總結不僅僅是總結成績，更重要的是為了研究經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律，也可以找出工作失誤的教訓。這些經(jīng)驗教訓是非常寶貴的，對工作有很好的借鑒與指導作用，在今后工作中可以改進提高，趨利避害，避免失誤。相信許多人會覺得總結很難寫？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結范文，希望大家能夠喜歡!
琴行個人工作總結篇一
1.學生上課、練琴時家長必須按時接送，星海琴行不負責接送學生。
2.正課時間最長為60分鐘，具體的上課時間由星海琴行與家長商定，正常上課時間定為星期六，日。
至少提前10分鐘到達；如有事不能來上課，家長應提前給老師打電話或通過其他方式請假，否則不給補課。
4.家長應該監(jiān)督和鼓勵孩子刻苦練琴，每天至少半小時，按時完成 老師留下的作業(yè)；學樂器并非其他科目，教師只負責教會怎么去 彈奏，怎么把握節(jié)奏、音準、感覺，每節(jié)課能保證學生理解，其 余時間需要學生花時間練習，學樂器乃手上功夫。
5.不允許任何學生在琴房里嬉戲、打鬧。如不遵守規(guī)定，損毀任何 物件由監(jiān)護人原價賠償。6.不準在琴行里飲食、大聲談笑。
7.上課時間不準接打手機，家長請調靜音或去教室外接打電話。8.不許亂動教室里的每一個電源插座、水龍頭，當心電擊或者造成 短路引起火災、水災，一旦發(fā)生意外后果自負。9.私人財物自行保管，如有損失，本琴行恕不負責。
10.在練琴期內不能影響其他人的學習，練琴完畢應關好燈、空調，蓋好琴蓋，然后安靜離開。
11.請自覺繳納學費，如繼續(xù)學習下期課程，須在本期最后一節(jié)課前 繳納下期學費。
琴行個人工作總結篇二
總體來說學習樂器有七大好處：
1、提高個人修養(yǎng)與文化素質： 受到良好的音樂教育，不僅能使他們提高音樂素養(yǎng)和藝術修養(yǎng)，而且對培養(yǎng)嚴謹而踏實的學習態(tài)度、自覺刻苦的學習能力都具有重要意義。同時對一個人的文化素養(yǎng)、道德風尚、情操、性格的形成也起著潛移默化的影響。
2、充實精神生活：
音樂藝術是人類最廣泛熱愛和樂于接受的藝術門類。
3、開發(fā)智力，培養(yǎng)協(xié)調性：
器樂的練習和演奏是一種生動的動態(tài)系統(tǒng)，始終要求聽覺的專注、手指各自獨立前提下的靈敏積極活動、雙手不同動作及其與全身肢體的協(xié)調配合。使大腦左右半球的機能獲得同等發(fā)展并增進互相協(xié)調能力。無數(shù)事例證實，從幼年開始學習器樂的孩子，入學后，在理解能力，接受能力，想象力和創(chuàng)造性思維能力等方面，都顯著高于一般孩子。
4、鍛煉耐力和信心：
演奏需要相對熟練的技術、技巧，需要有規(guī)律的、科學的、恒久的訓練。這種訓練需要毅力、耐力、信心和勇氣。所以，器樂學習對于培養(yǎng)堅強的意志、頑強進取的品質，以及踏實、嚴謹、科學的作風，都有良好的作用。
5、提高人的整體能力：
學過音樂的人，思考和處理事物的角度、方法、視野和境界，都不同于一般人，并更可能取得更大的成功。
6、幫助學習：
凡能仔細讀譜、嚴密而準確地控制動作的學生，其數(shù)學成績一定會上升；凡表情能主動積極而發(fā)自內心的學生，其作文的想象力就會豐富起來；音樂感強的學生其外語成績一定不會差。因為音樂主要靠耳朵聽，這對學習外語的聽力提高大有裨益。
7、調節(jié)心態(tài)排解壓力和煩惱：
幾歲讓寶寶去接觸舞蹈，學習舞蹈是很多家長的難題，害怕早學影響孩子發(fā)育，晚學有失去最好的學舞時機，幾歲開始讓孩子接觸舞蹈培訓比較適宜?目前，運動醫(yī)學界與舞蹈界都沒有肯定的答案。因為孩子生長發(fā)育的個別差異很大，年齡的大小不足以作為判斷的依據(jù)，更何況不同的生長環(huán)境、氣候、營養(yǎng)、社會文化背景以及遺傳等因素，都會影響孩子實際發(fā)有的情形。
舞蹈作為一門有益于孩子身心健康成長的藝術，初學時間并無嚴格限制，只是各年齡段有其最合適的教學內容。
1、嬰兒時期亦可開始“舞蹈”訓練，當然這一階段只能做些基礎性工作，比如培養(yǎng)嬰兒對音樂的感受，練習一些簡單的爬行動作等等。
2、4歲以下幼兒。孩子的骨骼韌帶處于不成熟時期，應當注重興趣的培養(yǎng)與動律的訓練，達到四肢協(xié)調，有節(jié)奏感，如：學習一些簡單而有趣的小舞蹈、幾種簡單的步伐，但動作切莫復雜，不宜給予某一局部動作過多重復的訓練，如蹲、彎腰、跳躍等;亦不宜給予強烈的外力訓練，如強壓、強扳等。建議此年齡段的小朋友選擇“母子班”學習。
3、4~7歲幼兒。此階段還應以動律訓練為主，另外可適當加入一些簡單的軟開度訓練，但應當恰如其分，不可操之過急。另外此階段不宜進行控制力量訓練。同時，家長也要記?。翰荒芤攒涢_度好壞來衡量孩子的學習成果。
4、7~12歲兒童。此階段應在軟開度方面有更多要求，但由于生理條件逐漸成熟，訓練要遵循適度原則，在孩子承受范圍內，不要造成對身體的傷害，也不提倡力量型的控制訓練，如身體各部位的控制。
同時，這個時期的孩子心理也逐漸成熟，對于一些情感和美感都有了相當?shù)恼J識，因此要讓他們多接觸各種風格的舞蹈，包括：芭蕾、古典、民間、拉丁、街舞等舞蹈藝術形式。
5、12~15歲少年。孩子生長到這一階段，身體條件已經(jīng)基本成熟，應當進行一些控制力訓練，如腿的控制、腰的控制及各種較高難度的跳躍和技巧訓練，同時還應具有相當?shù)谋憩F(xiàn)力，這就要求教師多進行各類舞蹈的編排，從而使孩子增加學術積累。
寶貝學習舞蹈一般來說從幼兒園中大班開始，也就是4歲左右，但是現(xiàn)在3歲就學舞蹈的寶貝也非常多。因為這個年齡段的寶貝對音樂和舞蹈還缺乏理解，只能模仿，所以最初開始學習舞蹈時以啟蒙為主，要通過游戲訓練寶貝的基本動作，舞姿的訓練也要從趣味性開始引發(fā)，再逐步開始學習初步的舞蹈小品表演。對寶貝進行比較正規(guī)的舞蹈訓練，一般要到小學以后才開始。4歲一般是開始學習舞蹈的最好時期，但學習課時一般為1小時左右，但不宜超過1.5個小時。
