總結的選材不能求全貪多、主次不分，要根據(jù)實際情況和總結的目的，把那些既能顯示本單位、本地區(qū)特點，又有一定普遍性的材料作為重點選用，寫得詳細、具體。那么，我們該怎么寫總結呢？下面是小編整理的個人今后的總結范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。
提質(zhì)增效總結會上的講話篇一
近年來，中國小學教育不斷追求提質(zhì)增效，為培養(yǎng)高素質(zhì)優(yōu)秀的人才做出積極努力。其中，小學提質(zhì)增效培訓起到了關鍵的作用。在參加小學提質(zhì)增效培訓的過程中，我深感其重要性和必要性，并獲得了豐富的心得體會。
第一段：提高教學水平是小學提質(zhì)增效培訓的核心內(nèi)容
小學提質(zhì)增效培訓旨在提高教育工作的質(zhì)量，培養(yǎng)教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學技能，促進學生全面發(fā)展。在培訓中，我們受益匪淺。首先，我們學習了先進的教育理念和教學方法，例如通過思維導圖提高學生的思維能力，通過合作學習提高學生的合作意識，通過項目制學習培養(yǎng)學生的實踐能力等。其次，我們了解了教育改革的最新動態(tài)，了解到國內(nèi)外教育領域的前沿知識和經(jīng)驗。通過專業(yè)的培訓，我們的教學水平得到了有效的提升。
第二段：培訓幫助我們加強學生的綜合素質(zhì)教育
小學提質(zhì)增效培訓除了著重提高教師的教學水平外，還注重培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)。在培訓中，我們學習了如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識、實踐能力、人文關懷，以及如何培養(yǎng)學生的團隊合作精神等。我們通過課堂角色扮演、團隊合作游戲等方式，鍛煉了學生的綜合素質(zhì)。同時，培訓還啟發(fā)我們關注每個學生的個性和特長，試圖通過針對性的教育幫助每個學生發(fā)展?jié)撃?，從而實現(xiàn)小學提質(zhì)增效的目標。
第三段：培訓帶來了學校的破竹之勢
培訓不僅僅是對個體教師和學生的提升，更是對整個學校的促進作用。培訓讓學校的教育理念與時俱進，尤其對學校未推開的科技教育、綜合實踐活動等方面的推廣起到了重要的推動作用。培訓也加強了學校與社區(qū)的聯(lián)系，增進了與家長的溝通和合作，形成了學校、家庭、社會的共育格局。通過培訓，學校得到了進一步的發(fā)展，帶來了破竹之勢。
第四段：培訓喚醒了我們的教育熱情
小學提質(zhì)增效培訓的過程豐富多樣，激發(fā)了我們的教育熱情。在培訓中，我們與來自全國各地的教師交流、分享教學心得，聽取了各種教育案例和經(jīng)驗，收獲了許多寶貴的啟示。同時，培訓中的互動和合作也增加了我們的歸屬感和成就感。這種積極的體驗，讓我們更加熱愛教育事業(yè)，更加堅定了我們提升自身教育水平的決心。
第五段：小學提質(zhì)增效培訓是教育的未來之路
小學提質(zhì)增效培訓是教育的未來之路，一直以來受到廣泛的支持和認可。培訓正是通過提高教師和學生的素質(zhì)來推進教育改革的重要舉措。只有不斷提升教育水平，才能培養(yǎng)更多的高素質(zhì)人才，推動教育事業(yè)的繁榮發(fā)展。因此，我們要堅守初心，不斷加強學習和培訓，做到精益求精，不斷完善自我，為小學提質(zhì)增效的目標做出更大的貢獻。
