考試分析與總結(jié)
六年級的第期中考試過去了，我的成績不是很理想。 .為什么我不能考得再高一些呢！于是，我開始自我檢查。
第一大題的第一小題由于對拼音的掌握不牢而選錯，第三小題是對課文的理解不夠透徹而出錯，第四小題是對課外知識掌握不牢寫錯了。第（2）小題是課外知識掌握太少，課文又沒有認(rèn)真復(fù)習(xí)而沒有寫上，這一題錯的不應(yīng)該。第二大題的第二小題是從“孟母”“岳母”“冰心”中選一位母親節(jié)代言人，我因為不知道她們都是誰所以沒填。
第三大題的第一篇文章是篇課內(nèi)文章，可是還是丟了很多分，還是課文的理解不深刻，今后應(yīng)該多讀課文，多理解才是。第二篇是課外閱讀，我?guī)缀趺恳坏李}都錯了，因為想趕時間寫作文，所以草草的讀了一遍就做了題，錯了一大堆。后的作文扣了四分，有好多人作文沒有扣分，我和他們的間距還很大。
這次的考試，我主要錯在閱讀理解上了，我的閱讀理解能力不夠強，做題不仔細，沒有養(yǎng)成細致認(rèn)真的習(xí)慣，考試的時候答題粗心大意、馬馬虎虎，導(dǎo)致很多題目會做卻被扣分甚至沒有做對。還有就是課外知識太少，平時不愛看書，一考到課外知識就不會了，今后應(yīng)該多看書，豐富自己的課外知識。還要養(yǎng)成課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣，鞏固學(xué)的知識，課后還要多多練習(xí)。
總之，考試已經(jīng)過去，留下的只是分析與思考、總結(jié)，我們要從失敗中總結(jié)經(jīng)驗，分析錯誤，我只要照著我以上的總結(jié)去做，我的成績一定會提高。世上無難事，只怕有心人，我爭取下考出一個理想的好成績。
六年級的第期中考試過去了，我的成績不是很理想。 .為什么我不能考得再高一些呢！于是，我開始自我檢查。
第一大題的第一小題由于對拼音的掌握不牢而選錯，第三小題是對課文的理解不夠透徹而出錯，第四小題是對課外知識掌握不牢寫錯了。第（2）小題是課外知識掌握太少，課文又沒有認(rèn)真復(fù)習(xí)而沒有寫上，這一題錯的不應(yīng)該。第二大題的第二小題是從“孟母”“岳母”“冰心”中選一位母親節(jié)代言人，我因為不知道她們都是誰所以沒填。
第三大題的第一篇文章是篇課內(nèi)文章，可是還是丟了很多分，還是課文的理解不深刻，今后應(yīng)該多讀課文，多理解才是。第二篇是課外閱讀，我?guī)缀趺恳坏李}都錯了，因為想趕時間寫作文，所以草草的讀了一遍就做了題，錯了一大堆。后的作文扣了四分，有好多人作文沒有扣分，我和他們的間距還很大。
這次的考試，我主要錯在閱讀理解上了，我的閱讀理解能力不夠強，做題不仔細，沒有養(yǎng)成細致認(rèn)真的習(xí)慣，考試的時候答題粗心大意、馬馬虎虎，導(dǎo)致很多題目會做卻被扣分甚至沒有做對。還有就是課外知識太少，平時不愛看書，一考到課外知識就不會了，今后應(yīng)該多看書，豐富自己的課外知識。還要養(yǎng)成課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣，鞏固學(xué)的知識，課后還要多多練習(xí)。
總之，考試已經(jīng)過去，留下的只是分析與思考、總結(jié)，我們要從失敗中總結(jié)經(jīng)驗，分析錯誤，我只要照著我以上的總結(jié)去做，我的成績一定會提高。世上無難事，只怕有心人，我爭取下考出一個理想的好成績。