各學(xué)院、各單位：
《教師資格條例》實(shí)施辦法(中華人民共和國(guó)教育部令第10號(hào))第三條規(guī)定，“中國(guó)公民在各級(jí)各類學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)中專門從事教育教學(xué)工作，應(yīng)當(dāng)具備教師資格”。具備教師資格是國(guó)家對(duì)專門從事教育教學(xué)人員的基本要求，只有依法取得教師資格者，才能被教育行政部門依法批準(zhǔn)舉辦的各級(jí)各類學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)聘任為教師。實(shí)施教師資格制度，有利于教師管理的科學(xué)化、規(guī)范化和法制化。
根據(jù)自治區(qū)教育廳文件要求，為做好我校2016年教師資格認(rèn)定工作，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、教師資格認(rèn)定范圍
(一)2016年1月1日后補(bǔ)充到學(xué)校從事教學(xué)科研工作的教師，申請(qǐng)人所學(xué)專業(yè)須與申報(bào)學(xué)科相同或相近;
(二)擬參加專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)審的人員。申報(bào)高等學(xué)校教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評(píng)審者，須取得高等學(xué)校教師資格;
(三)其他符合條件的人員。
二、教師資格認(rèn)定條件
(一)思想品德條件：申請(qǐng)認(rèn)定教師資格者應(yīng)當(dāng)遵守憲法和法律，熱愛教育事業(yè)，遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，思想品德良好。申請(qǐng)人思想品德情況的鑒定按照《申請(qǐng)人思想品德鑒定表》的要求填寫。
(二)學(xué)歷條件：申請(qǐng)認(rèn)定高等學(xué)校教師資格，應(yīng)當(dāng)具備研究生或者大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷。
(三)教育教學(xué)能力條件：申請(qǐng)認(rèn)定教師資格者的教育教學(xué)能力應(yīng)當(dāng)符合下列要求：
1.非師范教育類專業(yè)畢業(yè)者申請(qǐng)認(rèn)定教師資格，應(yīng)當(dāng)取得高等教育學(xué)、心理學(xué)考試合格證書。
2.非師范教育類專業(yè)畢業(yè)者申請(qǐng)認(rèn)定教師資格，應(yīng)按照自治區(qū)教育行政部門制定的《內(nèi)蒙古自治區(qū)申請(qǐng)認(rèn)定教師資格人員教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)及辦法》，通過教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)組織的教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力的測(cè)試。
3.根據(jù)內(nèi)蒙古自治區(qū)實(shí)施《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語言文字》辦法第十八條要求，教師普通話水平應(yīng)當(dāng)達(dá)到國(guó)家語言文字工作委員會(huì)頒布的《普通話水平測(cè)試等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》二級(jí)乙等以上水平，其中，漢語文教師、對(duì)外漢語教學(xué)教師應(yīng)當(dāng)達(dá)到二級(jí)甲等以上水平。母語非漢語者的普通話水平應(yīng)達(dá)到三級(jí)甲等以上標(biāo)準(zhǔn)。
4.具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，無傳染性疾病，無精神病史，在教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)指定的縣級(jí)以上醫(yī)院體檢合格。
(四)高等學(xué)校聘任的副教授及其以上教師職務(wù)或者是具有博士學(xué)位者申請(qǐng)認(rèn)定高等學(xué)校教師資格，只需具備認(rèn)定條件的(一)、(二)和(三)第2、4項(xiàng)的相應(yīng)要求。
(五)有下列情況之一者，不得認(rèn)定其教師資格：
1.品行不端，不能為人師表者;
2.上一年度考核為不合格者;
3.被撤消教師資格不滿5年者;
4.受黨紀(jì)政紀(jì)處分尚未解除者;
5.未經(jīng)學(xué)校同意，擅自離崗者;
6.其他不符合認(rèn)定條件者。
三、材料要求
(一)本人填寫的《教師資格認(rèn)定申請(qǐng)表》一式兩份(原件)、近期二寸紅底免冠照片三張(背面寫上姓名，申請(qǐng)人網(wǎng)上提交的電子照片應(yīng)與粘貼在教師資格認(rèn)定申請(qǐng)表上的以及上交認(rèn)定機(jī)構(gòu)(粘貼到教師資格證書上)照片為同一底版);
(二)身份證復(fù)印件;
(三)《申請(qǐng)人思想品德鑒定表》;
(四)《教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力鑒定表》;
(五)體檢合格證;
(六)普通話水平測(cè)試等級(jí)證書復(fù)印件;
