為了確定工作或事情順利開展，常常需要預先制定方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？下面是小編為大家收集的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
重倉股好不好 高中語文學情分析方案篇一
1、媽媽到袁家?guī)X新華書店去買書。
媽媽：主語，稱呼名詞
到......書店：介賓短語，作狀語
去：，趨勢副詞
買；謂語，動詞
書：賓語，名詞
2、我很喜歡在大海里游泳。
我：主語，很：狀語，喜歡；謂語，動詞
在大海里：介賓短語，作定語
游泳：賓語，名詞
3。魔術師的手里出現了一只白鴿。
魔術師的：定語
手：主語，名詞
里：補語，副詞
出現：謂語，動詞
了：補語，副詞
一只：定語
白鴿：賓語
4、他勇敢地接受了挑戰(zhàn)。
他：主語，人稱代詞
勇敢地：狀語，副詞
接受：謂語
了：補語，副詞
挑戰(zhàn)：賓語，名詞
5、展覽館展出了新出土的.二千多年前的文物。
展覽館：主語，名詞
展出：謂語，動詞
了：補語，副詞
新出土的：定語
兩千多年前的：定語
文物：賓語，名詞
重倉股好不好 高中語文學情分析方案篇二
幼兒園的孩子天天在教室中玩是很難學到課堂之外的知識的，也不能好好的鍛煉幼兒們的身體，不利于幼兒的健康成長。下面給大家分享一些關于幼兒園每周活動方案例行分析5篇，希望能夠對大家有所幫助。
活動目的：
1、通過親子迎新年活動增進家園的聯(lián)系，促進家長與教師之間、幼兒與幼兒之間的互動和聯(lián)系，增進彼此的感情。
2、讓幼兒感受新年的歡樂和喜悅。
活動準備：錄音機、音樂磁帶《新年好》、《恭喜恭喜》、《北京歡迎你》、的士高音樂。
活動流程：
一、主持人開場白：
(親愛的爸爸媽媽，小朋友們，大家新年好!因為您的孩子，我們走到了一起，形成了托班年段這個溫暖的大家庭。仿佛就在昨天，我們從您手中接過哭鬧的寶貝，寶貝們一天天的長大了，能干了，我們都為寶貝們的進步感到由衷的高興!
新年的鐘聲即將敲響，今天我們托班年段的全體家庭相聚在這里，舉行“寶寶一家親” 親子同樂活動，共同迎接新年的到來，讓我們共同唱響《新年好》)，宣布迎新年親子活動開始。
二、師幼家長表演：
三、家長才藝展示
四、放《新年好》歌曲。幼兒同唱“新年好”
五、親子游戲
我們的小朋友和爸爸媽媽表演的可真好啊!我們給他們鼓鼓掌，爸爸媽媽想不想來體會一下游戲的快樂呢?接下來讓我們一起進入我們今天的親子游戲環(huán)節(jié)，感受游戲帶給我們的快樂!
1、疊疊樂(每組6個家庭，游戲進行2次)(藍色12個)(每班4個)
主持人：抬花轎的游戲真好玩啊!接下來我們寶寶要和爸爸媽媽做第二個游戲，這個游戲的名稱叫“疊疊樂”。這個游戲是這樣玩的，下面，請藍色愛心的家庭出來。
游戲準備：易拉罐18個(3個×6組)
游戲規(guī)則：
6個家庭(一個孩子和一個大人)，站在起跑線后，在對面終點處安排6個倉庫“易拉罐”。 發(fā)出指令后，每組的寶寶從起點爬向終點，拿到一個易拉罐后直線跑步返回，并和家長一起把易拉罐壘高，反復進行，直到將易拉罐全部拿回。以速度最快的一組為勝。(注意：每次寶寶去倉庫只能取一個易拉罐)
2、抬花轎(每班四個家庭參加，游戲進行一次)(綠色12個)
主持人：小朋友們，你們有沒有坐過花轎啊?今天，請爸爸媽媽為我們搭一頂花轎，抬我們去玩好不好?下面這個游戲就是“抬花轎”請粉綠色愛心家庭的走出來!
游戲準備：床單3條
游戲規(guī)則：
以班級為單位進行接力比賽，3個家庭(兩個大人和一個孩子)，站在起跑線后。發(fā)出指令后，每組的第一個家庭抬著花轎出發(fā)，到終點后返回起點，第二個家庭出發(fā)，依次進行，速度快的一組為勝!
3、找寶寶(每組8個家庭，游戲進行2次)(黃色16個)
主持人：我們的寶寶和爸爸媽媽配合的真好!接下來還有一個考驗默契的游戲，“找寶寶”。請藍色愛心的家庭出來。
游戲準備：床單8條
游戲規(guī)則：請幼兒圍上花床單(從頭到腳全部圍住)，伸出小手，家長通過摸寶寶的手，判斷誰是自己的寶寶。以最準最快的為勝。
4、踩圈圈(每組9個家庭，分班級進行游戲)(紅色27)
主持人：搶椅子的游戲你們一定都玩過吧，今天我們也要玩一個和搶椅子類似的游戲，“踩圈圈”。游戲的規(guī)則類似于搶椅子，下面，請藍色愛心的家庭出來。
游戲準備：準備9個呼啦圈
游戲規(guī)則：游戲的規(guī)則類似于搶椅子，地上放很多圈圈，圈圈總數比家庭人數少一個，家長與寶寶手拉手，聽著音樂在圈外走動，音樂停，家長和寶寶馬上找一個圈圈站好，沒有找到圈圈的家庭則被淘汰，以此類推，最終留在場上的家庭獲勝。(注意：找圈圈時家長和幼兒必須都站在圈內)
5、毛毛蟲游戲(18個粉紅色)
主持人：(出示毛毛蟲圖片)小朋友看看我把誰請來了啊?(毛毛蟲)，今天毛毛蟲也要來和我們玩游戲，要和小朋友們比一比誰爬的快，你們一定要加油哦!下面我們要玩一個毛毛蟲游戲。請黃色愛心家庭的走出來。
活動準備：地墊若干連成3長條
參加人數：分3組，每組6個家庭，共18個家庭。
活動玩法：家長手、膝著地為幼兒搭建長長的山洞，幼兒聽信號從山洞下爬過，當最后一位幼兒爬過后，最后一位家長像雪球一樣滾動式跑到最前面繼續(xù)為幼兒搭建山洞，幼兒爬完規(guī)定路線游戲即可結束。
六、教師家長表演
游戲真的很精彩啊!你們玩的開心嗎?新年到，真熱鬧，為了祝賀小朋友們又長大了一歲，老師和爸爸媽媽也精心準備了節(jié)目，請欣賞歌曲《北京歡迎你》。掌聲歡迎。再次把熱烈的掌聲送給黃老師和爸爸媽媽，感謝他們給大家的祝福!
七、結束語
歡樂的時光總是過得很快，希望與美好就在不遠處等待。愛永恒，信任地久天長!讓我們融合在一起，共同擁有愛的風帆!讓我們攜起手來，為我們共同的愿望揚帆起航!感謝各位家長對本次活動的大力支持，機關幼兒園托段“寶寶一家親——迎新年親子同樂活動”到此結束，祝大家在新的一年里，快樂平安!
活動目標：
1、在游戲情境中幼兒能對顏色、大小、數量進行判斷，并做出相應的動作。
2、體驗與同伴共同游戲的快樂。
活動準備：
1、不同顏色、大小、數量的魚寶寶圖片
2、不同顏色的"池塘"5個
活動過程：
一、猜猜誰來了
1、游游的音樂，猜猜誰來了，并用動作表現出來
2、出示不同顏色、大小的魚寶寶
3、幼兒根據自己的喜愛選擇魚寶寶
二、魚寶寶找朋友
1、師念兒歌，引導幼兒邊作動作邊玩游戲
2、游戲：魚寶寶找朋友數量上不斷變化
三、小魚游游
(一)區(qū)分顏色
1、出示不同顏色的"池塘"
2、幼兒根據自己挑選的魚寶寶并游進相同顏色的"池塘"
3、幼兒數一數有幾條相同顏色的魚寶寶，并找到相對應的數字
(二)區(qū)分大小
1、出示不同大小"池塘"
2、幼兒根據自己魚寶寶的大小并游進想對應的"池塘"
3、幼兒數一數有多少條大魚寶寶和小魚寶寶，并找到相應的數字
4、具體數出有多少條不同顏色的大小魚寶寶，充分調動幼兒的感官
四、結束
一、活動主題：
大手拉小手，牽手共閱讀
二、活動時間：
20__年4月5月
三、活動對象：
全體教師、幼兒及幼兒家長
四、活動組織機構：
組長：__副組長：__組員：__
五、活動內容：
(一)教師讀書活動
1、倡導教師與好書為伴。學期初，要求教師制定個人讀書計劃，每學期至少認真閱讀一本教育的書籍，如《做幼兒喜愛的魅力教師》、《聽，那成長的拔節(jié)聲》、《多元智能理論新視野》、《正面管教》教育經典書籍等，不斷充實自我。五四節(jié)，開展教師個人自主推薦、幼兒園購書贈書活動。
(二)班級讀書活動
1、開展“閱讀”活動。從教師自身做起，每天做到和幼兒一起讀書，利用每天午睡前的十分鐘給幼兒講一個溫馨小故事。
2、完善班級“圖書角”，同時在幼兒園公共區(qū)域創(chuàng)設“快樂書吧”，多形式、多渠道收集幼兒類圖書，實現班級幼兒圖書分享的快樂，擴大閱讀面。引導幼兒積極參與“我的圖書大家讀”活動，由幼兒園發(fā)出倡議，每位教師、幼兒和家長捐一到兩本圖書，充實圖書區(qū)域。
3、中大班要發(fā)揮值日生作用，做好圖書角的管理工作。將損壞的圖書進行整理，各班要定期更換圖書，保持圖書整齊干凈。
(三)親子共讀活動
1、建議家長帶幼兒到圖書館看書，到書店、網上購書，以拓寬讀書渠道，努力豐富自己的家庭藏書柜。倡導家長在幼兒過生日、過年時以書為禮。
2、建議家長將每天睡前半小時定為“全家總動員”，開展每天晚上30分鐘“親子共讀”，促進父母與子女間的交流，共同成長，撰寫親子共讀日記。母親節(jié)前夕開展“感動校園十佳愛心媽媽”評選。
3、利用班級網頁、家長qq群及家長學校，分享交流親子閱讀體會，并進行好書推薦。
六、其他事項：
1、做好相關資料(文字、圖片)的收集、整理、上報工作。
2、做好讀書節(jié)的相關活動信息報道。
3、做好讀書節(jié)各類資料的收集、歸檔工作。
一、內容與要求：
1、知道三月八日是婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)目。
2、了解媽媽的工作和媽媽的喜好，喜歡媽媽。
3、通過表演節(jié)目和媽媽一起游戲，表達對媽媽的祝賀。
二、重點和難點：
知道三八節(jié)，并用各種方式向媽媽表示祝賀。
三、材料準備：
1、一些歌曲音帶，如〈我的好媽媽〉、〈世上只有媽媽好〉等。
2、幼兒事先準備好送給媽媽的禮物。
3、通知媽媽參加活動。
4、媽媽準備發(fā)言。
四、活動過程：
(一)主持人引出活動
(二)慶?；顒?BR> 1、在歌頌媽媽的樂曲中，邀請媽媽們入座。
說明：座位安排，可讓媽媽坐在舞臺前，幼兒坐在周圍。
2、活動進行。
(1)主持人引導幼兒說說慶祝會的意義。
(2)按節(jié)目單表演節(jié)目。
說明：幼兒在表現自己時，感受到快樂的情緒，同時也使媽媽為自己孩子的表現在高興。主持人的語言應根據節(jié)目內容有所設計。
(3)幼兒說說媽媽在家的辛苦及對自己的關愛
(4)個別媽媽表演本領 老師小結：我們的媽媽真能干、真辛苦呀，我們一起來謝謝媽媽：媽媽您辛苦了。
(5)媽媽說心聲。
說明：通過媽媽代表說心聲，體會媽媽愛我們的情感同時也激發(fā)幼兒愛媽媽。
(6)幼兒與媽媽一起游戲。
1)夾球比賽：幼兒和媽媽面對面夾球。
2)媽媽游戲搶椅子
(7)集體表演《我的好媽媽》
說明：幼兒在體會愛媽媽的情感中，表達愛媽媽的情緒。這時應該是感情的高潮。也是慶祝會的高潮，教師的引導和激發(fā)尤為重要。教師可作為主持人充滿激情地組織表演。如，當幼兒說完悄悄話，教師可以說：我們的悄悄話，是我們的心聲，媽媽，謝謝您們，媽媽，祝您們節(jié)日好幼兒齊：祝媽媽節(jié)日好掌聲響起。
(三)關心媽媽：讓孩子剝糖和橘子給媽媽吃，體現孩子對媽媽的愛
(四)送禮物
說明：幼兒在強烈的愛媽媽的情感驅使下，主動性，積極性都會增強，所以，這時制作禮物，送禮物都是情緒的延續(xù)。當然，制作禮物也可以放在慶?；顒忧斑M行。
(1)祝賀，送禮物
說明：幼兒在送禮物中，體會和表達愛媽媽的情感。
(2)給媽媽說一句悄悄話。教師可一道幼兒說些祝賀的話，如：我送媽媽連衣裙，祝媽媽永遠漂亮。
(五)建議
以后，可產生幼兒的我?guī)蛬寢尲o事本，主要記錄幼兒在家?guī)椭鷭寢屪隽λ芗暗氖虑?，進一步關心媽媽。
活動反思
今天我班幼兒的出席率是100%。孩子的媽媽來的也比較多，雖然媽媽都很忙，但是她們都抽出空來，請假來幼兒園參加親子活動，說明家長對孩子的活動還是比較重視的，家長參與幼兒園活動的積極性、主動性越來越高了。
