106、 員工的勞動生產(chǎn)率取決于（ ?。?。
A．勞動技能
B．掌握的知識
C．學歷水平
D．具有的經(jīng)驗
E．年齡結(jié)構(gòu)
107、 “任人唯賢”，強調(diào)用人要做到（ ?。?。
A．大賢大用
B．不賢不用
C．以人為本
D．小賢小用
E．激勵為主、懲戒為輔
108、 根據(jù)培訓與工作的關(guān)系。員工培訓可分為（ ?。?。
A．崗前培訓
B．轉(zhuǎn)崗培訓
C．在崗培訓
D．脫產(chǎn)培訓
E．企業(yè)外培訓
109、 為了有效促進培訓遷移，應做到（ ?。?。
A．合理確定培訓目標
B．精選培訓教材
C．合理安排培訓內(nèi)容
D．多選培訓教材
E．有效設計培訓程序
110、 分階層脫產(chǎn)培訓的特點包括（ ?。?BR> A．具有定期輪訓特性
B．強調(diào)綜合性的教育培訓
C．強調(diào)培訓的專業(yè)性
D．強調(diào)標準化的教育培訓
E．強調(diào)培訓對象的職務地位和階層
111、 在講授法的方式中。畫龍點睛式講授的優(yōu)點包括（ ?。?。
A．提高學生的參與性
B．提高學生的聽課效率
C．提高學生的自主性
D．教師與學生的溝通較多
E．教學學時相對較少
112、 目標管理法的優(yōu)點包括（ ?。?。
A．結(jié)果易于觀測
B．易于進行部門間績效的橫向比較
C．個人與組織目標保持一致
D．適合對員工提供建議反饋和輔導
E．為人事晉升決策提供依據(jù)
113、 績效管理中集中歸檔的優(yōu)點有（ ?。?。
A．避免考評資料的重復
B．只需要一種存檔程序
C．工作人員能提供質(zhì)量更好的服務
D．集中管理檔案能滿足各部門的需求
E．不會出現(xiàn)積壓、等待歸檔的考評資料
114、 績效管理作為完整的系統(tǒng)，包括( )。
A．績效計劃
B．績效溝通
C．績效考評
D．績效診斷
E．績效總結(jié)
115、 一個完備的績效管理系統(tǒng)，應當對（ ?。┳龀雒鞔_規(guī)定。
A．績效考評的考評標準
B．完善系統(tǒng)的措施
C．績效考評的指標體系
D．實施考評的期限
E．績效考評的程序步驟
116、 確定低工資率時，應由（ ）的代表民主協(xié)商。
A．政府
B．高校
C．工會
D．企業(yè)
E．勞動者
117、 技術(shù)等級工資制由（ ?。┙M成。
A．工資等級
B．工資等級線
C．工資標準
D．工資等級表
E．技術(shù)等級標準
118、 結(jié)構(gòu)工資制也可稱為（ ?。?。
A．職務工資
B．組合工資
C．分解工資
D．基本工資
E．多元化工資
119、 制定科學合理的工資制度的前提和依據(jù)包括（ ?。?。
A．工作崗位研究
B．工作崗位分析
C．工作崗位評價
D．工作崗位說明書
E．工作崗位調(diào)查
120、 在我國很多企業(yè)中。工資制度當前的主要特點有（ ）。
A．級別多
B．級別少
C．級差小
D．級差大
E．水平低
121、 計件工資制的具體形式有（ ?。?。
A．累計計件工資制
B．包工工資制
C．超額計件工資制
D．提成工資制
E．綜合計件工資制
122、 （ ）合同屬于無效合同。
A．主體不合法的
B．形式不合法的
C．內(nèi)容不合法的
D．訂立程序不完備的
E．意思表達不真實，采取欺詐、威脅等手段而訂立的
123、 勞動爭議處理制度的基本特點包括（ ）。
A．平等性
B．公開性
C．群眾性
D．自治性
E．非強制性
124、 （ ）屬于不符合解除勞動合同的法律規(guī)定的情況。
A．小玲生育后一直在家哺乳孩子
B．勞動者在試用期內(nèi)提出解除勞動合同
C．小張患職業(yè)病并被確認喪失部分勞動能力
D．在醫(yī)療期內(nèi)小沈感冒引發(fā)肺炎，連續(xù)一周沒上班
E．小王不能勝任目前工作，經(jīng)培訓后仍不能勝任工作，并且不服從安排
125、 勞動合同鑒證應提交的材料包括（ ?。?BR> A．三份勞動合同文本
B．用人單位法人代表身份證明
C．稅務機關(guān)的完稅證明
D．工商行政管理部門頒發(fā)的營業(yè)執(zhí)照
