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最新疫情期間教師工作匯報通用篇一
伴隨著雄壯嘹亮的國歌和冉冉升起的五星紅旗，我們迎來了新學(xué)期的第二周，開始了新學(xué)期緊張而有意義的工作和學(xué)習(xí)生活，回顧上學(xué)期，我們?nèi)w師生團結(jié)一致，共同努力，取得了優(yōu)異的成績;對于上一學(xué)期，我們充滿無限的懷念與感激。懷念我們的學(xué)習(xí)、工作和生活，感激我們的父母、老師和同學(xué)。對于新的一年，一個全新的起點，我們每個人都會有一種期盼：那就是明天的我們將會更加的精彩，所以我們一定要好好把握現(xiàn)在，努力學(xué)習(xí)，不斷完善?；蛟S你以前是老師眼中的優(yōu)秀生，你是否想過從現(xiàn)在開始，樹立更高的目標(biāo)，為之奮斗;或許你以前是老師眼中的后進生，你是否想過從現(xiàn)在開始，發(fā)奮努力，迎頭趕上;或許你一向默默無聞，自認為是被老師遺忘的角色，你是否想過改變現(xiàn)狀，見到老師禮貌地打招呼，課堂上大膽表露自己的觀點，平時多與老師同學(xué)交流，主動為班集體多做點貢獻，令老師和同學(xué)們刮目相看，無論你是即將走出校門的初三的學(xué)生，還是初一，初二的學(xué)生，我們都要記住，走進校園，我們是附中的學(xué)生，走出校園，我們更是六中的代表……，讓我們從現(xiàn)在開始，忘掉過去的憂郁和煩惱，帶著新的希望和對明天的憧憬，挺起胸，高昂頭，迎著春風(fēng)的微笑，向著未來進發(fā)!
一是收心，
從寒假的以玩為主，轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)為主。
二是決心。
新學(xué)期有新開始，尤其對于一年級新生和畢業(yè)班學(xué)生。
三是恒心。
學(xué)習(xí)上要下功夫，持之以恒，取得新的輝煌。
四是愛心。
不僅要提高學(xué)習(xí)，同時還提高品德修養(yǎng)。尊敬老師，團結(jié)友愛，互助互愛，孝順父母。
五是留心。
注意校內(nèi)、校外和家中安全。
同學(xué)們，正如朱自清所說的“一年之計在于春，剛起頭兒，有的是功夫，有的是希望”讓我們在這新一輪朝陽升起的時刻，為了我們的理想共同努力!
最新疫情期間教師工作匯報通用篇二
一、強化組織領(lǐng)導(dǎo)，壓實工作責(zé)任
第一時間組織村兩委班子成員、村民組長等相關(guān)人員召開疫情防控部署工作會議，及時貫徹__街道_次疫情防控會議精神。成立__村防疫工作領(lǐng)導(dǎo)小組，逐項落實工作責(zé)任，細化分工到事到人，明確時間節(jié)點和重點任務(wù)，搭建村書記負總責(zé)，村兩委班子成員各負其責(zé)，黨員和村民代表具體落實、跟蹤反饋的責(zé)任落實機制，對外做到上下聯(lián)動，步調(diào)一致，對內(nèi)做到職責(zé)明晰、配合密切，全面做好疫情聯(lián)防聯(lián)控工作。
二、加大宣傳力度，有效引導(dǎo)群眾做好防控工作
一是逐家逐戶向村民發(fā)放《致__市人民的倡議書》，共___份，確保做到全村知曉、自覺行動;二是在村公告欄及小賣店制作張貼告示，并在進組道路兩側(cè)懸掛__街道下發(fā)的條幅，宣傳引導(dǎo)村民做好自我防護，做到“八件事”;三是利用微信工作群、黨建群、朋友圈等自媒體手段及時做好疫情防治基本知識的宣傳和普及。四是組建流動宣傳隊，借用村里水果店安裝了廣播喇叭的小貨車在村里流動播放防疫知識。通過上門走訪、微信溝通、電話聯(lián)絡(luò)等多種形式，及時做好群眾思想工作，幫助村民正確認識新型冠狀病毒，引導(dǎo)群眾不信謠、不傳謠、不造謠、不恐慌。
三、全面摸底排查，做好疫情監(jiān)測、管控和信息上報工作
組成_個排查組對全村___戶開展地毯式排查并建立排查檔案。經(jīng)排查，__村有武漢返鄉(xiāng)人員_名，外來人員__名。對于武漢返鄉(xiāng)人員，按照上級部署要求，實行最嚴(yán)格的隔離觀察措施，村里由我和村委會副主任負責(zé)，組里由組長和鄰居黨員具體負責(zé)，隨時跟蹤報告防控對象體溫監(jiān)測情況并做好思想工作和心理疏導(dǎo)。被隔離對象及家屬能夠充分認識到隔離觀察重要性和必要性，本著對自己負責(zé)、對家人負責(zé)、對父老鄉(xiāng)親負責(zé)的態(tài)度，積極配合村里工作，每天兩次通過微信分別向包戶村干部和我本人報告體溫監(jiān)測情況，自覺做到不出門、不見人，必要生活物資村里指派專人遞送。對全體村民實行每日兩次體溫監(jiān)測并建立臺賬，每晚3個組組長向我報告本組村民當(dāng)日體溫監(jiān)測情況，次日向包組村干部報送體溫監(jiān)測情況，做到“有事報情況、無事報平安”。截止到目前，武漢返鄉(xiāng)監(jiān)測對象及全體村民身體狀況良好，沒有出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等癥狀。同時注重通過手機照片和微信等形式及時記錄反饋工作進展情況，建立電子檔案，科學(xué)留痕，及時向上級黨委以及包村領(lǐng)導(dǎo)匯報疫情防控情況。
四、強化督導(dǎo)檢查，加大值班值守力度
從1月25日(正月初一)開始，我們的村干部就堅守在工作崗位上，全員進入“戰(zhàn)斗狀態(tài)”，并指派專人做好信息上傳下達和報送工作。包村市領(lǐng)導(dǎo)__市長多次來村指導(dǎo)工作，包村街道領(lǐng)導(dǎo)每天都會到村檢查和督導(dǎo)防疫工作，村里認真貫徹領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)指示精神，成立由村主任帶隊的督導(dǎo)小組，隨時監(jiān)督小賣店、超市等公共場所，一看防控宣傳落實情況，二看是否存在聚眾打麻將、打撲克等活動，及時疏散人群，做好分級防護。通過明察暗訪，__村沒有聚眾或私下組織打麻將等活動。一方有難、八方支援，根據(jù)__村黨群愛心團隊隊員的申請，我們積極牽線搭橋，聯(lián)系了__紅十字會，向武漢疫區(qū)進行了愛心捐贈，目前為止，__村黨群愛心團隊共捐款_千元。辦事處的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們__村有信心、有能力打贏疫情防控的人民戰(zhàn)爭。
最新疫情期間教師工作匯報通用篇三
一、基本情況
本班共有學(xué)生人，其中女生57人，少數(shù)民族35人，少先隊員57人，大多數(shù)來自較邊遠的少數(shù)民族地區(qū)。由于基礎(chǔ)掌握力度不夠，對知識的接受能力和理解能力較差，但學(xué)生思想端正，學(xué)習(xí)的積極性很高，對知識的渴求十分強烈。
二、工作總結(jié)