本次活動的亮點：
1.幼兒在活動中講述了媽媽平時是如何照顧自己的，媽媽在家里要做許多許多的事情，在講述中，幼兒體驗到了媽媽的辛苦，表達了對媽媽的感激之情。
2.孩子們在活動中，表演了許多的節(jié)目，媽媽看到了孩子們精彩的演出，全都熱烈的鼓掌。
3.平時比較內向的孩子在媽媽的鼓勵下，都能大膽的上臺表演節(jié)目，例如：吳睿豫和媽媽一起唱歌，王紫貝媽媽一起朗誦詩。孩子們大膽的演出，和媽媽的鼓勵是分不開的。
4.孩子們和媽媽一起做游戲，在和媽媽共同游戲中，體驗到了快樂。孩子們在觀看媽媽做搶椅子的游戲中，一直為媽媽加油，每個孩子都希望媽媽能夠獲勝。教室里一片歡聲笑語，母子情感得到了升華。
活動時間：
20__年9月5日
活動地點：
海底世界
班級：
大三班
一、活動目標：
1.讓孩子通過這次神奇地海底之游，認識了大量的魚類，豐富了生活經驗，拓展了視野。
2.在幼兒集體活動中，獲得情感交流，體驗快樂。
3.激發(fā)幼兒熱愛海洋魚類及動物的情感，增強環(huán)保意識。
二、活動準備：
全體幼兒必須穿舒適的鞋子、易于穿脫的外套。
每人準備一個小雙肩包，包里帶一些零食、水，垃圾袋，相機。
三、活動過程：
1.教師對幼兒進行安全教育，增強幼兒安全防范意識和自我保護能力
2.乘坐校車準時出發(fā)
班級教師是班級安全工作的第一責任人，全面負責幼兒出游的安全工作，負責組織好幼兒活動，維持好紀律。保育員負責照顧好幼兒出游的護理工作。各班級增配行政人員，保障出游的安全工作。
(1)幼兒上車時要排好隊，不推擠，不把頭手伸到窗外。
(2)主班高鑫在車口組織幼兒上車，配班蔣老師在車上安排幼兒的座位，保育員周老師在幼兒中間組織幼兒按序排隊準備上車。
3.到達海底世界，教師集合整理隊伍，清點好幼兒人數，確保幼兒安全。
4.帶領幼兒進行參觀海底世界，對幼兒提出要求，參觀時要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧、不能大聲暄嘩。注意言行文明，不敲打玻璃，愛護公物。
5.吃午餐。教育幼兒注意把包裝袋及時收好，不能隨地亂扔垃圾，等待教師將垃圾統(tǒng)一回收。
6.看海獅、海豚表演。
7.教師整理隊伍清點好幼兒人數，乘坐校車準時返校。
重倉股好不好 高中語文學情分析方案篇三
活動營銷是大部分餐館慣用的營銷手段，也是比較有效的營銷方式。餐飲門店做活動營銷一般分為這幾個目的：提高收益、提高客流量、提高復購率和增加趣味性。不同的目的活動形式不同，分別給大家舉幾個例子。
提高收益的活動：滿減或滿送活動，消費滿100減10塊，滿200減30元，這樣消費者如果消費不夠滿減的金額，會額外點一些菜品用以湊單，從而提高了客單價和營收。有一次我在吃豬肚雞時，為了湊夠200元還額外點了份蔬菜，這種方式提升收益效果還是不錯的。
提高客流量的活動：三人同行一人免單、指定群體打折等。這樣的活動形式設定參與門檻，讓符合條件的用戶獲得自重感，從而增加到店的動力?；顒訝I銷時，有時候限制的門檻越高，參與的人數相反越多。
提高復購率和增加趣味性的活動無外乎充值返現和搞些快閃活動之類的，讓消費者玩起來。
事件營銷的策劃是比較難的，尤其是刷屏的事件即便是公關公司都很難保證效果，那適合餐飲老板做的簡單事件營銷是什么呢？這里舉一個簡單可行的例子。
做一份超大份單人餐，設置10分鐘吃完當餐免單的活動。一般情況下，這份超大份單人餐價格在100~200元左右，不僅僅可以為店面帶來收益，還能獲得話題量。
對于這份超大霸王餐的分量要拿捏得到，保證有1%的概率是可以完成的，如果完全做不到，消費者就不會來參與了。要那種剛剛好，不多不少的量最合適。深圳有家漢堡店上這樣的活動，每天有二三十人參加，大概兩三人完成，很多人會發(fā)圈宣傳，在品牌曝光上很有幫助。
豆腐西施的故事大家都聽過，在資訊如此不發(fā)達的古代都能傳播開來，試想下奔著去看豆腐西施的想法去買豆腐的人是不是很多？這就是顏值營銷的一個例子。
顏值營銷可以在菜品、裝修、人員的顏值上想辦法。高顏值精致的菜品能夠吸引到消費者前來打卡，有個詞叫成圖率。如果你的菜品夠精致，是能夠讓消費者主動拍照發(fā)朋友圈的。裝修的顏值就需要做vi設計了，需要一個品牌設計系統(tǒng)工作來配合，就需要花錢了。
重倉股好不好 高中語文學情分析方案篇四
黨性分析工作是黨組織建設的一項長期任務，也是全體黨員加強黨性修養(yǎng)的必修課程，黨性分析活動可以怎么開展呢?下面是小編為大家收集整理的黨員黨性分析
活動方案
，歡迎大家閱讀。
為了落實黨的xx大提出的“建立黨員黨性定期分析制度”的要求，進一步健全黨內組織生活，不斷提高黨員黨性修養(yǎng)，保持黨員隊伍的先進性，根據市衛(wèi)生局黨委的要求，現制定我院黨員黨性定期分析工作實施方案。
一、指導思想
以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，深入貫徹落實黨的xx大精神，堅持黨要管黨、從嚴治黨的方針，探索建立黨員黨性定期分析制度，健全讓黨員經常受教育、永葆黨的先進性的長效機制，使廣大黨員真正成為牢記宗旨，心系群眾的先進分子，扎實抓好黨員隊伍建設這一基礎工程，保持黨的先進性。
二、目標要求
通過定期開展黨性分析，切實做到對黨員嚴格教育、嚴格管理、嚴格監(jiān)督，使廣大黨員的黨性修養(yǎng)明顯加強，工作作風明顯改進，工作能力明顯提高。開展黨員黨性定期分析工作，要理論聯(lián)系實際，務求實效;堅持正面教育為主，認真開展批評與自我批評;堅持黨員領導干部帶頭，發(fā)揮表率作用;堅持區(qū)別情況，分類指導。
三、主要內容
開展黨性分析評議，要組織黨員對照黨章規(guī)定，新時期保持共產黨員先進性的基本要求和醫(yī)院黨組織的具體要求，認真檢查履行黨員義務、行使黨員權利、執(zhí)行黨組織的決議等情況，從思想、學習、工作、紀律、作風等方面查找問題，從世界觀、人生觀、價值觀上分析原因，重點從六個方面進行分析評議。
1、理想信念方面。是否具有堅定的共產主義理想和建設中國特色社會主義信念，對黨忠誠，自覺實踐三個代表重要思想，牢固樹立和落實科學發(fā)展觀。
2，宗旨意識方面。是否做到密切聯(lián)系群眾，尊重群眾意見，關心群眾疾苦，誠心誠意為群眾辦實事，做好事、解難事。
3、遵紀守法方面，是否遵守黨章、黨的紀律和國家法律法規(guī)，在思想上政治上同黨中央保技一致，自覺抵制不正之風和各種腐敗現象，敢于同各種違法違紀行為作斗爭。
4、學習方面。是否自覺加強理論學習，堅持用發(fā)展著的馬克思主義武裝頭腦，指導實踐。是否親勤奮學習科學文化等方面的知識和技能，不斷提高綜合素質和工作能力。
5、工作方面。是否具有強烈的事業(yè)心和責任感，勤奮工作，勇于創(chuàng)新，努力創(chuàng)造一流的工作業(yè)績。
6、作風方面。是否堅持求真務實，講實話、力實事;是否牢記“兩個務必”，艱苦奮斗，謙虛謹慎;是否樹立社會主義榮辱觀，模范遵守社會公德，在精神文明建設和構建和諧社會中保持共產黨人的政治本色。
四、方法步驟
1、思想動員。組織黨員集中學習黨章，學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀，學習黨的有關文件，進一步明確黨員標準和保持先進性的具體要求，切實增強搞好黨性分析評議的自覺性。
2、征求意見。黨支部通過發(fā)放征求意見表、設置意見箱、召開座談會等方式，廣泛征求群眾對黨員的意見和建議，并認真歸納梳理，如實向黨員本人反饋。
3、交心談心。黨員領導干部與黨員之間、黨員與黨員之間、領導班子成員之間開展談心活動，達到溝通思想、批準問題、增進團結、形成共識的目的。
4、撰寫
黨性分析材料
。黨員對照黨章的規(guī)定和黨員保持先進性的具體要求，查找自身不足和存在的突出問題，結合征求意見的情況，認真撰寫黨性分析材料。
5、召開專題組織生活會。在專題組織生活會上，黨支部組織黨員逐個進行黨性分析，黨員之間相互進行評議，開展批評。因特殊情況不能參會的黨員，由本人寫出書面黨性分析材料，委托或由黨支部指定其他黨員代其作黨性分析，會后，黨支部要及時向黨員本人反饋評議意見。黨員領導干部要帶頭以普通黨員身份自覺參加院黨支部的專題組織生活會，并在當年的領導干部民主生活會上進行黨性分析。
6、提出評議意見。專題組織生活會后，黨支部召開支委會，根據黨員的一貫表現、黨性分析評議情況和群眾意見，進行綜合分析，對每個黨員提出初步評議意，并按照優(yōu)秀、合格、不合格三個等次，對每個黨員評出等次，征求黨員意見后，填報《黨員黨性分析評議登記表》，形成正式的組織意見，報上級黨組織備案。
7、表彰與處理。對表現優(yōu)秀、事跡突出的黨員，黨支部以適當方式進行表揚，并按照有關規(guī)定向上級黨組織推薦為優(yōu)秀共產黨員給予表彰。對不合格黨員要立足于幫助教育、促進轉化，并按照有關規(guī)定，給予限期改正或勸退、除名處理。
8、整改提高。對黨性分析評議中查找出來的突出問題，黨支部要督促黨員制定整改措施，切實進行整改，取得實際成效。黨員領導干部要帶頭落實整改措施。
9、通報情況。黨支部采取適當形式，在一定范圍內向黨、群眾通報開展黨性分析評議的有關情況。通報的主要內容包括：專題組織生活會的基本情況，黨員存在的主要問題及整改情況，評議結果及表彰、處理情況。
10、上報黨性分析評議情況報告。黨性分析評議結束后，院黨支部要將評議活動情況向局黨組寫出專題報告。組織黨員填寫《中國共產黨黨員黨性分析評議登記表》，并存入本人檔案。黨員領導干部領導干部提出的評議意見，要作為干部考核的重要依據。
五、組織領導
院黨支部充分認識開展黨員黨性分析活動的重要意義，高度重視，精心組織。特成立以支部書記為組長，副書記為副組長，黨員黨性定期分析工作專班，把開展黨員黨性定期分析工作擺上重要議事日程，制定具體的實施加強對黨組織開展黨性分析評議工作的督查指導，對黨性分析評議工作不符合要求，多數黨員和群眾不滿意的，應責令其重新進行。
要把定期開展黨員黨性分析評議與的支部“雙爭雙創(chuàng)”活動、“醫(yī)院管理年”活動、黨員目標承諾活動結合起來，進一步增強黨性分析評議的針對性和實效性。
要把定期開展黨性分析評議與績效考核結合起來，把黨員黨性定期分析評議工作納入效考核的重要內容，把黨員個人分析評議的結果作為個人年終績效考核的重要依據。
一、精心組織，認真部署民主評議黨員工作
為認真開展好民主評議黨員工作，我系根據上級對民主評議黨員工作的安排和要求，明確民主評議黨員工作的指導思想、評議方法、步驟、時間和要求，及時部署評議工作。
1、認真做好宣傳發(fā)動工作
每年12月上旬系黨委召開了全系統(tǒng)動員會議，對民主評議黨員工作進行了專題動員，明確了評議原則、時間安排和工作程序，并要求將民主評議黨員工作與“學習實踐科學發(fā)展觀觀活動”“創(chuàng)先爭優(yōu)活動”等結合起來，認真制定
工作計劃
，確保民主評議黨員工作按照要求有序開展并取得實效，為按時按質完成民主評議黨員工作奠定了思想基礎。要求各基層黨組織層層召開動員，各黨支部開展了形式多樣的宣傳動員工作，統(tǒng)一思想，使廣大黨員充分認識到深入開展黨員民主評議工作是黨員自覺利用批評與自我批評的思想武器檢查、剖析自己，進一步增強黨性鍛煉，提高自身黨性修養(yǎng)、思想政治素質的有效途徑，是保持共產黨員先進性的長效機制。
