2016年二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第一單元測(cè)驗(yàn)卷
一、口算。
7+7= 11-6= 6+6= 15-6= 16-7=
95-3= 73+5= 42+10= 72-3= 47+20=
98-30= 47-20= 59-5= 87-3= 84-50=
24+50= 40-20= 96-6= 86-9= 93+6=
二、用豎式計(jì)算。
50-13-18= 35+15-26= 36+15+27=
三、填空。
1.● ● ● ● ● ● ●
○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○
(1)●和○一共( )個(gè)。列式：□○□=□(個(gè))
(2)○比●多( )個(gè)。列式：□○□=□(個(gè))
(3)●添上( )個(gè)，就和○同樣多。
(4)○去掉( )個(gè)，就和●同樣多。
(5)拿( )個(gè)○擺到第一行，兩行圓片就一樣多了。
2.7比16少( )，38比24多( )。
比26多10是( )，比70少5是( )。
3.學(xué)校買一批運(yùn)動(dòng)器材，跳繩有60根，羽毛球拍比跳繩少，羽毛球拍最多有( )副;籃球比跳繩多，籃球最少有( )個(gè)。
四、解決問(wèn)題。(友情提醒：請(qǐng)?jiān)诿款}的右邊用豎式計(jì)算)
1.藍(lán)蘑菇有58個(gè)，花蘑菇22個(gè)，小白兔采了26個(gè)，還剩多少個(gè)?
2. 小華在雞舍里拾雞蛋。
三天一共拾了多少個(gè)?□○□○□=□( )
3.先想一想，再填空。
第一行擺24根小棒，第二行擺10根。
(1)第一行拿走( )根，就和第二行同樣多。
(2)第二行添上( )根，就和第一行同樣多。
(3)從第一行拿( )根小棒放到第二行，兩行的根數(shù)就同樣多。4.(1)在第二行畫○，使○比□多4個(gè)，○有( )個(gè)。
□□□□□□
□○□=□( )
(2)在第二行畫△，使△比☆少2個(gè)，△有( )個(gè)。
☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆
□○□=□( )
5.
(1)一共摘了多少個(gè)? □○□=□( )
(2) 運(yùn)走41個(gè)，還剩多少個(gè)?
□○□=□( )
6.
(1)全班一共栽樹多少棵? □○□=□( )
(2)女生栽樹多少棵? □○□=□( )
7. 蘋果
梨
蘋果比梨多( )個(gè);蘋果拿走( )個(gè)就和梨同樣多;梨添上( )個(gè)就和蘋果同樣多。
8. 交換哪兩筐，可以使兩車運(yùn)的蘋果個(gè)數(shù)同樣多?
把左邊( )個(gè)一筐的和右邊( )個(gè)一筐的交換。
9.
(1)三個(gè)小組一共有多少人?
□○□○□=□( )
(2)舞蹈組減少幾個(gè)人后就和美術(shù)組人數(shù)同樣多?
□○□=□( )
(3)美術(shù)組再增加多少人就和樂(lè)器組人數(shù)同樣多?
□○□=□( )
10. 小華做了32朵紙花，小芳做的紙花比小華多18朵，小明做的紙花比小華少15朵。
(1)小芳做紙花多少朵?
(2)小明做紙花多少朵?
一、口算。
7+7= 11-6= 6+6= 15-6= 16-7=
95-3= 73+5= 42+10= 72-3= 47+20=
98-30= 47-20= 59-5= 87-3= 84-50=
24+50= 40-20= 96-6= 86-9= 93+6=
二、用豎式計(jì)算。
50-13-18= 35+15-26= 36+15+27=
三、填空。
1.● ● ● ● ● ● ●
○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○
(1)●和○一共( )個(gè)。列式：□○□=□(個(gè))
(2)○比●多( )個(gè)。列式：□○□=□(個(gè))
(3)●添上( )個(gè)，就和○同樣多。
(4)○去掉( )個(gè)，就和●同樣多。
(5)拿( )個(gè)○擺到第一行，兩行圓片就一樣多了。
2.7比16少( )，38比24多( )。
比26多10是( )，比70少5是( )。
3.學(xué)校買一批運(yùn)動(dòng)器材，跳繩有60根，羽毛球拍比跳繩少，羽毛球拍最多有( )副;籃球比跳繩多，籃球最少有( )個(gè)。
四、解決問(wèn)題。(友情提醒：請(qǐng)?jiān)诿款}的右邊用豎式計(jì)算)
1.藍(lán)蘑菇有58個(gè)，花蘑菇22個(gè)，小白兔采了26個(gè)，還剩多少個(gè)?
2. 小華在雞舍里拾雞蛋。
三天一共拾了多少個(gè)?□○□○□=□( )
3.先想一想，再填空。
第一行擺24根小棒，第二行擺10根。
(1)第一行拿走( )根，就和第二行同樣多。
(2)第二行添上( )根，就和第一行同樣多。
(3)從第一行拿( )根小棒放到第二行，兩行的根數(shù)就同樣多。4.(1)在第二行畫○，使○比□多4個(gè)，○有( )個(gè)。
□□□□□□
□○□=□( )
(2)在第二行畫△，使△比☆少2個(gè)，△有( )個(gè)。
☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆
□○□=□( )
5.
(1)一共摘了多少個(gè)? □○□=□( )
(2) 運(yùn)走41個(gè)，還剩多少個(gè)?
□○□=□( )
6.
(1)全班一共栽樹多少棵? □○□=□( )
(2)女生栽樹多少棵? □○□=□( )
7. 蘋果
梨
蘋果比梨多( )個(gè);蘋果拿走( )個(gè)就和梨同樣多;梨添上( )個(gè)就和蘋果同樣多。
8. 交換哪兩筐，可以使兩車運(yùn)的蘋果個(gè)數(shù)同樣多?
把左邊( )個(gè)一筐的和右邊( )個(gè)一筐的交換。
9.
(1)三個(gè)小組一共有多少人?
□○□○□=□( )
(2)舞蹈組減少幾個(gè)人后就和美術(shù)組人數(shù)同樣多?
□○□=□( )
(3)美術(shù)組再增加多少人就和樂(lè)器組人數(shù)同樣多?
□○□=□( )
10. 小華做了32朵紙花，小芳做的紙花比小華多18朵，小明做的紙花比小華少15朵。
(1)小芳做紙花多少朵?
(2)小明做紙花多少朵?