(一)、教育教學(xué)工作
1、認真學(xué)習(xí)了新課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容，嚴(yán)格執(zhí)行素質(zhì)教育新理念，并貫徹執(zhí)行開學(xué)初制定的語文教學(xué)工作計劃。
2、學(xué)習(xí)了語文教育教學(xué)新方法，新理念。在教育教學(xué)中做到了以"學(xué)生為主，教師為輔'觀念的轉(zhuǎn)變。
3、加強學(xué)生的思想教育，轉(zhuǎn)變學(xué)生的觀念，在教育教學(xué)貫徹不熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的思想教育，達到預(yù)期的教學(xué)效果。
4、認真學(xué)習(xí)語文教師職責(zé)，認真?zhèn)湔n，認真批改作業(yè)。學(xué)生的每次習(xí)作都寫出符合自己實際的評議，做到學(xué)生自評、同學(xué)間互評、再到教師評。一期下來，同學(xué)們的作文進步很大。
5、教學(xué)工作中做到從"填鴨式教學(xué)向雙邊教學(xué)和啟發(fā)式教學(xué)'方法的轉(zhuǎn)變。課堂上師生互動，學(xué)生積極大膽發(fā)言，不斷提出新的問題，培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新學(xué)習(xí)的新方法。
(二)培養(yǎng)班干部。
班干部是班主任的得力助手，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。因此，有必要選出得力的班干部。在這件事情上我首先考慮的是，班干部要服眾，首先得有較好的自身條件，那就要求這些班干部要有管理能力和有責(zé)任心，于是在學(xué)生的推薦和我自己的權(quán)衡之下選出一群有能力的班干部。這些班干部不但有管理能力，而且自我約束能力也比較強，同學(xué)們也都服從他們管。一學(xué)期以來，事實表明，他們是個合格的班干部，管理同學(xué)比較盡心，同學(xué)們對他們的評價也很好。班級紀(jì)律和學(xué)習(xí)也有顯著提高，這也是我這個做班主任的感到最欣慰的。
(三)加強思想教育
學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，是順利開展班主任工作、形成良好班集體的基礎(chǔ)。作為三年級的孩子自覺能力差，針對這點，我首先從他們自身的性格特點出發(fā)，加強對孩子們思想素質(zhì)的教育，讓學(xué)生明確自己除了學(xué)習(xí)以外要做的事情還很多，讓他們懂得既要成材又要成人的重要。因此，在本學(xué)期的班主任工作開展過程中，我從學(xué)生的思想教育入手，重點培養(yǎng)學(xué)生各方面的良好習(xí)慣。
1、樹立榜樣，在本期中，我將針對學(xué)生的學(xué)習(xí)能力較低這一實際情況，采取以閱讀使其進步的方法，加強對學(xué)生的訓(xùn)練，使學(xué)生學(xué)習(xí)能力得到提高。
2、加強了與學(xué)生的思想交流，激發(fā)了其上進心，進而取得了較好的教育教學(xué)效果，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。
3、實行了"一對一'的幫助措施，讓學(xué)習(xí)較好的學(xué)生幫助學(xué)習(xí)較困難的學(xué)生，最終達到了共同進步的教育目的。
4、采用了分層次管理的方法，把班上的學(xué)生根據(jù)不同的愛好和習(xí)慣，分成了不同的小組，重點分類輔導(dǎo)和發(fā)展其特長，做到了因材施教。
(四)、積極開展豐富的文體活動
1、通過學(xué)校開展的"國旗下的講話'教育活動和本班開展的少先隊活動，讓同學(xué)們端正了思想，明白了少先隊員是中國共產(chǎn)黨的少年先鋒隊組織，是黨的強大后備生力軍。
2、培養(yǎng)了他們的綜合能力，培養(yǎng)愛國、愛黨、愛集體的思想素質(zhì)，處處樹立先鋒模范作用。
3、在開展少先隊活動時，給同學(xué)講解了少先隊組織的優(yōu)越性，特別是對于非少先隊員，向他們宣傳少先隊組織的先進性，鼓勵他們向少先隊組織靠攏。
4、本學(xué)期我班積極組織學(xué)生參加慶祝"六一'活動，豐富了學(xué)生的課余生活，增強的學(xué)生的參與意識，在活動中，學(xué)生敢于表現(xiàn)自己，積極投身于活動中，取得了較好的成績。
5、學(xué)生思想端正，品德較好，我班在學(xué)校每周組織評比的(課間操、眼保健操和衛(wèi)生評比)班級中，多次獲"優(yōu)秀班級'稱號，增強了學(xué)生榮譽感，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。
(五)差生轉(zhuǎn)化工作
關(guān)心、鼓勵差生，用好學(xué)生帶動差生。本班優(yōu)生少，學(xué)困生多，為了能更好地輔導(dǎo)學(xué)困生，我實行"小老師'責(zé)任制，組織一帶一或一帶多的學(xué)習(xí)小組，及時表揚平時有進步的學(xué)生，包括做好事、上課認真聽講、發(fā)言積極、書寫工整正確等。讓他們嘗試表揚的滋味，感覺到同學(xué)們羨慕的眼光，以增強學(xué)習(xí)的自信心，正確地認識和評價自己。經(jīng)常跟差生交流，讓他不經(jīng)意間說出自己的想法和做法，這時候就可以幫助他，形成一點點壓力，好象老師在關(guān)注著他，他就會百倍的信心來完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)。
(六)、做好家訪工作。
老師要教好學(xué)生，除了做好校內(nèi)的教育、管理外，還要做好校外的工作，要與家長聯(lián)系，取得家長協(xié)助，才能把學(xué)生教育好。平時我都注意做好這個工作，特別是那些頑皮、學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好的同學(xué)，更要與家長共同管教。
三、存在的不足：
我班的教育教學(xué)工作雖然取得了很好的成績，但還存在很多不足之處，在工作中還有很多缺陷，本班將在以后的工作中，揚長避短，力爭把工作做得更好。
一年級下學(xué)期工作接近尾聲了，回顧起來這些孩子們已經(jīng)由"小不點'成為真正的小學(xué)生了，是校園生活中的一個起步階段，很多的習(xí)慣都在將來的學(xué)習(xí)生活中起到無足輕重的作用。下面就本學(xué)期的工作談一談。
一、重視培養(yǎng)孩子們的行為習(xí)慣
