育嬰師：誰說的對、科學，就聽誰的
日前，馬女士喜添愛子，本是件值得高興的事，但為了照顧孩子，家中卻矛盾不斷。婆婆堅持自己的“土方法”，認為能帶大兒子，帶大孫子自然也沒問題；馬女士則認為婆婆的“土方法”有待商榷，希望科學育兒。對此，記者了解到，在育兒方面，不少新晉父母與長輩們起過沖突，當“土方法”遇上“新育兒經”，到底該聽誰的，成為擺在他們面前的難題。
為“新生兒能不能搖晃 ”媳婦與婆婆吵紅了臉
“孩子一哭，我婆婆就立馬抱起來，又抖又搖的，還不時拍著孩子的后背，我說了很多次，不要抖孩子，她就是記不住，沒滿月的孩子，怎么受得了這么抖？”馬女士表示，孩子出生以前，她曾看過不少關于育兒方面的書籍，也在網上了解了一些相關知識，雖然沒有“實戰(zhàn)”經驗，但豐富的理論知識讓她也算胸有成竹?？吹狡牌庞侄队謸u地照看孩子，實在是覺得這樣的方式不對。
“婆婆照顧孩子的很多做法都不太對?！瘪R女士表示，由于看不慣婆婆的做法，一遍遍的否定后，婆婆也不耐煩了，結果就發(fā)生了沖突?！拔颐靼灼牌艓兔φ疹櫤⒆邮呛靡?，但照顧孩子方面確實不能馬虎啊?！瘪R女士表示，因在育兒方法方面婆媳經常意見不合，起爭執(zhí)也是難免的，因此本來和睦的婆媳關系，變得非常微妙。
“土方法”遇上“新育兒經” 聽誰的成難題
“嬰幼兒一歲半前是腦發(fā)育高峰，而且出生后額葉未完全發(fā)育，腦組織的發(fā)育慢于顱骨的發(fā)育，因此顱內空腔較大，劇烈的活動頭部會導致?lián)u撥浪鼓效應。抱著孩子不斷抖動，直到孩子睡去，實際上孩子是被抖暈過去了?！瘪R女士翻出網上看到的資料向記者介紹。但對于網上的言論，馬女士的婆婆卻不以為然，她認為，“自己養(yǎng)大了三個孩子，都是這樣照顧的，每個都很健康，絕對不會有問題”；并且照顧的是自己的親孫子，當然是盡自己的能力?！?BR> 無獨有偶，市民張女士與婆婆也曾為此發(fā)生過不愉快。張女士介紹，去年12月份產子后得知使用尿不濕能防止孩子得羅圈腿，就堅決支持用尿不濕代替?zhèn)鹘y(tǒng)“尿褯子”。而提早準備了百十條“尿褯子”的婆婆對此頗有怨言，一方面認為張女士不領她的好意，一方面覺得“尿褯子”經濟實惠，且流傳幾十年用著放心。盡管對婆婆的觀點不認同，但張女士也不敢多言，因為婆婆的一句“我是過來人，當然知道怎樣照顧孩子”，讓張女士無從還嘴。
記者采訪發(fā)現，新晉爸媽與長輩們在育兒方面起沖突可謂家常便飯，當“土方法”遇上“新育兒經”，到底該聽誰的，確實是一大難題。然而，當遇到此問題，更多的情況是，長輩用一句“你也是我這樣養(yǎng)大的！”堵住了新晉爸媽的嘴，使他們“敢怒不敢言”，只好任由長輩用他們認為正確的傳統(tǒng)方法照顧孩子。
聽誰的不要緊關鍵是誰說的對
記者咨詢兒科醫(yī)生了解到，許多流傳下來的“土方法”并不一定是最正確的育兒方式。比如，“嬰兒一哭就立馬搖晃”、“搖晃著嬰兒入睡”都是錯誤的方式。因為嬰兒確實是不能搖晃的，哪怕是輕度搖動、震蕩嬰兒也可能帶來傷害。據介紹，1歲以下的嬰兒頸部控制力和支撐力較弱，且頭部相對較大較重，如果上下左右晃動，很容易從脊柱到腦部遭受旋轉力量，使柔軟的腦部撞擊堅硬的頭骨，引起出血或神經損傷。輕者出現嗜睡、嘔吐、腹部不適，嚴重者可能出現抽搐、昏迷，甚至造成腦癱、智力受損等嚴重后果。
得知醫(yī)生的介紹后，馬女士的婆婆也意識到自己照看孩子的“土方法”有不得當的地方，并表示不再生馬女士的氣，以后在育兒方面婆媳商量著來，畢竟都是為了孩子好。
對此，記者咨詢心理咨詢師程巖了解到，之所以在育兒方面長輩與晚輩發(fā)生沖突，是因為長輩覺得自己身為“過來人”有豐富的經歷，晚輩則通過書籍等途徑了解到一些豐富的理論知識，雙方都覺得自己是正確的，才導致出現問題互不相讓的局面。程巖建議，雙方都是為了孩子好，應當多溝通，凡事商量著來。育嬰師張梅也表示，聽誰的不要緊，關鍵是誰說的對、誰說的科學，就聽誰的。
