篇一：黨員兩學(xué)一做第三階段活動(dòng)總結(jié)
開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育，是面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實(shí)踐，開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做。
在全體黨員中開展的“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是鞏固黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育成果的重要舉措，是推動(dòng)黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要實(shí)踐，是堅(jiān)持全面從嚴(yán)治黨、加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)的重要部署。
“兩學(xué)一做”使我們每一名黨員干部深刻的認(rèn)識(shí)到自身職責(zé)，深刻的認(rèn)識(shí)到做一名共產(chǎn)黨員的使命如此神圣。作為一名共產(chǎn)黨員，不管你是什么身份，不管你職務(wù)有多高，都必須無條件地按照新時(shí)期合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)，身體力行地做好每一份工作，用實(shí)際行動(dòng)真真切切、實(shí)實(shí)在在地做一名合格黨員，切實(shí)把黨員的先鋒作用顯出來，為廣大人民群眾樹立榜樣和標(biāo)桿。
篇二：黨員兩學(xué)一做第三階段活動(dòng)總結(jié)
自“兩學(xué)一做”活動(dòng)開展以來，全國(guó)各地積極響應(yīng)，取得了顯著的成績(jī)。然而，在少數(shù)地方，“兩學(xué)一做”看似“繁花錦簇”，卻未能真正“落地生根”，學(xué)習(xí)過程中，彌漫著典型的形式主義的灰霾，雖然有大量的討論成果、心得體會(huì)“躍然紙上”，仔細(xì)讀來，雖不是“滿紙荒唐言”，卻也道盡了抓耳撓腮摳字眼、東拼西湊做文章的“投機(jī)”。
不知什么時(shí)候開始，在有的機(jī)關(guān)單位，出現(xiàn)了一種現(xiàn)象：正事不做、實(shí)事不為，紙上吹拉彈唱，筆下功績(jī)?nèi)f千，編個(gè)報(bào)告號(hào)稱“踏石”，P張圖片名曰“留印”。有網(wǎng)友認(rèn)為，少數(shù)黨支部在開展“兩學(xué)一做”過程中，組織者充當(dāng)“導(dǎo)演”，黨員成了“演員”，學(xué)習(xí)教育成了一場(chǎng)自欺欺人的“走秀”，這樣的學(xué)習(xí)教育，自然收不到預(yù)期效果，無法入腦入心。
開展工作，組織學(xué)習(xí)，留下文字、圖片作為印證固然是好的，卻不可本末倒置，一味追求紙上功夫、圖中繽紛，要找準(zhǔn)學(xué)與做的出發(fā)點(diǎn)，多干實(shí)事，少做表面文章。
“兩學(xué)一做”，要學(xué)到實(shí)處。學(xué)到實(shí)處，就是拋開那些所謂“高大上”過場(chǎng)，學(xué)習(xí)不一定要一群人坐在沙發(fā)上，一邊品茶一邊聽報(bào)告談體會(huì)。只要用心聽、專心學(xué)，就是坐在田埂上、喝著白開水，也一樣能品出真味兒，學(xué)出成效。有的黨員，一提到理論學(xué)習(xí)，就拿出筆記本，稀里嘩啦的一通猛抄，合上本子啥都沒記住;更有甚者，為了便宜行事，直接把學(xué)習(xí)內(nèi)容打印出來，象征性的在上面圈圈點(diǎn)點(diǎn)、寫寫畫畫，停下筆，一樣什么都記不住?！皟蓪W(xué)”，關(guān)鍵是要學(xué)真、學(xué)透、學(xué)到位，只在紙上體現(xiàn)是明顯不夠的，要采用多種方式檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果，比如現(xiàn)場(chǎng)問答、比如閉卷考試，總之，就是要把黨章黨規(guī)、系列講話真真正正的灌輸?shù)近h員干部的腦子里去。
“兩學(xué)一做”，要做到實(shí)處。做到實(shí)處，就是要結(jié)合日常工作，將學(xué)到的東西學(xué)以致用，成為指導(dǎo)黨員干部日常行為的真規(guī)范、真指南。今年進(jìn)入汛期以來，長(zhǎng)江中下游不少地方都爆發(fā)了嚴(yán)重的洪澇災(zāi)害，很多黨員干部沖鋒在前，用生命踐行為人民服務(wù)的誓言，讓“兩學(xué)一做”的課程生動(dòng)起來。甭管這些支部是坐在寬敞明亮的會(huì)議室里，還是站在岌岌可危的防洪壩上開展的學(xué)習(xí)活動(dòng)，筆者都認(rèn)為，他們的學(xué)習(xí)落到了實(shí)處，因?yàn)椋麄冋谟蒙摆s考”，沒有什么比這樣的答卷更美好的，無論是裝訂得多么精美的學(xué)習(xí)記錄都是比不上的。
“兩學(xué)一做”不止要“躍然紙上”，還要體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)中。學(xué)黨章黨規(guī)，學(xué)系列講話，就是讓我們，繼續(xù)前進(jìn)，在學(xué)習(xí)中汲取力量。做合格黨員，就是要讓我們踐行，勇?lián)?dāng)敢作為，帶頭承擔(dān)繁重、艱巨、危險(xiǎn)的任務(wù)，為群眾做好事、實(shí)事、大事，用忠誠和奉獻(xiàn)向黨、向人民、向歷史交卷!
