一、單項選擇題
1.“給我一打健全的兒童，我可以用特殊的方法任意地加以改變，或者使他們成為醫(yī)生、律師……或者使他們成為乞丐和盜賊……”這種片面的觀點突出強調的是( )兒童發(fā)展的作用。
A.遺傳因素
B.先天因素
C.環(huán)境和教育
D.主觀愿望
2.有個孩子聽到媽媽說：“你是好孩子”。他說：“不，我是壞孩子”。這說明這個孩子可能處于( )。
A.危機期
B.敏感期
C.期
D.關鍵期
3.關于幼兒視覺發(fā)展的表述，下列說法正確的是( )。
A.突然把手放在孩子眼前，若無眨眼反射，是正常表現(xiàn)
B.“代償頭位”表示兩眼可能是弱眼
C.孩子有畏光現(xiàn)象，在陽光下常把一只眼閉上，可能為青光眼
D.斜視，多是視力功能不好
4.1歲前兒童注意選擇性的變化發(fā)展過程是( )。
A.從探究性的注意到定向性的注意
B.從注意全面的輪廓到注意局部的輪廓
C.從無意注意到狀態(tài)性的注意
D.從注意形體外周到注意形體的內部成分
5.“昔日同窗情，至今常懷念”，這屬于( )。
A.運動記憶
B.情緒記憶
C.形象記憶
D.語詞記憶
6.一個5歲3個月的女孩說：“我想畫小貓咪、小花，還想畫人?！彼旧习此f的去畫了。說明她的想象是( )。
A.仍以無意想象為主
B.與記憶的界限不明顯的
C.有計劃的，但想象內容零碎、缺乏組織
D.力求符合客觀邏輯的
7.幼兒最初社會性發(fā)生的標志是( )。
A.誘發(fā)性微笑的出現(xiàn)
B.不出聲的笑
C.出聲的笑
D.有差別的微笑的出現(xiàn)
8.一個人所特有的心理活動的動力穩(wěn)定的特征是指人的( )。
A.性格
B.能力
C.個性
D.氣質
9.研究者運用一定的心理學、教育學原理和有效經驗，對研究對象專門活動的作品進行分析研究。從而了解研究對象心理活動的一種方法是( )。
A.作品分析法
B.實驗法
C.觀察法
D.調查法
10.幼兒在5歲以后，白天或者夜晚仍不能主動控制排尿，經常夜間尿床，白天尿褲，稱( )。
A.遺尿癥
B.尿床
C.大小便失禁
D.失調癥
參考答案及解析
一、單項選擇題
1.C【解析】本題考查華生的觀點。美國心理學家華生從行為主義心理學思想出發(fā)，提出了環(huán)境決定論。其主要內容是：否認遺傳在兒童發(fā)展中的作用和片面夸大環(huán)境和教育的作用。故選C。
2.A【解析】在兒童心理發(fā)展的兩個階段之間，有時會出現(xiàn)心理發(fā)展在短期內突然急劇變化的情況，稱為兒童心理發(fā)展的轉折期。在兒童的轉折時期，往往容易出現(xiàn)對成人的反抗行為，被稱為危機期。孩子對媽媽的話表示反抗說明他可能處于危機期。故選A。
3.D【解析】A項中“若無眨眼反射”并非正常表現(xiàn)，眨眼反射是兒童生而有之的無條件發(fā)射;B項中“代償頭位”是患麻痹性斜視的病人出現(xiàn)的將頭或面部轉向麻痹肌作用的方向，借以消除或減輕復視的干擾，并不是弱眼;C項中孩子有畏光現(xiàn)象是與幼兒獨特的視覺發(fā)展情況相關的，并非青光眼;D項中“斜視”是視力功能不好的表現(xiàn)之一。故選D。
4.C【解析】注意可以分為無意注意和有意注意兩種基本形式，其主要區(qū)別是是否有目的和是否需要付出意志努力。兒童最初的注意屬于無意注意，研究表明，l歲前兒童注意發(fā)展是從無意注意到狀態(tài)性注意。故選C。
5.B【解析】根據(jù)記憶的內容可將記憶分為不同的類型，包括運動記憶、形象記憶、情緒記憶和語詞邏輯記憶。情緒記憶是對經驗過的情緒或情感的記憶。整個幼兒期，幼兒記憶都帶有強烈的情緒性?！拔羧胀扒椋两癯涯睢北磉_了一種對同窗情義的懷念，屬于情緒記憶。故選B。
6.C【解析】小女孩在畫之前已經預先在頭腦中設想了要畫的事物，說明她的想象已經有了一定的目的，不屬于無意想象;但其想象的事物之間是比較零散、缺乏組織和邏輯聯(lián)系的。故選C。