(七)非師范教育類專業(yè)畢業(yè)人員的教育學(xué)、心理學(xué)考試成績(jī)合格證原件和復(fù)印件;師范教育類專業(yè)畢業(yè)人員的教育學(xué)、心理學(xué)成績(jī)單原件和復(fù)印件;
(八)學(xué)歷、學(xué)位證書復(fù)印件。
具有副教授及其以上教師職務(wù)或具有博士學(xué)位者，只需提交(一)至(五)項(xiàng)材料。
所有材料請(qǐng)按以上順序整理。
四、教師資格認(rèn)定組織機(jī)構(gòu)
(一)按自治區(qū)的要求成立“內(nèi)蒙古大學(xué)教師資格認(rèn)定工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，工作領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在人事處，具體負(fù)責(zé)組織開展教師資格認(rèn)定工作。
(二)按照《內(nèi)蒙古自治區(qū)教師資格專家審查委員會(huì)組織辦法》的規(guī)定，成立以各學(xué)院負(fù)責(zé)人、教育教學(xué)專家組成的“內(nèi)蒙古大學(xué)教師資格專家審查委員會(huì)”，并以學(xué)院為單位下設(shè)若干專業(yè)評(píng)議組。教師資格專家審查委員會(huì)的主要職責(zé)是對(duì)教師資格申請(qǐng)人的教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力進(jìn)行審查。
五、其他事項(xiàng)
(一)承擔(dān)全日制本科教學(xué)的教輔人員申請(qǐng)認(rèn)定教師資格，除上述所需提交的材料外，還須提供由教務(wù)處審核認(rèn)定的近三年授課情況證明及今后授課聘任單位的聘用證明。
(二)內(nèi)蒙古大學(xué)醫(yī)院為我校教師資格認(rèn)定的指定體檢醫(yī)院。凡在本年度學(xué)校統(tǒng)一體檢時(shí)或入校時(shí)已體檢的教師可不用重新體檢，體檢報(bào)告已提交人事處的不必再提交。
(三)2016年新到校教師由學(xué)院組織專業(yè)評(píng)議組通過試講或隨堂聽課等方式進(jìn)行“教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力”測(cè)試，并填寫《教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力鑒定表》。
六、教師資格認(rèn)定工作程序
(一)根據(jù)教育廳的要求，此次教師資格認(rèn)定工作全面實(shí)行申請(qǐng)人網(wǎng)上報(bào)名和認(rèn)定機(jī)構(gòu)網(wǎng)上認(rèn)定的辦法。網(wǎng)上報(bào)名網(wǎng)址：http://www.jszg.edu.cn(點(diǎn)擊“未參加全國(guó)統(tǒng)考申請(qǐng)人網(wǎng)報(bào)入口”按鈕)，填報(bào)前請(qǐng)認(rèn)真閱讀“申請(qǐng)流程”，網(wǎng)上申報(bào)時(shí)間為10月17日—10月21日，期間每天8:30—17:30可網(wǎng)上報(bào)名(逾期將關(guān)網(wǎng))。
(二)請(qǐng)申請(qǐng)人在網(wǎng)上申報(bào)填寫并打印《教師資格申請(qǐng)表》(A4紙雙面打印，一式兩份)，連同《申請(qǐng)人思想品德鑒定表》、《教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力鑒定表》各一份及其他材料以學(xué)院為單位統(tǒng)一報(bào)送至人事處師資科(行政樓315室)，請(qǐng)?jiān)?016年10月21日之前報(bào)送，逾期將無法辦理。
人事處
2016年10月13日
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《教師資格條例》實(shí)施辦法(中華人民共和國(guó)教育部令第10號(hào))第三條規(guī)定，“中國(guó)公民在各級(jí)各類學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)中專門從事教育教學(xué)工作，應(yīng)當(dāng)具備教師資格”。具備教師資格是國(guó)家對(duì)專門從事教育教學(xué)人員的基本要求，只有依法取得教師資格者，才能被教育行政部門依法批準(zhǔn)舉辦的各級(jí)各類學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)聘任為教師。實(shí)施教師資格制度，有利于教師管理的科學(xué)化、規(guī)范化和法制化。
根據(jù)自治區(qū)教育廳文件要求，為做好我校2016年教師資格認(rèn)定工作，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、教師資格認(rèn)定范圍
(一)2016年1月1日后補(bǔ)充到學(xué)校從事教學(xué)科研工作的教師，申請(qǐng)人所學(xué)專業(yè)須與申報(bào)學(xué)科相同或相近;
(二)擬參加專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)審的人員。申報(bào)高等學(xué)校教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評(píng)審者，須取得高等學(xué)校教師資格;
(三)其他符合條件的人員。
二、教師資格認(rèn)定條件
(一)思想品德條件：申請(qǐng)認(rèn)定教師資格者應(yīng)當(dāng)遵守憲法和法律，熱愛教育事業(yè)，遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，思想品德良好。申請(qǐng)人思想品德情況的鑒定按照《申請(qǐng)人思想品德鑒定表》的要求填寫。
