一、窮教書先生的兒子
李四光是農(nóng)村中一位窮教書先生的兒子。
他的祖父母更窮。他們是蒙古族，不知道是由于什么原因，在清朝光緒年間 ，沿途乞討，流落到湖北黃岡的回龍山旁。
回龍山，蜿蜒起伏，氣象不凡。人們傳說(shuō)回龍山原有九條龍蟄伏在這里，后來(lái) 都乘著云雨回到龍宮去了，獨(dú)有那第九條小龍，舍不得這個(gè)地方，又返了回來(lái)，后來(lái)變成回龍山。它確實(shí)是一個(gè)山清水秀的好地方。
李四光的祖父看到這個(gè)去處靠山有水，不愿再四處流浪，就帶著妻兒在一座破 廟里住了下來(lái)。
白天，他帶著兒子李卓侯上山砍柴打草，換點(diǎn)糧食、零錢養(yǎng)家活口。晚上，他 帶著兒子在燈光下讀四書五經(jīng)。
清朝的時(shí)候設(shè)有科舉考試。李卓候在父親的教誨下進(jìn)府應(yīng)考，倒也考上了一個(gè) 秀才，只可借家中無(wú)錢無(wú)勢(shì)，因此也并沒(méi)有得到什么出路，只得在離家比較遠(yuǎn)的另 一座破廟里，設(shè)了一個(gè)館，靠著教幾個(gè)農(nóng)村的學(xué)生糊口。
1889年10月26日，李四光就在這回龍山下的下張灣里誕生，因?yàn)樗歉赣H李卓侯的第二個(gè)兒子，父親給他起名叫仲揆。
六歲，小仲揆跟著一位名叫陳二爹的老先生發(fā)蒙了，他學(xué)習(xí)很用功，經(jīng)常受到陳二爹的夸獎(jiǎng)。
爸爸讓他這么早就讀書，也是抱著“早發(fā)蒙、早出息”的希望。家里雖然貧寒，但是，他交代給小仲揆的媽媽，家里寧可少吃點(diǎn)油，每天晚上也要給孩子們一盞燈油，讓他們可以在晚上讀點(diǎn)書。
那個(gè)時(shí)候農(nóng)村里已經(jīng)有煤油燈了，不過(guò)不是帶燈罩的，只有一根燈論兒，插在 一根鐵皮管蓋上，就著瓶里的煤油燃燒著。這種燈，冒出來(lái)的火焰紅紅的，還帶著 一股又黑又難聞的煤煙；它的火花，是一閃一閃的，飄忽不定。時(shí)間稍微長(zhǎng)一點(diǎn)兒， 就會(huì)熏得人的鼻孔里和牙齒上都留下一層黑，腦袋也疼，眼睛也累。父親怕把兒子 熏壞了，所以特地關(guān)照要給孩子點(diǎn)清油燈。
清油燈的優(yōu)點(diǎn)比煤油槍子燈要強(qiáng)多了，它燈光清亮，輕煙不起，也沒(méi)有怪味。
晚上，小仲揆和哥哥面對(duì)面坐在一張桌子跟前，他不忙打開(kāi)自己的書包，卻先看了看油盞里的燈芯。媽媽在里面放了兩根燈芯，小仲揆用撥燈很輕輕撥去一根，只剩下一根。
“就點(diǎn)兩根燈芯吧，孩子?！眿寢屘蹛?ài)地說(shuō)，“這是你爸爸關(guān)照過(guò)的，別省這點(diǎn)兒油了?！?BR> “不是這個(gè)意思，媽媽。點(diǎn)一根燈芯，我可以多學(xué)一倍的時(shí)間。哥哥，是吧？” 小仲揆說(shuō)著，抬起頭看了看自己的哥哥。
“挺好，其實(shí)也差不多一般亮。”哥哥同意。
媽媽也就不再勉強(qiáng)。小仲揆和他的哥哥就這樣默默地讀呀，寫呀，誰(shuí)也不打擾誰(shuí)，一直堅(jiān)持到燈盞里的油點(diǎn)完。
媽媽坐在他們的桌子旁邊，就著這一根燈芯所發(fā)出來(lái)的亮光，搖著她的紡車。 晚上紡點(diǎn)紗線，還能換得幾個(gè)零錢，好買點(diǎn)火柴、油鹽，也給孩子們買點(diǎn)讀書用的筆墨紙張。
二、有心計(jì)的小仲揆
小仲揆一共有7個(gè)兄弟姊妹，還有一個(gè)年老臥病在床的爺爺，都指靠著他的父親教館的那點(diǎn)收入過(guò)活。在農(nóng)村，家里沒(méi)有一個(gè)男勞力，收入又不寬裕，那日子可是很難過(guò)的。吃飯誰(shuí)去春谷？淘米誰(shuí)去挑水？燒鍋誰(shuí)去砍柴？
這一切，都靠小仲揆的媽媽。
小仲揆漸漸長(zhǎng)大了，他成了媽媽的好幫手。他用小提桶幫媽媽提水，讓水缸里的水總是滿滿的；他帶著扒子上山去摟樹(shù)葉，讓灶堂底下的柴禾總是堆得高高的……
還有一件費(fèi)力的活是舂米。那是用腳踩著踏板，一杵一杵朝著石碓里杵下去， 使稻谷的亮一點(diǎn)點(diǎn)退光而成為白米。