7.D【解析】幼兒期是兒童社會性發(fā)展的重要時期，有差別的微笑出現(xiàn)標志著幼兒最初的社會性發(fā)生。故選D。
8.C【解析】個性是指個體在物質活動和交往活動中形成的具有社會意義的穩(wěn)定的心理特征系統(tǒng)，這道題考查的是個性的概念。個性作為一個心理系統(tǒng)，包含三個彼此之間相互聯(lián)系著的結構，它們是個性傾向性系統(tǒng)、自我意識系統(tǒng)和個性心理特征系統(tǒng)。故選C。
9.A【解析】作品分析法是一種非常有效的收集資料的方式。它輔助觀察法、訪談法等他研究方法互證或證偽其研究結果，也是一種獨立、完整的研究方法。作品分析法是研究者運用一定的心理學、教育學原理和有效經驗，對研究對象專門活動的作品進行分析研究，從而了解研究對象心理活動的一種方法。在對作品進行定量和定性分析的基礎上，揭示作品背后隱藏的研究對象的行為、態(tài)度和價值觀念。研究對象的作品很多，如作業(yè)、日記、作文、筆記、繪畫作品、考試試卷、工藝制品等。故選A。
10.A【解析】幼兒在5歲以后，白天或者夜晚仍不能主動控制排尿，經常夜間尿床，白天尿褲，稱“遺尿癥”。引起遺尿的原因較多，主要有以下幾種。心理因素：主要指精神方面受到創(chuàng)傷，如突然受驚、大病一場、對生活環(huán)境的改變不能適應等。訓練不當：排尿過程的自主控制，既需要大腦發(fā)育成熟到一定的程度，也需要學習和訓練。一般兩三歲的幼兒就可以開始自行控制排尿，如謝I練方法不當，兒童沒有形成良好的排尿習慣，亦可發(fā)生遺尿。遺傳因素：研究發(fā)現(xiàn)，遺尿與遺傳的關系密切，約有70%的遺尿患兒的一級親屬中有遺尿歷史器質性遺尿癥——因疾病所引起的遺尿癥稱“器質性遺尿癥”，如蟯蟲病、膀胱炎等，均可使兒童不能主動控制排尿。故選A。
1.“給我一打健全的兒童，我可以用特殊的方法任意地加以改變，或者使他們成為醫(yī)生、律師……或者使他們成為乞丐和盜賊……”這種片面的觀點突出強調的是( )兒童發(fā)展的作用。
A.遺傳因素
B.先天因素
C.環(huán)境和教育
D.主觀愿望
2.有個孩子聽到媽媽說：“你是好孩子”。他說：“不，我是壞孩子”。這說明這個孩子可能處于( )。
A.危機期
B.敏感期
C.期
D.關鍵期
3.關于幼兒視覺發(fā)展的表述，下列說法正確的是( )。
A.突然把手放在孩子眼前，若無眨眼反射，是正常表現(xiàn)
B.“代償頭位”表示兩眼可能是弱眼
C.孩子有畏光現(xiàn)象，在陽光下常把一只眼閉上，可能為青光眼
D.斜視，多是視力功能不好
4.1歲前兒童注意選擇性的變化發(fā)展過程是( )。
A.從探究性的注意到定向性的注意
B.從注意全面的輪廓到注意局部的輪廓
C.從無意注意到狀態(tài)性的注意
D.從注意形體外周到注意形體的內部成分
5.“昔日同窗情，至今常懷念”，這屬于( )。
A.運動記憶
B.情緒記憶
C.形象記憶
D.語詞記憶
6.一個5歲3個月的女孩說：“我想畫小貓咪、小花，還想畫人?！彼旧习此f的去畫了。說明她的想象是( )。
A.仍以無意想象為主
B.與記憶的界限不明顯的
C.有計劃的，但想象內容零碎、缺乏組織
D.力求符合客觀邏輯的
7.幼兒最初社會性發(fā)生的標志是( )。
A.誘發(fā)性微笑的出現(xiàn)
B.不出聲的笑
C.出聲的笑
D.有差別的微笑的出現(xiàn)
8.一個人所特有的心理活動的動力穩(wěn)定的特征是指人的( )。
A.性格
B.能力
C.個性
D.氣質
9.研究者運用一定的心理學、教育學原理和有效經驗，對研究對象專門活動的作品進行分析研究。從而了解研究對象心理活動的一種方法是( )。
A.作品分析法
B.實驗法
C.觀察法
D.調查法
10.幼兒在5歲以后，白天或者夜晚仍不能主動控制排尿，經常夜間尿床，白天尿褲，稱( )。
