為了確定工作或事情順利開展，常常需要預先制定方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？方案應該怎么制定呢？以下是小編精心整理的方案策劃范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
舞蹈活動內容方案篇一
興趣培養(yǎng)是音樂學習的基礎的.前提。沒有興趣的技能學習是無源之水、無根之木。如果說形體學習是目的，那么興趣培養(yǎng)是手段、是過程。所以要發(fā)展小學生的形體水平，必須培養(yǎng)濃厚的、穩(wěn)定的興趣。讓學生在有趣的形體活動中實現小學音樂教學的目標，這是我們努力的方向，我們要將每一個學生帶進形體美好的境界中，在感受美和表現美的過程中純潔他們的心靈，陶冶他們的性情，促進他們身心和諧發(fā)展。
1、緊緊抓住素質教育的“核心問題”和“關鍵環(huán)節(jié)”從“為了中華民族的復興”、“為了每位學生的發(fā)展”的高度，著力構建一種開放的、民主的、科學的藝術課程，為學生的終身發(fā)展建立起堅實豐厚的生產點。
2、關注學生的個體差異和不同需求，關注學生在活動過程中的體驗情感、態(tài)度和價值觀的形成。保護學生的好奇心、求知欲，充分激發(fā)學生的主動意識和進取意識，促進孩子健康而有特色地成長。
1、使學生正確的掌握舞蹈的基本要領，知道基本的手位，腳位。
2、對隊員們要求基功達到下叉，下腰。軟度不好的同學可延長時間。
3、對個別素質好的隊員在技巧方面可加深一些，同時學一些簡單的兒童舞蹈。
1、初步掌握舞蹈的基本動作，使學生建立正確的動作技術，養(yǎng)成良好的姿態(tài)。
2、學習成套的舞蹈基本動作，培養(yǎng)學生的節(jié)奏感協(xié)調性和靈敏性。
3、發(fā)展學生各項身體素質，增強學生的體質。
4、培養(yǎng)學生自主學習能力，激發(fā)學生的創(chuàng)新潛能。
1、把學生的差異作為一種資源來開發(fā)，開設形體活動小組。
2、由培養(yǎng)特長向啟發(fā)創(chuàng)造延伸。著眼培養(yǎng)學生挑戰(zhàn)困難，開拓進取的精神。
3、讓學生在活動中獲得自信。課堂學習活動中一些基礎教育，能力較弱的學生，在藝術活動中獲得了成功的機會，改變了孩子被動的心態(tài)，激發(fā)他們的自信心和成功欲。
4、讓活動成功孩子享受生命的時空。我們的藝術課堂充滿了生命的氣息，一雙雙高舉的雙手，一張張自信的笑臉，有如自然界中的花草樹木，充滿著蓬勃的生機。
2、教學手段：影象教學、個別指導、、分組教學等
1、定時活動。每周五下午的3：40―5：00。
2、活動規(guī)劃。每次活動前點名，活動中學生積極性高漲，活動后有記載，有成果積累。
3、不斷交流和研討?？偨Y得與失，借鑒成功的經驗，不斷豐富完善，提升教育與活動的藝術，使特色更鮮明。
活動內容：
1、第一月教會學生正確地掌握舞蹈的基本要領，知道基本的手位，腳位。
2、第二個月要求全體隊員都能在輔導員的訓練下基功達到下叉，對個別軟度不好的隊員可加深練習，訓練有基本手位，腳位，一位的擦地，蹲，丁字位的前擦地，旁擦地，腰部的訓練、腿部的訓練的撩腿、彈腿、踢腿。
3、第三個月要求隊員在能夠下叉的基礎上再加深一步下腰。同時學一些兒童舞蹈中常見的舞步的組合。
4、第四個月訓練內容，對個別好的隊員進行個人素質的提高，技巧方向可加深一些。例如：虎跳、前后橋、搶臉，同時要學一些簡單的兒童舞蹈。
舞蹈活動內容方案篇二
舞音堂社團首期“舞秀我秀”樂秀場。
舞音堂社團
舞音堂舞蹈團
舞音堂調動部
xxx
1、增進社團人員感情，拉近距離感。
2、展現社團人員才藝，突出社團特色。
3、增進社團人員團隊合作意識。
4、豐富校園生活。
舞蹈展示和現場公開課形式為主，小游戲以及其他才藝展示為輔
xxx
校文化廣場
1，工作人員：舞蹈團各部門及調動部
策劃書、總負責：劉歷霖
負責人：陳琦、陳淑嫻、李超群
2，項目組：拉丁部街舞部
第一項目組：節(jié)目組
街舞節(jié)目組：李曉聰
組員：街舞部
拉丁節(jié)目組：盛謙文
組員：拉丁部
任務：負責活動節(jié)目資源，質量的保障及活動當天的順利進行。
第二項目組：舞美組
組長：昌繼偉
組員：調動部
任務：活動宣傳的張貼、活動橫幅的拉掛以及活動當天會場布置。
第三項目組：后勤組
組長：劉歷霖
組員：舞蹈團、調動部
任務：搬運社團活動開始前的所需設備物品等、保障活動安全順利進行，活動舉辦期間維護現場秩序處理緊急情況。活動結束后負責現場清理和物品的搬運工作。
舞蹈活動內容方案篇三
1.熟悉音樂，合拍地跳舞，體會集體舞中找朋友及跳舞動作的交替規(guī)律。
2.遷移已有經驗，替換舞步，學習創(chuàng)編兩人跳舞的對稱動作。
3.體驗與同伴一起跳舞的愉快心情。
一、聽音樂進場，體驗a段舞步規(guī)律。(4a)1.t:……
1.熟悉音樂，合拍地跳舞，體會集體舞中找朋友及跳舞動作的交替規(guī)律。
2.遷移已有經驗，替換舞步，學習創(chuàng)編兩人跳舞的對稱動作。
3.體驗與同伴一起跳舞的愉快心情。
《歡樂舞》音樂、手腕花。
一、聽音樂進場，體驗a段舞步規(guī)律。(4a)1.t:“寶貝們，伸出你的小手，抬抬你的小腳，讓我們聽聽音樂、跳跳舞吧!”(幼兒聽音樂進活動室)2.教師喊節(jié)奏，幼兒按規(guī)律跳a段舞蹈。
3.幼兒在口令結束后能找點站立。
t:現在請你們每人找個點站好，小手拍起來。
(音樂停)4.感受雙圓隊形，分清里圈和外圈。
(1)t:“看看，我們現在變成什么形狀了?”
