計劃是人們?yōu)榱藢崿F(xiàn)特定目標而制定的一系列行動步驟和時間安排。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的計劃嗎？以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
線索核查工作計劃表篇一
一、明確好申請時間：每月的1號至10號為受理社區(qū)居民申請城市最低生活保障金時間，11號至20號為入戶調查階段，21號至30號為審查階段。
二、做好申請關、入戶關、政策關、人情關。
1、申請關：申請條件充分、各種證明齊全。
3、政策關：嚴格按照政策規(guī)定、全面核實其經濟收入情況;
4、人情關：嚴格按照文件規(guī)定辦、不講私情、做到該保就保、不該保堅決不保。
三、做好社區(qū)低保的聽證評議會：建全低保聽證會侯選人的組成，嚴格按照低保聽證會的程序進行聽證，對申請人做好聽證記錄。
四、組織好低保人員的動態(tài)管理，抓實家庭收入界定工作。
1、組織低保人員定期學習法律、法規(guī)、公益活動;
2、經常入戶調查其家庭成員收入情況。
五、按月、季、年審批做好分類管理。
六、與其單位聯(lián)系，為低保人員提供就業(yè)機會。
七、做好基礎臺帳，報表、搞好低保人員的低保金發(fā)放。
八、對社區(qū)的低保聽證侯選人全年進行二次或三次的政策培訓。
九、在白合村(中建廠家屬區(qū))內、蘭花村(鐘表廠家屬區(qū))內、石新路51(躍華小區(qū))、石新路69號(人才樓)、新設置低保宣傳專欄共計4個。
線索核查工作計劃表篇二
以^v^理論和三個代表重要思想為指導，以科學發(fā)展觀統(tǒng)領幼兒園的各項工作，以《幼兒園教育指導綱要》為指針，按照上級教育主管部門的工作精神，團結與帶領全園教職員工，立足幼兒園可持續(xù)發(fā)展，聚焦幼兒園特色發(fā)展，致力追求內涵發(fā)展。圍繞區(qū)規(guī)范管理，彰顯特色，促進均衡中心工作突出重點、狠抓規(guī)范、推動發(fā)展、力求創(chuàng)新，以保教結合為原則，以貫徹安全工作為主線，以師資隊伍建設與內涵建設為重點，以促進幼兒發(fā)展為目的，有效開展幼兒園工作，傾力打造幼兒園特色發(fā)展，真正使每一位幼兒健康、快樂地成長。
1、師德師風、教師心理健康學習
20xx年上半年將組織全園教師參加師德師風培訓，繼續(xù)深入學習，通過學習開展教師職業(yè)道德教育和宣傳，改革師德教育方式方法，增強師德教育的針對性和實效性，促進教師職業(yè)道德水平顯著提高。要求每人撰寫一篇師德培訓體會等。
2、新教師培訓
充分發(fā)揮我園骨干教師作用，指導新教師參加幼兒園常規(guī)教學培訓以及區(qū)級以上的各類培訓活動。通過培訓，新教師能按照規(guī)程、綱要指南結合幼兒的年齡特征，較科學合理的組織幼兒一日活動，完成教育教學任務。
3、促進教師專業(yè)化發(fā)展，教育實踐的培訓
(1)、加強日常教學管理。教師要規(guī)范自己的一日教育教學常規(guī)，繼續(xù)開展互學周聽課制度。園長和教師要加強互相聽課的頻率，相互學習，共同提高。
(2)、認真開展每一次的業(yè)務學習，提高業(yè)務學習的有效性與高效性。安排好每一次的業(yè)務學習任務：制定學期教育教學計劃互聽課后教師的說課-評課-上課一體化的研究活動;家園共育的學習、討論以及優(yōu)秀班級的經驗介紹。
(3)、組織教師參加各級各類征文、論文比賽;選送一批優(yōu)秀論文、案例、隨筆、活動設計，展示我園教育改革與發(fā)展的成果。
(4)、鼓勵教師多閱讀《早期閱讀》、《幼兒教育》、《學前教育》等幼兒雜志，做好筆記。在學習內容上做到三個必須：必須是先進的教育思想，必須是科學的教育理論，必須是教學實際相結合。