2、深入開展學習教育活動
證了學習教育面，黨小組學習、個人自學安排靈活，討論與談體會相結合，切實使學習教育活動做到每個黨員都能受到教育，每個黨員都有自身的體會。
3、認真對照檢查，寫好個人總結
在個人總結中，廣大黨員根據民主評議黨員的要求，查找差距，提高認識，深入剖析自己，實事求是地查找分析自己在黨性、黨風、黨紀等方面存在的問題和原因，針對存在的問題提出切實可行的整改措施。在黨員個人總結的同時，黨支部認真抓好督促、檢查、指導工作，切實保證了民主評議黨員個人總結的質量。
二、嚴格程序，高質量開展評議工作
在評議中黨支部嚴格按照規(guī)定的程序，在個人自評的基礎上，各黨支部黨員著重以加強作風建設為重點，圍繞改進工作作風，提高工作效率，增強為群眾服務的意識開展評議;黨支部以誠實遵章、模范執(zhí)行為重點，努力學習和提高業(yè)務知識進行評議。廣大黨員從增強共產黨員的黨性鍛煉和修養(yǎng)，提高黨員的思想素質和政治素質方面開展了批評和自我批評，切實從思想上、組織上、作風上加強建設，增強了黨組織的戰(zhàn)斗力和凝聚力。
1、多數黨員能以一個共產黨員的標準來衡量自己，能用黨性原則和黨的紀律來嚴格要求自己，在工作上不計個人得失，克己奉公、任勞任怨、兢兢業(yè)業(yè)，廣大黨員講政治，有大局意識，能做到局部服從大局，個人服從組織，下級服從上級，少數服從多數，發(fā)揮了共產黨員先鋒模范作用。
2、黨員干部能認真貫徹民主集中制原則，嚴格遵守議事規(guī)則和有關會議制度，堅持科學決策，民主決策;領導班子成員顧全大局，自覺維護班子團結，發(fā)揮班子的整體功能，班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力不斷增強;全體黨員干部在新形勢下帶頭解放思想、轉變觀念、勇于開拓、積極進取，密切聯(lián)系群眾，關心群眾，宣傳群眾，團結群眾，為群眾排憂解難，做群眾的表率，在群眾中樹立了良好的榜樣，深受廣大職工群眾的好評。
3、黨員在廉潔自律方面受到廣大群眾的一致好評。黨員領導干部能夠自覺遵守各項規(guī)定，做勤政廉政的表率，在黨員隊伍中樹立起了浩然正氣。
4、評議中，大家都能自我剖析，不怕亮丑，沖破智障展現自我，堅持原則客觀評價，勇于開展自我批評。
三、扎實推進，民主評議黨員工作取得實效
1、溝通了思想，增進了相互團結。由于黨支部重視，全過程參與監(jiān)督、指導，嚴格把關，黨員領導干部積極帶頭參加評議，全體黨員本著“知無不言、言無不盡、言者無罪、聞者足戒、有則改之、無則加勉”的原則，以對黨、對同志負責的態(tài)度實事求是地開展了批評和自我批評，整個評議過程，大家都能敞開心扉，坦誠相見，消除了隔閡，化解了矛盾，相互間既肯定成績，又指出問題，既開展批評，又和風細雨，既保持嚴肅認真，又不劍拔弩張，既有正面的思想交鋒，又注意不傷和氣。民主評議中氣氛和諧、健康向上，評出了團結，評出了干勁，評出了新的精神面貌。參加評議后，廣大黨員感受、收獲很深，大家認為，不是在黨內是很難聽到黨員、群眾對自己的真實評價。民主評議黨員是我們對照黨組織要求，認真“找差”，反思自己，從而提高自身黨性修養(yǎng)的過程。
2、進一步提高認識，明確方向。通過民主評議，使廣大黨員經歷了一次黨內嚴格政治生活的鍛煉，受到了一次理想信念和黨的優(yōu)良傳統(tǒng)的深刻教育，進一步增強了自覺執(zhí)行制度的意識，提高了自覺加強黨性修養(yǎng)的意識。使廣大黨員領導干部進一步找準了自身存在的突出問題，查明了自身存在問題的原因，明確了今后努力的方向。
3、進一步激發(fā)黨員干部的工作熱情，改進工作作風。各支部以民主評議黨員為平臺，促進了相互之間的交流、溝通和理解，工作作風有了明顯改善;黨員先鋒模范意識得到進一步增強;同時，廣大黨員把在分析評議中激發(fā)出的政治熱情，落實到做好各自本職工作上，落實到服務大局、服務群眾的行動中，有效地促進了各項工作的順利開展。
一、指導思想、基本原則和目標要求
指導思想：全面貫徹黨的xx大精神，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實科學發(fā)展觀，緊密結合中心黨委工作實際，探索建立黨員黨性定期分析評議制度，不斷健全讓黨員經常受教育、永葆先進性的長效機制。
基本原則：堅持理論聯(lián)系實際，務求實效;堅持正面教育與自我教育為主，認真開展批評與自我批評;堅持邊議邊改，發(fā)揮先鋒模范作用;堅持突出重點，分類指導;堅持走群眾路線，發(fā)揚黨內民主。
目標要求：嚴格黨內生活，增強黨員意識，提高黨員素質，純潔黨員隊伍，發(fā)揮黨員作用，保持黨員先進性，促進各項工作。
二、參加對象和范圍
住建局全體黨員和組織關系在本局系統(tǒng)內的黨員和預備黨員。
三、主要內容 .
1、理想信念方面。主要從黨員的理論，學習、精神狀態(tài)等方面進行分析評議，評議黨員是否自覺加強理論學習，堅持用馬克思主義武裝頭腦、指導實踐;是否具有堅定的共產主義理想和建設中國特色社會主義信念，對黨忠誠。
2、宗旨意識方面。主要看黨員是否做到把黨的宗旨落實到自己的本職工作和社會公益事業(yè)中，聯(lián)系和服務群眾，傾聽群眾呼聲，關心群眾疾苦，為身邊的群眾做好事、辦實事、解難事;能否正確處理國家利益、人民利益和自身利益之間的關系，在危難時刻挺身而出，見義勇為。
4、作風建設方面。主要是對黨員在學風、思想作風、工作作風、領導作風和生活作風方面的表現進行評議，是否牢記“兩個務必”，艱苦奮斗，謙虛謹慎;是否樹立社會主義榮辱觀，模范恪守職業(yè)道德、社會公德、家庭美德，在精神文明建設和構建和諧社會中保持共產黨員的政治本色。
5、組織紀律方面。主要看黨員是否執(zhí)行黨的決議，是否自覺遵守黨章、黨的紀律和國家法律法規(guī)，看黨員特別是黨員領導干部是否嚴格要求自己，自覺遵守廉潔自律的各項規(guī)定，是否存在違法違紀的問題。
中心黨委在按照上述五個方面進行黨員黨性分析評議的同時，還應對照黨章規(guī)定的黨的干部的基本要求，在樹立科學發(fā)展觀、正確政績觀以及權力觀;帶頭弘揚干事文化、創(chuàng)新文化;堅持民主集中制，維護班子團結;正確行使人民斌予的權力，廉潔從政等方面作為黨性分析評議的重要內容。
四、方法步驟
1、組織學習動員。在深入開展黨員思想狀況調查的基礎上，制定
工作方案
，進行廣泛深入的思想發(fā)動。組織黨員認真學習黨的xx大精神、黨章，學習優(yōu)秀黨員的先進事跡。根據黨員的實際情況，采取個人自學、送學、專題輔導和上黨課等多種形式，明確開展黨性分析評議活動的重要意義，提高對黨性分析評議的認識。
2、廣泛征求意見。通過發(fā)放征求意見表、設置意見箱、召開座談會等方式，廣泛征求群眾對黨員的意見和建議，并認真歸納梳理，如實向黨員本人反饋。每個黨員都要主動征求和聽取群眾意見，班子成員之間、黨員和黨員之間、黨員和群眾之間，要普遍開展交心談心，溝通思想，增進團結，找準問題。
3、撰寫黨性分析材料。黨員要對照黨章的規(guī)定和保持先進性的具體要求，結合征求意見的情況，查找自身不足和存在的突出問題，有書寫能力的要認真撰寫個人黨性分析材料。黨性分析材料的主要內容為：查找存在的主要問題、剖析思想根源、明確努力方向。
4、召開專題組織生活會。在專題組織生活會上，黨員逐個進行黨性分析評議，并開展批評與自我批評。因特殊情況不能參會的黨員，委托或由黨支部指定其他黨員代其作黨性分析，會后，黨支部要及時向黨員本人反饋評議意見。沒有書寫能力的黨員，經黨支部同意可以口頭方式進行黨性分析。黨員領導干部要帶頭以普通黨員身份自覺參加所在支部的專題組織生活會。根據專題組織生活會的情況，認真修改黨性分析材料，進一步查找問題、明確努力方向。
5、提出評議意見。專題組織生活會后，黨支部要召開支委會，根據評議情況以及征求到的群眾意見和黨員的一貫表現，進行綜合分析，實事求是、客觀公正地對每一位黨員提出初步評議意見。并以’《黨員黨性分析評議登記表》的形成，如實向黨員本人反饋，肯定成績，指出問題，提出整改方向。
6、制定整改措施。中心黨委指導每個黨員根據黨性分析評議中查找出來的突出問題，認真制定切合實際的整改措施，并建立整改承諾制，督促落實。
7、通報評議情況。民主評議告一段落后，黨支部采取適當的方式，在一定范圍內向黨員和群眾通報黨性分析評議情況。通報的內容包括：專題組織生活會的基本情況，黨員存在的主要問題及整改措施等有關情況。
8、形成專題報告。黨性分析評議結束后，黨組織要將開展黨員黨性分析評議的有關情況向中心黨委寫出書面專題總結報告。黨性分析評議的有關資料，由中心黨委歸檔保存。
五、組織領導和工作措施
開展黨員黨性分析評議工作，是中心黨委政治生活中的一件大事，是加強黨組織建設和先進性建設的重要舉措，黨委領導班子要高度重視，統(tǒng)籌兼顧，精心組織，加強指導，做到“兩促進、兩不誤”，確保不走過場，不出偏差，取得實效。
1、成立領導機構，組建工作專班。黨員黨性分析評議活動在局黨委的領導下，以支部為單位進行。局黨委成立黨員黨性分析評議活動領導小組，負責對黨員黨性分析評議工作的具體指導。
2、建立聯(lián)系點制度，加強督促檢查。黨委干部要根據黨員黨性分析評議的特點，結合各自分工的職務，深入調查研究、督促檢查、具體指導。
3、建立監(jiān)督評價制度，接受群眾監(jiān)督。黨員黨性分析評議活動要與推進黨務公開結合起來，分析評議活動的有關情況要及時向群眾公布，廣泛征求和聽取群眾意見，充分吸收群眾參與，主動接受群眾監(jiān)督。
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本次考試的試卷以基礎為主，以學生為本，在寒假來臨之際，這樣的一份試卷比較適時宜，既可以讓孩子們快快樂樂地過年，又能讓孩子們自信滿滿的過年，或許會對孩子將來的數學學習產生長遠的影響，當然如果再有一兩個有難度的題的話會更好。
七個班的均分均在93分以上，整體成績不錯，盡管班級之間有差距，我覺得非常正常。
二、試卷質量分析
我們的兩個班的情況是：
一班實考53人，及格率100%,優(yōu)秀生49人，優(yōu)秀率,均分分。二班實考55人，及格率100%,優(yōu)秀生47人，優(yōu)秀率,均分分。
從學生做題的情況來看：主要存在的問題有：
（一）有部分學生知識學得比較死板，不會靈活或綜合運用學到的知識。比如：二大題的5小題，三大題的5小題，六大題的5小題，這幾個題都屬于圖形題，說明有的孩子對圖形題的理解有待提高，或空間想象能力很差，亦或是動手操作能力欠缺。
（二）計算失分太多，（1）運算順序錯誤；（2）計算的結果讓人看不懂，不知人家的得數怎樣來的；（3）把減算成減的，把減算成加的；（4）口算的結果出錯的，二六十八，5+8=15,五花八門的錯誤；（5）抄錯數字的等。
（三）平年閏年的判斷方法課堂上講了不下十遍，還有孩子出錯，說明有的孩子對平年閏年的判斷方法的理解有問題。
（四）細節(jié)出錯的也不少。該加單位名稱不加的，該加括號不加的等。
三、對今后教學工作的建議
4.根據每個學期的時間長短，針對各班的實際情況，做出詳盡的計劃，及時指導自己的教學。