小學提質(zhì)增效培訓的主要目的是提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)高素質(zhì)的人才。在培訓中，我們不僅學到了先進的教育理念和方法，也提高了學生的綜合素質(zhì)。培訓還帶來了整個學校的破竹之勢，喚醒了教師的教育熱情。小學提質(zhì)增效培訓是教育的未來之路，我們要不斷提升自己，為教育事業(yè)的發(fā)展做出貢獻。
提質(zhì)增效總結會上的講話篇二
“強基達標”旨在強化基礎、達到標準，這基礎包含了安全、管理、建設、設備、機制，以安全為首要重點，夯實基礎，是鐵路生存的根本;“提質(zhì)增效”意為提升經(jīng)營質(zhì)量、增創(chuàng)效率，提質(zhì)增效的核心落腳點依舊是客、貨運及資產(chǎn)經(jīng)營開發(fā)，進步的重點仍是依托運輸市場的變化，強化專業(yè)優(yōu)勢項目和注入合作共贏元素，彰顯大型國有企業(yè)與時俱進新思路;“奮力開創(chuàng)鐵路改革發(fā)展新局面”展示敢于推陳出新、號令全路為實現(xiàn)目標而不懈奮斗的堅定決心和意志，是“強基達標提質(zhì)增效”的重要體現(xiàn)和結果。
俗話說：基礎不牢，地動山搖在企業(yè)界是一條不變的真理。夯基礎是一個動態(tài)的過程，只有進行時，沒有完成時。必須順應形勢的變化，鏡頭不換、力度不減、常抓常新。鐵路部門將“強基達標”貫穿機、車、工、電、輛各領域、各項工作之中，其目的是做實基礎，做牢基層，做強基本功，增強發(fā)展實力就在情理之中。
與強基一樣，提質(zhì)也是全方面的。不僅鐵路自身的各項工作要提質(zhì)，鐵路職工業(yè)務技能素質(zhì)也要提高，同時對旅客和貨主的服務也要提質(zhì)。按照鐵路總公司的要求，今年要繼續(xù)兼顧公益性與盈利性、統(tǒng)籌好簡政與放權、國有獨資與多方融資的關系?？梢钥隙?，繼續(xù)增加高鐵運營里程與在部分地區(qū)繼續(xù)開行惠民便民的“綠皮小慢車”將成為常態(tài)，民眾大可打消發(fā)達地區(qū)的“落伍”擔憂和發(fā)展中地區(qū)的“掉隊”焦慮，妥妥地享受鐵路改革發(fā)展帶來的紅利。
鐵路部門“增效”主題的提出既是自身發(fā)展所需，也是經(jīng)濟大勢所迫。而隨著今年以來鐵路貨運止跌回升、客運持續(xù)增長的良好態(tài)勢出現(xiàn)，鐵路部門“增效”這步棋正逐漸走活。相信隨著全國兩會結束后，一系列利好政策措施的出臺，鐵路部門“強基達標、提質(zhì)增效”的預期目標一定能實現(xiàn)。
鐵路作為國家的重要基礎設施和大眾化交通工具，具有重要地位。只有切實做到“強基達標、提質(zhì)增效”才能確保穩(wěn)定;才能切實做到客貨通暢;才能在經(jīng)濟社會發(fā)展中更好地發(fā)揮作用。
近年來，隨著高鐵不斷延伸、路網(wǎng)規(guī)模不斷擴大，社會對運輸企業(yè)的要求也在不斷提高。與此同時，對安全管理、經(jīng)營方式、員工素質(zhì)、服務質(zhì)量、現(xiàn)代化設備運用及可靠性等等，都有了更高的要求。新技術、新任務、新形勢、新挑戰(zhàn)擺在鐵路面前。如何從規(guī)模型、粗放型向質(zhì)量效益型轉變，從運輸生產(chǎn)型向標準化物流企業(yè)轉型，更需要“強基達標、提質(zhì)增效”來確保長遠持續(xù)的發(fā)展需要。只有筑牢基礎，一切經(jīng)營行為符合社會發(fā)展需求，凡事有規(guī)可查、有據(jù)可循，才能使企業(yè)在風云不斷變幻的市場上站穩(wěn)腳跟，謀劃長足發(fā)展。
由此可見，“強基達標、提質(zhì)增效”是求真務實之舉，是鐵路創(chuàng)新發(fā)展的正道，也是鐵路健康發(fā)展之道。
提質(zhì)增效總結會上的講話篇三
