敬愛的黨組織：
XX年11月26日，電氣學院自動化軌道黨支部進行了雙聯(lián)雙學理論學習，集中學習了以“培育和踐行社會主義核心價值觀，探討教風學風建設(shè)，獻言學校學院發(fā)展”為主題的專題活動，會上有4位支部教工老師的到場參與。在支部副書記黃xx的主持下，學生黨員和教工黨員的學習和討論進行得激烈有序，同學們就時事熱點問題向老師請教，老師們對每個問題進行了透徹獨到的闡述。作為剛發(fā)展的預備黨員，我感到既興奮又緊張，老師的點評和同學的發(fā)言讓我加深了對社會主義核心價值觀的理解，提高了我的黨性修養(yǎng)，使我的見識和視野得到了增長和開闊。
會上，教工老師結(jié)合我們學生的自身實際問題指導我們學習培育和踐行社會主義核心價值觀的相關(guān)內(nèi)容。其中老師們主要針對目前大學生的價值觀存在的問題，指出現(xiàn)在的大學畢業(yè)生在就業(yè)與擇業(yè)方面非常迷茫，沒有方向，缺乏積極的心態(tài)、思想，自我約束能力和明辨是非能力不完善，導致了許多學生的職業(yè)價值觀不明確。在場有許多大三的學生黨員，他們最困惑的就是考研還是就業(yè)的問題，老師就當今的就業(yè)形勢還有各大用人單位的要求，分別對男生和女生的就業(yè)進行了分析，還要我們結(jié)合自身情況，準確定位，找好努力的方向。老師們還通過一些案例，總結(jié)自己的經(jīng)驗指導我們?nèi)绾卧谇舐殨r能表現(xiàn)得出色以讓用人單位能對自己刮目相看。雖然我作為大二的學生，這些就業(yè)擇業(yè)的問題離我還有些距離，但這次的答辯讓我學到了很多，對一些問題也有了解答，比如在選擇崗位時要結(jié)合自身的實際情況與個人興趣，要有明確的人生理想;剛剛畢業(yè)的大學生不能就業(yè)的期望值過高，要找準自己的定位，具有艱苦奮斗的精神;結(jié)合社會主義核心價值觀對自己做出調(diào)整與改進，爭取成為一名合格、優(yōu)秀的學生黨員。
通過這次的學習，我對社會主義核心價值觀有了更加深刻的理解。特別是老師并沒有完全而又枯燥地講解理論知識，而是將當下學生最關(guān)心的就業(yè)問題相結(jié)合，教育與告訴我們社會主義核心價值觀具有教育、引導等作用的這樣一個環(huán)節(jié)更是集中體現(xiàn)了寓教于樂、形象生動，讓我感受頗豐。我明白，引導廣大大學畢業(yè)生樹立正確的就業(yè)觀和職業(yè)價值觀是實現(xiàn)社會主義和諧發(fā)展、實現(xiàn)中國夢、實現(xiàn)全面建成小康社會的具體體現(xiàn)。大學畢業(yè)生的就業(yè)問題是涉及到千家萬戶的利民工程，能夠為社會各項事業(yè)發(fā)展注入新的活力，具有實際意義和積極的影響。因此，我們國家要不斷調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，完善勞動力市場體制，創(chuàng)造更多崗位，積極引導廣大大學生樹立正確的就業(yè)觀，投身于我國社會主義建設(shè)當中。同時當代大學生自身也要不斷用社會主義核心價值觀來武裝自己、警醒自己，從實際出發(fā)，愛崗敬業(yè)，在自己平凡的崗位上實現(xiàn)自己不平凡的“職業(yè)夢”。
總之，我們應將社會主義核心價值觀與大學生就業(yè)觀結(jié)合起來，發(fā)揮其積極的引導作用，針對現(xiàn)實中就業(yè)觀存在的問題，探索出科學的對策，實施積極有效的措施，匡正當代大學生的就業(yè)觀，才有利于解決當代大學生就業(yè)的難題、促進社會的進步發(fā)展。
此致
敬禮!
