方案可以幫助我們規(guī)劃未來的發(fā)展方向，明確目標(biāo)的具體內(nèi)容和實(shí)現(xiàn)路徑。方案對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇方案。以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了，希望能夠幫助到大家。
中班紅色基因傳承活動方案及總結(jié)篇一
我們現(xiàn)在的生活是多么美好啊!要知道現(xiàn)在的辛福生活是來之不易，是革命先烈用他們寶貴的生命換來的，他們的犧牲換來了今天的辛福生活，換來了祖國繁榮昌盛，換來了我們的安居樂業(yè)。
在歲月的長河中記載了多少英雄兒女的事跡：黃繼光是以何等堅(jiān)強(qiáng)的毅力，拖著重傷的身軀爬到敵人的堡壘前，又一跌而起，犧牲自己的生命去炸碉堡;為了避免更多戰(zhàn)友的死亡，再找不到炸藥支鐵的情況，董存瑞在橋下高舉起炸藥，以身殉國……許許多多的英雄事跡，讓我的內(nèi)心久久不能平靜。
課堂上老師給我們講他們事跡的時(shí)候。過草地做飯用的鍋盆子還有他們穿的衣服是那么破爛不堪。但是他們還是努力堅(jiān)持了下來。他們身上的那種革命精神，是我們接觸不到的。但是他們是偉大的，他們?yōu)榱粟s走侵略者付出了一切，甚至是他們的生命。
多少年過去了?他們身上那種頑強(qiáng)，不怕犧牲，不怕困難的精神，卻深深感染著我們激勵著我們。他們是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
當(dāng)看到鮮艷的五星紅旗徐徐升起的時(shí)候，你可曾知道在這面國旗升氣起來的時(shí)候，背后有多少故事嗎?這鮮艷的紅色象征著革命更象征著是誰讓它重新飄揚(yáng)在這片天空之上。
雖然，他們不在了。但是他們身上的那種精神，卻讓我們一生受用不盡取之不竭。
老師說我們是祖國的花朵朵祖國的希望，祖國新一代的傳承人。因此，我們要好好學(xué)習(xí)，努力奮斗。
在以后的時(shí)間為祖國獻(xiàn)出一份綿薄之力，做祖國堅(jiān)實(shí)的后盾，成為國家棟梁之才。
中班紅色基因傳承活動方案及總結(jié)篇二
通過本次清明節(jié)掃墓活動，號召同學(xué)們時(shí)刻銘記烈士們?yōu)榻夥艊液兔褡宥幌奚拇鬅o畏的英勇事跡，向烈士們學(xué)習(xí)頑強(qiáng)拼搏、艱苦奮斗的精神；通過本次活動培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度，發(fā)奮學(xué)習(xí)的精神，大膽創(chuàng)新的意識，使學(xué)生受到愛家鄉(xiāng)、愛祖國的教育。
二、活動地點(diǎn)：革命烈士墓
三、活動時(shí)間：4月2日早7：20在學(xué)校整隊(duì)集合
四、活動對象：學(xué)校全體師生
五、活動準(zhǔn)備：校旗、大隊(duì)旗、中隊(duì)旗、花圈
六、活動程序：
五、活動前準(zhǔn)備：
1.準(zhǔn)備物品：校旗，少先隊(duì)大中隊(duì)旗，學(xué)生自制小白花；
2.進(jìn)行安全教育。
六、活動過程：
2.唱少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌；
3.打掃烈士墓周圍衛(wèi)生；
4.少先隊(duì)員代表向革命烈士敬獻(xiàn)花圈，全體少先隊(duì)員敬禮；
5.向革命烈士默哀3分鐘；向革命烈士三鞠躬；。
6總輔導(dǎo)員講話；
7.少先隊(duì)員代表為革命烈士獻(xiàn)詩；
8.向烈士敬獻(xiàn)小白花，擦洗墓碑，記住1—2名烈士的英名。