小仲揆看到媽媽舂米很累，就說(shuō)：“媽媽，我來(lái)幫你舂?！?BR> 還不到10歲的他，體重輕，力氣小，怎么踩得動(dòng)那又厚又笨、還綁著一個(gè)大石杵的踏板呢？
小仲揆并不泄氣，他找到一根繩子，用繩子綁在石杵那一頭的踏板上，腳往下踩動(dòng)踏板的時(shí)候，同時(shí)用手使勁拉一下那根繩子，這樣就能把石杵踩起來(lái)了。
媽媽看見(jiàn)孩子這么費(fèi)勁，很心疼，就說(shuō)：“仲揆，你別舂了，這個(gè)活兒不是像你這么小的孩子干的。
小仲揆卻悅：“媽媽，我要吃飯，也要幫助你舂米。
就這樣，小仲揆連踩帶拉，手腳一齊使勁，雖然速度不快，卻是一杵一杵地， 堅(jiān)持不懈地幫助媽媽把稻谷舂成了白米。吃菜也是困難的。有時(shí)媽媽說(shuō)：“哎，今天又沒(méi)菜吃了。
小仲揍就會(huì)不聲不響地提上一只小提籃，帶上一個(gè)小鐵盒，從菜地里挖出幾條蚯蚓裝在里面，再拿起一根釣竿，走到屋前的池塘邊，放下釣竿，靜靜地等候著上鉤的魚。
小仲揆的手很靈巧，那根釣竿就是自己從竹園里砍的一根竹子做的，大蒜頭的稈兒做的浮子，縫衣針砸上一個(gè)彎鉤兒就是釣鉤。
在這小小的池塘旁邊，也有左鄰右舍的孩子，手里拿著釣竿站在塘邊釣魚。可是只見(jiàn)小仲揆一會(huì)兒提起釣竿，一會(huì)兒放下釣竿，不大功夫，他就能給媽媽提去小半桶作把長(zhǎng)的鯽魚爪子，而別的孩子還都沒(méi)有什么收獲。
當(dāng)孩子們看見(jiàn)小仲揆提著裝了不少魚的小桶往家走的時(shí)候，忍不住帶著羨慕的 神情問(wèn)他：
“咦，李仲揆，你怎么能釣?zāi)敲炊嗟聂~呢？
小仲樓反倒覺(jué)得問(wèn)得奇怪，反問(wèn)他們：
“釣魚的時(shí)候，你們都看著哪兒來(lái)著？你得盯著那個(gè)‘浮子’，它一動(dòng)你就要趕快提竿兒，不能等到它都沉到水里去了好半天才提，這時(shí)魚把食都吃光了，跑啦！
圍在小仲揆跟前的孩子們嘻嘻地笑了，因?yàn)樗麄冊(cè)卺烎~的時(shí)候，東張西望，左顧右盼，并沒(méi)有認(rèn)真去把它當(dāng)作一件事情來(lái)做，更沒(méi)有去動(dòng)腦筋琢磨琢磨，想想怎樣才能釣得又快又多--誰(shuí)還為了釣魚這么一件小事去費(fèi)那么多的腦子呢？
秋后，幾個(gè)孩子一打伙，小仲揆跟著大家一同到離家比較遠(yuǎn)的一口公塘里去踩藕。
枯萎的荷葉底下，埋藏在深深的爛泥里面的，是又白又嫩的藕。說(shuō)也奇怪，這 樣又白又嫩的藕，總是一節(jié)一節(jié)連得很完整地被小仲揆從爛泥里踩了出來(lái)；而別的孩子，卻往往濺了一身泥漿，嘻嘻哈哈地在塘里鬧騰半天，只能提著一節(jié)半節(jié)的斷藕茬子回家。
“真怪，李仲揆，怎么塘里的藕也全都被你碰上了，你怎么踩得這么好呢？” 回家的路上，小伙伴忍不住又羨慕地問(wèn)他。
小仲揆又奇怪地反問(wèn)他們說(shuō)：“你們是怎么踩的呢？我是順著荷葉先踩到藕， 再用腳細(xì)心地分出藕路，順著它生長(zhǎng)的方向，一腳一腳，一點(diǎn)一點(diǎn)地把泥踩去，讓藕露出來(lái)，小心別在藕節(jié)的地方把藕踩斷，這樣再想找到就費(fèi)事了。”
孩子們又嘻嘻地笑開(kāi)了：“誰(shuí)知道藕都怎么長(zhǎng)在泥里面？又看不見(jiàn)，又摸不著。 我們就用腳在爛泥里踩呀，端呀，東一腳，西一腳，有時(shí)好像踩著了，再踩一腳， 又找不到了……”
鄰居的大人們把這一切都看在眼里，誰(shuí)家的孩子勤快，誰(shuí)家的孩子手巧心靈，他們都清清楚楚。怪不得四周的鄰居都向小仲揆的媽媽夸獎(jiǎng)?wù)f：
“卓侯先生娘子，別看仲揆這個(gè)孩子年齡小，他的心思是多么細(xì)密?。 ?BR> 孩子們有誰(shuí)不盼著過(guò)年的呢？只不過(guò)有錢人家的孩子過(guò)年盼著大人給買這買那，給壓歲錢；而窮苦人家的孩子過(guò)年，就得靠自己想著辦法玩就是了。
小仲揆就是這樣，冬天，野外的活兒少了，他就忙著給自己的弟弟妹妹準(zhǔn)備過(guò)年的禮物。