1、 堅持聽課、評課制度。要求園長每周至少聽課兩節(jié)，幼兒教師每周至少聽課一節(jié)。
2、教師每周定期輪教一次，每月公開示范課一次，每學期進行特色活動展示一次。
3、堅持課題研究。教師根據(jù)每周教學內容，明確研究的主題，圍繞課題研討，引發(fā)思考，達到實踐提升。
4、堅持公開教學。教師定期進行公開示范教學活動，達到同伴引領，相互學習交流。
線索核查工作計劃表篇三
小班幼兒
和太陽寶寶一起玩
新《綱要》中提出：要“引導幼兒接觸周圍環(huán)境和生活中美好的人、事、物，豐富他們的感性經驗和審美情趣，激發(fā)他們表現(xiàn)美，創(chuàng)造美的情趣?！焙⒆犹焐褪菒塾螒虻?，如果利用游戲情境來激發(fā)他們的創(chuàng)作欲望，讓他們在游戲情境中來體驗和享受自我創(chuàng)作的成果，無疑是最適合的。因此，我選擇了幼兒生活中都十分熟悉的“太陽”為題材，采用集體為“太陽寶寶”穿衣打扮，巧妙制作成一個個太陽小飛盤的形式為主線貫穿整個活動，讓幼兒在游戲中操作，在操作后玩耍、再次游戲，體現(xiàn)了“玩中學”的教學理念。
核心經驗：
1、在游戲情境中學習用多種顏色涂色以及撕貼的方法裝飾太陽寶寶，初步感受色彩的美。
2、積極參與操作活動，享受與同伴一起游戲的喜悅。
相關經驗：
1、幼兒聽過關于太陽的小故事。
2、曾參加過幾次美術涂色活動。
3、在區(qū)角活動中也進行過撕貼的相關練習。
經驗準備：
幼兒已嘗試過涂色和撕貼的練習。
環(huán)境準備：
1、太陽傘一頂，圓形片片人手一個（放在太陽傘底下），涂色范例，彩色紙片，蠟筆、膠水。
2、輕音樂，《搖籃曲》及錄音機。
教師：“小朋友，你們找到太陽寶寶了嗎？舉出來讓大家看看，你找到的太陽寶寶是什么形狀的呀？”（圓圓的）
教學建議：
在活動一開始，我就以讓幼兒鉆進太陽傘中尋找太陽寶寶的形式導入，孩子天生就是愉悅的，捉迷藏式的游戲把孩子們一下子吸引住了，當他們找到太陽寶寶的時候是那么的開心，都紛紛舉起自己的勞動成果，搶著在老師面前炫耀。
1、讓幼兒圍坐在太陽傘周圍休息。
2、啟發(fā)幼兒為太陽寶寶打扮。
教師：“哎呀！太陽寶寶們剛從被窩里鉆出來，還光著身子呢，多難為情呀！
教師出示范例：“你們看，太陽媽媽的大柜子里有各種各樣彩色的衣服，你最喜歡哪件衣服，就來給你的太陽寶寶穿上?！保ㄗ杂烧f說自己最喜歡的款式）
3、講解示范制作方法。
（1）涂色。
（2）撕貼。
教師：“接下來，該為太陽寶寶們梳頭發(fā)啦！太陽寶寶的頭發(fā)可漂亮了，會發(fā)出七色的光芒呢！我們把彩紙撕成一條一條的形狀，在它的一端蘸上一點膠水，貼在太陽寶寶的身上，看，一條彩色的小辮子就梳好了。然后換一種顏色，再來為太陽寶寶梳一條小辮子。梳呀梳呀，等到把所有的小辮子都梳好的時候，太陽寶寶就變得更加漂亮了。看，它還可以飛起來呢！”（教師示范投擲飛盤）
4、幼兒制作，教師巡回指導。
打開輕音樂，幼兒制作，教師巡回指導，幫助個別能力較弱的幼兒完成任務。先制作好的幼兒可以自由玩飛盤。
教學建議：
在這一環(huán)節(jié)中，我引導幼兒運用已有的生活經驗進行討論“怎樣來為剛剛從被窩里面鉆出來的太陽寶寶穿衣打扮？”通過大衣柜里色彩斑斕的范例、幼兒自由的討論選擇以及教師形象地進行演示和講解來完成目標?；顒又?，我將涂色練習比作為太陽寶寶穿衣服，將撕貼小彩條比作為太陽寶寶梳頭發(fā)，孩子們自然而然就會積極地進行想象與創(chuàng)作。他們興致勃勃地涂呀、抹呀、貼呀，積極地投入創(chuàng)作，本次活動的教學重點也就順利完成了，并且感到樂此不疲。
