記得我們第上英語課時，老師一般會拿個錄音機或CD機 cassette tape (or CD) ，讓我們模仿。"Listen to this." 然后我們就努力聽，然后努力模仿，其實我們并沒有被告知如何聽。
大多數英語初學者困難很大，畢竟不是母語。其實這些問題是隱蔽在英語語言藝術( English Language Arts )中的。問其他同學，英語難嗎? 大多數說聽力好難?難在何處?自己不知道，老師沒說明。
英語聽力有幾個問題！聲音特點--Sounds；語言節(jié)奏--Rhythm；語音塊--Chunking；語音省略---Reductions；注意力時長---Attention span
1、聲音特點--Sounds
不同的語言系統(tǒng)有不同的聲音信號特點;比如英語有些發(fā)音其他語言系統(tǒng)沒有。英語尤其強調發(fā)音的組合(sound combinations)。
2、語言節(jié)奏--Rhythm
英語的說話節(jié)奏跟漢語相差很大，抑揚頓挫的味道與中文不一樣。
3、語音塊--Chunking
句子單詞發(fā)音連片，形成語音塊。我們ESL一般的做法是把句子中的每個單詞都聽出來，慢速還行(遇到個別單詞卡殼也不行，因為有Attention Span)，快速基本不可能。要培養(yǎng)耳朵連片聽的能力。
大多數英語初學者困難很大，畢竟不是母語。其實這些問題是隱蔽在英語語言藝術( English Language Arts )中的。問其他同學，英語難嗎? 大多數說聽力好難?難在何處?自己不知道，老師沒說明。
英語聽力有幾個問題！聲音特點--Sounds；語言節(jié)奏--Rhythm；語音塊--Chunking；語音省略---Reductions；注意力時長---Attention span
1、聲音特點--Sounds
不同的語言系統(tǒng)有不同的聲音信號特點;比如英語有些發(fā)音其他語言系統(tǒng)沒有。英語尤其強調發(fā)音的組合(sound combinations)。
2、語言節(jié)奏--Rhythm
英語的說話節(jié)奏跟漢語相差很大，抑揚頓挫的味道與中文不一樣。
3、語音塊--Chunking
句子單詞發(fā)音連片，形成語音塊。我們ESL一般的做法是把句子中的每個單詞都聽出來，慢速還行(遇到個別單詞卡殼也不行，因為有Attention Span)，快速基本不可能。要培養(yǎng)耳朵連片聽的能力。