有人送給他兩個(gè)大香椽，那是一種像廣柑那樣的果實(shí)，放在屋子里滿屋清香。 平常人們就把它放在房間里留著聞個(gè)清香味兒。李仲揆卻細(xì)心地用小刀將它剖成兩半，剝下皮來(lái)，把它們分別扣在小小的碗上風(fēng)干，又用小刀在皮上刻了美麗的花紋，再剝下來(lái)，合在一起，就做成了一對(duì)又漂亮又芳香的小壇子，送給自己的小妹妹裝點(diǎn)小零碎。
他又上竹園里砍了兩根毛竹，剖成細(xì)篾，七彎八繞地，扎了一盞花樣翻新的花燈--孫悟空打秋千。夜晚在燈里點(diǎn)上一支蠟燭，里外透明，那大鬧天宮的猴子翻在秋千上，待上不下，那副滑稽而又調(diào)皮的樣兒，人們見(jiàn)了沒(méi)有不樂(lè)的。這是小仲揆送給弟弟的禮物。
他還幫著媽媽做米花糖--先用晾干的糯米飯炒成炒米，再用小火熱點(diǎn)糖稀， 就熱將炒米拌在里面捏成炒米團(tuán)，晾涼以后切成薄片，就是又香又脆的米花糖。
小仲揆不聲不響地把這一切都做好了，媽媽在一旁看著，忍不住自己也覺(jué)得驚奇，這一切，他都是跟誰(shuí)學(xué)的呢？她問(wèn)：
“孩子，誰(shuí)教你刻字刻花的呀？ ”
“我在集上，看刻字的匠人刻的?！?BR> “誰(shuí)教你扎的花燈呢？ ”
“我看見(jiàn)集上賣花燈的人扎過(guò)。 ”
“那，炒米花糖你又是從哪里學(xué)來(lái)的啊？”
“我看見(jiàn)賣米花糖的老婆婆，她是這樣做出來(lái)的啊！”
媽媽不再問(wèn)了，原來(lái)他真是一個(gè)心眼細(xì)密的好孩子。
我也要造一艘鐵船
山洼洼里的孩子是難得有機(jī)會(huì)進(jìn)城去玩的。一天，小仲揆跟著爸爸，出了回龍山，來(lái)到團(tuán)風(fēng)鎮(zhèn)。
那是一座不大的鎮(zhèn)子，不繁華，也沒(méi)有特別的吸引力，可是從鎮(zhèn)邊流過(guò)的洶涌澎湃的長(zhǎng)江，使小仲揆驚訝不已。
長(zhǎng)江滔滔不絕地流著，各種各樣的船只在長(zhǎng)江里行駛。有用人搖著櫓慢吞吞前 進(jìn)的小木船，有張著帆走得比較快的大木船，令人仰慕的就是那又高又大又長(zhǎng)的 大輪船了，它簡(jiǎn)直像一幢樓房在江面上航行，跑得快，裝得多，上面還掛著五顏六色的旗子，漂亮極了。
“爸爸，那是什么船呀？”小仲揆拉了拉爸爸的衣襟問(wèn)。
“孩子，那是輪船。 ”
“它是什么做的呀？那么大。”
“鋼鐵做的。 ”
“鋼鐵？”小仲揆問(wèn)， ”
“鋼鐵那么重，怎么能夠浮在水上呢？”
“因?yàn)榇摾锩媸强招牡模卑职只卮?，“船就不?huì)沉了。”
“它不用人搖櫓，又沒(méi)有帆，怎么還跑得那么快呢？”
“它是輪船，靠機(jī)器開(kāi)動(dòng)?！?BR> “機(jī)器怎么有力氣去開(kāi)動(dòng)這么大的輪船呢？”
“看見(jiàn)那根大煙囪了嗎？瞧，它正冒著黑煙，那底下燒著煤，煤把機(jī)器里的水燒開(kāi)，水變成蒸汽，就能推動(dòng)機(jī)器前進(jìn)?！?BR> “燒煤就能推動(dòng)機(jī)器？”小仲揆又睜大了好奇的眼睛，出神地看著向遠(yuǎn)方駛?cè)サ拇筝喆?，覺(jué)得這一切都太新鮮了。
“嗚--！”輪船鳴了一聲長(zhǎng)長(zhǎng)的汽笛，嚇得小仲揆趕緊用雙手捂住自己的耳朵，同時(shí)又興奮地大聲對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我聽(tīng)見(jiàn)它的叫聲了，它的力氣真大啊！ 叫聲都那么嚇人！”
說(shuō)得爸爸也笑了。
回來(lái)的路上，小仲揆一直興奮地和爸爸談?wù)撝@種大輪船，這樣的船真是太有意思了。
突然，小仲揆說(shuō)：“爸爸，我也要做一只鐵船?！?BR> “你會(huì)嗎？孩子。”
“我去試試?！?BR> 回到家里，小仲揆果然忙開(kāi)了，他從街上向修壺的爹爹要了一點(diǎn)“冰”鐵皮 （就是“馬口鐵”）回來(lái)，先在紙上畫好圖樣，再比在鐵皮上用剪子把它剪下來(lái)， 又用小錘敲敲打打，一艘兩頭翹起，中間有船艙，上面掛著小旗，還豎著一個(gè)大煙 囪的小鐵皮船就做出來(lái)了。