(二)學(xué)歷條件：申請(qǐng)認(rèn)定高等學(xué)校教師資格，應(yīng)當(dāng)具備研究生或者大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷。
(三)教育教學(xué)能力條件：申請(qǐng)認(rèn)定教師資格者的教育教學(xué)能力應(yīng)當(dāng)符合下列要求：
1.非師范教育類專業(yè)畢業(yè)者申請(qǐng)認(rèn)定教師資格，應(yīng)當(dāng)取得高等教育學(xué)、心理學(xué)考試合格證書。
2.非師范教育類專業(yè)畢業(yè)者申請(qǐng)認(rèn)定教師資格，應(yīng)按照自治區(qū)教育行政部門制定的《內(nèi)蒙古自治區(qū)申請(qǐng)認(rèn)定教師資格人員教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)及辦法》，通過教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)組織的教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力的測(cè)試。
3.根據(jù)內(nèi)蒙古自治區(qū)實(shí)施《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語言文字》辦法第十八條要求，教師普通話水平應(yīng)當(dāng)達(dá)到國(guó)家語言文字工作委員會(huì)頒布的《普通話水平測(cè)試等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》二級(jí)乙等以上水平，其中，漢語文教師、對(duì)外漢語教學(xué)教師應(yīng)當(dāng)達(dá)到二級(jí)甲等以上水平。母語非漢語者的普通話水平應(yīng)達(dá)到三級(jí)甲等以上標(biāo)準(zhǔn)。
4.具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，無傳染性疾病，無精神病史，在教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)指定的縣級(jí)以上醫(yī)院體檢合格。
(四)高等學(xué)校聘任的副教授及其以上教師職務(wù)或者是具有博士學(xué)位者申請(qǐng)認(rèn)定高等學(xué)校教師資格，只需具備認(rèn)定條件的(一)、(二)和(三)第2、4項(xiàng)的相應(yīng)要求。
(五)有下列情況之一者，不得認(rèn)定其教師資格：
1.品行不端，不能為人師表者;
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三、材料要求
(一)本人填寫的《教師資格認(rèn)定申請(qǐng)表》一式兩份(原件)、近期二寸紅底免冠照片三張(背面寫上姓名，申請(qǐng)人網(wǎng)上提交的電子照片應(yīng)與粘貼在教師資格認(rèn)定申請(qǐng)表上的以及上交認(rèn)定機(jī)構(gòu)(粘貼到教師資格證書上)照片為同一底版);
(二)身份證復(fù)印件;
(三)《申請(qǐng)人思想品德鑒定表》;
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(五)體檢合格證;
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(八)學(xué)歷、學(xué)位證書復(fù)印件。
具有副教授及其以上教師職務(wù)或具有博士學(xué)位者，只需提交(一)至(五)項(xiàng)材料。
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四、教師資格認(rèn)定組織機(jī)構(gòu)
(一)按自治區(qū)的要求成立“內(nèi)蒙古大學(xué)教師資格認(rèn)定工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，工作領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在人事處，具體負(fù)責(zé)組織開展教師資格認(rèn)定工作。
(二)按照《內(nèi)蒙古自治區(qū)教師資格專家審查委員會(huì)組織辦法》的規(guī)定，成立以各學(xué)院負(fù)責(zé)人、教育教學(xué)專家組成的“內(nèi)蒙古大學(xué)教師資格專家審查委員會(huì)”，并以學(xué)院為單位下設(shè)若干專業(yè)評(píng)議組。教師資格專家審查委員會(huì)的主要職責(zé)是對(duì)教師資格申請(qǐng)人的教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力進(jìn)行審查。
五、其他事項(xiàng)
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(三)2016年新到校教師由學(xué)院組織專業(yè)評(píng)議組通過試講或隨堂聽課等方式進(jìn)行“教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力”測(cè)試，并填寫《教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力鑒定表》。
六、教師資格認(rèn)定工作程序
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