總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文，歡迎閱讀分享，希望對(duì)大家有所幫助。
第一次工作總結(jié)篇一
說(shuō)來(lái)也好笑，甚至說(shuō)有點(diǎn)不好意思，雖然現(xiàn)在年齡已經(jīng)很大了，可是我卻不會(huì)滑冰。每每跟友人說(shuō)起，總是會(huì)招來(lái)一陣友善的嘲笑。滑冰，多簡(jiǎn)單啊，你看那廣場(chǎng)上那么多小孩子，一個(gè)個(gè)滑的多好啊，人家才三四歲啊，你多少歲了啊。唉，對(duì)于滑冰我總有種不可言說(shuō)的恐懼感，總覺(jué)得會(huì)很容易摔倒。
今天陽(yáng)光燦爛，我和朋友去蛋糕房吃蛋糕，我正吧唧吧唧吃得正歡，問(wèn)道：“待會(huì)兒我們?nèi)ツ膬撼园?？”朋友意味深長(zhǎng)地看了我一眼，低下頭吃了一口，才緩緩說(shuō)道：“我們呀，待會(huì)兒去廣場(chǎng)上滑冰吧。”什么，什么？我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，滑冰？“不行不行，”我揮揮手，搖了搖頭：“不行，我不會(huì)滑冰?！薄皼](méi)關(guān)系，我教你?！薄翱墒恰薄皼](méi)有可是！就這么定了！”這，這也太封建君主****了吧！
我被趕鴨子上架，坐在了租滑冰鞋的商店里。這第一步穿滑冰鞋都給了我一個(gè)下馬威。我笨手笨腳地系繩子，結(jié)果弄得一團(tuán)糟。“唉，還是我來(lái)吧。”一拉，一穿，一扣，她輕輕松松就搞定了，還抬頭給了我一個(gè)鄙視的眼神。我只能慚愧地望望天。
“試試看站起來(lái)?！蔽宜浪赖乩瑒傄徽酒饋?lái)便往前面撲去，正以為自己要投入大地母親的懷抱，就被對(duì)方一把拉了起來(lái)，我驚魂未定，喘著粗氣。“小心點(diǎn)，慢慢來(lái)?！痹谒臄v扶下，我終于完好無(wú)損地把自己從商店挪出來(lái)。剛一出門我就死死地抱住一棵大樹(shù)，任朋友怎么勸說(shuō)我都不肯放開(kāi)?！安恍胁恍校遗滤?，就讓我在這里抱著吧，這樣我有安全感?！迸笥阎荒軣o(wú)可奈何地放開(kāi)我，自己下場(chǎng)去滑冰。
看著她優(yōu)美的身形，流暢地滑動(dòng)，我不禁暗暗羨慕，唉，要是我也能這樣就好了。一直抱著樹(shù)怎么可能呢？一個(gè)心里的聲音這樣警告我。我終于下定決心慢慢松開(kāi)手，剛一松手就摔了個(gè)大馬哈，我感覺(jué)我的膝蓋都要摔碎了。我朋友連忙滑過(guò)來(lái)，把我扶起來(lái)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，不摔幾下，怎么可能學(xué)好滑冰呢？”在她的攙扶下，我終于慢慢滑起來(lái)，雖然速度很慢，但是我突然覺(jué)得滑冰是件多么好玩兒的事啊。
被她拉著手滑了幾圈，我膽子漸漸大了起來(lái)，也能松開(kāi)手自己緩緩滑動(dòng)了，也許姿態(tài)還不優(yōu)美，但是這畢竟是我第一次自己滑冰啊。我只覺(jué)得心里很快樂(lè)。當(dāng)我終于自己滑了一圈的時(shí)候，我覺(jué)得自己腳下仿佛踩著云彩一般輕盈，雖然同樣是用腳在運(yùn)動(dòng)，但是這跟走路的感覺(jué)截然不同。
這是我第一次嘗試滑冰，我從嘗試中感受到了快樂(lè)，興奮，和學(xué)到一項(xiàng)新技能的樂(lè)趣。同是，我也明白了，滑冰確實(shí)很簡(jiǎn)單，困難的是打敗我心中那頭名叫恐懼的老虎，幸運(yùn)的是，在我的朋友的鼓勵(lì)下，我做到了，我為自己感到驕傲。
第一次工作總結(jié)篇二
我和羅國(guó)振約好了去假山那兒玩。我用最快的速度寫完生字，又把英語(yǔ)讀了，數(shù)學(xué)寫了，吃完飯，整理好衣服，就像流星似的向羅國(guó)振家奔去。
我說(shuō)：“可以啊，但是我不會(huì)爬樹(shù)。”
羅國(guó)振說(shuō)：“那有啥難的，我教你.”
于是，他說(shuō)，要踩穩(wěn)樹(shù)枝交叉的地方，手要抓緊，不要害怕。我試著做了，沒(méi)想到我都爬到了樹(shù)枝最高的地方，爬樹(shù)真有意思啊!