A.遺尿癥
B.尿床
C.大小便失禁
D.失調癥
參考答案及解析
一、單項選擇題
1.C【解析】本題考查華生的觀點。美國心理學家華生從行為主義心理學思想出發(fā)，提出了環(huán)境決定論。其主要內容是：否認遺傳在兒童發(fā)展中的作用和片面夸大環(huán)境和教育的作用。故選C。
2.A【解析】在兒童心理發(fā)展的兩個階段之間，有時會出現(xiàn)心理發(fā)展在短期內突然急劇變化的情況，稱為兒童心理發(fā)展的轉折期。在兒童的轉折時期，往往容易出現(xiàn)對成人的反抗行為，被稱為危機期。孩子對媽媽的話表示反抗說明他可能處于危機期。故選A。
3.D【解析】A項中“若無眨眼反射”并非正常表現(xiàn)，眨眼反射是兒童生而有之的無條件發(fā)射;B項中“代償頭位”是患麻痹性斜視的病人出現(xiàn)的將頭或面部轉向麻痹肌作用的方向，借以消除或減輕復視的干擾，并不是弱眼;C項中孩子有畏光現(xiàn)象是與幼兒獨特的視覺發(fā)展情況相關的，并非青光眼;D項中“斜視”是視力功能不好的表現(xiàn)之一。故選D。
4.C【解析】注意可以分為無意注意和有意注意兩種基本形式，其主要區(qū)別是是否有目的和是否需要付出意志努力。兒童最初的注意屬于無意注意，研究表明，l歲前兒童注意發(fā)展是從無意注意到狀態(tài)性注意。故選C。
5.B【解析】根據(jù)記憶的內容可將記憶分為不同的類型，包括運動記憶、形象記憶、情緒記憶和語詞邏輯記憶。情緒記憶是對經驗過的情緒或情感的記憶。整個幼兒期，幼兒記憶都帶有強烈的情緒性?！拔羧胀扒椋两癯涯睢北磉_了一種對同窗情義的懷念，屬于情緒記憶。故選B。
6.C【解析】小女孩在畫之前已經預先在頭腦中設想了要畫的事物，說明她的想象已經有了一定的目的，不屬于無意想象;但其想象的事物之間是比較零散、缺乏組織和邏輯聯(lián)系的。故選C。
7.D【解析】幼兒期是兒童社會性發(fā)展的重要時期，有差別的微笑出現(xiàn)標志著幼兒最初的社會性發(fā)生。故選D。
8.C【解析】個性是指個體在物質活動和交往活動中形成的具有社會意義的穩(wěn)定的心理特征系統(tǒng)，這道題考查的是個性的概念。個性作為一個心理系統(tǒng)，包含三個彼此之間相互聯(lián)系著的結構，它們是個性傾向性系統(tǒng)、自我意識系統(tǒng)和個性心理特征系統(tǒng)。故選C。
9.A【解析】作品分析法是一種非常有效的收集資料的方式。它輔助觀察法、訪談法等他研究方法互證或證偽其研究結果，也是一種獨立、完整的研究方法。作品分析法是研究者運用一定的心理學、教育學原理和有效經驗，對研究對象專門活動的作品進行分析研究，從而了解研究對象心理活動的一種方法。在對作品進行定量和定性分析的基礎上，揭示作品背后隱藏的研究對象的行為、態(tài)度和價值觀念。研究對象的作品很多，如作業(yè)、日記、作文、筆記、繪畫作品、考試試卷、工藝制品等。故選A。
10.A【解析】幼兒在5歲以后，白天或者夜晚仍不能主動控制排尿，經常夜間尿床，白天尿褲，稱“遺尿癥”。引起遺尿的原因較多，主要有以下幾種。心理因素：主要指精神方面受到創(chuàng)傷，如突然受驚、大病一場、對生活環(huán)境的改變不能適應等。訓練不當：排尿過程的自主控制，既需要大腦發(fā)育成熟到一定的程度，也需要學習和訓練。一般兩三歲的幼兒就可以開始自行控制排尿，如謝I練方法不當，兒童沒有形成良好的排尿習慣，亦可發(fā)生遺尿。遺傳因素：研究發(fā)現(xiàn)，遺尿與遺傳的關系密切，約有70%的遺尿患兒的一級親屬中有遺尿歷史器質性遺尿癥——因疾病所引起的遺尿癥稱“器質性遺尿癥”，如蟯蟲病、膀胱炎等，均可使兒童不能主動控制排尿。故選A。
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