一、古代詩文閱讀（34分）
（一）文言文閱讀（19分）
閱讀下面的文言文，完成1—4題。
晉侯、秦伯圍鄭，以其無禮于晉，且貳于楚也。晉軍函陵，秦軍氾南。佚之狐言于鄭伯曰：“國危矣，若使?fàn)T之武見秦君，師必退。”公從之。辭曰：“臣之壯也，猶不如人；今老矣，無能為也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之過也。然鄭亡，子亦有不利焉！”許之。
夜縋而出。見秦伯曰：“秦、晉圍鄭，鄭既知亡矣。若亡鄭而有益于君，敢以煩執(zhí)事。越國以鄙遠，君知其難也。焉用亡鄭以陪鄰？鄰之厚，君之薄也。若舍鄭以為東道主，行李之往來，共其乏困，君亦無所害。且君嘗為晉君賜矣；許君焦、瑕，朝濟而夕設(shè)版焉，君之所知也。夫晉，何厭之有？既東封鄭、又欲肆其西封，若不闕秦，將焉取之？闕秦以利晉，唯君圖之。”秦伯說，與鄭人盟。使杞子、逢孫、楊孫戍之，乃還。
子犯請擊之。公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所與，不知；以亂易整，不武。吾其還也?！币嗳ブ?。
1、對下列加點詞的解釋，正確的一項是（ ）(3分)
A、晉軍函陵，秦軍氾南 （軍：軍隊）
B、行李之往來，共其乏困 （行李：出門所帶的包裹）
C、朝濟而夕設(shè)版焉（版：筑土墻用的夾板）
D、秦伯說，與鄭人盟 （盟：盟誓）
2、下列句子中，加點詞的意義和用法不相同的一項是（ ）(3分)
A、① 越國以鄙遠 ②焉用亡鄭以陪鄰
B、① 鄭既知亡矣 ② 既東封鄭，又欲肆其西封
C、① 且貳于楚也 ② 且君嘗為晉君矣
D、① 無能為也已 ② 且君嘗為晉君賜矣
3、下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是（ ）(3分)
A、佚之狐的話“師必退”，表現(xiàn)了佚之狐對燭之武的了解與信任，使讀者未見其人，先知其才，從反面表現(xiàn)了燭之武的才能。
B、文中的主要人物是燭之武，作者通過他的語言，不管是牢騷，還是說辭，都表現(xiàn)了他不僅能言善辯，而且深明大義、機智勇敢。
C、秦晉圍鄭的原因有二：一是鄭“無禮于晉”，二是鄭“貳于楚”。
D、本文除去主體說辭部分層層深入、步步緊逼之外，首尾幾個自然段的敘事，盡管文字簡潔，情節(jié)的推進變化卻是波瀾起伏，扣人心弦。
4、翻譯上文中劃橫線的句子(10分)
（1）越國以鄙遠，君知其難也(3分)
譯文： 。
（2）失其所與，不知；以亂易整，不武(4分)
譯文： 。
（3）既東封鄭，又欲肆其西封(3分)
譯文： 。
（二）古代詩歌閱讀（11分）
閱讀下面兩首詩歌，完成5—6題。
輞川閑居
王維
一從歸白社，不復(fù)到青門。
時倚檐前樹，遠看原上村。
青菰①臨水映，白鳥向山翻。
寂莫於陵子②，桔槔方灌園。
[注]①青菰：俗稱茭白，生于水中，葉如蒲葦。②於陵子：齊國高士陳仲子的號。據(jù)《高士傳》載：陳仲子認為其做官的史長不義，就帶著妻子到了楚國，住在於陵，自號於陵子。楚王聽說他很賢德，派人聘請他做宰相，他就又逃到別處替人澆灌園子。
5、詩的第三聯(lián)描繪了什么樣的景象，運用了什么藝術(shù)手法?(5分)_______________。
6、本詩表達了作者怎樣的思想感情?請結(jié)合二、四聯(lián)作簡要分析。(6分)_________________________________________
7、補寫出下列名篇名句中的空缺部分。(4分)
(1)________________，____________________，誰主沉??？