5.討論如何移點。
探索出每名幼兒沿著一個方向，往前走一個點，讓我們的圓圈轉動起來。
(2)教師示范一次移點的方法。
t: “看老師是怎樣邊跳邊讓圓圈轉動的?”
(3)幼兒原地練習。
t: “請你們在原地練習一下?！?BR> 二、感受《歡樂舞》音樂旋律，按規(guī)律跳a段舞蹈。
1.幼兒跟著音樂一個人跳a段舞蹈。
1.幼兒欣賞b段音樂，自由說說自己的情感體驗和動作體現。
2.在幼兒原有經驗基礎上歸納、提升出b段舞蹈“蝴蝶找花”
t: “讓我們變成美麗的蝴蝶和花，一起做拍手游戲吧?！?BR> “外圈的小朋友做蝴蝶，里圈的小朋友做花?！?4b)四、討論如何交換舞伴。
討論出蝴蝶往前飛一個點，花兒原地不動點頭等待新朋友。
2.聽完整音樂，練習交換朋友。(4ab)五、學習創(chuàng)編動作。
“蝴蝶和小花除了做拍手游戲，還會做什么游戲?”讓我們一起來試一試。
舞蹈活動內容方案篇四
舞蹈學校校慶主持詞(二)
男：尊敬的各位領導、各位來賓
女：親愛的老師、家長、同學們
合：大家下午好!
男：在這祥和喜慶的日子里，迎來了我們舞林十周年校慶
女：在這辭舊迎新的時刻，我們帶著最真摯的祝福給大家拜年了
合：大家過年好!
男：濰坊舞林體育舞蹈學校是經濰坊市體育局、濰坊市民政局批準的一所舞蹈學校，國際標準舞蹈青少年聯合會團體會員，是開展體育舞蹈培訓，考級，競賽，教學經驗及教學成果展示和活動的學校。近十年來培養(yǎng)出一批批優(yōu)秀選手，在省市及全國大賽中均獲上佳成績，是唯一開辦標準舞、拉丁舞十項全能的培訓基地。
女：劉翔、李迪婭在第十六屆全國體育舞蹈錦標賽中獲21歲以上組標準舞冠軍，20xx年5月去英國參加世界杯比賽。在20xx年8月世界黑池國際標準舞獲得第54名的好成績。
男：學生孫凱(濰坊新華中學)、譚賽(濰坊育才學校)在第十六屆體育舞蹈錦標賽區(qū)中獲14歲組標準舞冠軍，十項全能亞軍。第二屆西部中心城市體育舞蹈公開賽a組第一名。第二十屆全國體育舞蹈錦標賽青年b組第七名。a組新星第十名?，F已是我國國家青年隊隊員。
女：學生李晨光(濰坊十四中)，譚雯婷(濰坊育才學校)在20xx年全國第十五屆體育舞蹈錦標賽中獲14歲摩登組第二名，獲16歲以下十項全能組第四名，是山東省代表隊歷屆比賽中最好的成績，為山東省爭得了榮譽，20xx年5月代表山東去常熟參加第三屆全國體育大會，他們也是濰坊唯一一對有資格參賽的選手。
男：20xx全國公開賽青年b組a級賽冠軍， a組第17名，cdsf系列公開賽(鄭州站)青年組第四名，李晨光、譚雯婷現已是我國國家青年隊隊員。
女：經我校培養(yǎng)的藝術高考生，被北京體育大學、上海體育大學、山東省體育學院、山東師范大學、沈陽體育學院、武漢體育學院、天津體育學院、廣州體育學院、哈爾濱體育大學、大連國際體育舞蹈學校錄取。
女：站在十年之巔，我們期盼未來，在未來的日子里，有更多的期望與夢想
男：的風雨滄桑，10年的揚帆競航
女：10年的春華秋實，10年的舞林風范
男：今天當我們帶著收獲的喜悅歡聚一堂的時候
女：我們怎能忘記那些關心支持舞林成長的人們
男：舞林今天的強大，是因為有領導的關心和支持
女：舞林10載春秋，是因為有老師們的辛勤耕耘才成績斐然
男：舞林10年的征途，是因為有校友們的足跡相伴才風雨如磐。
女：舞林10年歷史，是因為擁有了同學們，才一路上洋溢著桃李的芬芳!
