報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述、說明為主,在語言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀。掌握?qǐng)?bào)告的寫作技巧和方法對(duì)于個(gè)人和組織來說都是至關(guān)重要的。下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
疫情期間學(xué)校管理的工作報(bào)告篇一
1.在全校教師和部分家長(zhǎng)調(diào)研的基礎(chǔ)上，確定長(zhǎng)風(fēng)小學(xué)特色建設(shè)的方向繼續(xù)做禮儀教育。
2.邀請(qǐng)專家進(jìn)校和班子成員及部分教師共同討論，確定學(xué)校的辦學(xué)理念及“三風(fēng)一訓(xùn)”。在此基礎(chǔ)上，出臺(tái)了《長(zhǎng)風(fēng)小學(xué)特色學(xué)校建設(shè)方案》(初稿)。
3.根據(jù)方案，召開專題會(huì)議，研究制定每月特色建設(shè)的工作日程安排。認(rèn)真落實(shí)后，月末總結(jié)。
4.重點(diǎn)開展了“全班共讀”、規(guī)范見面行禮、“課間三部曲”、上下操及路隊(duì)的精細(xì)化管理等活動(dòng)，及時(shí)評(píng)選了“知書兒童”“達(dá)禮兒童”。
5.充實(shí)完善了《長(zhǎng)風(fēng)小學(xué)特色學(xué)校建設(shè)方案》的第二稿、第三稿，為下一步的工作打好了基礎(chǔ)。
1.師資有特色
學(xué)校要有特色校長(zhǎng)。校長(zhǎng)是一所學(xué)校的靈魂。一所學(xué)校的辦學(xué)特色，實(shí)際是校長(zhǎng)辦學(xué)思想個(gè)性化的表現(xiàn)。校長(zhǎng)必須具備戰(zhàn)略眼光和創(chuàng)新意識(shí)，學(xué)會(huì)從宏觀上思考問題，聯(lián)系學(xué)校實(shí)際分析情況，確定自己學(xué)校的“位置”和“角色”，正確定位，確立適合本校特點(diǎn)的、符合時(shí)代要求的鮮明的辦學(xué)理念，并廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，使之成為全校師生共同追求的奮斗目標(biāo)，學(xué)校才有了自我超越、追求特色、創(chuàng)造特色的可能，學(xué)校的凝聚力、吸引力、向心力、感召力才能得以增強(qiáng)，才能形成自己獨(dú)特的辦學(xué)思想。
學(xué)校要有特色教師。教師是學(xué)校的生命和活力所在、精神和力量所依。特色辦學(xué)要靠特色教師來實(shí)現(xiàn)。校長(zhǎng)的辦學(xué)理念和學(xué)校的特色主題，都必須依靠一支與之相適應(yīng)的教師隊(duì)伍去實(shí)施。在特色辦學(xué)中，校長(zhǎng)必須十分重視教師隊(duì)伍的建設(shè)，充分發(fā)揮教師隊(duì)伍的群體特長(zhǎng)，只有高素質(zhì)的教師，才有高質(zhì)量的教學(xué);只有高素質(zhì)的教師，才能有利地推動(dòng)素質(zhì)教育，學(xué)校才能逐步形成鮮明的辦學(xué)特色。在開展特色教育過程中注重發(fā)揮原有特長(zhǎng)教師的專業(yè)引領(lǐng)作用，提高全體教師實(shí)施特色教育的能力;通過內(nèi)引外聯(lián)，大膽啟用特長(zhǎng)教師挑大梁，聘請(qǐng)校外有專長(zhǎng)的人員參與學(xué)校特色創(chuàng)建工作，擔(dān)任學(xué)校特色師資培訓(xùn)的輔導(dǎo)員，提高教師的專長(zhǎng);構(gòu)建促進(jìn)教師特長(zhǎng)發(fā)展的評(píng)價(jià)機(jī)制，創(chuàng)設(shè)讓教師進(jìn)修學(xué)習(xí)、提高特長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，搭建讓教師展示特長(zhǎng)的舞臺(tái)。
2. 實(shí)施要執(zhí)著
實(shí)施素質(zhì)教育與特色辦學(xué)，兩者緊密相聯(lián)，前者是本質(zhì)，后者是具體體現(xiàn)。特色辦學(xué)作為實(shí)施素質(zhì)教育的產(chǎn)物，有力地推動(dòng)、豐富和完善著素質(zhì)教育。推行特色教育既需要勇氣還需要一種執(zhí)著的精神，長(zhǎng)風(fēng)小學(xué)之所以能有今天的成功，并得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)和家長(zhǎng)的肯定和支持，我相信這是多年來找準(zhǔn)自己的發(fā)展定位，憑著一種著眼于學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的要求，以面向全體學(xué)生、全面提高學(xué)生的基本素質(zhì)為根本宗旨的信念不動(dòng)搖，只要確定的目標(biāo)、口號(hào)，要義無反顧地做下去，在長(zhǎng)期的教育教學(xué)活動(dòng)與教育管理中生長(zhǎng)發(fā)展，不斷完善成熟。
3.環(huán)境需配合
特色辦學(xué)，學(xué)校需要從實(shí)際出發(fā)，發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，要爭(zhēng)取社會(huì)家庭的理解與配合。
特色辦學(xué)，學(xué)校需要對(duì)師生進(jìn)行多元評(píng)價(jià)，讓每一名教師和學(xué)生確立正確的教育質(zhì)量觀和人才觀，按照全面實(shí)施素質(zhì)教育的要求來衡量、評(píng)價(jià)教師和學(xué)生，不能簡(jiǎn)單以成績(jī)論高低。
在學(xué)校特色建設(shè)的發(fā)展戰(zhàn)略制定后，各項(xiàng)工作要緊緊圍繞特色目標(biāo)優(yōu)化學(xué)校教育資源配置和內(nèi)部管理。一方面要將學(xué)校的人、財(cái)、物等教育資源重新配置優(yōu)化組合，使其在先進(jìn)理論指導(dǎo)下發(fā)揮最大的功能。另一方面校長(zhǎng)要充分調(diào)動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)班子和全體師生的積極性，將校長(zhǎng)的辦學(xué)理想轉(zhuǎn)化為全體教職工的自覺行為。同時(shí)還要強(qiáng)化學(xué)校管理，制定完善一套為特色建設(shè)服務(wù)的規(guī)章制度，建立導(dǎo)向機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制，在全校形成一種追求特色目標(biāo)和為創(chuàng)建特色積極奮斗，勤奮工作的風(fēng)氣。
實(shí)踐證明：一個(gè)成功的校長(zhǎng)不一定是那個(gè)忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的人，但一定是那個(gè)把每個(gè)人的積極性都激發(fā)出來的人。
1.加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，營(yíng)造特色氛圍。學(xué)校要根據(jù)自身特點(diǎn)對(duì)學(xué)校的校園文化作出統(tǒng)一部署，整體優(yōu)化學(xué)校的校園環(huán)境，使校園文化成為學(xué)校特點(diǎn)的顯性標(biāo)志。
(1)在教學(xué)樓內(nèi)開辟作品欄，懸掛學(xué)生的美術(shù)、書法、電腦作品，擺放一些有價(jià)值的圖書，展示學(xué)生的小制作、小發(fā)明，讓學(xué)生在特長(zhǎng)展示中充分表現(xiàn)自己的思維和想象，為他們提供展現(xiàn)才華、張揚(yáng)個(gè)性、實(shí)踐創(chuàng)新的平臺(tái)。
(2)教學(xué)區(qū)布置讀書、明禮、治學(xué)和教育的名言警句，書寫催人奮進(jìn)的標(biāo)語，如校訓(xùn)、校風(fēng)等內(nèi)容，體現(xiàn)知書達(dá)禮的文化主題。
(3)做好校園的凈化、美化和綠化工作，時(shí)時(shí)保持校園環(huán)境的整潔、美觀，確保良好育人環(huán)境。