各種習(xí)慣的養(yǎng)成是形成良好班風(fēng)班貌的基礎(chǔ)，一年級則是良好習(xí)慣養(yǎng)成的最初時期。我覺得培養(yǎng)良好的習(xí)慣關(guān)鍵是要培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣意識，使他們做到老師在與不在一個樣。如果一個班級形成了良好的班風(fēng)，學(xué)生會在各方面得到提升。對于這一點，我一直在努力中。因為我覺得孩子們要做到這點，真的很難。多數(shù)小孩都有這樣或那樣的問題。我根據(jù)一年級孩子的特點，采用各種比賽來鞏固學(xué)生的良好習(xí)慣。在教學(xué)中，我開展各種方法來激勵孩子們，比如我會觀察孩子們的優(yōu)點，坐姿好的，上課表現(xiàn)積極的，講衛(wèi)生等等我都給他們排排名，讓學(xué)生感覺到他們有一些方面是值得肯定的，提升他們的自信心。但盡管如此，我們班到現(xiàn)在還仍有一部分學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如：上課認真聽講、回家自主作業(yè)、預(yù)習(xí)等，還需要在下學(xué)期進一步的加強。
二、表揚孩子
對于一年級的孩子來說，表揚的效果是非常好的。平時，我會在跟他們聊天的時候告訴他們："你又進步了'，"你的字越寫越漂亮了';課堂上經(jīng)常對他們說："你真棒'!"你學(xué)得真快'!"你說的真好'!當(dāng)我和家長交流時，經(jīng)常聽他們說起，孩子們回家說老師又表揚他什么了，一臉興奮，然后那幾天表現(xiàn)就會特別好。班里多數(shù)同學(xué)都是這樣，特別好的時候一定是老師表揚多的時候，只要老師說你有進步了，他就表現(xiàn)得比誰都好，上進心也很強。但是，這種周期性很強，易反復(fù)，針對每一種孩子的特點，還需要不斷的探索適合每一個人的方法。
三、重視后進生轉(zhuǎn)化工作
對于后進生，不歧視他們，善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，激勵他們一步一步自我完善。我班有幾個后進生學(xué)習(xí)成績很不理想，上課不注意聽講，作業(yè)經(jīng)常不交，課上、課下紀(jì)律不能保證。對于這樣的孩子如果只是批評、指責(zé)，他的自信心肯定會越來越少，甚至還會自暴自棄。我注重發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，多鼓勵他們，下課進行個別輔導(dǎo)，對于他們身上的每一點進步，我都及時予以鼓勵，培養(yǎng)他的自信心。
四、加強與家長間的交流
良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣需要和家庭教育結(jié)合起來，我常常會通過短信平臺與家長們交流。把學(xué)生進步與不足的一面告訴家長，家長們也會配合我們，共同促進孩子的進步。從而，有效的發(fā)揮家校合作的橋梁作用。
通過一個學(xué)期的班集體建設(shè)，還存在一些不足，如在差生的轉(zhuǎn)化上還不夠細致;班級常規(guī)管理上還不夠健全;學(xué)生的各種習(xí)慣還沒有養(yǎng)成好。以后我將全力以赴繼續(xù)努力，讓每一位學(xué)生生活在團結(jié)的集體中，在集體中健康全面的發(fā)展，把各項工作做得有聲有色。
最新疫情期間教師工作匯報通用篇四
社區(qū)防控是疫情防控最基礎(chǔ)、最重要、最艱巨的工作，是推動防控措施責(zé)任落實到“最后一米”的地方。社區(qū)自接到上級防控疫情的命令以來，迅速進入緊張有序的工作狀態(tài)，全體工人員全力投入疫情防控阻擊戰(zhàn)。
一、踐行“初心”，將使命擔(dān)在肩上
根據(jù)上級工作要求成立社區(qū)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情預(yù)防控制領(lǐng)導(dǎo)小組、環(huán)境整治領(lǐng)導(dǎo)小組、宣傳物資保障組與督查問責(zé)組。按轄區(qū)區(qū)域劃分成5片責(zé)任區(qū)，由社區(qū)5名黨委班子成員分片包保，落實責(zé)任到個人。
二、踐行“細心”，將責(zé)任落到行動
24小時應(yīng)對戰(zhàn)“疫”。連日來，社區(qū)防控組全面進入24小時運轉(zhuǎn)的狀態(tài)，全力投入疫情防控阻擊戰(zhàn)。防控組整合了轄區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站、社區(qū)城管中隊、派出所、轄區(qū)物業(yè)、轄區(qū)單位等成員單位的力量和資源，形成聯(lián)防聯(lián)控的強大合力。力求不留死角、不留盲區(qū)、不放過任何線索、不發(fā)生任何遺漏。
(一)每日召開全體工作人員疫情防控工作會議，社區(qū)已召開疫情防控工作會議11次，及時總結(jié)前日防控工作，布置當(dāng)天的防控工作。
(二)開展地毯式排查，以網(wǎng)格為單位，首先由社區(qū)網(wǎng)格員在各自網(wǎng)格內(nèi)開展一家一戶電話排查，對于無法聯(lián)系上的人員，由網(wǎng)格員入戶進行排查，對于仍然無法聯(lián)系上的人員，在其家門口張貼溫馨提示，以便第一時間和社區(qū)取得聯(lián)系。社區(qū)共有居民戶5926戶，截至目前累計電話排查4789戶，上門摸排1026戶，張貼溫馨提示1150張，共排查由武漢回銅人員24名，均無發(fā)熱、咳嗽、氣促等急性呼吸感染癥狀，無疑似病例。經(jīng)向上級請示，按照規(guī)范程序發(fā)放解除居家醫(yī)學(xué)觀察告知書14份。
(三)社區(qū)城管中隊每日在轄區(qū)內(nèi)逐門逐戶逐個企業(yè)逐個賓館逐輛車子拉網(wǎng)式排查，不漏一戶一企一車一人。沿街超市、賓館、藥店等重點場所的每個出入口按規(guī)范設(shè)立服務(wù)臺，每個服務(wù)臺設(shè)立2名社區(qū)職人員包保指導(dǎo)。
(四)建立日調(diào)度和日報送制度，將全員上班和應(yīng)急值守并行，做到了分工明確、上下齊動，形成“四個全”的有效機制，即：全參與、全時段、全方位、全覆蓋。
(五)社區(qū)大廳設(shè)立分診臺接待從湖北特別是武漢返銅居民的登記，發(fā)放方便就診卡。對武漢來銅人員重點追蹤，上門提供“六個一”服務(wù)，做到每日隨訪，每日上報。
(六)分診臺每日安排衛(wèi)生服務(wù)站衛(wèi)生人員與社區(qū)工作者接待來社區(qū)登記的居民，對每一位社區(qū)工作者及前來登記的居民測量體溫。
三、踐行“熱心”，將溫馨圍在身邊
