姓名：
手機(jī)：1883xxxxx
郵箱: xx@xx.com
性別：男
年齡：24
求職目標(biāo)：文案策劃
教育背景
2011.09-2015.07 XXXXX大學(xué) 廣告學(xué)(本科)
主修課程
新聞學(xué)概論、新聞史、新聞法規(guī)、廣播電視新聞學(xué)、國際經(jīng)濟(jì)報道、會計學(xué)、貨幣銀行學(xué)、證券投資學(xué)、財務(wù)報表分析
校外實(shí)踐
2009.03-2011.06 XXXX校園 推廣上海財大推廣組長
對win8系統(tǒng)進(jìn)行推廣，負(fù)責(zé)校園落地活動的策劃執(zhí)行，并定期與上海其他高校的同學(xué)共同進(jìn)行營銷培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)建設(shè)。
2011.03-2012.06 XXXX校園 推廣財大負(fù)責(zé)人
負(fù)責(zé)華碩電腦的校園推廣，華碩校園營銷活動的推廣，并參與了華碩北京ZENFONE新機(jī)發(fā)布會，擔(dān)任講解員。
2012.03-2013.06 新聞采訪 編輯志愿者
作為副隊(duì)長協(xié)助老師與當(dāng)?shù)卣ぷ魅藛T進(jìn)行溝通，對全隊(duì)成員的食宿進(jìn)行安排，對當(dāng)?shù)乩先诉M(jìn)行養(yǎng)老問題的訪問，項(xiàng)目結(jié)束后撰寫調(diào)研報告并獲得2014年度上海財經(jīng)大學(xué)“千村調(diào)查”暑期實(shí)踐活動“先進(jìn)個人”稱號。
自我評價
作為經(jīng)濟(jì)新聞專業(yè)的學(xué)生，具備新聞采寫編輯的基本素質(zhì)并兼具經(jīng)濟(jì)視角和對數(shù)字的敏感度，在校期間組
織參與過很多活動，鍛煉了自己的執(zhí)行力，校外曾經(jīng)從事過珠寶銷售、公益電訪、做過音樂節(jié)志愿者，希
望能與貴公司一同成長!
技能證書
CET-6，優(yōu)秀的聽說寫能力計算機(jī)二級，
熟悉計算機(jī)各項(xiàng)操作高級營銷員，國家職業(yè)資格四級
獎項(xiàng)榮譽(yù)
2012-2013 年度上海財經(jīng)大學(xué)“優(yōu)秀團(tuán)員”
2012-2013 年度上海財經(jīng)大學(xué)人民獎學(xué)金社會實(shí)踐獎
2013-2014 年度上海財經(jīng)大學(xué)優(yōu)秀學(xué)生干部
2013-2014 上海財經(jīng)大學(xué)“優(yōu)秀學(xué)生”
2014-2014 上海財經(jīng)大學(xué)“千村調(diào)查”暑期實(shí)踐活動“先進(jìn)個人”
溫馨提示：簡歷篩選5個關(guān)卡
1 分析簡歷結(jié)構(gòu)
簡歷的結(jié)構(gòu)在很大程度上反映了應(yīng)聘者的組織和溝通能力。
結(jié)構(gòu)合理的簡歷都比較簡練，一般不超過兩頁。通常應(yīng)聘者為了強(qiáng)調(diào)自己近期的工作，書寫教育和工作經(jīng)歷時，可以采取從現(xiàn)在到過去的時間排列方式。相關(guān)經(jīng)歷常被突出表述。書寫簡歷并沒有一定格式，只要通俗易懂即可。
2 審察簡歷的客觀內(nèi)容
簡歷的內(nèi)容大體上可以分為兩部分，主觀內(nèi)容和客觀內(nèi)容。在篩選簡歷時注意力會放在客觀內(nèi)容上。
客觀內(nèi)容主要分為個人信息、受教育經(jīng)歷、工作經(jīng)歷和個人成績四個方面。
