幼兒園中班美術(shù)教案：小螞蟻?zhàn)兂鰜砹?BR> 活動目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)用大小不同的圓形組合拼畫，表現(xiàn)螞蟻的形象。
2、了解排水畫的方法，學(xué)習(xí)用水粉筆沿著一個(gè)方向有序地平涂。?！ ?BR> 3、感受油畫棒和水粉顏料不相溶所帶來的特殊繪畫效果，對此繪畫活動感興趣?！ ?BR> 活動準(zhǔn)備：
1、范畫一張（上面有用白色油畫棒畫的螞蟻）。
2、油畫棒，各色水粉顏料，水粉筆，白紙，廢舊報(bào)紙?！ ?BR> 3、自制魔術(shù)棒一支（在水粉筆的另一頭貼上一顆星星）?！ ?BR> 活動過程：
（一）以捉迷藏游戲引題激趣。
1、教師說：小朋友，你們玩過捉迷藏游戲嗎？（玩過）今天一群小螞蟻也要來玩這個(gè)游戲，我們把它們請出來吧！
2、出示范畫：請你數(shù)一數(shù)，這幅圖上一共有幾只小螞蟻？（請個(gè)別幼兒數(shù)一數(shù)。）
3、到底有幾只呢？我們請魔術(shù)棒來幫忙（出示魔術(shù)棒）?！ ?BR> 4、將范畫貼在黑板上說：變變變！（迅速將顏料刷到范畫上，“變”出螞蟻）現(xiàn)在來看一看，一共有幾只螞蟻？（5只）
（二）教師請幼兒仔細(xì)觀察小螞蟻。
1、觀察小螞蟻：小螞蟻長什么樣？它由哪幾部分組成？（幼兒回答）
2、師幼共同小結(jié)：小螞蟻由頭、胸、腹組成，頭上長著一對觸角，一雙眼睛和嘴巴，身體上長著六條腿。下面我們就來“變”小螞蟻?！ ?BR> 3、你們想不想也用魔術(shù)棒來變出可愛的小螞蟻呀？我們一起來學(xué)吧?！ ?BR> （三）示范畫螞蟻和刷背景色?！ ?BR> 1、我們選一支白色的油畫棒，在紙上畫小螞蟻?！ ?BR> 2、交代作畫步驟：圓圓的頭??圓圓的身體比頭小一點(diǎn)??水滴形的尾巴??畫上觸角、眼睛、嘴和六條腿??再添畫景物??刷顏料（方法：橫著刷或豎著刷）
（四）幼兒練習(xí)，教師指導(dǎo)?！ ?BR> 1、鼓勵(lì)幼兒大膽作畫。
2、鼓勵(lì) 幼兒添畫喜歡的景物，使畫面更加豐富?！ ?BR> 3、鼓勵(lì)幼兒挑選自己喜歡的背景色刷上去，注意方法?！ ?BR> 4、鼓勵(lì)畫得快的小朋友說說小螞蟻的故事?！ ?BR> （五）幼兒相互欣賞，評價(jià)?！ ?BR> 結(jié)束語：我們回去把這個(gè)魔術(shù)教給其他小朋友玩好嗎？
1、學(xué)習(xí)用大小不同的圓形組合拼畫，表現(xiàn)螞蟻的形象。
2、了解排水畫的方法，學(xué)習(xí)用水粉筆沿著一個(gè)方向有序地平涂。?！ ?BR> 3、感受油畫棒和水粉顏料不相溶所帶來的特殊繪畫效果，對此繪畫活動感興趣?！ ?BR> 活動準(zhǔn)備：
1、范畫一張（上面有用白色油畫棒畫的螞蟻）。
2、油畫棒，各色水粉顏料，水粉筆，白紙，廢舊報(bào)紙?！ ?BR> 3、自制魔術(shù)棒一支（在水粉筆的另一頭貼上一顆星星）?！ ?BR> 活動過程：
（一）以捉迷藏游戲引題激趣。
1、教師說：小朋友，你們玩過捉迷藏游戲嗎？（玩過）今天一群小螞蟻也要來玩這個(gè)游戲，我們把它們請出來吧！
2、出示范畫：請你數(shù)一數(shù)，這幅圖上一共有幾只小螞蟻？（請個(gè)別幼兒數(shù)一數(shù)。）
3、到底有幾只呢？我們請魔術(shù)棒來幫忙（出示魔術(shù)棒）?！ ?BR> 4、將范畫貼在黑板上說：變變變！（迅速將顏料刷到范畫上，“變”出螞蟻）現(xiàn)在來看一看，一共有幾只螞蟻？（5只）
（二）教師請幼兒仔細(xì)觀察小螞蟻。
1、觀察小螞蟻：小螞蟻長什么樣？它由哪幾部分組成？（幼兒回答）
2、師幼共同小結(jié)：小螞蟻由頭、胸、腹組成，頭上長著一對觸角，一雙眼睛和嘴巴，身體上長著六條腿。下面我們就來“變”小螞蟻?！ ?BR> 3、你們想不想也用魔術(shù)棒來變出可愛的小螞蟻呀？我們一起來學(xué)吧?！ ?BR> （三）示范畫螞蟻和刷背景色?！ ?BR> 1、我們選一支白色的油畫棒，在紙上畫小螞蟻?！ ?BR> 2、交代作畫步驟：圓圓的頭??圓圓的身體比頭小一點(diǎn)??水滴形的尾巴??畫上觸角、眼睛、嘴和六條腿??再添畫景物??刷顏料（方法：橫著刷或豎著刷）
（四）幼兒練習(xí)，教師指導(dǎo)?！ ?BR> 1、鼓勵(lì)幼兒大膽作畫。
2、鼓勵(lì) 幼兒添畫喜歡的景物，使畫面更加豐富?！ ?BR> 3、鼓勵(lì)幼兒挑選自己喜歡的背景色刷上去，注意方法?！ ?BR> 4、鼓勵(lì)畫得快的小朋友說說小螞蟻的故事?！ ?BR> （五）幼兒相互欣賞，評價(jià)?！ ?BR> 結(jié)束語：我們回去把這個(gè)魔術(shù)教給其他小朋友玩好嗎？