方案可以幫助我們規(guī)劃未來的發(fā)展方向，明確目標的具體內(nèi)容和實現(xiàn)路徑。方案對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇方案。以下就是小編給大家講解介紹的相關方案了，希望能夠幫助到大家。
中班紅色基因傳承活動方案及總結篇一
我們現(xiàn)在的生活是多么美好啊!要知道現(xiàn)在的辛福生活是來之不易，是革命先烈用他們寶貴的生命換來的，他們的犧牲換來了今天的辛福生活，換來了祖國繁榮昌盛，換來了我們的安居樂業(yè)。
在歲月的長河中記載了多少英雄兒女的事跡：黃繼光是以何等堅強的毅力，拖著重傷的身軀爬到敵人的堡壘前，又一跌而起，犧牲自己的生命去炸碉堡;為了避免更多戰(zhàn)友的死亡，再找不到炸藥支鐵的情況，董存瑞在橋下高舉起炸藥，以身殉國……許許多多的英雄事跡，讓我的內(nèi)心久久不能平靜。
課堂上老師給我們講他們事跡的時候。過草地做飯用的鍋盆子還有他們穿的衣服是那么破爛不堪。但是他們還是努力堅持了下來。他們身上的那種革命精神，是我們接觸不到的。但是他們是偉大的，他們?yōu)榱粟s走侵略者付出了一切，甚至是他們的生命。
多少年過去了?他們身上那種頑強，不怕犧牲，不怕困難的精神，卻深深感染著我們激勵著我們。他們是我們學習的榜樣。
當看到鮮艷的五星紅旗徐徐升起的時候，你可曾知道在這面國旗升氣起來的時候，背后有多少故事嗎?這鮮艷的紅色象征著革命更象征著是誰讓它重新飄揚在這片天空之上。
雖然，他們不在了。但是他們身上的那種精神，卻讓我們一生受用不盡取之不竭。
老師說我們是祖國的花朵朵祖國的希望，祖國新一代的傳承人。因此，我們要好好學習，努力奮斗。
在以后的時間為祖國獻出一份綿薄之力，做祖國堅實的后盾，成為國家棟梁之才。
中班紅色基因傳承活動方案及總結篇二
通過本次清明節(jié)掃墓活動，號召同學們時刻銘記烈士們?yōu)榻夥艊液兔褡宥幌奚拇鬅o畏的英勇事跡，向烈士們學習頑強拼搏、艱苦奮斗的精神；通過本次活動培養(yǎng)學生的愛國情懷，嚴謹治學的態(tài)度，發(fā)奮學習的精神，大膽創(chuàng)新的意識，使學生受到愛家鄉(xiāng)、愛祖國的教育。
二、活動地點：革命烈士墓
三、活動時間：4月2日早7：20在學校整隊集合
四、活動對象：學校全體師生
五、活動準備：校旗、大隊旗、中隊旗、花圈
六、活動程序：
五、活動前準備：
1.準備物品：校旗，少先隊大中隊旗，學生自制小白花；
2.進行安全教育。
六、活動過程：
2.唱少年先鋒隊隊歌；
3.打掃烈士墓周圍衛(wèi)生；
4.少先隊員代表向革命烈士敬獻花圈，全體少先隊員敬禮；
5.向革命烈士默哀3分鐘；向革命烈士三鞠躬；。
6總輔導員講話；
7.少先隊員代表為革命烈士獻詩；
8.向烈士敬獻小白花，擦洗墓碑，記住1—2名烈士的英名。
9儀式結束，集合返回學校。
七、活動要求及注意事項：
1、1—6年級全體學生參加掃墓活動。
2、4月3日早7：20在學校操場整隊集合。
3、列隊集合注意清點人數(shù)，活動結束后也要清點好人數(shù)。班主任和老師跟好隊伍。保證學生安全。
4、班主任做好學生的活動紀律等教育工作。
5、各中隊在掃墓活動中要保持紀律性和嚴肅性，統(tǒng)一校服、紅領巾。每人戴一朵小白花，（各班級自己準備）在烈士墓前向烈士獻花。