男：讓我們把最美的鮮花獻給你們，
女：讓我們把最誠摯的祝福送給你們!
男：讓我們?yōu)槲枇质旰炔?BR> 女：讓我們?yōu)槲枇质隁g歌
男：好，接下來請欣賞舞林慶祝建校十周年的文藝演出，
3、男：舞林是冠軍的搖籃，是智慧的沃土，是一架攀登的人梯，
女：舞林是一棵參天的大樹，是一片燦爛的星空。
男：我們在這里自主學習，自由呼吸，舒心工作。
女：在您生日到來的時候，我們用心底的歌和實際行動，
合：表達我們對舞林的愛意!
4、女：數十年風雨人生路，
男：老師們的奮斗不了情。
男：每一位舞林的學子都體驗到了國際標準舞(體育舞蹈)帶給我們的快樂。
女：請欣賞望留分校帶來的《拉丁舞表演》，指導老師《李曉賽》
8、女：請欣賞寒亭分校帶來的民族舞《俏花旦》，指導老師《李蕊》
10、請欣賞坊子分校帶來的電子琴《套馬竿》，指導老師《王美云》
11、下面有請開發(fā)區(qū)分校帶來的《拉丁舞》表演，指導老師《曹瑤瑤》
14、下面有請坊子分校表演古箏合奏《小小竹排》，指導老師《王美云》
15、請欣賞寒亭分校帶來的民族舞《蝶戀花》，指導老師《李蕊》
16、有請羊口分校帶來的《倫巴雙人舞》，指導老師《趙娉》
17、請欣賞望留分校帶來的電子琴《隱形的翅膀》，指導老師《王程程》
19、有請固堤分校表演民舞《非常明星》，指導老師《 》
21、下面有請寒亭分校表演現代舞《向快樂出發(fā)》，指導老師《李蕊》
22、請欣賞臨朐分校帶來的恰恰《眩舞》，指導老師《王雁葵》
23、請欣賞望留分校帶來的電子琴鋼琴曲《眼淚》，指導老師《王程程》
25.、男：昨天，回顧舞林的一切，我們自豪驕傲!
女：今天，目睹舞林的輝煌，我們心潮激蕩!
男：假如我能搏擊藍天，那是舞林給了我騰飛的翅膀。
女：假如我是沖浪的勇士，那是舞林給了我弄潮的力量。
男：愿我們的謝意編成一束不凋的鮮花，給您的生日帶來無限芬芳。
女：愿我們的祝?；饕皇准で榈臍g歌，助您的事業(yè)
合：譜寫更加靚麗的 篇章!
男：最后請欣賞來自濰城分校表演的民族舞《春曉》，指導老師《王倩》
(結束語)
男：十年，是一條蜿蜒曲折的路。多少汗水，多少奇跡，留在我們的記憶里。
女：十年，是一幅震撼人心的畫卷。多少自豪，多少光榮，激勵我們繼續(xù)前行。
男：飛揚的歌聲，吟唱難忘的歲月，
女：熟悉的旋律，演繹時代的激情，
男：回蕩胸懷的是永不變色的心
女：凝聚心頭的是永不更改的情
男：告別今天，我們站在新的起點
女：展望未來，我們躊躇滿志
男：請相信，歷史會銘記這一刻
女：請相信，舞林會見證這一天。
男：尊敬的各位領導、各位來賓，
女：親愛的老師、家長、同學們，
合：相約明天，相約永恒，舞林的明天更美好!
男：舞林十周年校慶晚會到此圓滿里程!
