馬良有一支神筆,他用神筆幫村子里的人解決問(wèn)題,讓他們過(guò)上溫飽的日子.如果我有一支神筆,我會(huì)干什么呢?假如我有一支神筆,這該多好啊! 假如我有一支神筆,我要給災(zāi)區(qū)人民畫(huà)一幅畫(huà).畫(huà)許多許多食物,畫(huà)許許多多衣服、生活用品等。只要他們能過(guò)上好日子，能看見(jiàn)他們久違的燦爛笑容。我就開(kāi)心了。 假如我有一支神筆，我要畫(huà)雨。我想讓在干旱地區(qū)的不到雨水滋潤(rùn)的植物，在雨中盡情地喝雨露，盡情地和飽水。我仿佛看見(jiàn)了小草在雨中向我微笑著點(diǎn)頭，我仿佛看見(jiàn)了花兒在雨中歡快地跳舞，蜜蜂在它身邊載歌載舞，我仿佛看見(jiàn)了…… 假如我有一支神筆，我要畫(huà)一個(gè)更美麗的地球。這個(gè)地球不再被污染，不再見(jiàn)到樹(shù)木被砍光，不再有動(dòng)物頻臨滅絕。讓我們一起保護(hù)這個(gè)美麗的家園吧！ 假如我有一支神筆，我要給盲人花眼鏡，我的這副眼鏡是萬(wàn)能的，能治療好失明。他們就能看到一個(gè)五彩繽紛的世界。我要讓他們尋找昔日的樂(lè)趣；假如我有一支神筆，我要給啞巴畫(huà)一個(gè)治療這個(gè)病的儀器，我可以聽(tīng)到他們那清脆的歌聲；我還要畫(huà)一個(gè)時(shí)光機(jī)，我想回到以前的世界去看看。我可以請(qǐng)教李白，和他吟詩(shī)作對(duì)，我可以和司馬光做朋友，向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)做人的道理。我可以……我還可以來(lái)到未來(lái)的世界，我想看看未來(lái)的我是什么樣子的，我想看看我和同學(xué)們?cè)诙旰髸?huì)在母校聚會(huì)嗎？我想…… 假如我有一支神筆，我要…… 雖然這一切都是我的幻想，但我想新，在不久的將來(lái)，我一定會(huì)用知識(shí)武裝自己，擁有真正的“神筆”！