2.強(qiáng)化內(nèi)部管理，構(gòu)建保障機(jī)制。充實(shí)完善規(guī)范有序的學(xué)校管理制度，校長(zhǎng)的主要職責(zé)是建立一個(gè)像“”輪流分粥分者后取”那樣合理的規(guī)則，讓每個(gè)人按照規(guī)則實(shí)行自我管理。良好的文化制度有助于文化的生成，有助于創(chuàng)造一個(gè)公平公正、寬松和諧的成事，良好的校園文化建設(shè)是實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建特色學(xué)校目標(biāo)的必要保障。因此，學(xué)校要進(jìn)一步修訂完善德育工作制度、班級(jí)管理制度、學(xué)生一日常規(guī)管理制度等一系列校園管理制度，把校園文化建設(shè)和特色學(xué)校創(chuàng)建任務(wù)納入分級(jí)目標(biāo)管理體系，同教學(xué)科研工作一起部署，一起落實(shí)，一起檢查，確保與學(xué)校其他工作同步進(jìn)展。
(1)要充分發(fā)揮學(xué)生的作用，建立校園文明監(jiān)督崗、定期評(píng)比“達(dá)禮兒童”“知書兒童”等，增強(qiáng)學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)、自我約束的能力，在此基礎(chǔ)上構(gòu)建完善的保障機(jī)制。
(2)要建立“人人關(guān)心、個(gè)個(gè)參與學(xué)校特色建設(shè)”的局面，引導(dǎo)師生把創(chuàng)建工作作為各自的大事，形成導(dǎo)向機(jī)制。
(3)要組織開展社團(tuán)活動(dòng)，以活動(dòng)為載體，促使氛圍濃厚、特色凸現(xiàn)，特別是要盡可能地把學(xué)生興趣活動(dòng)、研究性學(xué)習(xí)等與特色學(xué)校建設(shè)活動(dòng)有機(jī)地整合起來，形成活動(dòng)機(jī)制。
(4)要建立特色文化建設(shè)、特長(zhǎng)教師、特長(zhǎng)生的評(píng)估和獎(jiǎng)勵(lì)制度，對(duì)在校園文化建設(shè)和特色創(chuàng)建中成績(jī)突出的教師，給予精神和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)等，激發(fā)教師學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性，形成激勵(lì)機(jī)制。
3.優(yōu)化師資，挖掘資源，建設(shè)校本課程。學(xué)校要加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮教育科研作用，培養(yǎng)一批具有強(qiáng)烈的事業(yè)心、高度的責(zé)任感及先進(jìn)的教育觀念、廣博的知識(shí)修養(yǎng)和一專多能的優(yōu)秀教師。學(xué)校要用他們的開拓意識(shí)，創(chuàng)造性思維去培養(yǎng)學(xué)生的能力，要把禮儀校本教材和讀書校本教材的校本課程建設(shè)與校園文化、特色創(chuàng)建有機(jī)地結(jié)合起來，充分挖掘校內(nèi)外教育資源，建設(shè)校本課程。
總之，學(xué)校發(fā)展的核心競(jìng)爭(zhēng)力是教師，今后繼續(xù)秉持“只有依靠教師才能辦好學(xué)?！钡挠^點(diǎn)，樹立“教師第一”的學(xué)校發(fā)展觀和“每個(gè)學(xué)生都重要”的學(xué)生發(fā)展觀，讓教師們能切身感受到學(xué)校對(duì)他們發(fā)自內(nèi)心的尊重與稱贊，把自身的積極性發(fā)揮出來為學(xué)校的特色建設(shè)做好行為示范、榜樣引領(lǐng)，相信長(zhǎng)風(fēng)的禮儀特色很快能凸顯出來。
疫情期間學(xué)校管理的工作報(bào)告篇二
根據(jù)上級(jí)疫情防控工作要求，為防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情的擴(kuò)散與爆發(fā)，掌握師生20xx年暑假期間身體及安全狀況，全力保障師生員工的生命安全和身體健康，確保廣大師生健康安全以及春季學(xué)期平穩(wěn)開學(xué)，特制定本防控方案。
執(zhí)行最嚴(yán)格的防控工作要求，持續(xù)鞏固防控工作成效,抓好常態(tài)化精準(zhǔn)化疫情防控。完善我校防控體系，嚴(yán)格學(xué)校人員管理，加強(qiáng)師生健康指導(dǎo)，加強(qiáng)校園安全整治，認(rèn)真謀劃秋季開學(xué)工作，確保師生的身體健康和生命安全，維護(hù)學(xué)校正常秩序和校園安全穩(wěn)定。
1、科學(xué)制定師生寒假放假離校安排。
為避免寒假放假離校時(shí)發(fā)生擁堵，本著既保證安全，又要盡量縮短放學(xué)時(shí)間的原則，學(xué)校實(shí)行錯(cuò)時(shí)放學(xué)、錯(cuò)峰返校制度。
期末考試學(xué)生離校時(shí)間：初一初二為1月27號(hào)（周三）下午14:40離校，初三為1月27號(hào)（周三）下午17:20離校，初四為1月27號(hào)（周三）上午11:20離校。
春季開學(xué)時(shí)間：2月28日初三、初四學(xué)生上午8:00前入校，初一、初二學(xué)生上午10:00前入校。
（責(zé)任處室：德育處各級(jí)部）
2、加強(qiáng)寒假期間值班工作。
每天安排一名學(xué)校班子成員帶班帶崗，安排一名疫情防控人員執(zhí)勤值班，保障學(xué)校疫情防控指揮體系正常運(yùn)轉(zhuǎn)。（責(zé)任處室：辦公室）
3、全面落實(shí)日?qǐng)?bào)告、零報(bào)告制度。
寒假期間實(shí)行“日?qǐng)?bào)告“零報(bào)告”制度，每天追蹤師生健康狀況。學(xué)生由家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，每天早中晚各1次測(cè)試學(xué)生體溫并上報(bào)班主任。教職工每天早中晚各自測(cè)1次體溫報(bào)處室級(jí)部，處室級(jí)部匯總后報(bào)學(xué)校辦公室。
體溫超過37.3度師生報(bào)告學(xué)校，由學(xué)校上報(bào)縣教體局及衛(wèi)生疾控部門,必要時(shí)到縣人民醫(yī)院發(fā)熱門診及時(shí)就診并進(jìn)行核酸檢測(cè)。
（責(zé)任處室：辦公室德育處各處室各級(jí)部）
4、居家休假、減少外出，師生員工假期出市要報(bào)備。
寒假期間，師生減少不必要的外出，原則上不前往國(guó)內(nèi)外中、高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)、不跨省域長(zhǎng)途旅行，確需離開居住地的，向?qū)W校備案登記。教職工離開本市向?qū)W校辦公室報(bào)備,返校前14天,辦公室將信息匯總后向上級(jí)報(bào)備；學(xué)生離開本市向?qū)W校政教處報(bào)備，返校前14天,政教處將信息匯總后向上級(jí)報(bào)備；物業(yè)、餐廳工作人員:離開本市分別向政教處、總務(wù)處報(bào)備，返校前14天，政教處、總務(wù)處將信息匯總后向上級(jí)報(bào)備；出國(guó)(境)師生員工，學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組需要報(bào)上級(jí)批準(zhǔn)。
（責(zé)任處室：辦公室政教處總務(wù)處）
5、嚴(yán)格落實(shí)師生新“四類人群”摸排監(jiān)測(cè)。
嚴(yán)格落實(shí)上級(jí)決策部署和工作要求，按照《省核酸檢測(cè)“應(yīng)檢盡檢”工作方案（第四版）（修訂）》規(guī)定，強(qiáng)化師生員工新“四類人群”摸排監(jiān)測(cè)，切實(shí)做到“應(yīng)報(bào)盡報(bào)”“應(yīng)檢盡檢”。
符合以下條件之一的一律進(jìn)行核酸檢測(cè)：
一是有發(fā)熱等可疑癥狀的；二是本人或家庭成員為密切接觸者的；三是14天內(nèi)本人或家庭成員有疫情重點(diǎn)地區(qū)（含境外）旅居史、與疫情重點(diǎn)地區(qū)（含境外）來人有接觸史的；四是21天內(nèi)所居住社區(qū)（村居）發(fā)生疫情的。
凡是在校期間出現(xiàn)體溫異常的師生員工（高于37.3°c），要全部通過“綠色通道”轉(zhuǎn)診到定點(diǎn)醫(yī)院，進(jìn)行核酸檢測(cè)。
（責(zé)任處室：辦公室德育處總務(wù)處）
6、加強(qiáng)重點(diǎn)部位消殺工作。
學(xué)校每天對(duì)教室、食堂、宿舍、實(shí)驗(yàn)室、門衛(wèi)、垃圾池等重點(diǎn)場(chǎng)所進(jìn)行全面消殺，每天至少2次以上，教室、食堂等每天定時(shí)通風(fēng)。