9儀式結(jié)束，集合返回學(xué)校。
七、活動要求及注意事項(xiàng)：
1、1—6年級全體學(xué)生參加掃墓活動。
2、4月3日早7：20在學(xué)校操場整隊(duì)集合。
3、列隊(duì)集合注意清點(diǎn)人數(shù)，活動結(jié)束后也要清點(diǎn)好人數(shù)。班主任和老師跟好隊(duì)伍。保證學(xué)生安全。
4、班主任做好學(xué)生的活動紀(jì)律等教育工作。
5、各中隊(duì)在掃墓活動中要保持紀(jì)律性和嚴(yán)肅性，統(tǒng)一校服、紅領(lǐng)巾。每人戴一朵小白花，（各班級自己準(zhǔn)備）在烈士墓前向烈士獻(xiàn)花。
6、掃墓期間，全體師生嚴(yán)肅認(rèn)真，嚴(yán)禁講話，做其它事宜。
7、各班安排一名旗手帶好本班的中隊(duì)旗，中隊(duì)長帶領(lǐng)本班同學(xué)敬獻(xiàn)小白花。
8、各班借本次活動開展“祭掃烈士墓”征文活動，推選出優(yōu)秀征文發(fā)獎。并在學(xué)校少先大隊(duì)紅領(lǐng)巾廣播將對優(yōu)秀征文進(jìn)行廣播。
9、鼓勵學(xué)生收集革命烈士事跡
中班紅色基因傳承活動方案及總結(jié)篇三
一、活動主題
二、活動安排
（一）時(shí)間:20xx年5月-10月
（二）對象:全省年齡在18周歲以上，35周歲以下的青年（20xx年10月1日-20xx年9月30日出生）。
（三）內(nèi)容
1.演講內(nèi)容圍繞“xx人與長征”，可為發(fā)生在xx的長征故事、xx紅色景點(diǎn)、xx紅軍等。參賽人員可根據(jù)xx的紅色故事、人物、精神，從不同側(cè)面、角度，生動形象地展示對長征精神的理解、感悟。
2.初賽階段（5月-8月）:參賽報(bào)名分組織推薦和個(gè)人自薦兩種方式。組織推薦:由各設(shè)區(qū)市團(tuán)委、平潭綜合實(shí)驗(yàn)區(qū)青工委、省直團(tuán)工委、省屬高校團(tuán)委進(jìn)行選拔，推薦優(yōu)秀參賽人員1-3名，并將參賽人員報(bào)名表及參賽視頻以郵件形式報(bào)送東南網(wǎng)。個(gè)人自薦:由參賽人員自行將參賽人員報(bào)名表及參賽視頻以郵件形式報(bào)送東南網(wǎng)。參賽視頻時(shí)間不超過3分鐘，視頻畫面、音質(zhì)清晰，格式可為mpj、avi、mp4或flv。
參賽視頻經(jīng)審核后，將統(tǒng)一通過東南網(wǎng)活動專題頁面展示，并進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)票選（被確定為刷票者將取消其參賽資格）。初賽由評委根據(jù)評分標(biāo)準(zhǔn)對網(wǎng)絡(luò)得票數(shù)前40名的參賽人員進(jìn)行評分，評委評分前30名的參賽人員入圍決賽。
3.決賽階段（9月中下旬）:決賽為現(xiàn)場比賽，地點(diǎn)設(shè)在福州，時(shí)間為9月中下旬。參賽人員可重復(fù)使用初賽階段演講稿，也可重新擬稿，時(shí)間不超過5分鐘。
決賽由評委根據(jù)評分標(biāo)準(zhǔn)對參賽人員進(jìn)行現(xiàn)場評分。本次活動將評出一等獎1名、二等獎3名、三等獎6名、優(yōu)秀獎20名，由主辦單位為獲獎?wù)哳C發(fā)榮譽(yù)證書與獎金。
三、其他
各有關(guān)單位要組織開展好選拔推薦工作，并緊密結(jié)合活動主題，認(rèn)真做好宣傳，積極運(yùn)用微博、微信等網(wǎng)絡(luò)新媒體進(jìn)一步擴(kuò)大活動影響。參賽人員報(bào)名表及參賽視頻等材料須于20xx年7月30日前報(bào)送至東南網(wǎng)，逾期不予受理。
