一、選擇正確的答案，打上打“√”。(6分)
震(zhèn zhènɡ)驚 似(shì sì)的 甘霖(lín línɡ)
埋怨(mái mán) 剔(tī tì)透 混沌(hún hùn)
二、積累運(yùn)用(42分)
1.拼拼音寫詞語(8分)
yánɡ yì pí qì tuī jiàn chāi chú
zhì huì yí wèn bǐng xī níng shì
2.選擇正確讀音，用“√”標(biāo)出。(4分)
(1)小貓已經(jīng)學(xué)會淘氣，耍個(gè)沒完沒了(le liǎo)，但是跌到了(le liǎo)馬上起來，再跑再跌。
(2)那“鳥的(de dí dì)天堂”的(de dí dì)確是鳥的天堂啊!
(3)這臺縫(fénɡ fènɡ)紉機(jī)的臺板有裂縫(fénɡ fènɡ)。
(4)他直接在別人的鋪(pū pù)位前鋪(pū pù)上一張牛皮紙，擺起東西開始叫賣了。
3.把下列詞語補(bǔ)充完整，并選用其中的一個(gè)造句。(6分)
慢條( )理 隨( )而安 應(yīng)接不( ) 膽小如( )
( )費(fèi)心機(jī) ( )促不安 人跡( )至 耀( )揚(yáng)威
( )：
4.認(rèn)真讀句子，選擇正確的詞填空(4分)
持續(xù) 繼續(xù) 連續(xù) 陸續(xù)
觀眾( )走進(jìn)影劇院觀看電影。第一場演完后，又( )演下一場，這樣( )播放了三個(gè)小時(shí)。精彩的影片博得觀眾一片喝彩，結(jié)束時(shí)掌聲( )了整整一分鐘。
5.課文內(nèi)容填空。(15分)
①浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬______ _____，浩浩蕩蕩地___ ________;那聲音如同___________，好像大地都被震得顫動起來。(3分)
②學(xué)習(xí)古詩，也能讓我們明白不少哲理。如：詩句“_______________________，___________________________”告誡我們不要形成“盲人摸象”的錯覺;詩句“________________________，________________________”告訴了我們“*者迷，旁觀者清”的原因;再有詩句“_________________________，________________________”讓我們看到了“絕處逢生”的希望。 (3分)
③綠水本無憂， ; 為雪白頭。(2分)
④鵝的高傲，更表現(xiàn)在它的 、 和 中。(3分)
⑤本學(xué)期我們學(xué)習(xí)了幾篇童話故事，其中我對《______________》印象深，因?yàn)開_________________________________。課外，我還閱讀過的童話有《______ ______》《________________》等。(4分)
6.句子訓(xùn)練。(5分)
①畫眉鳥站在樹枝上叫。(改成擬人句)
②劉翔沖向終點(diǎn)。(改為比喻句)
③那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂啊!(改為反問句)
④這足球的主人是四年(1)班王剛買的。(修改病句)
⑤這本書是你的?這本書是他的?(用關(guān)聯(lián)詞連成一句話)
三、能說會道。(4分)
動物是我們?nèi)祟惖呐笥?。在作家的筆下，一個(gè)個(gè)小動物栩栩如生，作家又是如何寫的呢?請完成下列的對話。
小軍：老舍先生寫道：貓的性格實(shí)在有些古怪，老舍先生是很討厭貓嗎?
小明： 。
小軍：你學(xué)過的描寫動物的文章里，還有這樣的句子嗎?請寫一寫。
小明：
。
四、快樂閱讀(24分)
課內(nèi)閱讀(11分)
“喂!你趕快滾出去!” 巨人大聲叱責(zé) 。 小男孩沒有拔腿逃跑，卻用他那會說話的眼睛凝視著巨人。不知怎么，巨人看著他的眼神，心里感到火辣辣的。這個(gè)小男孩在樹下一伸手，桃樹綻出綠芽，開出許多美麗的花朵。
噢!是這么回事呀!巨人終于明白，沒有孩子的地方就沒有春天。他不禁抱住了那個(gè)孩子：“喚來寒冬的，是我那顆 、 的心啊!要不是你 ，春天將永遠(yuǎn)被我趕走了。謝謝你!”