小仲揆把它拿到池塘邊，小心地將它放到水里。
“它真的漂在水面上啦！” 小仲揆高興地呼喊著，用手劃動(dòng)幾下水，船還能順著水流前進(jìn)一段距離。
“它是我做的小輪船！”小仲揆高興地叫道，“嗚--它叫了?！?BR> 那個(gè)時(shí)代，孩子們中根本還沒(méi)有什么船模、艦?zāi)５然顒?dòng)，小仲揆做的這件新玩意，吸引了隔壁左右鄰居都來(lái)看熱鬧。
還是小仲揆的老師陳二爹見(jiàn)多識(shí)廣，他一面夸獎(jiǎng)小仲揆做的這艘“輪船”真“像”在長(zhǎng)江里航行的那種大輪船，一面鼓勵(lì)說(shuō)：“仲揆這孩子有志氣，現(xiàn)在造小船，將來(lái)造大船！
三、記住民族的恥辱
當(dāng)小仲揆長(zhǎng)到十二三歲的時(shí)候，已經(jīng)有了獨(dú)立生活的能力。為了讓他把書再讀得深一點(diǎn)，這年他離開(kāi)了給他發(fā)蒙的陳二爹，到爸爸的書館里跟著讀書去了。
那一天，小仲揆輕輕走進(jìn)父親的書房，發(fā)現(xiàn)父親正在把放在桌上的文章蓋起來(lái)。
“爸爸，你在寫什么？”小仲揆不由得感到有些神秘。
爸爸把藏在下面的文章重新拿了出來(lái)，小仲揆一看，那上面的標(biāo)題是：《孔孟的心肝》。
它是當(dāng)時(shí)不滿清朝統(tǒng)治，在民間流傳著的一些警世文章中的一篇，有人正在托李卓侯先生給修改潤(rùn)色。不過(guò)當(dāng)時(shí)小仲揆還不懂。他問(wèn)：“爸爸，《孔孟的心肝》 是什么意思？”
父親說(shuō)：“這篇文章主要是說(shuō)明孔子、盂子他們對(duì)于國(guó)民和社稷的一些想法。”
“他們是怎么說(shuō)的呢？”
“孟子說(shuō)過(guò)，民為貴，君為輕，社稷次之。可如今，子民如同草芥，社稷拱手送人，這是什么世道？！”
“怎樣才能做到民為貴呢？爸爸?！?BR> 父親沒(méi)有回答，只在紙上寫了幾個(gè)字：“民主共和”。
小仲揆懂事地點(diǎn)點(diǎn)頭，表示有些明白父親的意思。
父親沉吟了一會(huì)兒，又感慨地吟誦了兩句詩(shī)：
傷心怕看澎湖月， 妙手難回旅大春。
“澎湖月是什么意思呢？爸爸?！?BR> “孩子，清朝政府無(wú)能，甲午海戰(zhàn)，中國(guó)海軍打不過(guò)日本海軍，簽訂了《中日馬關(guān)條約》，中國(guó)承認(rèn)戰(zhàn)敗，將臺(tái)灣、澎湖和遼東半島都割讓給日本，還賠款白銀二萬(wàn)萬(wàn)兩?！?BR> “旅大春又是什么意思呢？”
“甲午海戰(zhàn)之后沒(méi)過(guò)幾年，沙皇俄國(guó)又強(qiáng)迫中國(guó)簽訂了《中俄?xiàng)l約》，把我國(guó)的海港旅順和大連都租讓給他們了?！?BR> “爸爸，中國(guó)為什么打不過(guò)他們呢？中國(guó)人怕死嗎？”
“中國(guó)人并不怕死，中國(guó)太落后了！”李卓侯憤慨地說(shuō)，“就說(shuō)甲午海戰(zhàn)那一回，海軍總兵兼致遠(yuǎn)號(hào)管帶鄧世昌打得多勇敢啊！本來(lái)他打贏了，可是后來(lái)他的炮彈全用盡了，他想加速馬力，用致遠(yuǎn)號(hào)去撞沉日本的軍艦吉野號(hào)，誰(shuí)知致遠(yuǎn)號(hào)軍艦是從外國(guó)買的，它的速度怎么也追不上吉野號(hào)，后反而被吉野號(hào)發(fā)出的魚雷擊中， 鄧世昌和全艦上的250多名官兵，全部英勇?tīng)奚耍?BR> “真是民族的恥辱！”小小年紀(jì)的李仲揆，突然說(shuō)出了一句和他的年齡很不相稱的話。
“記住甲午海戰(zhàn)的教訓(xùn)吧，孩子?，F(xiàn)在需要的是，發(fā)憤讀書。”李卓侯勉勵(lì)著自己的兒子。
一天下午，父親離館出去辦點(diǎn)兒事情，教館里沒(méi)有了老師，學(xué)生們就有點(diǎn)兒像脫了韁的野馬，鬧翻了天。他們把桌子搭起來(lái)，做成戲臺(tái)，一個(gè)個(gè)登臺(tái)表演，有唱湖北戲的，有唱湖北漁鼓道情的，也有唱湖北山歌的。