隨著全球化進程的加快，英語作為一門國際語言的重要性越來越受到重視。對于我這個非英語專業(yè)背景的人來說，提高英語水平是十分必要的。為了增強自身的競爭力，我報名參加了一次英語提質(zhì)增效培訓。在這次培訓中，我學到了許多知識，也有了一些心得體會。
首先，培訓課程的設計非常合理。在培訓過程中，老師采用了多種教學方法，使得學習變得生動有趣。我們不僅有豐富的聽力練習，還進行了大量的口語訓練和討論。每周的作業(yè)也非常實用，幫助我們鞏固所學內(nèi)容。此外，培訓按照難易程度分為幾個級別，不同水平的學生可以在適合自己的班級中學習，既不會太難也不會太輕松。這種方式能夠滿足不同學生的需求，使得培訓效果更好。
其次，培訓的師資力量非常強大。培訓機構聘請了經(jīng)驗豐富的教師，他們專業(yè)知識扎實，教學方法獨特。他們能夠耐心地幫助我們糾正發(fā)音錯誤，解答語法難點，并且給予我們鼓勵和指導。在他們的幫助下，我們能夠更好地掌握英語技巧，自信地運用英語進行交流。他們還注重培養(yǎng)學生的學習興趣，通過各種趣味性的教學活動提高學生的參與度，讓學習變得更加輕松愉快。
再次，培訓的學習氛圍非常濃厚。培訓機構提供了良好的學習環(huán)境，教室設備齊全，課堂設施舒適。在培訓期間，學員們相互交流，共同進步。我們互相幫助，互相鼓勵，形成了良好的學習氛圍。培訓機構還組織了各種英語角、講座等活動，讓學生有機會實踐所學，提高英語運用能力。這種互動的學習方式，使得我們更容易融入英語學習的環(huán)境，加速學習進程。
最后，培訓的效果非常顯著。通過這次培訓，我的英語水平得到了明顯的提高。我能夠更加自如地進行聽力理解，口語表達能力也有所增強。在培訓結束后，我經(jīng)常與外國友人進行交流，和他們交流時我能夠更加流暢地表達自己的觀點，也更加準確地理解他們的意思。這種提高在我的工作中也得到了充分體現(xiàn)，我能夠更好地和國外的合作伙伴進行交流，提高工作效率。培訓的效果讓我非常滿意。
總之，參加這次英語提質(zhì)增效培訓是一次非常有意義的經(jīng)歷。通過培訓，我不僅學到了知識，提高了英語水平，同時也鍛煉了自己的學習能力和交流能力。我相信，通過不斷的努力和實踐，我的英語水平還會進一步提高。培訓讓我明白了學習英語不僅是一種必要，更是一種享受。我會繼續(xù)保持學習的熱情，不斷提升自己的英語水平。
提質(zhì)增效總結會上的講話篇四
今年是全局“轉型升級、提質(zhì)增效”突破之年，根據(jù)院黨委研究決定，在全院開展“轉型升級、提質(zhì)增效”大討論活動，圍繞“為什么轉”、“向哪轉”、“怎么轉”展開了廣泛深入的討論。
工程勘察處于03月18日開展了討論活動，科室人員就會議討論內(nèi)容對我們野外項目部進行了傳達。
當前，全局轉型升級、地質(zhì)增效正處在關鍵時期。地勘經(jīng)濟正處在下行期，新常態(tài)下地勘產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展與社會經(jīng)濟發(fā)展緊密相連、密不可分。受其影響同樣呈現(xiàn)出以下新特征：一是地勘市場下行壓力特別是地勘投資下降、大宗礦產(chǎn)品價格下跌、市場環(huán)境低迷、競爭激烈等不利因素已凸顯;二是投資商業(yè)性地質(zhì)項目、拓展礦業(yè)經(jīng)濟等潛在風險將呈顯性化;三是基本建設投資緊縮、房地產(chǎn)樓市膨脹，已給地勘隊伍拓展延伸產(chǎn)業(yè)帶來壓力。由于社會經(jīng)濟結構的調(diào)整，地勘產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟增速放緩同樣成為常態(tài)，發(fā)展換擋將成為地勘經(jīng)濟未來發(fā)展的主題。