1.我會按課文內(nèi)容把橫線上的詞語填寫上。(2分)
2.我會照樣子寫詞語?；鹄崩?、 (2分)
3. “噢!是這么回事呀!”中的“這”指的是( )(1分)
A 春天又來到花園的原因 B 冬天過去了 C 小男孩
4.“喂!你趕快滾出去!” 巨人大聲叱責(zé) 。讀了這句話，你能想像巨人說這句話時(shí)心里會怎么想的嗎? (2分)
5.小男孩用他那會說話的眼睛凝視著巨人，仿佛在對巨人說 (2分)
6.巨人終于明白了什么?(用原文中的句子回答)通過這個(gè)童話故事也讓你明白了什么道理?(2分)
震(zhèn zhènɡ)驚 似(shì sì)的 甘霖(lín línɡ)
埋怨(mái mán) 剔(tī tì)透 混沌(hún hùn)
二、積累運(yùn)用(42分)
1.拼拼音寫詞語(8分)
yánɡ yì pí qì tuī jiàn chāi chú
zhì huì yí wèn bǐng xī níng shì
2.選擇正確讀音，用“√”標(biāo)出。(4分)
(1)小貓已經(jīng)學(xué)會淘氣，耍個(gè)沒完沒了(le liǎo)，但是跌到了(le liǎo)馬上起來，再跑再跌。
(2)那“鳥的(de dí dì)天堂”的(de dí dì)確是鳥的天堂啊!
(3)這臺縫(fénɡ fènɡ)紉機(jī)的臺板有裂縫(fénɡ fènɡ)。
(4)他直接在別人的鋪(pū pù)位前鋪(pū pù)上一張牛皮紙，擺起東西開始叫賣了。
3.把下列詞語補(bǔ)充完整，并選用其中的一個(gè)造句。(6分)
慢條( )理 隨( )而安 應(yīng)接不( ) 膽小如( )
( )費(fèi)心機(jī) ( )促不安 人跡( )至 耀( )揚(yáng)威
( )：
4.認(rèn)真讀句子，選擇正確的詞填空(4分)
持續(xù) 繼續(xù) 連續(xù) 陸續(xù)
觀眾( )走進(jìn)影劇院觀看電影。第一場演完后，又( )演下一場，這樣( )播放了三個(gè)小時(shí)。精彩的影片博得觀眾一片喝彩，結(jié)束時(shí)掌聲( )了整整一分鐘。
5.課文內(nèi)容填空。(15分)
①浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬______ _____，浩浩蕩蕩地___ ________;那聲音如同___________，好像大地都被震得顫動起來。(3分)
②學(xué)習(xí)古詩，也能讓我們明白不少哲理。如：詩句“_______________________，___________________________”告誡我們不要形成“盲人摸象”的錯覺;詩句“________________________，________________________”告訴了我們“*者迷，旁觀者清”的原因;再有詩句“_________________________，________________________”讓我們看到了“絕處逢生”的希望。 (3分)
③綠水本無憂， ; 為雪白頭。(2分)
④鵝的高傲，更表現(xiàn)在它的 、 和 中。(3分)
⑤本學(xué)期我們學(xué)習(xí)了幾篇童話故事，其中我對《______________》印象深，因?yàn)開_________________________________。課外，我還閱讀過的童話有《______ ______》《________________》等。(4分)
6.句子訓(xùn)練。(5分)
①畫眉鳥站在樹枝上叫。(改成擬人句)
②劉翔沖向終點(diǎn)。(改為比喻句)
③那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂啊!(改為反問句)
④這足球的主人是四年(1)班王剛買的。(修改病句)
⑤這本書是你的?這本書是他的?(用關(guān)聯(lián)詞連成一句話)
三、能說會道。(4分)
動物是我們?nèi)祟惖呐笥?。在作家的筆下，一個(gè)個(gè)小動物栩栩如生，作家又是如何寫的呢?請完成下列的對話。
小軍：老舍先生寫道：貓的性格實(shí)在有些古怪，老舍先生是很討厭貓嗎?
小明： 。
小軍：你學(xué)過的描寫動物的文章里，還有這樣的句子嗎?請寫一寫。
小明：
。
四、快樂閱讀(24分)
課內(nèi)閱讀(11分)
“喂!你趕快滾出去!” 巨人大聲叱責(zé) 。 小男孩沒有拔腿逃跑，卻用他那會說話的眼睛凝視著巨人。不知怎么，巨人看著他的眼神，心里感到火辣辣的。這個(gè)小男孩在樹下一伸手，桃樹綻出綠芽，開出許多美麗的花朵。
噢!是這么回事呀!巨人終于明白，沒有孩子的地方就沒有春天。他不禁抱住了那個(gè)孩子：“喚來寒冬的，是我那顆 、 的心啊!要不是你 ，春天將永遠(yuǎn)被我趕走了。謝謝你!”
1.我會按課文內(nèi)容把橫線上的詞語填寫上。(2分)
2.我會照樣子寫詞語?；鹄崩?、 (2分)
3. “噢!是這么回事呀!”中的“這”指的是( )(1分)
A 春天又來到花園的原因 B 冬天過去了 C 小男孩
4.“喂!你趕快滾出去!” 巨人大聲叱責(zé) 。讀了這句話，你能想像巨人說這句話時(shí)心里會怎么想的嗎? (2分)
5.小男孩用他那會說話的眼睛凝視著巨人，仿佛在對巨人說 (2分)
6.巨人終于明白了什么?(用原文中的句子回答)通過這個(gè)童話故事也讓你明白了什么道理?(2分)