很多家長在教育小孩子的時候都會遇到一些比較棘手的問題，比如，有的家長問：“我家的孩子特別喜歡吃零食，不同意就苦惱，怎樣能控制他少吃一些呢？”還有的家長會問：“家里的老人比較寵孩子，導(dǎo)致孩子現(xiàn)在對我們的話不是很服從，有的時候還對著干，我們該怎么辦？”……諸如此類問題已經(jīng)是屢見不鮮了。對于幼年的孩子，父母們真的打也不是，罵也不是。所以，當(dāng)家長們遇到這類問題時，到底應(yīng)該怎么辦呢？
【問題一】
孩子對著干怎么辦？
家長問：為什么我的孩子喜歡和我對著干，故意惹我生氣？比如說，我說：“這水很燙，等下喝?！彼驼f：“我就要喝?！苯?jīng)常這樣，似乎只在我面前是這樣。但我出差幾天沒回家，他想我了卻在電話里說要我別回來。他也不是很喜歡和小朋友玩，特別是有活動的時候，他就在一邊，沒有參與進(jìn)入其中的角色，喜歡一個人玩或者和我玩。
答：我們來看一看這個第一個問題非常好玩兒??！家長提出來說孩子老是喜歡和他對著干，提問題的家長可能是位媽媽，孩子只喜歡和媽媽這樣。在這件事情上，是一個非常好玩的心理戰(zhàn)術(shù)。
為什么會這么說呢？我來打一個比方，有的時候，女人的心思恰巧就是這樣。有的女人哪，明明已經(jīng)很喜歡老公了，很想念老公，因?yàn)槔瞎霾盥?！那她寧可給老公打電話說：“你就跟你的工作去生活吧！有本事你就別回來?！钡莾?nèi)心的不是這么想的，或者內(nèi)心甚至是渴望老公趕緊回來和自己在一起，更多時間陪陪自己。
因?yàn)閮和麄冊诒磉_(dá)的方式上會和成人有很多的不同。所以呢，他們更多的會用行為或者別的方式來表達(dá)，那么我們看到孩子還在用很簡單的語言表達(dá)。如果我們不從語言的背后去看這個問題的話?；蛟S我們會覺得。哎呀！我的孩子怎么能對我這樣？
這不需要太過的在意，這中間反應(yīng)出來的一個問題呢？可能媽媽平時會給予孩子很多在生活方面的界定，我們也能夠看到其實(shí)媽媽很在意孩子生活方面說：這個東西會扎你??！那個東西會燙你??！
我們會發(fā)現(xiàn)，當(dāng)母親的一個放松的狀態(tài)和緊張的狀態(tài)，會使孩子覺得你更加關(guān)注他，而當(dāng)你放松的時候可能孩子會覺得你并沒有那么的關(guān)注她。
在這種情況下，比較容易產(chǎn)生你的孩子就非要跟你拗著去做。你不讓我干我非要干，因?yàn)樵谶@種情況下，他更容易的接收到媽媽對他的愛，或者說他想要的媽媽那種對他的關(guān)注和愛。所以在這點(diǎn)上媽媽練習(xí)放松，同時要在生活當(dāng)中多跟你的孩子有一些溝通，其實(shí)這并不是什么太大的問題，但是我們作為成人稍微的關(guān)注一下就可以了。
至于這個不喜歡和小朋友玩的這件事情呢，每一個孩子和每個孩子的特質(zhì)以及家庭養(yǎng)育他的方式有關(guān)系。那基本上解決這類的問題，就是成人需要為孩子創(chuàng)造一個交往的環(huán)境，也就是說你可能要經(jīng)常把你的孩子帶進(jìn)一個群體，雖然他可能并不是像你想象的那樣能很快的融入，但是把他帶入這個群體能夠讓他在這個團(tuán)隊(duì)當(dāng)中有一個很重要的基礎(chǔ)的工作，加上成人稍微的引領(lǐng)或者媽媽創(chuàng)造一個游戲邀請小伙伴和孩子一起來玩，這樣的方式都能讓孩子放松的參與到群里的游戲中來。