同時，在新常態(tài)下，地勘產(chǎn)業(yè)已從單一從事基礎性、公益性、先行性地質(zhì)找礦延伸到環(huán)境地質(zhì)、能源地質(zhì)、海洋地質(zhì)、城市地質(zhì)、工程地質(zhì)、旅游地質(zhì)、農(nóng)業(yè)地質(zhì)等多個領域，構建大地質(zhì)工作格局正在全面推進。地質(zhì)找礦融合“探采一體化”運作將成為發(fā)展路徑選擇。地勘產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟結構正在邁向服務社會經(jīng)濟引領的新階段，增長動力正從要素驅(qū)動、投資驅(qū)動轉向創(chuàng)新驅(qū)動上來。
轉型升級就是要更加求實，同時要解放思想改革創(chuàng)新，更要突破傳統(tǒng)思維，克服原來的自我滿足感、小富即安;增強競爭意識、增強危機意識、增強自我挑戰(zhàn)意識。只有勇于挑戰(zhàn)自我，才能突破自我。才能正真做到解放思想。
以基礎地質(zhì)為依托開拓發(fā)展地質(zhì)周邊產(chǎn)業(yè)，實施多樣化經(jīng)營，拉長產(chǎn)業(yè)鏈條，培育新的經(jīng)濟增長點。相關專業(yè)的突破也是轉型升級的一種形式。作為技術人員應做到一專多能，不僅本身專業(yè)業(yè)務精通過硬，而且相關專業(yè)也要突破：由懂到不懂，由會到不會，直至得心應手。我們單位是生產(chǎn)單位，技術人員平時對成熟的生產(chǎn)技能學習多應用多。
總之在地勘單位轉型階段的關鍵時期，尤其是與地礦工作者有這直接的聯(lián)系，必定會在單位轉型升級階段盡自己的一份力，凝心聚力，同心同德為地礦事業(yè)新常態(tài)下的發(fā)展作出自己的努力。
提質(zhì)增效總結會上的講話篇五
在當今知識經(jīng)濟時代，提高人才素質(zhì)已經(jīng)成為企業(yè)提升競爭力的首要任務。為此，很多企業(yè)都開設了各種培訓課程，包括提質(zhì)增效培訓等。作為一名職場人士，我也參加了這樣的培訓，我深刻感受到，這樣的培訓活動對于個人和企業(yè)都能帶來巨大的受益。
第二段：培訓中的學習心得
正如所說，提質(zhì)增效培訓是為了提高員工的工作效率和質(zhì)量，讓員工更好地適應企業(yè)變革與發(fā)展。而我在這個培訓中收獲頗豐，最重要的是我學到了一些提高工作效率和質(zhì)量的方法和技巧。比如，培訓上老師教授了很多工作規(guī)范和工作技能，通過學習掌握這些內(nèi)容，我能夠更加順利地完成自己的工作任務，并能夠提供更加專業(yè)和高效的服務，得到了同事和領導的認可。
第三段：培訓中的交流體驗
在提質(zhì)增效培訓中，我還結識了許多來自不同行業(yè)、不同企業(yè)的優(yōu)秀人士，和他們進行了深入的交流和學習。在這個過程中，我了解了他們的工作經(jīng)驗和做事方法，這些都對我職業(yè)生涯和工作中的思維方式作出了積極的影響和啟示。
第四段：培訓中的內(nèi)涵拓展
提質(zhì)增效培訓并不僅僅是一場知識的學習、技能的掌握，它還提供了許多具有啟迪、洞見和拓展內(nèi)涵的內(nèi)容。比如，培訓中的演講、案例分析、團隊合作等環(huán)節(jié)都能夠讓我更好地認識自己，完善自己，拓寬自己的思維和視野，同時也讓我更加了解企業(yè)文化和價值觀。
提質(zhì)增效培訓是現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展的重要組成部分，它有助于企業(yè)加強內(nèi)部文化建設，促進個人能力增長和全員素質(zhì)提升，同時也實現(xiàn)了企業(yè)的效益和人力資源的穩(wěn)定運營。在這個培訓中，我認識到要不斷地提高自己，用專業(yè)和服務來達到最大化的價值和效益，更加積極地融入企業(yè)文化并為之服務，最終取得更多的工作以及生活的成功。