6、掃墓期間，全體師生嚴肅認真，嚴禁講話，做其它事宜。
7、各班安排一名旗手帶好本班的中隊旗，中隊長帶領本班同學敬獻小白花。
8、各班借本次活動開展“祭掃烈士墓”征文活動，推選出優(yōu)秀征文發(fā)獎。并在學校少先大隊紅領巾廣播將對優(yōu)秀征文進行廣播。
9、鼓勵學生收集革命烈士事跡
中班紅色基因傳承活動方案及總結篇三
一、活動主題
二、活動安排
（一）時間:20xx年5月-10月
（二）對象:全省年齡在18周歲以上，35周歲以下的青年（20xx年10月1日-20xx年9月30日出生）。
（三）內(nèi)容
1.演講內(nèi)容圍繞“xx人與長征”，可為發(fā)生在xx的長征故事、xx紅色景點、xx紅軍等。參賽人員可根據(jù)xx的紅色故事、人物、精神，從不同側面、角度，生動形象地展示對長征精神的理解、感悟。
2.初賽階段（5月-8月）:參賽報名分組織推薦和個人自薦兩種方式。組織推薦:由各設區(qū)市團委、平潭綜合實驗區(qū)青工委、省直團工委、省屬高校團委進行選拔，推薦優(yōu)秀參賽人員1-3名，并將參賽人員報名表及參賽視頻以郵件形式報送東南網(wǎng)。個人自薦:由參賽人員自行將參賽人員報名表及參賽視頻以郵件形式報送東南網(wǎng)。參賽視頻時間不超過3分鐘，視頻畫面、音質(zhì)清晰，格式可為mpj、avi、mp4或flv。
參賽視頻經(jīng)審核后，將統(tǒng)一通過東南網(wǎng)活動專題頁面展示，并進行網(wǎng)絡票選（被確定為刷票者將取消其參賽資格）。初賽由評委根據(jù)評分標準對網(wǎng)絡得票數(shù)前40名的參賽人員進行評分，評委評分前30名的參賽人員入圍決賽。
3.決賽階段（9月中下旬）:決賽為現(xiàn)場比賽，地點設在福州，時間為9月中下旬。參賽人員可重復使用初賽階段演講稿，也可重新擬稿，時間不超過5分鐘。
決賽由評委根據(jù)評分標準對參賽人員進行現(xiàn)場評分。本次活動將評出一等獎1名、二等獎3名、三等獎6名、優(yōu)秀獎20名，由主辦單位為獲獎者頒發(fā)榮譽證書與獎金。
三、其他
各有關單位要組織開展好選拔推薦工作，并緊密結合活動主題，認真做好宣傳，積極運用微博、微信等網(wǎng)絡新媒體進一步擴大活動影響。參賽人員報名表及參賽視頻等材料須于20xx年7月30日前報送至東南網(wǎng)，逾期不予受理。
團省委聯(lián)系人:吳xx
東南網(wǎng)聯(lián)系人:康xx
中班紅色基因傳承活動方案及總結篇四
現(xiàn)在的學生都過上了衣食無憂都生活，但是有些學生卻在安樂都生活中養(yǎng)成了好吃懶做都習慣，畏懼困難，推卸責任，崇洋媚外等不好的習慣，忘記了為我們幸福生活留下血與汗的革命烈士，忘記了他們留給我們的紅色基因。今年正逢建國70周年，在我們與全國人民一同舉杯同飲慶祝華誕70周年之時，我們也不能忘記為我們打下美麗山河的英雄烈士們。
在建國70周年之際，五四運動100周年之際，希望通過這次活動，讓同學們了解紅色基因，并傳承紅色基因，了解革命的英雄和烈士的光榮事跡。這同時是一個展現(xiàn)自己的舞臺，展現(xiàn)自己的能力與口才。成為一個拼搏，艱苦奮斗，愛國愛黨的人。
(一)以參觀黃埔軍校的形式介紹并了解紅色基因。
