心理測驗中的主試者
主試者的知識結構是指開展心理測驗工作所必須具備的(心理學基礎知識、心理學專業(yè)理論知識、本行業(yè)的專業(yè)知識、心理測驗專業(yè)技能)。
主試者的心理測驗專業(yè)理論知識，具體言之 ，包括(對理心理測驗的特點、性質和作用的認識;對心理測驗局限性的認識;了解測驗的基本特征;熟悉保證心理測驗標準化的必要性)。
主試者必須具有實際操作心理測驗的專業(yè)技能和經驗，接受嚴格、系統(tǒng)的心理測驗專業(yè)訓練，熟悉有關測驗的(內容、適用范圍、測驗程度、記分方法)等。
主試者的職業(yè)道德包括(測驗的保密、測驗的控制使用、測驗中個人隱私的保護)。
選擇題要編好題干，也要編好選項，必須注意(題干問題明確，避免與選項用詞一致;選項簡明扼要，長度相等;每題只給一個正確答案;選項用同一形式)。
編制是非題應注意：(內容以有意義的概念、事實或基本原則為基礎;每道題只能包含一個概念;盡量避免否定的敘述，尤其是雙重否定;“是”、“非”題目的數(shù)目應基本相等，隨機排列)。
編制操作測驗的原則有(明確所要測量的目標，并將其操作化;盡量選擇真實性程度較高的項目;指#心理咨詢師考試# #2016下半年心理咨詢師考試二級考前沖刺要點(11)#要簡明扼要;制訂評分標準，確定計分方法)。
在選擇題目形式時，需要考慮(測驗的目的、材料的性質、接受測驗的團體的特點、各種實際因素)。
審定試題要注意題目的(范圍應與測驗計劃的雙向細目表相一致、數(shù)量要比最后所需的數(shù)目多一倍至幾倍;難度必須符合測驗目的的需要、說明必須清楚明白)。
主試者的知識結構是指開展心理測驗工作所必須具備的(心理學基礎知識、心理學專業(yè)理論知識、本行業(yè)的專業(yè)知識、心理測驗專業(yè)技能)。
主試者的心理測驗專業(yè)理論知識，具體言之 ，包括(對理心理測驗的特點、性質和作用的認識;對心理測驗局限性的認識;了解測驗的基本特征;熟悉保證心理測驗標準化的必要性)。
主試者必須具有實際操作心理測驗的專業(yè)技能和經驗，接受嚴格、系統(tǒng)的心理測驗專業(yè)訓練，熟悉有關測驗的(內容、適用范圍、測驗程度、記分方法)等。
主試者的職業(yè)道德包括(測驗的保密、測驗的控制使用、測驗中個人隱私的保護)。
選擇題要編好題干，也要編好選項，必須注意(題干問題明確，避免與選項用詞一致;選項簡明扼要，長度相等;每題只給一個正確答案;選項用同一形式)。
編制是非題應注意：(內容以有意義的概念、事實或基本原則為基礎;每道題只能包含一個概念;盡量避免否定的敘述，尤其是雙重否定;“是”、“非”題目的數(shù)目應基本相等，隨機排列)。
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在選擇題目形式時，需要考慮(測驗的目的、材料的性質、接受測驗的團體的特點、各種實際因素)。
審定試題要注意題目的(范圍應與測驗計劃的雙向細目表相一致、數(shù)量要比最后所需的數(shù)目多一倍至幾倍;難度必須符合測驗目的的需要、說明必須清楚明白)。