課題:聆聽《問聲好》 課時：１——１
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過聆聽樂曲，感受關(guān)于大自然的音樂，能以歌聲表達(dá)生活的情趣，知道同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛。
2、動腦為歌曲編創(chuàng)歌詞，動作。
教學(xué)重難點(diǎn)：通過聆聽樂曲，感受關(guān)于大自然的音樂，能以歌聲表達(dá)生活的情趣，知道同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛。
教學(xué)準(zhǔn)備：電子琴，錄音機(jī)
教學(xué)內(nèi)容及過程：
一 、開始部分：
1 聽音樂問好，律動。
2 新學(xué)期小結(jié)。
3 復(fù)習(xí)上學(xué)期內(nèi)容。
二 、基本部分：
1、聆聽《森林水車》
a、完整聆聽全曲。
提示：樂曲中你仿佛聽到了是么聲音？學(xué)給同學(xué)們聽一聽。
b、復(fù)聽全曲。隨著樂曲用手指畫圖形譜?；蛴貌噬P畫在白紙上，聽后，展示給大家看。
c、想一想，用木魚和碰鐘參與樂曲的演奏，應(yīng)怎樣敲擊比較合適，分小組討論，分別與樂曲合作。
3、 聆聽《早上好》
A 完整地聆聽歌曲。
B 提示：歌中唱出了哪些內(nèi)容？你想和小燕子說什么？
C 聽歌曲《早上好》分小組編創(chuàng)動作。
D 隨著復(fù)聽歌曲的錄音，分組表演。
三 結(jié)束部分：
小結(jié)。結(jié)束全課。
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過聆聽樂曲，感受關(guān)于大自然的音樂，能以歌聲表達(dá)生活的情趣，知道同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛。
2、動腦為歌曲編創(chuàng)歌詞，動作。
教學(xué)重難點(diǎn)：通過聆聽樂曲，感受關(guān)于大自然的音樂，能以歌聲表達(dá)生活的情趣，知道同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛。
教學(xué)準(zhǔn)備：電子琴，錄音機(jī)
教學(xué)內(nèi)容及過程：
一 、開始部分：
1 聽音樂問好，律動。
2 新學(xué)期小結(jié)。
3 復(fù)習(xí)上學(xué)期內(nèi)容。
二 、基本部分：
1、聆聽《森林水車》
a、完整聆聽全曲。
提示：樂曲中你仿佛聽到了是么聲音？學(xué)給同學(xué)們聽一聽。
b、復(fù)聽全曲。隨著樂曲用手指畫圖形譜?；蛴貌噬P畫在白紙上，聽后，展示給大家看。
c、想一想，用木魚和碰鐘參與樂曲的演奏，應(yīng)怎樣敲擊比較合適，分小組討論，分別與樂曲合作。
3、 聆聽《早上好》
A 完整地聆聽歌曲。
B 提示：歌中唱出了哪些內(nèi)容？你想和小燕子說什么？
C 聽歌曲《早上好》分小組編創(chuàng)動作。
D 隨著復(fù)聽歌曲的錄音，分組表演。
三 結(jié)束部分：
小結(jié)。結(jié)束全課。