初中記敘文 :掌聲響起來

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掌聲響起來
    掌聲處處都有,也許,一個掌聲能改變一個人的命運;一個掌聲能使一個人變得樂觀;一個掌聲能給一個人心理上的安慰。令我印象最深的是那一次的掌聲。
    那時,接近六一兒童節(jié),學校舉行了一個活動,讓每個班級都準備一個節(jié)目,在學校里比賽,來迎接六一兒童節(jié)。我們班表演詩歌朗誦,我和其他十幾位同學參加了,雖然我很不樂意,因為我從小就討厭這種活動,但可是老師選中的,我也不好拒絕,我只好咬牙答應了,我自我安慰,反正只是演出而已,沒什么大不了。
    到后來,到開始排練的時候,我不得不改變我的這種想法。雖然只是詩歌朗誦,但也并非如此,不僅僅只有詩歌朗誦這么簡單,在表演的過程中還有一大串很難的動作,一個接著一個,一個比一個難。最不能忍受的是,每天都要留到五六點鐘,我從來沒有在學校里留著么久,我看再留這么久,我都快成“留學生”了。回到家里,作業(yè)都寫不及,這段時間,每天寫作業(yè)都寫到八九點鐘,還要復習今天學的動作,真累啊,我都不想?yún)⒓恿耍D念一想:參加都參加了,而且今天都已經(jīng)學了些動作,古詩也背了,總不能半途而廢吧,我要繼續(xù)學下去。
    第二天,我來到學校,才得知,有一些人已經(jīng)不參加了,這時,我的心有些動搖,到底要不要參加呢。最終我還是選擇繼續(xù)參加下去,這苦雖然比不上我爺爺年代的苦,但對我來說可是一件沉重的負擔,就如同一個甩不掉的包袱。為了排練節(jié)目就連周末也不得安寧,到了星期六,星期天,我還要到學校排練,真的是累啊。
    終于到了比賽的日子,我們當然避免不了緊張。到我們班了,我緊張的上了臺,跟我一起表演的同學也無不一個是不緊張的。上了臺,當音樂響起時,我們做出一連串的動作,念出一句一句的詩詞,我頓時感覺我身邊的緊張都灰飛煙滅了,終于結束了,就在我們行禮謝幕,臺下響起了一陣排山倒海的掌聲,我感覺我心中充滿了歡樂。
    一分耕耘一份收貨,我們辛苦的努力沒有白費,我們班得了個第四名。但這次令我印象深刻不是我們辛苦的努力,而是臺下那排山倒海的掌聲。