在國慶70周年，五四運動100周年之際，通過參觀黃埔軍校對革命英雄烈士進行敘述，并引出紅色基因，讓大家了解紅色基因的意義及其內(nèi)涵，然后對紅色基因的內(nèi)涵進行解讀，再宣講紅色基因帶來的意義與影響，加深同學對紅色基因的理解并鼓勵同學們延續(xù)紅色基因，讓大家有歸屬感。
(二)錄愛國朗誦視頻
2019年是建國70周年，70年來風雨兼程，一路艱辛和努力，我們都看在眼里，為了隆重紀念黨的生日，加強黨組織和黨員的凝聚力和戰(zhàn)斗力，進一步推動黨建工作的開展，我們車輛2班策劃了這個詩歌朗誦節(jié)目。
華南農(nóng)業(yè)大學19級工程學院車輛工程二班全體同學
為10月27日
教四的教室
1.開展紅色基因講座。
2.開展讀后感評比。同學們上臺展現(xiàn)各自的讀后感，由同學們進行評比。
3.以9人為一小組，展開有獎競答。一人主持，一人記分。第一名的小組有獎勵，第三小組將有懲罰。
策劃人：班長、團支書
推文負責人：宣傳委員
清點人數(shù)負責人：紀律委員
收集感想并且整理負責人：學習委員
與聯(lián)絡員聯(lián)絡負責人：信息委員
送去醫(yī)院。
1.寫參觀感想心得。學習委員于11月底將心得收齊保存好。
2.填寫調(diào)查問卷。組織委員就參觀想法，收獲，改進的地方做成問卷調(diào)查，將大家的想法收集起來。了解大家是否了解紅色基因。
3.采訪。隨機抽選同學詢問感想。
中班紅色基因傳承活動方案及總結篇五
在學?！安煌跣?、牢記使命”主題教育過程中，為進一步激發(fā)支部黨員愛校愛崗的熱情，激勵支部黨員不忘初心使命，傳承紅色基因。12月20日下午，國資處黨支部與黨委研究室統(tǒng)戰(zhàn)部黨支部開展了以“紅色基因代代相傳”為主題的校史集中學習，學習由國資處黨支部支部書記果雅靜主持。
黨委研究室統(tǒng)戰(zhàn)部黨支部支部書記趙竹村以“紅色基因代代傳承”為主題，為黨員們作了農(nóng)大校史講座。趙竹村通過一個個鮮活的實例，講述了一百多年來一代代農(nóng)大人扎根中國大地，在中國革命、建設和改革發(fā)展中始終跟黨走，愛國奮斗、科學報國，為我國革命、建設、改革事業(yè)貢獻智慧和力量，積淀下的深厚紅色基因。
趙竹村表示，農(nóng)大的紅色基因起源于一百年前的五四運動，當時北京農(nóng)業(yè)專門學校(中國農(nóng)大的源頭之一)的青年學生參與其中，走在前列。隨著中國共產(chǎn)黨的成立，農(nóng)大學生創(chuàng)建了學校第一個社會主義研究小組，隨后創(chuàng)辦了農(nóng)民夜校和社團，受馬克思主義理論體系影響，學生們深入農(nóng)村解決農(nóng)民生產(chǎn)技術問題，并于1924年成立了學校的第一個黨支部，樂天宇為第一任支部書記，同時協(xié)助北京市盧溝橋鄉(xiāng)大瓦窯村建立了“北京市農(nóng)村第一個黨支部”，積淀了農(nóng)大的革命精神。延安時期的南泥灣，農(nóng)大師生深入森林進行考察，為農(nóng)民辦農(nóng)場、建基地，農(nóng)大的紅色基因在“南泥灣精神”中得到提升。新中國成立后，農(nóng)大師生將傳承的革命精神帶入到新中國的建設中，在條件異常艱苦的西藏，農(nóng)大師生冒著生命危險，把現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科學技術帶入了青藏高原，西藏的種植業(yè)、畜牧業(yè)得到發(fā)展，也形成了我校支援西藏的優(yōu)良傳統(tǒng)。