荷蘭授課語言：90%為英語
在赴荷蘭留學(xué)的學(xué)生群體中，雖然中國留學(xué)生人數(shù)僅次于德國，但與每一年中國留學(xué)生總量比較來看，荷蘭還屬于小眾留學(xué)國。究其原因，荷蘭高等教育國際交流協(xié)會中國辦公室 (Neso China)首席代表 Charles Hoedt推測，“中國留學(xué)生可能對荷蘭留學(xué)的認(rèn)識存在誤區(qū)—以為在荷蘭留學(xué)需要學(xué)會荷蘭語?！?BR> 實際上，荷蘭大學(xué)里有超過2200個課程使用英文教學(xué)，是歐洲大陸國家中擁有多英語教育課程的地方。Charles介紹：不同大學(xué)用英語授課的比例不同，有的學(xué)校所有課程均使用英文教學(xué)，這在研究生及研究生以上階段的學(xué)習(xí)體現(xiàn)得特別明顯。
荷蘭留學(xué)地圖
“在荷蘭讀書，一般使用英語，而不是荷蘭語，有雅思、托福成績就可以申請荷蘭的大學(xué)?！盋harles希望中國學(xué)生能夠消除對荷蘭留學(xué)的誤解，他認(rèn)為：荷蘭政府有信心為留學(xué)生提供高質(zhì)量的教育。
自18世紀(jì)開始，荷蘭政府就采用中央集權(quán)的辦法來管理教育，至今已形成非常完善的體系。政府對教育的重視由來已久，荷蘭政府歷年對教育的總投入高達國民預(yù)算的20%左右。每年會有獨立的專家委員會定期對各高校及其課程進行考核評估，保證教學(xué)質(zhì)量。
荷蘭法律(荷蘭高等教育和研究法)規(guī)定，高等教育機構(gòu)提供的學(xué)位課程必須通過相應(yīng)的評估，評估涉及課程內(nèi)容和級別。符合標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)士學(xué)位和碩士學(xué)位課程將由荷蘭-佛蘭德斯認(rèn)證機構(gòu)(NVAO)進行認(rèn)證。這套認(rèn)證制度旨在確保荷蘭的高等教育課程滿足高標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)生完成經(jīng)過認(rèn)證的學(xué)位課程后，獲得的學(xué)位方可被承認(rèn)。
德國人是荷蘭留學(xué)市場主要生源學(xué)費低廉 教學(xué)質(zhì)量高
正是因為高標(biāo)準(zhǔn)的監(jiān)管體系，歐洲國家對于荷蘭教育的認(rèn)可程度很高。這一點尤其體現(xiàn)在荷蘭的留學(xué)生源國上：素來以嚴(yán)謹(jǐn)和高質(zhì)量教育著稱的德國人是荷蘭留學(xué)市場的主要生源。Neco China顯示，2015年，在荷蘭留學(xué)的德國學(xué)生有近26,050人，位居第一，中國僅有6,000人左右。
“近年來，英國學(xué)生也紛紛來到荷蘭留學(xué)，這很可能是英國學(xué)費上漲導(dǎo)致的。”Charles調(diào)侃道。據(jù)了解，荷蘭本科一年的生活費加學(xué)費在10-15萬人民幣左右，研究生一年的生活費加學(xué)費一般在16-20萬人民幣左右。不得不承認(rèn)，較為低廉的金錢成本和高質(zhì)量的教育是荷蘭留學(xué)備受認(rèn)可的主要原因。
2016—2017年橙色郁金香獎學(xué)金參與院校(圖片來源：NESO china)
荷蘭高校分為應(yīng)用科學(xué)大學(xué)和研究型大學(xué)兩大類。前者傾向?qū)W(xué)生實踐能力的培養(yǎng)，學(xué)士學(xué)制4年，碩士1-2年;后者主要培養(yǎng)學(xué)生的研究能力和學(xué)術(shù)素養(yǎng)，學(xué)士學(xué)制3年，碩士學(xué)習(xí)時間與應(yīng)用科學(xué)大學(xué)相同。中國學(xué)生可以在高考畢業(yè)后直接申請應(yīng)用科學(xué)大學(xué)，在申請研究型大學(xué)時，部分學(xué)校要求申請者有一年的中國大學(xué)本科學(xué)習(xí)經(jīng)歷。
Charles特別提到，兩種大學(xué)沒有好壞之分。早年，Charles曾在應(yīng)用科學(xué)大學(xué)讀新聞專業(yè)，學(xué)習(xí)期間要進行新聞采訪，做雜志，強調(diào)動手實踐。研究生階段，Charles則在研究型大學(xué)深造，培養(yǎng)學(xué)術(shù)能力。