團(tuán)省委聯(lián)系人:吳xx
東南網(wǎng)聯(lián)系人:康xx
中班紅色基因傳承活動方案及總結(jié)篇四
現(xiàn)在的學(xué)生都過上了衣食無憂都生活，但是有些學(xué)生卻在安樂都生活中養(yǎng)成了好吃懶做都習(xí)慣，畏懼困難，推卸責(zé)任，崇洋媚外等不好的習(xí)慣，忘記了為我們幸福生活留下血與汗的革命烈士，忘記了他們留給我們的紅色基因。今年正逢建國70周年，在我們與全國人民一同舉杯同飲慶祝華誕70周年之時(shí)，我們也不能忘記為我們打下美麗山河的英雄烈士們。
在建國70周年之際，五四運(yùn)動100周年之際，希望通過這次活動，讓同學(xué)們了解紅色基因，并傳承紅色基因，了解革命的英雄和烈士的光榮事跡。這同時(shí)是一個(gè)展現(xiàn)自己的舞臺，展現(xiàn)自己的能力與口才。成為一個(gè)拼搏，艱苦奮斗，愛國愛黨的人。
(一)以參觀黃埔軍校的形式介紹并了解紅色基因。
在國慶70周年，五四運(yùn)動100周年之際，通過參觀黃埔軍校對革命英雄烈士進(jìn)行敘述，并引出紅色基因，讓大家了解紅色基因的意義及其內(nèi)涵，然后對紅色基因的內(nèi)涵進(jìn)行解讀，再宣講紅色基因帶來的意義與影響，加深同學(xué)對紅色基因的理解并鼓勵同學(xué)們延續(xù)紅色基因，讓大家有歸屬感。
(二)錄愛國朗誦視頻
2019年是建國70周年，70年來風(fēng)雨兼程，一路艱辛和努力，我們都看在眼里，為了隆重紀(jì)念黨的生日，加強(qiáng)黨組織和黨員的凝聚力和戰(zhàn)斗力，進(jìn)一步推動黨建工作的開展，我們車輛2班策劃了這個(gè)詩歌朗誦節(jié)目。
華南農(nóng)業(yè)大學(xué)19級工程學(xué)院車輛工程二班全體同學(xué)
為10月27日
教四的教室
1.開展紅色基因講座。
2.開展讀后感評比。同學(xué)們上臺展現(xiàn)各自的讀后感，由同學(xué)們進(jìn)行評比。
3.以9人為一小組，展開有獎競答。一人主持，一人記分。第一名的小組有獎勵，第三小組將有懲罰。
策劃人：班長、團(tuán)支書
推文負(fù)責(zé)人：宣傳委員
清點(diǎn)人數(shù)負(fù)責(zé)人：紀(jì)律委員
收集感想并且整理負(fù)責(zé)人：學(xué)習(xí)委員
與聯(lián)絡(luò)員聯(lián)絡(luò)負(fù)責(zé)人：信息委員
送去醫(yī)院。
1.寫參觀感想心得。學(xué)習(xí)委員于11月底將心得收齊保存好。
2.填寫調(diào)查問卷。組織委員就參觀想法，收獲，改進(jìn)的地方做成問卷調(diào)查，將大家的想法收集起來。了解大家是否了解紅色基因。
3.采訪。隨機(jī)抽選同學(xué)詢問感想。
中班紅色基因傳承活動方案及總結(jié)篇五
在學(xué)?！安煌跣摹⒗斡浭姑敝黝}教育過程中，為進(jìn)一步激發(fā)支部黨員愛校愛崗的熱情，激勵支部黨員不忘初心使命，傳承紅色基因。12月20日下午，國資處黨支部與黨委研究室統(tǒng)戰(zhàn)部黨支部開展了以“紅色基因代代相傳”為主題的校史集中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)由國資處黨支部支部書記果雅靜主持。
黨委研究室統(tǒng)戰(zhàn)部黨支部支部書記趙竹村以“紅色基因代代傳承”為主題，為黨員們作了農(nóng)大校史講座。趙竹村通過一個(gè)個(gè)鮮活的實(shí)例，講述了一百多年來一代代農(nóng)大人扎根中國大地，在中國革命、建設(shè)和改革發(fā)展中始終跟黨走，愛國奮斗、科學(xué)報(bào)國，為我國革命、建設(shè)、改革事業(yè)貢獻(xiàn)智慧和力量，積淀下的深厚紅色基因。