以曲周為代表的校外教學實驗基地是農(nóng)大紅色基因的進一步傳承，“曲周精神”體現(xiàn)了農(nóng)大師生不忘初心、牢記使命、愛國奮斗、科學報國的信心和決心。“扶貧精神”是當代農(nóng)大人最鮮紅的時代印記，不少師生堅持深入邊遠貧困地區(qū)，推廣農(nóng)業(yè)豐產(chǎn)技術等，隨著我國脫貧攻堅戰(zhàn)的部署，農(nóng)大師生積極投身到脫貧攻堅的一線，取得了豐碩的成果，得到了國家和人民的認可。
黨委統(tǒng)戰(zhàn)部常務副部長楊志在聽完報告后表示，趙竹村老師挖掘和提煉出的真實事跡對我校文化傳承和凝聚人心工作起到了很大的推動作用。作為機關管理部門工作人員，面對日常服務性工作，更應該主動與學校老師們進行深層次的交流，讓農(nóng)大的紅色基因更好的傳承下去。
國資處黨支部書記果雅靜表示，趙竹村老師的講座不僅有理論高度，更是用講故事的方式讓大家了解了農(nóng)大在國家發(fā)展和建設中發(fā)揮的巨大作用，積累下的深厚的紅色基因，這也是學校寶貴的文化資產(chǎn)，我們每個人都應以身為農(nóng)大人而感到驕傲和自豪，每位教職工都應努力在自己的崗位上發(fā)揮作用，傳承紅色基因，為農(nóng)大的發(fā)展、為祖國“三農(nóng)”事業(yè)的發(fā)展做出積極貢獻。老師們紛紛表示，趙竹村老師的講座不僅生動而且振奮人心，聽完后大家對校史有了更加全面和真實的了解，期待下次學習更多的校史文化，聽到更多的優(yōu)秀事跡。
國有資產(chǎn)管理處全體教職工、黨委研究室黨委統(tǒng)戰(zhàn)部支部全體黨員參加了本次集中學習。
中班紅色基因傳承活動方案及總結篇一
我們現(xiàn)在的生活是多么美好啊!要知道現(xiàn)在的辛福生活是來之不易，是革命先烈用他們寶貴的生命換來的，他們的犧牲換來了今天的辛福生活，換來了祖國繁榮昌盛，換來了我們的安居樂業(yè)。
在歲月的長河中記載了多少英雄兒女的事跡：黃繼光是以何等堅強的毅力，拖著重傷的身軀爬到敵人的堡壘前，又一跌而起，犧牲自己的生命去炸碉堡;為了避免更多戰(zhàn)友的死亡，再找不到炸藥支鐵的情況，董存瑞在橋下高舉起炸藥，以身殉國……許許多多的英雄事跡，讓我的內(nèi)心久久不能平靜。
課堂上老師給我們講他們事跡的時候。過草地做飯用的鍋盆子還有他們穿的衣服是那么破爛不堪。但是他們還是努力堅持了下來。他們身上的那種革命精神，是我們接觸不到的。但是他們是偉大的，他們?yōu)榱粟s走侵略者付出了一切，甚至是他們的生命。
多少年過去了?他們身上那種頑強，不怕犧牲，不怕困難的精神，卻深深感染著我們激勵著我們。他們是我們學習的榜樣。
當看到鮮艷的五星紅旗徐徐升起的時候，你可曾知道在這面國旗升氣起來的時候，背后有多少故事嗎?這鮮艷的紅色象征著革命更象征著是誰讓它重新飄揚在這片天空之上。
雖然，他們不在了。但是他們身上的那種精神，卻讓我們一生受用不盡取之不竭。
老師說我們是祖國的花朵朵祖國的希望，祖國新一代的傳承人。因此，我們要好好學習，努力奮斗。
在以后的時間為祖國獻出一份綿薄之力，做祖國堅實的后盾，成為國家棟梁之才。
中班紅色基因傳承活動方案及總結篇二