定期對(duì)食堂進(jìn)行環(huán)境監(jiān)測(cè)，始終對(duì)食堂從業(yè)人員進(jìn)行健康監(jiān)測(cè)，強(qiáng)化食堂涉冷鏈?zhǔn)称啡藛T管理，直接接觸冷凍冷藏肉類、水產(chǎn)品及包裝物的學(xué)校食堂工作人員，確保每14天進(jìn)行1次核酸檢測(cè)。
（責(zé)任處室：辦公室德育處總務(wù)處）
1、開展宣傳教育活動(dòng)。
通過召開教工會(huì)、主題班會(huì)、線上家長(zhǎng)會(huì)等形式，做好相關(guān)政策解讀及培訓(xùn)工作，指導(dǎo)師生員工做好個(gè)人防護(hù)，倡導(dǎo)家庭、學(xué)?！皟牲c(diǎn)一線”，減少跨區(qū)域和長(zhǎng)距離返鄉(xiāng)可能帶來的暴露風(fēng)險(xiǎn)，堅(jiān)持合理社交距離、勤洗手、戴口罩、公筷制等衛(wèi)生習(xí)慣和生活方式。
（責(zé)任處室：辦公室德育處總務(wù)處）
2、加強(qiáng)師生員工思想教育工作。
班主任、心理健康教育教師要密切關(guān)注學(xué)生狀況，注重人文關(guān)懷、思想引導(dǎo)和心理疏導(dǎo)，特別要加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)生、貧困家庭學(xué)生、特殊教育學(xué)生、留學(xué)生等群體的關(guān)心關(guān)愛，協(xié)助解決實(shí)際困難。
（責(zé)任處室：德育處團(tuán)委教務(wù)處）
3、督促教育返鄉(xiāng)師生員工遵守居住地疫情防控要求。
廣大師生假期要加強(qiáng)體育鍛煉，減少聚集，非必要不出行、不出境、不前往國(guó)內(nèi)中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)。班主任要定時(shí)開展線上家訪，科學(xué)指導(dǎo)學(xué)生居家學(xué)習(xí)生活。加強(qiáng)對(duì)外地師生關(guān)懷，協(xié)調(diào)幫助解決實(shí)際問題，避免心理恐慌。
（責(zé)任處室：辦公室德育處總務(wù)處）
4、校園實(shí)行封閉管理。
師生員工入校一律檢測(cè)體溫+健康綠碼，外來人員入校必須預(yù)約+查驗(yàn)身份、實(shí)名登記、檢測(cè)體溫+健康綠碼，校外無關(guān)人員、體溫超過37.3°c或健康黃碼紅碼人員一律不準(zhǔn)入校。
（責(zé)任處室：安全辦）
1、密切關(guān)注疫情形勢(shì)，科學(xué)制定開學(xué)返校具體方案，完善線上線下教學(xué)模式切換預(yù)案。根據(jù)《省冬春季新冠肺炎疫情防控工作方案（新制定）》規(guī)定，改進(jìn)疫情防控措施，修訂應(yīng)急處置預(yù)案。（責(zé)任處室：辦公室德育處教務(wù)處）
2、加強(qiáng)自動(dòng)測(cè)溫設(shè)備配置，確保應(yīng)急物資儲(chǔ)備。開學(xué)前，對(duì)自動(dòng)測(cè)溫設(shè)備進(jìn)行全面檢修，根據(jù)疫情防控最新要求，準(zhǔn)備好充足疫情物資。開展校園冬春季愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，推進(jìn)環(huán)境衛(wèi)生綜合整治。開學(xué)前全面摸排返校師生員工健康狀況和14天內(nèi)活動(dòng)軌跡，對(duì)新“四類人員”“一人一檔”建立健康臺(tái)賬。聯(lián)合相關(guān)部門共同進(jìn)行開學(xué)防疫演練和應(yīng)急處置演習(xí)，確保春季學(xué)期開學(xué)平穩(wěn)有序。
疫情期間學(xué)校管理的工作報(bào)告篇三
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)關(guān)于遏制重特大火災(zāi)事故的一系列文件要求，緊緊圍繞冬季防火工作，全面排查學(xué)校的火災(zāi)隱患，建立健全火災(zāi)隱患排查治理的長(zhǎng)效機(jī)制，夯實(shí)消防安全基礎(chǔ)，確保學(xué)校、師生生命財(cái)產(chǎn)安全。
二、工作目標(biāo)
全面排查學(xué)校的火災(zāi)隱患，努力實(shí)現(xiàn)火災(zāi)隱患得到有效整治，消防安全條件明顯改善，重大火災(zāi)隱患全部銷案，不發(fā)生較大以上和有影響的火災(zāi)事故，確保學(xué)校消防安全。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
為加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，推進(jìn)工作的順利開展，我校成立今冬明春火災(zāi)防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，配合消防安全部門指導(dǎo)、組織學(xué)校今冬明春消防安全工作。
組長(zhǎng)：
成員： 48位班主任、門衛(wèi)、宿管員。
四、隱患排查治理內(nèi)容
全面排查學(xué)校消防安全責(zé)任制、消防安全管理、建筑防火、消防安全疏散，建筑消防設(shè)施、室內(nèi)外裝修裝飾材料、電氣線路設(shè)備等方面存在的火災(zāi)隱患，打擊假冒偽劣消防產(chǎn)品。
具體包括：
(一)是否貫徹執(zhí)行消防法律、法規(guī)、規(guī)章、制度;
(三)是否組織教職工消防安全教育培訓(xùn);
(四)是否制定滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案，并組織演練;
(七)電器線路敷設(shè)是否規(guī)范;
(八)建筑室內(nèi)外裝修裝飾材料是否合格;
(九)建筑門窗是否設(shè)置有影響逃生和滅火救援的廣告牌;
五、方法步驟
(一)第一階段(20xx年11月1日至20xx年1月17日)(20xx年下學(xué)期結(jié)束前)
分析學(xué)校消防安全形勢(shì)，落實(shí)消防安全責(zé)任，進(jìn)一步完善消防安全制度，及時(shí)采取預(yù)防整改措施。
(二)第二階段(20xx年1月18日至20xx年2月14日)(寒假期間)
學(xué)校對(duì)突出重點(diǎn)時(shí)段，突出重點(diǎn)部位，逐一開展火災(zāi)隱患排查，切實(shí)消防火災(zāi)隱患。對(duì)校園內(nèi)食堂、教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)室、辦公室、圖書室和學(xué)生公寓宿舍等進(jìn)行火災(zāi)隱患排查，確保消防安全。
印發(fā)《寒假告學(xué)生家長(zhǎng)書》，提高廣大師生及家長(zhǎng)的消防安全意識(shí)，預(yù)防火災(zāi)安全事故的發(fā)生。
(三)第三階段(20xx年2月15日至3月31日)
查找漏洞，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校對(duì)各部門的今冬明春火災(zāi)防控工作進(jìn)行督查。
六、工作要求
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)密組織。
學(xué)校充分認(rèn)識(shí)做好今冬明春災(zāi)防控工作的重要性、必要性和緊迫性、切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。確定工作重點(diǎn)，細(xì)化工作要求，明確職責(zé)分工，健全工作機(jī)制，周密部署，全力抓好火災(zāi)防控工作，嚴(yán)防較火災(zāi)事故發(fā)生。
(二)全面排查，嚴(yán)格整治。
學(xué)校組織人員對(duì)校園內(nèi)的教學(xué)樓、圖書室、學(xué)生公寓宿舍和食堂等場(chǎng)所進(jìn)行拉網(wǎng)式排查，做到底數(shù)清、情況明。對(duì)檢查發(fā)現(xiàn)的火災(zāi)隱患，進(jìn)行及時(shí)有效的整治。
(三)強(qiáng)化督導(dǎo)，狠抓落實(shí)。
協(xié)調(diào)公安、消防部門開展聯(lián)合督查行動(dòng);組織督查互查。嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任倒查追究制度，對(duì)排查治理責(zé)任不落實(shí)、工作不到位，導(dǎo)致發(fā)生重特大火災(zāi)事故的，一律追究有關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。