第一次工作總結(jié)篇三
第一次作文很難，但給我的印象特別深，仿佛第一次作文后就不再難了。
那是在三年級(jí)的時(shí)候，有一天語(yǔ)文課快結(jié)束時(shí)，王老師給我們布置了一道家庭作業(yè)：第一次作文，作文不規(guī)定題目，不限字?jǐn)?shù)，不限制內(nèi)容，可以隨意想寫的人、事、物、景、幻想等。
爸爸實(shí)在看不下去了，把我抱起來(lái)，認(rèn)真地對(duì)我說(shuō)：“萬(wàn)事開(kāi)頭難，要寫好作文，你一定要用心去感受生活，理解生活。其實(shí)作文你和爸爸媽媽共同‘寫好了’，作文題目我都給你想好了，那就叫《第一次作文》吧，你把老師布置作文你回家的前前后后，媽媽對(duì)你的幫助，爸爸對(duì)你的教會(huì)和你的不知所措這種真情實(shí)感如實(shí)得寫下來(lái)，就是一篇好作文了”。
我豁然開(kāi)朗，以《第一次作文》題目，按照爸爸所說(shuō)把我第一次寫作文的盲然，爸爸媽媽對(duì)我的幫助和自己的真實(shí)感受一五一十地寫了下來(lái)，沒(méi)有想到這篇作文受到了老師的好評(píng)。
第一次作文后，我便喜歡上了作文。
第一次工作總結(jié)篇四
星期五的下午放學(xué)后，我和張宇沒(méi)有馬上回家，而是到操場(chǎng)打起了乒乓球。后來(lái)張宇的姐姐來(lái)學(xué)校把他叫走了。我走出校門一看，校門外空蕩蕩的，我是第一次遇到這事，周圍也沒(méi)有人，怎么辦呢我著急的撓撓頭皮想著，對(duì)呀，可以找哥哥呀！我趕緊向哥哥的教室跑去，可是哥哥班的教室門已鎖了?？磥?lái)我只好獨(dú)自回家了。
這時(shí)天已開(kāi)始黑了，于是我沿著人行路走去。我一會(huì)兒走，一會(huì)兒跑，覺(jué)得今天回家的路特別長(zhǎng)。盡管公路上人影稀少，只有來(lái)回奔跑的汽車，不停地穿梭。但是我并不害怕，心里只有一個(gè)念頭，我一定要回到家，找媽媽！
我回答說(shuō)：“是”。然后他說(shuō)：“跟我走吧，我是王騰飛的爸爸”。我說(shuō)不用了，我要回家找媽媽。他又說(shuō)：“我家就在附近，是你媽讓我來(lái)找的。”我說(shuō)：“那這樣吧，先給我媽打個(gè)電話吧！”因?yàn)槲蚁雼寢尨藭r(shí)一定很著急，她接到電話就會(huì)立刻接我來(lái)了。
于是王叔叔就幫我給媽媽打了一個(gè)電話，告訴了媽媽我所在的位置。不一會(huì)兒媽媽就坐著車來(lái)了。
媽媽一見(jiàn)我第一句話就說(shuō)：“你可把媽媽嚇壞了?！彼緳C(jī)叔叔也說(shuō)把他給嚇壞了。接著媽媽給我買了許多好吃的，就回家了。
今天這時(shí)想起來(lái)就害怕，這可是我第一次獨(dú)自回家。進(jìn)過(guò)這次驚險(xiǎn)我懂了一個(gè)道理，遇到事情要鎮(zhèn)靜，動(dòng)腦解決就會(huì)化險(xiǎn)為夷！
第一次工作總結(jié)篇五
暑假，爸爸媽媽帶我一起去爬泰山。我終于體驗(yàn)到了“登泰山而小天下”的感覺(jué)。
經(jīng)過(guò)了幾個(gè)小時(shí)的長(zhǎng)途跋涉，我們來(lái)到了泰山腳下。我抬頭仰望著高高的山峰，心中不由得感慨萬(wàn)千。真想像大詩(shī)人那樣作一首隨便說(shuō)說(shuō)就能成為千古佳句的詩(shī)，可是我畢竟不是大詩(shī)人，只張開(kāi)嘴“啊”了幾下。
太陽(yáng)還沒(méi)出來(lái)，泰山被霧氣籠罩著，整座大山好像戴了一條“白圍巾”。泰山?jīng)]有了往日雄偉的英姿，反倒多了幾分婀娜多姿的感覺(jué)。
開(kāi)始爬山了，我一邊興沖沖地走著、跳著，一邊好奇地環(huán)顧著四周的景物：山上的臺(tái)階兩邊都是一層層的巖石，像一本本參差不齊的書(shū)，一直延伸到臺(tái)階的盡頭。
我走著走著，忽然聽(tīng)到了嘩嘩的流水聲。我感到很奇怪，這里到處都是懸崖峭壁，哪來(lái)的水呢？當(dāng)走到一個(gè)拐彎處時(shí)，一簾飛瀑和潺潺流水映入我的眼簾，水聲原來(lái)是從這里傳出來(lái)的啊！只見(jiàn)懸崖峭壁上，大大小小的瀑布奔騰而下，打在下面的巖石上，濺起了串串水珠，好似“大珠小珠落玉盤”。潺潺的流水流過(guò)碎石之間的縫隙，匯成了一條小溪。聽(tīng)著“嘩嘩”的流水聲，看著清澈的溪水緩緩流動(dòng)，那感覺(jué)真叫一個(gè)美！
中午時(shí)分，終于爬到了半山腰，我看到了泰山最有名的“迎客松”：這棵樹(shù)的樹(shù)冠很大，向一邊伸出去，大大的樹(shù)冠下面伸出一根粗壯的樹(shù)枝，真像主人伸出一只手來(lái)迎接客人一樣。
走著走著，不知不覺(jué)就到了南天門，站在南天門上向遠(yuǎn)處看，能看到天上的云在山間流動(dòng)，人們都在“騰云駕霧”呢。呼吸著山中清新的空氣，我仿佛變成了一只自由的鳥(niǎo)兒在天空中翱翔。
傍晚時(shí)分，我戀戀不舍地下了山，雖然感到筋疲力盡，但我很高興，因?yàn)槲医K于圓了登上了五岳之首——泰山的夢(mèng)！
第一次工作總結(jié)篇六
緊張的月考結(jié)束了。初次教五年級(jí)的我，初次接觸月考的我，心中緊張的感覺(jué)如同當(dāng)年剛參加工作時(shí)第一次迎接考試一般，忐忑不安。我暗暗給自己安慰，原本的成績(jī)就是四個(gè)班中倒數(shù)第一，再差也還是倒數(shù)第一，呵呵。
拿到考試成績(jī)，班級(jí)均分排在分校年級(jí)第二，雖然各班均分相差無(wú)幾，但我心中還是十分高興，到班上好好表?yè)P(yáng)了孩子們一番。
高興之余，還是沒(méi)有忘記要和學(xué)生一起好好分析一下錯(cuò)誤原因。