家庭教育中不可忽略的13件小事
當寶寶出生之后，爸爸媽媽就開始為寶寶做一些早期的智力開發(fā)，有時候等不及寶寶長大就迫不及待地讓寶寶上早教班，這些也許對寶寶的早期教育有所幫助，但是父母千萬不能忽略了自己所給寶寶的家庭教育。
在日常生活中，您所扮演的“老師”這個角色，同樣能培育出優(yōu)秀、聰明寶寶。近日，日本一位婦女結合自己丈夫的著作，從自己的兩個孩子身上尋找靈感，總結出13條培養(yǎng)天才寶寶的“大法”，媽媽們不妨學習、借鑒一下！
1、給寶寶換尿不濕時，一定要和寶寶說話。
2、每天和寶寶玩5次以上躲貓貓游戲(雙手捂住臉突然打開的游戲，每個地方叫法不同，做的時候聲色并用)多做幾次也可以，直到寶寶沒興趣為止。大人的面部表情一定要豐富，不要只限于一個表情，每次變換不同的表情，會讓寶寶運用大腦猜想下一雙手打開會是什么表情。
3、給孩子穿色彩鮮艷的衣服。
4、多背寶寶，有助于鍛煉平衡能力，發(fā)達運動神經。
5、不要對寶寶用嬰兒語言，直接和他像成人一樣交流，如果非要說嬰兒語言，也要和成人語言一起告訴他。
6、一定要和孩子朝一個方向教他拿筷子和筆，而不是和孩子對坐，這樣會讓孩子混亂。
7、經常提一些讓寶寶自己作出抉擇的問題，比如“你喜歡哪個玩具啊？”每次寶寶作出選擇都是在刺激大腦的發(fā)育。
8、教孩子從10倒數到0，特別是要讓孩子意識到零的存在。
9、承諾過的事情一定要做到，只有這樣才會讓你的孩子也學會守約。
10、給小寶寶玩手搖鈴的時候，不要太快，而是在寶寶的眼前慢慢移動。
11、訓練寶寶“?！?，一旦聽到停的命令能馬上停下活動。
12、盡早讓寶寶學會用吸管喝水。
13、對寶寶說話時，眼睛要注視著她。
日前，馬女士喜添愛子，本是件值得高興的事，但為了照顧孩子，家中卻矛盾不斷。婆婆堅持自己的“土方法”，認為能帶大兒子，帶大孫子自然也沒問題；馬女士則認為婆婆的“土方法”有待商榷，希望科學育兒。對此，記者了解到，在育兒方面，不少新晉父母與長輩們起過沖突，當“土方法”遇上“新育兒經”，到底該聽誰的，成為擺在他們面前的難題。
為“新生兒能不能搖晃 ”媳婦與婆婆吵紅了臉
“孩子一哭，我婆婆就立馬抱起來，又抖又搖的，還不時拍著孩子的后背，我說了很多次，不要抖孩子，她就是記不住，沒滿月的孩子，怎么受得了這么抖？”馬女士表示，孩子出生以前，她曾看過不少關于育兒方面的書籍，也在網上了解了一些相關知識，雖然沒有“實戰(zhàn)”經驗，但豐富的理論知識讓她也算胸有成竹?？吹狡牌庞侄队謸u地照看孩子，實在是覺得這樣的方式不對。
“婆婆照顧孩子的很多做法都不太對?！瘪R女士表示，由于看不慣婆婆的做法，一遍遍的否定后，婆婆也不耐煩了，結果就發(fā)生了沖突?！拔颐靼灼牌艓兔φ疹櫤⒆邮呛靡?，但照顧孩子方面確實不能馬虎啊?！瘪R女士表示，因在育兒方法方面婆媳經常意見不合，起爭執(zhí)也是難免的，因此本來和睦的婆媳關系，變得非常微妙。
“土方法”遇上“新育兒經” 聽誰的成難題
“嬰幼兒一歲半前是腦發(fā)育高峰，而且出生后額葉未完全發(fā)育，腦組織的發(fā)育慢于顱骨的發(fā)育，因此顱內空腔較大，劇烈的活動頭部會導致?lián)u撥浪鼓效應。抱著孩子不斷抖動，直到孩子睡去，實際上孩子是被抖暈過去了?！瘪R女士翻出網上看到的資料向記者介紹。但對于網上的言論，馬女士的婆婆卻不以為然，她認為，“自己養(yǎng)大了三個孩子，都是這樣照顧的，每個都很健康，絕對不會有問題”；并且照顧的是自己的親孫子，當然是盡自己的能力?！?BR> 無獨有偶，市民張女士與婆婆也曾為此發(fā)生過不愉快。張女士介紹，去年12月份產子后得知使用尿不濕能防止孩子得羅圈腿，就堅決支持用尿不濕代替?zhèn)鹘y(tǒng)“尿褯子”。而提早準備了百十條“尿褯子”的婆婆對此頗有怨言，一方面認為張女士不領她的好意，一方面覺得“尿褯子”經濟實惠，且流傳幾十年用著放心。盡管對婆婆的觀點不認同，但張女士也不敢多言，因為婆婆的一句“我是過來人，當然知道怎樣照顧孩子”，讓張女士無從還嘴。