(2)恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；________________________，_______________________ 。
二、現(xiàn)代文閱讀（ 22分 ）
8、閱讀下面的作品，完成（1）～（4）題。
墊底的人
陳大超
終于調(diào)到一個局機關(guān),吃上朝思暮想的“財政飯”,徐芳高興得一天到晚都是笑盈盈的,可是等她醒過神來,她就發(fā)現(xiàn)在這個既講級別也講資歷同時也講能力的機關(guān)里,她原來是個墊底的人,誰都可以指派她,誰都可以指責(zé)她,誰都可以對她垮下臉來。人到中年、在原來的單位里大小是個頭兒的徐芳,心里的高興勁立刻就煙消云散了。
好在沒過多久,局里又來了一個腦子不好使的人——基本上就是個只能拖拖地夾夾報紙沖沖廁所的傻瓜。雖然傻瓜來頭不小,但徐芳仍然可以把他當(dāng)作墊底的人,只要她受了誰的窩囊氣,她立刻就找到傻瓜,或者說“把地再拖一遍!”或者說“把報紙都好好夾起來!”或者說“幫我捶捶背!”傻瓜簡直像個一摁按鈕就立刻動作起來的機器人,不論你的臉色多難看,不論你對他的指使多么不合情理,他都是一點反應(yīng)一點想法也沒有。
這個名叫閔天飛的傻瓜,考大學(xué)時離讀清華的分數(shù)僅僅只差一分,一陣狂笑就變成了一個癡不癡呆不呆的傻瓜了。徐芳也挺同情他的,但她一旦受了誰的氣,仍然要把他當(dāng)作出氣筒,惡言惡語地把他使喚一通,讓自己產(chǎn)生某種虛幻的優(yōu)越感。她甚至覺得在這個機關(guān)里,對她真正重要的,不是那些局長科長們,而是這個傻瓜——沒有這個傻瓜給她墊底,她真不知道自己會怎么過下去。
這天上班,她居然沒見到天飛,樓上樓下各個科室都找遍了,也沒見著他的身影。一問,原來是他家里人領(lǐng)著他到上海治病去了。她聽了心里猛然一驚,接下來一整天都恍恍惚惚、心神不寧的。她就總是下意識地跟人家討論:“你說天飛的這種病真的能治好嗎﹖ ”“你說天飛的病治好的把握到底有多大﹖”還假惺惺地說:“要是真能治好那就太好了啊!”其實她潛意識中非常害怕他真的給治好了。
一個星期后天飛出現(xiàn)在局里的時候,仍然是那副呆不呆傻不傻的樣子。徐芳見了差點笑出聲來。她也仍然常常在背后整他、吼他,拿他墊底、出氣。后來她竟然發(fā)展到敢用雞毛撣子打他了。也就有,她一失手,竟然將雞毛撣子重重地打在他的后腦勺上。打得他當(dāng)時猛地一激靈,全身仿佛觸了電似的一抽搐。誰也沒想到,這一擊,竟然使天飛的智力因此而恢復(fù)了。天飛在家里休息了幾天,再到局里上班的時候,臉上就再無半點呆氣傻氣了,局長也不讓他再做那些雜事了,而是要他在秘書科“適應(yīng)適應(yīng)”。僅僅過了兩三個月,天飛就給人一種英氣勃勃年輕有為的感覺了。自然,在這個局里,徐芳又成了一個墊底的人了。她是多么后悔啊!后悔自己竟然用雞毛撣子去打他——這一打,又把自己打入了度日如年的冰窟里。
她常?；孟朐谔祜w獨自在辦公室里值班的時候,悄悄地出現(xiàn)在他的后面,用一個暗中準備好的小木棒,對著他的后腦勺乒乒乓乓地從各個角度猛敲一氣——再把他腦子里的那個開關(guān)敲關(guān)上……
（原載《金山》2003年第2期）
（1）下列對小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，恰當(dāng)?shù)膬身検牵?分）（ ）
A．徐芳能夠調(diào)到局機關(guān)，很是高興；但后來她發(fā)現(xiàn)自己的身份、級別、資歷和能力在局里都比不過別人，就高興不起來了。
B．閔天飛是個腦子不好使的傻瓜，癡癡呆呆，只能干些雜活，這使徐芳很高興，因為局里終于有了個不如自己的墊底人了。
