一、指導思想
堅持以鄧小平理論和"三個代表"重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀和黨的xx大精神，堅持法制宣傳教育與社會主義核心價值體系教育相結(jié)合，深入開展社會主義法制理念教育，進一步提高全體師生的法律素質(zhì)和法治觀念，全面推進學校管理的法治化進程，扎實推進我院教育事業(yè)健康發(fā)展。
二、工作目標
通過“六五”普法工作在我校的扎實開展，深入學習宣傳以憲法為統(tǒng)帥的中國特色社會主義法律體系，形成崇尚憲法、遵守憲法、維護憲法權(quán)威的良好氛圍；進一步提升領(lǐng)導干部科學治校、民主治校、依法治校的自覺性、增強依法決策、依法行政、依法執(zhí)教的能力，做全校師生學法守法用法的表率；根據(jù)青少年的身心特點和接受能力，教育和引導廣大學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，深入開展愛國主義、集體主義、社會主義教育；不斷強化全體教職員工的知法、守法和用法水平，使廣大教師樹立身正為范、嚴正為師、師德高尚的楷模形象；進一步加強學校民主法制建設，完善法制教育網(wǎng)絡體系，鞏固學校、社會和家庭“三位一體”的有效機制。
堅持以鄧小平理論和"三個代表"重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀和黨的xx大精神，堅持法制宣傳教育與社會主義核心價值體系教育相結(jié)合，深入開展社會主義法制理念教育，進一步提高全體師生的法律素質(zhì)和法治觀念，全面推進學校管理的法治化進程，扎實推進我院教育事業(yè)健康發(fā)展。
二、工作目標
通過“六五”普法工作在我校的扎實開展，深入學習宣傳以憲法為統(tǒng)帥的中國特色社會主義法律體系，形成崇尚憲法、遵守憲法、維護憲法權(quán)威的良好氛圍；進一步提升領(lǐng)導干部科學治校、民主治校、依法治校的自覺性、增強依法決策、依法行政、依法執(zhí)教的能力，做全校師生學法守法用法的表率；根據(jù)青少年的身心特點和接受能力，教育和引導廣大學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，深入開展愛國主義、集體主義、社會主義教育；不斷強化全體教職員工的知法、守法和用法水平，使廣大教師樹立身正為范、嚴正為師、師德高尚的楷模形象；進一步加強學校民主法制建設，完善法制教育網(wǎng)絡體系，鞏固學校、社會和家庭“三位一體”的有效機制。