琴行個人工作總結篇三
為了更好地為學員提供教學服務及保證教學質量，保障學員的利益，琴行應該如何制定學員守則呢?下面本站小編給大家介紹關于琴行學員守則的相關資料，希望對您有所幫助。
2、不準在教室及走廊中喧嘩、跑跳、打鬧;
3、愛護琴行公共設施，損壞公物照價賠償;
5、課后自覺將上課卡交給老師簽字;
6、學員需按時預繳學費;
9、請假制度(尊重他人時間，也是尊重自己的時間)
10、上課遲到
學員遲到，按剩下規(guī)定課時上課，教師有權不對其課時順延;如得到老師口允之下，可以延長補足上課課時。
11、曠課
學員無故不請假，視為曠課;琴行將扣除學員當課課費。
12、休課
學員因故請假一個月或以上，需向琴行說明情況，琴行將視為休課處理，可保留其學籍。
13、補課
因學員原因，需要補課，學員需在規(guī)定時間內做好補課時間安排;
14、學員應努力學習，積極參加琴行組織的教學活動，如教學檢查，實習演奏會，考核，比賽等。
一.學員守則
1、遵守琴行各項規(guī)章制度，服從管理人員安排，上課不遲到，不早退，按時完成作業(yè)。
2、不摸電線及插座，注意安全,不追逐吵鬧，不高聲喧嘩，不抽煙,不亂扔果皮紙屑，不亂涂亂畫,保持環(huán)境整潔。
3、愛護琴行的各項設施設備，保持樂器的清潔和其他財物的完好，不刻劃和損壞樂器，如有刻劃或損壞應按市價買斷或賠償。
4、練琴的學員，要按照規(guī)定的時間練琴，不應超時，不影響下一位學員的練琴時間。
5、請?zhí)崆敖患{下一學期的課時費。
6、小學和幼兒園的學員應由家長親自接送，確保路途安全。
二.學員請假、遲到、曠課處理規(guī)定
1、因故不能按時上課的，應提前一天向教務中心請假(或)，并協(xié)商補課時間，同時向教務中心登記。未提前一天請假的視為臨時請假，為保證正常的教學秩序，教師或中心可以不接受臨時請假，按曠課論處，不予補課，并不退課時費。
2、每學期請假次數(shù)不得超過三次。
3、為不影響下一位學員的上課時間，嚴肅紀律，凡上課遲到者，將不予補足所遲到的時間，教師只按剩余的課時進行授課(友情提示：如教師允許，可以協(xié)商)。
4、無故曠課者，不予補課，并不退課時費。無故曠課三天以上者,教務中心可做開除處理(學費不退).小組課或集體課的學員，不論是否請假或曠課，均不予補課，并不退課時費。
1.學生上課、練琴時家長必須按時接送，長音琴行不負責接送學生。
2.正課時間最長為60分鐘(補課時間要短)，具體的上課時間由長音琴行與家長商定，正常上課時間定為星期六日。
3.本琴行保留更改教師及調動授課時間之權利，除特別通知外。如有特殊情況長音琴行會提前通知家長。故每位學生應遵守上下課時間，規(guī)定課前最多提前10分鐘到達;如有事不能來上課，家長應提前給老師打電話或通過其他方式請假，否則不給補課。
4.若假期間提供免費練琴輔導，請家長自由選擇，錯過不補。
5.家長應該監(jiān)督和鼓勵孩子刻苦練琴，每天至少一小時，按時完成老師留下的作業(yè);學樂器并非其他科目，教師只負責教會怎么去彈奏，怎么把握節(jié)奏、音準、感覺，每節(jié)課能保證學生理解，其余時間需要學生花時間練習，學樂器乃手上功夫。
6.請注意學樂器不一定是每節(jié)課都會有新內容。
7.不允許任何學生在教室里嬉戲、打鬧。如不遵守規(guī)定，損毀任何物件由監(jiān)護人原價賠償。
8.不準在教室里飲食、大聲談笑。
9.上課時間不準接打手機，家長請調靜音或去教室外接打電話。
10.不許亂動教室里的每一個電源插座，當心電擊或者造成短路引起火災，一旦發(fā)生意外后果自負。
11.私人財物自行保管，如有損失，本琴行恕不負責。
12.在練琴期內不能影響其他人的學習，練琴完畢應關好燈、空調，蓋好琴蓋，然后安靜離開。
13.請自覺繳納學費，如繼續(xù)學習下期課程，須在本期最后一節(jié)課繳交下期學費。
14.在長音琴行購買的所有樂器均可享受一切售后服務(免費上門調試、安裝、保養(yǎng)等)。非本琴行購置的樂器不提供上門服務，而且要收取一定的調試費用。
琴行個人工作總結篇四
藝術改變人生，選擇決定未來，在您快樂的音樂學習之路上，天音琴行將是您永遠的朋友。
天音琴行以“專業(yè)的音樂教育、專業(yè)的樂器銷售”為宗旨，為廣大音樂愛好者和社會各界人士提供最好的音樂教育和樂器銷售服務，傾力打造天祝音樂藝術第一品牌。
我行長期經(jīng)銷各類高中低檔樂器、音響設備、演出用品，我們本著“質量第一，誠信至上”的經(jīng)營理念，將以上乘的質量、優(yōu)惠的價格、周到的服務、專業(yè)的指導為您服務，熱忱歡迎廣大新老客戶光臨選購。
琴行主要經(jīng)營的樂器品種有：鋼琴、電子琴、電鋼琴、手風琴、民謠吉他、電吉他、電貝司、架子鼓、二胡、板胡、笛子、古箏、葫蘆絲、蕭、小號、薩克斯、黑管、小提琴、口琴、口風琴、樂器音箱等。
專業(yè)就是實力，實力就是質量。相約天音琴行，圓您音樂之夢。
琴行個人工作總結篇五
1.所有任課老師不得遲到.準時出席各類會議 2.所有任課教師應在課前課后做好簽到簽退工作。
3.成績每月考核一次。且記錄在案，并作為教學檔案長期保存。4.教師要為人師表，嚴于律己；穿戴整潔，端莊大方，佩帶首飾適度，男教師不穿背心和短褲，符合職業(yè)身份。
5.老師不許體罰或變相體罰學生；要注意保護學生自尊心.6.教學思路要清晰，由淺入深，由表及里，注意培養(yǎng)學生的思考能力、學習習慣；靈活而不凌亂.7.不得向家長索取物品，不得在任何節(jié)假日暗示學生送禮。不得對學生有親疏遠近的表示。
8.教師一切請假，任課教師需提前在告知學生，做好調課時間安排。及時做好和家長的溝通工作。謹防落掉一個學生，引起家長不必要的不滿。
1．使用琴房的全體師生應自覺維護琴房內秩序，愛護琴房衛(wèi)生，不準弄臟和損壞琴房內設施，墻壁及門窗，不亂寫亂畫，不隨地吐痰、不亂扔紙屑和其他雜物。
2．使用琴房及設備，必須嚴格遵守安全操作規(guī)程，愛護房內設備，因責任事故造成設備損壞的，要追究使用人的責任。