全卷得分率最低的非作文莫屬了。從客觀上說(shuō)，本次作文的難度較高，第一個(gè)選題比較貼近學(xué)生生活，但要用童話的形式來(lái)寫，很多學(xué)生寫走題了，只是描寫了一種動(dòng)物，沒(méi)有把動(dòng)物擬人化。第二個(gè)選題比較抽象，學(xué)生根本讀不懂。從主觀上說(shuō)，學(xué)生的做題習(xí)慣不是很好，對(duì)作文的要求審題不清，導(dǎo)致大面積失分，大部分同學(xué)扣分都在10分左右。
試卷中的基礎(chǔ)知識(shí)部分，學(xué)生做得不太理想。究其原因，可能最近學(xué)校檢查太多，沒(méi)有過(guò)多的時(shí)間帶學(xué)生復(fù)習(xí)，忽略了對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固訓(xùn)練。學(xué)生從心理上沒(méi)有充分重視起來(lái)，做題目比較粗心，做完不認(rèn)真檢查，因此失分。
合作學(xué)習(xí)，多方幫教，多措并舉、多管齊下。合作學(xué)習(xí)是語(yǔ)文學(xué)困生轉(zhuǎn)化中必不可少的重要策略。根據(jù)班內(nèi)學(xué)生情況進(jìn)行分組，分散學(xué)困生，充分發(fā)揮小組合作學(xué)習(xí)的作用。并確定“兵教兵”結(jié)對(duì)幫扶人員名單。每一名語(yǔ)文學(xué)困生搭配一到兩名成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生，對(duì)每一課中所要掌握的知識(shí)點(diǎn)、練習(xí)、作業(yè)都有優(yōu)秀生幫助一一落實(shí)。這樣，既減輕了教師課外輔導(dǎo)的壓力，又加強(qiáng)了學(xué)生之間的交流。使得語(yǔ)文學(xué)困生能學(xué)會(huì)，優(yōu)秀生在幫教中得到進(jìn)一步提升，對(duì)知識(shí)的掌握得更牢固。兵教兵、一幫一、小組內(nèi)合作幫教、家庭輔導(dǎo)等都是一些行之有效的幫教方法。
加強(qiáng)家校合作，隨時(shí)掌握學(xué)困生轉(zhuǎn)化情況。與學(xué)生家長(zhǎng)采用多種方式進(jìn)行溝通：電話聯(lián)系、家長(zhǎng)聯(lián)系卡、家校通短信聯(lián)系、家校互訪等。經(jīng)常的聯(lián)系使家校雙方對(duì)學(xué)困生的情況能夠及時(shí)了解，并且針對(duì)學(xué)生的情況隨時(shí)調(diào)整轉(zhuǎn)化措施，采取更有效的策略。
第一次工作總結(jié)篇七
今年暑假，我跟著媽媽去大連旅游，第一次坐飛機(jī)呢，不免會(huì)很高興。
走進(jìn)飛機(jī)的艙內(nèi)，燈光照亮了機(jī)艙，兩邊都是座位，中間只有可以供一人通行的狹小通道，很明顯這是比較小的飛機(jī)。我懶得管這些，在都站著人的座位中間的狹小通道上擠來(lái)擠去，找著自己的位子。”嗯……20f?在哪啊……?“這時(shí)我才注意到每排座位的上方都有數(shù)字和英文標(biāo)著，”……這里是15abc…和…15def……那應(yīng)該在后面……“我一邊看著手上的飛機(jī)票，一邊尋找著座位。”啊，在這里啊?！拔艺驹谧约鹤坏哪桥抛慌赃叄蜻€在往里擠的老媽他們招手”老媽，在這里!“”哦!來(lái)了!“老媽在后面回應(yīng)我。
等大家都差不多坐好了之后，乘務(wù)員便來(lái)請(qǐng)乘客關(guān)掉電子產(chǎn)品，廣播里還響起了祝乘客旅途愉快的祝福語(yǔ)。之后，機(jī)艙里的燈關(guān)了，飛機(jī)開(kāi)始發(fā)動(dòng)，飛機(jī)駛離了上客處，向起飛跑道開(kāi)去。
我的座位剛好在窗邊，而且從窗里向外看，一眼看到的就是飛機(jī)的機(jī)翼。我感覺(jué)到飛機(jī)轉(zhuǎn)了個(gè)彎，便停了下來(lái)，然后，便聽(tīng)見(jiàn)很強(qiáng)烈的發(fā)動(dòng)機(jī)的聲音，還感覺(jué)到座位有一點(diǎn)點(diǎn)抖動(dòng)。之后，窗外的風(fēng)景便快速向后倒退，”開(kāi)始助跑了?！拔以谛睦锵胫：龅囊幌?，自己感覺(jué)到了一股上升力，還感覺(jué)到了很明顯的壓力再壓下來(lái)，讓人感覺(jué)很難受?！卑“?，飛機(jī)起飛了。“但很明顯，我很快就無(wú)視了這個(gè)來(lái)自空中的壓力。我面對(duì)著窗外，目不轉(zhuǎn)睛地看著地上快速縮小的房子、樹(shù)木，在心里想著。到后來(lái)，我看見(jiàn)連高速公路上的汽車都和螞蟻一樣大了，原本在地面上看起來(lái)很高大的樓房在飛機(jī)上看起來(lái)也就像房屋模型一樣。遠(yuǎn)處連綿的山丘纏繞著白白的霧氣，看起來(lái)別有一番意境。我興致勃勃得看著，連眼睛都不眨一下，津津有味。誰(shuí)叫我這是第一次坐飛機(jī)呢。
之后，大塊大塊的云朵擋住了下面的景物，這時(shí)，我才注意到原來(lái)飛機(jī)已經(jīng)在云上了。從飛機(jī)上面看下去，白云沒(méi)有一絲點(diǎn)瑕疵，白的純凈。但就是這樣，陽(yáng)光被白云折射了過(guò)來(lái)，亮得刺眼。我看現(xiàn)在除了白云也沒(méi)什么好看的了，就拉下窗上的塑料擋板，歪著頭靠著座位睡覺(jué)了。
最后，我們?cè)诖筮B下了飛機(jī)，開(kāi)始了我們的一異地5日游，我想，這次坐飛機(jī)或許也是值得紀(jì)念的吧。
第一次工作總結(jié)篇八
人生有許多難忘的“第一次”。而這些第一次又總是令我記憶猶新。
第一次“當(dāng)兵”，在20xx年6月19日，爸爸告訴我要帶我去蓮花山那里當(dāng)一次“兵”。并且住上一晚。我高興的把作業(yè)寫完后。洗了個(gè)澡就睡了。在床上興奮的翻來(lái)覆去。怎么也睡不著。很晚才睡。