趙竹村表示，農(nóng)大的紅色基因起源于一百年前的五四運(yùn)動，當(dāng)時(shí)北京農(nóng)業(yè)專門學(xué)校(中國農(nóng)大的源頭之一)的青年學(xué)生參與其中，走在前列。隨著中國共產(chǎn)黨的成立，農(nóng)大學(xué)生創(chuàng)建了學(xué)校第一個(gè)社會主義研究小組，隨后創(chuàng)辦了農(nóng)民夜校和社團(tuán)，受馬克思主義理論體系影響，學(xué)生們深入農(nóng)村解決農(nóng)民生產(chǎn)技術(shù)問題，并于1924年成立了學(xué)校的第一個(gè)黨支部，樂天宇為第一任支部書記，同時(shí)協(xié)助北京市盧溝橋鄉(xiāng)大瓦窯村建立了“北京市農(nóng)村第一個(gè)黨支部”，積淀了農(nóng)大的革命精神。延安時(shí)期的南泥灣，農(nóng)大師生深入森林進(jìn)行考察，為農(nóng)民辦農(nóng)場、建基地，農(nóng)大的紅色基因在“南泥灣精神”中得到提升。新中國成立后，農(nóng)大師生將傳承的革命精神帶入到新中國的建設(shè)中，在條件異常艱苦的西藏，農(nóng)大師生冒著生命危險(xiǎn)，把現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)帶入了青藏高原，西藏的種植業(yè)、畜牧業(yè)得到發(fā)展，也形成了我校支援西藏的優(yōu)良傳統(tǒng)。以曲周為代表的校外教學(xué)實(shí)驗(yàn)基地是農(nóng)大紅色基因的進(jìn)一步傳承，“曲周精神”體現(xiàn)了農(nóng)大師生不忘初心、牢記使命、愛國奮斗、科學(xué)報(bào)國的信心和決心。“扶貧精神”是當(dāng)代農(nóng)大人最鮮紅的時(shí)代印記，不少師生堅(jiān)持深入邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)，推廣農(nóng)業(yè)豐產(chǎn)技術(shù)等，隨著我國脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的部署，農(nóng)大師生積極投身到脫貧攻堅(jiān)的一線，取得了豐碩的成果，得到了國家和人民的認(rèn)可。
黨委統(tǒng)戰(zhàn)部常務(wù)副部長楊志在聽完報(bào)告后表示，趙竹村老師挖掘和提煉出的真實(shí)事跡對我校文化傳承和凝聚人心工作起到了很大的推動作用。作為機(jī)關(guān)管理部門工作人員，面對日常服務(wù)性工作，更應(yīng)該主動與學(xué)校老師們進(jìn)行深層次的交流，讓農(nóng)大的紅色基因更好的傳承下去。
國資處黨支部書記果雅靜表示，趙竹村老師的講座不僅有理論高度，更是用講故事的方式讓大家了解了農(nóng)大在國家發(fā)展和建設(shè)中發(fā)揮的巨大作用，積累下的深厚的紅色基因，這也是學(xué)校寶貴的文化資產(chǎn)，我們每個(gè)人都應(yīng)以身為農(nóng)大人而感到驕傲和自豪，每位教職工都應(yīng)努力在自己的崗位上發(fā)揮作用，傳承紅色基因，為農(nóng)大的發(fā)展、為祖國“三農(nóng)”事業(yè)的發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。老師們紛紛表示，趙竹村老師的講座不僅生動而且振奮人心，聽完后大家對校史有了更加全面和真實(shí)的了解，期待下次學(xué)習(xí)更多的校史文化，聽到更多的優(yōu)秀事跡。