教師：“小朋友，把你們做好的太陽寶寶舉出來讓大家看看，哇，好漂亮！”（讓先制作好的幼兒互相欣賞，自由玩耍，并積極引導幼兒進行各種玩法。
教師：“太陽媽媽在叫太陽寶寶們回家了。把你的太陽寶寶飛進太陽媽媽的懷抱里去吧。”（幼兒將飛盤飛進太陽傘中間）“來，我們一起來和太陽寶寶們跳個舞吧?！保ê陀變阂黄鸲秳犹杺?，讓小飛盤在傘中跳躍。）
活動評價一直是美術活動比較難掌握的環(huán)節(jié)，在這里，我完全可以打破以往的筐架，讓已完成的幼兒先相互欣賞，互相交流，自由評價。中間我進行了個別評價，鼓勵創(chuàng)作表現(xiàn)特別出色或有明顯進步的孩子。最后將色彩斑斕的太陽傘比作是太陽媽媽的大棉被，讓幼兒在太陽傘里鉆一鉆、坐一坐、拋一拋、搖一搖，最后為在輕柔的《搖籃曲》中為太陽寶寶蓋上棉被，輕輕離開，讓幼兒自始至終都置身于游戲情境中，孩子們那種一起玩耍自己制作成功的太陽小飛盤的情景是多么地開心，他們充分享受到了成功的喜悅。
幼兒角度：
幼兒自始至終都置身于游戲情境中，興致勃勃、大膽想象，積極創(chuàng)作。在與“太陽寶寶”玩的過程中，激發(fā)了他們無限的創(chuàng)作潛能，從孩子們完成的作品中可以看到，色彩斑斕的“太陽寶寶”正是他們愉悅情緒的充分體現(xiàn)，他們充分享受到成功的喜悅。
教師角度：
本次活動充分體現(xiàn)“學中玩，玩中學”的教學理念。將活動目標和重點融于有趣的游戲情節(jié)中，讓孩子快快樂樂、不知不覺地掌握了知識、發(fā)展了能力。既尊重了幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和特點，又反映了教師對幼兒學習興趣、學習主動性的關注，體現(xiàn)了以幼兒為主體的原則。
《幼兒園教育指導綱要》中提出：“教育活動內容的組織應充分考慮幼兒的學習方式和特點，注重綜合性、趣味性，寓教育于生活、游戲之中?！北敬位顒?，我遵循小班幼兒的年齡特點，圍繞目標，精心創(chuàng)設了“尋找太陽寶寶”，“為太陽寶寶打扮”和“與太陽寶寶游戲”三個基本環(huán)節(jié)。巧妙引導幼兒通過自己的雙手，利用簡簡單單的小圓片涂色，粘貼小彩條來裝飾成一個個太陽小飛盤，繼而玩飛盤，體驗創(chuàng)作成功的樂趣?；顒又?，我又通過讓幼兒看一看、選一選、比一比、數(shù)一數(shù)，說一說等活動有機地整合了各學科的內容。我將趣味與藝術統(tǒng)一同時，也很好地體現(xiàn)了學科的整合性原則?！霸⒔逃谌ぁ⒃⒔逃谇?、寓教于美”是本次活動的亮點。
延伸活動：
體育活動《玩飛盤》
到戶外繼續(xù)玩太陽小飛盤，練習投擲的技能。結束后又將飛盤投放在體育活動區(qū)內，豐富體育活動區(qū)域內自制活動材料。
相關活動：
文學活動《小兔子找太陽》；體育活動《太陽和娃娃》《好玩的太陽傘》；美術活動《彩色的皮球》（涂色）。
線索核查工作計劃表篇四
區(qū)局稅政科：
一、核查情況
此次我所共檢查企業(yè)18戶，其中2013年元月1日后新開業(yè)成立，短期內銷售額激增納稅人專項核查企業(yè)1戶；連續(xù)3個月以上期末留抵大于0納稅人的專項核查企業(yè)17戶。共計查補增值稅稅款元，增值稅進項稅額轉出0元，入庫稅款元，滯納金0元，其中2013年元月1日后新開業(yè)成立，短期內銷售額激增納稅人專項核查查補增值稅稅款0元，增值稅進項稅額轉出0元，滯納金0元；連續(xù)3個月以上期末留抵大于0納稅人的專項核查查補增值稅稅款元，增值稅進項稅額轉出0元，入庫稅款元，滯納金0元。
二、主要做法
1.加強領導，提高認識。專項核查工作作為地稅機關對納稅人履行納稅義務情況進行事中監(jiān)控的一種手段，對稅收征管尤其是稅源管理和改善征納關系具有十分重要的意義。我所結合工作實際，成立了由所長親自抓，管理小組具體抓，層層抓落實的責任體系。分派懂業(yè)務、分析能力強、工作有技巧、責任心強的干部從事此項工作。