C．徐芳雖然很同情閔天飛因為高考時離清華的分數(shù)線只差一分而變傻，但她仍然拿閔天飛做出氣筒，這說明她心理嚴重扭曲。
D．家人帶著閔天飛去上海治病，徐芳心神不寧；閔天飛的病沒有治好，徐芳竟然有點幸災(zāi)樂禍，說明她沒有一點仁愛之心。
E．徐芳偶然的一打，竟使閔天飛恢復(fù)了智力，因此，徐芳懊悔不已，常常幻想再把他打回傻瓜去，使自己不是墊底的人。
（2）小說中的徐芳有著怎樣的心理特征？請簡要分析。（6分）_____________________________________________________________________。
（3）小說中安排閔天飛去上海看病這一情節(jié)，對于故事發(fā)展有哪些作用？（6 分）______________________。
（4）小說題目命名為“墊底的人”，是出于人物、結(jié)構(gòu)、主旨等多方面的考慮，請選擇一個方面，結(jié)合全文，陳述你的觀點并作分析。（5分） _______________。
第II卷 表達題
三、語言文字運用（14分）
9、下列各句中，加點的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検?( )(3分)
A．母親大學(xué)學(xué)的是冶金專業(yè)，后來一直從事相關(guān)工作。陳寧寧從小耳濡目染，明白了鋼鐵對一個國家發(fā)展的重要意義。
B．表演《天鵝湖》的演員們，動作嫻熟，舞姿優(yōu)美，對劇中人物的性格有深刻的理解，表演得出神入化，令人嘆為觀止。
C．“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。”吟詠這膾炙人口的詩句，誰不為春回大地后祖國母親多姿多彩的面貌而自豪!
D．很高興有這個充滿浪漫氣息的周末小聚，為了歡迎各位好友的光臨，我們略備薄酒，借花獻佛，希望各位開懷暢飲!
10、下列各句中，沒有語病的一句是（ ）（3分）
A. 面對美韓軍演劍拔弩張的局面，朝鮮除了在邊境布防之外，還一反常態(tài)地高調(diào)“亮核”，這令各方頗感意外。
B．發(fā)生在富士康驚悚的連環(huán)跳，根據(jù)紛繁復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)信息加以推想，大致可歸因于超負荷工作、高淘汰率等原因。
C．很多有“超前意識”的家長從小對孩子就加大英語學(xué)習(xí)的投入，少兒英語學(xué)校和培訓(xùn)班門庭若市、財源滾滾，中文反遭冷落。
D．孩子們對“動漫”的情有獨鐘推動著“動漫”產(chǎn)業(yè)朝著高質(zhì)量、高速度、高贏利發(fā)展，嗅覺靈敏的商家對此更是推波助瀾。
11、依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接恰當(dāng)?shù)囊唤M是 ( )(3分)
一排精美的紗隔、掛落、飛罩將室內(nèi)分隔成南北兩部分?！ ?， ， ， ， ， ；中國舊俗，女眷不能在外客前露面，狹窄的北部就是專為女眷而辟。
①故布置十分講究 ②并嚴格按制陳設(shè) ③南部寬敞明亮 ④家具用材均選名貴楠木及具有天然圖案的癭木 ⑤供桌左右兩把太師椅是上座，專為園主和上賓而設(shè) ⑥舊時為宴飲會客之處
A．③⑥①④②⑤ B．⑤④②③⑥① C．③①⑤⑥④② D．⑤②④①③⑥
12、針對媒體歪曲事實的報道，網(wǎng)友們紛紛質(zhì)疑。下列網(wǎng)友們的詰問包含著對我國慈善事業(yè)的哪些期盼？至少寫出三點。（5分）