總之，我們教師在教學中要結合養(yǎng)成教育活動的開展，多注重學生的良好學習習慣的養(yǎng)成，做到認真思考，細心答題，大膽猜測，小心求證，并在教學中真實的了解學生對知識的掌握情況，要讓學生學會靈活運用知識，掌握最佳方法，讓學生在任何情況下都能應對自如，在結合學生實際和教材特點的情況下，把數學與生活緊密相連，讓學生在實踐中體驗數學的價值，獲得成功的快樂。
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一、精心組織，認真部署民主評議黨員工作
為認真開展好民主評議黨員工作，我系根據上級對民主評議黨員工作的安排和要求，明確民主評議黨員工作的指導思想、評議方法、步驟、時間和要求，及時部署評議工作。
1、認真做好宣傳發(fā)動工作
每年12月上旬系黨委召開了全系統(tǒng)動員會議，對民主評議黨員工作進行了專題動員，明確了評議原則、時間安排和工作程序，并要求將民主評議黨員工作與“學習實踐科學發(fā)展觀觀活動”“創(chuàng)先爭優(yōu)活動”等結合起來，認真制定工作計劃，確保民主評議黨員工作按照要求有序開展并取得實效，為按時按質完成民主評議黨員工作奠定了思想基礎。要求各基層黨組織層層召開動員，各黨支部開展了形式多樣的宣傳動員工作，統(tǒng)一思想，使廣大黨員充分認識到深入開展黨員民主評議工作是黨員自覺利用批評與自我批評的思想武器檢查、剖析自己，進一步增強黨性鍛煉，提高自身黨性修養(yǎng)、思想政治素質的有效途徑，是保持共產黨員先進性的長效機制。
2、深入開展學習教育活動
證了學習教育面，黨小組學習、個人自學安排靈活，討論與談體會相結合，切實使學習教育活動做到每個黨員都能受到教育，每個黨員都有自身的體會。
3、認真對照檢查，寫好個人總結
在個人總結中，廣大黨員根據民主評議黨員的要求，查找差距，提高認識，深入剖析自己，實事求是地查找分析自己在黨性、黨風、黨紀等方面存在的問題和原因，針對存在的問題提出切實可行的整改措施。在黨員個人總結的同時，黨支部認真抓好督促、檢查、指導工作，切實保證了民主評議黨員個人總結的質量。
二、嚴格程序，高質量開展評議工作
在評議中黨支部嚴格按照規(guī)定的程序，在個人自評的基礎上，各黨支部黨員著重以加強作風建設為重點，圍繞改進工作作風，提高工作效率，增強為群眾服務的意識開展評議;黨支部以誠實遵章、模范執(zhí)行為重點，努力學習和提高業(yè)務知識進行評議。廣大黨員從增強共產黨員的黨性鍛煉和修養(yǎng)，提高黨員的思想素質和政治素質方面開展了批評和自我批評，切實從思想上、組織上、作風上加強建設，增強了黨組織的戰(zhàn)斗力和凝聚力。
1、多數黨員能以一個共產黨員的標準來衡量自己，能用黨性原則和黨的紀律來嚴格要求自己，在工作上不計個人得失，克己奉公、任勞任怨、兢兢業(yè)業(yè)，廣大黨員講政治，有大局意識，能做到局部服從大局，個人服從組織，下級服從上級，少數服從多數，發(fā)揮了共產黨員先鋒模范作用。
2、黨員干部能認真貫徹民主集中制原則，嚴格遵守議事規(guī)則和有關會議制度，堅持科學決策，民主決策;領導班子成員顧全大局，自覺維護班子團結，發(fā)揮班子的整體功能，班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力不斷增強;全體黨員干部在新形勢下帶頭解放思想、轉變觀念、勇于開拓、積極進取，密切聯(lián)系群眾，關心群眾，宣傳群眾，團結群眾，為群眾排憂解難，做群眾的表率，在群眾中樹立了良好的榜樣，深受廣大職工群眾的好評。
3、黨員在廉潔自律方面受到廣大群眾的一致好評。黨員領導干部能夠自覺遵守各項規(guī)定，做勤政廉政的表率，在黨員隊伍中樹立起了浩然正氣。
4、評議中，大家都能自我剖析，不怕亮丑，沖破智障展現自我，堅持原則客觀評價，勇于開展自我批評。
三、扎實推進，民主評議黨員工作取得實效
1、溝通了思想，增進了相互團結。由于黨支部重視，全過程參與監(jiān)督、指導，嚴格把關，黨員領導干部積極帶頭參加評議，全體黨員本著“知無不言、言無不盡、言者無罪、聞者足戒、有則改之、無則加勉”的原則，以對黨、對同志負責的態(tài)度實事求是地開展了批評和自我批評，整個評議過程，大家都能敞開心扉，坦誠相見，消除了隔閡，化解了矛盾，相互間既肯定成績，又指出問題，既開展批評，又和風細雨，既保持嚴肅認真，又不劍拔弩張，既有正面的思想交鋒，又注意不傷和氣。民主評議中氣氛和諧、健康向上，評出了團結，評出了干勁，評出了新的精神面貌。參加評議后，廣大黨員感受、收獲很深，大家認為，不是在黨內是很難聽到黨員、群眾對自己的真實評價。民主評議黨員是我們對照黨組織要求，認真“找差”，反思自己，從而提高自身黨性修養(yǎng)的過程。
2、進一步提高認識，明確方向。通過民主評議，使廣大黨員經歷了一次黨內嚴格政治生活的鍛煉，受到了一次理想信念和黨的優(yōu)良傳統(tǒng)的深刻教育，進一步增強了自覺執(zhí)行制度的意識，提高了自覺加強黨性修養(yǎng)的意識。使廣大黨員領導干部進一步找準了自身存在的突出問題，查明了自身存在問題的原因，明確了今后努力的方向。
3、進一步激發(fā)黨員干部的工作熱情，改進工作作風。各支部以民主評議黨員為平臺，促進了相互之間的交流、溝通和理解，工作作風有了明顯改善;黨員先鋒模范意識得到進一步增強;同時，廣大黨員把在分析評議中激發(fā)出的政治熱情，落實到做好各自本職工作上，落實到服務大局、服務群眾的行動中，有效地促進了各項工作的順利開展。
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(1)進行學情分析是貫徹“因材施教”原則的必然要求教師要按照學生的思維和進度施教，為學生的主動學習提供服務。這些思想都說明，學生的群體和個體差異決定著教育的內容、方法和進度的不同。
(2)任何教學活動都要以激發(fā)學生的學習動機、引發(fā)學生的學習興趣、滿足學生的學習需要、切合學生的學習水平為出發(fā)點和落腳點。
(3)進行學情分析是優(yōu)化教學設計的必要前提學情分析既是教學目標設定的基礎，又是教學內容解析的依據，還是教學策略選擇與教學活動設計的落腳點，總之，學情是對以學生為中心的教學理念的具體落實。
(2)前測法對學生不了解，對班級情況不清楚，但又想很快了解學情，做課前測試，能很快了解哪些學生基礎知識扎實，哪些學生學習較為困難。如，在學習口算除法時，可以發(fā)給學生提前制作好的前測單，題目多為表內除法的計算，簡單的表內除法解決問題，看圖列算式等。
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深入貫徹黨的十九大和十九屆歷次全會精神，緊扣總局20xx年“春風行動”“智慧稅務助發(fā)展·惠企利民穩(wěn)增長”主題，推出5類20項80條便民辦稅措施，持續(xù)鞏固拓展黨史教育成果，持續(xù)深化智慧稅務建設，推動執(zhí)法更規(guī)范、服務更便捷、監(jiān)管更精準、風險更可控，切實為群眾辦實事解難題，著力提升納稅人繳費人滿意度和獲得感，不斷優(yōu)化稅收營商環(huán)境。
（一）訴求響應更及時
1.需求快速響應
（1）在全市稅務系統(tǒng)全面組織開展“當一天納稅人”活動，從納稅人視角深度體驗辦稅繳費感受，準確掌握納稅人需求，針對性優(yōu)化改進管理和服務工作。
（2）按照省局統(tǒng)一部署，組織開展20xx年度納稅人繳費人需求調查。
（3）整合優(yōu)化12366、96612366、廳線聯(lián)動、云辦稅知識庫，推進知識庫共享共用，基本實現咨詢“一線通答”。
（4）優(yōu)化升級12366智能咨詢功能，完善智能咨詢知識庫，提高智能咨詢的解答準確率，加快推動咨詢服務向以24小時智能咨詢?yōu)橹鬓D變。
（5）強化12366、96612366、廳線聯(lián)動、云辦稅咨詢數據的多維度分析和多場景運用，聚焦減稅降費政策出臺、重大改革推進和社會關注熱點，及時研究提出改進建議，快速響應納稅人繳費人訴求。
（6）探索遠程咨詢和辦稅輔導新模式，納稅人繳費人可直接通過電子稅務局、征納互動平臺、云辦稅平臺等遠程發(fā)起稅費咨詢求助，實現“辦問協(xié)同”。
（7）進一步推動涉稅文書電子化推送，逐步實現“無接觸”送達。
2.政策及時送達
（8）優(yōu)化稅費優(yōu)惠政策精準推送機制，完善稅費政策宣傳輔導標簽體系，實現稅費優(yōu)惠政策的系統(tǒng)集成、精準定位、智能推送，幫助納稅人繳費人便捷了解政策。
（9）增加貼近實操的政策解讀、操作指南等推送內容，開發(fā)圖片、短視頻、動漫等更加直觀的新媒體產品，拓寬微信、抖音、稅企溝通平臺等推送接收渠道。
3.問題實時解決
（10）積極拓展征納互動平臺、自助辦稅終端、電子發(fā)票服務平臺、電子稅務局等納稅人端稅費辦理渠道的征納互動服務，實時解決納稅人繳費人辦理過程中遇到的問題。
（11）按照省局統(tǒng)一部署，在電子稅務局、自然人電子稅務局稅收扣繳客戶端、云辦稅平臺，探索啟用主管稅務機關電子印章，在出具高頻的`表證單書上自動套印，提升辦稅效率。
4.關注個性需求
（12）對老年人、殘疾人等特殊人群加強服務保障，優(yōu)化線下服務流程，提供“一站式”綜合服務、優(yōu)先辦理服務。
（13）按照省局統(tǒng)一部署，推進辦稅繳費軟件適老化改造。
（14）進一步明確申請城鎮(zhèn)土地使用稅困難減免稅的情形以及辦理流程、時限，提高困難減免稅辦理的確定性。
（15）結合本地納稅人繳費人群體特征，組建由稅務人員、志愿者組成的民族語言、方言和外語等服務團隊，消除語言溝通障礙。
(二)智慧辦理更便捷
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1、媽媽到袁家?guī)X新華書店去買書。
媽媽：主語，稱呼名詞
到......書店：介賓短語，作狀語
去：，趨勢副詞
買；謂語，動詞
書：賓語，名詞
2、我很喜歡在大海里游泳。
我：主語，很：狀語，喜歡；謂語，動詞
在大海里：介賓短語，作定語
游泳：賓語，名詞
3。魔術師的手里出現了一只白鴿。
魔術師的：定語
手：主語，名詞
里：補語，副詞
出現：謂語，動詞
了：補語，副詞
一只：定語
白鴿：賓語
4、他勇敢地接受了挑戰(zhàn)。
他：主語，人稱代詞
勇敢地：狀語，副詞
接受：謂語
了：補語，副詞
挑戰(zhàn)：賓語，名詞
5、展覽館展出了新出土的.二千多年前的文物。
展覽館：主語，名詞
展出：謂語，動詞
了：補語，副詞
新出土的：定語
兩千多年前的：定語
文物：賓語，名詞
重倉股好不好 高中語文學情分析方案篇二
幼兒園的孩子天天在教室中玩是很難學到課堂之外的知識的，也不能好好的鍛煉幼兒們的身體，不利于幼兒的健康成長。下面給大家分享一些關于幼兒園每周活動方案例行分析5篇，希望能夠對大家有所幫助。
活動目的：
1、通過親子迎新年活動增進家園的聯(lián)系，促進家長與教師之間、幼兒與幼兒之間的互動和聯(lián)系，增進彼此的感情。
2、讓幼兒感受新年的歡樂和喜悅。
活動準備：錄音機、音樂磁帶《新年好》、《恭喜恭喜》、《北京歡迎你》、的士高音樂。
活動流程：
一、主持人開場白：
(親愛的爸爸媽媽，小朋友們，大家新年好!因為您的孩子，我們走到了一起，形成了托班年段這個溫暖的大家庭。仿佛就在昨天，我們從您手中接過哭鬧的寶貝，寶貝們一天天的長大了，能干了，我們都為寶貝們的進步感到由衷的高興!