更有那調(diào)皮一點(diǎn)的孩子，偷偷地跑到附近農(nóng)民的莊稼地里，挖來(lái)一些山芋和花 生，或是偷摘一些豆子，就著點(diǎn)燃的野火，燒烤著美餐一頓。
天快擦黑的時(shí)候，李卓侯先生回館來(lái)了，學(xué)生們一個(gè)個(gè)趕緊溜回自己的房舍， 一聲不吭。和尚就向李先生一五一十地?cái)?shù)落起這些不聽(tīng)話的學(xué)生來(lái)了。
李先生聽(tīng)老和尚說(shuō)了許多孩子的不是，可是沒(méi)有提到自己的孩子，就問(wèn)：“老師父，仲揆呢？您不要客氣，實(shí)話告訴我，這一下午他在干什么？”
“不是我當(dāng)面奉承您，李先生?！崩虾蜕袧M面笑容地說(shuō)：“您的兒子將來(lái)一定會(huì)有出息。您走了以后，他一直遵照著您的吩咐，在那兒讀呀，寫呀！教室里鬧得不成個(gè)樣子，他就躲到天井里去了，那兒安靜。您瞧，他還在看書哩！”
李卓侯順著和尚手指的方向看去，兒子仲揆坐在天井里的一張小凳上，手里拿著一本書在聚精會(huì)神地看著。
“仲揆，天都快黑了，進(jìn)屋來(lái)看吧！”
小仲揆這才合起書，笑著說(shuō)：“爸爸，你回來(lái)了。我只剩下一小段了，趁著天井里還有點(diǎn)兒亮，就到這里看了一小會(huì)兒?！?BR> “剛才我回家看了一下，你母親給你帶了幾個(gè)熟雞蛋來(lái)?！?BR> 李仲揆接過(guò)父親遞給他的幾個(gè)還有點(diǎn)熱氣的雞蛋，樂(lè)呵呵地笑著，又還給爸爸一個(gè)，說(shuō)：“爸爸，這只給你吃?！?BR> 四、要多做好事
剛剛過(guò)完一個(gè)熱熱鬧鬧的元宵節(jié)，睡到半夜，突然聽(tīng)到隔壁鄰居的驚呼聲：
“起火了，起火了！快來(lái)救火?。 ?BR> 小仲揆全家趕緊起床救火。原來(lái)是隔壁河南太婆家里的火沖破了房頂--她的 孫子白天玩鞭炮，一個(gè)炮仗落到了柴草垛里，當(dāng)時(shí)沒(méi)有在意，半夜里卻著起火來(lái)了。
濃煙大火就發(fā)生在隔壁，農(nóng)村里誰(shuí)家不是木頭架子草棚的頂，怎么不驚慌??！ 大家急急忙忙，有的往外搬東西，有的趕緊挑水救火。
慌亂中，突然不見(jiàn)了小仲揆，媽媽的心里驚疑不定：“這孩子，他跑到哪兒去 啦？ 經(jīng)過(guò)七手八腳的搶救，火熄滅了，人們也漸漸散去，情緒逐漸穩(wěn)定下來(lái)，媽媽 這才看到，小仲揆也走出來(lái)了。只見(jiàn)他臉上左一塊、右一塊黑灰，鞋子全濕了，衣 服上也是連上帶泥，手里提著一只小提桶，桶里放著一只瓢。 “孩子，你上哪兒--你也去救火了嗎？”母親驚呼著。 小仲揆不聲不響地點(diǎn)點(diǎn)頭。
母親趕緊把他拉到自己身邊，撫摸著額頭上被火焰燎焦了的頭發(fā)，心疼地說(shuō)： “孩子，你還不到10歲，人比桶也高不多少，怎么能去救火?。?BR> “我從塘里提半桶水，順著搭在房后的梯子爬到房頂上去，用瓢一瓢一瓢地往上面潑水。潑完了，我再去提一桶水。
“嗨！真難為這個(gè)孩子了，他怎么提得動(dòng)這么一桶水?。?BR> “他怎么爬得上那么高的梯子??！
當(dāng)鄰居的大人們正在七嘴八舌夸獎(jiǎng)小仲揆的時(shí)候，他卻溜走了--去看看遭到 不幸的河南太婆的一家怎么樣了。
他看到，河南太婆從大火里被匆匆忙忙搶救出來(lái)的時(shí)候，沒(méi)有來(lái)得及穿棉衣， 此時(shí)正圍著一床燒破了的舊棉被坐在那里，凍得瑟瑟發(fā)抖。
小仲揆走到自己的奶奶跟前，輕輕地對(duì)奶奶說(shuō)：“婆婆，河南太婆沒(méi)穿棉衣， 您給她幾件衣服吧！”
奶奶看了看這個(gè)懂事的孩子，走到自己剛剛搶救出來(lái)的包袱跟前，從不多的衣服當(dāng)中，找了幾件可以御寒的衣服遞給小仲揆。他抱著這幾件衣服，趕緊跑到河南太婆那兒去了。
這是在學(xué)館里。一天晚上，入睡以后，仲揆在朦朧中仿佛感到有人在拉他枕著的衣服，并沒(méi)有在意?？墒撬谒砼缘耐瑢W(xué)被驚醒了，原來(lái)有小偷來(lái)偷蓋在他們被子上的衣服。
