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單選題
1．對課程的影響長久、深刻的理論是
A．哲學(xué)B．心理學(xué)C．教學(xué)論D．倫理學(xué)
2．教育史研究公認(rèn)，將心理學(xué)引入教育的第一人是
A．蘇格拉底B．柏拉圖C．亞里士多德D．孔子
3．真正為課程論建立起心理學(xué)基礎(chǔ)的人是
A．夸美紐斯11．赫爾巴特C．杜威D．盧梭
4．赫爾巴特對課程進(jìn)行的探討研究是從 出發(fā)的。
A．認(rèn)知心理學(xué)B．行為心理學(xué)C．官能心理學(xué)D．觀念心理學(xué)
5．間接經(jīng)驗(yàn)為主的課程其表現(xiàn)形式是
A．學(xué)科課程B．活動課程C．綜合課程D．潛在課程
6．直接經(jīng)驗(yàn)為主的課程，典型的表現(xiàn)形式是
A．學(xué)科課程B．活動課程C．綜合課程D．潛在課程
7．強(qiáng)調(diào)課程以傳授知識為主的教育是
A．實(shí)質(zhì)教育B．形式教育C．僧侶教育D．騎士教育
8．在18世紀(jì)前后，關(guān)于強(qiáng)調(diào)知識與能力以誰為主的爭論中，一種理論是實(shí)質(zhì)教育，另一種理論是
A．教會教育B．傳統(tǒng)教育C．形式教育D．世俗教育
9．強(qiáng)調(diào)課程以發(fā)展學(xué)生的能力為主的教育，稱為
A．實(shí)質(zhì)教育B．形式教育C．僧侶教育D．騎土教育
10．“百科全書式”課程的提出者是
A．赫爾巴特B．斯賓塞C．凱洛夫D．夸美紐斯
參考答案：
1．A 2．C 3．B 4．D 5．A 6．B 7．A 8．C 9．B 10．D