(四)跟蹤統(tǒng)計(jì)，加強(qiáng)信息報(bào)送工作。
疫情期間學(xué)校管理的工作報(bào)告篇四
本學(xué)期，我們將在縣教育局和鄉(xiāng)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以科學(xué)發(fā)展觀為指引，深入實(shí)施素質(zhì)教育，全面規(guī)范教學(xué)管理，不斷深化教育改革，科學(xué)發(fā)展，走質(zhì)量強(qiáng)校、教研興校之路，實(shí)施學(xué)校主動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，努力實(shí)現(xiàn)辦學(xué)水平的新突破, 開創(chuàng)學(xué)校教育教學(xué)工作新局面。
1.加強(qiáng)學(xué)校管理，進(jìn)一步完善各項(xiàng)規(guī)章制度及考評(píng)機(jī)制。
2.繼續(xù)抓好有效課堂教學(xué)，實(shí)施素質(zhì)教育，努力提升教育教學(xué)質(zhì)量。
3.加強(qiáng)校園文化建設(shè)。開展校園文化建設(shè)和班級(jí)文化建設(shè)，創(chuàng)建特色學(xué)校。
4.創(chuàng)建文明平安和諧校園，實(shí)現(xiàn)校園內(nèi)無重大安全責(zé)任事故發(fā)生。
(一)進(jìn)一步健全制度，規(guī)范管理行為。
1.本學(xué)期初，學(xué)校要進(jìn)一步健全、完善教師上班、請(qǐng)假、值班等制度，使各項(xiàng)工作落到實(shí)處。
2.落實(shí)績(jī)效考核制度，利用新型的量化評(píng)價(jià)機(jī)制，促進(jìn)教師的主體發(fā)展。認(rèn)真總結(jié)工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)總結(jié)、交流、反饋，以充分發(fā)揮評(píng)價(jià)制度的導(dǎo)向、激勵(lì)、反思等促進(jìn)評(píng)價(jià)主客體發(fā)展的功能，使教師能夠及時(shí)糾正自己工作中的缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)自身的優(yōu)點(diǎn)，促進(jìn)自身的發(fā)展，不斷提升職業(yè)道德和專業(yè)水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
3.強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理。深入貫徹、執(zhí)行《星島湖鄉(xiāng)中心小學(xué)教學(xué)工作量化管理規(guī)定(試行》。本學(xué)期，突出教學(xué)管理中的“四抓”：抓備課、抓上課，抓作業(yè)、抓輔導(dǎo)。加強(qiáng)對(duì)教師教學(xué)常規(guī)的管理與監(jiān)控，開展經(jīng)常性的教學(xué)常規(guī)工作檢查。每學(xué)期，至少檢查兩次教師的教學(xué)常規(guī)，并做好詳細(xì)記錄，及時(shí)反饋信息，對(duì)教師進(jìn)行測(cè)評(píng)。
(二)營(yíng)造教研氛圍，深化課程改革，以教研帶動(dòng)、搞技能突破。 加強(qiáng)教研力度。以教研為突破口，帶動(dòng)教育教學(xué)的發(fā)展和延伸。
疫情期間學(xué)校管理的工作報(bào)告篇五
11號(hào))文件要求，繼續(xù)做好宣傳，提高認(rèn)識(shí)，發(fā)揚(yáng)職工互助互濟(jì)精神，力爭(zhēng)職工參保率達(dá)到80%以上，將“工會(huì)慧民行動(dòng)”工作落到實(shí)處。
1.積極開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織和爭(zhēng)當(dāng)知識(shí)型職工的活動(dòng)。在知識(shí)不斷更新的今天，積極開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織和知識(shí)型職工，對(duì)于搞好教育教學(xué)工作意義十分重大。并拿上議事日程，當(dāng)成日常工作抓緊抓好。
2.積極撰寫調(diào)研文章。結(jié)合新時(shí)期教育工會(huì)的特點(diǎn)，加強(qiáng)工會(huì)理論學(xué)習(xí)與研究，積極撰寫工會(huì)調(diào)研文章。
3.認(rèn)真做好工會(huì)信息宣傳報(bào)道工作。各工會(huì)要選好工會(huì)信息宣傳報(bào)道員，提供工作條件，及時(shí)將工會(huì)信息在縣級(jí)以上刊物發(fā)表，展示我縣教育事業(yè)發(fā)展新成就、新經(jīng)驗(yàn)、新風(fēng)貌。
4.認(rèn)真做好xx年度的工會(huì)報(bào)刊征訂發(fā)行工作。
5.做好節(jié)假日慶?；顒?dòng)。各工會(huì)認(rèn)真做好法定節(jié)假日的慶?；顒?dòng)，特別是要廣泛開展建國(guó)60周年“歌頌祖國(guó)”、“我為祖國(guó)添彩”、“祖國(guó)在我心中”歌詠、征文、朗誦等慶?；顒?dòng)。
6.開展全民健身活動(dòng)。各工會(huì)組織教職工廣泛開展全民健身活動(dòng)，組織開展經(jīng)常性的教職工文體活動(dòng)。3月份組織城區(qū)中小學(xué)首屆教職工“園丁杯”門球賽，10月份承辦達(dá)州市第xx屆“園丁杯”門球賽。
1.積極參加女職工大病互助保險(xiǎn)。組織動(dòng)員職工及教職工家屬參加女職工大病互助保險(xiǎn)。
2.積極資助貧困學(xué)生和困難女職工。各校女工組織要積極資助貧困大學(xué)生和中小學(xué)生。對(duì)貧困女職工要積極幫扶。
3.關(guān)愛留守兒童。推進(jìn)“留守兒童之家”建設(shè)，采取切實(shí)措施關(guān)愛留守兒童的學(xué)習(xí)和生活。
4.認(rèn)真做好“三八”婦女節(jié)、“六一”兒童節(jié)的慶祝紀(jì)念活動(dòng)。
1.做好單獨(dú)開戶建帳工作。按《工會(huì)法》和《工會(huì)章程》規(guī)定，各工會(huì)組織必須在當(dāng)?shù)劂y行單獨(dú)開設(shè)帳戶，設(shè)會(huì)計(jì)和出納，單獨(dú)建帳，依法獨(dú)立管理工會(huì)經(jīng)費(fèi)。
2.如數(shù)劃撥工會(huì)經(jīng)費(fèi)。各單位行政按財(cái)政預(yù)算，如數(shù)劃撥工會(huì)經(jīng)費(fèi)，不得截留挪用。
3.收齊工會(huì)會(huì)費(fèi)。各工會(huì)組織要按照《工會(huì)章程》如數(shù)收繳工會(huì)會(huì)費(fèi)，不得少收或不收。
4.加強(qiáng)審計(jì)監(jiān)督。配合縣教育工會(huì)對(duì)工會(huì)組織的單獨(dú)開戶建帳、行政工會(huì)經(jīng)費(fèi)劃撥和會(huì)費(fèi)收繳以及工會(huì)經(jīng)費(fèi)開支使用情況進(jìn)行工會(huì)財(cái)務(wù)監(jiān)督檢查和縣教育工會(huì)將會(huì)同縣總工會(huì)經(jīng)審委對(duì)基層工會(huì)財(cái)務(wù)審計(jì)檢查等工作。
加強(qiáng)民主管理、民主監(jiān)督和基層民主政治建設(shè)，以教職工(代表)大會(huì)為基本制度，擴(kuò)大有序參與，維護(hù)職工民主政治權(quán)利。
1.健全教職工(代表)大會(huì)制度。按時(shí)進(jìn)行教職工(代表)大會(huì)的換屆選舉工作，按時(shí)召開教職工(代表)大會(huì)，審(評(píng))議行政有關(guān)工作。
2.認(rèn)真做好校務(wù)公開工作。要健全校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組和監(jiān)督小組，認(rèn)真總結(jié)校務(wù)公開的經(jīng)驗(yàn)，不斷拓寬校務(wù)公開的形式、內(nèi)容和渠道，對(duì)教職工普遍關(guān)心的重點(diǎn)、熱點(diǎn)事項(xiàng)要及時(shí)公開，搜集校務(wù)公開的材料，及時(shí)歸卷存檔。加強(qiáng)依法治校、民主管理，推動(dòng)和諧校園的創(chuàng)建。做好迎接下半年市教育工會(huì)組織的全市中小學(xué)民主監(jiān)督，校務(wù)公開交叉檢查工作。