個人信息包括姓名、性別、民族、年齡、學(xué)歷等;受教育經(jīng)歷包括上學(xué)經(jīng)歷和培訓(xùn)經(jīng)歷等;工作經(jīng)歷包括工作單位、起止時間、工作內(nèi)容、參 與項(xiàng)目名稱等;個人成績包括學(xué)校、工作單位的各種獎勵等。主觀內(nèi)容主要包括應(yīng)聘者對自己的描述，例如“本人開朗樂觀、勤學(xué)好問”等對自己的評價性、描述性 的內(nèi)容。
3 判斷是否符合崗位技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)要求
在客觀內(nèi)容中，首先會注意個人信息和受教育經(jīng)歷，判斷應(yīng)聘者的專業(yè)資格和經(jīng)歷是否與在空缺崗位相關(guān)并符合要求。
如果不符合要求，就沒有必要再瀏覽其它內(nèi)容了，直接篩選掉。如在受教育經(jīng)歷中，會特別注意應(yīng)聘者是否用了一些含糊的字眼，比如沒有注明大學(xué)教育的起止時間和類別，這樣做很有可能是在混淆?？坪捅究频膮^(qū)別，等等。
4 審查簡歷中的邏輯性
在工作經(jīng)歷和個人成績方面，會注意簡歷的描述是否有條理，是否符合邏輯。
比如一份簡歷在描述自己的工作經(jīng)歷時，列舉了一些的單位和一些高級崗位，而他所應(yīng)聘的卻只是一個普通崗位，這就會引起注意。比如 另一份簡歷中稱，自己在許多領(lǐng)域取得了什么成績，獲得了很多的證書，但是從他的工作經(jīng)歷中分析，很難有這樣的條件和機(jī)會，這樣的簡歷也會引起注意。如果能 夠斷定在簡歷中有虛假成分存在，就可能直接將這類應(yīng)聘者淘汰掉。
5 對簡歷的整體印象
通過閱讀簡歷，會看看簡歷是否留下了好的印象。
另外，也會標(biāo)出簡歷中感覺不可信的地方，以及感興趣的地方，在面試的時候詢問應(yīng)聘者的。
手機(jī)：1883xxxxx
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性別：男
年齡：24
求職目標(biāo)：文案策劃
教育背景
2011.09-2015.07 XXXXX大學(xué) 廣告學(xué)(本科)
主修課程
新聞學(xué)概論、新聞史、新聞法規(guī)、廣播電視新聞學(xué)、國際經(jīng)濟(jì)報道、會計學(xué)、貨幣銀行學(xué)、證券投資學(xué)、財務(wù)報表分析
校外實(shí)踐
2009.03-2011.06 XXXX校園 推廣上海財大推廣組長
對win8系統(tǒng)進(jìn)行推廣，負(fù)責(zé)校園落地活動的策劃執(zhí)行，并定期與上海其他高校的同學(xué)共同進(jìn)行營銷培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)建設(shè)。
2011.03-2012.06 XXXX校園 推廣財大負(fù)責(zé)人
負(fù)責(zé)華碩電腦的校園推廣，華碩校園營銷活動的推廣，并參與了華碩北京ZENFONE新機(jī)發(fā)布會，擔(dān)任講解員。
2012.03-2013.06 新聞采訪 編輯志愿者
作為副隊(duì)長協(xié)助老師與當(dāng)?shù)卣ぷ魅藛T進(jìn)行溝通，對全隊(duì)成員的食宿進(jìn)行安排，對當(dāng)?shù)乩先诉M(jìn)行養(yǎng)老問題的訪問，項(xiàng)目結(jié)束后撰寫調(diào)研報告并獲得2014年度上海財經(jīng)大學(xué)“千村調(diào)查”暑期實(shí)踐活動“先進(jìn)個人”稱號。
自我評價
作為經(jīng)濟(jì)新聞專業(yè)的學(xué)生，具備新聞采寫編輯的基本素質(zhì)并兼具經(jīng)濟(jì)視角和對數(shù)字的敏感度，在校期間組
織參與過很多活動，鍛煉了自己的執(zhí)行力，校外曾經(jīng)從事過珠寶銷售、公益電訪、做過音樂節(jié)志愿者，希
望能與貴公司一同成長!
