fù)責(zé)制，并由專人負(fù)責(zé)每日簽到。各年級運(yùn)動全程音樂控制，所有學(xué)生步調(diào)一致，動作整齊美觀?；顒硬粌H增強(qiáng)了師生的體質(zhì)，緩解了學(xué)習(xí)、工作的疲勞，而且培養(yǎng)了學(xué)生良好的行為、品質(zhì)、個性、情感等多項素質(zhì)。
內(nèi)容：
一、二年級活動內(nèi)容有立定跳遠(yuǎn)、投沙包、拍皮球、跳短繩等；
三、四年級活動內(nèi)容有立定跳遠(yuǎn)、1分鐘跳繩。仰臥起坐、乒乓球等；
五、六年級活動內(nèi)容有立定跳遠(yuǎn)、拔河比賽、跳長繩、小足球等。整個課間活動內(nèi)容豐富，形式多樣，學(xué)生充滿興趣，積極性高。
學(xué)校學(xué)生每天鍛煉一小時活動的蓬勃開展，使全體師生身體素質(zhì)與精神狀態(tài)得到有效改善，增強(qiáng)了學(xué)校的凝聚力與戰(zhàn)斗力?，F(xiàn)在的每一天，每個學(xué)生和老師都能以健康的心理、強(qiáng)健的體魄、高昂的熱情去迎接嶄新的學(xué)校生活。
教導(dǎo)處 2013.11
工作重點(diǎn)亮點(diǎn)報告篇二
自2015年5月份“三嚴(yán)三實”專題教育工作開展以來，常熟海事局根據(jù)江蘇海事局黨組統(tǒng)一部署，扎實深入推進(jìn)“三嚴(yán)三實”專題教育，現(xiàn)已開展動員部署、講專題黨課、意見征求、黨性分析等具體舉措，整體工作突出重點(diǎn)，踐行過程亮點(diǎn)呈現(xiàn)。
一是教育內(nèi)容重點(diǎn)突出，嚴(yán)格高質(zhì)完成規(guī)定動作。該局“三嚴(yán)三實”專題教育實踐活動安排明確部署計劃，規(guī)定動作要求明確，制定《常熟海事局“三嚴(yán)三實”專題教育工作計劃表》，按規(guī)定時限完成講專題黨課、意見征求、黨性分析等規(guī)定動作； 6月10日，局黨組李宏兵書記帶頭為全體黨員講了一堂題為“向焦裕祿同志學(xué)習(xí)做人民好公仆”專題黨課，也為“三嚴(yán)三實”專題教育活動在全局的開展進(jìn)行了動員和部署，課程內(nèi)容翔實、講授精彩、形式生動，有效激發(fā)黨員干部深入思考如何發(fā)揮好黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。
二是教育內(nèi)容緊扣實際，創(chuàng)新開展自選動作。深入開展黨員“亮身份亮業(yè)績”活動，是落實從嚴(yán)治黨的具體舉措，也是每個黨員充分發(fā)揮先鋒模范作用，更好投身海事“三化”建設(shè)的重要載體。5月中旬，常熟海事局根據(jù)江蘇海事局統(tǒng)一部署，緊密結(jié)合實際，創(chuàng)新開展自選動作，印發(fā)《在黨員“雙亮”中開展“三查三比三提升”活動的通知》，將“雙亮”作為“三嚴(yán)三實”的載體，以“三查三比三提升”保障“雙亮”取得實效，通過開展“三查三比三提升”活動，全面提升全局黨員干部的綜合素質(zhì)，扎實推進(jìn)支部標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，切實提高機(jī)關(guān)作風(fēng)效能建設(shè)水平。
三是教育要求全面覆蓋，學(xué)習(xí)方式形式多樣。該局三嚴(yán)三實”專題教育工作各項學(xué)習(xí)研討和黨性分析，以處級領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部為主體，通過局黨組中心組學(xué)習(xí)等渠道深入開展，同時輻射全局科級干部、普通黨員積極參與，通過各黨支部專題學(xué)習(xí)、黨性分析、民主評議等方式，加深對“三嚴(yán)三實”內(nèi)涵認(rèn)識、要求把握和自我評議。6月30日，局黨組以“嚴(yán)以修身，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，把牢思想和行動的‘總開關(guān)’”為主題，組織召開了黨組中心組第一次專題學(xué)習(xí)會，并圍繞“嚴(yán)以修身”開展了黨性分析。7月23日，常熟海事局專題活動“敬業(yè)·服務(wù)·奉獻(xiàn)”主題道德講堂正式開講，4名勞動模范向聽眾們講述了親身經(jīng)歷，分享了愛崗敬業(yè)、服務(wù)奉獻(xiàn)的感人事跡。
四是領(lǐng)導(dǎo)帶頭從嚴(yán)落實，充分發(fā)揮先鋒模范作用。該局“三嚴(yán)三實”專題教育過程中，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部始終走在各項工作的前列，發(fā)揮先鋒中的先鋒作用，處處起到引領(lǐng)示范作用。局黨組書記講主題黨課，局領(lǐng)導(dǎo)班子成員在各聯(lián)系點(diǎn)黨支部和部門講黨課，相關(guān)業(yè)務(wù)部門負(fù)責(zé)人走上“海事處長講廉政”講臺講廉政黨課，全局黨員干部認(rèn)真對照黨員標(biāo)準(zhǔn)和紀(jì)律規(guī)定，查找黨員意識、黨性觀念、宗旨理念和勤政廉政等方面的不足，制定改進(jìn)目標(biāo)和措施，上報書面材料，公開接受單位群眾和服務(wù)對象的監(jiān)督。同時各支部學(xué)習(xí)活動中，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部均做重點(diǎn)發(fā)言，交流共享學(xué)習(xí)心得，對普通黨員及群眾起到良好的示范作用。