【網(wǎng)上鏈接】：陳光標(biāo)在2007年全年共捐出1.81億人民幣，在由《公益時報》公布的“2008中國慈善排行榜”中居首，從而有了“中國首善”的稱號。此后他每年對社會捐助都數(shù)額巨大。但他的行善方式和宣傳方式一貫高調(diào)。2011年有媒體刊文《中國“首善”陳光標(biāo)之謎》，稱陳光標(biāo)高調(diào)做慈善是借捐款之名行攬項目之實，引起輿論關(guān)注。陳光標(biāo)在其微博回應(yīng)，媒體報道歪曲事實。央視逐筆核實陳光標(biāo)“少捐多報”事件，結(jié)論是“絕大部分捐贈屬實”。
【網(wǎng)友一】陳光標(biāo)先生去年為社會捐助了大量錢物，誰能否認？何必苛求？
【網(wǎng)友二】2010年9月，陳光標(biāo)先生宣布死后捐出全部財產(chǎn)。這在當(dāng)下中國，還有哪個企業(yè)家能如此？
【網(wǎng)友三】因為陳光標(biāo)撇開慈善機構(gòu)親自到貧困地區(qū)現(xiàn)場發(fā)錢，不開發(fā)票不作登記，就不能納入慈善統(tǒng)計，這合理嗎？
【網(wǎng)友四】陳光標(biāo)怎樣才能避免遭遇種種質(zhì)疑呢？
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
四、作文（50分）
13、大千世界紛繁復(fù)雜，令人眼花繚亂，令人感慨迷惘。盡管世上不盡如人意之處不可勝數(shù)，但是我們的生活從來不缺少美，在這個世界上，每天都會產(chǎn)生令人感動的人與事。高爾斯華綏的小說《品格》、楊絳的散文《老王》亦曾向我們展示了“底層人的光芒”。 請你以“總有一種 讓人感動”為題，寫一篇不少于600字的作文。
【注意】1.請先將題目補充完整，如“品行”“細節(jié)”“情感”“美好”“善舉”“操守”等，再寫作。
2.可選擇寫記敘文或議論文，自主立意，不得抄襲與套作。
（一）文言文閱讀（19分）
閱讀下面的文言文，完成1—4題。
晉侯、秦伯圍鄭，以其無禮于晉，且貳于楚也。晉軍函陵，秦軍氾南。佚之狐言于鄭伯曰：“國危矣，若使?fàn)T之武見秦君，師必退。”公從之。辭曰：“臣之壯也，猶不如人；今老矣，無能為也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之過也。然鄭亡，子亦有不利焉！”許之。
夜縋而出。見秦伯曰：“秦、晉圍鄭，鄭既知亡矣。若亡鄭而有益于君，敢以煩執(zhí)事。越國以鄙遠，君知其難也。焉用亡鄭以陪鄰？鄰之厚，君之薄也。若舍鄭以為東道主，行李之往來，共其乏困，君亦無所害。且君嘗為晉君賜矣；許君焦、瑕，朝濟而夕設(shè)版焉，君之所知也。夫晉，何厭之有？既東封鄭、又欲肆其西封，若不闕秦，將焉取之？闕秦以利晉，唯君圖之。”秦伯說，與鄭人盟。使杞子、逢孫、楊孫戍之，乃還。
子犯請擊之。公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所與，不知；以亂易整，不武。吾其還也?！币嗳ブ?。
1、對下列加點詞的解釋，正確的一項是（ ）(3分)
A、晉軍函陵，秦軍氾南 （軍：軍隊）
B、行李之往來，共其乏困 （行李：出門所帶的包裹）
C、朝濟而夕設(shè)版焉（版：筑土墻用的夾板）
D、秦伯說，與鄭人盟 （盟：盟誓）
2、下列句子中，加點詞的意義和用法不相同的一項是（ ）(3分)
A、① 越國以鄙遠 ②焉用亡鄭以陪鄰
B、① 鄭既知亡矣 ② 既東封鄭，又欲肆其西封
C、① 且貳于楚也 ② 且君嘗為晉君矣
D、① 無能為也已 ② 且君嘗為晉君賜矣
3、下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是（ ）(3分)