3．未經(jīng)管理人員同意，任何人不得私自移動、拆卸、安裝、調換或借出琴房內儀器設備。
4．教師及家長共同監(jiān)督學生，不可亂砸琴鍵，琴蓋要小心輕放，練習完畢后蓋好琴蓋，避免灰塵進入琴鍵影響琴的音質；水杯，飲料等不能放在鋼琴上面，防止水倒入琴中損壞鋼琴，違者按規(guī)定處罰。
5．未經(jīng)同意不得擅自動用任何設備。任何人不得在琴房大聲喧嘩，打鬧，不準亂竄琴房，與專業(yè)學習無關人員不得進入琴房。
6．養(yǎng)成良好的用琴習慣，使用時要自覺維護鋼琴及其他設備的安全和整潔，用琴后要自覺關斷電源等設備，關好琴房門窗。
7．發(fā)現(xiàn)鋼琴及設備若有損壞，應如實告知老師，否則追究當時用琴人員責任。凡損壞、丟失儀器設備，均應查清原因，并按照中心相關管理制度予以處理。
8．琴房每次使用后，管理員要核查房內設備，檢查電源等設備和門窗是否完全關好。
9．琴房內嚴禁煙火。管理員要定期清潔房內衛(wèi)生，并經(jīng)常檢查琴房內的安全和消防設施，經(jīng)常檢查琴房設備，發(fā)現(xiàn)異常或隱患要及時處理和報告。
10.要愛護中心鋼琴及其他設施，故意損壞或人為造成的不必要損壞，均照價賠償，情節(jié)嚴重者上報教務處給予處分，并處以罰款。
望各科老師及學生家長予以配合，自覺遵守！
學生規(guī)章制度
一、紀律管理
1.學生應嚴格遵守輔導班的各種規(guī)章制度，勤奮好學，團結同學，講究衛(wèi)生，愛護公物，講究文明禮貌.2.上課期間,學生須保持安靜,不得大聲喧嘩,打鬧,上課間不準帶手機，mp3.3.不得無故在室內走動.4.學生須自覺保持教室衛(wèi)生,不準隨地吐痰；課后請將自己的廢棄物放到指定的地點；不準在門窗、桌椅、墻壁上隨意涂寫。
5.不得攜帶玩具等進入教室，不得在學習時間吃零食.學生自覺服從老師管理，如有任何建議和意見可單獨向老師反映。6.上課時如發(fā)生突發(fā)事件,聽從老師指揮和安排。
7.請學生保管好自己的隨身物品,貴重的東西最好不要帶到藝術中心，如有丟失,后果自負。
8.學習完經(jīng)老師同意后即刻回家，不許故意逗留、打擾別人學習。
二、學習管理：
1.學生到班后需如實向老師匯報作業(yè)、所學內容及學習效果，以方便老師查閱、輔導。
2.每科作業(yè)需單獨完成,完成后主動交與老師,不懂的進行單獨講解。3.每天家庭作業(yè)完成后，老師適量安排針對性輔導，要求學生自覺服從老師安排。
琴行個人工作總結篇六
甲方： 企業(yè)注冊號：乙方： 身份證號：根據(jù)琴社發(fā)展及教學的需要，結合實際，經(jīng)甲乙雙方協(xié)商一致，達成如下協(xié)議： 2015 年 日至月甲方聘請乙方擔任課程的教學工作。
1、甲方按每節(jié)課的如有乙方介紹過來，每人所交第一次學費中提成10%
2、每期班開課前甲方向乙方提供上課時間表、學生花名冊，課程教學大綱、教學音樂及其他教學所需材料。
3、甲方有權對乙方進行平時教學檢查、學期（年）考核?？隙ǔ煽儯赋霾蛔?。主要檢查教學進度、教案、作業(yè)布置及批改和平時上課情況。進行聽課和教學測評，對教學效果差，學生意見大的予以辭退。
1、乙方應經(jīng)常主動與中心負責人聯(lián)系，研究有關教學中存在的問題，接受教學質量檢查日常教學評價，及時放映學生的學習要求，對甲方的教學管理可提出意見或建議。
2、維持課堂紀律正常的教學秩序。對缺。勤的學生以適當?shù)陌才艜r間補習，對學生突發(fā)意外情況的，乙方應及時和中心負責人或家長聯(lián)系并采取合理的應急措施。
3、乙方發(fā)生特殊事由不能按時間上課的，應提前一天通知甲方，事后由甲方安排乙方給學生上課。反之，甲方如因故停課，應提前一天通知乙方。
4、乙方因嚴格按照教學大綱的要求，遵守課堂教學常規(guī)，認真?zhèn)湔n，按時完成教務處規(guī)定課程的講授、指導、批改等教學任務。
5、按時報送學生成績。
6、禁止無故停課，原則上不得調課，確因故需停課或調課，必須經(jīng)教務處同意后，方可辦理。
7、如乙方單方面要求終止合同，需提前15個工作日以書面形式通知教務處，經(jīng)甲、乙雙方協(xié)商后才方可解除合同，凡中途解除合同的教師，扣除定金及當月工資作為違約賠償。
8、乙方在甲方任課期間，應自覺遵守甲方的工作紀律。
9、乙方在甲方任課期間，期間一切安全責任自負，與甲方無關。
10、關于樂器方面乙方有義務為琴社銷售，宣傳及維修。
1、講課無教案或不按照授課計劃進行授課
2、上課遲到、早退、缺勤或隨意離開課堂。
3、不履行手續(xù)，擅自調課、停課。
4、不履行本合同或違反教學中心規(guī)章制度。
5、私下給琴社學生授課或是私下帶走琴社學生授課。
6、私下銷售有關培訓類的一些樂器，教材及配件給琴社學生。
7、向學生推薦或帶領學生去琴社以外的琴行。
8、在工作期間，非自然因素曠課的，每次給予100元人民幣處罰。
9、甲方因未及時發(fā)放課酬（工資）或未按約定提供必要的教學設備、設施，乙方以單方面解除合同。
1、本合同依法簽訂后，合同雙方必須全面履行合同規(guī)定的義務，任何一方不得擅自變更合同。
2、如乙方有特殊原因想解除合同，須提前15個工作日以書面形式通知甲方，反之，甲方想解除合同，也應提前15個工作日通告乙方，如沒有提前通知造成乙方損失的，應當賠償乙方當月課費一倍的費用。
3、經(jīng)雙方當事人協(xié)商一致，本合同可以解除。
4、本合同一式兩份，甲方一份，乙方一份，經(jīng)甲、乙雙方簽字有效。
甲方（蓋章）： 乙方（簽字）：
簽 約 時 間：20xx年月日簽 約 時 間：20xx年月日
琴行個人工作總結篇七
潘思佳：親愛的老師們 鄭權：可愛的同學們 陳：尊敬的各位來賓
范：親愛爸爸媽媽 爺爺奶奶們 4合：大家晚上好！
范：擁抱盛夏的熱情 潘：收獲秋天的碩果 鄭：感受嚴冬的飄雪
潘 鄭 ：今天，我們歡聚一堂，述說過去，放飛希望，愿我們親愛的老師們心想事成，笑口常開!