在公開宣傳欄、小區(qū)樓道口張貼通告、預(yù)防新型冠狀病毒感染宣傳單，累計張貼《__市新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控指揮部通告》和《新型冠狀病毒感染的預(yù)防宣傳畫》47000張，利用微信公眾號發(fā)布信息24條、沿街電子顯示屏滾動播放宣傳標(biāo)語10余條、移動小喇叭10個播放發(fā)布相關(guān)內(nèi)容。
在這場戰(zhàn)爭中，社區(qū)還聯(lián)系了愛心企業(yè)參與其中，為守護好這座城，貢獻自己的一份力量。和諧盛世餐飲上門為轄區(qū)10戶孤寡老人和困難家庭，免費贈送蔬菜，解決出行不便之困;草根謠市民大食堂和寶泓餐飲為社區(qū)工作者送來愛心早餐，傳遞愛心和溫暖。
最新疫情期間教師工作匯報通用篇五
我們一邊思考，一邊實踐，打響了我們的戰(zhàn)“疫”。五年級的學(xué)生正處于能力上升期，結(jié)合學(xué)科特點和學(xué)生的心理需求，數(shù)學(xué)教研團隊以“數(shù)學(xué)與生活”為主線精心設(shè)計了多種學(xué)習(xí)資源：復(fù)習(xí)鞏固、能力提升、數(shù)學(xué)文化、數(shù)學(xué)故事、數(shù)學(xué)游戲和數(shù)學(xué)繪本各具特色。受到了學(xué)生和家長的一致認可。
此刻，我想用六個字概括我們的戰(zhàn)“疫”——初心、堅持、祈盼。
說起教育的初心，趙巖主任擔(dān)當(dāng)在前，既要完成行政任務(wù)還要統(tǒng)領(lǐng)數(shù)學(xué)組整體工作，2月3日連夜寫出了數(shù)學(xué)學(xué)科學(xué)習(xí)指導(dǎo)總方案，經(jīng)常工作到深夜還在審批我們上交的各種學(xué)習(xí)資源，她總讓我們早點兒休息，可她幾點休息我們沒人知曉。沙永電主任一身兼多職甘于奉獻，承擔(dān)著起向上級匯報匯總各類成百上千的數(shù)據(jù)的任務(wù)，雖然任務(wù)繁重但依舊心系學(xué)生的實際獲得。2月10日，小教研組召開了第一次網(wǎng)絡(luò)教研會，結(jié)合學(xué)校的工作計劃和數(shù)學(xué)大組行動方案制定了小教研組備課計劃，臨近退休的梁梅老師，思想上永不懈怠，始終動力十足，一直參與備課工作并不斷創(chuàng)新。沙蓬老師從沒有一句怨言，收到任務(wù)總是當(dāng)天完成，通話中對我說的最多的一句話：你放心吧，交給我可以的！我想這就是教育工作者的初心和使命，年輕的我也一直努力著。
每周發(fā)布學(xué)習(xí)任務(wù)之前我們都會提前兩周做工作計劃，布置備課任務(wù)，大家毫無怨言都在自己的崗位上努力著，趙巖主任身先示范，備課伊始我們真是沒有思路，正當(dāng)苦惱之際收到了第一周備課方案樣張，我踏實極了，在趙主任的引領(lǐng)下，后續(xù)工作也慢慢有了思路。沙老師只要用眼過度，眼睛就會出血，但無論多晚他總是當(dāng)天把備課任務(wù)發(fā)給我，還總附上一句：辛苦你了，有問題跟我說我再修改，一句簡單的話語，令我暖暖的。梁老師家中電腦壞了，但為了不影響大家的工作進度，趕快修好電腦投入工作之中，為了讓學(xué)生清晰理解解題步驟，總是手寫解題過程，常對我說：有事兒就安排我，別總你一個人弄。樸實的話語，實在令我感動。我們都在崗位上堅持著，為了設(shè)計更好地學(xué)習(xí)資源，我也總是工作到深夜，把三歲的女兒哄睡再爬起來工作，夜深人靜才能安靜思考！
讓每個學(xué)生健康、順利、學(xué)有所獲的渡過這個特殊時期，正是體現(xiàn)于校長提出的“自主教育，本真文化”的時機，“停課不停學(xué)”是對學(xué)生五年來自主學(xué)習(xí)能力的檢驗，學(xué)生健康快樂的成長不僅關(guān)乎到一個家庭的幸福，更是教育工作者的殷切祈盼。
最新疫情期間教師工作匯報通用篇六
為認真落實上級疫情防控期結(jié)束后開學(xué)準(zhǔn)備工作，我校特制定“三案十制度”：《伊川縣濱河高中__年寒假開學(xué)準(zhǔn)備工作方案》、《伊川縣濱河高中開學(xué)方案》、《伊川縣濱河高中突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》、《伊川縣濱河高中因病缺勤登記、追蹤制度》、《伊川縣濱河高中關(guān)于傳染病防控的健康教育制度》、《伊川縣濱河高中環(huán)境衛(wèi)生檢查通報制度》、《伊川縣濱河高中學(xué)生復(fù)課證明查驗制度》、《伊川縣濱河高中關(guān)于傳染病疫情及突發(fā)公共衛(wèi)生事件的報告制度》、《伊川縣濱河高中晨午檢制度》、《伊川縣濱河高級中學(xué)消毒通風(fēng)制度》等。
1、開學(xué)第一課學(xué)習(xí)內(nèi)容：《濱河高中疫情期間學(xué)生一日常規(guī)》《疫情期間學(xué)生學(xué)習(xí)生活注意事項》、《中華人民共和國防疫法》學(xué)習(xí)《央視疫情防控宣傳片》(楊曾強、謝伊歡)《濱河高中手機管理辦法》《手機管理書》《伊川縣濱河高中疫情期間安全責(zé)任書》《濱河高中特殊時期就餐管理辦法》。
2、開學(xué)當(dāng)日方案制定。
3、晨檢、午檢方案，班級、年級、政教處用的表冊和登記匯總表。
4、疫情期間衛(wèi)生打掃細則標(biāo)準(zhǔn)、注意事項、檢查通報匯總。
5、寢管中心疫情期間寢室管理、消毒通風(fēng)制度落實檢查通報，疫情解除前應(yīng)急管理制度。
6、濱河高中請假制度、銷假制度。
為認真落實上級疫情防控期結(jié)束后教學(xué)工作部署，我校決定統(tǒng)一組織指導(dǎo)各個年級部的教學(xué)工作，特制定《伊川縣濱河高中春季開學(xué)后教學(xué)工作預(yù)案》。
為了應(yīng)對開學(xué)后的各項工作，疫情期間，我校后勤處在做好疫情防控物資準(zhǔn)備的同時把開學(xué)所需物資已經(jīng)準(zhǔn)備到位。并制定了《伊川縣濱河高級中學(xué)關(guān)于疫情防控期間嚴(yán)格進行校園消毒的方案與措施》、《伊川縣濱河高中餐廳供餐預(yù)案》。
1、宣傳上級關(guān)于疫情的各項文件通知和要求。
2、做好上級各項疫情防控工作通知的傳達。
3、做好新冠肺炎防控知識的宣傳。
4、做好開學(xué)前學(xué)校防控措施的宣傳。
5、在學(xué)校醒目處張貼《防控倡議書》并制作宣傳版面展板(相關(guān)政策、防控知識等等)。
最新疫情期間教師工作匯報通用篇七
已經(jīng)是草長鶯飛，陽光明媚，由于受疫情的影響，今年的“寒假”就是這么長時間?？粗巴庠絹碓郊t潤的柳絮和飛舞的燕子，漸漸想念那群天真可愛的孩子。如日中天的日子過去了，他們一定已經(jīng)變了模樣，身為六年級的孩子，他們的焦慮，父母的焦慮，還有老師的焦慮，在今年的小升初里，融合了不同的情緒和味道。但是即便不能在教室里學(xué)習(xí)，不能親眼看到孩子求知若渴的樣子，學(xué)習(xí)，是無法停止的！多個網(wǎng)絡(luò)平臺的投入與支持，讓孩子們在這樣的特殊時期有了別樣的學(xué)習(xí)方式與學(xué)習(xí)成果。下面總結(jié)一下我在疫情期間的工作方法和思考。
