對(duì)于高三的同學(xué)來(lái)說(shuō)，不知道生物知識(shí)點(diǎn)如何記？也不清楚記什么？成績(jī)遲遲上不去，一頭霧水。
其實(shí)，生物學(xué)科的學(xué)習(xí)方法可以用三個(gè)字來(lái)概括：讀、記、練。
首先要精讀教材，理解核心生物概念和基本的生理過(guò)程；識(shí)記?？嫉纳镏R(shí)點(diǎn)和核心概念填空及答題術(shù)語(yǔ)。
然后對(duì)相應(yīng)的生物知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行適當(dāng)練習(xí)，增強(qiáng)對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解。
做筆記和錯(cuò)題整理要及時(shí)進(jìn)行分類和回顧。老師當(dāng)天講的內(nèi)容要盡量在當(dāng)天整理，因?yàn)闀r(shí)間長(zhǎng)了會(huì)慢慢遺忘。對(duì)于記下來(lái)的知識(shí)點(diǎn)要進(jìn)行分類梳理，按照自己的邏輯來(lái)設(shè)置一個(gè)合理的順序。整理筆記和錯(cuò)題的作用是為了幫助同學(xué)們復(fù)習(xí)，所以一定要及時(shí)回頭看看復(fù)習(xí)過(guò)的內(nèi)容。在記憶實(shí)驗(yàn)步驟的時(shí)候要想象你自己正在做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，要有代入感，這樣才能增強(qiáng)記憶。如果學(xué)校有實(shí)驗(yàn)條件，實(shí)際操作一下更好了。
其實(shí)，生物學(xué)科的學(xué)習(xí)方法可以用三個(gè)字來(lái)概括：讀、記、練。
首先要精讀教材，理解核心生物概念和基本的生理過(guò)程；識(shí)記?？嫉纳镏R(shí)點(diǎn)和核心概念填空及答題術(shù)語(yǔ)。
然后對(duì)相應(yīng)的生物知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行適當(dāng)練習(xí)，增強(qiáng)對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解。
做筆記和錯(cuò)題整理要及時(shí)進(jìn)行分類和回顧。老師當(dāng)天講的內(nèi)容要盡量在當(dāng)天整理，因?yàn)闀r(shí)間長(zhǎng)了會(huì)慢慢遺忘。對(duì)于記下來(lái)的知識(shí)點(diǎn)要進(jìn)行分類梳理，按照自己的邏輯來(lái)設(shè)置一個(gè)合理的順序。整理筆記和錯(cuò)題的作用是為了幫助同學(xué)們復(fù)習(xí)，所以一定要及時(shí)回頭看看復(fù)習(xí)過(guò)的內(nèi)容。在記憶實(shí)驗(yàn)步驟的時(shí)候要想象你自己正在做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，要有代入感，這樣才能增強(qiáng)記憶。如果學(xué)校有實(shí)驗(yàn)條件，實(shí)際操作一下更好了。