國有資產(chǎn)管理處全體教職工、黨委研究室黨委統(tǒng)戰(zhàn)部支部全體黨員參加了本次集中學(xué)習(xí)。
中班紅色基因傳承活動方案及總結(jié)篇一
我們現(xiàn)在的生活是多么美好啊!要知道現(xiàn)在的辛福生活是來之不易，是革命先烈用他們寶貴的生命換來的，他們的犧牲換來了今天的辛福生活，換來了祖國繁榮昌盛，換來了我們的安居樂業(yè)。
在歲月的長河中記載了多少英雄兒女的事跡：黃繼光是以何等堅(jiān)強(qiáng)的毅力，拖著重傷的身軀爬到敵人的堡壘前，又一跌而起，犧牲自己的生命去炸碉堡;為了避免更多戰(zhàn)友的死亡，再找不到炸藥支鐵的情況，董存瑞在橋下高舉起炸藥，以身殉國……許許多多的英雄事跡，讓我的內(nèi)心久久不能平靜。
課堂上老師給我們講他們事跡的時(shí)候。過草地做飯用的鍋盆子還有他們穿的衣服是那么破爛不堪。但是他們還是努力堅(jiān)持了下來。他們身上的那種革命精神，是我們接觸不到的。但是他們是偉大的，他們?yōu)榱粟s走侵略者付出了一切，甚至是他們的生命。
多少年過去了?他們身上那種頑強(qiáng)，不怕犧牲，不怕困難的精神，卻深深感染著我們激勵著我們。他們是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
當(dāng)看到鮮艷的五星紅旗徐徐升起的時(shí)候，你可曾知道在這面國旗升氣起來的時(shí)候，背后有多少故事嗎?這鮮艷的紅色象征著革命更象征著是誰讓它重新飄揚(yáng)在這片天空之上。
雖然，他們不在了。但是他們身上的那種精神，卻讓我們一生受用不盡取之不竭。
老師說我們是祖國的花朵朵祖國的希望，祖國新一代的傳承人。因此，我們要好好學(xué)習(xí)，努力奮斗。
在以后的時(shí)間為祖國獻(xiàn)出一份綿薄之力，做祖國堅(jiān)實(shí)的后盾，成為國家棟梁之才。
中班紅色基因傳承活動方案及總結(jié)篇二
通過本次清明節(jié)掃墓活動，號召同學(xué)們時(shí)刻銘記烈士們?yōu)榻夥艊液兔褡宥幌奚拇鬅o畏的英勇事跡，向烈士們學(xué)習(xí)頑強(qiáng)拼搏、艱苦奮斗的精神；通過本次活動培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度，發(fā)奮學(xué)習(xí)的精神，大膽創(chuàng)新的意識，使學(xué)生受到愛家鄉(xiāng)、愛祖國的教育。
二、活動地點(diǎn)：革命烈士墓
三、活動時(shí)間：4月2日早7：20在學(xué)校整隊(duì)集合
四、活動對象：學(xué)校全體師生
五、活動準(zhǔn)備：校旗、大隊(duì)旗、中隊(duì)旗、花圈
六、活動程序：
五、活動前準(zhǔn)備：
1.準(zhǔn)備物品：校旗，少先隊(duì)大中隊(duì)旗，學(xué)生自制小白花；
2.進(jìn)行安全教育。
六、活動過程：
2.唱少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌；
3.打掃烈士墓周圍衛(wèi)生；
4.少先隊(duì)員代表向革命烈士敬獻(xiàn)花圈，全體少先隊(duì)員敬禮；
5.向革命烈士默哀3分鐘；向革命烈士三鞠躬；。
6總輔導(dǎo)員講話；
7.少先隊(duì)員代表為革命烈士獻(xiàn)詩；
8.向烈士敬獻(xiàn)小白花，擦洗墓碑，記住1—2名烈士的英名。
9儀式結(jié)束，集合返回學(xué)校。
七、活動要求及注意事項(xiàng)：
1、1—6年級全體學(xué)生參加掃墓活動。
2、4月3日早7：20在學(xué)校操場整隊(duì)集合。