下一步，該局黨組將嚴(yán)格按照《“三嚴(yán)三實”專題教育工作計劃》安排，扎實深入學(xué)習(xí)習(xí)系列重要講話精神，對照“三嚴(yán)三實”的要求，著力解決“不嚴(yán)不實”的突出問題，全面融入常熟市“通江入海橋頭堡”發(fā)展戰(zhàn)略，深入推進(jìn)常熟海事“三化”建設(shè)。
日前，中央公布了“三嚴(yán)三實”專題教育方案，其中對理想信念的強(qiáng)調(diào)引人注目：著力解決理想信念動搖、信仰迷茫、精神迷失，宗旨意識淡薄、忽視群眾利益、漠視群眾疾苦，黨性修養(yǎng)缺失、不講黨的原則等問題。中央的強(qiáng)調(diào)，舉起了理想的大旗，鼓起了信仰的風(fēng)帆。（人民網(wǎng) 2015年04月24日）
我們黨從成立以來，由一個幾十人的小黨變成今天8000多萬人的大黨，其成功的一個根本原因就是用精神的“鈣”彌補(bǔ)物質(zhì)的不足，用堅定的信仰凝聚力量、點(diǎn)亮“燈塔”。如何做到謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實？從這個意義上，解決好人生觀、價值觀、世界觀這個“總開關(guān)”問題，才能為落實“三嚴(yán)三實”奠定牢固的思想基礎(chǔ)。
如何加強(qiáng)呢，有以下三個途徑：一是開展好紅色黨史教育，讓廣大黨員真正樹立只有社會主義才能救中國，只有中國特色社會主義才能發(fā)展中國，必須堅定不移的走中國特色社會主義道路，才能真正的讓中國永遠(yuǎn)立于不敗之地。二是要善于從黨員個人價值與實現(xiàn)黨組織的集體目標(biāo)統(tǒng)一起來，凝聚人心。這樣，黨員干事創(chuàng)業(yè)就有了來自自身的動力，變“要我干”為“我要干”，榮譽(yù)感自然油然而生。三是通過批評與自我批評，讓黨員查找自身存在的問題，自我剖析，不斷增強(qiáng)拒腐防變的能力，隨時保住清醒的頭腦，又能讓干戈化為玉帛，增進(jìn)了同志們的互相了解，融洽了黨組織的內(nèi)部的關(guān)系。
市教育局把開展“三嚴(yán)三實”專題教育作為推進(jìn)教育工作的動力，對重點(diǎn)、突出問題進(jìn)行持續(xù)深化整改。
一、從制度建設(shè)入手，抓程序規(guī)范，增強(qiáng)科學(xué)決策能力。經(jīng)局班子三次討論研究，科學(xué)梳理，下發(fā)文件明確教育局“三重一大”32項集體研究事項，明確今后凡屬所列重大事項的，均需提交局領(lǐng)導(dǎo)班子集體研究決定。
二、在全市教育系統(tǒng)開展“以案明紀(jì)，清風(fēng)校園”警示教育活動。編輯整理了市教育系統(tǒng)近兩年來處理的五類11起違法違紀(jì)典型案例，供全市教育系統(tǒng)干部職工學(xué)習(xí)，自我警醒、廉潔自律，切實反對“四風(fēng)”，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和公私觀、是非觀、義利觀。
三、在市直屬學(xué)校試行黨組織書記雙向承諾考評問責(zé)制度。牢牢抓住黨組織書記這個學(xué)校黨建工作的牛鼻子，落實“黨要管黨、從嚴(yán)治黨”和黨建工作“書記抓、抓書記”要求，對黨組織書記在抓好本校黨的思想、組織、作風(fēng)、制度和黨風(fēng)廉政建設(shè)等方面進(jìn)行考評和問責(zé)。
四、堅持邊學(xué)邊查邊改，促進(jìn)教育發(fā)展。針對在開展黨的群眾路線教育實踐活動中查擺出來的問題，積極深入整改。從群眾關(guān)心的高考中考工作、義教均衡發(fā)展、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助、解決大班額、大通鋪及教育“三亂”治理等熱點(diǎn)問題著手，擬文印發(fā)落實2015年教育工作要點(diǎn)任務(wù)分解表，明確責(zé)任科室、分管領(lǐng)導(dǎo)和完成時限，夯實責(zé)任，確保把群眾熱點(diǎn)問題解決到位，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變作風(fēng)，提高人民群眾對教育的滿意度。
工業(yè)區(qū)管委結(jié)合實際，以學(xué)講話提升黨員干部黨性修養(yǎng)，以挺紀(jì)律真正讓紀(jì)律挺起來、立起來、嚴(yán)起來，切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，實現(xiàn)推動園區(qū)各項建設(shè)穩(wěn)增長。重點(diǎn)抓好“四活動”、“一督查一通報”工作。