早上起來(lái)，我們坐車到了“當(dāng)兵”的軍營(yíng)里。我穿上了帥氣的軍裝，手里拿著一把高科技的散彈槍。進(jìn)行了軍訓(xùn)。一開(kāi)始每個(gè)人跑20圈，整個(gè)軍營(yíng)。教練說(shuō)讓我跑十圈就夠了。我跑到第四圈時(shí)已經(jīng)累的不行。軍營(yíng)太大了。我要求再跑一圈就不跑了。可教練說(shuō)如果現(xiàn)在不鍛煉一下自己的體能，長(zhǎng)大參加任何跑步比賽速度會(huì)很慢，體力很少。我堅(jiān)持了一下跑了六到七圈后?？匆?jiàn)了一位哥哥。那位哥哥把我背了起來(lái)繼續(xù)跑。跑完十圈之后，教練居然叫那位哥哥營(yíng)長(zhǎng)。我一下子臉紅了。怪不好意思的。最后我們開(kāi)始了一場(chǎng)軍戰(zhàn)。我方是藍(lán)隊(duì)。敵方是紅隊(duì)。
實(shí)戰(zhàn)開(kāi)始了。我打中了五個(gè)，可自己卻失去了兩條命。眼看著快要輸了。我咬著牙沖了上去。對(duì)方只剩下兩個(gè)人。我方加上我一個(gè)還有六個(gè)人。我跑過(guò)去用槍的底部砸了一下敵方的頭。郭燦崢ko！我被后面的敵人打中了。我失去了機(jī)會(huì)。不過(guò)最后我們隊(duì)還是獲得了勝利。
我第一次“當(dāng)兵”的經(jīng)過(guò)就是這樣。在這次活動(dòng)當(dāng)中，我收獲的是快樂(lè)與勇敢和得到一個(gè)啟示：遇到困難不能坐以待斃。堅(jiān)持不懈就能勝利！
第一次工作總結(jié)篇九
過(guò)去的這個(gè)學(xué)期，是我第一次站上講臺(tái)，同樣也是我第一次擔(dān)任班主任這個(gè)職務(wù)，這幾個(gè)月來(lái)，經(jīng)歷了很多事，感覺(jué)時(shí)間過(guò)得飛快，而我還來(lái)不及成長(zhǎng)。
開(kāi)學(xué)基本熟悉了自己的職責(zé)和學(xué)生，跟學(xué)生相處了一個(gè)星期之后，就出門學(xué)習(xí)去了。這次去培訓(xùn)的地點(diǎn)是宜昌三峽大學(xué)，培訓(xùn)時(shí)間為xx天，在培訓(xùn)期間，我們學(xué)習(xí)了很多有關(guān)教育的知識(shí)，如相關(guān)的課程有《教育學(xué)》、《教育心理學(xué)》、《教師職業(yè)道德》、《教師職業(yè)規(guī)劃》等課程。另外，我們還學(xué)習(xí)了與具體的課堂教學(xué)相關(guān)的課程，如《課堂教學(xué)設(shè)計(jì)》、《教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計(jì)與管理》、《如何有效提問(wèn)》、《教師職業(yè)語(yǔ)言》，不僅如此我們還學(xué)習(xí)了班主任管理及班隊(duì)活動(dòng)的一系列課程，感觸頗深，受益匪淺。通過(guò)這次培訓(xùn)使我初步認(rèn)識(shí)接觸了教師這個(gè)職業(yè)，開(kāi)始慢慢轉(zhuǎn)換自己的角色，逐漸清晰自己在以后的工作到底應(yīng)該怎么去做，給我接下來(lái)要開(kāi)展的工作點(diǎn)明了方向。
十月份，我們回到學(xué)校進(jìn)行跟崗實(shí)習(xí)。這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)我很是難忘，這算是我正式開(kāi)始我的教育工作，擔(dān)任了xxx班的班主任并教授他們語(yǔ)文。回來(lái)沒(méi)幾天，還上了一次匯報(bào)課——《巨人的花園》，當(dāng)然了，由于經(jīng)驗(yàn)不夠，這節(jié)課上的不好，但是我很虛心的接受了語(yǔ)文教研組的同事給我提出的寶貴意見(jiàn)，我深知自己能力還不夠，以后定會(huì)更加努力。這兩個(gè)月我花了很多時(shí)間來(lái)了解班上的學(xué)生，并且對(duì)于自己的教學(xué)工作也在不斷的反思改進(jìn)，同時(shí)也在不斷的思考，如何更好地開(kāi)展自己的工作。
十二月份，我們又去大學(xué)培訓(xùn)。這次的培訓(xùn)主要是以觀摩學(xué)習(xí)為主，課程主要是關(guān)于教師職業(yè)成長(zhǎng)方面的，比如《微型課題研究》、《集體備課》、《教育信息化和教學(xué)資源的獲取》等。觀摩日我們?nèi)チ巳齻€(gè)小學(xué)，這三個(gè)學(xué)校各具特色，讓我們見(jiàn)識(shí)到了很多新的學(xué)校管理理念和創(chuàng)新設(shè)計(jì)，大開(kāi)眼界。
十二月月底，我們又回到自己的學(xué)校，繼續(xù)進(jìn)行跟崗實(shí)習(xí)。這次感覺(jué)比以前成熟了許多，不論是在心態(tài)上，還是技巧上，理論的學(xué)習(xí)加上一段時(shí)間的實(shí)踐，有了一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步。不久，又上了一次匯報(bào)課——《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》，自己感覺(jué)雖然依然有很多問(wèn)題存在，但是很明顯比第一次匯報(bào)課要好很多，學(xué)無(wú)止境，我還要繼續(xù)學(xué)習(xí)和鉆研。不僅是教育方式改進(jìn)了，技巧提升了，而且對(duì)于班上的管理工作，也更加順利了一些。
一學(xué)期的工作要結(jié)束了，進(jìn)步是有的，學(xué)到了很多知識(shí)，但是在這個(gè)行業(yè)里面，我還是初入職場(chǎng)的小菜鳥(niǎo)，不會(huì)的太多太多，在以后的工作，我會(huì)更加努力的要求自己，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
第一次工作總結(jié)篇十
每個(gè)人都有很多第一次，第一次寫作文、第一次畫圖畫、第一次穿針引線、第一次做實(shí)驗(yàn)······可以說(shuō)是數(shù)不勝數(shù)，而我要說(shuō)的，是第一次煎雞蛋。