提質(zhì)增效總結會上的講話篇一
近年來，中國小學教育不斷追求提質(zhì)增效，為培養(yǎng)高素質(zhì)優(yōu)秀的人才做出積極努力。其中，小學提質(zhì)增效培訓起到了關鍵的作用。在參加小學提質(zhì)增效培訓的過程中，我深感其重要性和必要性，并獲得了豐富的心得體會。
第一段：提高教學水平是小學提質(zhì)增效培訓的核心內(nèi)容
小學提質(zhì)增效培訓旨在提高教育工作的質(zhì)量，培養(yǎng)教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學技能，促進學生全面發(fā)展。在培訓中，我們受益匪淺。首先，我們學習了先進的教育理念和教學方法，例如通過思維導圖提高學生的思維能力，通過合作學習提高學生的合作意識，通過項目制學習培養(yǎng)學生的實踐能力等。其次，我們了解了教育改革的最新動態(tài)，了解到國內(nèi)外教育領域的前沿知識和經(jīng)驗。通過專業(yè)的培訓，我們的教學水平得到了有效的提升。
第二段：培訓幫助我們加強學生的綜合素質(zhì)教育
小學提質(zhì)增效培訓除了著重提高教師的教學水平外，還注重培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)。在培訓中，我們學習了如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識、實踐能力、人文關懷，以及如何培養(yǎng)學生的團隊合作精神等。我們通過課堂角色扮演、團隊合作游戲等方式，鍛煉了學生的綜合素質(zhì)。同時，培訓還啟發(fā)我們關注每個學生的個性和特長，試圖通過針對性的教育幫助每個學生發(fā)展?jié)撃?，從而實現(xiàn)小學提質(zhì)增效的目標。
第三段：培訓帶來了學校的破竹之勢
培訓不僅僅是對個體教師和學生的提升，更是對整個學校的促進作用。培訓讓學校的教育理念與時俱進，尤其對學校未推開的科技教育、綜合實踐活動等方面的推廣起到了重要的推動作用。培訓也加強了學校與社區(qū)的聯(lián)系，增進了與家長的溝通和合作，形成了學校、家庭、社會的共育格局。通過培訓，學校得到了進一步的發(fā)展，帶來了破竹之勢。
第四段：培訓喚醒了我們的教育熱情
小學提質(zhì)增效培訓的過程豐富多樣，激發(fā)了我們的教育熱情。在培訓中，我們與來自全國各地的教師交流、分享教學心得，聽取了各種教育案例和經(jīng)驗，收獲了許多寶貴的啟示。同時，培訓中的互動和合作也增加了我們的歸屬感和成就感。這種積極的體驗，讓我們更加熱愛教育事業(yè)，更加堅定了我們提升自身教育水平的決心。
第五段：小學提質(zhì)增效培訓是教育的未來之路
小學提質(zhì)增效培訓是教育的未來之路，一直以來受到廣泛的支持和認可。培訓正是通過提高教師和學生的素質(zhì)來推進教育改革的重要舉措。只有不斷提升教育水平，才能培養(yǎng)更多的高素質(zhì)人才，推動教育事業(yè)的繁榮發(fā)展。因此，我們要堅守初心，不斷加強學習和培訓，做到精益求精，不斷完善自我，為小學提質(zhì)增效的目標做出更大的貢獻。
小學提質(zhì)增效培訓的主要目的是提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)高素質(zhì)的人才。在培訓中，我們不僅學到了先進的教育理念和方法，也提高了學生的綜合素質(zhì)。培訓還帶來了整個學校的破竹之勢，喚醒了教師的教育熱情。小學提質(zhì)增效培訓是教育的未來之路，我們要不斷提升自己，為教育事業(yè)的發(fā)展做出貢獻。