2.強化培訓，提高專項核查人員素質。專項核查工作好壞直接關系到此項工作的規(guī)范性、專項核查的政策性、核查收入的效率性和核查過程的專業(yè)性。針對這一性質，我所采取了集中學習、業(yè)余自學、工作交流等多種方式，開展稅收政策、會計識學習，提高了專項核查實戰(zhàn)技能，促進了業(yè)務水平的提高。
跟蹤監(jiān)控，根據(jù)工作需要采取各種手段對納稅人信息進行核實
4.充分利用各項數(shù)據(jù)，科學分析。通過人與計算機的結合，采取指標分析和綜合分析相結合的方法，對納稅申報異常戶以及數(shù)據(jù)異常戶和某些特定的納稅人，與上年同期、歷史同期和行業(yè)指標進行比較分析，找出疑點，分析產生的原因，以發(fā)現(xiàn)異常申報問題。
三、檢查中發(fā)現(xiàn)的主要問題
1.部分銷售給個人部分未開具發(fā)票，未在附表申報“未開票收入”；
行調賬處理。
四、加強管理的建議
4、對工業(yè)企業(yè)尤其是機械加工業(yè)，應加強對營業(yè)外收入科目核算明細的檢查，堵塞所得稅和流轉稅漏洞。
5、風險管理軟件有待進一步完善，增強選案的準確性，細化選案指標，加強下達案源環(huán)節(jié)初審工作，提高風險管理工作的效率。
xx稅務所 二〇一三年十二月九日
線索核查工作計劃表篇五
自查自糾階段：截至6月底，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各統(tǒng)計調查單位組織開展自查，包括：調查單位基本信息填報是否正確、是否存在打捆上報情況；報表數(shù)據(jù)是否真實、準確、統(tǒng)計臺賬是否建立、是否存在謊報、瞞報、拒報統(tǒng)計數(shù)據(jù)等。各統(tǒng)計調查單位開展自查并上報自查報告，各專業(yè)人員按照時間節(jié)點督促落實。
核查整改階段：截至9月底，沙坡頭區(qū)_各專業(yè)分階段對統(tǒng)計調查單位數(shù)據(jù)質量進行核查，具體時間另行通知。
四、工作要求
（一）各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各統(tǒng)計調查單位要進一步提高政治站位，深入貫徹落實《關于更加有效發(fā)揮統(tǒng)計監(jiān)督職能的意見》，深刻認識統(tǒng)計數(shù)據(jù)質量核查工作的重要性，牢固樹立依法統(tǒng)計意識，嚴格執(zhí)行統(tǒng)計調查制度，認真開展自查自糾，確保統(tǒng)計數(shù)據(jù)質量。要認真配合統(tǒng)計數(shù)據(jù)質量核查工作，做到資料準備齊全、數(shù)據(jù)準確，抽中的單位不得以任何理由拒絕、阻礙統(tǒng)計核查工作。對核查中發(fā)現(xiàn)的問題，認真進行梳理總結，并加以整改，對拒不整改的，沙坡頭區(qū)_將依法嚴肅查處。
（三）沙坡頭區(qū)_各專業(yè)于5月25日前制定核查工作計劃，確保核查工作取得實效。核查期間，各專業(yè)要認真填寫核查表（見附件）以及自治區(qū)統(tǒng)計各專業(yè)專項核查表。核查工作結束后，各專業(yè)要針對發(fā)現(xiàn)的問題，督促調查單位做好整改落實，及時梳理核查整體情況，于9月26日前形成核查報告和核查臺賬、問題清單（見附件），分別報局綜合統(tǒng)計辦公室、統(tǒng)計普查中心和中衛(wèi)市_各專業(yè)科室。
中衛(wèi)市沙坡頭區(qū)_??????