3.做好領(lǐng)導(dǎo)干部述職述廉、民主測(cè)評(píng)工作。按照縣上文件要求，認(rèn)真做好單位領(lǐng)導(dǎo)干部的述職述廉、民主測(cè)評(píng)工作。
要按縣上《關(guān)于開展“平安家庭”創(chuàng)建活動(dòng)的實(shí)施意見》(宣教工
疫情期間學(xué)校管理的工作報(bào)告篇一
1.在全校教師和部分家長(zhǎng)調(diào)研的基礎(chǔ)上，確定長(zhǎng)風(fēng)小學(xué)特色建設(shè)的方向繼續(xù)做禮儀教育。
2.邀請(qǐng)專家進(jìn)校和班子成員及部分教師共同討論，確定學(xué)校的辦學(xué)理念及“三風(fēng)一訓(xùn)”。在此基礎(chǔ)上，出臺(tái)了《長(zhǎng)風(fēng)小學(xué)特色學(xué)校建設(shè)方案》(初稿)。
3.根據(jù)方案，召開專題會(huì)議，研究制定每月特色建設(shè)的工作日程安排。認(rèn)真落實(shí)后，月末總結(jié)。
4.重點(diǎn)開展了“全班共讀”、規(guī)范見面行禮、“課間三部曲”、上下操及路隊(duì)的精細(xì)化管理等活動(dòng)，及時(shí)評(píng)選了“知書兒童”“達(dá)禮兒童”。
5.充實(shí)完善了《長(zhǎng)風(fēng)小學(xué)特色學(xué)校建設(shè)方案》的第二稿、第三稿，為下一步的工作打好了基礎(chǔ)。
1.師資有特色
學(xué)校要有特色校長(zhǎng)。校長(zhǎng)是一所學(xué)校的靈魂。一所學(xué)校的辦學(xué)特色，實(shí)際是校長(zhǎng)辦學(xué)思想個(gè)性化的表現(xiàn)。校長(zhǎng)必須具備戰(zhàn)略眼光和創(chuàng)新意識(shí)，學(xué)會(huì)從宏觀上思考問題，聯(lián)系學(xué)校實(shí)際分析情況，確定自己學(xué)校的“位置”和“角色”，正確定位，確立適合本校特點(diǎn)的、符合時(shí)代要求的鮮明的辦學(xué)理念，并廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，使之成為全校師生共同追求的奮斗目標(biāo)，學(xué)校才有了自我超越、追求特色、創(chuàng)造特色的可能，學(xué)校的凝聚力、吸引力、向心力、感召力才能得以增強(qiáng)，才能形成自己獨(dú)特的辦學(xué)思想。
學(xué)校要有特色教師。教師是學(xué)校的生命和活力所在、精神和力量所依。特色辦學(xué)要靠特色教師來實(shí)現(xiàn)。校長(zhǎng)的辦學(xué)理念和學(xué)校的特色主題，都必須依靠一支與之相適應(yīng)的教師隊(duì)伍去實(shí)施。在特色辦學(xué)中，校長(zhǎng)必須十分重視教師隊(duì)伍的建設(shè)，充分發(fā)揮教師隊(duì)伍的群體特長(zhǎng)，只有高素質(zhì)的教師，才有高質(zhì)量的教學(xué);只有高素質(zhì)的教師，才能有利地推動(dòng)素質(zhì)教育，學(xué)校才能逐步形成鮮明的辦學(xué)特色。在開展特色教育過程中注重發(fā)揮原有特長(zhǎng)教師的專業(yè)引領(lǐng)作用，提高全體教師實(shí)施特色教育的能力;通過內(nèi)引外聯(lián)，大膽啟用特長(zhǎng)教師挑大梁，聘請(qǐng)校外有專長(zhǎng)的人員參與學(xué)校特色創(chuàng)建工作，擔(dān)任學(xué)校特色師資培訓(xùn)的輔導(dǎo)員，提高教師的專長(zhǎng);構(gòu)建促進(jìn)教師特長(zhǎng)發(fā)展的評(píng)價(jià)機(jī)制，創(chuàng)設(shè)讓教師進(jìn)修學(xué)習(xí)、提高特長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，搭建讓教師展示特長(zhǎng)的舞臺(tái)。
2. 實(shí)施要執(zhí)著
實(shí)施素質(zhì)教育與特色辦學(xué)，兩者緊密相聯(lián)，前者是本質(zhì)，后者是具體體現(xiàn)。特色辦學(xué)作為實(shí)施素質(zhì)教育的產(chǎn)物，有力地推動(dòng)、豐富和完善著素質(zhì)教育。推行特色教育既需要勇氣還需要一種執(zhí)著的精神，長(zhǎng)風(fēng)小學(xué)之所以能有今天的成功，并得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)和家長(zhǎng)的肯定和支持，我相信這是多年來找準(zhǔn)自己的發(fā)展定位，憑著一種著眼于學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的要求，以面向全體學(xué)生、全面提高學(xué)生的基本素質(zhì)為根本宗旨的信念不動(dòng)搖，只要確定的目標(biāo)、口號(hào)，要義無反顧地做下去，在長(zhǎng)期的教育教學(xué)活動(dòng)與教育管理中生長(zhǎng)發(fā)展，不斷完善成熟。
3.環(huán)境需配合
特色辦學(xué)，學(xué)校需要從實(shí)際出發(fā)，發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，要爭(zhēng)取社會(huì)家庭的理解與配合。
特色辦學(xué)，學(xué)校需要對(duì)師生進(jìn)行多元評(píng)價(jià)，讓每一名教師和學(xué)生確立正確的教育質(zhì)量觀和人才觀，按照全面實(shí)施素質(zhì)教育的要求來衡量、評(píng)價(jià)教師和學(xué)生，不能簡(jiǎn)單以成績(jī)論高低。
在學(xué)校特色建設(shè)的發(fā)展戰(zhàn)略制定后，各項(xiàng)工作要緊緊圍繞特色目標(biāo)優(yōu)化學(xué)校教育資源配置和內(nèi)部管理。一方面要將學(xué)校的人、財(cái)、物等教育資源重新配置優(yōu)化組合，使其在先進(jìn)理論指導(dǎo)下發(fā)揮最大的功能。另一方面校長(zhǎng)要充分調(diào)動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)班子和全體師生的積極性，將校長(zhǎng)的辦學(xué)理想轉(zhuǎn)化為全體教職工的自覺行為。同時(shí)還要強(qiáng)化學(xué)校管理，制定完善一套為特色建設(shè)服務(wù)的規(guī)章制度，建立導(dǎo)向機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制，在全校形成一種追求特色目標(biāo)和為創(chuàng)建特色積極奮斗，勤奮工作的風(fēng)氣。
實(shí)踐證明：一個(gè)成功的校長(zhǎng)不一定是那個(gè)忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的人，但一定是那個(gè)把每個(gè)人的積極性都激發(fā)出來的人。
1.加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，營(yíng)造特色氛圍。學(xué)校要根據(jù)自身特點(diǎn)對(duì)學(xué)校的校園文化作出統(tǒng)一部署，整體優(yōu)化學(xué)校的校園環(huán)境，使校園文化成為學(xué)校特點(diǎn)的顯性標(biāo)志。
(1)在教學(xué)樓內(nèi)開辟作品欄，懸掛學(xué)生的美術(shù)、書法、電腦作品，擺放一些有價(jià)值的圖書，展示學(xué)生的小制作、小發(fā)明，讓學(xué)生在特長(zhǎng)展示中充分表現(xiàn)自己的思維和想象，為他們提供展現(xiàn)才華、張揚(yáng)個(gè)性、實(shí)踐創(chuàng)新的平臺(tái)。
(2)教學(xué)區(qū)布置讀書、明禮、治學(xué)和教育的名言警句，書寫催人奮進(jìn)的標(biāo)語，如校訓(xùn)、校風(fēng)等內(nèi)容，體現(xiàn)知書達(dá)禮的文化主題。
(3)做好校園的凈化、美化和綠化工作，時(shí)時(shí)保持校園環(huán)境的整潔、美觀，確保良好育人環(huán)境。
