21[單選題]兒童處于感知運(yùn)動(dòng)階段的主要特征是( )。
A.只限于對(duì)當(dāng)前直接感知的環(huán)境施以動(dòng)作
B.能夠運(yùn)用語(yǔ)言符號(hào)代表他們經(jīng)歷的事物
C.獲得了守恒概念
D.思維具有可逆性
參考答案：A
22[單選題]相互作用論的代表人物是( )。
A.皮亞杰 B.普萊爾 C.吳偉士 D.班杜拉
參考答案：A
23[單選題]學(xué)習(xí)的佳期限是指( )。
A.心理機(jī)能已經(jīng)發(fā)展成熟的時(shí)候
B.學(xué)習(xí)條件已經(jīng)完全具備的時(shí)候
C.心理機(jī)能開始形成之前
D.心理機(jī)能開始形成又尚未發(fā)展成熟之時(shí)
參考答案：D
24[單選題]心理發(fā)展的不平衡性主要是指( )。
A.每個(gè)人的心理發(fā)展水平是不一樣的
B.人一生的心理發(fā)展并不是以相同的速率前進(jìn)的
C.各種心理過(guò)程的發(fā)展速率不同
D.人一生各個(gè)階段智力發(fā)展的速率不同
參考答案：B
25[單選題]皮亞杰的心理發(fā)展觀認(rèn)為心理發(fā)展起源于( )。
A.吸吮B.后天的經(jīng)驗(yàn)C.動(dòng)作D.先天的成熟
參考答案：C
點(diǎn)擊查看試題筆記(0)26[單選題]皮亞杰把兒童的心理發(fā)展劃分為( )個(gè)階段。
A.3 B.5 C.4 D.6
參考答案：C
27[單選題]人類心理發(fā)展進(jìn)程表現(xiàn)為( ) 。
A.只有連續(xù)性，沒(méi)有階段性
B.只有階段性，沒(méi)有連續(xù)性
C.既無(wú)連續(xù)性，又無(wú)階段性
D.既有連續(xù)性，又有階段性
參考答案：D
28.[單選題]觀察學(xué)習(xí)是指( )。
A.一個(gè)人的行為直接受到獎(jiǎng)懲而產(chǎn)生的學(xué)習(xí)
B.學(xué)生在老師指導(dǎo)下的課外學(xué)習(xí)
C.有意識(shí)地學(xué)習(xí)他人身上的優(yōu)點(diǎn)
D.個(gè)人通過(guò)了解他人行為及其強(qiáng)化結(jié)果，習(xí)得某些新的反應(yīng)
參考答案：D
29[單選題]個(gè)體發(fā)展心理學(xué)的研究對(duì)象是( )。
A.人生全過(guò)程各個(gè)年齡階段的心理發(fā)展特點(diǎn)
B.人生全過(guò)程各個(gè)年齡階段的認(rèn)知發(fā)展特點(diǎn)
C.從動(dòng)物到人的心理變化
D.從幼兒到成人的心理變化
參考答案：A
30[單選題]人類心理發(fā)展進(jìn)程表現(xiàn)為( )。
A.只有連續(xù)性，沒(méi)有階段性
B.只有階段性，沒(méi)有連續(xù)性
C.既無(wú)連續(xù)性，又無(wú)階段性
D.既有連續(xù)性，又有階段性
參考答案：D
A.只限于對(duì)當(dāng)前直接感知的環(huán)境施以動(dòng)作
B.能夠運(yùn)用語(yǔ)言符號(hào)代表他們經(jīng)歷的事物
C.獲得了守恒概念
D.思維具有可逆性
參考答案：A
22[單選題]相互作用論的代表人物是( )。
A.皮亞杰 B.普萊爾 C.吳偉士 D.班杜拉
參考答案：A
23[單選題]學(xué)習(xí)的佳期限是指( )。
A.心理機(jī)能已經(jīng)發(fā)展成熟的時(shí)候
B.學(xué)習(xí)條件已經(jīng)完全具備的時(shí)候
C.心理機(jī)能開始形成之前
D.心理機(jī)能開始形成又尚未發(fā)展成熟之時(shí)
參考答案：D
24[單選題]心理發(fā)展的不平衡性主要是指( )。
A.每個(gè)人的心理發(fā)展水平是不一樣的
B.人一生的心理發(fā)展并不是以相同的速率前進(jìn)的
C.各種心理過(guò)程的發(fā)展速率不同
D.人一生各個(gè)階段智力發(fā)展的速率不同
參考答案：B
25[單選題]皮亞杰的心理發(fā)展觀認(rèn)為心理發(fā)展起源于( )。
A.吸吮B.后天的經(jīng)驗(yàn)C.動(dòng)作D.先天的成熟
參考答案：C
點(diǎn)擊查看試題筆記(0)26[單選題]皮亞杰把兒童的心理發(fā)展劃分為( )個(gè)階段。
A.3 B.5 C.4 D.6
參考答案：C
27[單選題]人類心理發(fā)展進(jìn)程表現(xiàn)為( ) 。
A.只有連續(xù)性，沒(méi)有階段性
B.只有階段性，沒(méi)有連續(xù)性
C.既無(wú)連續(xù)性，又無(wú)階段性
D.既有連續(xù)性，又有階段性
參考答案：D
28.[單選題]觀察學(xué)習(xí)是指( )。
A.一個(gè)人的行為直接受到獎(jiǎng)懲而產(chǎn)生的學(xué)習(xí)
B.學(xué)生在老師指導(dǎo)下的課外學(xué)習(xí)
C.有意識(shí)地學(xué)習(xí)他人身上的優(yōu)點(diǎn)
D.個(gè)人通過(guò)了解他人行為及其強(qiáng)化結(jié)果，習(xí)得某些新的反應(yīng)
參考答案：D
29[單選題]個(gè)體發(fā)展心理學(xué)的研究對(duì)象是( )。
A.人生全過(guò)程各個(gè)年齡階段的心理發(fā)展特點(diǎn)
B.人生全過(guò)程各個(gè)年齡階段的認(rèn)知發(fā)展特點(diǎn)
C.從動(dòng)物到人的心理變化
D.從幼兒到成人的心理變化
參考答案：A
30[單選題]人類心理發(fā)展進(jìn)程表現(xiàn)為( )。
A.只有連續(xù)性，沒(méi)有階段性
B.只有階段性，沒(méi)有連續(xù)性
C.既無(wú)連續(xù)性，又無(wú)階段性
D.既有連續(xù)性，又有階段性
參考答案：D