那是五年級(jí)的時(shí)候了。有一天媽媽還在上班，臨近中午，我餓了。家里只有我一個(gè)人，媽媽還要等一段時(shí)間才回來(lái)。我又忍了一會(huì)兒，但餓肚子的滋味實(shí)在不好受。這時(shí)，我看到書(shū)架上的那本《綜合實(shí)踐活動(dòng)》。對(duì)啦！這本書(shū)上有煎雞蛋的方法！嗯，就煎雞蛋！
我先到陽(yáng)臺(tái)上挑了一個(gè)大雞蛋，又在櫥柜里找了一個(gè)碗和一個(gè)紅色平底鍋。我按照書(shū)上的方法，拿起雞蛋，在碗沿上輕輕地敲了敲，又慢慢地掰開(kāi)了蛋殼，蛋液一下滑進(jìn)了碗里。我又在平底鍋上均勻地灑了些油，便小心翼翼地?cái)Q開(kāi)液化氣灶，火苗"呼"地一下躥出來(lái)，嚇了我一跳。
待我緩過(guò)神來(lái)，發(fā)現(xiàn)油開(kāi)始"發(fā)脹"了，我慌了，急匆匆地瞄一眼書(shū)，而后我一手執(zhí)鍋鏟，一手拿著碗，等我聽(tīng)見(jiàn)油開(kāi)始響的時(shí)候，便一下子把雞蛋倒入鍋中。當(dāng)雞蛋漸漸成形時(shí)，我迅速地把它翻了個(gè)身。咦？！為什么感覺(jué)少了什么？我瞟了一眼書(shū)，天哪！鹽！我急急忙忙舀了一勺鹽，一股腦地全撒進(jìn)鍋里。過(guò)了幾秒鐘，我關(guān)了灶，把雞蛋裝盤。
嗯———賣相不錯(cuò)！我可得意了。
媽媽回來(lái)見(jiàn)了，夸我能干，我可開(kāi)心啦！
我開(kāi)始吃，嗯，沒(méi)有味道。吃著吃著······唔？什么東西這么咸？天哪！我沒(méi)灑勻鹽！
現(xiàn)在，我已經(jīng)可以熟練地煎好雞蛋。但還是感慨：真是三百六十五行——行行出狀元！直到現(xiàn)在，我都很敬佩那些廚藝精湛的廚師呢！
第一次工作總結(jié)篇一
說(shuō)來(lái)也好笑，甚至說(shuō)有點(diǎn)不好意思，雖然現(xiàn)在年齡已經(jīng)很大了，可是我卻不會(huì)滑冰。每每跟友人說(shuō)起，總是會(huì)招來(lái)一陣友善的嘲笑。滑冰，多簡(jiǎn)單啊，你看那廣場(chǎng)上那么多小孩子，一個(gè)個(gè)滑的多好啊，人家才三四歲啊，你多少歲了啊。唉，對(duì)于滑冰我總有種不可言說(shuō)的恐懼感，總覺(jué)得會(huì)很容易摔倒。
今天陽(yáng)光燦爛，我和朋友去蛋糕房吃蛋糕，我正吧唧吧唧吃得正歡，問(wèn)道：“待會(huì)兒我們?nèi)ツ膬撼园?？”朋友意味深長(zhǎng)地看了我一眼，低下頭吃了一口，才緩緩說(shuō)道：“我們呀，待會(huì)兒去廣場(chǎng)上滑冰吧。”什么，什么？我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，滑冰？“不行不行，”我揮揮手，搖了搖頭：“不行，我不會(huì)滑冰?！薄皼](méi)關(guān)系，我教你?！薄翱墒恰薄皼](méi)有可是！就這么定了！”這，這也太封建君主****了吧！
我被趕鴨子上架，坐在了租滑冰鞋的商店里。這第一步穿滑冰鞋都給了我一個(gè)下馬威。我笨手笨腳地系繩子，結(jié)果弄得一團(tuán)糟。“唉，還是我來(lái)吧。”一拉，一穿，一扣，她輕輕松松就搞定了，還抬頭給了我一個(gè)鄙視的眼神。我只能慚愧地望望天。
“試試看站起來(lái)?！蔽宜浪赖乩瑒傄徽酒饋?lái)便往前面撲去，正以為自己要投入大地母親的懷抱，就被對(duì)方一把拉了起來(lái)，我驚魂未定，喘著粗氣。“小心點(diǎn)，慢慢來(lái)?！痹谒臄v扶下，我終于完好無(wú)損地把自己從商店挪出來(lái)。剛一出門我就死死地抱住一棵大樹(shù)，任朋友怎么勸說(shuō)我都不肯放開(kāi)?！安恍胁恍校遗滤?，就讓我在這里抱著吧，這樣我有安全感?！迸笥阎荒軣o(wú)可奈何地放開(kāi)我，自己下場(chǎng)去滑冰。
看著她優(yōu)美的身形，流暢地滑動(dòng)，我不禁暗暗羨慕，唉，要是我也能這樣就好了。一直抱著樹(shù)怎么可能呢？一個(gè)心里的聲音這樣警告我。我終于下定決心慢慢松開(kāi)手，剛一松手就摔了個(gè)大馬哈，我感覺(jué)我的膝蓋都要摔碎了。我朋友連忙滑過(guò)來(lái)，把我扶起來(lái)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，不摔幾下，怎么可能學(xué)好滑冰呢？”在她的攙扶下，我終于慢慢滑起來(lái)，雖然速度很慢，但是我突然覺(jué)得滑冰是件多么好玩兒的事啊。
被她拉著手滑了幾圈，我膽子漸漸大了起來(lái)，也能松開(kāi)手自己緩緩滑動(dòng)了，也許姿態(tài)還不優(yōu)美，但是這畢竟是我第一次自己滑冰啊。我只覺(jué)得心里很快樂(lè)。當(dāng)我終于自己滑了一圈的時(shí)候，我覺(jué)得自己腳下仿佛踩著云彩一般輕盈，雖然同樣是用腳在運(yùn)動(dòng)，但是這跟走路的感覺(jué)截然不同。
這是我第一次嘗試滑冰，我從嘗試中感受到了快樂(lè)，興奮，和學(xué)到一項(xiàng)新技能的樂(lè)趣。同是，我也明白了，滑冰確實(shí)很簡(jiǎn)單，困難的是打敗我心中那頭名叫恐懼的老虎，幸運(yùn)的是，在我的朋友的鼓勵(lì)下，我做到了，我為自己感到驕傲。
第一次工作總結(jié)篇二
我和羅國(guó)振約好了去假山那兒玩。我用最快的速度寫完生字，又把英語(yǔ)讀了，數(shù)學(xué)寫了，吃完飯，整理好衣服，就像流星似的向羅國(guó)振家奔去。
我說(shuō)：“可以啊，但是我不會(huì)爬樹(shù)。”
羅國(guó)振說(shuō)：“那有啥難的，我教你.”
于是，他說(shuō)，要踩穩(wěn)樹(shù)枝交叉的地方，手要抓緊，不要害怕。我試著做了，沒(méi)想到我都爬到了樹(shù)枝最高的地方，爬樹(shù)真有意思啊!
