四、材料分析(20分)
14、材料：
奇奇是這樣一個孩子：他膽子小，上課不主動發(fā)言，即便發(fā)言，小臉漲得通紅，聲音很小，特別害怕失敗與挫折、他也不愛與同伴交往、老師和小朋友邀請他時，總是把頭搖得像撥浪鼓似的……
問題(1)造成奇奇性格膽小的可能因素有哪些?(12分)
(2)你覺得該怎樣幫助奇奇?(8分)
15、材料：
下周一要開展手工活動、張老師要求家長給幼兒園準備廢舊材料。周一那天，只有苗苗沒帶材料來，張老師就不讓她參加活動。苗苗站在一旁，看同伴活動，情緒很低落，一天都很少說話。回家后，苗苗沖爸爸大發(fā)脾氣……
問題(1)你認為張老師的做法適宜嗎?(1分)為什么?(9分)
(2)你覺得張老師應(yīng)該怎樣做?(10分)
14、材料：
奇奇是這樣一個孩子：他膽子小，上課不主動發(fā)言，即便發(fā)言，小臉漲得通紅，聲音很小，特別害怕失敗與挫折、他也不愛與同伴交往、老師和小朋友邀請他時，總是把頭搖得像撥浪鼓似的……
問題(1)造成奇奇性格膽小的可能因素有哪些?(12分)
(2)你覺得該怎樣幫助奇奇?(8分)
15、材料：
下周一要開展手工活動、張老師要求家長給幼兒園準備廢舊材料。周一那天，只有苗苗沒帶材料來，張老師就不讓她參加活動。苗苗站在一旁，看同伴活動，情緒很低落，一天都很少說話。回家后，苗苗沖爸爸大發(fā)脾氣……
問題(1)你認為張老師的做法適宜嗎?(1分)為什么?(9分)
(2)你覺得張老師應(yīng)該怎樣做?(10分)
點擊免費試聽>>> |
點擊免費試聽>>> | 點擊免費試聽>>> |