提質(zhì)增效總結會上的講話篇二
“強基達標”旨在強化基礎、達到標準，這基礎包含了安全、管理、建設、設備、機制，以安全為首要重點，夯實基礎，是鐵路生存的根本;“提質(zhì)增效”意為提升經(jīng)營質(zhì)量、增創(chuàng)效率，提質(zhì)增效的核心落腳點依舊是客、貨運及資產(chǎn)經(jīng)營開發(fā)，進步的重點仍是依托運輸市場的變化，強化專業(yè)優(yōu)勢項目和注入合作共贏元素，彰顯大型國有企業(yè)與時俱進新思路;“奮力開創(chuàng)鐵路改革發(fā)展新局面”展示敢于推陳出新、號令全路為實現(xiàn)目標而不懈奮斗的堅定決心和意志，是“強基達標提質(zhì)增效”的重要體現(xiàn)和結果。
俗話說：基礎不牢，地動山搖在企業(yè)界是一條不變的真理。夯基礎是一個動態(tài)的過程，只有進行時，沒有完成時。必須順應形勢的變化，鏡頭不換、力度不減、常抓常新。鐵路部門將“強基達標”貫穿機、車、工、電、輛各領域、各項工作之中，其目的是做實基礎，做牢基層，做強基本功，增強發(fā)展實力就在情理之中。
與強基一樣，提質(zhì)也是全方面的。不僅鐵路自身的各項工作要提質(zhì)，鐵路職工業(yè)務技能素質(zhì)也要提高，同時對旅客和貨主的服務也要提質(zhì)。按照鐵路總公司的要求，今年要繼續(xù)兼顧公益性與盈利性、統(tǒng)籌好簡政與放權、國有獨資與多方融資的關系?？梢钥隙?，繼續(xù)增加高鐵運營里程與在部分地區(qū)繼續(xù)開行惠民便民的“綠皮小慢車”將成為常態(tài)，民眾大可打消發(fā)達地區(qū)的“落伍”擔憂和發(fā)展中地區(qū)的“掉隊”焦慮，妥妥地享受鐵路改革發(fā)展帶來的紅利。
鐵路部門“增效”主題的提出既是自身發(fā)展所需，也是經(jīng)濟大勢所迫。而隨著今年以來鐵路貨運止跌回升、客運持續(xù)增長的良好態(tài)勢出現(xiàn)，鐵路部門“增效”這步棋正逐漸走活。相信隨著全國兩會結束后，一系列利好政策措施的出臺，鐵路部門“強基達標、提質(zhì)增效”的預期目標一定能實現(xiàn)。
鐵路作為國家的重要基礎設施和大眾化交通工具，具有重要地位。只有切實做到“強基達標、提質(zhì)增效”才能確保穩(wěn)定;才能切實做到客貨通暢;才能在經(jīng)濟社會發(fā)展中更好地發(fā)揮作用。
近年來，隨著高鐵不斷延伸、路網(wǎng)規(guī)模不斷擴大，社會對運輸企業(yè)的要求也在不斷提高。與此同時，對安全管理、經(jīng)營方式、員工素質(zhì)、服務質(zhì)量、現(xiàn)代化設備運用及可靠性等等，都有了更高的要求。新技術、新任務、新形勢、新挑戰(zhàn)擺在鐵路面前。如何從規(guī)模型、粗放型向質(zhì)量效益型轉變，從運輸生產(chǎn)型向標準化物流企業(yè)轉型，更需要“強基達標、提質(zhì)增效”來確保長遠持續(xù)的發(fā)展需要。只有筑牢基礎，一切經(jīng)營行為符合社會發(fā)展需求，凡事有規(guī)可查、有據(jù)可循，才能使企業(yè)在風云不斷變幻的市場上站穩(wěn)腳跟，謀劃長足發(fā)展。
由此可見，“強基達標、提質(zhì)增效”是求真務實之舉，是鐵路創(chuàng)新發(fā)展的正道，也是鐵路健康發(fā)展之道。
提質(zhì)增效總結會上的講話篇三
隨著全球化進程的加快，英語作為一門國際語言的重要性越來越受到重視。對于我這個非英語專業(yè)背景的人來說，提高英語水平是十分必要的。為了增強自身的競爭力，我報名參加了一次英語提質(zhì)增效培訓。在這次培訓中，我學到了許多知識，也有了一些心得體會。