我們班一共有xx個學(xué)生，根據(jù)孩子們不同的性別性格，特點特長，學(xué)習(xí)程度等，我把xx個同學(xué)分成7個學(xué)習(xí)小組，做到了差異互補，共同提高。
班級7個學(xué)習(xí)小組，每組選出一位聲望較高、協(xié)調(diào)管理能力強、成績突出的同學(xué)為組長，負責(zé)每天在微信群中的考勤和學(xué)習(xí)打卡，做好日常記錄，留存資料，開學(xué)時上交，作為每位學(xué)生期末考核評定的依據(jù)。
基于學(xué)生的學(xué)習(xí)進度，我制定了每日學(xué)習(xí)計劃及內(nèi)容。例如做好聽課記錄，抄寫、聽寫、默寫生字詞、古詩和古詩，背誦經(jīng)典誦讀及小學(xué)生必背古詩，每天閱讀并記好讀書筆記，完成教材相關(guān)教輔材料。達到合理的、適當(dāng)?shù)摹⒑侠淼?、?shù)量適當(dāng)?shù)?、適度的難易度。
以特殊時期的特殊學(xué)習(xí)形式為基礎(chǔ)，家長的監(jiān)督尤為重要，根據(jù)本人制定的學(xué)習(xí)計劃，學(xué)生每天完成作業(yè)后，由家長批改，學(xué)生修改，上傳相關(guān)的背誦視頻，聽寫，默寫照片，以及相關(guān)教學(xué)輔助資料的修改，做到事事做好，日日完成。誠然，特殊時期的特殊學(xué)習(xí)方式也必然會有一些普通不常見的問題發(fā)生和出現(xiàn)，現(xiàn)就我所發(fā)現(xiàn)的相關(guān)問題和現(xiàn)象與大家交流。
在線學(xué)習(xí)伊始，每一個孩子的學(xué)習(xí)興趣和熱情都因為不同于常規(guī)的教學(xué)形式帶來的無限的新奇而高漲?？墒?，慢慢的，這種熱情消退了，隨之而來的是懈怠、漠視，甚至是投機取巧，打著網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的幌子，光明正大地玩手機游戲、聽音樂、微信聊天、刷語音、瀏覽網(wǎng)頁等等，都造成了學(xué)習(xí)質(zhì)量的下降，影響了學(xué)習(xí)效果。
暴發(fā)初期，隔離措施較為嚴(yán)格，自我防護意識較強，無論大人還是小孩都要在家進行自我隔離和防護，因此，家長和孩子朝夕相處，有足夠的時間督促孩子學(xué)習(xí)，批改孩子的作業(yè)，學(xué)習(xí)質(zhì)量和效果不斷提高。但是隨著疾病暴發(fā)好轉(zhuǎn)，復(fù)工復(fù)產(chǎn)逐漸放開，保護意識也逐漸淡薄，大人復(fù)工復(fù)產(chǎn)后，或保護意識淡薄之后，家長離家“放縱”，往往留下孩子自己在家，好一些的有老人陪伴，但我們深知，這兩種情況下孩子的學(xué)習(xí)是沒有保障的。家中只剩下孩子們自己，孩子們已經(jīng)放飛自我，即使有老人陪伴，他們的作用也微乎其微。這樣，孩子的學(xué)習(xí)質(zhì)量和效果就一落千丈了。
對我們班上的一些同學(xué)來說，放寒假他們會回老家，這些地方以農(nóng)村為主，這就導(dǎo)致了學(xué)習(xí)沒有適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)工具，比如手機不夠用，電腦電視不夠用等，不能正常的進行學(xué)習(xí)。
剛剛說到，很多同學(xué)寒假回到農(nóng)村老家，除了手機、電腦、電視等學(xué)習(xí)工具的問題外，網(wǎng)絡(luò)信號也成了致命的問題。比如老家沒有網(wǎng)絡(luò)，或者是網(wǎng)絡(luò)信號不好，導(dǎo)致學(xué)習(xí)網(wǎng)課不能順利進行。在暴發(fā)期間，一些家長為了孩子的學(xué)習(xí)而聯(lián)系相關(guān)公司入網(wǎng)，但是工作人員卻因為暴發(fā)而不能正常工作，所以一些家長無奈，只好使用手機流量觀看網(wǎng)課，導(dǎo)致手機費用迅速飆升。由此可以看出，網(wǎng)絡(luò)信號的覆蓋率和網(wǎng)絡(luò)質(zhì)量也會對兒童的學(xué)習(xí)產(chǎn)生一定的影響。
親愛的小伙伴們，以上就是我在疫情期間的相關(guān)工作和思考，其中肯定有很多不足，但是我相信，只要是為了孩子而努力，我一定會做得更好，謝謝大家。
最新疫情期間教師工作匯報通用篇一
伴隨著雄壯嘹亮的國歌和冉冉升起的五星紅旗，我們迎來了新學(xué)期的第二周，開始了新學(xué)期緊張而有意義的工作和學(xué)習(xí)生活，回顧上學(xué)期，我們?nèi)w師生團結(jié)一致，共同努力，取得了優(yōu)異的成績;對于上一學(xué)期，我們充滿無限的懷念與感激。懷念我們的學(xué)習(xí)、工作和生活，感激我們的父母、老師和同學(xué)。對于新的一年，一個全新的起點，我們每個人都會有一種期盼：那就是明天的我們將會更加的精彩，所以我們一定要好好把握現(xiàn)在，努力學(xué)習(xí)，不斷完善?；蛟S你以前是老師眼中的優(yōu)秀生，你是否想過從現(xiàn)在開始，樹立更高的目標(biāo)，為之奮斗;或許你以前是老師眼中的后進生，你是否想過從現(xiàn)在開始，發(fā)奮努力，迎頭趕上;或許你一向默默無聞，自認為是被老師遺忘的角色，你是否想過改變現(xiàn)狀，見到老師禮貌地打招呼，課堂上大膽表露自己的觀點，平時多與老師同學(xué)交流，主動為班集體多做點貢獻，令老師和同學(xué)們刮目相看，無論你是即將走出校門的初三的學(xué)生，還是初一，初二的學(xué)生，我們都要記住，走進校園，我們是附中的學(xué)生，走出校園，我們更是六中的代表……，讓我們從現(xiàn)在開始，忘掉過去的憂郁和煩惱，帶著新的希望和對明天的憧憬，挺起胸，高昂頭，迎著春風(fēng)的微笑，向著未來進發(fā)!
一是收心，
從寒假的以玩為主，轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)為主。
二是決心。
新學(xué)期有新開始，尤其對于一年級新生和畢業(yè)班學(xué)生。
三是恒心。
學(xué)習(xí)上要下功夫，持之以恒，取得新的輝煌。
四是愛心。
不僅要提高學(xué)習(xí)，同時還提高品德修養(yǎng)。尊敬老師，團結(jié)友愛，互助互愛，孝順父母。
五是留心。
注意校內(nèi)、校外和家中安全。
同學(xué)們，正如朱自清所說的“一年之計在于春，剛起頭兒，有的是功夫，有的是希望”讓我們在這新一輪朝陽升起的時刻，為了我們的理想共同努力!