男：祝大家
合：身體健康，學習進步，工作順利，吉祥如意。
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舞蹈活動內容方案篇五
二、宣傳片整體結構：
1、 曹萍舞蹈學校的歷史(曹萍舞蹈學校的成立時間，最初的奮斗，發(fā)起者簡介)
4、 曹萍舞蹈學校的未來(采訪為主，優(yōu)秀學生代表、優(yōu)秀老師代表、家長代表、路人的采訪，總校負責人對學校未來的規(guī)劃以及培養(yǎng)學生的質量以及數量的規(guī)劃等)
三、宣傳片意義：
舞的概念:象形文字，從無從舛，樂也!舞有多種，舞者自有多種，古有“鳳簫聲動，玉壺光轉，一夜魚龍舞”“南國有佳人，輕盈綠腰舞”“美人舞如蓮花旋”等關于舞的美稱。尼采曾說：每一個不曾起舞的日子是對生命的辜負。舞是心靈和視覺為一體的藝術行為，每一個舞者的背后有淚水有收獲、有對藝術的執(zhí)著追求，藝術源于生活貴在創(chuàng)新，曹萍舞蹈學校一心為每個喜愛舞蹈的人創(chuàng)造適合環(huán)境，創(chuàng)作機會，帶領孩子們走向更高更大的舞臺。本著成就他人等于成就的宗旨，學生的未來就等于學校的未來。
四、完整宣傳片
1、片頭：(時長30秒)
舞蹈室，一組創(chuàng)意鏡頭，選一到五個優(yōu)秀的學生，每一種舞蹈的經典動作一組，活動或者教學照片動畫、曹萍舞蹈學校的logo動畫演繹。
2、中間拍攝部分：(時長110秒)
學校門頭、學校環(huán)境、教師辦公室、不同的舞蹈室、教師集體擺拍、學生上課擺拍、學校活動的素材，參加省外活動的素材，學生參加高?？荚嚨乃夭?、招生季孩子們來報名的素材、老師給學生演練課程實拍，教師開會實拍，研究學校發(fā)展方向以及適合學生未來或者年紀的課程、一對一輔導特殊孩子實拍，表現老師耐心和專業(yè)、對來咨詢的家長的耐心講解和試聽課等等實拍。特寫：優(yōu)秀學生代表舞蹈、優(yōu)秀老師代表舞蹈。
3、片尾：(4部分)(40秒)
采訪優(yōu)秀學生代表寄語，5---7人，(講述學校的培養(yǎng)、剛進學校的難忘經歷、對學?；蛘叩母兄x，每人兩三句話)
舞蹈活動內容方案篇六
1． 活動主題：
激情職教 個性自我 2． 活動目的：
學院全體師生，舞蹈藝術協(xié)會新老會員，4． 活動形式：
舞蹈藝術協(xié)會專場晚會 5． 活動時間：
一二一校區(qū)大禮堂 7． 晚會流程：
第一項：晚會開始。
開場舞，晚會介紹，贊助商介紹，嘉賓介紹等。第二項：晚會主體內容。
按舞蹈藝術協(xié)會歷史順序排列的街舞，民族舞等穿插進行，每個舞蹈均配有與其相關的舞種.表演風格.舞臺特點等詳細介紹。晚會進行之中，還有專業(yè)舞蹈隊，校園歌手，樂隊等的加盟演出。為活躍現場氣氛，節(jié)目之間將增加一些游戲，有獎競猜，知識問答，贊助商形象宣傳，產品介紹等環(huán)節(jié)。
第三項：晚會結束。
感謝贊助商，各嘉賓領導等。除此之外，我們還將在晚會前一個星期的時間里，陸續(xù)在校園里開展一系列活動，為最后的舞會做前期宣傳。并在舞會后長時間持續(xù)宣傳。
宣傳方案
（1）冠名權。
贊助舞協(xié)“專場晚會”費用超過80%的企事業(yè)單位擁有本次活動的冠名權。（2）致辭權。
贊助商代表出席晚會，并擁有致辭權。在晚會開幕時對贊助商進行詳細的介紹，贊助商可以提供相關內容于舞協(xié)。同時突出強調贊助商在晚會的籌備中所發(fā)揮的重要作用。（3）互動節(jié)目。
晚會中將提及贊助商的冠名，并對贊助商表示感謝?，F場穿插互動活動，介紹贊助商企業(yè)形象，產品推廣，及請贊助商發(fā)放禮品和宣傳品。贊助商可以以互動節(jié)目的方式與廣大舞蹈愛好者融合在一起，進一步拉近贊助商與大學生的距離。（4）條幅海報宣傳。
結合贊助商的要求，制作的主題宣傳條幅，海報，將在不違反校規(guī)的前提下，于晚會前一周分別懸掛于學校黃金地段。以定點宣傳的方式，對贊助商進行宣傳，提升贊助商的知名度和影響力。（5）傳單宣傳。
在不違反校規(guī)的前提下可以為贊助商發(fā)放傳單，做產品展示。擴大贊助商在學校的知名度。（5）舞臺背景宣傳。
晚會現場的舞臺背景幕將結合贊助商的宣傳要求進行設計制作。晚會的視線聚集中心，鮮活的色彩，勁爆的口號，涌動的激情。我們將在舞臺背景幕的明顯位置印刷贊助商的名稱。
附錄：職業(yè)技術教育學院舞蹈協(xié)會簡介
職業(yè)技術教育學院舞蹈協(xié)會成立于2001年11月，迄今為止經歷十一年的發(fā)展?，F有會員500多人。遍及學院、學校的各個角落。包括各年級的本科生、研究生、以及部分外教等。而經過舞協(xié)培訓的在校人員超800人。因此舞協(xié)在工大有很大的影響力，可謂是無人不知。
由于對自身舞技的要求，舞協(xié)每周都要舉辦一些諸如舞會一類的活動。舞協(xié)定期對各學院進行調查，選取交誼舞覆蓋率較低的學院進行掃舞盲活動，深得學生的歡迎。舞協(xié)在會員人數、分布廣泛程度、活動頻率上一直都是學院最高的社團。目前，舞協(xié)組織機構完備，擁有辦公室、交誼舞部、現代舞部、民族舞部、宣傳部、外聯部，組織部七個部門，規(guī)章制度齊全。另外，應廣大舞蹈愛好者的請求，以及對自身的要求，舞協(xié)定期舉辦一些活動，如舞會、培訓、掃舞盲等。