3、列隊(duì)集合注意清點(diǎn)人數(shù)，活動結(jié)束后也要清點(diǎn)好人數(shù)。班主任和老師跟好隊(duì)伍。保證學(xué)生安全。
4、班主任做好學(xué)生的活動紀(jì)律等教育工作。
5、各中隊(duì)在掃墓活動中要保持紀(jì)律性和嚴(yán)肅性，統(tǒng)一校服、紅領(lǐng)巾。每人戴一朵小白花，（各班級自己準(zhǔn)備）在烈士墓前向烈士獻(xiàn)花。
6、掃墓期間，全體師生嚴(yán)肅認(rèn)真，嚴(yán)禁講話，做其它事宜。
7、各班安排一名旗手帶好本班的中隊(duì)旗，中隊(duì)長帶領(lǐng)本班同學(xué)敬獻(xiàn)小白花。
8、各班借本次活動開展“祭掃烈士墓”征文活動，推選出優(yōu)秀征文發(fā)獎。并在學(xué)校少先大隊(duì)紅領(lǐng)巾廣播將對優(yōu)秀征文進(jìn)行廣播。
9、鼓勵學(xué)生收集革命烈士事跡
中班紅色基因傳承活動方案及總結(jié)篇三
一、活動主題
二、活動安排
（一）時(shí)間:20xx年5月-10月
（二）對象:全省年齡在18周歲以上，35周歲以下的青年（20xx年10月1日-20xx年9月30日出生）。
（三）內(nèi)容
1.演講內(nèi)容圍繞“xx人與長征”，可為發(fā)生在xx的長征故事、xx紅色景點(diǎn)、xx紅軍等。參賽人員可根據(jù)xx的紅色故事、人物、精神，從不同側(cè)面、角度，生動形象地展示對長征精神的理解、感悟。
2.初賽階段（5月-8月）:參賽報(bào)名分組織推薦和個(gè)人自薦兩種方式。組織推薦:由各設(shè)區(qū)市團(tuán)委、平潭綜合實(shí)驗(yàn)區(qū)青工委、省直團(tuán)工委、省屬高校團(tuán)委進(jìn)行選拔，推薦優(yōu)秀參賽人員1-3名，并將參賽人員報(bào)名表及參賽視頻以郵件形式報(bào)送東南網(wǎng)。個(gè)人自薦:由參賽人員自行將參賽人員報(bào)名表及參賽視頻以郵件形式報(bào)送東南網(wǎng)。參賽視頻時(shí)間不超過3分鐘，視頻畫面、音質(zhì)清晰，格式可為mpj、avi、mp4或flv。
參賽視頻經(jīng)審核后，將統(tǒng)一通過東南網(wǎng)活動專題頁面展示，并進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)票選（被確定為刷票者將取消其參賽資格）。初賽由評委根據(jù)評分標(biāo)準(zhǔn)對網(wǎng)絡(luò)得票數(shù)前40名的參賽人員進(jìn)行評分，評委評分前30名的參賽人員入圍決賽。
3.決賽階段（9月中下旬）:決賽為現(xiàn)場比賽，地點(diǎn)設(shè)在福州，時(shí)間為9月中下旬。參賽人員可重復(fù)使用初賽階段演講稿，也可重新擬稿，時(shí)間不超過5分鐘。
決賽由評委根據(jù)評分標(biāo)準(zhǔn)對參賽人員進(jìn)行現(xiàn)場評分。本次活動將評出一等獎1名、二等獎3名、三等獎6名、優(yōu)秀獎20名，由主辦單位為獲獎?wù)哳C發(fā)榮譽(yù)證書與獎金。
三、其他
各有關(guān)單位要組織開展好選拔推薦工作，并緊密結(jié)合活動主題，認(rèn)真做好宣傳，積極運(yùn)用微博、微信等網(wǎng)絡(luò)新媒體進(jìn)一步擴(kuò)大活動影響。參賽人員報(bào)名表及參賽視頻等材料須于20xx年7月30日前報(bào)送至東南網(wǎng)，逾期不予受理。
團(tuán)省委聯(lián)系人:吳xx
東南網(wǎng)聯(lián)系人:康xx
中班紅色基因傳承活動方案及總結(jié)篇四