A、佚之狐的話“師必退”，表現(xiàn)了佚之狐對燭之武的了解與信任，使讀者未見其人，先知其才，從反面表現(xiàn)了燭之武的才能。
B、文中的主要人物是燭之武，作者通過他的語言，不管是牢騷，還是說辭，都表現(xiàn)了他不僅能言善辯，而且深明大義、機智勇敢。
C、秦晉圍鄭的原因有二：一是鄭“無禮于晉”，二是鄭“貳于楚”。
D、本文除去主體說辭部分層層深入、步步緊逼之外，首尾幾個自然段的敘事，盡管文字簡潔，情節(jié)的推進變化卻是波瀾起伏，扣人心弦。
4、翻譯上文中劃橫線的句子(10分)
（1）越國以鄙遠，君知其難也(3分)
譯文： 。
（2）失其所與，不知；以亂易整，不武(4分)
譯文： 。
（3）既東封鄭，又欲肆其西封(3分)
譯文： 。
（二）古代詩歌閱讀（11分）
閱讀下面兩首詩歌，完成5—6題。
輞川閑居
王維
一從歸白社，不復(fù)到青門。
時倚檐前樹，遠看原上村。
青菰①臨水映，白鳥向山翻。
寂莫於陵子②，桔槔方灌園。
[注]①青菰：俗稱茭白，生于水中，葉如蒲葦。②於陵子：齊國高士陳仲子的號。據(jù)《高士傳》載：陳仲子認為其做官的史長不義，就帶著妻子到了楚國，住在於陵，自號於陵子。楚王聽說他很賢德，派人聘請他做宰相，他就又逃到別處替人澆灌園子。
5、詩的第三聯(lián)描繪了什么樣的景象，運用了什么藝術(shù)手法?(5分)_______________。
6、本詩表達了作者怎樣的思想感情?請結(jié)合二、四聯(lián)作簡要分析。(6分)_________________________________________
7、補寫出下列名篇名句中的空缺部分。(4分)
(1)________________，____________________，誰主沉??？
(2)恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；________________________，_______________________ 。
二、現(xiàn)代文閱讀（ 22分 ）
8、閱讀下面的作品，完成（1）～（4）題。
墊底的人
陳大超
終于調(diào)到一個局機關(guān),吃上朝思暮想的“財政飯”,徐芳高興得一天到晚都是笑盈盈的,可是等她醒過神來,她就發(fā)現(xiàn)在這個既講級別也講資歷同時也講能力的機關(guān)里,她原來是個墊底的人,誰都可以指派她,誰都可以指責(zé)她,誰都可以對她垮下臉來。人到中年、在原來的單位里大小是個頭兒的徐芳,心里的高興勁立刻就煙消云散了。
好在沒過多久,局里又來了一個腦子不好使的人——基本上就是個只能拖拖地夾夾報紙沖沖廁所的傻瓜。雖然傻瓜來頭不小,但徐芳仍然可以把他當(dāng)作墊底的人,只要她受了誰的窩囊氣,她立刻就找到傻瓜,或者說“把地再拖一遍!”或者說“把報紙都好好夾起來!”或者說“幫我捶捶背!”傻瓜簡直像個一摁按鈕就立刻動作起來的機器人,不論你的臉色多難看,不論你對他的指使多么不合情理,他都是一點反應(yīng)一點想法也沒有。
這個名叫閔天飛的傻瓜,考大學(xué)時離讀清華的分數(shù)僅僅只差一分,一陣狂笑就變成了一個癡不癡呆不呆的傻瓜了。徐芳也挺同情他的,但她一旦受了誰的氣,仍然要把他當(dāng)作出氣筒,惡言惡語地把他使喚一通,讓自己產(chǎn)生某種虛幻的優(yōu)越感。她甚至覺得在這個機關(guān)里,對她真正重要的,不是那些局長科長們,而是這個傻瓜——沒有這個傻瓜給她墊底,她真不知道自己會怎么過下去。