舞協(xié)不管是從內部管理還是在外部建設上都取得了很大的成績。與此同時也贏得了廣大師生的歡迎。不僅如此，院團委以及社團聯合會對舞協(xié)的工作也給予了充分的肯定和大力的支持。
舞蹈活動內容方案篇一
興趣培養(yǎng)是音樂學習的基礎的.前提。沒有興趣的技能學習是無源之水、無根之木。如果說形體學習是目的，那么興趣培養(yǎng)是手段、是過程。所以要發(fā)展小學生的形體水平，必須培養(yǎng)濃厚的、穩(wěn)定的興趣。讓學生在有趣的形體活動中實現小學音樂教學的目標，這是我們努力的方向，我們要將每一個學生帶進形體美好的境界中，在感受美和表現美的過程中純潔他們的心靈，陶冶他們的性情，促進他們身心和諧發(fā)展。
1、緊緊抓住素質教育的“核心問題”和“關鍵環(huán)節(jié)”從“為了中華民族的復興”、“為了每位學生的發(fā)展”的高度，著力構建一種開放的、民主的、科學的藝術課程，為學生的終身發(fā)展建立起堅實豐厚的生產點。
2、關注學生的個體差異和不同需求，關注學生在活動過程中的體驗情感、態(tài)度和價值觀的形成。保護學生的好奇心、求知欲，充分激發(fā)學生的主動意識和進取意識，促進孩子健康而有特色地成長。
1、使學生正確的掌握舞蹈的基本要領，知道基本的手位，腳位。
2、對隊員們要求基功達到下叉，下腰。軟度不好的同學可延長時間。
3、對個別素質好的隊員在技巧方面可加深一些，同時學一些簡單的兒童舞蹈。
1、初步掌握舞蹈的基本動作，使學生建立正確的動作技術，養(yǎng)成良好的姿態(tài)。
2、學習成套的舞蹈基本動作，培養(yǎng)學生的節(jié)奏感協(xié)調性和靈敏性。
3、發(fā)展學生各項身體素質，增強學生的體質。
4、培養(yǎng)學生自主學習能力，激發(fā)學生的創(chuàng)新潛能。
1、把學生的差異作為一種資源來開發(fā)，開設形體活動小組。
2、由培養(yǎng)特長向啟發(fā)創(chuàng)造延伸。著眼培養(yǎng)學生挑戰(zhàn)困難，開拓進取的精神。
3、讓學生在活動中獲得自信。課堂學習活動中一些基礎教育，能力較弱的學生，在藝術活動中獲得了成功的機會，改變了孩子被動的心態(tài)，激發(fā)他們的自信心和成功欲。
4、讓活動成功孩子享受生命的時空。我們的藝術課堂充滿了生命的氣息，一雙雙高舉的雙手，一張張自信的笑臉，有如自然界中的花草樹木，充滿著蓬勃的生機。
2、教學手段：影象教學、個別指導、、分組教學等
1、定時活動。每周五下午的3：40―5：00。
2、活動規(guī)劃。每次活動前點名，活動中學生積極性高漲，活動后有記載，有成果積累。
3、不斷交流和研討?？偨Y得與失，借鑒成功的經驗，不斷豐富完善，提升教育與活動的藝術，使特色更鮮明。
活動內容：
1、第一月教會學生正確地掌握舞蹈的基本要領，知道基本的手位，腳位。
2、第二個月要求全體隊員都能在輔導員的訓練下基功達到下叉，對個別軟度不好的隊員可加深練習，訓練有基本手位，腳位，一位的擦地，蹲，丁字位的前擦地，旁擦地，腰部的訓練、腿部的訓練的撩腿、彈腿、踢腿。
3、第三個月要求隊員在能夠下叉的基礎上再加深一步下腰。同時學一些兒童舞蹈中常見的舞步的組合。
4、第四個月訓練內容，對個別好的隊員進行個人素質的提高，技巧方向可加深一些。例如：虎跳、前后橋、搶臉，同時要學一些簡單的兒童舞蹈。
舞蹈活動內容方案篇二
舞音堂社團首期“舞秀我秀”樂秀場。
舞音堂社團
舞音堂舞蹈團
舞音堂調動部
xxx
1、增進社團人員感情，拉近距離感。
2、展現社團人員才藝，突出社團特色。
3、增進社團人員團隊合作意識。
4、豐富校園生活。
舞蹈展示和現場公開課形式為主，小游戲以及其他才藝展示為輔
xxx
校文化廣場
1，工作人員：舞蹈團各部門及調動部
策劃書、總負責：劉歷霖
負責人：陳琦、陳淑嫻、李超群
2，項目組：拉丁部街舞部
第一項目組：節(jié)目組
街舞節(jié)目組：李曉聰
組員：街舞部
拉丁節(jié)目組：盛謙文
組員：拉丁部
任務：負責活動節(jié)目資源，質量的保障及活動當天的順利進行。
第二項目組：舞美組
組長：昌繼偉
組員：調動部
任務：活動宣傳的張貼、活動橫幅的拉掛以及活動當天會場布置。
第三項目組：后勤組
組長：劉歷霖
組員：舞蹈團、調動部
任務：搬運社團活動開始前的所需設備物品等、保障活動安全順利進行，活動舉辦期間維護現場秩序處理緊急情況。活動結束后負責現場清理和物品的搬運工作。
舞蹈活動內容方案篇三
1.熟悉音樂，合拍地跳舞，體會集體舞中找朋友及跳舞動作的交替規(guī)律。
2.遷移已有經驗，替換舞步，學習創(chuàng)編兩人跳舞的對稱動作。
3.體驗與同伴一起跳舞的愉快心情。
一、聽音樂進場，體驗a段舞步規(guī)律。(4a)1.t:……
1.熟悉音樂，合拍地跳舞，體會集體舞中找朋友及跳舞動作的交替規(guī)律。
2.遷移已有經驗，替換舞步，學習創(chuàng)編兩人跳舞的對稱動作。
3.體驗與同伴一起跳舞的愉快心情。
《歡樂舞》音樂、手腕花。
一、聽音樂進場，體驗a段舞步規(guī)律。(4a)1.t:“寶貝們，伸出你的小手，抬抬你的小腳，讓我們聽聽音樂、跳跳舞吧!”(幼兒聽音樂進活動室)2.教師喊節(jié)奏，幼兒按規(guī)律跳a段舞蹈。
3.幼兒在口令結束后能找點站立。
t:現在請你們每人找個點站好，小手拍起來。
(音樂停)4.感受雙圓隊形，分清里圈和外圈。
(1)t:“看看，我們現在變成什么形狀了?”