手腳快的同學(xué)趕緊爬了起來(lái)去捉這個(gè)小偷，不一會(huì)兒，小偷果然被抓回來(lái)了， 他衣衫襤褸，被反扭著雙手，并且顯然已經(jīng)挨了打，鼻青臉腫。很快，大家七千八腳地把小偷吊到了樹(shù)上。有人還在叫著：“非得打他一頓不可！”
李仲揆在吵吵嚷嚷中卻返身走進(jìn)了課堂，只見(jiàn)他端出來(lái)了一張凳子。
“他這是想干什么？”有的同學(xué)在悄俏議論。
李仲揆不聲不響地將凳子放在被反吊在樹(shù)上的小偷的腳下，使他不致于懸空晃 蕩著。
這下子使得那些叫綁叫打的人泄了氣，人群漸漸散開(kāi)了。
李仲揆把綁著小偷的繩子解了開(kāi)來(lái)，讓他自由，然后又誠(chéng)懇又認(rèn)真地對(duì)他說(shuō)：
“你莫要做壞事，做了壞事，人家就要打你；你要多做好事，別人才會(huì)對(duì)你好?！?BR> 小偷的眼眶里淚如泉涌，向李仲揆鞠了個(gè)躬，就跑了。
那些愛(ài)打鬧的學(xué)生感到十分掃興，他們抱怨李仲揆說(shuō)：
“他偷人家的東西，而且還想偷你的東西，你還去幫他。”
仲揆沒(méi)有申辯。
也有人好奇地問(wèn)李仲揆說(shuō)：“那時(shí)你為什么要這樣做呢？”
“我看見(jiàn)他穿得那么破，又那么瘦弱，他被反吊著，還挨打，太可憐了，心里不忍?！毙≈俎裉煺娴鼗卮稹?BR> “你放了他，他到別處去還會(huì)繼續(xù)偷的，不教訓(xùn)他一頓，再也改不好。
“我想，”李仲揆和善地回答說(shuō)，“人總是希望能夠像人一樣的生活。要不是生活逼迫，也許不會(huì)走這條路。我希望他以后會(huì)做一個(gè)好人。 五、求學(xué)去
“喔喔喔！喔喔喔！”蜷縮在雞窩里的大公雞，把插在翅膀底下的腦袋伸出來(lái)， 撲撲翅膀，打響了黎明前的雞鳴！
山坎下的那間小破屋里，點(diǎn)著一根燈草的油燈，一直亮到這會(huì)兒。仲揆的媽媽 縫完了后一針，咬斷了線頭，把針別好。這原是她陪嫁時(shí)的衣服，如今給即將出 門去求學(xué)的小仲揆改縫了一件棉襖。她將棉襖折好，又將幾件已經(jīng)縫補(bǔ)好的換洗衣 服打成一個(gè)小包袱，就去灶堂底下點(diǎn)火做飯。
今天，她要送仲揆離開(kāi)家鄉(xiāng)到武昌去求學(xué)。這件事來(lái)得真是太突然了。前兩天，仲揆從爸爸的學(xué)館里回來(lái)，興高采烈地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我聽(tīng)城里回來(lái)的人說(shuō)，兩湖總督張之洞在武昌辦了幾個(gè)官費(fèi)小學(xué)堂，那里教國(guó)文，教洋書，學(xué)得好的，還 能出洋留學(xué)吶！爸爸讓我上那兒考學(xué)去。
“你到武昌去考學(xué)？”媽媽又驚訝，又為難地說(shuō)，“錢呢？
“媽媽，那是官費(fèi)小學(xué)堂，不收學(xué)費(fèi)，也不收飯費(fèi)。
“傻孩子，學(xué)堂不收費(fèi)，連盤纏錢也不要嗎？這筆錢又在哪里呢？
“那--”小仲揆想了想，還是決心試一試，“我去找下灣的陳二爹借幾個(gè)盤纏錢。
母親默默地同意了。陳二爹是李仲揆的發(fā)蒙先生，一向就喜愛(ài)這個(gè)好學(xué)的孩子，慨然借給了他。
不一會(huì)兒，小仲揆也起床了。今天必須趕個(gè)大早，先走25里旱地趕到團(tuán)風(fēng)，才能趕上由團(tuán)風(fēng)開(kāi)到武昌去的輪船。
媽媽叮囑他說(shuō)：“孩子，這回你是獨(dú)自一人去武昌求學(xué)，離家遠(yuǎn)，那兒又沒(méi)有 親人，你要自己照應(yīng)自己，敬老師，愛(ài)學(xué)友，好好讀書?！?BR> “媽媽，我一定好好念書?！?BR> 告別了媽媽和家里的親人，小仲揆背起一個(gè)小包袱，夾上一把舊雨傘，上了路。
他，天庭飽滿，鼻梁挺直，兩只大眼晶瑩閃亮，腦后梳著一條烏黑的大辮子。今天，他身穿藍(lán)布衣袍，青布背心，腳下是母親做的布襪和毛邊布鞋。衣著雖然儉樸，卻已是一位英俊的少年。