新年的鐘聲即將敲響，今天我們托班年段的全體家庭相聚在這里，舉行“寶寶一家親” 親子同樂活動，共同迎接新年的到來，讓我們共同唱響《新年好》)，宣布迎新年親子活動開始。
二、師幼家長表演：
三、家長才藝展示
四、放《新年好》歌曲。幼兒同唱“新年好”
五、親子游戲
我們的小朋友和爸爸媽媽表演的可真好啊!我們給他們鼓鼓掌，爸爸媽媽想不想來體會一下游戲的快樂呢?接下來讓我們一起進入我們今天的親子游戲環(huán)節(jié)，感受游戲帶給我們的快樂!
1、疊疊樂(每組6個家庭，游戲進行2次)(藍色12個)(每班4個)
主持人：抬花轎的游戲真好玩啊!接下來我們寶寶要和爸爸媽媽做第二個游戲，這個游戲的名稱叫“疊疊樂”。這個游戲是這樣玩的，下面，請藍色愛心的家庭出來。
游戲準備：易拉罐18個(3個×6組)
游戲規(guī)則：
6個家庭(一個孩子和一個大人)，站在起跑線后，在對面終點處安排6個倉庫“易拉罐”。 發(fā)出指令后，每組的寶寶從起點爬向終點，拿到一個易拉罐后直線跑步返回，并和家長一起把易拉罐壘高，反復進行，直到將易拉罐全部拿回。以速度最快的一組為勝。(注意：每次寶寶去倉庫只能取一個易拉罐)
2、抬花轎(每班四個家庭參加，游戲進行一次)(綠色12個)
主持人：小朋友們，你們有沒有坐過花轎啊?今天，請爸爸媽媽為我們搭一頂花轎，抬我們去玩好不好?下面這個游戲就是“抬花轎”請粉綠色愛心家庭的走出來!
游戲準備：床單3條
游戲規(guī)則：
以班級為單位進行接力比賽，3個家庭(兩個大人和一個孩子)，站在起跑線后。發(fā)出指令后，每組的第一個家庭抬著花轎出發(fā)，到終點后返回起點，第二個家庭出發(fā)，依次進行，速度快的一組為勝!
3、找寶寶(每組8個家庭，游戲進行2次)(黃色16個)
主持人：我們的寶寶和爸爸媽媽配合的真好!接下來還有一個考驗默契的游戲，“找寶寶”。請藍色愛心的家庭出來。
游戲準備：床單8條
游戲規(guī)則：請幼兒圍上花床單(從頭到腳全部圍住)，伸出小手，家長通過摸寶寶的手，判斷誰是自己的寶寶。以最準最快的為勝。
4、踩圈圈(每組9個家庭，分班級進行游戲)(紅色27)
主持人：搶椅子的游戲你們一定都玩過吧，今天我們也要玩一個和搶椅子類似的游戲，“踩圈圈”。游戲的規(guī)則類似于搶椅子，下面，請藍色愛心的家庭出來。
游戲準備：準備9個呼啦圈
游戲規(guī)則：游戲的規(guī)則類似于搶椅子，地上放很多圈圈，圈圈總數比家庭人數少一個，家長與寶寶手拉手，聽著音樂在圈外走動，音樂停，家長和寶寶馬上找一個圈圈站好，沒有找到圈圈的家庭則被淘汰，以此類推，最終留在場上的家庭獲勝。(注意：找圈圈時家長和幼兒必須都站在圈內)
5、毛毛蟲游戲(18個粉紅色)
主持人：(出示毛毛蟲圖片)小朋友看看我把誰請來了啊?(毛毛蟲)，今天毛毛蟲也要來和我們玩游戲，要和小朋友們比一比誰爬的快，你們一定要加油哦!下面我們要玩一個毛毛蟲游戲。請黃色愛心家庭的走出來。
活動準備：地墊若干連成3長條
參加人數：分3組，每組6個家庭，共18個家庭。
活動玩法：家長手、膝著地為幼兒搭建長長的山洞，幼兒聽信號從山洞下爬過，當最后一位幼兒爬過后，最后一位家長像雪球一樣滾動式跑到最前面繼續(xù)為幼兒搭建山洞，幼兒爬完規(guī)定路線游戲即可結束。
六、教師家長表演
游戲真的很精彩啊!你們玩的開心嗎?新年到，真熱鬧，為了祝賀小朋友們又長大了一歲，老師和爸爸媽媽也精心準備了節(jié)目，請欣賞歌曲《北京歡迎你》。掌聲歡迎。再次把熱烈的掌聲送給黃老師和爸爸媽媽，感謝他們給大家的祝福!
七、結束語
歡樂的時光總是過得很快，希望與美好就在不遠處等待。愛永恒，信任地久天長!讓我們融合在一起，共同擁有愛的風帆!讓我們攜起手來，為我們共同的愿望揚帆起航!感謝各位家長對本次活動的大力支持，機關幼兒園托段“寶寶一家親——迎新年親子同樂活動”到此結束，祝大家在新的一年里，快樂平安!
活動目標：
1、在游戲情境中幼兒能對顏色、大小、數量進行判斷，并做出相應的動作。
2、體驗與同伴共同游戲的快樂。
活動準備：
1、不同顏色、大小、數量的魚寶寶圖片
2、不同顏色的"池塘"5個
活動過程：
一、猜猜誰來了
1、游游的音樂，猜猜誰來了，并用動作表現出來
2、出示不同顏色、大小的魚寶寶
3、幼兒根據自己的喜愛選擇魚寶寶
二、魚寶寶找朋友
1、師念兒歌，引導幼兒邊作動作邊玩游戲
2、游戲：魚寶寶找朋友數量上不斷變化
三、小魚游游
(一)區(qū)分顏色
1、出示不同顏色的"池塘"
2、幼兒根據自己挑選的魚寶寶并游進相同顏色的"池塘"
3、幼兒數一數有幾條相同顏色的魚寶寶，并找到相對應的數字
(二)區(qū)分大小
1、出示不同大小"池塘"
2、幼兒根據自己魚寶寶的大小并游進想對應的"池塘"
3、幼兒數一數有多少條大魚寶寶和小魚寶寶，并找到相應的數字
4、具體數出有多少條不同顏色的大小魚寶寶，充分調動幼兒的感官
四、結束
一、活動主題：
大手拉小手，牽手共閱讀
二、活動時間：
20__年4月5月
三、活動對象：
全體教師、幼兒及幼兒家長
四、活動組織機構：
組長：__副組長：__組員：__
五、活動內容：
(一)教師讀書活動
1、倡導教師與好書為伴。學期初，要求教師制定個人讀書計劃，每學期至少認真閱讀一本教育的書籍，如《做幼兒喜愛的魅力教師》、《聽，那成長的拔節(jié)聲》、《多元智能理論新視野》、《正面管教》教育經典書籍等，不斷充實自我。五四節(jié)，開展教師個人自主推薦、幼兒園購書贈書活動。
(二)班級讀書活動
1、開展“閱讀”活動。從教師自身做起，每天做到和幼兒一起讀書，利用每天午睡前的十分鐘給幼兒講一個溫馨小故事。
2、完善班級“圖書角”，同時在幼兒園公共區(qū)域創(chuàng)設“快樂書吧”，多形式、多渠道收集幼兒類圖書，實現班級幼兒圖書分享的快樂，擴大閱讀面。引導幼兒積極參與“我的圖書大家讀”活動，由幼兒園發(fā)出倡議，每位教師、幼兒和家長捐一到兩本圖書，充實圖書區(qū)域。
3、中大班要發(fā)揮值日生作用，做好圖書角的管理工作。將損壞的圖書進行整理，各班要定期更換圖書，保持圖書整齊干凈。
(三)親子共讀活動
1、建議家長帶幼兒到圖書館看書，到書店、網上購書，以拓寬讀書渠道，努力豐富自己的家庭藏書柜。倡導家長在幼兒過生日、過年時以書為禮。
2、建議家長將每天睡前半小時定為“全家總動員”，開展每天晚上30分鐘“親子共讀”，促進父母與子女間的交流，共同成長，撰寫親子共讀日記。母親節(jié)前夕開展“感動校園十佳愛心媽媽”評選。
3、利用班級網頁、家長qq群及家長學校，分享交流親子閱讀體會，并進行好書推薦。
六、其他事項：
1、做好相關資料(文字、圖片)的收集、整理、上報工作。
2、做好讀書節(jié)的相關活動信息報道。
3、做好讀書節(jié)各類資料的收集、歸檔工作。
一、內容與要求：
1、知道三月八日是婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)目。
2、了解媽媽的工作和媽媽的喜好，喜歡媽媽。
3、通過表演節(jié)目和媽媽一起游戲，表達對媽媽的祝賀。
二、重點和難點：
知道三八節(jié)，并用各種方式向媽媽表示祝賀。
三、材料準備：
1、一些歌曲音帶，如〈我的好媽媽〉、〈世上只有媽媽好〉等。
2、幼兒事先準備好送給媽媽的禮物。
3、通知媽媽參加活動。
4、媽媽準備發(fā)言。
四、活動過程：
(一)主持人引出活動
(二)慶?；顒?BR> 1、在歌頌媽媽的樂曲中，邀請媽媽們入座。
說明：座位安排，可讓媽媽坐在舞臺前，幼兒坐在周圍。
2、活動進行。
(1)主持人引導幼兒說說慶祝會的意義。
(2)按節(jié)目單表演節(jié)目。
說明：幼兒在表現自己時，感受到快樂的情緒，同時也使媽媽為自己孩子的表現在高興。主持人的語言應根據節(jié)目內容有所設計。
(3)幼兒說說媽媽在家的辛苦及對自己的關愛
(4)個別媽媽表演本領 老師小結：我們的媽媽真能干、真辛苦呀，我們一起來謝謝媽媽：媽媽您辛苦了。
(5)媽媽說心聲。
說明：通過媽媽代表說心聲，體會媽媽愛我們的情感同時也激發(fā)幼兒愛媽媽。
(6)幼兒與媽媽一起游戲。
1)夾球比賽：幼兒和媽媽面對面夾球。
2)媽媽游戲搶椅子
(7)集體表演《我的好媽媽》
說明：幼兒在體會愛媽媽的情感中，表達愛媽媽的情緒。這時應該是感情的高潮。也是慶祝會的高潮，教師的引導和激發(fā)尤為重要。教師可作為主持人充滿激情地組織表演。如，當幼兒說完悄悄話，教師可以說：我們的悄悄話，是我們的心聲，媽媽，謝謝您們，媽媽，祝您們節(jié)日好幼兒齊：祝媽媽節(jié)日好掌聲響起。
(三)關心媽媽：讓孩子剝糖和橘子給媽媽吃，體現孩子對媽媽的愛
(四)送禮物
說明：幼兒在強烈的愛媽媽的情感驅使下，主動性，積極性都會增強，所以，這時制作禮物，送禮物都是情緒的延續(xù)。當然，制作禮物也可以放在慶?；顒忧斑M行。
(1)祝賀，送禮物
說明：幼兒在送禮物中，體會和表達愛媽媽的情感。
(2)給媽媽說一句悄悄話。教師可一道幼兒說些祝賀的話，如：我送媽媽連衣裙，祝媽媽永遠漂亮。
(五)建議
以后，可產生幼兒的我?guī)蛬寢尲o事本，主要記錄幼兒在家?guī)椭鷭寢屪隽λ芗暗氖虑?，進一步關心媽媽。
活動反思
今天我班幼兒的出席率是100%。孩子的媽媽來的也比較多，雖然媽媽都很忙，但是她們都抽出空來，請假來幼兒園參加親子活動，說明家長對孩子的活動還是比較重視的，家長參與幼兒園活動的積極性、主動性越來越高了。
本次活動的亮點：
1.幼兒在活動中講述了媽媽平時是如何照顧自己的，媽媽在家里要做許多許多的事情，在講述中，幼兒體驗到了媽媽的辛苦，表達了對媽媽的感激之情。
2.孩子們在活動中，表演了許多的節(jié)目，媽媽看到了孩子們精彩的演出，全都熱烈的鼓掌。
3.平時比較內向的孩子在媽媽的鼓勵下，都能大膽的上臺表演節(jié)目，例如：吳睿豫和媽媽一起唱歌，王紫貝媽媽一起朗誦詩。孩子們大膽的演出，和媽媽的鼓勵是分不開的。
4.孩子們和媽媽一起做游戲，在和媽媽共同游戲中，體驗到了快樂。孩子們在觀看媽媽做搶椅子的游戲中，一直為媽媽加油，每個孩子都希望媽媽能夠獲勝。教室里一片歡聲笑語，母子情感得到了升華。
活動時間：
20__年9月5日
活動地點：
海底世界
班級：
大三班
一、活動目標：
1.讓孩子通過這次神奇地海底之游，認識了大量的魚類，豐富了生活經驗，拓展了視野。
2.在幼兒集體活動中，獲得情感交流，體驗快樂。
3.激發(fā)幼兒熱愛海洋魚類及動物的情感，增強環(huán)保意識。
