高二歷冊第三單元同步練習(xí):充滿魅力的書畫和戲曲藝術(shù)

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高二歷冊第三單元同步練習(xí):充滿魅力的書畫和戲曲藝術(shù)
    一、選擇題
    1、四大發(fā)明中,最早出現(xiàn)的是
    A、指南針 B、火藥 C、造紙術(shù) D、印刷術(shù)
    2、“牽星術(shù)”的作用是
    A、辨別船舶的位置 B、辨別船舶的方向
    C、辨別船舶的速度 D、辨別船舶的重量
    3、下列育種屬于無性雜交的是
    ①騾子的產(chǎn)生 ②瓜果的嫁接 ③樹木的嫁接 ④農(nóng)作物選種
    A、①②③ B、①②④ C、②③ D、①②③④
    4、下列關(guān)于《詩經(jīng)》三個部分的敘述不正確的是
    A、頌是貴族宗廟祭祀時演唱的樂歌 B、雅是貴族宴飲時演唱的樂歌
    C、風(fēng)是民間的歌謠 D、雅和頌從多方面反映了勞動人民的生活和情感
    5、充滿浪漫色彩的《離騷》是屈原的代表作。這首詩
    ①是中國古代最長的一首抒情詩 ②是屈原創(chuàng)造的楚辭體詩歌的代表作③ 大量采用了象征和比喻手法④ 表達了詩人對祖國人民的熱愛和對理想的執(zhí)著追求
    A、①②③④ B、②③④ C、①③④  D、①②④
    6、“江流天地外,山色有無中”的詩句屬于唐朝的
    A、邊塞詩 B、山水詩 C、諷喻詩 D、懷古詩
    7、宋詞繁榮的原因有①商業(yè)繁榮 ②市民數(shù)量的增加 ③長短句的參差便于抒發(fā)感情 ④詩的衰落
    A、①② B、①③ C、①②③ D、①②③④
    8、北宋中后期蘇軾登上詞壇,為詞的發(fā)展打開了新格局。他的詞作
    ①大量融人鋪敘成分,豐富了詞的容量和表現(xiàn)力 ② 把懷古、感舊、記游、說理等題材都納人詞作 ③ 以豪邁奔放的思想感情,描繪雄渾壯觀的景物 ④表達了渴望恢復(fù)中原的雄心和壯志未酬的悲憤
    A、①②③ B、②③④ C、②③ D、①④
    9、 科舉制始于唐朝,但到了明清時期,卻成為文化發(fā)展的障礙,清前期的一部小說就討此進行了辛辣的諷刺,它是
    A、《紅樓夢》 B、《醒世恒言》 C、《儒林外史》 D、《聊齋志異》
    10、下列作品揭示了我國封建社會走向沒落歷史史實的是
    A、《三國演義》 B、《水滸 》 C、《西游記 》 D、《紅樓夢 》
    11、元雜劇衰落的原因有
    ①科舉制的恢復(fù) ②文人投入的減少 ③演唱模式的僵化 ④政府的迫害
    A、①② B、①③ C、①②③ D、①②③④
    12、京劇角色的四大行當(dāng)是:①生 ②凈 ③旦 ④末 ⑤丑
    A、①②③④ B、①②④⑤ C、①③④⑤ D、①②③⑤
    13、漢字形體演變的總趨勢是
    A、由大到小 B、由繁到簡 C、由象形到會意 D、由圖畫到符號
    14、采用鋪張揚厲的手法寫成的富麗堂皇的漢賦杰作是
    A、《子虛賦》 B、《二京賦》 C、《上林賦》 D、《刺史疾邪賦》
    15、王羲之的《蘭亭序》字體屬于
    A、楷書 B、行書 C、隸書 D、草書
    16.結(jié)合下圖信息,“文字圖畫”的準(zhǔn)確含義是( )
    A. 原始社會晚期,漢民族先民在各種器物上刻畫的符號,漸漸演變成為漢字
    B. 因為“書畫同源”,故漢字可以用圖畫出來
    C. 漢字起源于圖畫,原始文字大多是象形字,是可讀出來的圖畫
    D. 象形字越來越符號化,逐漸脫離圖畫,形成漢字
    17. 下列有關(guān)我國漢字形體演變的表述,不正確的是( )
    A. 漢字形體演變總趨勢是由繁到簡
    B. 漢字形體演變分為古文字和隸楷兩大階段
    C. 商代的甲骨文是漢字成熟的標(biāo)志
    D. 我國的漢字是世界上最古老的文字
    18. 漢字形體演變在古文字階段,其演變的序列正確的是( )
    A.甲骨文→金文→篆書→秦隸   B. 甲骨文→金文→篆書→隸書
    C. 甲骨文→金文→篆書→楷書   D. 甲骨文→篆書→金文→楷書
    19.依據(jù)你所學(xué)知識判斷下列所示京劇角色的四大行當(dāng),正確的是( )
    ①   ②   ③ ④
    A.①生 ②凈 ③旦 ④丑
    B.①凈 ②生 ③旦 ④丑
    C.①旦 ②生 ③丑 ④凈
    二、材料分析題
    20、閱讀下列材料:
    材料一:
    《韓非子•有度》載:“先王立司南以端朝夕?!?朝夕,指東西方向)《鬼谷子•謀》稱:“鄭(國)人之取玉也,載司南之車,為其不惑也?!?惑,指迷失方向)
    材料二:
    據(jù)《萍洲可談》載,北宋時有人在廣州看到“舟師識地理,夜則觀星,晝則觀日,陰晦觀指南針?!?BR>    材料三:
    馬克思在《機器。自然力和科學(xué)的應(yīng)用》中說:“——這是預(yù)告資產(chǎn)階級社會到來的三大發(fā)明?;鹚幇羊T士階層炸得粉碎,指南針打開了世界市場并建立了殖民地,而印刷術(shù)則變成新教的工具,總的來說變成科學(xué)復(fù)興的手段,變成對精神發(fā)展創(chuàng)造必要前提的大的杠桿。”
    材料四:魯迅在《電的利弊》中說:“外國用火藥制造子彈御敵,中國卻用它做爆竹敬神;外國用羅盤針航海,中國卻用它看風(fēng)水;外國用鴉片醫(yī)病,中國卻拿來當(dāng)飯吃?!?BR>    回答:
    (1)材料說明司南至遲發(fā)明于何時?司南和指南針在哪些方面發(fā)揮了辨別方向的功能(4分)
    (2)應(yīng)如何理解材料三的內(nèi)容?(3分)
    (3)材料四中魯迅揭露了當(dāng)時中國社會的什么問題?(3分)
    (4)指南針在近代西歐和中國的不同用途說明了什么?(2分)