這天上班,她居然沒見到天飛,樓上樓下各個科室都找遍了,也沒見著他的身影。一問,原來是他家里人領(lǐng)著他到上海治病去了。她聽了心里猛然一驚,接下來一整天都恍恍惚惚、心神不寧的。她就總是下意識地跟人家討論:“你說天飛的這種病真的能治好嗎﹖ ”“你說天飛的病治好的把握到底有多大﹖”還假惺惺地說:“要是真能治好那就太好了啊!”其實她潛意識中非常害怕他真的給治好了。
一個星期后天飛出現(xiàn)在局里的時候,仍然是那副呆不呆傻不傻的樣子。徐芳見了差點笑出聲來。她也仍然常常在背后整他、吼他,拿他墊底、出氣。后來她竟然發(fā)展到敢用雞毛撣子打他了。也就有,她一失手,竟然將雞毛撣子重重地打在他的后腦勺上。打得他當(dāng)時猛地一激靈,全身仿佛觸了電似的一抽搐。誰也沒想到,這一擊,竟然使天飛的智力因此而恢復(fù)了。天飛在家里休息了幾天,再到局里上班的時候,臉上就再無半點呆氣傻氣了,局長也不讓他再做那些雜事了,而是要他在秘書科“適應(yīng)適應(yīng)”。僅僅過了兩三個月,天飛就給人一種英氣勃勃年輕有為的感覺了。自然,在這個局里,徐芳又成了一個墊底的人了。她是多么后悔啊!后悔自己竟然用雞毛撣子去打他——這一打,又把自己打入了度日如年的冰窟里。
她常?；孟朐谔祜w獨自在辦公室里值班的時候,悄悄地出現(xiàn)在他的后面,用一個暗中準備好的小木棒,對著他的后腦勺乒乒乓乓地從各個角度猛敲一氣——再把他腦子里的那個開關(guān)敲關(guān)上……
（原載《金山》2003年第2期）
（1）下列對小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，恰當(dāng)?shù)膬身検牵?分）（ ）
A．徐芳能夠調(diào)到局機關(guān)，很是高興；但后來她發(fā)現(xiàn)自己的身份、級別、資歷和能力在局里都比不過別人，就高興不起來了。
B．閔天飛是個腦子不好使的傻瓜，癡癡呆呆，只能干些雜活，這使徐芳很高興，因為局里終于有了個不如自己的墊底人了。
C．徐芳雖然很同情閔天飛因為高考時離清華的分數(shù)線只差一分而變傻，但她仍然拿閔天飛做出氣筒，這說明她心理嚴重扭曲。
D．家人帶著閔天飛去上海治病，徐芳心神不寧；閔天飛的病沒有治好，徐芳竟然有點幸災(zāi)樂禍，說明她沒有一點仁愛之心。
E．徐芳偶然的一打，竟使閔天飛恢復(fù)了智力，因此，徐芳懊悔不已，常常幻想再把他打回傻瓜去，使自己不是墊底的人。
（2）小說中的徐芳有著怎樣的心理特征？請簡要分析。（6分）_____________________________________________________________________。
（3）小說中安排閔天飛去上海看病這一情節(jié)，對于故事發(fā)展有哪些作用？（6 分）______________________。
（4）小說題目命名為“墊底的人”，是出于人物、結(jié)構(gòu)、主旨等多方面的考慮，請選擇一個方面，結(jié)合全文，陳述你的觀點并作分析。（5分） _______________。
第II卷 表達題
三、語言文字運用（14分）
9、下列各句中，加點的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検?( )(3分)
A．母親大學(xué)學(xué)的是冶金專業(yè)，后來一直從事相關(guān)工作。陳寧寧從小耳濡目染，明白了鋼鐵對一個國家發(fā)展的重要意義。
B．表演《天鵝湖》的演員們，動作嫻熟，舞姿優(yōu)美，對劇中人物的性格有深刻的理解，表演得出神入化，令人嘆為觀止。
C．“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。”吟詠這膾炙人口的詩句，誰不為春回大地后祖國母親多姿多彩的面貌而自豪!