【問題二】
孩子不愛表達(dá)怎么辦？
家長問：我們孩子5歲半了，說話不怎么連貫、也經(jīng)常給他閱讀，有時候會眼神游離，不認(rèn)真聽。不會說導(dǎo)致和小朋友之間溝通能力也不好，請問怎么幫助他有效果？
答：我們來看看第二位家長提出的問題，那按正常道理來講五歲半的孩子的確不應(yīng)該出現(xiàn)這個狀態(tài)。那我們究其原因的話就很多。
比方說，孩子在小時候，家庭里面的語音環(huán)境太復(fù)雜或者說孩子在小的時候被成人的猜測太多造成了她習(xí)慣性的不表達(dá)，因?yàn)樯咸鞄Ыo人的很多機(jī)制如果不經(jīng)常用的話就會退化或者其他復(fù)雜的原因。
那么不管怎么樣我們都是需要對這個孩子進(jìn)行幫助的，曾經(jīng)我也做過一個個案咨詢，正好和這個孩子的情況很相似，甚至那個孩子的問題會更嚴(yán)重一些。那個孩子也是五歲多，而除了語言的問題外還有行為上的一些問題，那我們看到，當(dāng)一個五歲半的孩子出現(xiàn)這樣的情況一般家長會非常焦慮，在這樣焦慮的情況下我不確定你的家庭是怎么樣做的，我現(xiàn)在說一下這樣焦慮的情況下成人比較容易出現(xiàn)的一些解決方式。
比方說成人因?yàn)楹芙箲]：哎呀！兒子五歲半了我們很著急。于是呢，成人就會會強(qiáng)調(diào)性的對孩子說來，來你看著我，你聽我是怎么說的，你復(fù)述一遍。這就會比較容易喚醒孩子對自己語言的認(rèn)識，還有的成人開始刻意的去提醒孩子要怎樣做，成人也有可能在語言上給孩子一些壓力，甚至是會當(dāng)著孩子和別人說我的孩子說話怎樣怎樣......
比較好的一個做法，就是我們之前在解決類似這樣問題的時候，會告訴家長說，家里的成年人在和孩子溝通的時候語速可以慢一些，當(dāng)需要和孩子溝通表達(dá)的時候就等著孩子表達(dá)，一開始不要期望太大，期望孩子也許能口吐蓮花，這需要一個階段一個過程，從生活的語音先開始仿佛是對孩子進(jìn)行一個小小的訓(xùn)練，這個訓(xùn)練是孩子完全沒有意識的，孩子不知道成人是在訓(xùn)練他，成人知道我們是在訓(xùn)練孩子，表面上看起來都是比較生活化的語言。
我想這樣的問題是在你的孩子有求助需求的時候，就是的教機(jī)。成人要耐下心來，不要太著急的幫助你的孩子去做她求助的事情，而是引領(lǐng)她，慢慢的等待孩子把他想要表達(dá)的事情都表達(dá)完。表達(dá)完了以后就可以告訴他，現(xiàn)在我們可以來幫助你。我們也看到父母會陪著孩子閱讀，閱讀也是一個很好的做法。關(guān)于孩子有的時候眼神游離，如果孩子經(jīng)常眼神游離是不能夠?qū)Ｗ⒌厝プ鲆恍┦虑榈摹?BR> 尤其是在成年人跟孩子溝通的時候，你需要蹲下來，然后看著你的孩子的眼睛，甚至可以要求他說：“媽媽在跟你說話請你看著我”，你要看著他去講你要講的事情。慢慢的孩子就會去關(guān)注你跟他說的事情。
最后一點(diǎn)是孩子的語言發(fā)育勢必會影響到一些與小朋友之間溝通的效果，家長也不要太著急，我們主要可以在語言方面幫助孩子，同時不要讓你的孩子脫離群體，因?yàn)槿后w也會帶給孩子更多的語言刺激。