二、活動準備：
全體幼兒必須穿舒適的鞋子、易于穿脫的外套。
每人準備一個小雙肩包，包里帶一些零食、水，垃圾袋，相機。
三、活動過程：
1.教師對幼兒進行安全教育，增強幼兒安全防范意識和自我保護能力
2.乘坐校車準時出發(fā)
班級教師是班級安全工作的第一責任人，全面負責幼兒出游的安全工作，負責組織好幼兒活動，維持好紀律。保育員負責照顧好幼兒出游的護理工作。各班級增配行政人員，保障出游的安全工作。
(1)幼兒上車時要排好隊，不推擠，不把頭手伸到窗外。
(2)主班高鑫在車口組織幼兒上車，配班蔣老師在車上安排幼兒的座位，保育員周老師在幼兒中間組織幼兒按序排隊準備上車。
3.到達海底世界，教師集合整理隊伍，清點好幼兒人數，確保幼兒安全。
4.帶領幼兒進行參觀海底世界，對幼兒提出要求，參觀時要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧、不能大聲暄嘩。注意言行文明，不敲打玻璃，愛護公物。
5.吃午餐。教育幼兒注意把包裝袋及時收好，不能隨地亂扔垃圾，等待教師將垃圾統(tǒng)一回收。
6.看海獅、海豚表演。
7.教師整理隊伍清點好幼兒人數，乘坐校車準時返校。
重倉股好不好 高中語文學情分析方案篇三
活動營銷是大部分餐館慣用的營銷手段，也是比較有效的營銷方式。餐飲門店做活動營銷一般分為這幾個目的：提高收益、提高客流量、提高復購率和增加趣味性。不同的目的活動形式不同，分別給大家舉幾個例子。
提高收益的活動：滿減或滿送活動，消費滿100減10塊，滿200減30元，這樣消費者如果消費不夠滿減的金額，會額外點一些菜品用以湊單，從而提高了客單價和營收。有一次我在吃豬肚雞時，為了湊夠200元還額外點了份蔬菜，這種方式提升收益效果還是不錯的。
提高客流量的活動：三人同行一人免單、指定群體打折等。這樣的活動形式設定參與門檻，讓符合條件的用戶獲得自重感，從而增加到店的動力?；顒訝I銷時，有時候限制的門檻越高，參與的人數相反越多。
提高復購率和增加趣味性的活動無外乎充值返現和搞些快閃活動之類的，讓消費者玩起來。
事件營銷的策劃是比較難的，尤其是刷屏的事件即便是公關公司都很難保證效果，那適合餐飲老板做的簡單事件營銷是什么呢？這里舉一個簡單可行的例子。
做一份超大份單人餐，設置10分鐘吃完當餐免單的活動。一般情況下，這份超大份單人餐價格在100~200元左右，不僅僅可以為店面帶來收益，還能獲得話題量。
對于這份超大霸王餐的分量要拿捏得到，保證有1%的概率是可以完成的，如果完全做不到，消費者就不會來參與了。要那種剛剛好，不多不少的量最合適。深圳有家漢堡店上這樣的活動，每天有二三十人參加，大概兩三人完成，很多人會發(fā)圈宣傳，在品牌曝光上很有幫助。
豆腐西施的故事大家都聽過，在資訊如此不發(fā)達的古代都能傳播開來，試想下奔著去看豆腐西施的想法去買豆腐的人是不是很多？這就是顏值營銷的一個例子。
顏值營銷可以在菜品、裝修、人員的顏值上想辦法。高顏值精致的菜品能夠吸引到消費者前來打卡，有個詞叫成圖率。如果你的菜品夠精致，是能夠讓消費者主動拍照發(fā)朋友圈的。裝修的顏值就需要做vi設計了，需要一個品牌設計系統(tǒng)工作來配合，就需要花錢了。
重倉股好不好 高中語文學情分析方案篇四
黨性分析工作是黨組織建設的一項長期任務，也是全體黨員加強黨性修養(yǎng)的必修課程，黨性分析活動可以怎么開展呢?下面是小編為大家收集整理的黨員黨性分析
活動方案
，歡迎大家閱讀。
為了落實黨的xx大提出的“建立黨員黨性定期分析制度”的要求，進一步健全黨內組織生活，不斷提高黨員黨性修養(yǎng)，保持黨員隊伍的先進性，根據市衛(wèi)生局黨委的要求，現制定我院黨員黨性定期分析工作實施方案。
一、指導思想
以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，深入貫徹落實黨的xx大精神，堅持黨要管黨、從嚴治黨的方針，探索建立黨員黨性定期分析制度，健全讓黨員經常受教育、永葆黨的先進性的長效機制，使廣大黨員真正成為牢記宗旨，心系群眾的先進分子，扎實抓好黨員隊伍建設這一基礎工程，保持黨的先進性。
二、目標要求
通過定期開展黨性分析，切實做到對黨員嚴格教育、嚴格管理、嚴格監(jiān)督，使廣大黨員的黨性修養(yǎng)明顯加強，工作作風明顯改進，工作能力明顯提高。開展黨員黨性定期分析工作，要理論聯(lián)系實際，務求實效;堅持正面教育為主，認真開展批評與自我批評;堅持黨員領導干部帶頭，發(fā)揮表率作用;堅持區(qū)別情況，分類指導。
三、主要內容
開展黨性分析評議，要組織黨員對照黨章規(guī)定，新時期保持共產黨員先進性的基本要求和醫(yī)院黨組織的具體要求，認真檢查履行黨員義務、行使黨員權利、執(zhí)行黨組織的決議等情況，從思想、學習、工作、紀律、作風等方面查找問題，從世界觀、人生觀、價值觀上分析原因，重點從六個方面進行分析評議。
1、理想信念方面。是否具有堅定的共產主義理想和建設中國特色社會主義信念，對黨忠誠，自覺實踐三個代表重要思想，牢固樹立和落實科學發(fā)展觀。
2，宗旨意識方面。是否做到密切聯(lián)系群眾，尊重群眾意見，關心群眾疾苦，誠心誠意為群眾辦實事，做好事、解難事。
3、遵紀守法方面，是否遵守黨章、黨的紀律和國家法律法規(guī)，在思想上政治上同黨中央保技一致，自覺抵制不正之風和各種腐敗現象，敢于同各種違法違紀行為作斗爭。
4、學習方面。是否自覺加強理論學習，堅持用發(fā)展著的馬克思主義武裝頭腦，指導實踐。是否親勤奮學習科學文化等方面的知識和技能，不斷提高綜合素質和工作能力。
5、工作方面。是否具有強烈的事業(yè)心和責任感，勤奮工作，勇于創(chuàng)新，努力創(chuàng)造一流的工作業(yè)績。
6、作風方面。是否堅持求真務實，講實話、力實事;是否牢記“兩個務必”，艱苦奮斗，謙虛謹慎;是否樹立社會主義榮辱觀，模范遵守社會公德，在精神文明建設和構建和諧社會中保持共產黨人的政治本色。
四、方法步驟
1、思想動員。組織黨員集中學習黨章，學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀，學習黨的有關文件，進一步明確黨員標準和保持先進性的具體要求，切實增強搞好黨性分析評議的自覺性。
2、征求意見。黨支部通過發(fā)放征求意見表、設置意見箱、召開座談會等方式，廣泛征求群眾對黨員的意見和建議，并認真歸納梳理，如實向黨員本人反饋。
3、交心談心。黨員領導干部與黨員之間、黨員與黨員之間、領導班子成員之間開展談心活動，達到溝通思想、批準問題、增進團結、形成共識的目的。
4、撰寫
黨性分析材料
。黨員對照黨章的規(guī)定和黨員保持先進性的具體要求，查找自身不足和存在的突出問題，結合征求意見的情況，認真撰寫黨性分析材料。
5、召開專題組織生活會。在專題組織生活會上，黨支部組織黨員逐個進行黨性分析，黨員之間相互進行評議，開展批評。因特殊情況不能參會的黨員，由本人寫出書面黨性分析材料，委托或由黨支部指定其他黨員代其作黨性分析，會后，黨支部要及時向黨員本人反饋評議意見。黨員領導干部要帶頭以普通黨員身份自覺參加院黨支部的專題組織生活會，并在當年的領導干部民主生活會上進行黨性分析。
6、提出評議意見。專題組織生活會后，黨支部召開支委會，根據黨員的一貫表現、黨性分析評議情況和群眾意見，進行綜合分析，對每個黨員提出初步評議意，并按照優(yōu)秀、合格、不合格三個等次，對每個黨員評出等次，征求黨員意見后，填報《黨員黨性分析評議登記表》，形成正式的組織意見，報上級黨組織備案。
7、表彰與處理。對表現優(yōu)秀、事跡突出的黨員，黨支部以適當方式進行表揚，并按照有關規(guī)定向上級黨組織推薦為優(yōu)秀共產黨員給予表彰。對不合格黨員要立足于幫助教育、促進轉化，并按照有關規(guī)定，給予限期改正或勸退、除名處理。
8、整改提高。對黨性分析評議中查找出來的突出問題，黨支部要督促黨員制定整改措施，切實進行整改，取得實際成效。黨員領導干部要帶頭落實整改措施。
9、通報情況。黨支部采取適當形式，在一定范圍內向黨、群眾通報開展黨性分析評議的有關情況。通報的主要內容包括：專題組織生活會的基本情況，黨員存在的主要問題及整改情況，評議結果及表彰、處理情況。
10、上報黨性分析評議情況報告。黨性分析評議結束后，院黨支部要將評議活動情況向局黨組寫出專題報告。組織黨員填寫《中國共產黨黨員黨性分析評議登記表》，并存入本人檔案。黨員領導干部領導干部提出的評議意見，要作為干部考核的重要依據。
五、組織領導
院黨支部充分認識開展黨員黨性分析活動的重要意義，高度重視，精心組織。特成立以支部書記為組長，副書記為副組長，黨員黨性定期分析工作專班，把開展黨員黨性定期分析工作擺上重要議事日程，制定具體的實施加強對黨組織開展黨性分析評議工作的督查指導，對黨性分析評議工作不符合要求，多數黨員和群眾不滿意的，應責令其重新進行。
要把定期開展黨員黨性分析評議與的支部“雙爭雙創(chuàng)”活動、“醫(yī)院管理年”活動、黨員目標承諾活動結合起來，進一步增強黨性分析評議的針對性和實效性。
要把定期開展黨性分析評議與績效考核結合起來，把黨員黨性定期分析評議工作納入效考核的重要內容，把黨員個人分析評議的結果作為個人年終績效考核的重要依據。
一、精心組織，認真部署民主評議黨員工作
為認真開展好民主評議黨員工作，我系根據上級對民主評議黨員工作的安排和要求，明確民主評議黨員工作的指導思想、評議方法、步驟、時間和要求，及時部署評議工作。
1、認真做好宣傳發(fā)動工作
每年12月上旬系黨委召開了全系統(tǒng)動員會議，對民主評議黨員工作進行了專題動員，明確了評議原則、時間安排和工作程序，并要求將民主評議黨員工作與“學習實踐科學發(fā)展觀觀活動”“創(chuàng)先爭優(yōu)活動”等結合起來，認真制定
工作計劃
，確保民主評議黨員工作按照要求有序開展并取得實效，為按時按質完成民主評議黨員工作奠定了思想基礎。要求各基層黨組織層層召開動員，各黨支部開展了形式多樣的宣傳動員工作，統(tǒng)一思想，使廣大黨員充分認識到深入開展黨員民主評議工作是黨員自覺利用批評與自我批評的思想武器檢查、剖析自己，進一步增強黨性鍛煉，提高自身黨性修養(yǎng)、思想政治素質的有效途徑，是保持共產黨員先進性的長效機制。
2、深入開展學習教育活動
