教學(xué)目標(biāo)：
1、 經(jīng)歷計算帶有小括號的兩步混合運(yùn)算過程，初步體會帶有小括號的兩步混合運(yùn)算順序并能正確計算。
2、 體會小括號的作用，并能正確使用小括號。
3、 培養(yǎng)學(xué)生觀察的能力，養(yǎng)成認(rèn)真計算的良好習(xí)慣。
教學(xué)重點(diǎn)：
（1） 掌握帶有小括號的兩步混合運(yùn)算的運(yùn)算順序并正確計算。
（2） 正確使用小括號。
教學(xué)過程：
一、 復(fù)習(xí)
說出各題的運(yùn)算順序，并計算。
8×9+13 20-3×4
7+4×7 20-8×2
二、 新課
出示例3
指名學(xué)生說一說計算順序。
問：用脫式怎樣計算？
指名學(xué)生板演 58-（14+6）
=58-20
=38
讓學(xué)生說一說計算順序。
三、 做一做
讓學(xué)生在脫式本上完成，叮囑學(xué)生注意書寫格式，集體訂正。
并指明6名學(xué)生板演。
問：想一想，什么時候需要加小括號？指名學(xué)生回答。
板書設(shè)計：
混合運(yùn)算（三）
58-（14+6）
=58-20
=38
1、 經(jīng)歷計算帶有小括號的兩步混合運(yùn)算過程，初步體會帶有小括號的兩步混合運(yùn)算順序并能正確計算。
2、 體會小括號的作用，并能正確使用小括號。
3、 培養(yǎng)學(xué)生觀察的能力，養(yǎng)成認(rèn)真計算的良好習(xí)慣。
教學(xué)重點(diǎn)：
（1） 掌握帶有小括號的兩步混合運(yùn)算的運(yùn)算順序并正確計算。
（2） 正確使用小括號。
教學(xué)過程：
一、 復(fù)習(xí)
說出各題的運(yùn)算順序，并計算。
8×9+13 20-3×4
7+4×7 20-8×2
二、 新課
出示例3
指名學(xué)生說一說計算順序。
問：用脫式怎樣計算？
指名學(xué)生板演 58-（14+6）
=58-20
=38
讓學(xué)生說一說計算順序。
三、 做一做
讓學(xué)生在脫式本上完成，叮囑學(xué)生注意書寫格式，集體訂正。
并指明6名學(xué)生板演。
問：想一想，什么時候需要加小括號？指名學(xué)生回答。
板書設(shè)計：
混合運(yùn)算（三）
58-（14+6）
=58-20
=38