他走過(guò)家旁經(jīng)常去澆水的菜地，經(jīng)過(guò)常幫媽媽提水和釣魚的池塘，穿過(guò)村上的那個(gè)小茶亭，踏上了通向回龍山街的崎嶇小路。
東方露出了魚肚色，蜿蜒起伏的回龍山在朦朧的晨曦中顯得蒼蒼莽莽，下販耕 地的農(nóng)民已經(jīng)把牛牽了出來(lái)，手扶著犁耙在田埂上慢慢走著。挑擔(dān)趕集的人，也已稀稀落落地走在大路上。小仲揆的媽媽站在高處，手搭涼棚眺望著，她那親愛(ài)的兒 子正在向著遠(yuǎn)方走去。
再見(jiàn)，可愛(ài)而又貧困的故鄉(xiāng)回龍山！ 六、自己爭(zhēng)取到的權(quán)利
1902年的武漢三鎮(zhèn)。
在漢水和長(zhǎng)江交接的地方，龜山蛇山隔江相映，古老的黃鶴樓和西洋式的江漢 關(guān)遙遙相望，這里就是當(dāng)年號(hào)稱“九省通衢”的武漢三鎮(zhèn)。1840年鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)一役， 帝國(guó)主義用軍艦和大炮轟開(kāi)了清朝大門，武漢三鎮(zhèn)就成為外國(guó)資本主義侵入早， 而又壓迫深的地區(qū)之一。它是英、美、日、德、法等帝國(guó)主義爭(zhēng)奪的對(duì)象，己經(jīng) 成為一個(gè)畸形發(fā)展的城市。
李仲揆下船以后，打聽(tīng)了好幾個(gè)人，才找到了南路高等小學(xué)堂，怯生生地走進(jìn) 去辦理報(bào)考的手續(xù)。買了一張報(bào)名表就填寫起來(lái)。
是太興奮？太緊張？還是由于年輕沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)？李仲揆自己也不知是怎么搞的， 他提起筆來(lái)，在姓名欄下端端正正寫下的不是“李仲揆”，卻是“十四”兩個(gè)字。
當(dāng)他發(fā)現(xiàn)這個(gè)錯(cuò)誤的時(shí)候，“十四”已經(jīng)無(wú)可挽回地?cái)[在姓名欄里。他急忙將 “十”字改成“李”字，這“四”字卻是不好改動(dòng)的了。重新買一張報(bào)名表嗎？他 只帶了借來(lái)的不多的一點(diǎn)盤纏，付了船錢和飯費(fèi)，他已無(wú)力再買第二張報(bào)名表。就 叫“李四”嗎？那多不好聽(tīng)，平常人們舉例說(shuō)到什么不相干的人的時(shí)候，就用“張 三”、“李四”來(lái)代替，他不愿自己就叫這樣一個(gè)名字。
還有補(bǔ)救的辦法嗎？李仲揆冷靜下來(lái)想了一會(huì)兒，又抬起頭來(lái)環(huán)顧四周。這是 一所舊皇太子殿改建的學(xué)堂，大廳正中，掛著一塊橫匾，上面的油漆雖已斑駁，大 匾上的“光被四表”四個(gè)大字，還清晰可見(jiàn)。
“光被四表”--李仲揆的目光停留在那兒，他得到啟發(fā)，提起筆在“四”字 的下面，加上一個(gè)“光”字。
“李四光！”仲揆端詳著自己給自己起的這個(gè)新名字，覺(jué)得很高興。“四面發(fā)光，四面光明，光照四方！多么響亮的名字啊！
年輕而又單純的李四光，對(duì)于他自己的前途，對(duì)于國(guó)家和社會(huì)的前途，充滿著多么光明的憧憬?。?BR> 從此，李四光成為李仲揆的大名，他那富有戰(zhàn)斗性和科學(xué)精神的一生，也正和 他當(dāng)時(shí)在一瞬間起的美好的名字相符合。
入學(xué)考試雖然取得了第一名的優(yōu)秀成績(jī)，但是主考先生看見(jiàn)李四光是一個(gè)農(nóng)村出來(lái)的窮孩子，不太愿意錄取他。學(xué)堂里有位張先生，很惜愛(ài)李四光的才學(xué)，極力向主考先生保薦說(shuō)：“這孩子是我的先生的兒子，聰明好學(xué)，讀書很用功，這樣的人才我們不應(yīng)該放棄。
結(jié)果，考試發(fā)榜，李四光名列第一。這在當(dāng)時(shí)，叫做“案眉”，得到這個(gè)稱號(hào) 是很光榮的。
李四光正式成為南路高等小學(xué)堂里一名成績(jī)佼佼的優(yōu)等生。