篇三：黨員兩學(xué)一做第三階段活動(dòng)總結(jié)
“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育已經(jīng)開始一段時(shí)間了，但仍有部分黨員“堅(jiān)定”地、錯(cuò)誤地認(rèn)為，這就是個(gè)“虛頭巴腦”的“東西”，對(duì)自身沒有太大的實(shí)際意義。學(xué)來學(xué)去學(xué)到后，對(duì)自己好像也沒有什么實(shí)質(zhì)性作用，既漲不了票子，也得不到獎(jiǎng)勵(lì)，學(xué)有何用?甚至還有“當(dāng)一天和尚撞一天鐘”、“撥一撥動(dòng)一動(dòng)，指一指轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)”的想法，催得緊抓得牢，就拿起黨章翻一翻、抄一抄、看一看;管得稍微寬松一些，就將書本束之高閣，任其“蒙灰”，也絕不觸碰。到后，你要問他學(xué)到了什么，記得多少內(nèi)容，“兩眼一抹黑”。試問，這樣的學(xué)習(xí)能起到什么效果?
“兩學(xué)一做”不是活動(dòng)，而是常規(guī)性、常態(tài)化、制度化的黨內(nèi)學(xué)習(xí)教育，是從心到行的洗禮，廣大黨員應(yīng)該要嚴(yán)在日常、學(xué)在經(jīng)常，對(duì)虛而不實(shí)的錯(cuò)誤思想堅(jiān)決、果斷地說：“不!”
“兩學(xué)一做”就是要將思想建黨擺在突出的位置，引導(dǎo)黨員把握共產(chǎn)黨員為人做事的基準(zhǔn)和底線，從而更好指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作、服務(wù)群眾，因此，切不可有點(diǎn)到為止的錯(cuò)誤想法。
對(duì)言行不一的錯(cuò)誤做法說不。還有部分黨員，講起“兩學(xué)一做”頭頭是道、高談闊論、唾沫橫飛，生怕別人不知道自己的“高深見解”;翻開筆記，也是字跡工整、漂漂亮亮，宛如一道亮麗風(fēng)景，但在做的時(shí)候，卻只能“呵呵”。
不僅沒有將學(xué)習(xí)所得與日常工作相結(jié)合、與所言所行相結(jié)合、與干事創(chuàng)業(yè)相結(jié)合，反而只是站在一旁，手插褲兜，看其他黨員埋頭苦干，完全沒有做到“學(xué)”以致用，自覺在思想上政治上行動(dòng)上同黨中央保持高度一致，時(shí)時(shí)處處踐行全心全意為人民服務(wù)的宗旨。這樣的黨員，和不學(xué)不做有何區(qū)別?因此，要成為一名“四講四有”的合格黨員，就必須摒棄這樣的錯(cuò)誤做法，對(duì)言行不一明確說“不!”。
“兩學(xué)一做”，歸根結(jié)底是要加強(qiáng)思想作風(fēng)，解決突出問題。通過學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)黨員政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)和看齊意識(shí)，因此，在面對(duì)錯(cuò)誤觀念、錯(cuò)誤舉止的時(shí)候，身為一名合格黨員，就應(yīng)該果斷說：“不!”