開展“學(xué)講話、學(xué)黨章”活動，凝聚遵規(guī)守紀(jì)的思想共識。認(rèn)真組織學(xué)習(xí)重要講話精神，學(xué)習(xí)領(lǐng)會“三嚴(yán)三實”深刻內(nèi)涵，采取學(xué)文件、看錄像、聽報告、專題輔導(dǎo)、開座談會等多種形式進(jìn)行學(xué)習(xí)，吃透講話精神，進(jìn)一步提高黨員干部“把紀(jì)律挺在前面”的意識，把思想統(tǒng)一到科學(xué)發(fā)展上來、統(tǒng)一到干凈干事上來。
開展“以案明紀(jì)、以案促廉”警示教育活動，筑牢拒腐防變的思想防線。組織黨員干部集中觀看毛紹烈等腐敗案警示教育片和集中學(xué)習(xí)違紀(jì)違法案件警示教育材料，以案說法、以案明紀(jì)，汲取教訓(xùn)、引以為戒，自覺筑牢拒腐防變的思想防線。教育廣大黨員干部要進(jìn)一步提高政治敏銳性，增強(qiáng)守紀(jì)律講規(guī)矩的自覺性，及時整改黨性黨風(fēng)黨紀(jì)方面存在的問題。
開展“守紀(jì)律講規(guī)矩”承諾活動，增強(qiáng)遵規(guī)守紀(jì)的自覺性和責(zé)任感。全委黨員干部要按照“三嚴(yán)三實”的'要求，承諾遵守政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、財經(jīng)紀(jì)律、工作紀(jì)律和生活紀(jì)律，承諾落實中央八項規(guī)定精神。特別要對照提出的“必須維護(hù)黨中央權(quán)威，在任何時候任何情況下都必須在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致；必須服從組織決定；必須管好親屬和身邊工作人員，不得默許他們利用特殊身份謀取非法利益”“五個必須”的要求，逐一承諾，增強(qiáng)守紀(jì)律講規(guī)矩的自覺性和責(zé)任感。每名干部職工均要填寫好個人“踐行三嚴(yán)三實、守紀(jì)律講規(guī)矩”承諾書一式三份，一份在本部門公示，一份送委紀(jì)檢監(jiān)察室備案，一份個人留存。
開展“把紀(jì)律挺在前面”約談活動，逐級傳導(dǎo)紀(jì)律剛性約束壓力。扎實開展紀(jì)律建設(shè)三級約談，主要領(lǐng)導(dǎo)約談副職領(lǐng)導(dǎo)，副職領(lǐng)導(dǎo)約談分管部門負(fù)責(zé)人，部門負(fù)責(zé)人約談本部門干部職工。
開展紀(jì)律日常檢查和對工業(yè)項目建設(shè)的經(jīng)常性督查活動，以鐵的紀(jì)律推動園區(qū)經(jīng)濟(jì)穩(wěn)增長。市工業(yè)區(qū)紀(jì)工委、委紀(jì)檢監(jiān)察室要根據(jù)有關(guān)紀(jì)律規(guī)定和個人“踐行三嚴(yán)三實、守紀(jì)律講規(guī)矩”承諾書承諾事項，開展日常性的紀(jì)律檢查。同時，要加強(qiáng)對服務(wù)企業(yè)情況、對重大項目建設(shè)情況進(jìn)行經(jīng)常性督查，突出追責(zé)問責(zé)，確保重點(diǎn)項目建設(shè)按照“路線圖”和“時間表”順利推進(jìn)，確保企業(yè)正常順利生產(chǎn)，確保園區(qū)經(jīng)濟(jì)健康快速發(fā)展。
建立黨員干部錯情及違紀(jì)公示通報制度，及早發(fā)現(xiàn)并糾正“不嚴(yán)不實”行為。為促使黨員干部自覺遵規(guī)守紀(jì)，切實踐行“三嚴(yán)三實”要求，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和營造創(chuàng)先爭優(yōu)的良好氛圍，推行黨員干部工作差錯、不嚴(yán)不實、違反紀(jì)律情況通報制度，在各個部門內(nèi)部或者全委進(jìn)行公示通報。主要公示通報文件材料出現(xiàn)漏字錯字、數(shù)據(jù)錯誤、公文格式錯誤，工作慢作為、不作為、出現(xiàn)失誤，違反有關(guān)紀(jì)律規(guī)定等等。即發(fā)生即公示，公示時間為10個工作日。
5月17日，貴州省黎平主要領(lǐng)導(dǎo)為黨員干部上了“三嚴(yán)三實”專題黨課，該縣“三嚴(yán)三實”專題教育也正式啟動。在專題教育中，黎平縣除了認(rèn)真部署好專題教育、專題民主生活會、“兩促進(jìn)”專項行動等“規(guī)定動作”外，還強(qiáng)化“自選動作”，確保專題教育有亮點(diǎn)、出特色、展實效。
推進(jìn)“后發(fā)趕超三年攻堅”行動，保持戰(zhàn)略定力。在踐行“三嚴(yán)三實”專題教育中，該縣要求各級各部門保持戰(zhàn)略定力，堅定發(fā)展方向不動搖，在抓落實上“嚴(yán)”起來，“實”起來。一是堅持“實事求是”精神。制定發(fā)展思路必須堅持解放思想、實事求是的精神，要架好“天線”，準(zhǔn)確把握上級精神，知其然并知其所以然，真正吃透上情；要鋪好“地線”，摸透下情，對縣情實況深入調(diào)研、廣泛調(diào)查，知其可為并知其不可為，真正摸透下情；要接通“連接線”，把上級的精神和本部門本單位實際結(jié)合起來，增強(qiáng)執(zhí)行上級精神的創(chuàng)造性，切實形成“自己的”工作思路和工作措施。二是把好“后發(fā)趕超三年攻堅”行動計劃。新形勢下，該縣充分認(rèn)識新常態(tài)，主動適應(yīng)新常態(tài)，在十一屆四次全會中確定了文化引領(lǐng)、城鄉(xiāng)統(tǒng)籌、開放帶動“三大戰(zhàn)略”，提出了實施環(huán)境提升、產(chǎn)業(yè)突破、民生改善“三大工程”，明確了狠抓扶貧攻堅和環(huán)境攻堅“兩個攻堅”，加強(qiáng)效能建設(shè)和廉政建設(shè)“兩個建設(shè)”，確定了“三建成一打造”的發(fā)展定位，即把黎平建成黔湘桂交匯的區(qū)域中心城市、面向珠三角的綠色食品基地、面向全球的國際旅游目的地，打造成為侗文化之都。正確的思路確定之后，黨員干部就要鉚足干勁謀發(fā)展，握緊拳頭抓落實。
