一、基礎(chǔ)題
1.比一比，組詞語(yǔ)。
{
于（ ）
予（ ）
{
玻（ ）
跛（ ）
{
眩 （ ）
炫 （ ）
{
憾（ ）
撼（ ）
{
羨（ ）
美（ ）
2.根據(jù)意思寫(xiě)出正確的詞語(yǔ)。
（1）好像在思考著什么。（ ）
（2）故意在別人面前顯示自己的長(zhǎng)處或財(cái)富。（ ）
二、綜合題
按要求寫(xiě)句子。
1.老婆婆真誠(chéng)的微笑是對(duì)人的禮物。
改為反為句：______________________
2.湖水很綠。
改為比喻句：______________________
3.小溪在山澗流淌。
改為擬人句：______________________
4.寫(xiě)一個(gè)有關(guān)時(shí)間的比喻句。
時(shí)間就像__________________________
三、提高題
閱讀文段，回答問(wèn)題。
一只蜘蛛和三個(gè)啟示
雨后，一只蜘蛛艱難地向墻上已經(jīng)支離破碎的網(wǎng)爬去。由于墻壁潮濕，它爬到一定的高度，就會(huì)掉下來(lái)。它一次次地向上爬，一次次地又掉下來(lái)„„
第一個(gè)人看到，他說(shuō)：“這只蜘蛛真是愚蠢，它從旁邊干（噪、澡、燥） 的地方繞一下就能爬上去，我以后可不能像它那樣愚蠢?！庇谑?，他變得聰明起來(lái)。
第二個(gè)人看到了，他立刻被蜘蛛屢敗屢戰(zhàn)的精神感動(dòng)了，并從這里得到啟示。于是，他變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。
第三個(gè)人看到了 他嘆了一口氣 自言自語(yǔ) 我的一生不正如這只蜘蛛嗎 忙忙碌碌（ lù lǜ）而無(wú)所得 于是他日漸消沉
看到的是同樣一蜘蛛，從不同的角度出發(fā)，便會(huì)得到不同的結(jié)論。這正像我們的生活，它對(duì)待每一個(gè)人都是公正無(wú)私的，關(guān)鍵看你用怎樣的態(tài)度去面對(duì)。
1.給短文中括號(hào)里選擇正確的讀音或字，并打上√。
2.給短文第四自然段加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
3.按短文的內(nèi)容填空。
（ ）的網(wǎng)
（ ）的精神
（ ）地說(shuō)
（ ）的對(duì)待
4.找出文中兩對(duì)反義詞。
（ ）—（ ） （ ）—（ ）
5.三個(gè)人受到蜘蛛的啟示后，變成了不同的人，分別用三個(gè)詞語(yǔ)概括出來(lái)。
（ ）的第一個(gè)人
（ ）的第二個(gè)人
（ ）的第三個(gè)人
6.用“～～～”畫(huà)出文中的中心句。
7.假如你看到這只蜘蛛，你會(huì)怎么想？
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