通過本次清明節(jié)掃墓活動，號召同學們時刻銘記烈士們?yōu)榻夥艊液兔褡宥幌奚拇鬅o畏的英勇事跡，向烈士們學習頑強拼搏、艱苦奮斗的精神；通過本次活動培養(yǎng)學生的愛國情懷，嚴謹治學的態(tài)度，發(fā)奮學習的精神，大膽創(chuàng)新的意識，使學生受到愛家鄉(xiāng)、愛祖國的教育。
二、活動地點：革命烈士墓
三、活動時間：4月2日早7：20在學校整隊集合
四、活動對象：學校全體師生
五、活動準備：校旗、大隊旗、中隊旗、花圈
六、活動程序：
五、活動前準備：
1.準備物品：校旗，少先隊大中隊旗，學生自制小白花；
2.進行安全教育。
六、活動過程：
2.唱少年先鋒隊隊歌；
3.打掃烈士墓周圍衛(wèi)生；
4.少先隊員代表向革命烈士敬獻花圈，全體少先隊員敬禮；
5.向革命烈士默哀3分鐘；向革命烈士三鞠躬；。
6總輔導員講話；
7.少先隊員代表為革命烈士獻詩；
8.向烈士敬獻小白花，擦洗墓碑，記住1—2名烈士的英名。
9儀式結束，集合返回學校。
七、活動要求及注意事項：
1、1—6年級全體學生參加掃墓活動。
2、4月3日早7：20在學校操場整隊集合。
3、列隊集合注意清點人數(shù)，活動結束后也要清點好人數(shù)。班主任和老師跟好隊伍。保證學生安全。
4、班主任做好學生的活動紀律等教育工作。
5、各中隊在掃墓活動中要保持紀律性和嚴肅性，統(tǒng)一校服、紅領巾。每人戴一朵小白花，（各班級自己準備）在烈士墓前向烈士獻花。
6、掃墓期間，全體師生嚴肅認真，嚴禁講話，做其它事宜。
7、各班安排一名旗手帶好本班的中隊旗，中隊長帶領本班同學敬獻小白花。
8、各班借本次活動開展“祭掃烈士墓”征文活動，推選出優(yōu)秀征文發(fā)獎。并在學校少先大隊紅領巾廣播將對優(yōu)秀征文進行廣播。
9、鼓勵學生收集革命烈士事跡
中班紅色基因傳承活動方案及總結篇三
一、活動主題
二、活動安排
（一）時間:20xx年5月-10月
（二）對象:全省年齡在18周歲以上，35周歲以下的青年（20xx年10月1日-20xx年9月30日出生）。
（三）內(nèi)容
1.演講內(nèi)容圍繞“xx人與長征”，可為發(fā)生在xx的長征故事、xx紅色景點、xx紅軍等。參賽人員可根據(jù)xx的紅色故事、人物、精神，從不同側面、角度，生動形象地展示對長征精神的理解、感悟。
2.初賽階段（5月-8月）:參賽報名分組織推薦和個人自薦兩種方式。組織推薦:由各設區(qū)市團委、平潭綜合實驗區(qū)青工委、省直團工委、省屬高校團委進行選拔，推薦優(yōu)秀參賽人員1-3名，并將參賽人員報名表及參賽視頻以郵件形式報送東南網(wǎng)。個人自薦:由參賽人員自行將參賽人員報名表及參賽視頻以郵件形式報送東南網(wǎng)。參賽視頻時間不超過3分鐘，視頻畫面、音質(zhì)清晰，格式可為mpj、avi、mp4或flv。
參賽視頻經(jīng)審核后，將統(tǒng)一通過東南網(wǎng)活動專題頁面展示，并進行網(wǎng)絡票選（被確定為刷票者將取消其參賽資格）。初賽由評委根據(jù)評分標準對網(wǎng)絡得票數(shù)前40名的參賽人員進行評分，評委評分前30名的參賽人員入圍決賽。
3.決賽階段（9月中下旬）:決賽為現(xiàn)場比賽，地點設在福州，時間為9月中下旬。參賽人員可重復使用初賽階段演講稿，也可重新擬稿，時間不超過5分鐘。
