一、字詞大比拼。
1、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。 （8分）
lǒng zhào
fèng xì
yǐn bì
lóng dōng
fù gài
sōu suǒ
zhú jiàn
huī fù
2、給下列多音字注音并組詞。（6分）
號(hào) {
（ ）（ ）
（ ）（ ）
模 {
（ ）（ ）
（ ）（ ）
空 {
（ ）（ ）
（ ）（ ）
縫{
（ ）（ ）
（ ）（ ）
3、比一比，再組詞。（8分 ）
{
蠟（ ）
臘（ ）
{
渾（ ）
揮（ ）
{
毫（ ）
豪（ ）
{
莖（ ）
經(jīng)（ ）
{
拆（ ）
折（ ）
{
漠（ ）
莫（ ）
{
痕（ ）
退（ ）
{
伐（ ）
代（ ）
4、補(bǔ)充四字詞語(yǔ)。 （9分）
（ ）（ ）江面 （ ）（ ）而安 （ ）（ ）花開(kāi) 若（ ）若（ ） （ ）首（ ）望 （ ）天（ ）地 （ ）（ ）不暇 坐臥（ ）（ ） （ ）樹(shù)成（ ）
二、句子百花園。（共18分）
1、請(qǐng)把下面的句子換個(gè)說(shuō)法，意思不變。
魯迅把一個(gè)堅(jiān)定的信念深深地刻在心里。
改成“被”字句：__________________
難道我們能隨意砍伐樹(shù)木，破壞綠化嗎？
改成“陳述句” ____________________
2、請(qǐng)幫下列句子治治病，并將它寫(xiě)下來(lái)。
上星期去種樹(shù)了。
____________________________________
語(yǔ)文對(duì)我特別感興趣哦！
____________________________________
因?yàn)樗泻艽筮M(jìn)步，但是老師表?yè)P(yáng)了他。
____________________________________
3、擴(kuò)寫(xiě)句子。
落葉飄落下來(lái)。
____________________________________
飛機(jī)沖向天空。
____________________________________
4、縮寫(xiě)句子。
海邊的沙地都種著一望無(wú)際的碧綠的西瓜。
____________________________________
小明姥姥家的陽(yáng)臺(tái)上種了許多不知名的花草。
____________________________________
三、閱讀天地。
1、課內(nèi)篇。
題西林壁
橫看成嶺（ ）成（ ），
遠(yuǎn) 近 高 低 各 不 同。
不識(shí)（ ）（ ）真面目，
只 緣 身 在 此 山 中。
（1）請(qǐng)把古詩(shī)內(nèi)容補(bǔ)充完整。 （2分）
（2）這首詩(shī)是（ ）朝詩(shī)人（ ）。 （2分）
（3）“緣”字在本首詩(shī)中的意思是_______， （1分）“題”字在本首詩(shī)中的意思是_______。 （1分）
2、課外篇。
（1）請(qǐng)問(wèn)你喜歡的一本課外書(shū)書(shū)名叫什么？為什么喜歡它？
___________________________________
（2）你在課外一定積累了很多四字好詞吧！寫(xiě)下來(lái)和老師分享吧！（至少寫(xiě)三個(gè)）
___________________________________
（3）
______________________
露珠的身形很小，生命也很短暫，但它卻是不平凡的。當(dāng)夜暮籠罩的時(shí)候，它像慈母用乳汁哺育嬰兒般地滋潤(rùn)禾苗；每當(dāng)黎明到來(lái)，它又早睜開(kāi)它那不知疲倦的眼睛；它白天隱身于空氣中，夜晚無(wú)聲地躲在在黑暗中工作。它不像風(fēng)雷閃電以炫耀它的威力，更不像冰雹那樣對(duì)一切殘酷無(wú)情，它默默地工作，又默默地逝去。它把短暫的一生獻(xiàn)給禾苗，而對(duì)禾苗從來(lái)無(wú)所求。它多么像辛勤的園丁，培育著祖國(guó)的花朵；多么像我們敬愛(ài)的老師，燈下伏案夜以繼日地工作，把畢生的心血滴滴灑在孩子們的心田上。
1、給短文起個(gè)題目，寫(xiě)在“_______”上。 （1分）
2、文中的“它”指_________，“園丁”是指________。（2分）
3、按要求寫(xiě)詞?！捌椒病钡慕x詞是________，“黑暗”的反義詞是________（2分）
4、在文中把露珠分別比作了_________、________、________。 （3分）
5、請(qǐng)用“~~~~”在文中劃出一個(gè)擬人句。 （2分）
6、選擇：這段話主要表達(dá)了作者什么樣的思想感情？（ ） （2分）
a、對(duì)露珠的贊美之情。
b、對(duì)老師的贊美之情。
c、對(duì)暴雨和冰雹的憤恨之情。
四、習(xí)作超市：（30分）
親愛(ài)的同學(xué)們，童年的生活是豐富多彩的，你一定到過(guò)許多地方游玩吧！在你的小腦袋瓜里也一定藏著許多奇思妙想吧！你愿意寫(xiě)下來(lái)和老師分享嗎？邀請(qǐng)你走進(jìn)習(xí)作超市，自主選擇自己想表達(dá)的內(nèi)容。
請(qǐng)圍繞游覽過(guò)的一處自然景觀按一定的順序?qū)懴聛?lái)，寫(xiě)出大自然的美妙！
請(qǐng)選擇幾種動(dòng)物或者幾樣物品，以它們?yōu)橹魅斯?，想象出一個(gè)童話故事寫(xiě)下來(lái)。
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1、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。 （8分）
lǒng zhào
fèng xì
yǐn bì
lóng dōng
fù gài
sōu suǒ
zhú jiàn
huī fù
2、給下列多音字注音并組詞。（6分）
號(hào) {
（ ）（ ）
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模 {