陳 范：愿我們親愛的同學們學習進步，快樂表達，健康成長。!4合：讓我們盡情的唱吧、跳吧、笑吧海川音樂中心手拉手感恩新年音樂會現(xiàn)在開始。鄭權：首先給我們帶來精彩節(jié)目的是幼兒組鋼琴獨奏表演，分別有許嘉琪琪的《粉刷匠》/ 任子豪的《蝴蝶》/朱嘉琪的《送別》/馬爾路的《鈴兒響叮當》/方心妍的《嘀哩嘀哩》/孫含玥的《娃哈哈》/ 胡楊凱的《童年》/方子瑤的《不再麻煩好媽媽》請欣賞（依次上場）
陳：把掌聲再次送給我們鋼琴幼兒組的小朋友，他們雖小，但他們的琴聲優(yōu)美。下面將由我們李佳宣、何雨霏兩位小朋友給大家?guī)礓撉俸献嗲俊缎〖t帽》掌聲有請 潘思嘉：：把掌聲再次送給他們，接下來啊，有請我們的黃晨希/黃翔給大家?guī)砗J絲合奏《美麗的金孔雀》，掌聲有請。
鄭：感謝，黃晨希/黃翔兩位小朋友的精彩表演，讓我們把掌聲再次送給他們，下面啊，將有請周老師學給我們帶來雙排鍵獨奏《 》，會唱的可以跟著唱哦。掌聲有請。
把掌聲送給我們帥氣的周老師，將有我們鋼琴兒童組的學員給我們帶來精彩的節(jié)目。他們分別是諸子豪的《小星星》/龔哲軒的《數(shù)鴨子》/鄭舒含《二月里來》/祝超毅《紅河谷》/虞歡晨的《愛的羅曼史》/高雅馨《雪絨花》/；呂偉杰《神秘園之歌》/徐益平的《千與千尋》/傅佳敏的《蝸牛與黃鸝鳥》，廖紫妍《我愛北京天安門》請欣賞。
范：讓我們再次把掌聲送給他們，他們真的很棒噢。下面有請施俊濤給大家?guī)硭_克斯獨奏《牽手》。掌聲有請。
陳：讓我們再次把掌聲送給我們小帥哥施俊濤，下面讓我們掌聲有請馬余慶、馬俊哲、陳晨灝、陳奕宸四位小帥哥為我們帶來吉他彈唱《蘭花草》掌聲有請。
潘：掌聲再次送給他們，下面繼續(xù)有請陳伯辰給大家?guī)砗J絲獨奏《竹林深處》，掌聲有請。
接下來有請陳祖伊/向欣妍給我們帶來四手聯(lián)彈《新年好》/掌聲有請。
潘：謝謝萬姿辰帶來的精彩的節(jié)目，掌聲再次送個她。
鄭：我們要感恩父母，就像小草感恩那沉默不語的大地，是他們用純潔的父愛和母愛，為我們遮風避雨，給了我們一片洋溢著愛和溫暖的成長原野。有請由海川的老師們和陳可穎/高雅馨給我們帶來手語歌曲《感恩的心》，掌聲有請。
潘：感謝爸爸媽媽給我們寶貴的生命，帶我們來到這個美麗的世界上，讓我們享受五彩生活。
鄭：有時我很淘氣，惹得爸爸媽媽生氣，在這里我想對你們說對不起，以后我會竟聽你們的話，好好學習，做一個乖孩子。
陳：感謝各位爸爸媽媽在繁忙之際，抽出寶貴的時間參加我們這次的音樂會。
今天他們將用行動與話語表達他們對你們的愛。
下面將有請我們的快樂寶貝星仔捧上我們精心準備的康乃馨，而這花是由我們的小朋友親自送給我們的爸爸媽媽，請我們的小朋友依次從星仔手中那一枝花，然后走到爸爸媽媽身邊。（站好）下面讓我們一起觀看vcr。（視頻結束送上鮮花，播放音樂《愛我就抱抱我》）請爸爸媽媽給我們小朋友一個擁抱，一個吻。孩子也是有心有情之人，也懂得仁義與感恩。父母在他身上花費的點滴心血，他們都會目睹并且轉化為心中對您的萬般敬重，雖然平時不說，但在行動中他們會默默地去上進，想以自己的努力帶給您榮耀，讓您從心底為他驕傲、自豪。今天他們是最棒的。
陳：我們精彩的節(jié)目繼續(xù)，下面將由我們古箏的學員帶來精彩節(jié)目，首先有請陳霖靜，張櫻溪/丁心芮個大家?guī)砉殴~合奏《小燕子》掌聲有請。
鄭：掌聲再次送給他們，繼續(xù)有請陳想/李子宣/潘思嘉給大家?guī)砉殴~合奏《小城故事多》掌聲有請。
潘：掌聲再次送給他們，下面有請廖偉杰給我們帶來葫蘆絲獨奏《清清玉湖水》，掌聲有請。
陳：謝謝，廖偉杰帶來的優(yōu)美曲目，接下來有請鄭權、陳毅凡，虞斌皓帶來的吉他彈唱《友誼地久天長》，掌聲有請。
潘：接下來繼續(xù)有請少年組鋼琴學員給大家?guī)砭使?jié)目。首先有請請傅子怡給大家?guī)怼栋?，我的太陽》掌聲有請。鄭：接下來有請徐子杰帶來《a小調圓舞曲》，掌聲有請。
潘：把熱烈的掌聲送給他，下面繼續(xù)有請朱琪給大家?guī)怼缎【聘C》，掌聲有請。
鄭：下面有請羅綺薇給大家?guī)怼锻炼溥M
行曲》掌聲有請。
潘：讓我們再次把掌聲送給他們，接下來由葫蘆絲學員應姿越。萬姿辰給大家?guī)砗J絲二重奏《畢業(yè)生》，掌聲有請。
結束語
琴行個人工作總結篇一
1.學生上課、練琴時家長必須按時接送，星海琴行不負責接送學生。
2.正課時間最長為60分鐘，具體的上課時間由星海琴行與家長商定，正常上課時間定為星期六，日。
至少提前10分鐘到達；如有事不能來上課，家長應提前給老師打電話或通過其他方式請假，否則不給補課。
4.家長應該監(jiān)督和鼓勵孩子刻苦練琴，每天至少半小時，按時完成 老師留下的作業(yè)；學樂器并非其他科目，教師只負責教會怎么去 彈奏，怎么把握節(jié)奏、音準、感覺，每節(jié)課能保證學生理解，其 余時間需要學生花時間練習，學樂器乃手上功夫。
5.不允許任何學生在琴房里嬉戲、打鬧。如不遵守規(guī)定，損毀任何 物件由監(jiān)護人原價賠償。6.不準在琴行里飲食、大聲談笑。
7.上課時間不準接打手機，家長請調靜音或去教室外接打電話。8.不許亂動教室里的每一個電源插座、水龍頭，當心電擊或者造成 短路引起火災、水災，一旦發(fā)生意外后果自負。9.私人財物自行保管，如有損失，本琴行恕不負責。
10.在練琴期內不能影響其他人的學習，練琴完畢應關好燈、空調，蓋好琴蓋，然后安靜離開。
11.請自覺繳納學費，如繼續(xù)學習下期課程，須在本期最后一節(jié)課前 繳納下期學費。