2022年5月19日?????????
（此件公開發(fā)布）
線索核查工作計劃表篇一
一、明確好申請時間：每月的1號至10號為受理社區(qū)居民申請城市最低生活保障金時間，11號至20號為入戶調查階段，21號至30號為審查階段。
二、做好申請關、入戶關、政策關、人情關。
1、申請關：申請條件充分、各種證明齊全。
3、政策關：嚴格按照政策規(guī)定、全面核實其經濟收入情況;
4、人情關：嚴格按照文件規(guī)定辦、不講私情、做到該保就保、不該保堅決不保。
三、做好社區(qū)低保的聽證評議會：建全低保聽證會侯選人的組成，嚴格按照低保聽證會的程序進行聽證，對申請人做好聽證記錄。
四、組織好低保人員的動態(tài)管理，抓實家庭收入界定工作。
1、組織低保人員定期學習法律、法規(guī)、公益活動;
2、經常入戶調查其家庭成員收入情況。
五、按月、季、年審批做好分類管理。
六、與其單位聯(lián)系，為低保人員提供就業(yè)機會。
七、做好基礎臺帳，報表、搞好低保人員的低保金發(fā)放。
八、對社區(qū)的低保聽證侯選人全年進行二次或三次的政策培訓。
九、在白合村(中建廠家屬區(qū))內、蘭花村(鐘表廠家屬區(qū))內、石新路51(躍華小區(qū))、石新路69號(人才樓)、新設置低保宣傳專欄共計4個。
線索核查工作計劃表篇二
以^v^理論和三個代表重要思想為指導，以科學發(fā)展觀統(tǒng)領幼兒園的各項工作，以《幼兒園教育指導綱要》為指針，按照上級教育主管部門的工作精神，團結與帶領全園教職員工，立足幼兒園可持續(xù)發(fā)展，聚焦幼兒園特色發(fā)展，致力追求內涵發(fā)展。圍繞區(qū)規(guī)范管理，彰顯特色，促進均衡中心工作突出重點、狠抓規(guī)范、推動發(fā)展、力求創(chuàng)新，以保教結合為原則，以貫徹安全工作為主線，以師資隊伍建設與內涵建設為重點，以促進幼兒發(fā)展為目的，有效開展幼兒園工作，傾力打造幼兒園特色發(fā)展，真正使每一位幼兒健康、快樂地成長。
1、師德師風、教師心理健康學習
20xx年上半年將組織全園教師參加師德師風培訓，繼續(xù)深入學習，通過學習開展教師職業(yè)道德教育和宣傳，改革師德教育方式方法，增強師德教育的針對性和實效性，促進教師職業(yè)道德水平顯著提高。要求每人撰寫一篇師德培訓體會等。
2、新教師培訓
充分發(fā)揮我園骨干教師作用，指導新教師參加幼兒園常規(guī)教學培訓以及區(qū)級以上的各類培訓活動。通過培訓，新教師能按照規(guī)程、綱要指南結合幼兒的年齡特征，較科學合理的組織幼兒一日活動，完成教育教學任務。
3、促進教師專業(yè)化發(fā)展，教育實踐的培訓
(1)、加強日常教學管理。教師要規(guī)范自己的一日教育教學常規(guī)，繼續(xù)開展互學周聽課制度。園長和教師要加強互相聽課的頻率，相互學習，共同提高。
(2)、認真開展每一次的業(yè)務學習，提高業(yè)務學習的有效性與高效性。安排好每一次的業(yè)務學習任務：制定學期教育教學計劃互聽課后教師的說課-評課-上課一體化的研究活動;家園共育的學習、討論以及優(yōu)秀班級的經驗介紹。
(3)、組織教師參加各級各類征文、論文比賽;選送一批優(yōu)秀論文、案例、隨筆、活動設計，展示我園教育改革與發(fā)展的成果。
(4)、鼓勵教師多閱讀《早期閱讀》、《幼兒教育》、《學前教育》等幼兒雜志，做好筆記。在學習內容上做到三個必須：必須是先進的教育思想，必須是科學的教育理論，必須是教學實際相結合。
1、 堅持聽課、評課制度。要求園長每周至少聽課兩節(jié)，幼兒教師每周至少聽課一節(jié)。