最新疫情期間教師工作匯報通用篇二
一、強化組織領(lǐng)導(dǎo)，壓實工作責(zé)任
第一時間組織村兩委班子成員、村民組長等相關(guān)人員召開疫情防控部署工作會議，及時貫徹__街道_次疫情防控會議精神。成立__村防疫工作領(lǐng)導(dǎo)小組，逐項落實工作責(zé)任，細化分工到事到人，明確時間節(jié)點和重點任務(wù)，搭建村書記負總責(zé)，村兩委班子成員各負其責(zé)，黨員和村民代表具體落實、跟蹤反饋的責(zé)任落實機制，對外做到上下聯(lián)動，步調(diào)一致，對內(nèi)做到職責(zé)明晰、配合密切，全面做好疫情聯(lián)防聯(lián)控工作。
二、加大宣傳力度，有效引導(dǎo)群眾做好防控工作
一是逐家逐戶向村民發(fā)放《致__市人民的倡議書》，共___份，確保做到全村知曉、自覺行動;二是在村公告欄及小賣店制作張貼告示，并在進組道路兩側(cè)懸掛__街道下發(fā)的條幅，宣傳引導(dǎo)村民做好自我防護，做到“八件事”;三是利用微信工作群、黨建群、朋友圈等自媒體手段及時做好疫情防治基本知識的宣傳和普及。四是組建流動宣傳隊，借用村里水果店安裝了廣播喇叭的小貨車在村里流動播放防疫知識。通過上門走訪、微信溝通、電話聯(lián)絡(luò)等多種形式，及時做好群眾思想工作，幫助村民正確認識新型冠狀病毒，引導(dǎo)群眾不信謠、不傳謠、不造謠、不恐慌。
三、全面摸底排查，做好疫情監(jiān)測、管控和信息上報工作
組成_個排查組對全村___戶開展地毯式排查并建立排查檔案。經(jīng)排查，__村有武漢返鄉(xiāng)人員_名，外來人員__名。對于武漢返鄉(xiāng)人員，按照上級部署要求，實行最嚴(yán)格的隔離觀察措施，村里由我和村委會副主任負責(zé)，組里由組長和鄰居黨員具體負責(zé)，隨時跟蹤報告防控對象體溫監(jiān)測情況并做好思想工作和心理疏導(dǎo)。被隔離對象及家屬能夠充分認識到隔離觀察重要性和必要性，本著對自己負責(zé)、對家人負責(zé)、對父老鄉(xiāng)親負責(zé)的態(tài)度，積極配合村里工作，每天兩次通過微信分別向包戶村干部和我本人報告體溫監(jiān)測情況，自覺做到不出門、不見人，必要生活物資村里指派專人遞送。對全體村民實行每日兩次體溫監(jiān)測并建立臺賬，每晚3個組組長向我報告本組村民當(dāng)日體溫監(jiān)測情況，次日向包組村干部報送體溫監(jiān)測情況，做到“有事報情況、無事報平安”。截止到目前，武漢返鄉(xiāng)監(jiān)測對象及全體村民身體狀況良好，沒有出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等癥狀。同時注重通過手機照片和微信等形式及時記錄反饋工作進展情況，建立電子檔案，科學(xué)留痕，及時向上級黨委以及包村領(lǐng)導(dǎo)匯報疫情防控情況。
四、強化督導(dǎo)檢查，加大值班值守力度
從1月25日(正月初一)開始，我們的村干部就堅守在工作崗位上，全員進入“戰(zhàn)斗狀態(tài)”，并指派專人做好信息上傳下達和報送工作。包村市領(lǐng)導(dǎo)__市長多次來村指導(dǎo)工作，包村街道領(lǐng)導(dǎo)每天都會到村檢查和督導(dǎo)防疫工作，村里認真貫徹領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)指示精神，成立由村主任帶隊的督導(dǎo)小組，隨時監(jiān)督小賣店、超市等公共場所，一看防控宣傳落實情況，二看是否存在聚眾打麻將、打撲克等活動，及時疏散人群，做好分級防護。通過明察暗訪，__村沒有聚眾或私下組織打麻將等活動。一方有難、八方支援，根據(jù)__村黨群愛心團隊隊員的申請，我們積極牽線搭橋，聯(lián)系了__紅十字會，向武漢疫區(qū)進行了愛心捐贈，目前為止，__村黨群愛心團隊共捐款_千元。辦事處的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們__村有信心、有能力打贏疫情防控的人民戰(zhàn)爭。
最新疫情期間教師工作匯報通用篇三
一、基本情況
本班共有學(xué)生人，其中女生57人，少數(shù)民族35人，少先隊員57人，大多數(shù)來自較邊遠的少數(shù)民族地區(qū)。由于基礎(chǔ)掌握力度不夠，對知識的接受能力和理解能力較差，但學(xué)生思想端正，學(xué)習(xí)的積極性很高，對知識的渴求十分強烈。
二、工作總結(jié)
(一)、教育教學(xué)工作
1、認真學(xué)習(xí)了新課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容，嚴(yán)格執(zhí)行素質(zhì)教育新理念，并貫徹執(zhí)行開學(xué)初制定的語文教學(xué)工作計劃。
2、學(xué)習(xí)了語文教育教學(xué)新方法，新理念。在教育教學(xué)中做到了以"學(xué)生為主，教師為輔'觀念的轉(zhuǎn)變。
3、加強學(xué)生的思想教育，轉(zhuǎn)變學(xué)生的觀念，在教育教學(xué)貫徹不熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的思想教育，達到預(yù)期的教學(xué)效果。
4、認真學(xué)習(xí)語文教師職責(zé)，認真?zhèn)湔n，認真批改作業(yè)。學(xué)生的每次習(xí)作都寫出符合自己實際的評議，做到學(xué)生自評、同學(xué)間互評、再到教師評。一期下來，同學(xué)們的作文進步很大。
5、教學(xué)工作中做到從"填鴨式教學(xué)向雙邊教學(xué)和啟發(fā)式教學(xué)'方法的轉(zhuǎn)變。課堂上師生互動，學(xué)生積極大膽發(fā)言，不斷提出新的問題，培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新學(xué)習(xí)的新方法。
(二)培養(yǎng)班干部。
班干部是班主任的得力助手，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。因此，有必要選出得力的班干部。在這件事情上我首先考慮的是，班干部要服眾，首先得有較好的自身條件，那就要求這些班干部要有管理能力和有責(zé)任心，于是在學(xué)生的推薦和我自己的權(quán)衡之下選出一群有能力的班干部。這些班干部不但有管理能力，而且自我約束能力也比較強，同學(xué)們也都服從他們管。一學(xué)期以來，事實表明，他們是個合格的班干部，管理同學(xué)比較盡心，同學(xué)們對他們的評價也很好。班級紀(jì)律和學(xué)習(xí)也有顯著提高，這也是我這個做班主任的感到最欣慰的。
(三)加強思想教育
學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，是順利開展班主任工作、形成良好班集體的基礎(chǔ)。作為三年級的孩子自覺能力差，針對這點，我首先從他們自身的性格特點出發(fā)，加強對孩子們思想素質(zhì)的教育，讓學(xué)生明確自己除了學(xué)習(xí)以外要做的事情還很多，讓他們懂得既要成材又要成人的重要。因此，在本學(xué)期的班主任工作開展過程中，我從學(xué)生的思想教育入手，重點培養(yǎng)學(xué)生各方面的良好習(xí)慣。