篇四：黨員兩學(xué)一做第三階段活動(dòng)總結(jié)
開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育是推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸的有力抓手，是面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實(shí)踐，是當(dāng)前全黨上下的一項(xiàng)重大政治任務(wù)。作為黨的一個(gè)組織細(xì)胞，作為一名共產(chǎn)黨員，必須以“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育為契機(jī)，嚴(yán)格按照中央的要求，以貴在認(rèn)真、務(wù)求動(dòng)真的思想認(rèn)識(shí)、行動(dòng)自覺和工作要求，始終把“真”字貫穿“兩學(xué)一做”始終，堅(jiān)持真學(xué)、真做、真改，使自己在學(xué)習(xí)教育的生動(dòng)實(shí)踐中不斷提升政治素養(yǎng)、錘煉堅(jiān)強(qiáng)黨性、發(fā)揮先鋒作用、爭(zhēng)做合格黨員，推動(dòng)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育扎實(shí)有效開展。
突出凝魂聚氣扎實(shí)學(xué)。“兩學(xué)一做”，“學(xué)”是基礎(chǔ)，務(wù)必要真學(xué)?！八枷胧切袆?dòng)的指南”，真學(xué)必須突出思想政治建設(shè)這個(gè)根本。所謂真學(xué)，就是要以黨章黨規(guī)和習(xí)近平總書記系列重要講話為重點(diǎn)，用心學(xué)、用情學(xué)，把中央提出的“帶著信念學(xué)、帶著感情學(xué)、帶著使命學(xué)、帶著問題學(xué)”的要求貫徹好，緊密結(jié)合自身思想、工作、作風(fēng)實(shí)際，真心實(shí)意地學(xué)、積極主動(dòng)地學(xué)、創(chuàng)新方式地學(xué)，達(dá)到學(xué)懂、學(xué)精、學(xué)活、會(huì)用的目的。
嚴(yán)格黨員標(biāo)準(zhǔn)扎實(shí)做?！皟蓪W(xué)一做”，“做”是關(guān)鍵，務(wù)必要真做。作為一名共產(chǎn)黨員，不管你是什么身份，不管你職務(wù)有多高，都必須無條件地按照新時(shí)期合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)，身體力行地撰好“真做”文章，用實(shí)際行動(dòng)真真切切、實(shí)實(shí)在在地做一名合格黨員，切實(shí)把黨員的先鋒模范作用顯出來，為廣大人民群眾樹立榜樣和標(biāo)桿。每一名黨員都必須明白，要成為一名合格共產(chǎn)黨員，根本的是要筑牢政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，“四個(gè)意識(shí)”集中體現(xiàn)了根本的政治方向、政治立場(chǎng)、政治要求，這是爭(zhēng)做合格黨員的起碼標(biāo)尺。
堅(jiān)持問題導(dǎo)向扎實(shí)改?！皟蓪W(xué)一做”，重點(diǎn)在改，“改”是根本，務(wù)必要真改。每一名共產(chǎn)黨員都要認(rèn)真踐行“帶著問題學(xué)、針對(duì)問題改”的要求，以強(qiáng)烈的問題意識(shí)、鮮明的問題導(dǎo)向，敢于動(dòng)真，自覺、徹底地整改自身存在的突出問題，讓廣大人民群眾見到實(shí)效，切實(shí)把學(xué)習(xí)教育的成果充分展示出來?！皢栴}是把金鑰匙”，每一名共產(chǎn)黨員在學(xué)習(xí)教育中都要敢于直面問題、正視問題、解決問題，真正把自身存在的問題整改好。當(dāng)前部分黨員干部中存在的理想信念模糊動(dòng)搖、黨的意識(shí)淡化、宗旨觀念淡薄、精神不振、道德行為不端等問題，都要通過開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育來進(jìn)行整改。要通過學(xué)習(xí)勇于剖析自己：是否記得入黨時(shí)的錚錚誓言，是否把共產(chǎn)黨人的信仰信念寫進(jìn)了靈魂，是否以信仰信念支撐著不懈奮斗，是否深入學(xué)習(xí)體會(huì)我們黨新的理論成果，是否擔(dān)得起“合格共產(chǎn)黨員”的稱號(hào)。要通過學(xué)習(xí)教育，按照“四講四有”標(biāo)準(zhǔn)，查準(zhǔn)病根、開準(zhǔn)藥方、及時(shí)醫(yī)治，確保藥到病除，真正改出實(shí)效，使黨組織的每一個(gè)細(xì)胞都健康起來。
開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育，是面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實(shí)踐，開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做。