首先，培訓課程的設計非常合理。在培訓過程中，老師采用了多種教學方法，使得學習變得生動有趣。我們不僅有豐富的聽力練習，還進行了大量的口語訓練和討論。每周的作業(yè)也非常實用，幫助我們鞏固所學內(nèi)容。此外，培訓按照難易程度分為幾個級別，不同水平的學生可以在適合自己的班級中學習，既不會太難也不會太輕松。這種方式能夠滿足不同學生的需求，使得培訓效果更好。
其次，培訓的師資力量非常強大。培訓機構聘請了經(jīng)驗豐富的教師，他們專業(yè)知識扎實，教學方法獨特。他們能夠耐心地幫助我們糾正發(fā)音錯誤，解答語法難點，并且給予我們鼓勵和指導。在他們的幫助下，我們能夠更好地掌握英語技巧，自信地運用英語進行交流。他們還注重培養(yǎng)學生的學習興趣，通過各種趣味性的教學活動提高學生的參與度，讓學習變得更加輕松愉快。
再次，培訓的學習氛圍非常濃厚。培訓機構提供了良好的學習環(huán)境，教室設備齊全，課堂設施舒適。在培訓期間，學員們相互交流，共同進步。我們互相幫助，互相鼓勵，形成了良好的學習氛圍。培訓機構還組織了各種英語角、講座等活動，讓學生有機會實踐所學，提高英語運用能力。這種互動的學習方式，使得我們更容易融入英語學習的環(huán)境，加速學習進程。
最后，培訓的效果非常顯著。通過這次培訓，我的英語水平得到了明顯的提高。我能夠更加自如地進行聽力理解，口語表達能力也有所增強。在培訓結束后，我經(jīng)常與外國友人進行交流，和他們交流時我能夠更加流暢地表達自己的觀點，也更加準確地理解他們的意思。這種提高在我的工作中也得到了充分體現(xiàn)，我能夠更好地和國外的合作伙伴進行交流，提高工作效率。培訓的效果讓我非常滿意。
總之，參加這次英語提質(zhì)增效培訓是一次非常有意義的經(jīng)歷。通過培訓，我不僅學到了知識，提高了英語水平，同時也鍛煉了自己的學習能力和交流能力。我相信，通過不斷的努力和實踐，我的英語水平還會進一步提高。培訓讓我明白了學習英語不僅是一種必要，更是一種享受。我會繼續(xù)保持學習的熱情，不斷提升自己的英語水平。
提質(zhì)增效總結會上的講話篇四
今年是全局“轉型升級、提質(zhì)增效”突破之年，根據(jù)院黨委研究決定，在全院開展“轉型升級、提質(zhì)增效”大討論活動，圍繞“為什么轉”、“向哪轉”、“怎么轉”展開了廣泛深入的討論。
工程勘察處于03月18日開展了討論活動，科室人員就會議討論內(nèi)容對我們野外項目部進行了傳達。
當前，全局轉型升級、地質(zhì)增效正處在關鍵時期。地勘經(jīng)濟正處在下行期，新常態(tài)下地勘產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展與社會經(jīng)濟發(fā)展緊密相連、密不可分。受其影響同樣呈現(xiàn)出以下新特征：一是地勘市場下行壓力特別是地勘投資下降、大宗礦產(chǎn)品價格下跌、市場環(huán)境低迷、競爭激烈等不利因素已凸顯;二是投資商業(yè)性地質(zhì)項目、拓展礦業(yè)經(jīng)濟等潛在風險將呈顯性化;三是基本建設投資緊縮、房地產(chǎn)樓市膨脹，已給地勘隊伍拓展延伸產(chǎn)業(yè)帶來壓力。由于社會經(jīng)濟結構的調(diào)整，地勘產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟增速放緩同樣成為常態(tài)，發(fā)展換擋將成為地勘經(jīng)濟未來發(fā)展的主題。同時，在新常態(tài)下，地勘產(chǎn)業(yè)已從單一從事基礎性、公益性、先行性地質(zhì)找礦延伸到環(huán)境地質(zhì)、能源地質(zhì)、海洋地質(zhì)、城市地質(zhì)、工程地質(zhì)、旅游地質(zhì)、農(nóng)業(yè)地質(zhì)等多個領域，構建大地質(zhì)工作格局正在全面推進。地質(zhì)找礦融合“探采一體化”運作將成為發(fā)展路徑選擇。地勘產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟結構正在邁向服務社會經(jīng)濟引領的新階段，增長動力正從要素驅(qū)動、投資驅(qū)動轉向創(chuàng)新驅(qū)動上來。