兩湖總督張之洞辦學(xué)有一個(gè)指導(dǎo)思想，他認(rèn)為當(dāng)時(shí)的中國(guó)“不貧于財(cái)，而貧于才”。他極力講求興學(xué)，就是為了“選真才，擇時(shí)用”，主張要選拔出一些有真才實(shí)學(xué)的人出來(lái)，以適應(yīng)當(dāng)時(shí)發(fā)展工業(yè)、實(shí)業(yè)的需要。他還認(rèn)為，在辦學(xué)當(dāng)中，“小 學(xué)為急第一”，所以積極創(chuàng)辦了一些以培養(yǎng)出洋留學(xué)和進(jìn)一步深造的官費(fèi)高等小學(xué) 堂。他規(guī)定，凡在各路官費(fèi)高等小學(xué)堂讀書的學(xué)生，只要是考試名列前茅的優(yōu)秀生， 都可以保送出國(guó)。第一名送美國(guó)，第二名送英國(guó)，第三名送日本。
李四光進(jìn)入南路高等小學(xué)堂以后，發(fā)憤求學(xué)，雖然幾次考試都是名列第一，然而次次保送，他都是榜上無(wú)名。
開(kāi)始，李四光還不明白這里而的奧妙。
然而，幾次落選以后，李四光忍不住提出自己的疑問(wèn)了。他問(wèn)當(dāng)初就力保他入 學(xué)的張先生：“先生，幾次我都榜上無(wú)名，這是怎么一回事呢？”
“沒(méi)有別的原因，”張先生說(shuō)，“你看看，送出去留學(xué)的學(xué)生，哪一個(gè)不是家里有錢有勢(shì)的？你的家庭我知道，爸爸是個(gè)窮教書先生，哪輪得上呢？”
“不合理！不公平！”李四光感到憤懣。
“不過(guò)，你也不于介意，”張先生寬慰他說(shuō)，“我看你只要努力，將來(lái)也可以比他們有出息。”
可是血?dú)夥絼偟纳倌昀钏墓獠环?，他想：“他們不派我去，我就自己去。我一面做苦工，一面自己上學(xué)。”
他果真不辭而別離開(kāi)了學(xué)校，搭便船去了上海，想自己到日本去留學(xué)。 然而，很快他就明白“此路不通”，不得不仍舊回到小學(xué)堂。
學(xué)堂*被李四光這種大膽的反抗行為激怒了。他們責(zé)備他，威脅說(shuō)要開(kāi)除他， 還要追回他在官費(fèi)小學(xué)堂里所享受的一切費(fèi)用。
李四光爭(zhēng)辯說(shuō)：“學(xué)堂規(guī)定了的，成績(jī)優(yōu)秀就可以保送出國(guó)，我每次考試都得第一名，為什么出洋的名單上就沒(méi)有我呢？”
學(xué)堂*啞口無(wú)言。
張先生出來(lái)排解說(shuō)：“李四光也是求學(xué)心切，而且學(xué)業(yè)確實(shí)優(yōu)良，這次暫緩追究，且讓他再考。若是仍舊考得第一，說(shuō)明這孩子有志氣，就送他出洋，若是落榜，也是他自己不爭(zhēng)氣，那時(shí)再除名吧！
張先生是很器重李四光的，相信他是一個(gè)爭(zhēng)氣的孩子。
學(xué)堂*也只好這樣收?qǐng)觥?BR> 李四光暗暗下了決心。又考試揭榜，他果然又是名列第一。
這，學(xué)堂*只得保送李四光出洋深造。按照李四光的學(xué)業(yè)成績(jī)，本應(yīng)保送美國(guó)，但卻卡了他一下，把他送往日本。就這樣，也是李四光自己爭(zhēng)取到的權(quán)利。
得到出洋深造的機(jī)會(huì)，李四光興奮極了。
但是，去學(xué)什么呢？
他想到童年時(shí)代和爸爸在江邊的談話，那時(shí)他多么向往自己能造一艘鋼鐵輪船；
他想到在爸爸的學(xué)館里，聽(tīng)爸爸講到的甲午海戰(zhàn)失敗帶給中華民族的恥辱；
他站在長(zhǎng)江岸邊徘徊，看到那來(lái)來(lái)往往，游弋不絕的各色貨輪、客輪和兵艦， 沒(méi)有一艘是中國(guó)制造……
“我要去學(xué)造船！--將來(lái)，我要為我的祖國(guó)制造出優(yōu)良的輪船、兵艦。我的祖國(guó)一定要富強(qiáng)起來(lái)！
14歲的李四光，帶著他那美好的理想和偉大的抱負(fù)，準(zhǔn)備著動(dòng)身上日本去留學(xué)！