2.強(qiáng)化內(nèi)部管理，構(gòu)建保障機(jī)制。充實(shí)完善規(guī)范有序的學(xué)校管理制度，校長(zhǎng)的主要職責(zé)是建立一個(gè)像“”輪流分粥分者后取”那樣合理的規(guī)則，讓每個(gè)人按照規(guī)則實(shí)行自我管理。良好的文化制度有助于文化的生成，有助于創(chuàng)造一個(gè)公平公正、寬松和諧的成事，良好的校園文化建設(shè)是實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建特色學(xué)校目標(biāo)的必要保障。因此，學(xué)校要進(jìn)一步修訂完善德育工作制度、班級(jí)管理制度、學(xué)生一日常規(guī)管理制度等一系列校園管理制度，把校園文化建設(shè)和特色學(xué)校創(chuàng)建任務(wù)納入分級(jí)目標(biāo)管理體系，同教學(xué)科研工作一起部署，一起落實(shí)，一起檢查，確保與學(xué)校其他工作同步進(jìn)展。
(1)要充分發(fā)揮學(xué)生的作用，建立校園文明監(jiān)督崗、定期評(píng)比“達(dá)禮兒童”“知書兒童”等，增強(qiáng)學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)、自我約束的能力，在此基礎(chǔ)上構(gòu)建完善的保障機(jī)制。
(2)要建立“人人關(guān)心、個(gè)個(gè)參與學(xué)校特色建設(shè)”的局面，引導(dǎo)師生把創(chuàng)建工作作為各自的大事，形成導(dǎo)向機(jī)制。
(3)要組織開展社團(tuán)活動(dòng)，以活動(dòng)為載體，促使氛圍濃厚、特色凸現(xiàn)，特別是要盡可能地把學(xué)生興趣活動(dòng)、研究性學(xué)習(xí)等與特色學(xué)校建設(shè)活動(dòng)有機(jī)地整合起來，形成活動(dòng)機(jī)制。
(4)要建立特色文化建設(shè)、特長(zhǎng)教師、特長(zhǎng)生的評(píng)估和獎(jiǎng)勵(lì)制度，對(duì)在校園文化建設(shè)和特色創(chuàng)建中成績(jī)突出的教師，給予精神和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)等，激發(fā)教師學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性，形成激勵(lì)機(jī)制。
3.優(yōu)化師資，挖掘資源，建設(shè)校本課程。學(xué)校要加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮教育科研作用，培養(yǎng)一批具有強(qiáng)烈的事業(yè)心、高度的責(zé)任感及先進(jìn)的教育觀念、廣博的知識(shí)修養(yǎng)和一專多能的優(yōu)秀教師。學(xué)校要用他們的開拓意識(shí)，創(chuàng)造性思維去培養(yǎng)學(xué)生的能力，要把禮儀校本教材和讀書校本教材的校本課程建設(shè)與校園文化、特色創(chuàng)建有機(jī)地結(jié)合起來，充分挖掘校內(nèi)外教育資源，建設(shè)校本課程。
總之，學(xué)校發(fā)展的核心競(jìng)爭(zhēng)力是教師，今后繼續(xù)秉持“只有依靠教師才能辦好學(xué)?！钡挠^點(diǎn)，樹立“教師第一”的學(xué)校發(fā)展觀和“每個(gè)學(xué)生都重要”的學(xué)生發(fā)展觀，讓教師們能切身感受到學(xué)校對(duì)他們發(fā)自內(nèi)心的尊重與稱贊，把自身的積極性發(fā)揮出來為學(xué)校的特色建設(shè)做好行為示范、榜樣引領(lǐng)，相信長(zhǎng)風(fēng)的禮儀特色很快能凸顯出來。
疫情期間學(xué)校管理的工作報(bào)告篇二
根據(jù)上級(jí)疫情防控工作要求，為防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情的擴(kuò)散與爆發(fā)，掌握師生20xx年暑假期間身體及安全狀況，全力保障師生員工的生命安全和身體健康，確保廣大師生健康安全以及春季學(xué)期平穩(wěn)開學(xué)，特制定本防控方案。
執(zhí)行最嚴(yán)格的防控工作要求，持續(xù)鞏固防控工作成效,抓好常態(tài)化精準(zhǔn)化疫情防控。完善我校防控體系，嚴(yán)格學(xué)校人員管理，加強(qiáng)師生健康指導(dǎo)，加強(qiáng)校園安全整治，認(rèn)真謀劃秋季開學(xué)工作，確保師生的身體健康和生命安全，維護(hù)學(xué)校正常秩序和校園安全穩(wěn)定。
1、科學(xué)制定師生寒假放假離校安排。
為避免寒假放假離校時(shí)發(fā)生擁堵，本著既保證安全，又要盡量縮短放學(xué)時(shí)間的原則，學(xué)校實(shí)行錯(cuò)時(shí)放學(xué)、錯(cuò)峰返校制度。
期末考試學(xué)生離校時(shí)間：初一初二為1月27號(hào)（周三）下午14:40離校，初三為1月27號(hào)（周三）下午17:20離校，初四為1月27號(hào)（周三）上午11:20離校。
春季開學(xué)時(shí)間：2月28日初三、初四學(xué)生上午8:00前入校，初一、初二學(xué)生上午10:00前入校。
（責(zé)任處室：德育處各級(jí)部）
2、加強(qiáng)寒假期間值班工作。
每天安排一名學(xué)校班子成員帶班帶崗，安排一名疫情防控人員執(zhí)勤值班，保障學(xué)校疫情防控指揮體系正常運(yùn)轉(zhuǎn)。（責(zé)任處室：辦公室）
3、全面落實(shí)日?qǐng)?bào)告、零報(bào)告制度。
寒假期間實(shí)行“日?qǐng)?bào)告“零報(bào)告”制度，每天追蹤師生健康狀況。學(xué)生由家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，每天早中晚各1次測(cè)試學(xué)生體溫并上報(bào)班主任。教職工每天早中晚各自測(cè)1次體溫報(bào)處室級(jí)部，處室級(jí)部匯總后報(bào)學(xué)校辦公室。
體溫超過37.3度師生報(bào)告學(xué)校，由學(xué)校上報(bào)縣教體局及衛(wèi)生疾控部門,必要時(shí)到縣人民醫(yī)院發(fā)熱門診及時(shí)就診并進(jìn)行核酸檢測(cè)。
（責(zé)任處室：辦公室德育處各處室各級(jí)部）
4、居家休假、減少外出，師生員工假期出市要報(bào)備。
寒假期間，師生減少不必要的外出，原則上不前往國(guó)內(nèi)外中、高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)、不跨省域長(zhǎng)途旅行，確需離開居住地的，向?qū)W校備案登記。教職工離開本市向?qū)W校辦公室報(bào)備,返校前14天,辦公室將信息匯總后向上級(jí)報(bào)備；學(xué)生離開本市向?qū)W校政教處報(bào)備，返校前14天,政教處將信息匯總后向上級(jí)報(bào)備；物業(yè)、餐廳工作人員:離開本市分別向政教處、總務(wù)處報(bào)備，返校前14天，政教處、總務(wù)處將信息匯總后向上級(jí)報(bào)備；出國(guó)(境)師生員工，學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組需要報(bào)上級(jí)批準(zhǔn)。
（責(zé)任處室：辦公室政教處總務(wù)處）
5、嚴(yán)格落實(shí)師生新“四類人群”摸排監(jiān)測(cè)。
嚴(yán)格落實(shí)上級(jí)決策部署和工作要求，按照《省核酸檢測(cè)“應(yīng)檢盡檢”工作方案（第四版）（修訂）》規(guī)定，強(qiáng)化師生員工新“四類人群”摸排監(jiān)測(cè)，切實(shí)做到“應(yīng)報(bào)盡報(bào)”“應(yīng)檢盡檢”。
符合以下條件之一的一律進(jìn)行核酸檢測(cè)：
一是有發(fā)熱等可疑癥狀的；二是本人或家庭成員為密切接觸者的；三是14天內(nèi)本人或家庭成員有疫情重點(diǎn)地區(qū)（含境外）旅居史、與疫情重點(diǎn)地區(qū)（含境外）來人有接觸史的；四是21天內(nèi)所居住社區(qū)（村居）發(fā)生疫情的。
凡是在校期間出現(xiàn)體溫異常的師生員工（高于37.3°c），要全部通過“綠色通道”轉(zhuǎn)診到定點(diǎn)醫(yī)院，進(jìn)行核酸檢測(cè)。
（責(zé)任處室：辦公室德育處總務(wù)處）
6、加強(qiáng)重點(diǎn)部位消殺工作。
學(xué)校每天對(duì)教室、食堂、宿舍、實(shí)驗(yàn)室、門衛(wèi)、垃圾池等重點(diǎn)場(chǎng)所進(jìn)行全面消殺，每天至少2次以上，教室、食堂等每天定時(shí)通風(fēng)。
定期對(duì)食堂進(jìn)行環(huán)境監(jiān)測(cè)，始終對(duì)食堂從業(yè)人員進(jìn)行健康監(jiān)測(cè)，強(qiáng)化食堂涉冷鏈?zhǔn)称啡藛T管理，直接接觸冷凍冷藏肉類、水產(chǎn)品及包裝物的學(xué)校食堂工作人員，確保每14天進(jìn)行1次核酸檢測(cè)。