實施“雙百雙創(chuàng)十有”工程，加快扶貧攻堅。一是實施“雙百”工程。大力實施“百村扶貧”工程，對全縣貧困線以下的176個村實施扶貧攻堅，按照精準(zhǔn)扶貧“六個到村到戶”的要求，努力拓寬農(nóng)民增收渠道；大力實施“百村小康”工程，對基礎(chǔ)條件好、群眾比較富裕的100個以上村寨開展小康創(chuàng)建活動，讓有條件的村寨率先小康，以點(diǎn)帶面全面推進(jìn)同步小康建設(shè)進(jìn)程。二是實施“雙創(chuàng)”工程。大力推進(jìn)“干部創(chuàng)事業(yè)”工程，建立健全效能建設(shè)的監(jiān)察平臺、考核手段、評價機(jī)制，強(qiáng)化制度執(zhí)行，嚴(yán)格績效督查和跟蹤問效，對“為官不為”亮-劍，對“廉而不勤”問責(zé)，促進(jìn)干部干事創(chuàng)業(yè)；大力推進(jìn)“群眾創(chuàng)家業(yè)”工程，以“謀事要實”的工作作風(fēng)，切實轉(zhuǎn)變政府服務(wù)職能，提升基層黨組織帶富能力，大力實施“金種子”培養(yǎng)計劃，鼓勵群眾創(chuàng)家業(yè)，推進(jìn)“產(chǎn)業(yè)強(qiáng)村”。三是實施“十有”工程。無論是貧困村的脫貧增收，還是小康村的示范創(chuàng)建，都要緊緊圍繞“有增收產(chǎn)業(yè)、有穩(wěn)定就業(yè)，有舒適住房、有安全用水、有便利交通、有優(yōu)美環(huán)境，有文化教育、有醫(yī)療保障，有充分民主、有幸福認(rèn)同”的“十有”目標(biāo)抓工作，謀突破，促發(fā)展。
把準(zhǔn)“發(fā)展才是硬道理”真理，助推經(jīng)濟(jì)發(fā)展。該縣緊緊圍繞高鐵、高速、機(jī)場三位一體的大交通網(wǎng)絡(luò)，深化縣情及經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢的再認(rèn)識，再研判，再部署。一是迅速啟動開發(fā)區(qū)易位發(fā)展。當(dāng)前，最緊迫的是要抓好經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)的易位發(fā)展，要以“產(chǎn)、城、景”互動為抓手，按照“一年打基礎(chǔ)，兩年出形象，三年見成效”的目標(biāo)推進(jìn)，加快形成基于服務(wù)于文化旅游產(chǎn)業(yè)的功能區(qū)、基于農(nóng)特產(chǎn)品深加工的輕工產(chǎn)業(yè)園區(qū)、基于交通樞紐的物流園區(qū)。二是加快城市開發(fā)步伐。針對房地產(chǎn)市場低迷的現(xiàn)實困境，要著力研究好、利用好國家棚戶區(qū)改造的支持政策，盡快制定出臺促進(jìn)房地產(chǎn)業(yè)發(fā)展的政策措施。同時，盤活城市土地資源，依法依規(guī)對已供地項目規(guī)劃進(jìn)行清理審查，結(jié)合實際需要調(diào)整修建性詳細(xì)規(guī)劃。三是加快推進(jìn)旅游大景區(qū)建設(shè)。旅游大景區(qū)建設(shè)是當(dāng)務(wù)之急，肇興景區(qū)要按照高鐵時代5a級門戶景區(qū)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行打造，全面整合八舟河濕地公園、石龍山森林公園等旅游資源建設(shè)休閑度假大景區(qū)，加快“百里侗寨”重要節(jié)點(diǎn)村寨的打造，盡快推出“百里侗寨踏歌行”旅游產(chǎn)品。四是增強(qiáng)融資發(fā)展的能力。針對融資發(fā)展能力不足和融資政策、融資手段、ppp市場化模式研究不深、不透等問題，必須自覺增強(qiáng)融資發(fā)展的能力，強(qiáng)化融資渠道，拓展項目建設(shè)資金來源。
工作重點(diǎn)亮點(diǎn)報告篇三
今天，我們跟隨著老師來到了仙境一般的天鵝湖。那里生機(jī)勃勃，湖邊的小草爭先恐后地生長著，似乎想擋住美麗的天鵝；小花也不甘示弱，把莖長得長長的。我撥開小草，便看見了被磨了一般光滑的湖面，上面悠閑地游著幾只天鵝。
那天鵝的嘴，如同被打蠟一般，在陽光的照耀，閃閃發(fā)光。天鵝，十分高傲。它高傲的地方，表現(xiàn)在它那細(xì)長而又光滑的脖子。脖子彎曲著，頭向上仰著，好像看不起人，眼睛也向上看。
天鵝披著一件雪白的羽毛，漂亮華貴。那翅膀，像一團(tuán)蓬松的云朵，毛茸茸的，讓人忍不住想摸一摸，而且滴水不沾。
天鵝的歌聲和美麗的身姿，是最美的搭配。天鵝三五成群地游來游去，一邊“啁啾”“咕咕”地呼應(yīng)著同伴。