1、樹立榜樣，在本期中，我將針對學(xué)生的學(xué)習(xí)能力較低這一實際情況，采取以閱讀使其進步的方法，加強對學(xué)生的訓(xùn)練，使學(xué)生學(xué)習(xí)能力得到提高。
2、加強了與學(xué)生的思想交流，激發(fā)了其上進心，進而取得了較好的教育教學(xué)效果，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。
3、實行了"一對一'的幫助措施，讓學(xué)習(xí)較好的學(xué)生幫助學(xué)習(xí)較困難的學(xué)生，最終達到了共同進步的教育目的。
4、采用了分層次管理的方法，把班上的學(xué)生根據(jù)不同的愛好和習(xí)慣，分成了不同的小組，重點分類輔導(dǎo)和發(fā)展其特長，做到了因材施教。
(四)、積極開展豐富的文體活動
1、通過學(xué)校開展的"國旗下的講話'教育活動和本班開展的少先隊活動，讓同學(xué)們端正了思想，明白了少先隊員是中國共產(chǎn)黨的少年先鋒隊組織，是黨的強大后備生力軍。
2、培養(yǎng)了他們的綜合能力，培養(yǎng)愛國、愛黨、愛集體的思想素質(zhì)，處處樹立先鋒模范作用。
3、在開展少先隊活動時，給同學(xué)講解了少先隊組織的優(yōu)越性，特別是對于非少先隊員，向他們宣傳少先隊組織的先進性，鼓勵他們向少先隊組織靠攏。
4、本學(xué)期我班積極組織學(xué)生參加慶祝"六一'活動，豐富了學(xué)生的課余生活，增強的學(xué)生的參與意識，在活動中，學(xué)生敢于表現(xiàn)自己，積極投身于活動中，取得了較好的成績。
5、學(xué)生思想端正，品德較好，我班在學(xué)校每周組織評比的(課間操、眼保健操和衛(wèi)生評比)班級中，多次獲"優(yōu)秀班級'稱號，增強了學(xué)生榮譽感，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。
(五)差生轉(zhuǎn)化工作
關(guān)心、鼓勵差生，用好學(xué)生帶動差生。本班優(yōu)生少，學(xué)困生多，為了能更好地輔導(dǎo)學(xué)困生，我實行"小老師'責(zé)任制，組織一帶一或一帶多的學(xué)習(xí)小組，及時表揚平時有進步的學(xué)生，包括做好事、上課認真聽講、發(fā)言積極、書寫工整正確等。讓他們嘗試表揚的滋味，感覺到同學(xué)們羨慕的眼光，以增強學(xué)習(xí)的自信心，正確地認識和評價自己。經(jīng)常跟差生交流，讓他不經(jīng)意間說出自己的想法和做法，這時候就可以幫助他，形成一點點壓力，好象老師在關(guān)注著他，他就會百倍的信心來完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)。
(六)、做好家訪工作。
老師要教好學(xué)生，除了做好校內(nèi)的教育、管理外，還要做好校外的工作，要與家長聯(lián)系，取得家長協(xié)助，才能把學(xué)生教育好。平時我都注意做好這個工作，特別是那些頑皮、學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好的同學(xué)，更要與家長共同管教。
三、存在的不足：
我班的教育教學(xué)工作雖然取得了很好的成績，但還存在很多不足之處，在工作中還有很多缺陷，本班將在以后的工作中，揚長避短，力爭把工作做得更好。
一年級下學(xué)期工作接近尾聲了，回顧起來這些孩子們已經(jīng)由"小不點'成為真正的小學(xué)生了，是校園生活中的一個起步階段，很多的習(xí)慣都在將來的學(xué)習(xí)生活中起到無足輕重的作用。下面就本學(xué)期的工作談一談。
一、重視培養(yǎng)孩子們的行為習(xí)慣
各種習(xí)慣的養(yǎng)成是形成良好班風(fēng)班貌的基礎(chǔ)，一年級則是良好習(xí)慣養(yǎng)成的最初時期。我覺得培養(yǎng)良好的習(xí)慣關(guān)鍵是要培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣意識，使他們做到老師在與不在一個樣。如果一個班級形成了良好的班風(fēng)，學(xué)生會在各方面得到提升。對于這一點，我一直在努力中。因為我覺得孩子們要做到這點，真的很難。多數(shù)小孩都有這樣或那樣的問題。我根據(jù)一年級孩子的特點，采用各種比賽來鞏固學(xué)生的良好習(xí)慣。在教學(xué)中，我開展各種方法來激勵孩子們，比如我會觀察孩子們的優(yōu)點，坐姿好的，上課表現(xiàn)積極的，講衛(wèi)生等等我都給他們排排名，讓學(xué)生感覺到他們有一些方面是值得肯定的，提升他們的自信心。但盡管如此，我們班到現(xiàn)在還仍有一部分學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如：上課認真聽講、回家自主作業(yè)、預(yù)習(xí)等，還需要在下學(xué)期進一步的加強。
二、表揚孩子
對于一年級的孩子來說，表揚的效果是非常好的。平時，我會在跟他們聊天的時候告訴他們："你又進步了'，"你的字越寫越漂亮了';課堂上經(jīng)常對他們說："你真棒'!"你學(xué)得真快'!"你說的真好'!當(dāng)我和家長交流時，經(jīng)常聽他們說起，孩子們回家說老師又表揚他什么了，一臉興奮，然后那幾天表現(xiàn)就會特別好。班里多數(shù)同學(xué)都是這樣，特別好的時候一定是老師表揚多的時候，只要老師說你有進步了，他就表現(xiàn)得比誰都好，上進心也很強。但是，這種周期性很強，易反復(fù)，針對每一種孩子的特點，還需要不斷的探索適合每一個人的方法。
三、重視后進生轉(zhuǎn)化工作
對于后進生，不歧視他們，善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，激勵他們一步一步自我完善。我班有幾個后進生學(xué)習(xí)成績很不理想，上課不注意聽講，作業(yè)經(jīng)常不交，課上、課下紀(jì)律不能保證。對于這樣的孩子如果只是批評、指責(zé)，他的自信心肯定會越來越少，甚至還會自暴自棄。我注重發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，多鼓勵他們，下課進行個別輔導(dǎo)，對于他們身上的每一點進步，我都及時予以鼓勵，培養(yǎng)他的自信心。
四、加強與家長間的交流
良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣需要和家庭教育結(jié)合起來，我常常會通過短信平臺與家長們交流。把學(xué)生進步與不足的一面告訴家長，家長們也會配合我們，共同促進孩子的進步。從而，有效的發(fā)揮家校合作的橋梁作用。
通過一個學(xué)期的班集體建設(shè)，還存在一些不足，如在差生的轉(zhuǎn)化上還不夠細致;班級常規(guī)管理上還不夠健全;學(xué)生的各種習(xí)慣還沒有養(yǎng)成好。以后我將全力以赴繼續(xù)努力，讓每一位學(xué)生生活在團結(jié)的集體中，在集體中健康全面的發(fā)展，把各項工作做得有聲有色。