琴行個人工作總結篇二
總體來說學習樂器有七大好處：
1、提高個人修養(yǎng)與文化素質： 受到良好的音樂教育，不僅能使他們提高音樂素養(yǎng)和藝術修養(yǎng)，而且對培養(yǎng)嚴謹而踏實的學習態(tài)度、自覺刻苦的學習能力都具有重要意義。同時對一個人的文化素養(yǎng)、道德風尚、情操、性格的形成也起著潛移默化的影響。
2、充實精神生活：
音樂藝術是人類最廣泛熱愛和樂于接受的藝術門類。
3、開發(fā)智力，培養(yǎng)協(xié)調性：
器樂的練習和演奏是一種生動的動態(tài)系統(tǒng)，始終要求聽覺的專注、手指各自獨立前提下的靈敏積極活動、雙手不同動作及其與全身肢體的協(xié)調配合。使大腦左右半球的機能獲得同等發(fā)展并增進互相協(xié)調能力。無數(shù)事例證實，從幼年開始學習器樂的孩子，入學后，在理解能力，接受能力，想象力和創(chuàng)造性思維能力等方面，都顯著高于一般孩子。
4、鍛煉耐力和信心：
演奏需要相對熟練的技術、技巧，需要有規(guī)律的、科學的、恒久的訓練。這種訓練需要毅力、耐力、信心和勇氣。所以，器樂學習對于培養(yǎng)堅強的意志、頑強進取的品質，以及踏實、嚴謹、科學的作風，都有良好的作用。
5、提高人的整體能力：
學過音樂的人，思考和處理事物的角度、方法、視野和境界，都不同于一般人，并更可能取得更大的成功。
6、幫助學習：
凡能仔細讀譜、嚴密而準確地控制動作的學生，其數(shù)學成績一定會上升；凡表情能主動積極而發(fā)自內心的學生，其作文的想象力就會豐富起來；音樂感強的學生其外語成績一定不會差。因為音樂主要靠耳朵聽，這對學習外語的聽力提高大有裨益。
7、調節(jié)心態(tài)排解壓力和煩惱：
幾歲讓寶寶去接觸舞蹈，學習舞蹈是很多家長的難題，害怕早學影響孩子發(fā)育，晚學有失去最好的學舞時機，幾歲開始讓孩子接觸舞蹈培訓比較適宜?目前，運動醫(yī)學界與舞蹈界都沒有肯定的答案。因為孩子生長發(fā)育的個別差異很大，年齡的大小不足以作為判斷的依據(jù)，更何況不同的生長環(huán)境、氣候、營養(yǎng)、社會文化背景以及遺傳等因素，都會影響孩子實際發(fā)有的情形。
舞蹈作為一門有益于孩子身心健康成長的藝術，初學時間并無嚴格限制，只是各年齡段有其最合適的教學內容。
1、嬰兒時期亦可開始“舞蹈”訓練，當然這一階段只能做些基礎性工作，比如培養(yǎng)嬰兒對音樂的感受，練習一些簡單的爬行動作等等。
2、4歲以下幼兒。孩子的骨骼韌帶處于不成熟時期，應當注重興趣的培養(yǎng)與動律的訓練，達到四肢協(xié)調，有節(jié)奏感，如：學習一些簡單而有趣的小舞蹈、幾種簡單的步伐，但動作切莫復雜，不宜給予某一局部動作過多重復的訓練，如蹲、彎腰、跳躍等;亦不宜給予強烈的外力訓練，如強壓、強扳等。建議此年齡段的小朋友選擇“母子班”學習。
3、4~7歲幼兒。此階段還應以動律訓練為主，另外可適當加入一些簡單的軟開度訓練，但應當恰如其分，不可操之過急。另外此階段不宜進行控制力量訓練。同時，家長也要記?。翰荒芤攒涢_度好壞來衡量孩子的學習成果。
4、7~12歲兒童。此階段應在軟開度方面有更多要求，但由于生理條件逐漸成熟，訓練要遵循適度原則，在孩子承受范圍內，不要造成對身體的傷害，也不提倡力量型的控制訓練，如身體各部位的控制。
同時，這個時期的孩子心理也逐漸成熟，對于一些情感和美感都有了相當?shù)恼J識，因此要讓他們多接觸各種風格的舞蹈，包括：芭蕾、古典、民間、拉丁、街舞等舞蹈藝術形式。
5、12~15歲少年。孩子生長到這一階段，身體條件已經(jīng)基本成熟，應當進行一些控制力訓練，如腿的控制、腰的控制及各種較高難度的跳躍和技巧訓練，同時還應具有相當?shù)谋憩F(xiàn)力，這就要求教師多進行各類舞蹈的編排，從而使孩子增加學術積累。
寶貝學習舞蹈一般來說從幼兒園中大班開始，也就是4歲左右，但是現(xiàn)在3歲就學舞蹈的寶貝也非常多。因為這個年齡段的寶貝對音樂和舞蹈還缺乏理解，只能模仿，所以最初開始學習舞蹈時以啟蒙為主，要通過游戲訓練寶貝的基本動作，舞姿的訓練也要從趣味性開始引發(fā)，再逐步開始學習初步的舞蹈小品表演。對寶貝進行比較正規(guī)的舞蹈訓練，一般要到小學以后才開始。4歲一般是開始學習舞蹈的最好時期，但學習課時一般為1小時左右，但不宜超過1.5個小時。
琴行個人工作總結篇三
為了更好地為學員提供教學服務及保證教學質量，保障學員的利益，琴行應該如何制定學員守則呢?下面本站小編給大家介紹關于琴行學員守則的相關資料，希望對您有所幫助。
2、不準在教室及走廊中喧嘩、跑跳、打鬧;
3、愛護琴行公共設施，損壞公物照價賠償;
5、課后自覺將上課卡交給老師簽字;
6、學員需按時預繳學費;
9、請假制度(尊重他人時間，也是尊重自己的時間)
10、上課遲到
學員遲到，按剩下規(guī)定課時上課，教師有權不對其課時順延;如得到老師口允之下，可以延長補足上課課時。
11、曠課
學員無故不請假，視為曠課;琴行將扣除學員當課課費。
12、休課
學員因故請假一個月或以上，需向琴行說明情況，琴行將視為休課處理，可保留其學籍。
13、補課
因學員原因，需要補課，學員需在規(guī)定時間內做好補課時間安排;
14、學員應努力學習，積極參加琴行組織的教學活動，如教學檢查，實習演奏會，考核，比賽等。
一.學員守則
1、遵守琴行各項規(guī)章制度，服從管理人員安排，上課不遲到，不早退，按時完成作業(yè)。