2、教師每周定期輪教一次，每月公開示范課一次，每學期進行特色活動展示一次。
3、堅持課題研究。教師根據(jù)每周教學內容，明確研究的主題，圍繞課題研討，引發(fā)思考，達到實踐提升。
4、堅持公開教學。教師定期進行公開示范教學活動，達到同伴引領，相互學習交流。
線索核查工作計劃表篇三
小班幼兒
和太陽寶寶一起玩
新《綱要》中提出：要“引導幼兒接觸周圍環(huán)境和生活中美好的人、事、物，豐富他們的感性經驗和審美情趣，激發(fā)他們表現(xiàn)美，創(chuàng)造美的情趣?！焙⒆犹焐褪菒塾螒虻?，如果利用游戲情境來激發(fā)他們的創(chuàng)作欲望，讓他們在游戲情境中來體驗和享受自我創(chuàng)作的成果，無疑是最適合的。因此，我選擇了幼兒生活中都十分熟悉的“太陽”為題材，采用集體為“太陽寶寶”穿衣打扮，巧妙制作成一個個太陽小飛盤的形式為主線貫穿整個活動，讓幼兒在游戲中操作，在操作后玩耍、再次游戲，體現(xiàn)了“玩中學”的教學理念。
核心經驗：
1、在游戲情境中學習用多種顏色涂色以及撕貼的方法裝飾太陽寶寶，初步感受色彩的美。
2、積極參與操作活動，享受與同伴一起游戲的喜悅。
相關經驗：
1、幼兒聽過關于太陽的小故事。
2、曾參加過幾次美術涂色活動。
3、在區(qū)角活動中也進行過撕貼的相關練習。
經驗準備：
幼兒已嘗試過涂色和撕貼的練習。
環(huán)境準備：
1、太陽傘一頂，圓形片片人手一個（放在太陽傘底下），涂色范例，彩色紙片，蠟筆、膠水。
2、輕音樂，《搖籃曲》及錄音機。
教師：“小朋友，你們找到太陽寶寶了嗎？舉出來讓大家看看，你找到的太陽寶寶是什么形狀的呀？”（圓圓的）
教學建議：
在活動一開始，我就以讓幼兒鉆進太陽傘中尋找太陽寶寶的形式導入，孩子天生就是愉悅的，捉迷藏式的游戲把孩子們一下子吸引住了，當他們找到太陽寶寶的時候是那么的開心，都紛紛舉起自己的勞動成果，搶著在老師面前炫耀。
1、讓幼兒圍坐在太陽傘周圍休息。
2、啟發(fā)幼兒為太陽寶寶打扮。
教師：“哎呀！太陽寶寶們剛從被窩里鉆出來，還光著身子呢，多難為情呀！
教師出示范例：“你們看，太陽媽媽的大柜子里有各種各樣彩色的衣服，你最喜歡哪件衣服，就來給你的太陽寶寶穿上?！保ㄗ杂烧f說自己最喜歡的款式）
3、講解示范制作方法。
（1）涂色。
（2）撕貼。
教師：“接下來，該為太陽寶寶們梳頭發(fā)啦！太陽寶寶的頭發(fā)可漂亮了，會發(fā)出七色的光芒呢！我們把彩紙撕成一條一條的形狀，在它的一端蘸上一點膠水，貼在太陽寶寶的身上，看，一條彩色的小辮子就梳好了。然后換一種顏色，再來為太陽寶寶梳一條小辮子。梳呀梳呀，等到把所有的小辮子都梳好的時候，太陽寶寶就變得更加漂亮了。看，它還可以飛起來呢！”（教師示范投擲飛盤）
4、幼兒制作，教師巡回指導。
打開輕音樂，幼兒制作，教師巡回指導，幫助個別能力較弱的幼兒完成任務。先制作好的幼兒可以自由玩飛盤。
教學建議：
在這一環(huán)節(jié)中，我引導幼兒運用已有的生活經驗進行討論“怎樣來為剛剛從被窩里面鉆出來的太陽寶寶穿衣打扮？”通過大衣柜里色彩斑斕的范例、幼兒自由的討論選擇以及教師形象地進行演示和講解來完成目標?；顒又?，我將涂色練習比作為太陽寶寶穿衣服，將撕貼小彩條比作為太陽寶寶梳頭發(fā)，孩子們自然而然就會積極地進行想象與創(chuàng)作。他們興致勃勃地涂呀、抹呀、貼呀，積極地投入創(chuàng)作，本次活動的教學重點也就順利完成了，并且感到樂此不疲。
教師：“小朋友，把你們做好的太陽寶寶舉出來讓大家看看，哇，好漂亮！”（讓先制作好的幼兒互相欣賞，自由玩耍，并積極引導幼兒進行各種玩法。
