新托?？荚嚨囊豁椄淖?，是把原來單獨考察的語法分項取消，并有機結(jié)合到了聽說讀寫中。在這四個部分里，作為“輸出類”的寫作考試和語法的關聯(lián)為緊密。一篇優(yōu)秀的文章通過連貫的段落來構成，而對于一個好的段落，精彩的句型則是必要的保證。優(yōu)美句子的前提是正確的語用，下面我們來看看托福寫作中的幾種常見的句法錯誤。
1不一致
(Disagreements)
所謂不一致不光指主謂不一致，它還包括了數(shù)的不一致、時態(tài)不一致及代詞不一致等。
例子： In this day and age, cultures were becoming very similar.
剖析：in this day and age 是現(xiàn)在的時間狀語，而逗號后面句子卻是一般過去時態(tài)。
改為：In this day and age, cultures are becoming very similar.
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2 修飾語錯位
(Misplaced Modifiers)
英語與漢語不同，同一個修飾語置于句子不同的位置，句子的含義可能引起變化。對于這一點中國學生往往沒有引起足夠的重視，因而造成不必要的誤解。
例子： I read an interesting story in a magazine about sportsmen.
剖析：sportsmen 的修飾對象不明，既可能是magazine又可能是story.
改為：In a magazine, I read an interesting story about sportsmen.
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3 句子不完整
(Run-on Sentence)
中文是“意合語言”，所以更注重語義而不是句法的結(jié)構性，常見特征是多個完整句子用逗號來間隔。而英語是“形合語言”，表現(xiàn)在句法結(jié)構緊密，多個完整句子之間不能直接用逗號隔開，要么加連詞，要么斷句。
例子：In general, computers help students learn things more effectively, computer games may lower their efficiency.
剖析：這兩個句子有各自的主謂結(jié)構，所以是完整的句子，應該在effectively和 computer 間加上連詞。
改為：In general, computers help students learn things more effectively, but computer games may lower their efficiency.
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4 懸垂修飾語
(Dangling Modifiers)
所謂懸垂修飾語是指句首的短語與后面句子的邏輯關系混亂不清。
例子： To do well in college, good grades are essential.
剖析：句中不定式短語 “to do well in college” 的邏輯主語不清楚。
改為：To do well in college, a student needs good grades.
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5 詞性誤用
(Misuse of Parts of Speech)
“詞性誤用”常表現(xiàn)為：介詞當動詞用、形容詞當副詞用、名詞當動詞用等。
例子： None can negative the importance of money.
剖析：negative 系形容詞，誤作動詞。
改為：None can deny the importance of money.
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6累贅
(Redundancy)
言以簡潔為貴。寫句子沒有一個多余的詞;寫段落沒有一個無必要的句子。能用單詞的不用詞組;能用詞組的不用從句或句子。
例子：I think, in my opinion, this plan is feasible.
剖析：I think 和 in my opinion 是一個意思，所以不應該同時寫在一個句子里面。
改為：I think this plan is feasible.