在全體黨員中開展的“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是鞏固黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育成果的重要舉措，是推動(dòng)黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要實(shí)踐，是堅(jiān)持全面從嚴(yán)治黨、加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)的重要部署。
“兩學(xué)一做”使我們每一名黨員干部深刻的認(rèn)識(shí)到自身職責(zé)，深刻的認(rèn)識(shí)到做一名共產(chǎn)黨員的使命如此神圣。作為一名共產(chǎn)黨員，不管你是什么身份，不管你職務(wù)有多高，都必須無條件地按照新時(shí)期合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)，身體力行地做好每一份工作，用實(shí)際行動(dòng)真真切切、實(shí)實(shí)在在地做一名合格黨員，切實(shí)把黨員的先鋒作用顯出來，為廣大人民群眾樹立榜樣和標(biāo)桿。
篇二：黨員兩學(xué)一做第三階段活動(dòng)總結(jié)
自“兩學(xué)一做”活動(dòng)開展以來，全國(guó)各地積極響應(yīng)，取得了顯著的成績(jī)。然而，在少數(shù)地方，“兩學(xué)一做”看似“繁花錦簇”，卻未能真正“落地生根”，學(xué)習(xí)過程中，彌漫著典型的形式主義的灰霾，雖然有大量的討論成果、心得體會(huì)“躍然紙上”，仔細(xì)讀來，雖不是“滿紙荒唐言”，卻也道盡了抓耳撓腮摳字眼、東拼西湊做文章的“投機(jī)”。
不知什么時(shí)候開始，在有的機(jī)關(guān)單位，出現(xiàn)了一種現(xiàn)象：正事不做、實(shí)事不為，紙上吹拉彈唱，筆下功績(jī)?nèi)f千，編個(gè)報(bào)告號(hào)稱“踏石”，P張圖片名曰“留印”。有網(wǎng)友認(rèn)為，少數(shù)黨支部在開展“兩學(xué)一做”過程中，組織者充當(dāng)“導(dǎo)演”，黨員成了“演員”，學(xué)習(xí)教育成了一場(chǎng)自欺欺人的“走秀”，這樣的學(xué)習(xí)教育，自然收不到預(yù)期效果，無法入腦入心。
開展工作，組織學(xué)習(xí)，留下文字、圖片作為印證固然是好的，卻不可本末倒置，一味追求紙上功夫、圖中繽紛，要找準(zhǔn)學(xué)與做的出發(fā)點(diǎn)，多干實(shí)事，少做表面文章。
“兩學(xué)一做”，要學(xué)到實(shí)處。學(xué)到實(shí)處，就是拋開那些所謂“高大上”過場(chǎng)，學(xué)習(xí)不一定要一群人坐在沙發(fā)上，一邊品茶一邊聽報(bào)告談體會(huì)。只要用心聽、專心學(xué)，就是坐在田埂上、喝著白開水，也一樣能品出真味兒，學(xué)出成效。有的黨員，一提到理論學(xué)習(xí)，就拿出筆記本，稀里嘩啦的一通猛抄，合上本子啥都沒記住;更有甚者，為了便宜行事，直接把學(xué)習(xí)內(nèi)容打印出來，象征性的在上面圈圈點(diǎn)點(diǎn)、寫寫畫畫，停下筆，一樣什么都記不住?！皟蓪W(xué)”，關(guān)鍵是要學(xué)真、學(xué)透、學(xué)到位，只在紙上體現(xiàn)是明顯不夠的，要采用多種方式檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果，比如現(xiàn)場(chǎng)問答、比如閉卷考試，總之，就是要把黨章黨規(guī)、系列講話真真正正的灌輸?shù)近h員干部的腦子里去。
“兩學(xué)一做”，要做到實(shí)處。做到實(shí)處，就是要結(jié)合日常工作，將學(xué)到的東西學(xué)以致用，成為指導(dǎo)黨員干部日常行為的真規(guī)范、真指南。今年進(jìn)入汛期以來，長(zhǎng)江中下游不少地方都爆發(fā)了嚴(yán)重的洪澇災(zāi)害，很多黨員干部沖鋒在前，用生命踐行為人民服務(wù)的誓言，讓“兩學(xué)一做”的課程生動(dòng)起來。甭管這些支部是坐在寬敞明亮的會(huì)議室里，還是站在岌岌可危的防洪壩上開展的學(xué)習(xí)活動(dòng)，筆者都認(rèn)為，他們的學(xué)習(xí)落到了實(shí)處，因?yàn)椋麄冋谟蒙摆s考”，沒有什么比這樣的答卷更美好的，無論是裝訂得多么精美的學(xué)習(xí)記錄都是比不上的。
“兩學(xué)一做”不止要“躍然紙上”，還要體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)中。學(xué)黨章黨規(guī)，學(xué)系列講話，就是讓我們，繼續(xù)前進(jìn)，在學(xué)習(xí)中汲取力量。做合格黨員，就是要讓我們踐行，勇?lián)?dāng)敢作為，帶頭承擔(dān)繁重、艱巨、危險(xiǎn)的任務(wù)，為群眾做好事、實(shí)事、大事，用忠誠和奉獻(xiàn)向黨、向人民、向歷史交卷!