【問題三】
孩子愛吃零食怎么辦？
家長問：孩子（幼兒園中班）無節(jié)制地想買零食，垃圾食品，如何引導(dǎo)？
答：我想孩子想吃垃圾食品，應(yīng)該是每一個媽媽都會遇到的問題。原因很簡單，現(xiàn)在的孩子誘惑太多了，當(dāng)孩子到外面去，各方面的誘惑就會有很多，對于媽媽來說，我們可以怎么做呢？
最重要的一點(diǎn)就是你不要太緊張，因?yàn)楝F(xiàn)在這些東西很多都是難以避免的，我記得曾經(jīng)有媽媽選擇在家里做給孩子吃。會發(fā)現(xiàn)孩子似乎想要的就是某種被滿足的欲望，所以偶爾的時候孩子吃一點(diǎn)，家長也可以不要太緊張。比較好的做法就是除了不緊張以外，也可以讓你的家庭少出現(xiàn)這樣的誘惑他的元素。再有一點(diǎn)是媽媽要練習(xí)放松。
我來講一個我自己的故事，我小時候也非常愛吃垃圾食品，記得小時候我非常喜歡吃方便面，然后我爸爸一度又恐嚇又嚇唬又欺騙的說：“我告訴你，那個方便面是用人死了以后的尸體的油炸的”，然后我說：“那我也要吃?！?BR> 有一天我媽媽出去買東西，回來的時候抱了兩箱方便面放在我的面前說：“這些都是你的。”她很放松，我也很放松，也許我需要的不是食物，而更多是得到食物的感覺。當(dāng)我擁有它的時候，吃了一段時間以后我開始恨它，我就開始不要它了，我就開始把方便面給別人吃，我想吃媽媽做的飯了。
可能不是很多父母都會像我母親這樣做，但大部分的人都是可以的。盡可能的放松，因?yàn)楫?dāng)你放松的時候你會發(fā)現(xiàn)，你的孩子想要的并不是那么多?？僧?dāng)我們很緊張很焦慮的時候，我們會限制孩子的欲望。當(dāng)孩子的欲望被限制的時候，反而會增加孩子的欲望，一旦欲望被增大的時候，孩子對垃圾食品的渴求反而越大。還是比較鼓勵媽媽們學(xué)著自己做一做。
【問題一】
孩子對著干怎么辦？
家長問：為什么我的孩子喜歡和我對著干，故意惹我生氣？比如說，我說：“這水很燙，等下喝?！彼驼f：“我就要喝?！苯?jīng)常這樣，似乎只在我面前是這樣。但我出差幾天沒回家，他想我了卻在電話里說要我別回來。他也不是很喜歡和小朋友玩，特別是有活動的時候，他就在一邊，沒有參與進(jìn)入其中的角色，喜歡一個人玩或者和我玩。
答：我們來看一看這個第一個問題非常好玩兒??！家長提出來說孩子老是喜歡和他對著干，提問題的家長可能是位媽媽，孩子只喜歡和媽媽這樣。在這件事情上，是一個非常好玩的心理戰(zhàn)術(shù)。
為什么會這么說呢？我來打一個比方，有的時候，女人的心思恰巧就是這樣。有的女人哪，明明已經(jīng)很喜歡老公了，很想念老公，因?yàn)槔瞎霾盥?！那她寧可給老公打電話說：“你就跟你的工作去生活吧！有本事你就別回來?！钡莾?nèi)心的不是這么想的，或者內(nèi)心甚至是渴望老公趕緊回來和自己在一起，更多時間陪陪自己。
因?yàn)閮和麄冊诒磉_(dá)的方式上會和成人有很多的不同。所以呢，他們更多的會用行為或者別的方式來表達(dá)，那么我們看到孩子還在用很簡單的語言表達(dá)。如果我們不從語言的背后去看這個問題的話?；蛟S我們會覺得。哎呀！我的孩子怎么能對我這樣？