（責(zé)任處室：辦公室德育處總務(wù)處）
1、開展宣傳教育活動(dòng)。
通過召開教工會(huì)、主題班會(huì)、線上家長(zhǎng)會(huì)等形式，做好相關(guān)政策解讀及培訓(xùn)工作，指導(dǎo)師生員工做好個(gè)人防護(hù)，倡導(dǎo)家庭、學(xué)?！皟牲c(diǎn)一線”，減少跨區(qū)域和長(zhǎng)距離返鄉(xiāng)可能帶來的暴露風(fēng)險(xiǎn)，堅(jiān)持合理社交距離、勤洗手、戴口罩、公筷制等衛(wèi)生習(xí)慣和生活方式。
（責(zé)任處室：辦公室德育處總務(wù)處）
2、加強(qiáng)師生員工思想教育工作。
班主任、心理健康教育教師要密切關(guān)注學(xué)生狀況，注重人文關(guān)懷、思想引導(dǎo)和心理疏導(dǎo)，特別要加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)生、貧困家庭學(xué)生、特殊教育學(xué)生、留學(xué)生等群體的關(guān)心關(guān)愛，協(xié)助解決實(shí)際困難。
（責(zé)任處室：德育處團(tuán)委教務(wù)處）
3、督促教育返鄉(xiāng)師生員工遵守居住地疫情防控要求。
廣大師生假期要加強(qiáng)體育鍛煉，減少聚集，非必要不出行、不出境、不前往國(guó)內(nèi)中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)。班主任要定時(shí)開展線上家訪，科學(xué)指導(dǎo)學(xué)生居家學(xué)習(xí)生活。加強(qiáng)對(duì)外地師生關(guān)懷，協(xié)調(diào)幫助解決實(shí)際問題，避免心理恐慌。
（責(zé)任處室：辦公室德育處總務(wù)處）
4、校園實(shí)行封閉管理。
師生員工入校一律檢測(cè)體溫+健康綠碼，外來人員入校必須預(yù)約+查驗(yàn)身份、實(shí)名登記、檢測(cè)體溫+健康綠碼，校外無關(guān)人員、體溫超過37.3°c或健康黃碼紅碼人員一律不準(zhǔn)入校。
（責(zé)任處室：安全辦）
1、密切關(guān)注疫情形勢(shì)，科學(xué)制定開學(xué)返校具體方案，完善線上線下教學(xué)模式切換預(yù)案。根據(jù)《省冬春季新冠肺炎疫情防控工作方案（新制定）》規(guī)定，改進(jìn)疫情防控措施，修訂應(yīng)急處置預(yù)案。（責(zé)任處室：辦公室德育處教務(wù)處）
2、加強(qiáng)自動(dòng)測(cè)溫設(shè)備配置，確保應(yīng)急物資儲(chǔ)備。開學(xué)前，對(duì)自動(dòng)測(cè)溫設(shè)備進(jìn)行全面檢修，根據(jù)疫情防控最新要求，準(zhǔn)備好充足疫情物資。開展校園冬春季愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，推進(jìn)環(huán)境衛(wèi)生綜合整治。開學(xué)前全面摸排返校師生員工健康狀況和14天內(nèi)活動(dòng)軌跡，對(duì)新“四類人員”“一人一檔”建立健康臺(tái)賬。聯(lián)合相關(guān)部門共同進(jìn)行開學(xué)防疫演練和應(yīng)急處置演習(xí)，確保春季學(xué)期開學(xué)平穩(wěn)有序。
疫情期間學(xué)校管理的工作報(bào)告篇三
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)關(guān)于遏制重特大火災(zāi)事故的一系列文件要求，緊緊圍繞冬季防火工作，全面排查學(xué)校的火災(zāi)隱患，建立健全火災(zāi)隱患排查治理的長(zhǎng)效機(jī)制，夯實(shí)消防安全基礎(chǔ)，確保學(xué)校、師生生命財(cái)產(chǎn)安全。
二、工作目標(biāo)
全面排查學(xué)校的火災(zāi)隱患，努力實(shí)現(xiàn)火災(zāi)隱患得到有效整治，消防安全條件明顯改善，重大火災(zāi)隱患全部銷案，不發(fā)生較大以上和有影響的火災(zāi)事故，確保學(xué)校消防安全。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
為加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，推進(jìn)工作的順利開展，我校成立今冬明春火災(zāi)防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，配合消防安全部門指導(dǎo)、組織學(xué)校今冬明春消防安全工作。
組長(zhǎng)：
成員： 48位班主任、門衛(wèi)、宿管員。
四、隱患排查治理內(nèi)容
全面排查學(xué)校消防安全責(zé)任制、消防安全管理、建筑防火、消防安全疏散，建筑消防設(shè)施、室內(nèi)外裝修裝飾材料、電氣線路設(shè)備等方面存在的火災(zāi)隱患，打擊假冒偽劣消防產(chǎn)品。
具體包括：
(一)是否貫徹執(zhí)行消防法律、法規(guī)、規(guī)章、制度;
(三)是否組織教職工消防安全教育培訓(xùn);
(四)是否制定滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案，并組織演練;
(七)電器線路敷設(shè)是否規(guī)范;
(八)建筑室內(nèi)外裝修裝飾材料是否合格;
(九)建筑門窗是否設(shè)置有影響逃生和滅火救援的廣告牌;
五、方法步驟
(一)第一階段(20xx年11月1日至20xx年1月17日)(20xx年下學(xué)期結(jié)束前)
分析學(xué)校消防安全形勢(shì)，落實(shí)消防安全責(zé)任，進(jìn)一步完善消防安全制度，及時(shí)采取預(yù)防整改措施。
(二)第二階段(20xx年1月18日至20xx年2月14日)(寒假期間)
學(xué)校對(duì)突出重點(diǎn)時(shí)段，突出重點(diǎn)部位，逐一開展火災(zāi)隱患排查，切實(shí)消防火災(zāi)隱患。對(duì)校園內(nèi)食堂、教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)室、辦公室、圖書室和學(xué)生公寓宿舍等進(jìn)行火災(zāi)隱患排查，確保消防安全。
印發(fā)《寒假告學(xué)生家長(zhǎng)書》，提高廣大師生及家長(zhǎng)的消防安全意識(shí)，預(yù)防火災(zāi)安全事故的發(fā)生。
(三)第三階段(20xx年2月15日至3月31日)
查找漏洞，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校對(duì)各部門的今冬明春火災(zāi)防控工作進(jìn)行督查。
六、工作要求
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)密組織。
學(xué)校充分認(rèn)識(shí)做好今冬明春災(zāi)防控工作的重要性、必要性和緊迫性、切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。確定工作重點(diǎn)，細(xì)化工作要求，明確職責(zé)分工，健全工作機(jī)制，周密部署，全力抓好火災(zāi)防控工作，嚴(yán)防較火災(zāi)事故發(fā)生。
(二)全面排查，嚴(yán)格整治。
學(xué)校組織人員對(duì)校園內(nèi)的教學(xué)樓、圖書室、學(xué)生公寓宿舍和食堂等場(chǎng)所進(jìn)行拉網(wǎng)式排查，做到底數(shù)清、情況明。對(duì)檢查發(fā)現(xiàn)的火災(zāi)隱患，進(jìn)行及時(shí)有效的整治。
(三)強(qiáng)化督導(dǎo)，狠抓落實(shí)。
協(xié)調(diào)公安、消防部門開展聯(lián)合督查行動(dòng);組織督查互查。嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任倒查追究制度，對(duì)排查治理責(zé)任不落實(shí)、工作不到位，導(dǎo)致發(fā)生重特大火災(zāi)事故的，一律追究有關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。
(四)跟蹤統(tǒng)計(jì)，加強(qiáng)信息報(bào)送工作。
疫情期間學(xué)校管理的工作報(bào)告篇四