XX年11月26日，電氣學院自動化軌道黨支部進行了雙聯(lián)雙學理論學習，集中學習了以“培育和踐行社會主義核心價值觀，探討教風學風建設(shè)，獻言學校學院發(fā)展”為主題的專題活動，會上有4位支部教工老師的到場參與。在支部副書記黃xx的主持下，學生黨員和教工黨員的學習和討論進行得激烈有序，同學們就時事熱點問題向老師請教，老師們對每個問題進行了透徹獨到的闡述。作為剛發(fā)展的預備黨員，我感到既興奮又緊張，老師的點評和同學的發(fā)言讓我加深了對社會主義核心價值觀的理解，提高了我的黨性修養(yǎng)，使我的見識和視野得到了增長和開闊。
會上，教工老師結(jié)合我們學生的自身實際問題指導我們學習培育和踐行社會主義核心價值觀的相關(guān)內(nèi)容。其中老師們主要針對目前大學生的價值觀存在的問題，指出現(xiàn)在的大學畢業(yè)生在就業(yè)與擇業(yè)方面非常迷茫，沒有方向，缺乏積極的心態(tài)、思想，自我約束能力和明辨是非能力不完善，導致了許多學生的職業(yè)價值觀不明確。在場有許多大三的學生黨員，他們最困惑的就是考研還是就業(yè)的問題，老師就當今的就業(yè)形勢還有各大用人單位的要求，分別對男生和女生的就業(yè)進行了分析，還要我們結(jié)合自身情況，準確定位，找好努力的方向。老師們還通過一些案例，總結(jié)自己的經(jīng)驗指導我們?nèi)绾卧谇舐殨r能表現(xiàn)得出色以讓用人單位能對自己刮目相看。雖然我作為大二的學生，這些就業(yè)擇業(yè)的問題離我還有些距離，但這次的答辯讓我學到了很多，對一些問題也有了解答，比如在選擇崗位時要結(jié)合自身的實際情況與個人興趣，要有明確的人生理想;剛剛畢業(yè)的大學生不能就業(yè)的期望值過高，要找準自己的定位，具有艱苦奮斗的精神;結(jié)合社會主義核心價值觀對自己做出調(diào)整與改進，爭取成為一名合格、優(yōu)秀的學生黨員。
通過這次的學習，我對社會主義核心價值觀有了更加深刻的理解。特別是老師并沒有完全而又枯燥地講解理論知識，而是將當下學生最關(guān)心的就業(yè)問題相結(jié)合，教育與告訴我們社會主義核心價值觀具有教育、引導等作用的這樣一個環(huán)節(jié)更是集中體現(xiàn)了寓教于樂、形象生動，讓我感受頗豐。我明白，引導廣大大學畢業(yè)生樹立正確的就業(yè)觀和職業(yè)價值觀是實現(xiàn)社會主義和諧發(fā)展、實現(xiàn)中國夢、實現(xiàn)全面建成小康社會的具體體現(xiàn)。大學畢業(yè)生的就業(yè)問題是涉及到千家萬戶的利民工程，能夠為社會各項事業(yè)發(fā)展注入新的活力，具有實際意義和積極的影響。因此，我們國家要不斷調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，完善勞動力市場體制，創(chuàng)造更多崗位，積極引導廣大大學生樹立正確的就業(yè)觀，投身于我國社會主義建設(shè)當中。同時當代大學生自身也要不斷用社會主義核心價值觀來武裝自己、警醒自己，從實際出發(fā)，愛崗敬業(yè)，在自己平凡的崗位上實現(xiàn)自己不平凡的“職業(yè)夢”。
總之，我們應將社會主義核心價值觀與大學生就業(yè)觀結(jié)合起來，發(fā)揮其積極的引導作用，針對現(xiàn)實中就業(yè)觀存在的問題，探索出科學的對策，實施積極有效的措施，匡正當代大學生的就業(yè)觀，才有利于解決當代大學生就業(yè)的難題、促進社會的進步發(fā)展。
此致
敬禮!