2、不摸電線及插座，注意安全,不追逐吵鬧，不高聲喧嘩，不抽煙,不亂扔果皮紙屑，不亂涂亂畫,保持環(huán)境整潔。
3、愛護琴行的各項設施設備，保持樂器的清潔和其他財物的完好，不刻劃和損壞樂器，如有刻劃或損壞應按市價買斷或賠償。
4、練琴的學員，要按照規(guī)定的時間練琴，不應超時，不影響下一位學員的練琴時間。
5、請?zhí)崆敖患{下一學期的課時費。
6、小學和幼兒園的學員應由家長親自接送，確保路途安全。
二.學員請假、遲到、曠課處理規(guī)定
1、因故不能按時上課的，應提前一天向教務中心請假(或)，并協(xié)商補課時間，同時向教務中心登記。未提前一天請假的視為臨時請假，為保證正常的教學秩序，教師或中心可以不接受臨時請假，按曠課論處，不予補課，并不退課時費。
2、每學期請假次數(shù)不得超過三次。
3、為不影響下一位學員的上課時間，嚴肅紀律，凡上課遲到者，將不予補足所遲到的時間，教師只按剩余的課時進行授課(友情提示：如教師允許，可以協(xié)商)。
4、無故曠課者，不予補課，并不退課時費。無故曠課三天以上者,教務中心可做開除處理(學費不退).小組課或集體課的學員，不論是否請假或曠課，均不予補課，并不退課時費。
1.學生上課、練琴時家長必須按時接送，長音琴行不負責接送學生。
2.正課時間最長為60分鐘(補課時間要短)，具體的上課時間由長音琴行與家長商定，正常上課時間定為星期六日。
3.本琴行保留更改教師及調動授課時間之權利，除特別通知外。如有特殊情況長音琴行會提前通知家長。故每位學生應遵守上下課時間，規(guī)定課前最多提前10分鐘到達;如有事不能來上課，家長應提前給老師打電話或通過其他方式請假，否則不給補課。
4.若假期間提供免費練琴輔導，請家長自由選擇，錯過不補。
5.家長應該監(jiān)督和鼓勵孩子刻苦練琴，每天至少一小時，按時完成老師留下的作業(yè);學樂器并非其他科目，教師只負責教會怎么去彈奏，怎么把握節(jié)奏、音準、感覺，每節(jié)課能保證學生理解，其余時間需要學生花時間練習，學樂器乃手上功夫。
6.請注意學樂器不一定是每節(jié)課都會有新內容。
7.不允許任何學生在教室里嬉戲、打鬧。如不遵守規(guī)定，損毀任何物件由監(jiān)護人原價賠償。
8.不準在教室里飲食、大聲談笑。
9.上課時間不準接打手機，家長請調靜音或去教室外接打電話。
10.不許亂動教室里的每一個電源插座，當心電擊或者造成短路引起火災，一旦發(fā)生意外后果自負。
11.私人財物自行保管，如有損失，本琴行恕不負責。
12.在練琴期內不能影響其他人的學習，練琴完畢應關好燈、空調，蓋好琴蓋，然后安靜離開。
13.請自覺繳納學費，如繼續(xù)學習下期課程，須在本期最后一節(jié)課繳交下期學費。
14.在長音琴行購買的所有樂器均可享受一切售后服務(免費上門調試、安裝、保養(yǎng)等)。非本琴行購置的樂器不提供上門服務，而且要收取一定的調試費用。
琴行個人工作總結篇四
藝術改變人生，選擇決定未來，在您快樂的音樂學習之路上，天音琴行將是您永遠的朋友。
天音琴行以“專業(yè)的音樂教育、專業(yè)的樂器銷售”為宗旨，為廣大音樂愛好者和社會各界人士提供最好的音樂教育和樂器銷售服務，傾力打造天祝音樂藝術第一品牌。
我行長期經(jīng)銷各類高中低檔樂器、音響設備、演出用品，我們本著“質量第一，誠信至上”的經(jīng)營理念，將以上乘的質量、優(yōu)惠的價格、周到的服務、專業(yè)的指導為您服務，熱忱歡迎廣大新老客戶光臨選購。
琴行主要經(jīng)營的樂器品種有：鋼琴、電子琴、電鋼琴、手風琴、民謠吉他、電吉他、電貝司、架子鼓、二胡、板胡、笛子、古箏、葫蘆絲、蕭、小號、薩克斯、黑管、小提琴、口琴、口風琴、樂器音箱等。
專業(yè)就是實力，實力就是質量。相約天音琴行，圓您音樂之夢。
琴行個人工作總結篇五
1.所有任課老師不得遲到.準時出席各類會議 2.所有任課教師應在課前課后做好簽到簽退工作。
3.成績每月考核一次。且記錄在案，并作為教學檔案長期保存。4.教師要為人師表，嚴于律己；穿戴整潔，端莊大方，佩帶首飾適度，男教師不穿背心和短褲，符合職業(yè)身份。
5.老師不許體罰或變相體罰學生；要注意保護學生自尊心.6.教學思路要清晰，由淺入深，由表及里，注意培養(yǎng)學生的思考能力、學習習慣；靈活而不凌亂.7.不得向家長索取物品，不得在任何節(jié)假日暗示學生送禮。不得對學生有親疏遠近的表示。
8.教師一切請假，任課教師需提前在告知學生，做好調課時間安排。及時做好和家長的溝通工作。謹防落掉一個學生，引起家長不必要的不滿。
1．使用琴房的全體師生應自覺維護琴房內秩序，愛護琴房衛(wèi)生，不準弄臟和損壞琴房內設施，墻壁及門窗，不亂寫亂畫，不隨地吐痰、不亂扔紙屑和其他雜物。
2．使用琴房及設備，必須嚴格遵守安全操作規(guī)程，愛護房內設備，因責任事故造成設備損壞的，要追究使用人的責任。
3．未經(jīng)管理人員同意，任何人不得私自移動、拆卸、安裝、調換或借出琴房內儀器設備。
4．教師及家長共同監(jiān)督學生，不可亂砸琴鍵，琴蓋要小心輕放，練習完畢后蓋好琴蓋，避免灰塵進入琴鍵影響琴的音質；水杯，飲料等不能放在鋼琴上面，防止水倒入琴中損壞鋼琴，違者按規(guī)定處罰。
5．未經(jīng)同意不得擅自動用任何設備。任何人不得在琴房大聲喧嘩，打鬧，不準亂竄琴房，與專業(yè)學習無關人員不得進入琴房。
