開展環(huán)境繪畫主題活動，使幼兒不僅自身得到學(xué)習(xí)、發(fā)展，更能使幼兒之間相互學(xué)習(xí)、相互合作，從同伴那里獲取信息，增長更多的知識與才干。 從幼兒感興趣的繪畫活動中滲透環(huán)境教育，持之以恒地開展“寓教于樂”的環(huán)境繪畫教育活動，對豐富幼兒的環(huán)境知識，增強(qiáng)環(huán)保意識一定會有很大的幫助。幼兒時期的兒童有獨特的認(rèn)知特點和學(xué)習(xí)方式，要把這樣一個屬于人類共同面對的問題展示給他們，就需要教師在復(fù)雜抽象的環(huán)境科學(xué)與輕松、形象的兒童活動之間建立一座橋梁，讓幼兒對環(huán)境活動產(chǎn)生興趣，在興趣活動中加深對環(huán)境教育的理解及它的重大意義。在繪畫教育過程中滲透環(huán)境教育，是非常有效的教育手段。