它游水時從來不專心，時而低頭看小魚小蝦，準(zhǔn)備吃掉它們；時而抬頭望著天空，若有所思；時而在傾聽流水的嘩啦聲、小鳥清晨的婉轉(zhuǎn)歌唱。聽著聽著，自己也開始唱歌，歌唱了就成了三重奏，讓人忍不住屏住呼吸來傾聽這美妙的音樂。
天鵝是世界上一個美麗的亮點(diǎn)，它讓畫家畫了一幅最美的畫，它讓詩人寫了一句最好的詩句。
工作重點(diǎn)亮點(diǎn)報告篇四
__年，我校工作以黨的“十”、十八屆三中全會、四中全會精神為指導(dǎo)，以黨的群總路線教育活動為載體，認(rèn)真落實“教育局工作要點(diǎn)”提出的各項要求，堅持正確的辦學(xué)方向，堅持教育創(chuàng)新，創(chuàng)辦特色學(xué)校，開創(chuàng)了我校各項工作新局面。
《xxx中央關(guān)于加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的決定》對支持廣大人民群眾的創(chuàng)造精神有一段十分精彩的論述：“全面貫徹尊重勞動、尊重知識、尊重人材、尊重創(chuàng)造的方針，不斷增強(qiáng)全社會的創(chuàng)造活力。激發(fā)各行各業(yè)人們的創(chuàng)造活力，堅決破除各種障礙，使一切有利于社會進(jìn)步的創(chuàng)造愿望得到尊重、創(chuàng)造活動得到支持、創(chuàng)造才能得到發(fā)揮、創(chuàng)造成果得到肯定?！卑阎С趾凸膭顒?chuàng)新作為提高黨的執(zhí)政能力建設(shè)的一個重要方面提出來，既反映了時代的要求，也體現(xiàn)了全黨全民的共同意志。
學(xué)校工作更是如此，更應(yīng)該支持老師的創(chuàng)新精神，為社會培養(yǎng)出更多更好的人才服務(wù)。
我們成立了校長任組長，副校長、教導(dǎo)主任為副組長的教育創(chuàng)新工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
校長、副校長負(fù)責(zé)制定《學(xué)校教育創(chuàng)新工作遠(yuǎn)景規(guī)劃》、《近期工作目標(biāo)》。把教育創(chuàng)新工作，作為學(xué)校工作的重中之重。鼓勵教師的創(chuàng)新精神，在工作中不斷呈現(xiàn)亮點(diǎn)，使需誒下管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量不斷提升。
健全制度，規(guī)范管理，確保特色管理和特色教育的實施。
1、建立了《領(lǐng)導(dǎo)定期研究工作制度》。每月研究一次工作；期中進(jìn)行一次督導(dǎo)小結(jié);期末總結(jié)表彰。
2、建立了《校長室、德育處、教導(dǎo)處、教研組分級管理制度》。
3、建立了《評價激勵制度》。
在講話中指出：“好老師應(yīng)該做中國特色社會主義共同理想和中華民族偉大復(fù)興中國夢的傳播者，幫助學(xué)生追夢，筑夢、圓夢，讓一代又一代年輕人都成為實現(xiàn)我們民族夢想的正能量”。的講話給了我加大的鼓舞，使我認(rèn)識到了做一個好老師的責(zé)任和義務(wù)的重大。
在信息時代的好老師應(yīng)該是自己所知道的必須大大要超過要教給學(xué)生的范圍，不僅要有勝任教學(xué)的專業(yè)知識，還要有廣博的通用知識和寬闊的胸懷視野。好老師還應(yīng)該是智慧型的老師，具備學(xué)習(xí)、處事、生活、育人的智慧，即授人以魚，又受人以漁，能夠在各方面給學(xué)生以幫助和指導(dǎo)。自己在工作中時刻按照座椅好老師的標(biāo)準(zhǔn)努力工作。
學(xué)校黨政采取切實有力措施不斷完善體制機(jī)制，努力建設(shè)高素質(zhì)一流教師隊伍，營造優(yōu)秀教師不斷涌現(xiàn)的良好教育生態(tài)。要引導(dǎo)支持廣大教師帶頭踐行社會主義核心價值觀，爭做黨和人民滿意的好老師，做中華民族“夢之隊”的筑夢人。
1、學(xué)的講話精神，開展做一個好老師的大討論。
2、加強(qiáng)課堂教學(xué)改革，構(gòu)建生態(tài)課堂。
3、幫扶學(xué)困生，做學(xué)生的良師益友。
堅持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來。通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機(jī)遇。將理論聯(lián)系到實際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)投身到課改中去。
樹立了學(xué)生主體觀，貫徹了民主教學(xué)的思想，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系，使尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點(diǎn)，承認(rèn)學(xué)生個性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。重視了學(xué)生獨(dú)立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果。