6．養(yǎng)成良好的用琴習慣，使用時要自覺維護鋼琴及其他設備的安全和整潔，用琴后要自覺關斷電源等設備，關好琴房門窗。
7．發(fā)現(xiàn)鋼琴及設備若有損壞，應如實告知老師，否則追究當時用琴人員責任。凡損壞、丟失儀器設備，均應查清原因，并按照中心相關管理制度予以處理。
8．琴房每次使用后，管理員要核查房內設備，檢查電源等設備和門窗是否完全關好。
9．琴房內嚴禁煙火。管理員要定期清潔房內衛(wèi)生，并經(jīng)常檢查琴房內的安全和消防設施，經(jīng)常檢查琴房設備，發(fā)現(xiàn)異常或隱患要及時處理和報告。
10.要愛護中心鋼琴及其他設施，故意損壞或人為造成的不必要損壞，均照價賠償，情節(jié)嚴重者上報教務處給予處分，并處以罰款。
望各科老師及學生家長予以配合，自覺遵守！
學生規(guī)章制度
一、紀律管理
1.學生應嚴格遵守輔導班的各種規(guī)章制度，勤奮好學，團結同學，講究衛(wèi)生，愛護公物，講究文明禮貌.2.上課期間,學生須保持安靜,不得大聲喧嘩,打鬧,上課間不準帶手機，mp3.3.不得無故在室內走動.4.學生須自覺保持教室衛(wèi)生,不準隨地吐痰；課后請將自己的廢棄物放到指定的地點；不準在門窗、桌椅、墻壁上隨意涂寫。
5.不得攜帶玩具等進入教室，不得在學習時間吃零食.學生自覺服從老師管理，如有任何建議和意見可單獨向老師反映。6.上課時如發(fā)生突發(fā)事件,聽從老師指揮和安排。
7.請學生保管好自己的隨身物品,貴重的東西最好不要帶到藝術中心，如有丟失,后果自負。
8.學習完經(jīng)老師同意后即刻回家，不許故意逗留、打擾別人學習。
二、學習管理：
1.學生到班后需如實向老師匯報作業(yè)、所學內容及學習效果，以方便老師查閱、輔導。
2.每科作業(yè)需單獨完成,完成后主動交與老師,不懂的進行單獨講解。3.每天家庭作業(yè)完成后，老師適量安排針對性輔導，要求學生自覺服從老師安排。
琴行個人工作總結篇六
甲方： 企業(yè)注冊號：乙方： 身份證號：根據(jù)琴社發(fā)展及教學的需要，結合實際，經(jīng)甲乙雙方協(xié)商一致，達成如下協(xié)議： 2015 年 日至月甲方聘請乙方擔任課程的教學工作。
1、甲方按每節(jié)課的如有乙方介紹過來，每人所交第一次學費中提成10%
2、每期班開課前甲方向乙方提供上課時間表、學生花名冊，課程教學大綱、教學音樂及其他教學所需材料。
3、甲方有權對乙方進行平時教學檢查、學期（年）考核?？隙ǔ煽儯赋霾蛔?。主要檢查教學進度、教案、作業(yè)布置及批改和平時上課情況。進行聽課和教學測評，對教學效果差，學生意見大的予以辭退。
1、乙方應經(jīng)常主動與中心負責人聯(lián)系，研究有關教學中存在的問題，接受教學質量檢查日常教學評價，及時放映學生的學習要求，對甲方的教學管理可提出意見或建議。
2、維持課堂紀律正常的教學秩序。對缺。勤的學生以適當?shù)陌才艜r間補習，對學生突發(fā)意外情況的，乙方應及時和中心負責人或家長聯(lián)系并采取合理的應急措施。
3、乙方發(fā)生特殊事由不能按時間上課的，應提前一天通知甲方，事后由甲方安排乙方給學生上課。反之，甲方如因故停課，應提前一天通知乙方。
4、乙方因嚴格按照教學大綱的要求，遵守課堂教學常規(guī)，認真?zhèn)湔n，按時完成教務處規(guī)定課程的講授、指導、批改等教學任務。
5、按時報送學生成績。
6、禁止無故停課，原則上不得調課，確因故需停課或調課，必須經(jīng)教務處同意后，方可辦理。
7、如乙方單方面要求終止合同，需提前15個工作日以書面形式通知教務處，經(jīng)甲、乙雙方協(xié)商后才方可解除合同，凡中途解除合同的教師，扣除定金及當月工資作為違約賠償。
8、乙方在甲方任課期間，應自覺遵守甲方的工作紀律。
9、乙方在甲方任課期間，期間一切安全責任自負，與甲方無關。
10、關于樂器方面乙方有義務為琴社銷售，宣傳及維修。
1、講課無教案或不按照授課計劃進行授課
2、上課遲到、早退、缺勤或隨意離開課堂。
3、不履行手續(xù)，擅自調課、停課。
4、不履行本合同或違反教學中心規(guī)章制度。
5、私下給琴社學生授課或是私下帶走琴社學生授課。
6、私下銷售有關培訓類的一些樂器，教材及配件給琴社學生。
7、向學生推薦或帶領學生去琴社以外的琴行。
8、在工作期間，非自然因素曠課的，每次給予100元人民幣處罰。
9、甲方因未及時發(fā)放課酬（工資）或未按約定提供必要的教學設備、設施，乙方以單方面解除合同。
1、本合同依法簽訂后，合同雙方必須全面履行合同規(guī)定的義務，任何一方不得擅自變更合同。
2、如乙方有特殊原因想解除合同，須提前15個工作日以書面形式通知甲方，反之，甲方想解除合同，也應提前15個工作日通告乙方，如沒有提前通知造成乙方損失的，應當賠償乙方當月課費一倍的費用。
3、經(jīng)雙方當事人協(xié)商一致，本合同可以解除。
4、本合同一式兩份，甲方一份，乙方一份，經(jīng)甲、乙雙方簽字有效。
甲方（蓋章）： 乙方（簽字）：
簽 約 時 間：20xx年月日簽 約 時 間：20xx年月日
琴行個人工作總結篇七
潘思佳：親愛的老師們 鄭權：可愛的同學們 陳：尊敬的各位來賓
范：親愛爸爸媽媽 爺爺奶奶們 4合：大家晚上好！
范：擁抱盛夏的熱情 潘：收獲秋天的碩果 鄭：感受嚴冬的飄雪
潘 鄭 ：今天，我們歡聚一堂，述說過去，放飛希望，愿我們親愛的老師們心想事成，笑口常開!