第一次工作總結(jié)篇三
第一次作文很難，但給我的印象特別深，仿佛第一次作文后就不再難了。
那是在三年級(jí)的時(shí)候，有一天語(yǔ)文課快結(jié)束時(shí)，王老師給我們布置了一道家庭作業(yè)：第一次作文，作文不規(guī)定題目，不限字?jǐn)?shù)，不限制內(nèi)容，可以隨意想寫的人、事、物、景、幻想等。
爸爸實(shí)在看不下去了，把我抱起來(lái)，認(rèn)真地對(duì)我說(shuō)：“萬(wàn)事開(kāi)頭難，要寫好作文，你一定要用心去感受生活，理解生活。其實(shí)作文你和爸爸媽媽共同‘寫好了’，作文題目我都給你想好了，那就叫《第一次作文》吧，你把老師布置作文你回家的前前后后，媽媽對(duì)你的幫助，爸爸對(duì)你的教會(huì)和你的不知所措這種真情實(shí)感如實(shí)得寫下來(lái)，就是一篇好作文了”。
我豁然開(kāi)朗，以《第一次作文》題目，按照爸爸所說(shuō)把我第一次寫作文的盲然，爸爸媽媽對(duì)我的幫助和自己的真實(shí)感受一五一十地寫了下來(lái)，沒(méi)有想到這篇作文受到了老師的好評(píng)。
第一次作文后，我便喜歡上了作文。
第一次工作總結(jié)篇四
星期五的下午放學(xué)后，我和張宇沒(méi)有馬上回家，而是到操場(chǎng)打起了乒乓球。后來(lái)張宇的姐姐來(lái)學(xué)校把他叫走了。我走出校門一看，校門外空蕩蕩的，我是第一次遇到這事，周圍也沒(méi)有人，怎么辦呢我著急的撓撓頭皮想著，對(duì)呀，可以找哥哥呀！我趕緊向哥哥的教室跑去，可是哥哥班的教室門已鎖了?？磥?lái)我只好獨(dú)自回家了。
這時(shí)天已開(kāi)始黑了，于是我沿著人行路走去。我一會(huì)兒走，一會(huì)兒跑，覺(jué)得今天回家的路特別長(zhǎng)。盡管公路上人影稀少，只有來(lái)回奔跑的汽車，不停地穿梭。但是我并不害怕，心里只有一個(gè)念頭，我一定要回到家，找媽媽！
我回答說(shuō)：“是”。然后他說(shuō)：“跟我走吧，我是王騰飛的爸爸”。我說(shuō)不用了，我要回家找媽媽。他又說(shuō)：“我家就在附近，是你媽讓我來(lái)找的。”我說(shuō)：“那這樣吧，先給我媽打個(gè)電話吧！”因?yàn)槲蚁雼寢尨藭r(shí)一定很著急，她接到電話就會(huì)立刻接我來(lái)了。
于是王叔叔就幫我給媽媽打了一個(gè)電話，告訴了媽媽我所在的位置。不一會(huì)兒媽媽就坐著車來(lái)了。
媽媽一見(jiàn)我第一句話就說(shuō)：“你可把媽媽嚇壞了?！彼緳C(jī)叔叔也說(shuō)把他給嚇壞了。接著媽媽給我買了許多好吃的，就回家了。
今天這時(shí)想起來(lái)就害怕，這可是我第一次獨(dú)自回家。進(jìn)過(guò)這次驚險(xiǎn)我懂了一個(gè)道理，遇到事情要鎮(zhèn)靜，動(dòng)腦解決就會(huì)化險(xiǎn)為夷！
第一次工作總結(jié)篇五
暑假，爸爸媽媽帶我一起去爬泰山。我終于體驗(yàn)到了“登泰山而小天下”的感覺(jué)。
經(jīng)過(guò)了幾個(gè)小時(shí)的長(zhǎng)途跋涉，我們來(lái)到了泰山腳下。我抬頭仰望著高高的山峰，心中不由得感慨萬(wàn)千。真想像大詩(shī)人那樣作一首隨便說(shuō)說(shuō)就能成為千古佳句的詩(shī)，可是我畢竟不是大詩(shī)人，只張開(kāi)嘴“啊”了幾下。
太陽(yáng)還沒(méi)出來(lái)，泰山被霧氣籠罩著，整座大山好像戴了一條“白圍巾”。泰山?jīng)]有了往日雄偉的英姿，反倒多了幾分婀娜多姿的感覺(jué)。
開(kāi)始爬山了，我一邊興沖沖地走著、跳著，一邊好奇地環(huán)顧著四周的景物：山上的臺(tái)階兩邊都是一層層的巖石，像一本本參差不齊的書(shū)，一直延伸到臺(tái)階的盡頭。
我走著走著，忽然聽(tīng)到了嘩嘩的流水聲。我感到很奇怪，這里到處都是懸崖峭壁，哪來(lái)的水呢？當(dāng)走到一個(gè)拐彎處時(shí)，一簾飛瀑和潺潺流水映入我的眼簾，水聲原來(lái)是從這里傳出來(lái)的啊！只見(jiàn)懸崖峭壁上，大大小小的瀑布奔騰而下，打在下面的巖石上，濺起了串串水珠，好似“大珠小珠落玉盤”。潺潺的流水流過(guò)碎石之間的縫隙，匯成了一條小溪。聽(tīng)著“嘩嘩”的流水聲，看著清澈的溪水緩緩流動(dòng)，那感覺(jué)真叫一個(gè)美！
中午時(shí)分，終于爬到了半山腰，我看到了泰山最有名的“迎客松”：這棵樹(shù)的樹(shù)冠很大，向一邊伸出去，大大的樹(shù)冠下面伸出一根粗壯的樹(shù)枝，真像主人伸出一只手來(lái)迎接客人一樣。
走著走著，不知不覺(jué)就到了南天門，站在南天門上向遠(yuǎn)處看，能看到天上的云在山間流動(dòng)，人們都在“騰云駕霧”呢。呼吸著山中清新的空氣，我仿佛變成了一只自由的鳥(niǎo)兒在天空中翱翔。
傍晚時(shí)分，我戀戀不舍地下了山，雖然感到筋疲力盡，但我很高興，因?yàn)槲医K于圓了登上了五岳之首——泰山的夢(mèng)！
第一次工作總結(jié)篇六
緊張的月考結(jié)束了。初次教五年級(jí)的我，初次接觸月考的我，心中緊張的感覺(jué)如同當(dāng)年剛參加工作時(shí)第一次迎接考試一般，忐忑不安。我暗暗給自己安慰，原本的成績(jī)就是四個(gè)班中倒數(shù)第一，再差也還是倒數(shù)第一，呵呵。
拿到考試成績(jī)，班級(jí)均分排在分校年級(jí)第二，雖然各班均分相差無(wú)幾，但我心中還是十分高興，到班上好好表?yè)P(yáng)了孩子們一番。
高興之余，還是沒(méi)有忘記要和學(xué)生一起好好分析一下錯(cuò)誤原因。
全卷得分率最低的非作文莫屬了。從客觀上說(shuō)，本次作文的難度較高，第一個(gè)選題比較貼近學(xué)生生活，但要用童話的形式來(lái)寫，很多學(xué)生寫走題了，只是描寫了一種動(dòng)物，沒(méi)有把動(dòng)物擬人化。第二個(gè)選題比較抽象，學(xué)生根本讀不懂。從主觀上說(shuō)，學(xué)生的做題習(xí)慣不是很好，對(duì)作文的要求審題不清，導(dǎo)致大面積失分，大部分同學(xué)扣分都在10分左右。
試卷中的基礎(chǔ)知識(shí)部分，學(xué)生做得不太理想。究其原因，可能最近學(xué)校檢查太多，沒(méi)有過(guò)多的時(shí)間帶學(xué)生復(fù)習(xí)，忽略了對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固訓(xùn)練。學(xué)生從心理上沒(méi)有充分重視起來(lái)，做題目比較粗心，做完不認(rèn)真檢查，因此失分。