構(gòu)建德育反思的教學(xué)模式
德育反思課的六個板塊
新聞播報—名言導(dǎo)航—分組匯報—個人反思—希望之星—激勵點(diǎn)評
（一）新聞播報
格言、名言都是經(jīng)過錘煉的語言精華，好的名言警句不僅有助于培養(yǎng)學(xué)生的高尚道德修養(yǎng)，鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)、熱愛生活，提高學(xué)生的寫作能力，結(jié)合反思課的主題，每個小組指定一名學(xué)生選自己最喜愛的名言，談感受，與同學(xué)們分享。
（三）分組匯報
由各小組值周組長，根據(jù)反思課的主題要求進(jìn)行匯報，有助于培養(yǎng)學(xué)生的觀察，概括和總結(jié)的能力，通過學(xué)生的總結(jié)匯報，教師能及時地掌握思想、學(xué)習(xí)和活動情況，促使良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)形成。
（四）個人反思
首先培養(yǎng)學(xué)生自我反思的意識，提高自我反思重要性的認(rèn)識，教育學(xué)生自我查找思想、學(xué)習(xí)、言行等存在的問題，尋找根源，自我認(rèn)識，自我醒悟。不要人人過關(guān)，輕描淡寫，使學(xué)生從心靈上受到啟迪。
（五）希望之星
評選希望之星目的是鼓勵學(xué)生不斷進(jìn)步，使優(yōu)生更有，學(xué)困生變優(yōu)，對于學(xué)困生，要發(fā)現(xiàn)他們生上的閃光點(diǎn)，挖掘、激勵，調(diào)動他們的潛能，鼓勵他們不斷前進(jìn)。
（六）激勵點(diǎn)評
教師幫助學(xué)生設(shè)計反思課的內(nèi)容，點(diǎn)評反思課是充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，抓住精彩之處進(jìn)行點(diǎn)評，點(diǎn)評的語言要準(zhǔn)確，精煉，高度概括。既要指出存在的問題，又要提出如何改正的意見和建議。
德育反思課安排在每周五的第五節(jié)課，由班干部組織，根據(jù)德育反思課的模式結(jié)合班級實際情況安排具體內(nèi)容，使德育反思課形式生動活潑，內(nèi)容豐富多彩。
預(yù)習(xí)引領(lǐng)、明確目標(biāo)、分組合作、展示提升、穿插鞏固、激勵評價。
（一）預(yù)習(xí)引領(lǐng)
預(yù)習(xí)是教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備，是學(xué)好新課程的基礎(chǔ)，也是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的重要途徑。
1、清楚地向?qū)W生交代預(yù)習(xí)的要求和目的，安排充足的預(yù)習(xí)時間。
2、教師在備課的同時要指導(dǎo)學(xué)生備學(xué)，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和學(xué)科特點(diǎn)教會學(xué)生預(yù)習(xí)方法，做到授之以漁。
3、把學(xué)生預(yù)習(xí)的內(nèi)容作為常規(guī)作業(yè)來檢查，要認(rèn)真評價學(xué)生的預(yù)習(xí)。
（二）明確目標(biāo)
制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，實現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)，再制定新的學(xué)習(xí)目標(biāo)，這就是學(xué)習(xí)成功最快速的方法。
1、學(xué)習(xí)目標(biāo)要具有適當(dāng)、明確、具體，既不要過大，也不要無解，符合學(xué)生的實際。
2、學(xué)習(xí)目標(biāo)要突出學(xué)習(xí)重點(diǎn)，在突出重點(diǎn)的同時分解和化解難點(diǎn)。
3、制定一些個性化（層次化）的目標(biāo)，考慮不同學(xué)生的能力。
（三）分組合作
分組討論，合作探究：在自學(xué)的基礎(chǔ)上，通過分組討論解決學(xué)生學(xué)尚未解決的問題。
1、把握討論的契機(jī)
（1）在新知探究過程中，通過討論學(xué)生敢于發(fā)表自己不同的見解，充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體作用。
（2）在知識的重點(diǎn)、難點(diǎn)處組織討論。通過討論讓學(xué)生主動學(xué)習(xí)，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，調(diào)動學(xué)生的積極性，從而攻克教學(xué)的重、難點(diǎn)。
（3）在尋找問題方法處組織討論。由于學(xué)生思維能力的差異或者是思考問題的角度不同，在解決問題的方法上也可能會有所不同。通過討論相互之間得到啟發(fā)，能比較順利地尋找出解決問題的方法。
2、要精心設(shè)計討論的題目