在赴荷蘭留學(xué)的學(xué)生群體中，雖然中國留學(xué)生人數(shù)僅次于德國，但與每一年中國留學(xué)生總量比較來看，荷蘭還屬于小眾留學(xué)國。究其原因，荷蘭高等教育國際交流協(xié)會中國辦公室 (Neso China)首席代表 Charles Hoedt推測，“中國留學(xué)生可能對荷蘭留學(xué)的認(rèn)識存在誤區(qū)—以為在荷蘭留學(xué)需要學(xué)會荷蘭語?！?BR> 實際上，荷蘭大學(xué)里有超過2200個課程使用英文教學(xué)，是歐洲大陸國家中擁有多英語教育課程的地方。Charles介紹：不同大學(xué)用英語授課的比例不同，有的學(xué)校所有課程均使用英文教學(xué)，這在研究生及研究生以上階段的學(xué)習(xí)體現(xiàn)得特別明顯。
荷蘭留學(xué)地圖
“在荷蘭讀書，一般使用英語，而不是荷蘭語，有雅思、托福成績就可以申請荷蘭的大學(xué)?！盋harles希望中國學(xué)生能夠消除對荷蘭留學(xué)的誤解，他認(rèn)為：荷蘭政府有信心為留學(xué)生提供高質(zhì)量的教育。
自18世紀(jì)開始，荷蘭政府就采用中央集權(quán)的辦法來管理教育，至今已形成非常完善的體系。政府對教育的重視由來已久，荷蘭政府歷年對教育的總投入高達國民預(yù)算的20%左右。每年會有獨立的專家委員會定期對各高校及其課程進行考核評估，保證教學(xué)質(zhì)量。
荷蘭法律(荷蘭高等教育和研究法)規(guī)定，高等教育機構(gòu)提供的學(xué)位課程必須通過相應(yīng)的評估，評估涉及課程內(nèi)容和級別。符合標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)士學(xué)位和碩士學(xué)位課程將由荷蘭-佛蘭德斯認(rèn)證機構(gòu)(NVAO)進行認(rèn)證。這套認(rèn)證制度旨在確保荷蘭的高等教育課程滿足高標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)生完成經(jīng)過認(rèn)證的學(xué)位課程后，獲得的學(xué)位方可被承認(rèn)。
德國人是荷蘭留學(xué)市場主要生源學(xué)費低廉 教學(xué)質(zhì)量高
正是因為高標(biāo)準(zhǔn)的監(jiān)管體系，歐洲國家對于荷蘭教育的認(rèn)可程度很高。這一點尤其體現(xiàn)在荷蘭的留學(xué)生源國上：素來以嚴(yán)謹(jǐn)和高質(zhì)量教育著稱的德國人是荷蘭留學(xué)市場的主要生源。Neco China顯示，2015年，在荷蘭留學(xué)的德國學(xué)生有近26,050人，位居第一，中國僅有6,000人左右。
“近年來，英國學(xué)生也紛紛來到荷蘭留學(xué)，這很可能是英國學(xué)費上漲導(dǎo)致的。”Charles調(diào)侃道。據(jù)了解，荷蘭本科一年的生活費加學(xué)費在10-15萬人民幣左右，研究生一年的生活費加學(xué)費一般在16-20萬人民幣左右。不得不承認(rèn)，較為低廉的金錢成本和高質(zhì)量的教育是荷蘭留學(xué)備受認(rèn)可的主要原因。
2016—2017年橙色郁金香獎學(xué)金參與院校(圖片來源：NESO china)
荷蘭高校分為應(yīng)用科學(xué)大學(xué)和研究型大學(xué)兩大類。前者傾向?qū)W(xué)生實踐能力的培養(yǎng)，學(xué)士學(xué)制4年，碩士1-2年;后者主要培養(yǎng)學(xué)生的研究能力和學(xué)術(shù)素養(yǎng)，學(xué)士學(xué)制3年，碩士學(xué)習(xí)時間與應(yīng)用科學(xué)大學(xué)相同。中國學(xué)生可以在高考畢業(yè)后直接申請應(yīng)用科學(xué)大學(xué)，在申請研究型大學(xué)時，部分學(xué)校要求申請者有一年的中國大學(xué)本科學(xué)習(xí)經(jīng)歷。
Charles特別提到，兩種大學(xué)沒有好壞之分。早年，Charles曾在應(yīng)用科學(xué)大學(xué)讀新聞專業(yè)，學(xué)習(xí)期間要進行新聞采訪，做雜志，強調(diào)動手實踐。研究生階段，Charles則在研究型大學(xué)深造，培養(yǎng)學(xué)術(shù)能力。