E．勞動者的戶籍證明文件
A．勞動技能
B．掌握的知識
C．學歷水平
D．具有的經(jīng)驗
E．年齡結(jié)構(gòu)
107、 “任人唯賢”，強調(diào)用人要做到（ ?。?。
A．大賢大用
B．不賢不用
C．以人為本
D．小賢小用
E．激勵為主、懲戒為輔
108、 根據(jù)培訓與工作的關(guān)系。員工培訓可分為（ ?。?。
A．崗前培訓
B．轉(zhuǎn)崗培訓
C．在崗培訓
D．脫產(chǎn)培訓
E．企業(yè)外培訓
109、 為了有效促進培訓遷移，應做到（ ?。?。
A．合理確定培訓目標
B．精選培訓教材
C．合理安排培訓內(nèi)容
D．多選培訓教材
E．有效設計培訓程序
110、 分階層脫產(chǎn)培訓的特點包括（ ?。?BR> A．具有定期輪訓特性
B．強調(diào)綜合性的教育培訓
C．強調(diào)培訓的專業(yè)性
D．強調(diào)標準化的教育培訓
E．強調(diào)培訓對象的職務地位和階層
111、 在講授法的方式中。畫龍點睛式講授的優(yōu)點包括（ ?。?。
A．提高學生的參與性
B．提高學生的聽課效率
C．提高學生的自主性
D．教師與學生的溝通較多
E．教學學時相對較少
112、 目標管理法的優(yōu)點包括（ ?。?。
A．結(jié)果易于觀測
B．易于進行部門間績效的橫向比較
C．個人與組織目標保持一致
D．適合對員工提供建議反饋和輔導
E．為人事晉升決策提供依據(jù)
113、 績效管理中集中歸檔的優(yōu)點有（ ?。?。
A．避免考評資料的重復
B．只需要一種存檔程序
C．工作人員能提供質(zhì)量更好的服務
D．集中管理檔案能滿足各部門的需求
E．不會出現(xiàn)積壓、等待歸檔的考評資料
114、 績效管理作為完整的系統(tǒng)，包括( )。
A．績效計劃
B．績效溝通
C．績效考評
D．績效診斷
E．績效總結(jié)
115、 一個完備的績效管理系統(tǒng)，應當對（ ?。┳龀雒鞔_規(guī)定。
A．績效考評的考評標準
B．完善系統(tǒng)的措施
C．績效考評的指標體系
D．實施考評的期限
E．績效考評的程序步驟
116、 確定低工資率時，應由（ ）的代表民主協(xié)商。
A．政府
B．高校
C．工會
D．企業(yè)
E．勞動者
117、 技術(shù)等級工資制由（ ?。┙M成。
A．工資等級
B．工資等級線
C．工資標準
D．工資等級表
E．技術(shù)等級標準
118、 結(jié)構(gòu)工資制也可稱為（ ?。?。
A．職務工資
B．組合工資
C．分解工資
D．基本工資
E．多元化工資
119、 制定科學合理的工資制度的前提和依據(jù)包括（ ?。?。
A．工作崗位研究
B．工作崗位分析
C．工作崗位評價
D．工作崗位說明書
E．工作崗位調(diào)查
120、 在我國很多企業(yè)中。工資制度當前的主要特點有（ ）。
A．級別多
B．級別少
C．級差小
D．級差大
E．水平低
121、 計件工資制的具體形式有（ ?。?。
A．累計計件工資制
B．包工工資制
C．超額計件工資制
D．提成工資制
E．綜合計件工資制
122、 （ ）合同屬于無效合同。
A．主體不合法的
B．形式不合法的
C．內(nèi)容不合法的
D．訂立程序不完備的
E．意思表達不真實，采取欺詐、威脅等手段而訂立的
123、 勞動爭議處理制度的基本特點包括（ ）。
A．平等性
B．公開性
C．群眾性
D．自治性
E．非強制性
124、 （ ）屬于不符合解除勞動合同的法律規(guī)定的情況。
A．小玲生育后一直在家哺乳孩子
B．勞動者在試用期內(nèi)提出解除勞動合同
C．小張患職業(yè)病并被確認喪失部分勞動能力
D．在醫(yī)療期內(nèi)小沈感冒引發(fā)肺炎，連續(xù)一周沒上班
E．小王不能勝任目前工作，經(jīng)培訓后仍不能勝任工作，并且不服從安排
125、 勞動合同鑒證應提交的材料包括（ ?。?BR> A．三份勞動合同文本
B．用人單位法人代表身份證明
C．稅務機關(guān)的完稅證明
D．工商行政管理部門頒發(fā)的營業(yè)執(zhí)照
E．勞動者的戶籍證明文件