合作學(xué)習(xí)，多方幫教，多措并舉、多管齊下。合作學(xué)習(xí)是語(yǔ)文學(xué)困生轉(zhuǎn)化中必不可少的重要策略。根據(jù)班內(nèi)學(xué)生情況進(jìn)行分組，分散學(xué)困生，充分發(fā)揮小組合作學(xué)習(xí)的作用。并確定“兵教兵”結(jié)對(duì)幫扶人員名單。每一名語(yǔ)文學(xué)困生搭配一到兩名成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生，對(duì)每一課中所要掌握的知識(shí)點(diǎn)、練習(xí)、作業(yè)都有優(yōu)秀生幫助一一落實(shí)。這樣，既減輕了教師課外輔導(dǎo)的壓力，又加強(qiáng)了學(xué)生之間的交流。使得語(yǔ)文學(xué)困生能學(xué)會(huì)，優(yōu)秀生在幫教中得到進(jìn)一步提升，對(duì)知識(shí)的掌握得更牢固。兵教兵、一幫一、小組內(nèi)合作幫教、家庭輔導(dǎo)等都是一些行之有效的幫教方法。
加強(qiáng)家校合作，隨時(shí)掌握學(xué)困生轉(zhuǎn)化情況。與學(xué)生家長(zhǎng)采用多種方式進(jìn)行溝通：電話聯(lián)系、家長(zhǎng)聯(lián)系卡、家校通短信聯(lián)系、家校互訪等。經(jīng)常的聯(lián)系使家校雙方對(duì)學(xué)困生的情況能夠及時(shí)了解，并且針對(duì)學(xué)生的情況隨時(shí)調(diào)整轉(zhuǎn)化措施，采取更有效的策略。
第一次工作總結(jié)篇七
今年暑假，我跟著媽媽去大連旅游，第一次坐飛機(jī)呢，不免會(huì)很高興。
走進(jìn)飛機(jī)的艙內(nèi)，燈光照亮了機(jī)艙，兩邊都是座位，中間只有可以供一人通行的狹小通道，很明顯這是比較小的飛機(jī)。我懶得管這些，在都站著人的座位中間的狹小通道上擠來(lái)擠去，找著自己的位子。”嗯……20f?在哪啊……?“這時(shí)我才注意到每排座位的上方都有數(shù)字和英文標(biāo)著，”……這里是15abc…和…15def……那應(yīng)該在后面……“我一邊看著手上的飛機(jī)票，一邊尋找著座位。”啊，在這里啊?！拔艺驹谧约鹤坏哪桥抛慌赃叄蜻€在往里擠的老媽他們招手”老媽，在這里!“”哦!來(lái)了!“老媽在后面回應(yīng)我。
等大家都差不多坐好了之后，乘務(wù)員便來(lái)請(qǐng)乘客關(guān)掉電子產(chǎn)品，廣播里還響起了祝乘客旅途愉快的祝福語(yǔ)。之后，機(jī)艙里的燈關(guān)了，飛機(jī)開(kāi)始發(fā)動(dòng)，飛機(jī)駛離了上客處，向起飛跑道開(kāi)去。
我的座位剛好在窗邊，而且從窗里向外看，一眼看到的就是飛機(jī)的機(jī)翼。我感覺(jué)到飛機(jī)轉(zhuǎn)了個(gè)彎，便停了下來(lái)，然后，便聽(tīng)見(jiàn)很強(qiáng)烈的發(fā)動(dòng)機(jī)的聲音，還感覺(jué)到座位有一點(diǎn)點(diǎn)抖動(dòng)。之后，窗外的風(fēng)景便快速向后倒退，”開(kāi)始助跑了?！拔以谛睦锵胫：龅囊幌?，自己感覺(jué)到了一股上升力，還感覺(jué)到了很明顯的壓力再壓下來(lái)，讓人感覺(jué)很難受?！卑“?，飛機(jī)起飛了。“但很明顯，我很快就無(wú)視了這個(gè)來(lái)自空中的壓力。我面對(duì)著窗外，目不轉(zhuǎn)睛地看著地上快速縮小的房子、樹(shù)木，在心里想著。到后來(lái)，我看見(jiàn)連高速公路上的汽車都和螞蟻一樣大了，原本在地面上看起來(lái)很高大的樓房在飛機(jī)上看起來(lái)也就像房屋模型一樣。遠(yuǎn)處連綿的山丘纏繞著白白的霧氣，看起來(lái)別有一番意境。我興致勃勃得看著，連眼睛都不眨一下，津津有味。誰(shuí)叫我這是第一次坐飛機(jī)呢。
之后，大塊大塊的云朵擋住了下面的景物，這時(shí)，我才注意到原來(lái)飛機(jī)已經(jīng)在云上了。從飛機(jī)上面看下去，白云沒(méi)有一絲點(diǎn)瑕疵，白的純凈。但就是這樣，陽(yáng)光被白云折射了過(guò)來(lái)，亮得刺眼。我看現(xiàn)在除了白云也沒(méi)什么好看的了，就拉下窗上的塑料擋板，歪著頭靠著座位睡覺(jué)了。
最后，我們?cè)诖筮B下了飛機(jī)，開(kāi)始了我們的一異地5日游，我想，這次坐飛機(jī)或許也是值得紀(jì)念的吧。
第一次工作總結(jié)篇八
人生有許多難忘的“第一次”。而這些第一次又總是令我記憶猶新。
第一次“當(dāng)兵”，在20xx年6月19日，爸爸告訴我要帶我去蓮花山那里當(dāng)一次“兵”。并且住上一晚。我高興的把作業(yè)寫完后。洗了個(gè)澡就睡了。在床上興奮的翻來(lái)覆去。怎么也睡不著。很晚才睡。
早上起來(lái)，我們坐車到了“當(dāng)兵”的軍營(yíng)里。我穿上了帥氣的軍裝，手里拿著一把高科技的散彈槍。進(jìn)行了軍訓(xùn)。一開(kāi)始每個(gè)人跑20圈，整個(gè)軍營(yíng)。教練說(shuō)讓我跑十圈就夠了。我跑到第四圈時(shí)已經(jīng)累的不行。軍營(yíng)太大了。我要求再跑一圈就不跑了。可教練說(shuō)如果現(xiàn)在不鍛煉一下自己的體能，長(zhǎng)大參加任何跑步比賽速度會(huì)很慢，體力很少。我堅(jiān)持了一下跑了六到七圈后?？匆?jiàn)了一位哥哥。那位哥哥把我背了起來(lái)繼續(xù)跑。跑完十圈之后，教練居然叫那位哥哥營(yíng)長(zhǎng)。我一下子臉紅了。怪不好意思的。最后我們開(kāi)始了一場(chǎng)軍戰(zhàn)。我方是藍(lán)隊(duì)。敵方是紅隊(duì)。
實(shí)戰(zhàn)開(kāi)始了。我打中了五個(gè)，可自己卻失去了兩條命。眼看著快要輸了。我咬著牙沖了上去。對(duì)方只剩下兩個(gè)人。我方加上我一個(gè)還有六個(gè)人。我跑過(guò)去用槍的底部砸了一下敵方的頭。郭燦崢ko！我被后面的敵人打中了。我失去了機(jī)會(huì)。不過(guò)最后我們隊(duì)還是獲得了勝利。
我第一次“當(dāng)兵”的經(jīng)過(guò)就是這樣。在這次活動(dòng)當(dāng)中，我收獲的是快樂(lè)與勇敢和得到一個(gè)啟示：遇到困難不能坐以待斃。堅(jiān)持不懈就能勝利！