5.討論如何移點。
探索出每名幼兒沿著一個方向，往前走一個點，讓我們的圓圈轉動起來。
(2)教師示范一次移點的方法。
t: “看老師是怎樣邊跳邊讓圓圈轉動的?”
(3)幼兒原地練習。
t: “請你們在原地練習一下?！?BR> 二、感受《歡樂舞》音樂旋律，按規(guī)律跳a段舞蹈。
1.幼兒跟著音樂一個人跳a段舞蹈。
1.幼兒欣賞b段音樂，自由說說自己的情感體驗和動作體現。
2.在幼兒原有經驗基礎上歸納、提升出b段舞蹈“蝴蝶找花”
t: “讓我們變成美麗的蝴蝶和花，一起做拍手游戲吧?！?BR> “外圈的小朋友做蝴蝶，里圈的小朋友做花?！?4b)四、討論如何交換舞伴。
討論出蝴蝶往前飛一個點，花兒原地不動點頭等待新朋友。
2.聽完整音樂，練習交換朋友。(4ab)五、學習創(chuàng)編動作。
“蝴蝶和小花除了做拍手游戲，還會做什么游戲?”讓我們一起來試一試。
舞蹈活動內容方案篇四
舞蹈學校校慶主持詞(二)
男：尊敬的各位領導、各位來賓
女：親愛的老師、家長、同學們
合：大家下午好!
男：在這祥和喜慶的日子里，迎來了我們舞林十周年校慶
女：在這辭舊迎新的時刻，我們帶著最真摯的祝福給大家拜年了
合：大家過年好!
男：濰坊舞林體育舞蹈學校是經濰坊市體育局、濰坊市民政局批準的一所舞蹈學校，國際標準舞蹈青少年聯合會團體會員，是開展體育舞蹈培訓，考級，競賽，教學經驗及教學成果展示和活動的學校。近十年來培養(yǎng)出一批批優(yōu)秀選手，在省市及全國大賽中均獲上佳成績，是唯一開辦標準舞、拉丁舞十項全能的培訓基地。
女：劉翔、李迪婭在第十六屆全國體育舞蹈錦標賽中獲21歲以上組標準舞冠軍，20xx年5月去英國參加世界杯比賽。在20xx年8月世界黑池國際標準舞獲得第54名的好成績。
男：學生孫凱(濰坊新華中學)、譚賽(濰坊育才學校)在第十六屆體育舞蹈錦標賽區(qū)中獲14歲組標準舞冠軍，十項全能亞軍。第二屆西部中心城市體育舞蹈公開賽a組第一名。第二十屆全國體育舞蹈錦標賽青年b組第七名。a組新星第十名?，F已是我國國家青年隊隊員。
女：學生李晨光(濰坊十四中)，譚雯婷(濰坊育才學校)在20xx年全國第十五屆體育舞蹈錦標賽中獲14歲摩登組第二名，獲16歲以下十項全能組第四名，是山東省代表隊歷屆比賽中最好的成績，為山東省爭得了榮譽，20xx年5月代表山東去常熟參加第三屆全國體育大會，他們也是濰坊唯一一對有資格參賽的選手。
男：20xx全國公開賽青年b組a級賽冠軍， a組第17名，cdsf系列公開賽(鄭州站)青年組第四名，李晨光、譚雯婷現已是我國國家青年隊隊員。
女：經我校培養(yǎng)的藝術高考生，被北京體育大學、上海體育大學、山東省體育學院、山東師范大學、沈陽體育學院、武漢體育學院、天津體育學院、廣州體育學院、哈爾濱體育大學、大連國際體育舞蹈學校錄取。
女：站在十年之巔，我們期盼未來，在未來的日子里，有更多的期望與夢想
男：的風雨滄桑，10年的揚帆競航
女：10年的春華秋實，10年的舞林風范
男：今天當我們帶著收獲的喜悅歡聚一堂的時候
女：我們怎能忘記那些關心支持舞林成長的人們
男：舞林今天的強大，是因為有領導的關心和支持
女：舞林10載春秋，是因為有老師們的辛勤耕耘才成績斐然
男：舞林10年的征途，是因為有校友們的足跡相伴才風雨如磐。
女：舞林10年歷史，是因為擁有了同學們，才一路上洋溢著桃李的芬芳!