D．很高興有這個充滿浪漫氣息的周末小聚，為了歡迎各位好友的光臨，我們略備薄酒，借花獻佛，希望各位開懷暢飲!
10、下列各句中，沒有語病的一句是（ ）（3分）
A. 面對美韓軍演劍拔弩張的局面，朝鮮除了在邊境布防之外，還一反常態(tài)地高調(diào)“亮核”，這令各方頗感意外。
B．發(fā)生在富士康驚悚的連環(huán)跳，根據(jù)紛繁復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)信息加以推想，大致可歸因于超負荷工作、高淘汰率等原因。
C．很多有“超前意識”的家長從小對孩子就加大英語學(xué)習(xí)的投入，少兒英語學(xué)校和培訓(xùn)班門庭若市、財源滾滾，中文反遭冷落。
D．孩子們對“動漫”的情有獨鐘推動著“動漫”產(chǎn)業(yè)朝著高質(zhì)量、高速度、高贏利發(fā)展，嗅覺靈敏的商家對此更是推波助瀾。
11、依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接恰當(dāng)?shù)囊唤M是 ( )(3分)
一排精美的紗隔、掛落、飛罩將室內(nèi)分隔成南北兩部分?！ ?， ， ， ， ， ；中國舊俗，女眷不能在外客前露面，狹窄的北部就是專為女眷而辟。
①故布置十分講究 ②并嚴格按制陳設(shè) ③南部寬敞明亮 ④家具用材均選名貴楠木及具有天然圖案的癭木 ⑤供桌左右兩把太師椅是上座，專為園主和上賓而設(shè) ⑥舊時為宴飲會客之處
A．③⑥①④②⑤ B．⑤④②③⑥① C．③①⑤⑥④② D．⑤②④①③⑥
12、針對媒體歪曲事實的報道，網(wǎng)友們紛紛質(zhì)疑。下列網(wǎng)友們的詰問包含著對我國慈善事業(yè)的哪些期盼？至少寫出三點。（5分）
【網(wǎng)上鏈接】：陳光標(biāo)在2007年全年共捐出1.81億人民幣，在由《公益時報》公布的“2008中國慈善排行榜”中居首，從而有了“中國首善”的稱號。此后他每年對社會捐助都數(shù)額巨大。但他的行善方式和宣傳方式一貫高調(diào)。2011年有媒體刊文《中國“首善”陳光標(biāo)之謎》，稱陳光標(biāo)高調(diào)做慈善是借捐款之名行攬項目之實，引起輿論關(guān)注。陳光標(biāo)在其微博回應(yīng)，媒體報道歪曲事實。央視逐筆核實陳光標(biāo)“少捐多報”事件，結(jié)論是“絕大部分捐贈屬實”。
【網(wǎng)友一】陳光標(biāo)先生去年為社會捐助了大量錢物，誰能否認？何必苛求？
【網(wǎng)友二】2010年9月，陳光標(biāo)先生宣布死后捐出全部財產(chǎn)。這在當(dāng)下中國，還有哪個企業(yè)家能如此？
【網(wǎng)友三】因為陳光標(biāo)撇開慈善機構(gòu)親自到貧困地區(qū)現(xiàn)場發(fā)錢，不開發(fā)票不作登記，就不能納入慈善統(tǒng)計，這合理嗎？
【網(wǎng)友四】陳光標(biāo)怎樣才能避免遭遇種種質(zhì)疑呢？
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四、作文（50分）
13、大千世界紛繁復(fù)雜，令人眼花繚亂，令人感慨迷惘。盡管世上不盡如人意之處不可勝數(shù)，但是我們的生活從來不缺少美，在這個世界上，每天都會產(chǎn)生令人感動的人與事。高爾斯華綏的小說《品格》、楊絳的散文《老王》亦曾向我們展示了“底層人的光芒”。 請你以“總有一種 讓人感動”為題，寫一篇不少于600字的作文。
【注意】1.請先將題目補充完整，如“品行”“細節(jié)”“情感”“美好”“善舉”“操守”等，再寫作。
2.可選擇寫記敘文或議論文，自主立意，不得抄襲與套作。