二、程序填空題(共18分l
下列給定程序中，函數(shù)fun的功能是：把形參a所指數(shù)組中的小值放在元素a[o]中，接著把a(bǔ)_所指數(shù)組中的大值放在a[1]元素中；再把a(bǔ)所指數(shù)組元素中的次小值放在a[2]中，把a(bǔ)所指數(shù)組元素中的次大值放在a[3]，以此類推。
例如，若a所指數(shù)組中的數(shù)據(jù)初排列為：9、1…4 2 3、6、5、8、7；則按規(guī)則移動后，數(shù)據(jù)排列為：1、9．2、8：3、7、4、6、5。形參13．中存放a所指數(shù)組中數(shù)據(jù)的個(gè)數(shù)?！?BR> 規(guī)定fum函數(shù)中的max存放當(dāng)前所找的大值，px存放當(dāng)前所找大值的下標(biāo)。請?jiān)诔绦虻南聞澗€處填人正確的內(nèi)容并將下劃線刪除，使程序得出正確的結(jié)果。注意：部分源程序在文件BLANKl．C中。不得增行或刪行，也不得更改程序的結(jié)構(gòu)!
三、程序修改題(共18分)
下列給定程序中函數(shù)fun的功能是。用遞歸算法計(jì)算斐波拉契數(shù)列中第n項(xiàng)的值。從第l項(xiàng)起，斐波拉契數(shù)列為：1、1、2、3、5、8、l3、21、……
例如，若給n輸入7，則該項(xiàng)的斐波拉契數(shù)值為l3。請改正程序中的錯誤，使它能得出正確的結(jié)果。注意：部分源程序在文件MODll．C中，不得增行或刪行，也不得更改程序的結(jié)構(gòu)。
四、程序設(shè)計(jì)題(共24分)
某學(xué)生的記錄由學(xué)號、8門課程成績和平均分組成，學(xué)號和8門課程的成績已在主函數(shù)中給出，請編寫函數(shù)fun，其功能是：求出該學(xué)生的平均分，并放入記錄的ave成員中。
例如，學(xué)生的成績是：85．5，76，69．5，85，91，72，64．5，87．5，則他的平均分應(yīng)為78．875。注意：部分源程序在文件PROGl．C中。
請勿改動主函數(shù)main和其他函數(shù)中的任何內(nèi)容，僅在函數(shù)fIm的花括號中填入你編寫的若干語句。
二、程序填空題【參考答案】(1)a[i](2)a[j](3)a[j]
【考點(diǎn)分析】
本題考查：數(shù)組的引用；if語句條件表達(dá)式，如果表達(dá)式的值為真，則執(zhí)行下面的語句，如果該值為假，財(cái)不執(zhí)行下面的語句。
【解題思路】
填空l：for循環(huán)語句循環(huán)體中將數(shù)組元素a[i]賦值給變量max和變量rain。
填空2：通過for循環(huán)，找到數(shù)組中的大值，if語句的條件表達(dá)式是mu
填空3：同理，此處if語句的條件表達(dá)式是min>a[j]。
【解題寶典】
求大值或者小值的題目，一般都是假設(shè)一個(gè)元素大或小，然后通過if條件語句將該元素和其他元素進(jìn)行比較操作來完成。
三、程序修改題
【參考答案】
去掉分號
(2Case l：caBe
2：return l；
【考點(diǎn)分析】
本題考查：switch語句，其一般形式為switch(表達(dá)式)
cage常量表達(dá)式l：語句l；case常量表達(dá)式2：語句2；
cm常量表達(dá)式n：語句n；default：語句n+1；
其中switch(表達(dá)式)后不應(yīng)該帶有“；”，同時(shí)case語句常量后應(yīng)該是“：”。
【解題思路】
C語言中，switch語句之后不能有分號，并且case語句常量后應(yīng)用的是冒號。．四、程序設(shè)計(jì)題【參考答案】
void fun(STREC*a)
inti：
a一>ave=0．0：
fbr(i=0；i
a->ave／=N；／}求平均分*／}
【考點(diǎn)分析】
本題考查：結(jié)構(gòu)體類型成員運(yùn)算，指向結(jié)構(gòu)體類型的指針變量作函數(shù)參數(shù)。
【解題思路】
本題考查自定義形參的相關(guān)知識點(diǎn)，程序流程是這樣的：在如n()函數(shù)中求出平均分后，返回到主函數(shù)時(shí)平均分也要帶回，所以只能定義一個(gè)指針類型的形參STREC·a，此時(shí)，引用成員的方式可以使用指向運(yùn)算符，即a一>ave和a—>s[i]，當(dāng)然也可用(*a)，ave和(*a)．S[i]。