證了學習教育面，黨小組學習、個人自學安排靈活，討論與談體會相結合，切實使學習教育活動做到每個黨員都能受到教育，每個黨員都有自身的體會。
3、認真對照檢查，寫好個人總結
在個人總結中，廣大黨員根據民主評議黨員的要求，查找差距，提高認識，深入剖析自己，實事求是地查找分析自己在黨性、黨風、黨紀等方面存在的問題和原因，針對存在的問題提出切實可行的整改措施。在黨員個人總結的同時，黨支部認真抓好督促、檢查、指導工作，切實保證了民主評議黨員個人總結的質量。
二、嚴格程序，高質量開展評議工作
在評議中黨支部嚴格按照規(guī)定的程序，在個人自評的基礎上，各黨支部黨員著重以加強作風建設為重點，圍繞改進工作作風，提高工作效率，增強為群眾服務的意識開展評議;黨支部以誠實遵章、模范執(zhí)行為重點，努力學習和提高業(yè)務知識進行評議。廣大黨員從增強共產黨員的黨性鍛煉和修養(yǎng)，提高黨員的思想素質和政治素質方面開展了批評和自我批評，切實從思想上、組織上、作風上加強建設，增強了黨組織的戰(zhàn)斗力和凝聚力。
1、多數黨員能以一個共產黨員的標準來衡量自己，能用黨性原則和黨的紀律來嚴格要求自己，在工作上不計個人得失，克己奉公、任勞任怨、兢兢業(yè)業(yè)，廣大黨員講政治，有大局意識，能做到局部服從大局，個人服從組織，下級服從上級，少數服從多數，發(fā)揮了共產黨員先鋒模范作用。
2、黨員干部能認真貫徹民主集中制原則，嚴格遵守議事規(guī)則和有關會議制度，堅持科學決策，民主決策;領導班子成員顧全大局，自覺維護班子團結，發(fā)揮班子的整體功能，班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力不斷增強;全體黨員干部在新形勢下帶頭解放思想、轉變觀念、勇于開拓、積極進取，密切聯(lián)系群眾，關心群眾，宣傳群眾，團結群眾，為群眾排憂解難，做群眾的表率，在群眾中樹立了良好的榜樣，深受廣大職工群眾的好評。
3、黨員在廉潔自律方面受到廣大群眾的一致好評。黨員領導干部能夠自覺遵守各項規(guī)定，做勤政廉政的表率，在黨員隊伍中樹立起了浩然正氣。
4、評議中，大家都能自我剖析，不怕亮丑，沖破智障展現自我，堅持原則客觀評價，勇于開展自我批評。
三、扎實推進，民主評議黨員工作取得實效
1、溝通了思想，增進了相互團結。由于黨支部重視，全過程參與監(jiān)督、指導，嚴格把關，黨員領導干部積極帶頭參加評議，全體黨員本著“知無不言、言無不盡、言者無罪、聞者足戒、有則改之、無則加勉”的原則，以對黨、對同志負責的態(tài)度實事求是地開展了批評和自我批評，整個評議過程，大家都能敞開心扉，坦誠相見，消除了隔閡，化解了矛盾，相互間既肯定成績，又指出問題，既開展批評，又和風細雨，既保持嚴肅認真，又不劍拔弩張，既有正面的思想交鋒，又注意不傷和氣。民主評議中氣氛和諧、健康向上，評出了團結，評出了干勁，評出了新的精神面貌。參加評議后，廣大黨員感受、收獲很深，大家認為，不是在黨內是很難聽到黨員、群眾對自己的真實評價。民主評議黨員是我們對照黨組織要求，認真“找差”，反思自己，從而提高自身黨性修養(yǎng)的過程。
2、進一步提高認識，明確方向。通過民主評議，使廣大黨員經歷了一次黨內嚴格政治生活的鍛煉，受到了一次理想信念和黨的優(yōu)良傳統(tǒng)的深刻教育，進一步增強了自覺執(zhí)行制度的意識，提高了自覺加強黨性修養(yǎng)的意識。使廣大黨員領導干部進一步找準了自身存在的突出問題，查明了自身存在問題的原因，明確了今后努力的方向。
3、進一步激發(fā)黨員干部的工作熱情，改進工作作風。各支部以民主評議黨員為平臺，促進了相互之間的交流、溝通和理解，工作作風有了明顯改善;黨員先鋒模范意識得到進一步增強;同時，廣大黨員把在分析評議中激發(fā)出的政治熱情，落實到做好各自本職工作上，落實到服務大局、服務群眾的行動中，有效地促進了各項工作的順利開展。
一、指導思想、基本原則和目標要求
指導思想：全面貫徹黨的xx大精神，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實科學發(fā)展觀，緊密結合中心黨委工作實際，探索建立黨員黨性定期分析評議制度，不斷健全讓黨員經常受教育、永葆先進性的長效機制。
基本原則：堅持理論聯(lián)系實際，務求實效;堅持正面教育與自我教育為主，認真開展批評與自我批評;堅持邊議邊改，發(fā)揮先鋒模范作用;堅持突出重點，分類指導;堅持走群眾路線，發(fā)揚黨內民主。
目標要求：嚴格黨內生活，增強黨員意識，提高黨員素質，純潔黨員隊伍，發(fā)揮黨員作用，保持黨員先進性，促進各項工作。
二、參加對象和范圍
住建局全體黨員和組織關系在本局系統(tǒng)內的黨員和預備黨員。
三、主要內容 .
1、理想信念方面。主要從黨員的理論，學習、精神狀態(tài)等方面進行分析評議，評議黨員是否自覺加強理論學習，堅持用馬克思主義武裝頭腦、指導實踐;是否具有堅定的共產主義理想和建設中國特色社會主義信念，對黨忠誠。
2、宗旨意識方面。主要看黨員是否做到把黨的宗旨落實到自己的本職工作和社會公益事業(yè)中，聯(lián)系和服務群眾，傾聽群眾呼聲，關心群眾疾苦，為身邊的群眾做好事、辦實事、解難事;能否正確處理國家利益、人民利益和自身利益之間的關系，在危難時刻挺身而出，見義勇為。
4、作風建設方面。主要是對黨員在學風、思想作風、工作作風、領導作風和生活作風方面的表現進行評議，是否牢記“兩個務必”，艱苦奮斗，謙虛謹慎;是否樹立社會主義榮辱觀，模范恪守職業(yè)道德、社會公德、家庭美德，在精神文明建設和構建和諧社會中保持共產黨員的政治本色。
5、組織紀律方面。主要看黨員是否執(zhí)行黨的決議，是否自覺遵守黨章、黨的紀律和國家法律法規(guī)，看黨員特別是黨員領導干部是否嚴格要求自己，自覺遵守廉潔自律的各項規(guī)定，是否存在違法違紀的問題。
中心黨委在按照上述五個方面進行黨員黨性分析評議的同時，還應對照黨章規(guī)定的黨的干部的基本要求，在樹立科學發(fā)展觀、正確政績觀以及權力觀;帶頭弘揚干事文化、創(chuàng)新文化;堅持民主集中制，維護班子團結;正確行使人民斌予的權力，廉潔從政等方面作為黨性分析評議的重要內容。
四、方法步驟
1、組織學習動員。在深入開展黨員思想狀況調查的基礎上，制定
工作方案
，進行廣泛深入的思想發(fā)動。組織黨員認真學習黨的xx大精神、黨章，學習優(yōu)秀黨員的先進事跡。根據黨員的實際情況，采取個人自學、送學、專題輔導和上黨課等多種形式，明確開展黨性分析評議活動的重要意義，提高對黨性分析評議的認識。
2、廣泛征求意見。通過發(fā)放征求意見表、設置意見箱、召開座談會等方式，廣泛征求群眾對黨員的意見和建議，并認真歸納梳理，如實向黨員本人反饋。每個黨員都要主動征求和聽取群眾意見，班子成員之間、黨員和黨員之間、黨員和群眾之間，要普遍開展交心談心，溝通思想，增進團結，找準問題。
3、撰寫黨性分析材料。黨員要對照黨章的規(guī)定和保持先進性的具體要求，結合征求意見的情況，查找自身不足和存在的突出問題，有書寫能力的要認真撰寫個人黨性分析材料。黨性分析材料的主要內容為：查找存在的主要問題、剖析思想根源、明確努力方向。
4、召開專題組織生活會。在專題組織生活會上，黨員逐個進行黨性分析評議，并開展批評與自我批評。因特殊情況不能參會的黨員，委托或由黨支部指定其他黨員代其作黨性分析，會后，黨支部要及時向黨員本人反饋評議意見。沒有書寫能力的黨員，經黨支部同意可以口頭方式進行黨性分析。黨員領導干部要帶頭以普通黨員身份自覺參加所在支部的專題組織生活會。根據專題組織生活會的情況，認真修改黨性分析材料，進一步查找問題、明確努力方向。
5、提出評議意見。專題組織生活會后，黨支部要召開支委會，根據評議情況以及征求到的群眾意見和黨員的一貫表現，進行綜合分析，實事求是、客觀公正地對每一位黨員提出初步評議意見。并以’《黨員黨性分析評議登記表》的形成，如實向黨員本人反饋，肯定成績，指出問題，提出整改方向。
6、制定整改措施。中心黨委指導每個黨員根據黨性分析評議中查找出來的突出問題，認真制定切合實際的整改措施，并建立整改承諾制，督促落實。
7、通報評議情況。民主評議告一段落后，黨支部采取適當的方式，在一定范圍內向黨員和群眾通報黨性分析評議情況。通報的內容包括：專題組織生活會的基本情況，黨員存在的主要問題及整改措施等有關情況。
8、形成專題報告。黨性分析評議結束后，黨組織要將開展黨員黨性分析評議的有關情況向中心黨委寫出書面專題總結報告。黨性分析評議的有關資料，由中心黨委歸檔保存。
五、組織領導和工作措施
開展黨員黨性分析評議工作，是中心黨委政治生活中的一件大事，是加強黨組織建設和先進性建設的重要舉措，黨委領導班子要高度重視，統(tǒng)籌兼顧，精心組織，加強指導，做到“兩促進、兩不誤”，確保不走過場，不出偏差，取得實效。
1、成立領導機構，組建工作專班。黨員黨性分析評議活動在局黨委的領導下，以支部為單位進行。局黨委成立黨員黨性分析評議活動領導小組，負責對黨員黨性分析評議工作的具體指導。
2、建立聯(lián)系點制度，加強督促檢查。黨委干部要根據黨員黨性分析評議的特點，結合各自分工的職務，深入調查研究、督促檢查、具體指導。
3、建立監(jiān)督評價制度，接受群眾監(jiān)督。黨員黨性分析評議活動要與推進黨務公開結合起來，分析評議活動的有關情況要及時向群眾公布，廣泛征求和聽取群眾意見，充分吸收群眾參與，主動接受群眾監(jiān)督。
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本次考試的試卷以基礎為主，以學生為本，在寒假來臨之際，這樣的一份試卷比較適時宜，既可以讓孩子們快快樂樂地過年，又能讓孩子們自信滿滿的過年，或許會對孩子將來的數學學習產生長遠的影響，當然如果再有一兩個有難度的題的話會更好。
七個班的均分均在93分以上，整體成績不錯，盡管班級之間有差距，我覺得非常正常。
二、試卷質量分析
我們的兩個班的情況是：
一班實考53人，及格率100%,優(yōu)秀生49人，優(yōu)秀率,均分分。二班實考55人，及格率100%,優(yōu)秀生47人，優(yōu)秀率,均分分。
從學生做題的情況來看：主要存在的問題有：
（一）有部分學生知識學得比較死板，不會靈活或綜合運用學到的知識。比如：二大題的5小題，三大題的5小題，六大題的5小題，這幾個題都屬于圖形題，說明有的孩子對圖形題的理解有待提高，或空間想象能力很差，亦或是動手操作能力欠缺。