男：讓我們把最美的鮮花獻給你們，
女：讓我們把最誠摯的祝福送給你們!
男：讓我們?yōu)槲枇质旰炔?BR> 女：讓我們?yōu)槲枇质隁g歌
男：好，接下來請欣賞舞林慶祝建校十周年的文藝演出，
3、男：舞林是冠軍的搖籃，是智慧的沃土，是一架攀登的人梯，
女：舞林是一棵參天的大樹，是一片燦爛的星空。
男：我們在這里自主學習，自由呼吸，舒心工作。
女：在您生日到來的時候，我們用心底的歌和實際行動，
合：表達我們對舞林的愛意!
4、女：數十年風雨人生路，
男：老師們的奮斗不了情。
男：每一位舞林的學子都體驗到了國際標準舞(體育舞蹈)帶給我們的快樂。
女：請欣賞望留分校帶來的《拉丁舞表演》，指導老師《李曉賽》
8、女：請欣賞寒亭分校帶來的民族舞《俏花旦》，指導老師《李蕊》
10、請欣賞坊子分校帶來的電子琴《套馬竿》，指導老師《王美云》
11、下面有請開發(fā)區(qū)分校帶來的《拉丁舞》表演，指導老師《曹瑤瑤》
14、下面有請坊子分校表演古箏合奏《小小竹排》，指導老師《王美云》
15、請欣賞寒亭分校帶來的民族舞《蝶戀花》，指導老師《李蕊》
16、有請羊口分校帶來的《倫巴雙人舞》，指導老師《趙娉》
17、請欣賞望留分校帶來的電子琴《隱形的翅膀》，指導老師《王程程》
19、有請固堤分校表演民舞《非常明星》，指導老師《 》
21、下面有請寒亭分校表演現代舞《向快樂出發(fā)》，指導老師《李蕊》
22、請欣賞臨朐分校帶來的恰恰《眩舞》，指導老師《王雁葵》
23、請欣賞望留分校帶來的電子琴鋼琴曲《眼淚》，指導老師《王程程》
25.、男：昨天，回顧舞林的一切，我們自豪驕傲!
女：今天，目睹舞林的輝煌，我們心潮激蕩!
男：假如我能搏擊藍天，那是舞林給了我騰飛的翅膀。
女：假如我是沖浪的勇士，那是舞林給了我弄潮的力量。
男：愿我們的謝意編成一束不凋的鮮花，給您的生日帶來無限芬芳。
女：愿我們的祝?；饕皇准で榈臍g歌，助您的事業(yè)
合：譜寫更加靚麗的 篇章!
男：最后請欣賞來自濰城分校表演的民族舞《春曉》，指導老師《王倩》
(結束語)
男：十年，是一條蜿蜒曲折的路。多少汗水，多少奇跡，留在我們的記憶里。
女：十年，是一幅震撼人心的畫卷。多少自豪，多少光榮，激勵我們繼續(xù)前行。
男：飛揚的歌聲，吟唱難忘的歲月，
女：熟悉的旋律，演繹時代的激情，
男：回蕩胸懷的是永不變色的心
女：凝聚心頭的是永不更改的情
男：告別今天，我們站在新的起點
女：展望未來，我們躊躇滿志
男：請相信，歷史會銘記這一刻
女：請相信，舞林會見證這一天。
男：尊敬的各位領導、各位來賓，
女：親愛的老師、家長、同學們，
合：相約明天，相約永恒，舞林的明天更美好!
男：舞林十周年校慶晚會到此圓滿里程!