第一次工作總結(jié)篇九
過(guò)去的這個(gè)學(xué)期，是我第一次站上講臺(tái)，同樣也是我第一次擔(dān)任班主任這個(gè)職務(wù)，這幾個(gè)月來(lái)，經(jīng)歷了很多事，感覺(jué)時(shí)間過(guò)得飛快，而我還來(lái)不及成長(zhǎng)。
開(kāi)學(xué)基本熟悉了自己的職責(zé)和學(xué)生，跟學(xué)生相處了一個(gè)星期之后，就出門學(xué)習(xí)去了。這次去培訓(xùn)的地點(diǎn)是宜昌三峽大學(xué)，培訓(xùn)時(shí)間為xx天，在培訓(xùn)期間，我們學(xué)習(xí)了很多有關(guān)教育的知識(shí)，如相關(guān)的課程有《教育學(xué)》、《教育心理學(xué)》、《教師職業(yè)道德》、《教師職業(yè)規(guī)劃》等課程。另外，我們還學(xué)習(xí)了與具體的課堂教學(xué)相關(guān)的課程，如《課堂教學(xué)設(shè)計(jì)》、《教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計(jì)與管理》、《如何有效提問(wèn)》、《教師職業(yè)語(yǔ)言》，不僅如此我們還學(xué)習(xí)了班主任管理及班隊(duì)活動(dòng)的一系列課程，感觸頗深，受益匪淺。通過(guò)這次培訓(xùn)使我初步認(rèn)識(shí)接觸了教師這個(gè)職業(yè)，開(kāi)始慢慢轉(zhuǎn)換自己的角色，逐漸清晰自己在以后的工作到底應(yīng)該怎么去做，給我接下來(lái)要開(kāi)展的工作點(diǎn)明了方向。
十月份，我們回到學(xué)校進(jìn)行跟崗實(shí)習(xí)。這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)我很是難忘，這算是我正式開(kāi)始我的教育工作，擔(dān)任了xxx班的班主任并教授他們語(yǔ)文。回來(lái)沒(méi)幾天，還上了一次匯報(bào)課——《巨人的花園》，當(dāng)然了，由于經(jīng)驗(yàn)不夠，這節(jié)課上的不好，但是我很虛心的接受了語(yǔ)文教研組的同事給我提出的寶貴意見(jiàn)，我深知自己能力還不夠，以后定會(huì)更加努力。這兩個(gè)月我花了很多時(shí)間來(lái)了解班上的學(xué)生，并且對(duì)于自己的教學(xué)工作也在不斷的反思改進(jìn)，同時(shí)也在不斷的思考，如何更好地開(kāi)展自己的工作。
十二月份，我們又去大學(xué)培訓(xùn)。這次的培訓(xùn)主要是以觀摩學(xué)習(xí)為主，課程主要是關(guān)于教師職業(yè)成長(zhǎng)方面的，比如《微型課題研究》、《集體備課》、《教育信息化和教學(xué)資源的獲取》等。觀摩日我們?nèi)チ巳齻€(gè)小學(xué)，這三個(gè)學(xué)校各具特色，讓我們見(jiàn)識(shí)到了很多新的學(xué)校管理理念和創(chuàng)新設(shè)計(jì)，大開(kāi)眼界。
十二月月底，我們又回到自己的學(xué)校，繼續(xù)進(jìn)行跟崗實(shí)習(xí)。這次感覺(jué)比以前成熟了許多，不論是在心態(tài)上，還是技巧上，理論的學(xué)習(xí)加上一段時(shí)間的實(shí)踐，有了一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步。不久，又上了一次匯報(bào)課——《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》，自己感覺(jué)雖然依然有很多問(wèn)題存在，但是很明顯比第一次匯報(bào)課要好很多，學(xué)無(wú)止境，我還要繼續(xù)學(xué)習(xí)和鉆研。不僅是教育方式改進(jìn)了，技巧提升了，而且對(duì)于班上的管理工作，也更加順利了一些。
一學(xué)期的工作要結(jié)束了，進(jìn)步是有的，學(xué)到了很多知識(shí)，但是在這個(gè)行業(yè)里面，我還是初入職場(chǎng)的小菜鳥(niǎo)，不會(huì)的太多太多，在以后的工作，我會(huì)更加努力的要求自己，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
第一次工作總結(jié)篇十
每個(gè)人都有很多第一次，第一次寫作文、第一次畫圖畫、第一次穿針引線、第一次做實(shí)驗(yàn)······可以說(shuō)是數(shù)不勝數(shù)，而我要說(shuō)的，是第一次煎雞蛋。
那是五年級(jí)的時(shí)候了。有一天媽媽還在上班，臨近中午，我餓了。家里只有我一個(gè)人，媽媽還要等一段時(shí)間才回來(lái)。我又忍了一會(huì)兒，但餓肚子的滋味實(shí)在不好受。這時(shí)，我看到書(shū)架上的那本《綜合實(shí)踐活動(dòng)》。對(duì)啦！這本書(shū)上有煎雞蛋的方法！嗯，就煎雞蛋！
我先到陽(yáng)臺(tái)上挑了一個(gè)大雞蛋，又在櫥柜里找了一個(gè)碗和一個(gè)紅色平底鍋。我按照書(shū)上的方法，拿起雞蛋，在碗沿上輕輕地敲了敲，又慢慢地掰開(kāi)了蛋殼，蛋液一下滑進(jìn)了碗里。我又在平底鍋上均勻地灑了些油，便小心翼翼地?cái)Q開(kāi)液化氣灶，火苗"呼"地一下躥出來(lái)，嚇了我一跳。
待我緩過(guò)神來(lái)，發(fā)現(xiàn)油開(kāi)始"發(fā)脹"了，我慌了，急匆匆地瞄一眼書(shū)，而后我一手執(zhí)鍋鏟，一手拿著碗，等我聽(tīng)見(jiàn)油開(kāi)始響的時(shí)候，便一下子把雞蛋倒入鍋中。當(dāng)雞蛋漸漸成形時(shí)，我迅速地把它翻了個(gè)身。咦？！為什么感覺(jué)少了什么？我瞟了一眼書(shū)，天哪！鹽！我急急忙忙舀了一勺鹽，一股腦地全撒進(jìn)鍋里。過(guò)了幾秒鐘，我關(guān)了灶，把雞蛋裝盤。
嗯———賣相不錯(cuò)！我可得意了。
媽媽回來(lái)見(jiàn)了，夸我能干，我可開(kāi)心啦！
我開(kāi)始吃，嗯，沒(méi)有味道。吃著吃著······唔？什么東西這么咸？天哪！我沒(méi)灑勻鹽！
現(xiàn)在，我已經(jīng)可以熟練地煎好雞蛋。但還是感慨：真是三百六十五行——行行出狀元！直到現(xiàn)在，我都很敬佩那些廚藝精湛的廚師呢！