記者采訪發(fā)現，新晉爸媽與長輩們在育兒方面起沖突可謂家常便飯，當“土方法”遇上“新育兒經”，到底該聽誰的，確實是一大難題。然而，當遇到此問題，更多的情況是，長輩用一句“你也是我這樣養(yǎng)大的！”堵住了新晉爸媽的嘴，使他們“敢怒不敢言”，只好任由長輩用他們認為正確的傳統(tǒng)方法照顧孩子。
聽誰的不要緊關鍵是誰說的對
記者咨詢兒科醫(yī)生了解到，許多流傳下來的“土方法”并不一定是最正確的育兒方式。比如，“嬰兒一哭就立馬搖晃”、“搖晃著嬰兒入睡”都是錯誤的方式。因為嬰兒確實是不能搖晃的，哪怕是輕度搖動、震蕩嬰兒也可能帶來傷害。據介紹，1歲以下的嬰兒頸部控制力和支撐力較弱，且頭部相對較大較重，如果上下左右晃動，很容易從脊柱到腦部遭受旋轉力量，使柔軟的腦部撞擊堅硬的頭骨，引起出血或神經損傷。輕者出現嗜睡、嘔吐、腹部不適，嚴重者可能出現抽搐、昏迷，甚至造成腦癱、智力受損等嚴重后果。
得知醫(yī)生的介紹后，馬女士的婆婆也意識到自己照看孩子的“土方法”有不得當的地方，并表示不再生馬女士的氣，以后在育兒方面婆媳商量著來，畢竟都是為了孩子好。
對此，記者咨詢心理咨詢師程巖了解到，之所以在育兒方面長輩與晚輩發(fā)生沖突，是因為長輩覺得自己身為“過來人”有豐富的經歷，晚輩則通過書籍等途徑了解到一些豐富的理論知識，雙方都覺得自己是正確的，才導致出現問題互不相讓的局面。程巖建議，雙方都是為了孩子好，應當多溝通，凡事商量著來。育嬰師張梅也表示，聽誰的不要緊，關鍵是誰說的對、誰說的科學，就聽誰的。
家庭教育中不可忽略的13件小事
當寶寶出生之后，爸爸媽媽就開始為寶寶做一些早期的智力開發(fā)，有時候等不及寶寶長大就迫不及待地讓寶寶上早教班，這些也許對寶寶的早期教育有所幫助，但是父母千萬不能忽略了自己所給寶寶的家庭教育。
在日常生活中，您所扮演的“老師”這個角色，同樣能培育出優(yōu)秀、聰明寶寶。近日，日本一位婦女結合自己丈夫的著作，從自己的兩個孩子身上尋找靈感，總結出13條培養(yǎng)天才寶寶的“大法”，媽媽們不妨學習、借鑒一下！
1、給寶寶換尿不濕時，一定要和寶寶說話。
2、每天和寶寶玩5次以上躲貓貓游戲(雙手捂住臉突然打開的游戲，每個地方叫法不同，做的時候聲色并用)多做幾次也可以，直到寶寶沒興趣為止。大人的面部表情一定要豐富，不要只限于一個表情，每次變換不同的表情，會讓寶寶運用大腦猜想下一雙手打開會是什么表情。
3、給孩子穿色彩鮮艷的衣服。
4、多背寶寶，有助于鍛煉平衡能力，發(fā)達運動神經。
5、不要對寶寶用嬰兒語言，直接和他像成人一樣交流，如果非要說嬰兒語言，也要和成人語言一起告訴他。
6、一定要和孩子朝一個方向教他拿筷子和筆，而不是和孩子對坐，這樣會讓孩子混亂。
7、經常提一些讓寶寶自己作出抉擇的問題，比如“你喜歡哪個玩具啊？”每次寶寶作出選擇都是在刺激大腦的發(fā)育。
8、教孩子從10倒數到0，特別是要讓孩子意識到零的存在。
9、承諾過的事情一定要做到，只有這樣才會讓你的孩子也學會守約。
10、給小寶寶玩手搖鈴的時候，不要太快，而是在寶寶的眼前慢慢移動。
11、訓練寶寶“?！?，一旦聽到停的命令能馬上停下活動。
12、盡早讓寶寶學會用吸管喝水。
13、對寶寶說話時，眼睛要注視著她。