本學(xué)期，我們將在縣教育局和鄉(xiāng)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以科學(xué)發(fā)展觀為指引，深入實(shí)施素質(zhì)教育，全面規(guī)范教學(xué)管理，不斷深化教育改革，科學(xué)發(fā)展，走質(zhì)量強(qiáng)校、教研興校之路，實(shí)施學(xué)校主動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，努力實(shí)現(xiàn)辦學(xué)水平的新突破, 開創(chuàng)學(xué)校教育教學(xué)工作新局面。
1.加強(qiáng)學(xué)校管理，進(jìn)一步完善各項(xiàng)規(guī)章制度及考評(píng)機(jī)制。
2.繼續(xù)抓好有效課堂教學(xué)，實(shí)施素質(zhì)教育，努力提升教育教學(xué)質(zhì)量。
3.加強(qiáng)校園文化建設(shè)。開展校園文化建設(shè)和班級(jí)文化建設(shè)，創(chuàng)建特色學(xué)校。
4.創(chuàng)建文明平安和諧校園，實(shí)現(xiàn)校園內(nèi)無重大安全責(zé)任事故發(fā)生。
(一)進(jìn)一步健全制度，規(guī)范管理行為。
1.本學(xué)期初，學(xué)校要進(jìn)一步健全、完善教師上班、請(qǐng)假、值班等制度，使各項(xiàng)工作落到實(shí)處。
2.落實(shí)績(jī)效考核制度，利用新型的量化評(píng)價(jià)機(jī)制，促進(jìn)教師的主體發(fā)展。認(rèn)真總結(jié)工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)總結(jié)、交流、反饋，以充分發(fā)揮評(píng)價(jià)制度的導(dǎo)向、激勵(lì)、反思等促進(jìn)評(píng)價(jià)主客體發(fā)展的功能，使教師能夠及時(shí)糾正自己工作中的缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)自身的優(yōu)點(diǎn)，促進(jìn)自身的發(fā)展，不斷提升職業(yè)道德和專業(yè)水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
3.強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理。深入貫徹、執(zhí)行《星島湖鄉(xiāng)中心小學(xué)教學(xué)工作量化管理規(guī)定(試行》。本學(xué)期，突出教學(xué)管理中的“四抓”：抓備課、抓上課，抓作業(yè)、抓輔導(dǎo)。加強(qiáng)對(duì)教師教學(xué)常規(guī)的管理與監(jiān)控，開展經(jīng)常性的教學(xué)常規(guī)工作檢查。每學(xué)期，至少檢查兩次教師的教學(xué)常規(guī)，并做好詳細(xì)記錄，及時(shí)反饋信息，對(duì)教師進(jìn)行測(cè)評(píng)。
(二)營(yíng)造教研氛圍，深化課程改革，以教研帶動(dòng)、搞技能突破。 加強(qiáng)教研力度。以教研為突破口，帶動(dòng)教育教學(xué)的發(fā)展和延伸。
疫情期間學(xué)校管理的工作報(bào)告篇五
11號(hào))文件要求，繼續(xù)做好宣傳，提高認(rèn)識(shí)，發(fā)揚(yáng)職工互助互濟(jì)精神，力爭(zhēng)職工參保率達(dá)到80%以上，將“工會(huì)慧民行動(dòng)”工作落到實(shí)處。
1.積極開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織和爭(zhēng)當(dāng)知識(shí)型職工的活動(dòng)。在知識(shí)不斷更新的今天，積極開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織和知識(shí)型職工，對(duì)于搞好教育教學(xué)工作意義十分重大。并拿上議事日程，當(dāng)成日常工作抓緊抓好。
2.積極撰寫調(diào)研文章。結(jié)合新時(shí)期教育工會(huì)的特點(diǎn)，加強(qiáng)工會(huì)理論學(xué)習(xí)與研究，積極撰寫工會(huì)調(diào)研文章。
3.認(rèn)真做好工會(huì)信息宣傳報(bào)道工作。各工會(huì)要選好工會(huì)信息宣傳報(bào)道員，提供工作條件，及時(shí)將工會(huì)信息在縣級(jí)以上刊物發(fā)表，展示我縣教育事業(yè)發(fā)展新成就、新經(jīng)驗(yàn)、新風(fēng)貌。
4.認(rèn)真做好xx年度的工會(huì)報(bào)刊征訂發(fā)行工作。
5.做好節(jié)假日慶?；顒?dòng)。各工會(huì)認(rèn)真做好法定節(jié)假日的慶?；顒?dòng)，特別是要廣泛開展建國(guó)60周年“歌頌祖國(guó)”、“我為祖國(guó)添彩”、“祖國(guó)在我心中”歌詠、征文、朗誦等慶?；顒?dòng)。
6.開展全民健身活動(dòng)。各工會(huì)組織教職工廣泛開展全民健身活動(dòng)，組織開展經(jīng)常性的教職工文體活動(dòng)。3月份組織城區(qū)中小學(xué)首屆教職工“園丁杯”門球賽，10月份承辦達(dá)州市第xx屆“園丁杯”門球賽。
1.積極參加女職工大病互助保險(xiǎn)。組織動(dòng)員職工及教職工家屬參加女職工大病互助保險(xiǎn)。
2.積極資助貧困學(xué)生和困難女職工。各校女工組織要積極資助貧困大學(xué)生和中小學(xué)生。對(duì)貧困女職工要積極幫扶。
3.關(guān)愛留守兒童。推進(jìn)“留守兒童之家”建設(shè)，采取切實(shí)措施關(guān)愛留守兒童的學(xué)習(xí)和生活。
4.認(rèn)真做好“三八”婦女節(jié)、“六一”兒童節(jié)的慶祝紀(jì)念活動(dòng)。
1.做好單獨(dú)開戶建帳工作。按《工會(huì)法》和《工會(huì)章程》規(guī)定，各工會(huì)組織必須在當(dāng)?shù)劂y行單獨(dú)開設(shè)帳戶，設(shè)會(huì)計(jì)和出納，單獨(dú)建帳，依法獨(dú)立管理工會(huì)經(jīng)費(fèi)。
2.如數(shù)劃撥工會(huì)經(jīng)費(fèi)。各單位行政按財(cái)政預(yù)算，如數(shù)劃撥工會(huì)經(jīng)費(fèi)，不得截留挪用。
3.收齊工會(huì)會(huì)費(fèi)。各工會(huì)組織要按照《工會(huì)章程》如數(shù)收繳工會(huì)會(huì)費(fèi)，不得少收或不收。
4.加強(qiáng)審計(jì)監(jiān)督。配合縣教育工會(huì)對(duì)工會(huì)組織的單獨(dú)開戶建帳、行政工會(huì)經(jīng)費(fèi)劃撥和會(huì)費(fèi)收繳以及工會(huì)經(jīng)費(fèi)開支使用情況進(jìn)行工會(huì)財(cái)務(wù)監(jiān)督檢查和縣教育工會(huì)將會(huì)同縣總工會(huì)經(jīng)審委對(duì)基層工會(huì)財(cái)務(wù)審計(jì)檢查等工作。
加強(qiáng)民主管理、民主監(jiān)督和基層民主政治建設(shè)，以教職工(代表)大會(huì)為基本制度，擴(kuò)大有序參與，維護(hù)職工民主政治權(quán)利。
1.健全教職工(代表)大會(huì)制度。按時(shí)進(jìn)行教職工(代表)大會(huì)的換屆選舉工作，按時(shí)召開教職工(代表)大會(huì)，審(評(píng))議行政有關(guān)工作。
2.認(rèn)真做好校務(wù)公開工作。要健全校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組和監(jiān)督小組，認(rèn)真總結(jié)校務(wù)公開的經(jīng)驗(yàn)，不斷拓寬校務(wù)公開的形式、內(nèi)容和渠道，對(duì)教職工普遍關(guān)心的重點(diǎn)、熱點(diǎn)事項(xiàng)要及時(shí)公開，搜集校務(wù)公開的材料，及時(shí)歸卷存檔。加強(qiáng)依法治校、民主管理，推動(dòng)和諧校園的創(chuàng)建。做好迎接下半年市教育工會(huì)組織的全市中小學(xué)民主監(jiān)督，校務(wù)公開交叉檢查工作。
3.做好領(lǐng)導(dǎo)干部述職述廉、民主測(cè)評(píng)工作。按照縣上文件要求，認(rèn)真做好單位領(lǐng)導(dǎo)干部的述職述廉、民主測(cè)評(píng)工作。
要按縣上《關(guān)于開展“平安家庭”創(chuàng)建活動(dòng)的實(shí)施意見》(宣教工