男：祝大家
合：身體健康，學習進步，工作順利，吉祥如意。
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舞蹈活動內容方案篇五
二、宣傳片整體結構：
1、 曹萍舞蹈學校的歷史(曹萍舞蹈學校的成立時間，最初的奮斗，發(fā)起者簡介)
4、 曹萍舞蹈學校的未來(采訪為主，優(yōu)秀學生代表、優(yōu)秀老師代表、家長代表、路人的采訪，總校負責人對學校未來的規(guī)劃以及培養(yǎng)學生的質量以及數量的規(guī)劃等)
三、宣傳片意義：
舞的概念:象形文字，從無從舛，樂也!舞有多種，舞者自有多種，古有“鳳簫聲動，玉壺光轉，一夜魚龍舞”“南國有佳人，輕盈綠腰舞”“美人舞如蓮花旋”等關于舞的美稱。尼采曾說：每一個不曾起舞的日子是對生命的辜負。舞是心靈和視覺為一體的藝術行為，每一個舞者的背后有淚水有收獲、有對藝術的執(zhí)著追求，藝術源于生活貴在創(chuàng)新，曹萍舞蹈學校一心為每個喜愛舞蹈的人創(chuàng)造適合環(huán)境，創(chuàng)作機會，帶領孩子們走向更高更大的舞臺。本著成就他人等于成就的宗旨，學生的未來就等于學校的未來。
四、完整宣傳片
1、片頭：(時長30秒)
舞蹈室，一組創(chuàng)意鏡頭，選一到五個優(yōu)秀的學生，每一種舞蹈的經典動作一組，活動或者教學照片動畫、曹萍舞蹈學校的logo動畫演繹。
2、中間拍攝部分：(時長110秒)
學校門頭、學校環(huán)境、教師辦公室、不同的舞蹈室、教師集體擺拍、學生上課擺拍、學校活動的素材，參加省外活動的素材，學生參加高?？荚嚨乃夭?、招生季孩子們來報名的素材、老師給學生演練課程實拍，教師開會實拍，研究學校發(fā)展方向以及適合學生未來或者年紀的課程、一對一輔導特殊孩子實拍，表現老師耐心和專業(yè)、對來咨詢的家長的耐心講解和試聽課等等實拍。特寫：優(yōu)秀學生代表舞蹈、優(yōu)秀老師代表舞蹈。
3、片尾：(4部分)(40秒)
采訪優(yōu)秀學生代表寄語，5---7人，(講述學校的培養(yǎng)、剛進學校的難忘經歷、對學?；蛘叩母兄x，每人兩三句話)
舞蹈活動內容方案篇六
1． 活動主題：
激情職教 個性自我 2． 活動目的：
學院全體師生，舞蹈藝術協(xié)會新老會員，4． 活動形式：
舞蹈藝術協(xié)會專場晚會 5． 活動時間：
一二一校區(qū)大禮堂 7． 晚會流程：
第一項：晚會開始。
開場舞，晚會介紹，贊助商介紹，嘉賓介紹等。第二項：晚會主體內容。
按舞蹈藝術協(xié)會歷史順序排列的街舞，民族舞等穿插進行，每個舞蹈均配有與其相關的舞種.表演風格.舞臺特點等詳細介紹。晚會進行之中，還有專業(yè)舞蹈隊，校園歌手，樂隊等的加盟演出。為活躍現場氣氛，節(jié)目之間將增加一些游戲，有獎競猜，知識問答，贊助商形象宣傳，產品介紹等環(huán)節(jié)。
第三項：晚會結束。
感謝贊助商，各嘉賓領導等。除此之外，我們還將在晚會前一個星期的時間里，陸續(xù)在校園里開展一系列活動，為最后的舞會做前期宣傳。并在舞會后長時間持續(xù)宣傳。
宣傳方案
（1）冠名權。
贊助舞協(xié)“專場晚會”費用超過80%的企事業(yè)單位擁有本次活動的冠名權。（2）致辭權。
贊助商代表出席晚會，并擁有致辭權。在晚會開幕時對贊助商進行詳細的介紹，贊助商可以提供相關內容于舞協(xié)。同時突出強調贊助商在晚會的籌備中所發(fā)揮的重要作用。（3）互動節(jié)目。
晚會中將提及贊助商的冠名，并對贊助商表示感謝?，F場穿插互動活動，介紹贊助商企業(yè)形象，產品推廣，及請贊助商發(fā)放禮品和宣傳品。贊助商可以以互動節(jié)目的方式與廣大舞蹈愛好者融合在一起，進一步拉近贊助商與大學生的距離。（4）條幅海報宣傳。
結合贊助商的要求，制作的主題宣傳條幅，海報，將在不違反校規(guī)的前提下，于晚會前一周分別懸掛于學校黃金地段。以定點宣傳的方式，對贊助商進行宣傳，提升贊助商的知名度和影響力。（5）傳單宣傳。
在不違反校規(guī)的前提下可以為贊助商發(fā)放傳單，做產品展示。擴大贊助商在學校的知名度。（5）舞臺背景宣傳。
晚會現場的舞臺背景幕將結合贊助商的宣傳要求進行設計制作。晚會的視線聚集中心，鮮活的色彩，勁爆的口號，涌動的激情。我們將在舞臺背景幕的明顯位置印刷贊助商的名稱。
附錄：職業(yè)技術教育學院舞蹈協(xié)會簡介
職業(yè)技術教育學院舞蹈協(xié)會成立于2001年11月，迄今為止經歷十一年的發(fā)展?，F有會員500多人。遍及學院、學校的各個角落。包括各年級的本科生、研究生、以及部分外教等。而經過舞協(xié)培訓的在校人員超800人。因此舞協(xié)在工大有很大的影響力，可謂是無人不知。
由于對自身舞技的要求，舞協(xié)每周都要舉辦一些諸如舞會一類的活動。舞協(xié)定期對各學院進行調查，選取交誼舞覆蓋率較低的學院進行掃舞盲活動，深得學生的歡迎。舞協(xié)在會員人數、分布廣泛程度、活動頻率上一直都是學院最高的社團。目前，舞協(xié)組織機構完備，擁有辦公室、交誼舞部、現代舞部、民族舞部、宣傳部、外聯部，組織部七個部門，規(guī)章制度齊全。另外，應廣大舞蹈愛好者的請求，以及對自身的要求，舞協(xié)定期舉辦一些活動，如舞會、培訓、掃舞盲等。
舞協(xié)不管是從內部管理還是在外部建設上都取得了很大的成績。與此同時也贏得了廣大師生的歡迎。不僅如此，院團委以及社團聯合會對舞協(xié)的工作也給予了充分的肯定和大力的支持。