教師：“太陽媽媽在叫太陽寶寶們回家了。把你的太陽寶寶飛進太陽媽媽的懷抱里去吧。”（幼兒將飛盤飛進太陽傘中間）“來，我們一起來和太陽寶寶們跳個舞吧?！保ê陀變阂黄鸲秳犹杺?，讓小飛盤在傘中跳躍。）
活動評價一直是美術活動比較難掌握的環(huán)節(jié)，在這里，我完全可以打破以往的筐架，讓已完成的幼兒先相互欣賞，互相交流，自由評價。中間我進行了個別評價，鼓勵創(chuàng)作表現(xiàn)特別出色或有明顯進步的孩子。最后將色彩斑斕的太陽傘比作是太陽媽媽的大棉被，讓幼兒在太陽傘里鉆一鉆、坐一坐、拋一拋、搖一搖，最后為在輕柔的《搖籃曲》中為太陽寶寶蓋上棉被，輕輕離開，讓幼兒自始至終都置身于游戲情境中，孩子們那種一起玩耍自己制作成功的太陽小飛盤的情景是多么地開心，他們充分享受到了成功的喜悅。
幼兒角度：
幼兒自始至終都置身于游戲情境中，興致勃勃、大膽想象，積極創(chuàng)作。在與“太陽寶寶”玩的過程中，激發(fā)了他們無限的創(chuàng)作潛能，從孩子們完成的作品中可以看到，色彩斑斕的“太陽寶寶”正是他們愉悅情緒的充分體現(xiàn)，他們充分享受到成功的喜悅。
教師角度：
本次活動充分體現(xiàn)“學中玩，玩中學”的教學理念。將活動目標和重點融于有趣的游戲情節(jié)中，讓孩子快快樂樂、不知不覺地掌握了知識、發(fā)展了能力。既尊重了幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和特點，又反映了教師對幼兒學習興趣、學習主動性的關注，體現(xiàn)了以幼兒為主體的原則。
《幼兒園教育指導綱要》中提出：“教育活動內容的組織應充分考慮幼兒的學習方式和特點，注重綜合性、趣味性，寓教育于生活、游戲之中?！北敬位顒?，我遵循小班幼兒的年齡特點，圍繞目標，精心創(chuàng)設了“尋找太陽寶寶”，“為太陽寶寶打扮”和“與太陽寶寶游戲”三個基本環(huán)節(jié)。巧妙引導幼兒通過自己的雙手，利用簡簡單單的小圓片涂色，粘貼小彩條來裝飾成一個個太陽小飛盤，繼而玩飛盤，體驗創(chuàng)作成功的樂趣?；顒又?，我又通過讓幼兒看一看、選一選、比一比、數(shù)一數(shù)，說一說等活動有機地整合了各學科的內容。我將趣味與藝術統(tǒng)一同時，也很好地體現(xiàn)了學科的整合性原則?！霸⒔逃谌ぁ⒃⒔逃谇?、寓教于美”是本次活動的亮點。
延伸活動：
體育活動《玩飛盤》
到戶外繼續(xù)玩太陽小飛盤，練習投擲的技能。結束后又將飛盤投放在體育活動區(qū)內，豐富體育活動區(qū)域內自制活動材料。
相關活動：
文學活動《小兔子找太陽》；體育活動《太陽和娃娃》《好玩的太陽傘》；美術活動《彩色的皮球》（涂色）。
線索核查工作計劃表篇四
區(qū)局稅政科：
一、核查情況
此次我所共檢查企業(yè)18戶，其中2013年元月1日后新開業(yè)成立，短期內銷售額激增納稅人專項核查企業(yè)1戶；連續(xù)3個月以上期末留抵大于0納稅人的專項核查企業(yè)17戶。共計查補增值稅稅款元，增值稅進項稅額轉出0元，入庫稅款元，滯納金0元，其中2013年元月1日后新開業(yè)成立，短期內銷售額激增納稅人專項核查查補增值稅稅款0元，增值稅進項稅額轉出0元，滯納金0元；連續(xù)3個月以上期末留抵大于0納稅人的專項核查查補增值稅稅款元，增值稅進項稅額轉出0元，入庫稅款元，滯納金0元。
二、主要做法
1.加強領導，提高認識。專項核查工作作為地稅機關對納稅人履行納稅義務情況進行事中監(jiān)控的一種手段，對稅收征管尤其是稅源管理和改善征納關系具有十分重要的意義。我所結合工作實際，成立了由所長親自抓，管理小組具體抓，層層抓落實的責任體系。分派懂業(yè)務、分析能力強、工作有技巧、責任心強的干部從事此項工作。