這不需要太過的在意，這中間反應(yīng)出來的一個問題呢？可能媽媽平時會給予孩子很多在生活方面的界定，我們也能夠看到其實(shí)媽媽很在意孩子生活方面說：這個東西會扎你??！那個東西會燙你??！
我們會發(fā)現(xiàn)，當(dāng)母親的一個放松的狀態(tài)和緊張的狀態(tài)，會使孩子覺得你更加關(guān)注他，而當(dāng)你放松的時候可能孩子會覺得你并沒有那么的關(guān)注她。
在這種情況下，比較容易產(chǎn)生你的孩子就非要跟你拗著去做。你不讓我干我非要干，因?yàn)樵谶@種情況下，他更容易的接收到媽媽對他的愛，或者說他想要的媽媽那種對他的關(guān)注和愛。所以在這點(diǎn)上媽媽練習(xí)放松，同時要在生活當(dāng)中多跟你的孩子有一些溝通，其實(shí)這并不是什么太大的問題，但是我們作為成人稍微的關(guān)注一下就可以了。
至于這個不喜歡和小朋友玩的這件事情呢，每一個孩子和每個孩子的特質(zhì)以及家庭養(yǎng)育他的方式有關(guān)系。那基本上解決這類的問題，就是成人需要為孩子創(chuàng)造一個交往的環(huán)境，也就是說你可能要經(jīng)常把你的孩子帶進(jìn)一個群體，雖然他可能并不是像你想象的那樣能很快的融入，但是把他帶入這個群體能夠讓他在這個團(tuán)隊(duì)當(dāng)中有一個很重要的基礎(chǔ)的工作，加上成人稍微的引領(lǐng)或者媽媽創(chuàng)造一個游戲邀請小伙伴和孩子一起來玩，這樣的方式都能讓孩子放松的參與到群里的游戲中來。
【問題二】
孩子不愛表達(dá)怎么辦？
家長問：我們孩子5歲半了，說話不怎么連貫、也經(jīng)常給他閱讀，有時候會眼神游離，不認(rèn)真聽。不會說導(dǎo)致和小朋友之間溝通能力也不好，請問怎么幫助他有效果？
答：我們來看看第二位家長提出的問題，那按正常道理來講五歲半的孩子的確不應(yīng)該出現(xiàn)這個狀態(tài)。那我們究其原因的話就很多。
比方說，孩子在小時候，家庭里面的語音環(huán)境太復(fù)雜或者說孩子在小的時候被成人的猜測太多造成了她習(xí)慣性的不表達(dá)，因?yàn)樯咸鞄Ыo人的很多機(jī)制如果不經(jīng)常用的話就會退化或者其他復(fù)雜的原因。
那么不管怎么樣我們都是需要對這個孩子進(jìn)行幫助的，曾經(jīng)我也做過一個個案咨詢，正好和這個孩子的情況很相似，甚至那個孩子的問題會更嚴(yán)重一些。那個孩子也是五歲多，而除了語言的問題外還有行為上的一些問題，那我們看到，當(dāng)一個五歲半的孩子出現(xiàn)這樣的情況一般家長會非常焦慮，在這樣焦慮的情況下我不確定你的家庭是怎么樣做的，我現(xiàn)在說一下這樣焦慮的情況下成人比較容易出現(xiàn)的一些解決方式。
比方說成人因?yàn)楹芙箲]：哎呀！兒子五歲半了我們很著急。于是呢，成人就會會強(qiáng)調(diào)性的對孩子說來，來你看著我，你聽我是怎么說的，你復(fù)述一遍。這就會比較容易喚醒孩子對自己語言的認(rèn)識，還有的成人開始刻意的去提醒孩子要怎樣做，成人也有可能在語言上給孩子一些壓力，甚至是會當(dāng)著孩子和別人說我的孩子說話怎樣怎樣......