決賽由評委根據(jù)評分標準對參賽人員進行現(xiàn)場評分。本次活動將評出一等獎1名、二等獎3名、三等獎6名、優(yōu)秀獎20名，由主辦單位為獲獎者頒發(fā)榮譽證書與獎金。
三、其他
各有關單位要組織開展好選拔推薦工作，并緊密結合活動主題，認真做好宣傳，積極運用微博、微信等網(wǎng)絡新媒體進一步擴大活動影響。參賽人員報名表及參賽視頻等材料須于20xx年7月30日前報送至東南網(wǎng)，逾期不予受理。
團省委聯(lián)系人:吳xx
東南網(wǎng)聯(lián)系人:康xx
中班紅色基因傳承活動方案及總結篇四
現(xiàn)在的學生都過上了衣食無憂都生活，但是有些學生卻在安樂都生活中養(yǎng)成了好吃懶做都習慣，畏懼困難，推卸責任，崇洋媚外等不好的習慣，忘記了為我們幸福生活留下血與汗的革命烈士，忘記了他們留給我們的紅色基因。今年正逢建國70周年，在我們與全國人民一同舉杯同飲慶祝華誕70周年之時，我們也不能忘記為我們打下美麗山河的英雄烈士們。
在建國70周年之際，五四運動100周年之際，希望通過這次活動，讓同學們了解紅色基因，并傳承紅色基因，了解革命的英雄和烈士的光榮事跡。這同時是一個展現(xiàn)自己的舞臺，展現(xiàn)自己的能力與口才。成為一個拼搏，艱苦奮斗，愛國愛黨的人。
(一)以參觀黃埔軍校的形式介紹并了解紅色基因。
在國慶70周年，五四運動100周年之際，通過參觀黃埔軍校對革命英雄烈士進行敘述，并引出紅色基因，讓大家了解紅色基因的意義及其內(nèi)涵，然后對紅色基因的內(nèi)涵進行解讀，再宣講紅色基因帶來的意義與影響，加深同學對紅色基因的理解并鼓勵同學們延續(xù)紅色基因，讓大家有歸屬感。
(二)錄愛國朗誦視頻
2019年是建國70周年，70年來風雨兼程，一路艱辛和努力，我們都看在眼里，為了隆重紀念黨的生日，加強黨組織和黨員的凝聚力和戰(zhàn)斗力，進一步推動黨建工作的開展，我們車輛2班策劃了這個詩歌朗誦節(jié)目。
華南農(nóng)業(yè)大學19級工程學院車輛工程二班全體同學
為10月27日
教四的教室
1.開展紅色基因講座。
2.開展讀后感評比。同學們上臺展現(xiàn)各自的讀后感，由同學們進行評比。
3.以9人為一小組，展開有獎競答。一人主持，一人記分。第一名的小組有獎勵，第三小組將有懲罰。
策劃人：班長、團支書
推文負責人：宣傳委員
清點人數(shù)負責人：紀律委員
收集感想并且整理負責人：學習委員
與聯(lián)絡員聯(lián)絡負責人：信息委員
送去醫(yī)院。
1.寫參觀感想心得。學習委員于11月底將心得收齊保存好。
2.填寫調(diào)查問卷。組織委員就參觀想法，收獲，改進的地方做成問卷調(diào)查，將大家的想法收集起來。了解大家是否了解紅色基因。
3.采訪。隨機抽選同學詢問感想。
中班紅色基因傳承活動方案及總結篇五
在學?！安煌跣?、牢記使命”主題教育過程中，為進一步激發(fā)支部黨員愛校愛崗的熱情，激勵支部黨員不忘初心使命，傳承紅色基因。12月20日下午，國資處黨支部與黨委研究室統(tǒng)戰(zhàn)部黨支部開展了以“紅色基因代代相傳”為主題的校史集中學習，學習由國資處黨支部支部書記果雅靜主持。