2.強化培訓，提高專項核查人員素質。專項核查工作好壞直接關系到此項工作的規(guī)范性、專項核查的政策性、核查收入的效率性和核查過程的專業(yè)性。針對這一性質，我所采取了集中學習、業(yè)余自學、工作交流等多種方式，開展稅收政策、會計識學習，提高了專項核查實戰(zhàn)技能，促進了業(yè)務水平的提高。
跟蹤監(jiān)控，根據(jù)工作需要采取各種手段對納稅人信息進行核實
4.充分利用各項數(shù)據(jù)，科學分析。通過人與計算機的結合，采取指標分析和綜合分析相結合的方法，對納稅申報異常戶以及數(shù)據(jù)異常戶和某些特定的納稅人，與上年同期、歷史同期和行業(yè)指標進行比較分析，找出疑點，分析產生的原因，以發(fā)現(xiàn)異常申報問題。
三、檢查中發(fā)現(xiàn)的主要問題
1.部分銷售給個人部分未開具發(fā)票，未在附表申報“未開票收入”；
行調賬處理。
四、加強管理的建議
4、對工業(yè)企業(yè)尤其是機械加工業(yè)，應加強對營業(yè)外收入科目核算明細的檢查，堵塞所得稅和流轉稅漏洞。
5、風險管理軟件有待進一步完善，增強選案的準確性，細化選案指標，加強下達案源環(huán)節(jié)初審工作，提高風險管理工作的效率。
xx稅務所 二〇一三年十二月九日
線索核查工作計劃表篇五
自查自糾階段：截至6月底，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各統(tǒng)計調查單位組織開展自查，包括：調查單位基本信息填報是否正確、是否存在打捆上報情況；報表數(shù)據(jù)是否真實、準確、統(tǒng)計臺賬是否建立、是否存在謊報、瞞報、拒報統(tǒng)計數(shù)據(jù)等。各統(tǒng)計調查單位開展自查并上報自查報告，各專業(yè)人員按照時間節(jié)點督促落實。
核查整改階段：截至9月底，沙坡頭區(qū)_各專業(yè)分階段對統(tǒng)計調查單位數(shù)據(jù)質量進行核查，具體時間另行通知。
四、工作要求
（一）各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各統(tǒng)計調查單位要進一步提高政治站位，深入貫徹落實《關于更加有效發(fā)揮統(tǒng)計監(jiān)督職能的意見》，深刻認識統(tǒng)計數(shù)據(jù)質量核查工作的重要性，牢固樹立依法統(tǒng)計意識，嚴格執(zhí)行統(tǒng)計調查制度，認真開展自查自糾，確保統(tǒng)計數(shù)據(jù)質量。要認真配合統(tǒng)計數(shù)據(jù)質量核查工作，做到資料準備齊全、數(shù)據(jù)準確，抽中的單位不得以任何理由拒絕、阻礙統(tǒng)計核查工作。對核查中發(fā)現(xiàn)的問題，認真進行梳理總結，并加以整改，對拒不整改的，沙坡頭區(qū)_將依法嚴肅查處。
（三）沙坡頭區(qū)_各專業(yè)于5月25日前制定核查工作計劃，確保核查工作取得實效。核查期間，各專業(yè)要認真填寫核查表（見附件）以及自治區(qū)統(tǒng)計各專業(yè)專項核查表。核查工作結束后，各專業(yè)要針對發(fā)現(xiàn)的問題，督促調查單位做好整改落實，及時梳理核查整體情況，于9月26日前形成核查報告和核查臺賬、問題清單（見附件），分別報局綜合統(tǒng)計辦公室、統(tǒng)計普查中心和中衛(wèi)市_各專業(yè)科室。
中衛(wèi)市沙坡頭區(qū)_??????
2022年5月19日?????????
（此件公開發(fā)布）