（二）計算失分太多，（1）運算順序錯誤；（2）計算的結果讓人看不懂，不知人家的得數怎樣來的；（3）把減算成減的，把減算成加的；（4）口算的結果出錯的，二六十八，5+8=15,五花八門的錯誤；（5）抄錯數字的等。
（三）平年閏年的判斷方法課堂上講了不下十遍，還有孩子出錯，說明有的孩子對平年閏年的判斷方法的理解有問題。
（四）細節(jié)出錯的也不少。該加單位名稱不加的，該加括號不加的等。
三、對今后教學工作的建議
4.根據每個學期的時間長短，針對各班的實際情況，做出詳盡的計劃，及時指導自己的教學。
總之，我們教師在教學中要結合養(yǎng)成教育活動的開展，多注重學生的良好學習習慣的養(yǎng)成，做到認真思考，細心答題，大膽猜測，小心求證，并在教學中真實的了解學生對知識的掌握情況，要讓學生學會靈活運用知識，掌握最佳方法，讓學生在任何情況下都能應對自如，在結合學生實際和教材特點的情況下，把數學與生活緊密相連，讓學生在實踐中體驗數學的價值，獲得成功的快樂。
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一、精心組織，認真部署民主評議黨員工作
為認真開展好民主評議黨員工作，我系根據上級對民主評議黨員工作的安排和要求，明確民主評議黨員工作的指導思想、評議方法、步驟、時間和要求，及時部署評議工作。
1、認真做好宣傳發(fā)動工作
每年12月上旬系黨委召開了全系統(tǒng)動員會議，對民主評議黨員工作進行了專題動員，明確了評議原則、時間安排和工作程序，并要求將民主評議黨員工作與“學習實踐科學發(fā)展觀觀活動”“創(chuàng)先爭優(yōu)活動”等結合起來，認真制定工作計劃，確保民主評議黨員工作按照要求有序開展并取得實效，為按時按質完成民主評議黨員工作奠定了思想基礎。要求各基層黨組織層層召開動員，各黨支部開展了形式多樣的宣傳動員工作，統(tǒng)一思想，使廣大黨員充分認識到深入開展黨員民主評議工作是黨員自覺利用批評與自我批評的思想武器檢查、剖析自己，進一步增強黨性鍛煉，提高自身黨性修養(yǎng)、思想政治素質的有效途徑，是保持共產黨員先進性的長效機制。
2、深入開展學習教育活動
證了學習教育面，黨小組學習、個人自學安排靈活，討論與談體會相結合，切實使學習教育活動做到每個黨員都能受到教育，每個黨員都有自身的體會。
3、認真對照檢查，寫好個人總結
在個人總結中，廣大黨員根據民主評議黨員的要求，查找差距，提高認識，深入剖析自己，實事求是地查找分析自己在黨性、黨風、黨紀等方面存在的問題和原因，針對存在的問題提出切實可行的整改措施。在黨員個人總結的同時，黨支部認真抓好督促、檢查、指導工作，切實保證了民主評議黨員個人總結的質量。
二、嚴格程序，高質量開展評議工作
在評議中黨支部嚴格按照規(guī)定的程序，在個人自評的基礎上，各黨支部黨員著重以加強作風建設為重點，圍繞改進工作作風，提高工作效率，增強為群眾服務的意識開展評議;黨支部以誠實遵章、模范執(zhí)行為重點，努力學習和提高業(yè)務知識進行評議。廣大黨員從增強共產黨員的黨性鍛煉和修養(yǎng)，提高黨員的思想素質和政治素質方面開展了批評和自我批評，切實從思想上、組織上、作風上加強建設，增強了黨組織的戰(zhàn)斗力和凝聚力。
1、多數黨員能以一個共產黨員的標準來衡量自己，能用黨性原則和黨的紀律來嚴格要求自己，在工作上不計個人得失，克己奉公、任勞任怨、兢兢業(yè)業(yè)，廣大黨員講政治，有大局意識，能做到局部服從大局，個人服從組織，下級服從上級，少數服從多數，發(fā)揮了共產黨員先鋒模范作用。
2、黨員干部能認真貫徹民主集中制原則，嚴格遵守議事規(guī)則和有關會議制度，堅持科學決策，民主決策;領導班子成員顧全大局，自覺維護班子團結，發(fā)揮班子的整體功能，班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力不斷增強;全體黨員干部在新形勢下帶頭解放思想、轉變觀念、勇于開拓、積極進取，密切聯(lián)系群眾，關心群眾，宣傳群眾，團結群眾，為群眾排憂解難，做群眾的表率，在群眾中樹立了良好的榜樣，深受廣大職工群眾的好評。
3、黨員在廉潔自律方面受到廣大群眾的一致好評。黨員領導干部能夠自覺遵守各項規(guī)定，做勤政廉政的表率，在黨員隊伍中樹立起了浩然正氣。
4、評議中，大家都能自我剖析，不怕亮丑，沖破智障展現自我，堅持原則客觀評價，勇于開展自我批評。
三、扎實推進，民主評議黨員工作取得實效
1、溝通了思想，增進了相互團結。由于黨支部重視，全過程參與監(jiān)督、指導，嚴格把關，黨員領導干部積極帶頭參加評議，全體黨員本著“知無不言、言無不盡、言者無罪、聞者足戒、有則改之、無則加勉”的原則，以對黨、對同志負責的態(tài)度實事求是地開展了批評和自我批評，整個評議過程，大家都能敞開心扉，坦誠相見，消除了隔閡，化解了矛盾，相互間既肯定成績，又指出問題，既開展批評，又和風細雨，既保持嚴肅認真，又不劍拔弩張，既有正面的思想交鋒，又注意不傷和氣。民主評議中氣氛和諧、健康向上，評出了團結，評出了干勁，評出了新的精神面貌。參加評議后，廣大黨員感受、收獲很深，大家認為，不是在黨內是很難聽到黨員、群眾對自己的真實評價。民主評議黨員是我們對照黨組織要求，認真“找差”，反思自己，從而提高自身黨性修養(yǎng)的過程。
2、進一步提高認識，明確方向。通過民主評議，使廣大黨員經歷了一次黨內嚴格政治生活的鍛煉，受到了一次理想信念和黨的優(yōu)良傳統(tǒng)的深刻教育，進一步增強了自覺執(zhí)行制度的意識，提高了自覺加強黨性修養(yǎng)的意識。使廣大黨員領導干部進一步找準了自身存在的突出問題，查明了自身存在問題的原因，明確了今后努力的方向。
3、進一步激發(fā)黨員干部的工作熱情，改進工作作風。各支部以民主評議黨員為平臺，促進了相互之間的交流、溝通和理解，工作作風有了明顯改善;黨員先鋒模范意識得到進一步增強;同時，廣大黨員把在分析評議中激發(fā)出的政治熱情，落實到做好各自本職工作上，落實到服務大局、服務群眾的行動中，有效地促進了各項工作的順利開展。
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(1)進行學情分析是貫徹“因材施教”原則的必然要求教師要按照學生的思維和進度施教，為學生的主動學習提供服務。這些思想都說明，學生的群體和個體差異決定著教育的內容、方法和進度的不同。
(2)任何教學活動都要以激發(fā)學生的學習動機、引發(fā)學生的學習興趣、滿足學生的學習需要、切合學生的學習水平為出發(fā)點和落腳點。
(3)進行學情分析是優(yōu)化教學設計的必要前提學情分析既是教學目標設定的基礎，又是教學內容解析的依據，還是教學策略選擇與教學活動設計的落腳點，總之，學情是對以學生為中心的教學理念的具體落實。
(2)前測法對學生不了解，對班級情況不清楚，但又想很快了解學情，做課前測試，能很快了解哪些學生基礎知識扎實，哪些學生學習較為困難。如，在學習口算除法時，可以發(fā)給學生提前制作好的前測單，題目多為表內除法的計算，簡單的表內除法解決問題，看圖列算式等。
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深入貫徹黨的十九大和十九屆歷次全會精神，緊扣總局20xx年“春風行動”“智慧稅務助發(fā)展·惠企利民穩(wěn)增長”主題，推出5類20項80條便民辦稅措施，持續(xù)鞏固拓展黨史教育成果，持續(xù)深化智慧稅務建設，推動執(zhí)法更規(guī)范、服務更便捷、監(jiān)管更精準、風險更可控，切實為群眾辦實事解難題，著力提升納稅人繳費人滿意度和獲得感，不斷優(yōu)化稅收營商環(huán)境。
（一）訴求響應更及時
1.需求快速響應
（1）在全市稅務系統(tǒng)全面組織開展“當一天納稅人”活動，從納稅人視角深度體驗辦稅繳費感受，準確掌握納稅人需求，針對性優(yōu)化改進管理和服務工作。
（2）按照省局統(tǒng)一部署，組織開展20xx年度納稅人繳費人需求調查。
（3）整合優(yōu)化12366、96612366、廳線聯(lián)動、云辦稅知識庫，推進知識庫共享共用，基本實現咨詢“一線通答”。
（4）優(yōu)化升級12366智能咨詢功能，完善智能咨詢知識庫，提高智能咨詢的解答準確率，加快推動咨詢服務向以24小時智能咨詢?yōu)橹鬓D變。
（5）強化12366、96612366、廳線聯(lián)動、云辦稅咨詢數據的多維度分析和多場景運用，聚焦減稅降費政策出臺、重大改革推進和社會關注熱點，及時研究提出改進建議，快速響應納稅人繳費人訴求。
（6）探索遠程咨詢和辦稅輔導新模式，納稅人繳費人可直接通過電子稅務局、征納互動平臺、云辦稅平臺等遠程發(fā)起稅費咨詢求助，實現“辦問協(xié)同”。
（7）進一步推動涉稅文書電子化推送，逐步實現“無接觸”送達。
2.政策及時送達
（8）優(yōu)化稅費優(yōu)惠政策精準推送機制，完善稅費政策宣傳輔導標簽體系，實現稅費優(yōu)惠政策的系統(tǒng)集成、精準定位、智能推送，幫助納稅人繳費人便捷了解政策。
（9）增加貼近實操的政策解讀、操作指南等推送內容，開發(fā)圖片、短視頻、動漫等更加直觀的新媒體產品，拓寬微信、抖音、稅企溝通平臺等推送接收渠道。
3.問題實時解決
（10）積極拓展征納互動平臺、自助辦稅終端、電子發(fā)票服務平臺、電子稅務局等納稅人端稅費辦理渠道的征納互動服務，實時解決納稅人繳費人辦理過程中遇到的問題。
（11）按照省局統(tǒng)一部署，在電子稅務局、自然人電子稅務局稅收扣繳客戶端、云辦稅平臺，探索啟用主管稅務機關電子印章，在出具高頻的`表證單書上自動套印，提升辦稅效率。
4.關注個性需求
（12）對老年人、殘疾人等特殊人群加強服務保障，優(yōu)化線下服務流程，提供“一站式”綜合服務、優(yōu)先辦理服務。
（13）按照省局統(tǒng)一部署，推進辦稅繳費軟件適老化改造。
（14）進一步明確申請城鎮(zhèn)土地使用稅困難減免稅的情形以及辦理流程、時限，提高困難減免稅辦理的確定性。
（15）結合本地納稅人繳費人群體特征，組建由稅務人員、志愿者組成的民族語言、方言和外語等服務團隊，消除語言溝通障礙。
(二)智慧辦理更便捷