黨委研究室統(tǒng)戰(zhàn)部黨支部支部書記趙竹村以“紅色基因代代傳承”為主題，為黨員們作了農(nóng)大校史講座。趙竹村通過一個個鮮活的實例，講述了一百多年來一代代農(nóng)大人扎根中國大地，在中國革命、建設和改革發(fā)展中始終跟黨走，愛國奮斗、科學報國，為我國革命、建設、改革事業(yè)貢獻智慧和力量，積淀下的深厚紅色基因。
趙竹村表示，農(nóng)大的紅色基因起源于一百年前的五四運動，當時北京農(nóng)業(yè)專門學校(中國農(nóng)大的源頭之一)的青年學生參與其中，走在前列。隨著中國共產(chǎn)黨的成立，農(nóng)大學生創(chuàng)建了學校第一個社會主義研究小組，隨后創(chuàng)辦了農(nóng)民夜校和社團，受馬克思主義理論體系影響，學生們深入農(nóng)村解決農(nóng)民生產(chǎn)技術問題，并于1924年成立了學校的第一個黨支部，樂天宇為第一任支部書記，同時協(xié)助北京市盧溝橋鄉(xiāng)大瓦窯村建立了“北京市農(nóng)村第一個黨支部”，積淀了農(nóng)大的革命精神。延安時期的南泥灣，農(nóng)大師生深入森林進行考察，為農(nóng)民辦農(nóng)場、建基地，農(nóng)大的紅色基因在“南泥灣精神”中得到提升。新中國成立后，農(nóng)大師生將傳承的革命精神帶入到新中國的建設中，在條件異常艱苦的西藏，農(nóng)大師生冒著生命危險，把現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科學技術帶入了青藏高原，西藏的種植業(yè)、畜牧業(yè)得到發(fā)展，也形成了我校支援西藏的優(yōu)良傳統(tǒng)。以曲周為代表的校外教學實驗基地是農(nóng)大紅色基因的進一步傳承，“曲周精神”體現(xiàn)了農(nóng)大師生不忘初心、牢記使命、愛國奮斗、科學報國的信心和決心。“扶貧精神”是當代農(nóng)大人最鮮紅的時代印記，不少師生堅持深入邊遠貧困地區(qū)，推廣農(nóng)業(yè)豐產(chǎn)技術等，隨著我國脫貧攻堅戰(zhàn)的部署，農(nóng)大師生積極投身到脫貧攻堅的一線，取得了豐碩的成果，得到了國家和人民的認可。
黨委統(tǒng)戰(zhàn)部常務副部長楊志在聽完報告后表示，趙竹村老師挖掘和提煉出的真實事跡對我校文化傳承和凝聚人心工作起到了很大的推動作用。作為機關管理部門工作人員，面對日常服務性工作，更應該主動與學校老師們進行深層次的交流，讓農(nóng)大的紅色基因更好的傳承下去。
國資處黨支部書記果雅靜表示，趙竹村老師的講座不僅有理論高度，更是用講故事的方式讓大家了解了農(nóng)大在國家發(fā)展和建設中發(fā)揮的巨大作用，積累下的深厚的紅色基因，這也是學校寶貴的文化資產(chǎn)，我們每個人都應以身為農(nóng)大人而感到驕傲和自豪，每位教職工都應努力在自己的崗位上發(fā)揮作用，傳承紅色基因，為農(nóng)大的發(fā)展、為祖國“三農(nóng)”事業(yè)的發(fā)展做出積極貢獻。老師們紛紛表示，趙竹村老師的講座不僅生動而且振奮人心，聽完后大家對校史有了更加全面和真實的了解，期待下次學習更多的校史文化，聽到更多的優(yōu)秀事跡。
國有資產(chǎn)管理處全體教職工、黨委研究室黨委統(tǒng)戰(zhàn)部支部全體黨員參加了本次集中學習。