技能證書
CET-6，優(yōu)秀的聽說寫能力計算機(jī)二級，
熟悉計算機(jī)各項(xiàng)操作高級營銷員，國家職業(yè)資格四級
獎項(xiàng)榮譽(yù)
2012-2013 年度上海財經(jīng)大學(xué)“優(yōu)秀團(tuán)員”
2012-2013 年度上海財經(jīng)大學(xué)人民獎學(xué)金社會實(shí)踐獎
2013-2014 年度上海財經(jīng)大學(xué)優(yōu)秀學(xué)生干部
2013-2014 上海財經(jīng)大學(xué)“優(yōu)秀學(xué)生”
2014-2014 上海財經(jīng)大學(xué)“千村調(diào)查”暑期實(shí)踐活動“先進(jìn)個人”
溫馨提示：簡歷篩選5個關(guān)卡
1 分析簡歷結(jié)構(gòu)
簡歷的結(jié)構(gòu)在很大程度上反映了應(yīng)聘者的組織和溝通能力。
結(jié)構(gòu)合理的簡歷都比較簡練，一般不超過兩頁。通常應(yīng)聘者為了強(qiáng)調(diào)自己近期的工作，書寫教育和工作經(jīng)歷時，可以采取從現(xiàn)在到過去的時間排列方式。相關(guān)經(jīng)歷常被突出表述。書寫簡歷并沒有一定格式，只要通俗易懂即可。
2 審察簡歷的客觀內(nèi)容
簡歷的內(nèi)容大體上可以分為兩部分，主觀內(nèi)容和客觀內(nèi)容。在篩選簡歷時注意力會放在客觀內(nèi)容上。
客觀內(nèi)容主要分為個人信息、受教育經(jīng)歷、工作經(jīng)歷和個人成績四個方面。
個人信息包括姓名、性別、民族、年齡、學(xué)歷等;受教育經(jīng)歷包括上學(xué)經(jīng)歷和培訓(xùn)經(jīng)歷等;工作經(jīng)歷包括工作單位、起止時間、工作內(nèi)容、參 與項(xiàng)目名稱等;個人成績包括學(xué)校、工作單位的各種獎勵等。主觀內(nèi)容主要包括應(yīng)聘者對自己的描述，例如“本人開朗樂觀、勤學(xué)好問”等對自己的評價性、描述性 的內(nèi)容。
3 判斷是否符合崗位技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)要求
在客觀內(nèi)容中，首先會注意個人信息和受教育經(jīng)歷，判斷應(yīng)聘者的專業(yè)資格和經(jīng)歷是否與在空缺崗位相關(guān)并符合要求。
如果不符合要求，就沒有必要再瀏覽其它內(nèi)容了，直接篩選掉。如在受教育經(jīng)歷中，會特別注意應(yīng)聘者是否用了一些含糊的字眼，比如沒有注明大學(xué)教育的起止時間和類別，這樣做很有可能是在混淆?？坪捅究频膮^(qū)別，等等。
4 審查簡歷中的邏輯性
在工作經(jīng)歷和個人成績方面，會注意簡歷的描述是否有條理，是否符合邏輯。
比如一份簡歷在描述自己的工作經(jīng)歷時，列舉了一些的單位和一些高級崗位，而他所應(yīng)聘的卻只是一個普通崗位，這就會引起注意。比如 另一份簡歷中稱，自己在許多領(lǐng)域取得了什么成績，獲得了很多的證書，但是從他的工作經(jīng)歷中分析，很難有這樣的條件和機(jī)會，這樣的簡歷也會引起注意。如果能 夠斷定在簡歷中有虛假成分存在，就可能直接將這類應(yīng)聘者淘汰掉。
5 對簡歷的整體印象
通過閱讀簡歷，會看看簡歷是否留下了好的印象。
另外，也會標(biāo)出簡歷中感覺不可信的地方，以及感興趣的地方，在面試的時候詢問應(yīng)聘者的。