（1）設(shè)計討論題目要有利于學(xué)生的思維活動，又要符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，既要有一定的深度和難度，又要有挑戰(zhàn)性，還要有討論的價值。
（2）設(shè)計討論題目應(yīng)難度適宜，同時，討論題目不要過于抽象，應(yīng)設(shè)計在學(xué)生的最近發(fā)展區(qū)。
3、加強(qiáng)討論的引導(dǎo)
（1）教師要抓住討論的契機(jī)及時引導(dǎo)，在提出問題的同時，鼓勵學(xué)生尋找盡可能多的不同答案，而不是唯一的正確答案。
（2）創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍。做到使所有的學(xué)生受到同樣的對待；學(xué)生中的自相矛盾的結(jié)論、錯誤的結(jié)論、膚淺的觀點(diǎn)，進(jìn)行分析，用合適的語言更正。
（3）要讓全體學(xué)生參加討論，避免冷落學(xué)生的某些問題。
（4）要訓(xùn)練學(xué)生和教會學(xué)生如何傾聽別人的意見，如何把別人的意見歸納起來，怎樣在別人意見的啟發(fā)下完善和發(fā)展自己的觀點(diǎn)，怎樣清楚地表達(dá)自己的意見等。
（5）在討論過程中，一旦討論出現(xiàn)離題現(xiàn)象，教師要引導(dǎo)學(xué)生注意討論的題目。
（四）反饋總結(jié)
所謂課堂反饋和點(diǎn)評，就是學(xué)生在充分自學(xué)、探究、討論的基礎(chǔ)上，各小組根據(jù)討論情況由本組代表面向全體學(xué)生公開討論結(jié)果，啟發(fā)學(xué)生的思路，教師歸納學(xué)生解決不了的問題，指導(dǎo)方法，補(bǔ)充認(rèn)知規(guī)律，實現(xiàn)知識的整合。
1、堅持激勵性、公平性、適時性、靈活性、因人而異、全員參與、程序化、效能性等原則。
2、展示的內(nèi)容應(yīng)要有具有典型性，突出重點(diǎn)，解決難點(diǎn)。
3、各小組根據(jù)組內(nèi)討論情況，對本組的學(xué)習(xí)任務(wù)進(jìn)行講解、分析
4、展示的形式：采用口頭展示、書面展示、肢體語言展示、實物模型展示都可以。
（五）鞏固提升
1、各小組結(jié)合組別展示情況，對本組未能展現(xiàn)的學(xué)習(xí)任務(wù)進(jìn)行鞏固練習(xí)，相互補(bǔ)充。
2、在教師的指導(dǎo)下，學(xué)生對學(xué)過的知識進(jìn)行再組織和梳理，這樣可以幫助學(xué)生加深對已學(xué)知識的綜合理解，促進(jìn)記憶。
3教師也可以在穿插鞏固這一環(huán)節(jié)中有針對性的對學(xué)生進(jìn)行拓展訓(xùn)練。
（六）激勵評價。
1、建立學(xué)生自我表現(xiàn)評價機(jī)制，實施發(fā)展性評價。
按照老師所制定的小組，小組成員都被賦予特定的職責(zé)，如：小組長、科代表、記錄員等。主要目的發(fā)揮學(xué)生自己、小組成員間的相互督促、相互幫助、相互影響的功能，以拓展評價的時空，促進(jìn)學(xué)生自主成長，教師要及時把控學(xué)生的評價結(jié)果。
2、建立小組合作互評評價考核機(jī)制，實現(xiàn)多元化評價機(jī)制。
課堂評價機(jī)制的本質(zhì)是充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，最大效率地提高學(xué)習(xí)交流效果，提高各種能力，形式上卻還是需要具體的“分?jǐn)?shù)”來實現(xiàn)，一般而言十分制是最佳效果?！按蚍帧笨梢詮男〗M板書，積極程度、參與程度，幫扶程度、正確率、能力拓展、紀(jì)律及綜合表現(xiàn)來實現(xiàn)。每節(jié)課每小組滿分十分，課堂當(dāng)堂打分，學(xué)生展示在黑板上，老師也應(yīng)記在本子上，定期進(jìn)行總結(jié)、評價，有利于以后的教學(xué)。最后納入學(xué)生年終總評。這樣，全方位，多角度的對學(xué)生進(jìn)行評價，使得評價透明，公開，公正，還給學(xué)生一個良好的成長環(huán)境。
1、制定了切實可行的工作措施
1、把安全教育工作作為學(xué)校工作的重點(diǎn)內(nèi)容，堅持常抓不懈。
2、開展群眾性的安全教育活動，形式多樣，內(nèi)容豐富多彩。提高安全意識。
3、德育處、后勤、衛(wèi)生教師、值周學(xué)生組成聯(lián)合檢查組，每天對學(xué)校安全工作進(jìn)行定時檢查，做好記錄，作為考核班級的重要內(nèi)容。
4、加強(qiáng)安全教育宣傳工作，利用板報、廣播、班會、等多種形式對學(xué)生進(jìn)行教育，形成人人關(guān)心安全教育的良好氛圍。
5、遇有突發(fā)事件，及時上報、妥善處理，不隱瞞和漏報。
6、值班工作： 值班人員能夠及時到位，有記錄，值班人員對學(xué)
工作重點(diǎn)亮點(diǎn)報告篇五
有時候，當(dāng)我們面對一件事，會退卻，甚至?xí)颖?，為什?因為我們懷疑自己， 不認(rèn)為自己有那樣的能力。
其實，并非是刻意要求去鉆牛角尖，量力而行并沒有錯，但是，在退卻之前，是否認(rèn)真審視過自己，敗，是敗在自己的能力上，還是心理上。