陳 范：愿我們親愛的同學們學習進步，快樂表達，健康成長。!4合：讓我們盡情的唱吧、跳吧、笑吧海川音樂中心手拉手感恩新年音樂會現(xiàn)在開始。鄭權：首先給我們帶來精彩節(jié)目的是幼兒組鋼琴獨奏表演，分別有許嘉琪琪的《粉刷匠》/ 任子豪的《蝴蝶》/朱嘉琪的《送別》/馬爾路的《鈴兒響叮當》/方心妍的《嘀哩嘀哩》/孫含玥的《娃哈哈》/ 胡楊凱的《童年》/方子瑤的《不再麻煩好媽媽》請欣賞（依次上場）
陳：把掌聲再次送給我們鋼琴幼兒組的小朋友，他們雖小，但他們的琴聲優(yōu)美。下面將由我們李佳宣、何雨霏兩位小朋友給大家?guī)礓撉俸献嗲俊缎〖t帽》掌聲有請 潘思嘉：：把掌聲再次送給他們，接下來啊，有請我們的黃晨希/黃翔給大家?guī)砗J絲合奏《美麗的金孔雀》，掌聲有請。
鄭：感謝，黃晨希/黃翔兩位小朋友的精彩表演，讓我們把掌聲再次送給他們，下面啊，將有請周老師學給我們帶來雙排鍵獨奏《 》，會唱的可以跟著唱哦。掌聲有請。
把掌聲送給我們帥氣的周老師，將有我們鋼琴兒童組的學員給我們帶來精彩的節(jié)目。他們分別是諸子豪的《小星星》/龔哲軒的《數(shù)鴨子》/鄭舒含《二月里來》/祝超毅《紅河谷》/虞歡晨的《愛的羅曼史》/高雅馨《雪絨花》/；呂偉杰《神秘園之歌》/徐益平的《千與千尋》/傅佳敏的《蝸牛與黃鸝鳥》，廖紫妍《我愛北京天安門》請欣賞。
范：讓我們再次把掌聲送給他們，他們真的很棒噢。下面有請施俊濤給大家?guī)硭_克斯獨奏《牽手》。掌聲有請。
陳：讓我們再次把掌聲送給我們小帥哥施俊濤，下面讓我們掌聲有請馬余慶、馬俊哲、陳晨灝、陳奕宸四位小帥哥為我們帶來吉他彈唱《蘭花草》掌聲有請。
潘：掌聲再次送給他們，下面繼續(xù)有請陳伯辰給大家?guī)砗J絲獨奏《竹林深處》，掌聲有請。
接下來有請陳祖伊/向欣妍給我們帶來四手聯(lián)彈《新年好》/掌聲有請。
潘：謝謝萬姿辰帶來的精彩的節(jié)目，掌聲再次送個她。
鄭：我們要感恩父母，就像小草感恩那沉默不語的大地，是他們用純潔的父愛和母愛，為我們遮風避雨，給了我們一片洋溢著愛和溫暖的成長原野。有請由海川的老師們和陳可穎/高雅馨給我們帶來手語歌曲《感恩的心》，掌聲有請。
潘：感謝爸爸媽媽給我們寶貴的生命，帶我們來到這個美麗的世界上，讓我們享受五彩生活。
鄭：有時我很淘氣，惹得爸爸媽媽生氣，在這里我想對你們說對不起，以后我會竟聽你們的話，好好學習，做一個乖孩子。
陳：感謝各位爸爸媽媽在繁忙之際，抽出寶貴的時間參加我們這次的音樂會。
今天他們將用行動與話語表達他們對你們的愛。
下面將有請我們的快樂寶貝星仔捧上我們精心準備的康乃馨，而這花是由我們的小朋友親自送給我們的爸爸媽媽，請我們的小朋友依次從星仔手中那一枝花，然后走到爸爸媽媽身邊。（站好）下面讓我們一起觀看vcr。（視頻結束送上鮮花，播放音樂《愛我就抱抱我》）請爸爸媽媽給我們小朋友一個擁抱，一個吻。孩子也是有心有情之人，也懂得仁義與感恩。父母在他身上花費的點滴心血，他們都會目睹并且轉化為心中對您的萬般敬重，雖然平時不說，但在行動中他們會默默地去上進，想以自己的努力帶給您榮耀，讓您從心底為他驕傲、自豪。今天他們是最棒的。
陳：我們精彩的節(jié)目繼續(xù)，下面將由我們古箏的學員帶來精彩節(jié)目，首先有請陳霖靜，張櫻溪/丁心芮個大家?guī)砉殴~合奏《小燕子》掌聲有請。
鄭：掌聲再次送給他們，繼續(xù)有請陳想/李子宣/潘思嘉給大家?guī)砉殴~合奏《小城故事多》掌聲有請。
潘：掌聲再次送給他們，下面有請廖偉杰給我們帶來葫蘆絲獨奏《清清玉湖水》，掌聲有請。
陳：謝謝，廖偉杰帶來的優(yōu)美曲目，接下來有請鄭權、陳毅凡，虞斌皓帶來的吉他彈唱《友誼地久天長》，掌聲有請。
潘：接下來繼續(xù)有請少年組鋼琴學員給大家?guī)砭使?jié)目。首先有請請傅子怡給大家?guī)怼栋?，我的太陽》掌聲有請。鄭：接下來有請徐子杰帶來《a小調圓舞曲》，掌聲有請。
潘：把熱烈的掌聲送給他，下面繼續(xù)有請朱琪給大家?guī)怼缎【聘C》，掌聲有請。
鄭：下面有請羅綺薇給大家?guī)怼锻炼溥M
行曲》掌聲有請。
潘：讓我們再次把掌聲送給他們，接下來由葫蘆絲學員應姿越。萬姿辰給大家?guī)砗J絲二重奏《畢業(yè)生》，掌聲有請。
結束語