篇三：黨員兩學(xué)一做第三階段活動(dòng)總結(jié)
“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育已經(jīng)開始一段時(shí)間了，但仍有部分黨員“堅(jiān)定”地、錯(cuò)誤地認(rèn)為，這就是個(gè)“虛頭巴腦”的“東西”，對(duì)自身沒有太大的實(shí)際意義。學(xué)來學(xué)去學(xué)到后，對(duì)自己好像也沒有什么實(shí)質(zhì)性作用，既漲不了票子，也得不到獎(jiǎng)勵(lì)，學(xué)有何用?甚至還有“當(dāng)一天和尚撞一天鐘”、“撥一撥動(dòng)一動(dòng)，指一指轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)”的想法，催得緊抓得牢，就拿起黨章翻一翻、抄一抄、看一看;管得稍微寬松一些，就將書本束之高閣，任其“蒙灰”，也絕不觸碰。到后，你要問他學(xué)到了什么，記得多少內(nèi)容，“兩眼一抹黑”。試問，這樣的學(xué)習(xí)能起到什么效果?
“兩學(xué)一做”不是活動(dòng)，而是常規(guī)性、常態(tài)化、制度化的黨內(nèi)學(xué)習(xí)教育，是從心到行的洗禮，廣大黨員應(yīng)該要嚴(yán)在日常、學(xué)在經(jīng)常，對(duì)虛而不實(shí)的錯(cuò)誤思想堅(jiān)決、果斷地說：“不!”
“兩學(xué)一做”就是要將思想建黨擺在突出的位置，引導(dǎo)黨員把握共產(chǎn)黨員為人做事的基準(zhǔn)和底線，從而更好指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作、服務(wù)群眾，因此，切不可有點(diǎn)到為止的錯(cuò)誤想法。
對(duì)言行不一的錯(cuò)誤做法說不。還有部分黨員，講起“兩學(xué)一做”頭頭是道、高談闊論、唾沫橫飛，生怕別人不知道自己的“高深見解”;翻開筆記，也是字跡工整、漂漂亮亮，宛如一道亮麗風(fēng)景，但在做的時(shí)候，卻只能“呵呵”。
不僅沒有將學(xué)習(xí)所得與日常工作相結(jié)合、與所言所行相結(jié)合、與干事創(chuàng)業(yè)相結(jié)合，反而只是站在一旁，手插褲兜，看其他黨員埋頭苦干，完全沒有做到“學(xué)”以致用，自覺在思想上政治上行動(dòng)上同黨中央保持高度一致，時(shí)時(shí)處處踐行全心全意為人民服務(wù)的宗旨。這樣的黨員，和不學(xué)不做有何區(qū)別?因此，要成為一名“四講四有”的合格黨員，就必須摒棄這樣的錯(cuò)誤做法，對(duì)言行不一明確說“不!”。
“兩學(xué)一做”，歸根結(jié)底是要加強(qiáng)思想作風(fēng)，解決突出問題。通過學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)黨員政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)和看齊意識(shí)，因此，在面對(duì)錯(cuò)誤觀念、錯(cuò)誤舉止的時(shí)候，身為一名合格黨員，就應(yīng)該果斷說：“不!”
