|
單元 標題 |
七年級上冊Unit 3 Is this your pencil? | ||||
|
備課項目 |
設(shè)計區(qū)域 | ||||
|
備課標
|
一、語言知識與技能 1. 根據(jù)讀音規(guī)則和音標拼讀單詞。 2. 能夠表述詞語的基本含義、語法項目以及語言形式的基本結(jié)構(gòu)和常用表意功能; 3．能在課堂活動中用簡短的英語進行交際，例如，能聽懂學(xué)習(xí)活動中連續(xù)的指令和問題，并做出適當反應(yīng)； 4. 能聽懂有關(guān)熟悉話題的語段和簡短的故事，獲取相關(guān)信息。 5．能運用本單元的詞匯和語言形式就熟悉的話題進行簡單的交流；能運用本單元的詞匯和語言形式及所給提示簡單描述人、物、事件等； 6. 能在教師的指導(dǎo)下進行簡單的角色表演； 7.能正確地朗讀課文；能從簡單的故事和其它文體的短文中找出有關(guān)信息，抓住大意； 8. 每天課外閱讀量少達到200詞。 9.能運用本單元的詞匯和語言形式以及參照范例（文章結(jié)構(gòu)）描述系列圖片，編寫簡單的故事等，包括起草和修改。 二、文化意識 10.了解語言的文化因素，體驗跨文化交際。 三、學(xué)習(xí)策略 11-（1）利用讀音規(guī)則和音標拼讀詞匯，利用上下文、非語言信息等理解詞義，聯(lián)想學(xué)習(xí)和記憶詞匯，構(gòu)詞法等。 11-（2）利用情境等理解語法結(jié)構(gòu)和表意功能，發(fā)現(xiàn)語言規(guī)律并舉一反三。 11-（3）復(fù)習(xí)、整理歸納所學(xué)內(nèi)容。 11-（4）利用預(yù)測、語調(diào)、重音、問題等來獲取聽力信息。 11-（5）在課內(nèi)外活動中借助體態(tài)語用英語交流。 11-（6）利用預(yù)測、跳讀、尋讀、細節(jié)讀等來獲取文章信息。 11-（7）仿寫短文，準備素材、起草短文并修改。 11-（8）明確目標，制定計劃， 11-（9）了解并跨文化交際（恰當使用）。 四、情感態(tài)度 12．樂于參與英語活動，敢于用英語表達，積極與他人合作，體驗自己的學(xué)習(xí)效果。 | ||||
|
備教學(xué) 重、難點 內(nèi)容 |
課標具體知識、技能、文化目標 |
知識與技能、文化意識的重、難點內(nèi)容 |
課標具體策略目標選擇 | ||
|
section A |
section B | ||||
|
目標1 |
在讀寫過程中，能夠根據(jù)讀音規(guī)則和音標拼讀單詞。 |
11-（1） 11-（2） 11-（3） | |||
|
目標2 |
詞匯： pencil, book, eraser,box, pencil-box, schoolbag, dictionary ,his ,mine, hers, excuse me, thank, teacher, about, what about, yours, for, thank you for help, welcome , you are welcome, 語言形式： (1)Is this your pencil? Yes, it is./No ,it isn’t. (2) Are these your books? Yea, they are./No, they aren’t. (3)What about this dictionary? （4）Thank you for your help. You’re welcome. (具體見grammar focus) |
詞匯： baseball,watch, computer ,game, card, ID card,hotebook,ring, bag,in,library ,ask,ask.. for,find,some,classroom,e-mail,at,call,lost,must,a set of 語言形式： 1.同前面的語言形式。 2.How do you spell it? 3.Ask the teacher for help. 4.Call me at 685-6034. | |||
|
|
目標3 |
課堂教學(xué)活動中的英語交際 |
11-（4） 11-（5） | ||
|
目標4 |
1b,2a,2b |
1c, 1d, | |||
|
目標5 |
1a,1c, 3a,3b，3c |
1a,1b,1e, |
11-（5） | ||
|
目標6 |
2d |
2b | |||
|
目標7 |
|
2a, 3a |
11-（6） | ||
|
目標9 |
|
3b |
11-（7） | ||
|
目標10 |
Identify ownership |
11-（9） | |||
|
備注： 目標12樂于參與英語活動，敢于用英語表達， 積極與他人合作，體驗自己的學(xué)習(xí)效果。
| |||||
|
|
|
|
|
|
|