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空 {
（ ）（ ）
（ ）（ ）
縫{
（ ）（ ）
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3、比一比，再組詞。（8分 ）
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蠟（ ）
臘（ ）
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渾（ ）
揮（ ）
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毫（ ）
豪（ ）
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莖（ ）
經(jīng)（ ）
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拆（ ）
折（ ）
{
漠（ ）
莫（ ）
{
痕（ ）
退（ ）
{
伐（ ）
代（ ）
4、補(bǔ)充四字詞語(yǔ)。 （9分）
（ ）（ ）江面 （ ）（ ）而安 （ ）（ ）花開(kāi) 若（ ）若（ ） （ ）首（ ）望 （ ）天（ ）地 （ ）（ ）不暇 坐臥（ ）（ ） （ ）樹(shù)成（ ）
二、句子百花園。（共18分）
1、請(qǐng)把下面的句子換個(gè)說(shuō)法，意思不變。
魯迅把一個(gè)堅(jiān)定的信念深深地刻在心里。
改成“被”字句：__________________
難道我們能隨意砍伐樹(shù)木，破壞綠化嗎？
改成“陳述句” ____________________
2、請(qǐng)幫下列句子治治病，并將它寫(xiě)下來(lái)。
上星期去種樹(shù)了。
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語(yǔ)文對(duì)我特別感興趣哦！
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因?yàn)樗泻艽筮M(jìn)步，但是老師表?yè)P(yáng)了他。
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3、擴(kuò)寫(xiě)句子。
落葉飄落下來(lái)。
____________________________________
飛機(jī)沖向天空。
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4、縮寫(xiě)句子。
海邊的沙地都種著一望無(wú)際的碧綠的西瓜。
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小明姥姥家的陽(yáng)臺(tái)上種了許多不知名的花草。
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三、閱讀天地。
1、課內(nèi)篇。
題西林壁
橫看成嶺（ ）成（ ），
遠(yuǎn) 近 高 低 各 不 同。
不識(shí)（ ）（ ）真面目，
只 緣 身 在 此 山 中。
（1）請(qǐng)把古詩(shī)內(nèi)容補(bǔ)充完整。 （2分）
（2）這首詩(shī)是（ ）朝詩(shī)人（ ）。 （2分）
（3）“緣”字在本首詩(shī)中的意思是_______， （1分）“題”字在本首詩(shī)中的意思是_______。 （1分）
2、課外篇。
（1）請(qǐng)問(wèn)你喜歡的一本課外書(shū)書(shū)名叫什么？為什么喜歡它？
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（2）你在課外一定積累了很多四字好詞吧！寫(xiě)下來(lái)和老師分享吧！（至少寫(xiě)三個(gè)）
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露珠的身形很小，生命也很短暫，但它卻是不平凡的。當(dāng)夜暮籠罩的時(shí)候，它像慈母用乳汁哺育嬰兒般地滋潤(rùn)禾苗；每當(dāng)黎明到來(lái)，它又早睜開(kāi)它那不知疲倦的眼睛；它白天隱身于空氣中，夜晚無(wú)聲地躲在在黑暗中工作。它不像風(fēng)雷閃電以炫耀它的威力，更不像冰雹那樣對(duì)一切殘酷無(wú)情，它默默地工作，又默默地逝去。它把短暫的一生獻(xiàn)給禾苗，而對(duì)禾苗從來(lái)無(wú)所求。它多么像辛勤的園丁，培育著祖國(guó)的花朵；多么像我們敬愛(ài)的老師，燈下伏案夜以繼日地工作，把畢生的心血滴滴灑在孩子們的心田上。
1、給短文起個(gè)題目，寫(xiě)在“_______”上。 （1分）
2、文中的“它”指_________，“園丁”是指________。（2分）
3、按要求寫(xiě)詞?！捌椒病钡慕x詞是________，“黑暗”的反義詞是________（2分）
4、在文中把露珠分別比作了_________、________、________。 （3分）
5、請(qǐng)用“~~~~”在文中劃出一個(gè)擬人句。 （2分）
6、選擇：這段話主要表達(dá)了作者什么樣的思想感情？（ ） （2分）
a、對(duì)露珠的贊美之情。
b、對(duì)老師的贊美之情。
c、對(duì)暴雨和冰雹的憤恨之情。
四、習(xí)作超市：（30分）
親愛(ài)的同學(xué)們，童年的生活是豐富多彩的，你一定到過(guò)許多地方游玩吧！在你的小腦袋瓜里也一定藏著許多奇思妙想吧！你愿意寫(xiě)下來(lái)和老師分享嗎？邀請(qǐng)你走進(jìn)習(xí)作超市，自主選擇自己想表達(dá)的內(nèi)容。
請(qǐng)圍繞游覽過(guò)的一處自然景觀按一定的順序?qū)懴聛?lái)，寫(xiě)出大自然的美妙！
請(qǐng)選擇幾種動(dòng)物或者幾樣物品，以它們?yōu)橹魅斯?，想象出一個(gè)童話故事寫(xiě)下來(lái)。
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