現(xiàn)在的學(xué)生都過上了衣食無憂都生活，但是有些學(xué)生卻在安樂都生活中養(yǎng)成了好吃懶做都習(xí)慣，畏懼困難，推卸責(zé)任，崇洋媚外等不好的習(xí)慣，忘記了為我們幸福生活留下血與汗的革命烈士，忘記了他們留給我們的紅色基因。今年正逢建國70周年，在我們與全國人民一同舉杯同飲慶祝華誕70周年之時(shí)，我們也不能忘記為我們打下美麗山河的英雄烈士們。
在建國70周年之際，五四運(yùn)動100周年之際，希望通過這次活動，讓同學(xué)們了解紅色基因，并傳承紅色基因，了解革命的英雄和烈士的光榮事跡。這同時(shí)是一個(gè)展現(xiàn)自己的舞臺，展現(xiàn)自己的能力與口才。成為一個(gè)拼搏，艱苦奮斗，愛國愛黨的人。
(一)以參觀黃埔軍校的形式介紹并了解紅色基因。
在國慶70周年，五四運(yùn)動100周年之際，通過參觀黃埔軍校對革命英雄烈士進(jìn)行敘述，并引出紅色基因，讓大家了解紅色基因的意義及其內(nèi)涵，然后對紅色基因的內(nèi)涵進(jìn)行解讀，再宣講紅色基因帶來的意義與影響，加深同學(xué)對紅色基因的理解并鼓勵同學(xué)們延續(xù)紅色基因，讓大家有歸屬感。
(二)錄愛國朗誦視頻
2019年是建國70周年，70年來風(fēng)雨兼程，一路艱辛和努力，我們都看在眼里，為了隆重紀(jì)念黨的生日，加強(qiáng)黨組織和黨員的凝聚力和戰(zhàn)斗力，進(jìn)一步推動黨建工作的開展，我們車輛2班策劃了這個(gè)詩歌朗誦節(jié)目。
華南農(nóng)業(yè)大學(xué)19級工程學(xué)院車輛工程二班全體同學(xué)
為10月27日
教四的教室
1.開展紅色基因講座。
2.開展讀后感評比。同學(xué)們上臺展現(xiàn)各自的讀后感，由同學(xué)們進(jìn)行評比。
3.以9人為一小組，展開有獎競答。一人主持，一人記分。第一名的小組有獎勵，第三小組將有懲罰。
策劃人：班長、團(tuán)支書
推文負(fù)責(zé)人：宣傳委員
清點(diǎn)人數(shù)負(fù)責(zé)人：紀(jì)律委員
收集感想并且整理負(fù)責(zé)人：學(xué)習(xí)委員
與聯(lián)絡(luò)員聯(lián)絡(luò)負(fù)責(zé)人：信息委員
送去醫(yī)院。
1.寫參觀感想心得。學(xué)習(xí)委員于11月底將心得收齊保存好。
2.填寫調(diào)查問卷。組織委員就參觀想法，收獲，改進(jìn)的地方做成問卷調(diào)查，將大家的想法收集起來。了解大家是否了解紅色基因。
3.采訪。隨機(jī)抽選同學(xué)詢問感想。
中班紅色基因傳承活動方案及總結(jié)篇五
在學(xué)?！安煌跣摹⒗斡浭姑敝黝}教育過程中，為進(jìn)一步激發(fā)支部黨員愛校愛崗的熱情，激勵支部黨員不忘初心使命，傳承紅色基因。12月20日下午，國資處黨支部與黨委研究室統(tǒng)戰(zhàn)部黨支部開展了以“紅色基因代代相傳”為主題的校史集中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)由國資處黨支部支部書記果雅靜主持。
黨委研究室統(tǒng)戰(zhàn)部黨支部支部書記趙竹村以“紅色基因代代傳承”為主題，為黨員們作了農(nóng)大校史講座。趙竹村通過一個(gè)個(gè)鮮活的實(shí)例，講述了一百多年來一代代農(nóng)大人扎根中國大地，在中國革命、建設(shè)和改革發(fā)展中始終跟黨走，愛國奮斗、科學(xué)報(bào)國，為我國革命、建設(shè)、改革事業(yè)貢獻(xiàn)智慧和力量，積淀下的深厚紅色基因。