在以前，霍金或許于旁人眼中只是一個口不能言、足不能行的殘疾人。他的存在，只會拖累家人和朋友，而誰又會想到，他的理論的提出，會是如此的令世界震驚，于是人們驚呼“當(dāng)代的愛因斯坦”。他的理論，影響了多少人;他的貢獻(xiàn)，于科學(xué)界也少有人能相提并論。
在其成功的光環(huán)下，我們不僅要看到他所付出的艱辛，更該體會到我們在某些時刻，某些地方總會發(fā)出自己的光芒，即使微小，但眾多的匯集，則會成為耀眼的光華。
金無足赤，人無完人。造物主無法將我們制造得完美，但我們可以將最美的那一面展現(xiàn)出來，這就需要努力去尋找，在一次次失敗中沉淀，在一次次磨煉中綻放，就像曇花所追求的那最美的一晚，那最美的一刻。
山里的那一堆奇形怪狀的樹根，在選材匠的眼中或許是無用之材，而在根雕藝術(shù)家的手中，則會令其喜出望外。木根天然的形狀，再加上精心地雕琢，則會成為精美的根雕藝術(shù)品。
一件事物，換個角度，則效果迥然不同，一個是一文不值，一個則是價值倍增，關(guān)鍵是用什么樣的眼光看待它，去挖掘他的優(yōu)點(diǎn)，找到它的閃光點(diǎn)。
或許有人常感嘆，天意弄人，造成我一生落魄;未曾想，何嘗不是自己所一手造成的，別人無法決定你的行動與命運(yùn)。
或許你不會開車，或許你不懂電腦，或許你根本不認(rèn)識英文字母。但，你有一手好字，找到它，它就是你的閃光點(diǎn)，充分的發(fā)揮，或許它就是你生命的太陽。
工作重點(diǎn)亮點(diǎn)報告篇六
— 是他人的幫助。此時幫助就是生命的亮點(diǎn)，是全人類的亮點(diǎn)，是世界的亮點(diǎn)。 面對這場災(zāi)難，全人類都感到震驚、悲哀，但更多的是伸出援助之手，燃起了生命的亮點(diǎn)。小說個人、學(xué)校，大至省市乃至國家，捐錢捐物成了社會的潮流，讓每一個人在這個初冬的季節(jié)感到一股暖流流過，每個人用自己熾熱的心與受難者一起重建家園，這次災(zāi)難造成了無數(shù)死傷，破壞了無數(shù)幸福的家庭，對此家人們悄然淚下，痛不欲生，唯一感到欣慰的是，他們得到了無數(shù)的援助和關(guān)懷。
現(xiàn)在，印度洋周邊國家都開始重建家園，不久的將來，我們又將看見一個個幸福的家庭，一張張充滿希望的笑臉，看見那片美麗的大海，我不禁想起了人們常掛在嘴邊的一句話：只要人人都獻(xiàn)出一份愛， 世界將變成美好的人間。
世界大體如此，需要的是人與人的關(guān)愛與幫助，正如一首歌中所唱：我們同歡樂，我們同忍受，我們懷著同樣的期待；我們共風(fēng)雨，我們共追求，我們珍存同一樣的愛。無論你我可曾相識，無論在眼前在天邊，真心的為你祝愿，祝愿你幸福平安！
有人說災(zāi)難可以看出一個人的意志，確實如此，但依我看，災(zāi)難更多的看出了整個世界的團(tuán)結(jié)，看出了人類之間的互助，看出了國與國之間的友誼，這些都是生命的亮點(diǎn)，是全人類的亮點(diǎn)，是世界的亮點(diǎn)。
工作重點(diǎn)亮點(diǎn)報告篇七
各位考官大家好，我叫xxx。
作為剛剛走出校門的畢業(yè)生，我可能沒有足夠的工作經(jīng)驗，但是我有無比的工作熱情和干勁，以及吃苦耐勞和勇于進(jìn)取的品質(zhì)。
作為應(yīng)屆畢業(yè)生，我堅持的是最新的教育理念，掌握的是與時俱進(jìn)的教學(xué)教育方法，并且有良好的適應(yīng)能力，勇于改進(jìn)。
只要給我一個機(jī)會，我一定會加倍珍惜，不怕苦不怕累，在最短的時間內(nèi)把自己鍛煉成為一名讓學(xué)校滿意的教師!謝謝!
在我很小的時候，我就夢想成為一個有影響力的人。
到了大學(xué)，我堅定了自己的夢想，我要成為天底下最光輝團(tuán)體的一份子——做一名優(yōu)秀的人民教師。
為了能夠?qū)崿F(xiàn)自己的.夢想，我在大學(xué)的四年里，時時刻刻以一名教師的身份要求自己，經(jīng)過一年又一年的專業(yè)學(xué)習(xí)和鍛煉，我從以前的黃毛丫頭，逐漸成為一名具備教師風(fēng)范和學(xué)識的合格教師。
我一直認(rèn)為，教師這個崗位，需要很強(qiáng)的責(zé)任心，除此之外，還需要耐心、愛心和自信心。
因為只有耐心，才能獲得學(xué)生的信任，才能走近學(xué)生，了解他們的內(nèi)心世界，教師的神圣任務(wù)在于教師育人，知識的傳遞不如用高尚的性情影響學(xué)生的一生。
其次，教師一定得愛學(xué)生如愛自己的孩子，教育事業(yè)是一門人影響人的學(xué)問，學(xué)生以老師為參照，老師是孩子模仿的對象，因此，一名優(yōu)秀的教師更應(yīng)該用自己的愛心去影響學(xué)生，培養(yǎng)他們愛的能力，讓世界更加和諧，到處閃耀著人性的光輝。
第三，自信心是當(dāng)一名教師所必需具備的，作為一名優(yōu)秀教師，在教育領(lǐng)域前進(jìn)的道路上他是不會止步的，只有自信自己能夠不斷提高，不斷改善教學(xué)方法，提高教學(xué)水平，才能適應(yīng)時代發(fā)展需求，無愧于人民教師這個高尚的稱謂。
給我一次機(jī)會，我一定會用實際行動來證明的!
大家給我一個機(jī)會,讓我能與大家一起共創(chuàng)輝煌!