在托?？谡Z(yǔ)考試中，雖然答案都是從文章中來(lái)的，但是如果考生只會(huì)照抄照搬原文，肯定是不會(huì)幫助我們?nèi)〉酶叻值?，所以，在托?？谡Z(yǔ)考試中，考生一定要掌握改寫(xiě)的技巧，提升對(duì)于托?？谡Z(yǔ)技巧的掌控能力!考生可以通過(guò)如下兩種途徑來(lái)改善。
使用不同的詞匯
a.使用同義詞
在備考托?？谡Z(yǔ)考試的時(shí)候，考生一定要注意積累一些在口語(yǔ)考試中經(jīng)常出現(xiàn)的高頻詞匯的同義詞。當(dāng)遇到一些比較簡(jiǎn)單的句子的時(shí)候，考生就可以使用同義詞替換的方式將原句改寫(xiě)。比如如果在口語(yǔ)考試的原文中出現(xiàn)了important，考生就可以用它的同義詞essential， crucial， vital， significant等等將原句進(jìn)行改寫(xiě)。
b.改變?cè)~性
在托?？谡Z(yǔ)考試中，如果考生發(fā)現(xiàn)自己需要改寫(xiě)的句子中的詞匯比較復(fù)雜，找不到可以改寫(xiě)的同義詞，考生就可以通過(guò)改變單詞詞性的方式將它們進(jìn)行改寫(xiě)。比如comparison動(dòng)詞 compare的名詞形式，所以如果原句中出現(xiàn)了When we look at a comparison between A and B…的結(jié)構(gòu)，考生就可以將它們改寫(xiě)為When we compare A and B…
c. 使用不同的承接詞
承接詞在托?？谡Z(yǔ)考試中經(jīng)常出現(xiàn)，如果說(shuō)托?？谡Z(yǔ)是一顆大樹(shù)，那么承接詞就是其中的枝干。承接詞不僅是段落和段落的連接的途徑，也是句子和句子之間進(jìn)行連接的橋梁，而且表示某種關(guān)系的承接詞往往不止一種，比如考生經(jīng)常使用的表示因?yàn)榈某薪釉~because of就可以用due to， owing to， because， as， since， for等等替換，而經(jīng)常用來(lái)表示轉(zhuǎn)折的詞but就可以用however， nevertheless， nonetheless， whereas等詞匯進(jìn)行改寫(xiě)。銷量那么高，幾百上千斤的，那茶是一樣的嗎?
d.形容詞的逆向表達(dá)。
形容詞的逆向表達(dá)也是在托福口語(yǔ)考試中進(jìn)行改寫(xiě)的一種技巧。因?yàn)锳比B的優(yōu)點(diǎn)往往就是B和A相比的缺點(diǎn);A和B相比是的，其實(shí)也就是A和B相比，是最不貴的。所以基于這種邏輯關(guān)系，考生就可以用形容詞的逆向表達(dá)進(jìn)行改寫(xiě)。比如not as easy as…可以改為more difficult than…;而The cheapest 就可以用 the least expensive來(lái)代替。
使用不同的句型
a. 改變?cè)~序
這是在托?？谡Z(yǔ)考試中常用的改寫(xiě)的方式，在實(shí)際答題的時(shí)候，考生可以直接把句子中的狀語(yǔ)和從句換一下位置將原句進(jìn)行改寫(xiě)。比如For many years， people have believed ….就可以改寫(xiě)為People believed… for many years.
b. 主動(dòng)語(yǔ)態(tài)和被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的互相替換
被動(dòng)語(yǔ)態(tài)和主動(dòng)語(yǔ)態(tài)從邏輯上來(lái)說(shuō)是相對(duì)的，比如A把B打了，其實(shí)也就是B被A打了。通過(guò)這種巧妙的邏輯上的替換，也可以實(shí)現(xiàn)改寫(xiě)。比如： Trained scientists performed this research.就可以改寫(xiě)為This research was performed by trained scientists.