趙竹村表示，農(nóng)大的紅色基因起源于一百年前的五四運(yùn)動，當(dāng)時(shí)北京農(nóng)業(yè)專門學(xué)校(中國農(nóng)大的源頭之一)的青年學(xué)生參與其中，走在前列。隨著中國共產(chǎn)黨的成立，農(nóng)大學(xué)生創(chuàng)建了學(xué)校第一個(gè)社會主義研究小組，隨后創(chuàng)辦了農(nóng)民夜校和社團(tuán)，受馬克思主義理論體系影響，學(xué)生們深入農(nóng)村解決農(nóng)民生產(chǎn)技術(shù)問題，并于1924年成立了學(xué)校的第一個(gè)黨支部，樂天宇為第一任支部書記，同時(shí)協(xié)助北京市盧溝橋鄉(xiāng)大瓦窯村建立了“北京市農(nóng)村第一個(gè)黨支部”，積淀了農(nóng)大的革命精神。延安時(shí)期的南泥灣，農(nóng)大師生深入森林進(jìn)行考察，為農(nóng)民辦農(nóng)場、建基地，農(nóng)大的紅色基因在“南泥灣精神”中得到提升。新中國成立后，農(nóng)大師生將傳承的革命精神帶入到新中國的建設(shè)中，在條件異常艱苦的西藏，農(nóng)大師生冒著生命危險(xiǎn)，把現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)帶入了青藏高原，西藏的種植業(yè)、畜牧業(yè)得到發(fā)展，也形成了我校支援西藏的優(yōu)良傳統(tǒng)。以曲周為代表的校外教學(xué)實(shí)驗(yàn)基地是農(nóng)大紅色基因的進(jìn)一步傳承，“曲周精神”體現(xiàn)了農(nóng)大師生不忘初心、牢記使命、愛國奮斗、科學(xué)報(bào)國的信心和決心。“扶貧精神”是當(dāng)代農(nóng)大人最鮮紅的時(shí)代印記，不少師生堅(jiān)持深入邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)，推廣農(nóng)業(yè)豐產(chǎn)技術(shù)等，隨著我國脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的部署，農(nóng)大師生積極投身到脫貧攻堅(jiān)的一線，取得了豐碩的成果，得到了國家和人民的認(rèn)可。
黨委統(tǒng)戰(zhàn)部常務(wù)副部長楊志在聽完報(bào)告后表示，趙竹村老師挖掘和提煉出的真實(shí)事跡對我校文化傳承和凝聚人心工作起到了很大的推動作用。作為機(jī)關(guān)管理部門工作人員，面對日常服務(wù)性工作，更應(yīng)該主動與學(xué)校老師們進(jìn)行深層次的交流，讓農(nóng)大的紅色基因更好的傳承下去。
國資處黨支部書記果雅靜表示，趙竹村老師的講座不僅有理論高度，更是用講故事的方式讓大家了解了農(nóng)大在國家發(fā)展和建設(shè)中發(fā)揮的巨大作用，積累下的深厚的紅色基因，這也是學(xué)校寶貴的文化資產(chǎn)，我們每個(gè)人都應(yīng)以身為農(nóng)大人而感到驕傲和自豪，每位教職工都應(yīng)努力在自己的崗位上發(fā)揮作用，傳承紅色基因，為農(nóng)大的發(fā)展、為祖國“三農(nóng)”事業(yè)的發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。老師們紛紛表示，趙竹村老師的講座不僅生動而且振奮人心，聽完后大家對校史有了更加全面和真實(shí)的了解，期待下次學(xué)習(xí)更多的校史文化，聽到更多的優(yōu)秀事跡。
國有資產(chǎn)管理處全體教職工、黨委研究室黨委統(tǒng)戰(zhàn)部支部全體黨員參加了本次集中學(xué)習(xí)。