篇四：黨員兩學(xué)一做第三階段活動(dòng)總結(jié)
開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育是推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸的有力抓手，是面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實(shí)踐，是當(dāng)前全黨上下的一項(xiàng)重大政治任務(wù)。作為黨的一個(gè)組織細(xì)胞，作為一名共產(chǎn)黨員，必須以“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育為契機(jī)，嚴(yán)格按照中央的要求，以貴在認(rèn)真、務(wù)求動(dòng)真的思想認(rèn)識(shí)、行動(dòng)自覺和工作要求，始終把“真”字貫穿“兩學(xué)一做”始終，堅(jiān)持真學(xué)、真做、真改，使自己在學(xué)習(xí)教育的生動(dòng)實(shí)踐中不斷提升政治素養(yǎng)、錘煉堅(jiān)強(qiáng)黨性、發(fā)揮先鋒作用、爭(zhēng)做合格黨員，推動(dòng)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育扎實(shí)有效開展。
突出凝魂聚氣扎實(shí)學(xué)。“兩學(xué)一做”，“學(xué)”是基礎(chǔ)，務(wù)必要真學(xué)?！八枷胧切袆?dòng)的指南”，真學(xué)必須突出思想政治建設(shè)這個(gè)根本。所謂真學(xué)，就是要以黨章黨規(guī)和習(xí)近平總書記系列重要講話為重點(diǎn)，用心學(xué)、用情學(xué)，把中央提出的“帶著信念學(xué)、帶著感情學(xué)、帶著使命學(xué)、帶著問題學(xué)”的要求貫徹好，緊密結(jié)合自身思想、工作、作風(fēng)實(shí)際，真心實(shí)意地學(xué)、積極主動(dòng)地學(xué)、創(chuàng)新方式地學(xué)，達(dá)到學(xué)懂、學(xué)精、學(xué)活、會(huì)用的目的。
嚴(yán)格黨員標(biāo)準(zhǔn)扎實(shí)做?！皟蓪W(xué)一做”，“做”是關(guān)鍵，務(wù)必要真做。作為一名共產(chǎn)黨員，不管你是什么身份，不管你職務(wù)有多高，都必須無條件地按照新時(shí)期合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)，身體力行地撰好“真做”文章，用實(shí)際行動(dòng)真真切切、實(shí)實(shí)在在地做一名合格黨員，切實(shí)把黨員的先鋒模范作用顯出來，為廣大人民群眾樹立榜樣和標(biāo)桿。每一名黨員都必須明白，要成為一名合格共產(chǎn)黨員，根本的是要筑牢政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，“四個(gè)意識(shí)”集中體現(xiàn)了根本的政治方向、政治立場(chǎng)、政治要求，這是爭(zhēng)做合格黨員的起碼標(biāo)尺。
堅(jiān)持問題導(dǎo)向扎實(shí)改?！皟蓪W(xué)一做”，重點(diǎn)在改，“改”是根本，務(wù)必要真改。每一名共產(chǎn)黨員都要認(rèn)真踐行“帶著問題學(xué)、針對(duì)問題改”的要求，以強(qiáng)烈的問題意識(shí)、鮮明的問題導(dǎo)向，敢于動(dòng)真，自覺、徹底地整改自身存在的突出問題，讓廣大人民群眾見到實(shí)效，切實(shí)把學(xué)習(xí)教育的成果充分展示出來?！皢栴}是把金鑰匙”，每一名共產(chǎn)黨員在學(xué)習(xí)教育中都要敢于直面問題、正視問題、解決問題，真正把自身存在的問題整改好。當(dāng)前部分黨員干部中存在的理想信念模糊動(dòng)搖、黨的意識(shí)淡化、宗旨觀念淡薄、精神不振、道德行為不端等問題，都要通過開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育來進(jìn)行整改。要通過學(xué)習(xí)勇于剖析自己：是否記得入黨時(shí)的錚錚誓言，是否把共產(chǎn)黨人的信仰信念寫進(jìn)了靈魂，是否以信仰信念支撐著不懈奮斗，是否深入學(xué)習(xí)體會(huì)我們黨新的理論成果，是否擔(dān)得起“合格共產(chǎn)黨員”的稱號(hào)。要通過學(xué)習(xí)教育，按照“四講四有”標(biāo)準(zhǔn)，查準(zhǔn)病根、開準(zhǔn)藥方、及時(shí)醫(yī)治，確保藥到病除，真正改出實(shí)效，使黨組織的每一個(gè)細(xì)胞都健康起來。