比較好的一個做法，就是我們之前在解決類似這樣問題的時候，會告訴家長說，家里的成年人在和孩子溝通的時候語速可以慢一些，當(dāng)需要和孩子溝通表達(dá)的時候就等著孩子表達(dá)，一開始不要期望太大，期望孩子也許能口吐蓮花，這需要一個階段一個過程，從生活的語音先開始仿佛是對孩子進(jìn)行一個小小的訓(xùn)練，這個訓(xùn)練是孩子完全沒有意識的，孩子不知道成人是在訓(xùn)練他，成人知道我們是在訓(xùn)練孩子，表面上看起來都是比較生活化的語言。
我想這樣的問題是在你的孩子有求助需求的時候，就是的教機(jī)。成人要耐下心來，不要太著急的幫助你的孩子去做她求助的事情，而是引領(lǐng)她，慢慢的等待孩子把他想要表達(dá)的事情都表達(dá)完。表達(dá)完了以后就可以告訴他，現(xiàn)在我們可以來幫助你。我們也看到父母會陪著孩子閱讀，閱讀也是一個很好的做法。關(guān)于孩子有的時候眼神游離，如果孩子經(jīng)常眼神游離是不能夠?qū)Ｗ⒌厝プ鲆恍┦虑榈摹?BR> 尤其是在成年人跟孩子溝通的時候，你需要蹲下來，然后看著你的孩子的眼睛，甚至可以要求他說：“媽媽在跟你說話請你看著我”，你要看著他去講你要講的事情。慢慢的孩子就會去關(guān)注你跟他說的事情。
最后一點(diǎn)是孩子的語言發(fā)育勢必會影響到一些與小朋友之間溝通的效果，家長也不要太著急，我們主要可以在語言方面幫助孩子，同時不要讓你的孩子脫離群體，因?yàn)槿后w也會帶給孩子更多的語言刺激。
【問題三】
孩子愛吃零食怎么辦？
家長問：孩子（幼兒園中班）無節(jié)制地想買零食，垃圾食品，如何引導(dǎo)？
答：我想孩子想吃垃圾食品，應(yīng)該是每一個媽媽都會遇到的問題。原因很簡單，現(xiàn)在的孩子誘惑太多了，當(dāng)孩子到外面去，各方面的誘惑就會有很多，對于媽媽來說，我們可以怎么做呢？
最重要的一點(diǎn)就是你不要太緊張，因?yàn)楝F(xiàn)在這些東西很多都是難以避免的，我記得曾經(jīng)有媽媽選擇在家里做給孩子吃。會發(fā)現(xiàn)孩子似乎想要的就是某種被滿足的欲望，所以偶爾的時候孩子吃一點(diǎn)，家長也可以不要太緊張。比較好的做法就是除了不緊張以外，也可以讓你的家庭少出現(xiàn)這樣的誘惑他的元素。再有一點(diǎn)是媽媽要練習(xí)放松。
我來講一個我自己的故事，我小時候也非常愛吃垃圾食品，記得小時候我非常喜歡吃方便面，然后我爸爸一度又恐嚇又嚇唬又欺騙的說：“我告訴你，那個方便面是用人死了以后的尸體的油炸的”，然后我說：“那我也要吃?！?BR> 有一天我媽媽出去買東西，回來的時候抱了兩箱方便面放在我的面前說：“這些都是你的。”她很放松，我也很放松，也許我需要的不是食物，而更多是得到食物的感覺。當(dāng)我擁有它的時候，吃了一段時間以后我開始恨它，我就開始不要它了，我就開始把方便面給別人吃，我想吃媽媽做的飯了。
可能不是很多父母都會像我母親這樣做，但大部分的人都是可以的。盡可能的放松，因?yàn)楫?dāng)你放松的時候你會發(fā)現(xiàn)，你的孩子想要的并不是那么多?？僧?dāng)我們很緊張很焦慮的時候，我們會限制孩子的欲望。當(dāng)孩子的欲望被限制的時候，反而會增加孩子的欲望，一旦欲望被增大的時候，孩子對垃圾食品的渴求反而越大。還是比較鼓勵媽媽們學(xué)著自己做一做。