轉型升級就是要更加求實，同時要解放思想改革創(chuàng)新，更要突破傳統(tǒng)思維，克服原來的自我滿足感、小富即安;增強競爭意識、增強危機意識、增強自我挑戰(zhàn)意識。只有勇于挑戰(zhàn)自我，才能突破自我。才能正真做到解放思想。
以基礎地質(zhì)為依托開拓發(fā)展地質(zhì)周邊產(chǎn)業(yè)，實施多樣化經(jīng)營，拉長產(chǎn)業(yè)鏈條，培育新的經(jīng)濟增長點。相關專業(yè)的突破也是轉型升級的一種形式。作為技術人員應做到一專多能，不僅本身專業(yè)業(yè)務精通過硬，而且相關專業(yè)也要突破：由懂到不懂，由會到不會，直至得心應手。我們單位是生產(chǎn)單位，技術人員平時對成熟的生產(chǎn)技能學習多應用多。
總之在地勘單位轉型階段的關鍵時期，尤其是與地礦工作者有這直接的聯(lián)系，必定會在單位轉型升級階段盡自己的一份力，凝心聚力，同心同德為地礦事業(yè)新常態(tài)下的發(fā)展作出自己的努力。
提質(zhì)增效總結會上的講話篇五
在當今知識經(jīng)濟時代，提高人才素質(zhì)已經(jīng)成為企業(yè)提升競爭力的首要任務。為此，很多企業(yè)都開設了各種培訓課程，包括提質(zhì)增效培訓等。作為一名職場人士，我也參加了這樣的培訓，我深刻感受到，這樣的培訓活動對于個人和企業(yè)都能帶來巨大的受益。
第二段：培訓中的學習心得
正如所說，提質(zhì)增效培訓是為了提高員工的工作效率和質(zhì)量，讓員工更好地適應企業(yè)變革與發(fā)展。而我在這個培訓中收獲頗豐，最重要的是我學到了一些提高工作效率和質(zhì)量的方法和技巧。比如，培訓上老師教授了很多工作規(guī)范和工作技能，通過學習掌握這些內(nèi)容，我能夠更加順利地完成自己的工作任務，并能夠提供更加專業(yè)和高效的服務，得到了同事和領導的認可。
第三段：培訓中的交流體驗
在提質(zhì)增效培訓中，我還結識了許多來自不同行業(yè)、不同企業(yè)的優(yōu)秀人士，和他們進行了深入的交流和學習。在這個過程中，我了解了他們的工作經(jīng)驗和做事方法，這些都對我職業(yè)生涯和工作中的思維方式作出了積極的影響和啟示。
第四段：培訓中的內(nèi)涵拓展
提質(zhì)增效培訓并不僅僅是一場知識的學習、技能的掌握，它還提供了許多具有啟迪、洞見和拓展內(nèi)涵的內(nèi)容。比如，培訓中的演講、案例分析、團隊合作等環(huán)節(jié)都能夠讓我更好地認識自己，完善自己，拓寬自己的思維和視野，同時也讓我更加了解企業(yè)文化和價值觀。
提質(zhì)增效培訓是現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展的重要組成部分，它有助于企業(yè)加強內(nèi)部文化建設，促進個人能力增長和全員素質(zhì)提升，同時也實現(xiàn)了企業(yè)的效益和人力資源的穩(wěn)定運營。在這個培訓中，我認識到要不斷地提高自己，用專業(yè)和服務來達到最大化的價值和效益，更加積極地融入企業(yè)文化并為之服務，最終取得更多的工作以及生活的成功。