誤區(qū)一：舞蹈學習越早越好
兒童舞蹈對孩子身體先天的要求并不高，但舞蹈畢竟是身體能力的訓練，太早進入舞蹈訓練，對于孩子肌肉和骨骼發(fā)育不利，一般認為，寶寶從4周歲開始系統(tǒng)的舞蹈學習是比較科學的。
我們的舞蹈寶寶啟蒙班，是針對幼兒園小班的孩子開設(shè)的，但也會有一些性急的家長帶著不足3歲的寶寶前來學習。因為年齡小，肌肉和骨骼發(fā)育不完善，接受能力也有限。上課時，一些稍精細的動作不能接受，身體也容易受傷，老師在這類孩子身上付出了大量的精力，但往往事倍功半，學習效果遠不如適齡的孩子。因此，我建議托班的寶寶可以參加音樂啟蒙課程的學習，其中包含了舞蹈的啟蒙教育，這種學習是以激發(fā)培養(yǎng)幼兒本身的律動和節(jié)奏感為目標，能讓寶貝積累一定的舞蹈基礎(chǔ)。等寶寶進入小班以后，再開始正式的舞蹈學習。
誤區(qū)二：學動作越難越好
許多家長在孩子剛學舞蹈的時候，就問我怎么不練習下腰，怎么不練習翻滾，其實這種過早的追求舞蹈技巧的想法是有害而無益的。在孩子的身體沒有發(fā)育到一定的程度時，過多的技巧和難度訓練會使孩子的肌肉和骨骼超負荷，雖然強行的訓練能讓孩子掌握一些技巧，卻對身體發(fā)育產(chǎn)生了巨大的影響。
對初學舞蹈及身體發(fā)育未到一定階段的兒童，如果很快就進入轉(zhuǎn)、翻、滾等技巧的訓練，會導致身體損傷，也可能影響孩子的身高。科學的舞蹈課程設(shè)置都是從孩子的興趣出發(fā)，以年齡劃分，難度由淺到深，遵循孩子的身心發(fā)展規(guī)律。