最新疫情期間教師工作匯報通用篇四
社區(qū)防控是疫情防控最基礎(chǔ)、最重要、最艱巨的工作，是推動防控措施責(zé)任落實到“最后一米”的地方。社區(qū)自接到上級防控疫情的命令以來，迅速進入緊張有序的工作狀態(tài)，全體工人員全力投入疫情防控阻擊戰(zhàn)。
一、踐行“初心”，將使命擔(dān)在肩上
根據(jù)上級工作要求成立社區(qū)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情預(yù)防控制領(lǐng)導(dǎo)小組、環(huán)境整治領(lǐng)導(dǎo)小組、宣傳物資保障組與督查問責(zé)組。按轄區(qū)區(qū)域劃分成5片責(zé)任區(qū)，由社區(qū)5名黨委班子成員分片包保，落實責(zé)任到個人。
二、踐行“細心”，將責(zé)任落到行動
24小時應(yīng)對戰(zhàn)“疫”。連日來，社區(qū)防控組全面進入24小時運轉(zhuǎn)的狀態(tài)，全力投入疫情防控阻擊戰(zhàn)。防控組整合了轄區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站、社區(qū)城管中隊、派出所、轄區(qū)物業(yè)、轄區(qū)單位等成員單位的力量和資源，形成聯(lián)防聯(lián)控的強大合力。力求不留死角、不留盲區(qū)、不放過任何線索、不發(fā)生任何遺漏。
(一)每日召開全體工作人員疫情防控工作會議，社區(qū)已召開疫情防控工作會議11次，及時總結(jié)前日防控工作，布置當(dāng)天的防控工作。
(二)開展地毯式排查，以網(wǎng)格為單位，首先由社區(qū)網(wǎng)格員在各自網(wǎng)格內(nèi)開展一家一戶電話排查，對于無法聯(lián)系上的人員，由網(wǎng)格員入戶進行排查，對于仍然無法聯(lián)系上的人員，在其家門口張貼溫馨提示，以便第一時間和社區(qū)取得聯(lián)系。社區(qū)共有居民戶5926戶，截至目前累計電話排查4789戶，上門摸排1026戶，張貼溫馨提示1150張，共排查由武漢回銅人員24名，均無發(fā)熱、咳嗽、氣促等急性呼吸感染癥狀，無疑似病例。經(jīng)向上級請示，按照規(guī)范程序發(fā)放解除居家醫(yī)學(xué)觀察告知書14份。
(三)社區(qū)城管中隊每日在轄區(qū)內(nèi)逐門逐戶逐個企業(yè)逐個賓館逐輛車子拉網(wǎng)式排查，不漏一戶一企一車一人。沿街超市、賓館、藥店等重點場所的每個出入口按規(guī)范設(shè)立服務(wù)臺，每個服務(wù)臺設(shè)立2名社區(qū)職人員包保指導(dǎo)。
(四)建立日調(diào)度和日報送制度，將全員上班和應(yīng)急值守并行，做到了分工明確、上下齊動，形成“四個全”的有效機制，即：全參與、全時段、全方位、全覆蓋。
(五)社區(qū)大廳設(shè)立分診臺接待從湖北特別是武漢返銅居民的登記，發(fā)放方便就診卡。對武漢來銅人員重點追蹤，上門提供“六個一”服務(wù)，做到每日隨訪，每日上報。
(六)分診臺每日安排衛(wèi)生服務(wù)站衛(wèi)生人員與社區(qū)工作者接待來社區(qū)登記的居民，對每一位社區(qū)工作者及前來登記的居民測量體溫。
三、踐行“熱心”，將溫馨圍在身邊
在公開宣傳欄、小區(qū)樓道口張貼通告、預(yù)防新型冠狀病毒感染宣傳單，累計張貼《__市新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控指揮部通告》和《新型冠狀病毒感染的預(yù)防宣傳畫》47000張，利用微信公眾號發(fā)布信息24條、沿街電子顯示屏滾動播放宣傳標(biāo)語10余條、移動小喇叭10個播放發(fā)布相關(guān)內(nèi)容。
在這場戰(zhàn)爭中，社區(qū)還聯(lián)系了愛心企業(yè)參與其中，為守護好這座城，貢獻自己的一份力量。和諧盛世餐飲上門為轄區(qū)10戶孤寡老人和困難家庭，免費贈送蔬菜，解決出行不便之困;草根謠市民大食堂和寶泓餐飲為社區(qū)工作者送來愛心早餐，傳遞愛心和溫暖。
最新疫情期間教師工作匯報通用篇五
我們一邊思考，一邊實踐，打響了我們的戰(zhàn)“疫”。五年級的學(xué)生正處于能力上升期，結(jié)合學(xué)科特點和學(xué)生的心理需求，數(shù)學(xué)教研團隊以“數(shù)學(xué)與生活”為主線精心設(shè)計了多種學(xué)習(xí)資源：復(fù)習(xí)鞏固、能力提升、數(shù)學(xué)文化、數(shù)學(xué)故事、數(shù)學(xué)游戲和數(shù)學(xué)繪本各具特色。受到了學(xué)生和家長的一致認可。
此刻，我想用六個字概括我們的戰(zhàn)“疫”——初心、堅持、祈盼。
說起教育的初心，趙巖主任擔(dān)當(dāng)在前，既要完成行政任務(wù)還要統(tǒng)領(lǐng)數(shù)學(xué)組整體工作，2月3日連夜寫出了數(shù)學(xué)學(xué)科學(xué)習(xí)指導(dǎo)總方案，經(jīng)常工作到深夜還在審批我們上交的各種學(xué)習(xí)資源，她總讓我們早點兒休息，可她幾點休息我們沒人知曉。沙永電主任一身兼多職甘于奉獻，承擔(dān)著起向上級匯報匯總各類成百上千的數(shù)據(jù)的任務(wù)，雖然任務(wù)繁重但依舊心系學(xué)生的實際獲得。2月10日，小教研組召開了第一次網(wǎng)絡(luò)教研會，結(jié)合學(xué)校的工作計劃和數(shù)學(xué)大組行動方案制定了小教研組備課計劃，臨近退休的梁梅老師，思想上永不懈怠，始終動力十足，一直參與備課工作并不斷創(chuàng)新。沙蓬老師從沒有一句怨言，收到任務(wù)總是當(dāng)天完成，通話中對我說的最多的一句話：你放心吧，交給我可以的！我想這就是教育工作者的初心和使命，年輕的我也一直努力著。
每周發(fā)布學(xué)習(xí)任務(wù)之前我們都會提前兩周做工作計劃，布置備課任務(wù)，大家毫無怨言都在自己的崗位上努力著，趙巖主任身先示范，備課伊始我們真是沒有思路，正當(dāng)苦惱之際收到了第一周備課方案樣張，我踏實極了，在趙主任的引領(lǐng)下，后續(xù)工作也慢慢有了思路。沙老師只要用眼過度，眼睛就會出血，但無論多晚他總是當(dāng)天把備課任務(wù)發(fā)給我，還總附上一句：辛苦你了，有問題跟我說我再修改，一句簡單的話語，令我暖暖的。梁老師家中電腦壞了，但為了不影響大家的工作進度，趕快修好電腦投入工作之中，為了讓學(xué)生清晰理解解題步驟，總是手寫解題過程，常對我說：有事兒就安排我，別總你一個人弄。樸實的話語，實在令我感動。我們都在崗位上堅持著，為了設(shè)計更好地學(xué)習(xí)資源，我也總是工作到深夜，把三歲的女兒哄睡再爬起來工作，夜深人靜才能安靜思考！
讓每個學(xué)生健康、順利、學(xué)有所獲的渡過這個特殊時期，正是體現(xiàn)于校長提出的“自主教育，本真文化”的時機，“停課不停學(xué)”是對學(xué)生五年來自主學(xué)習(xí)能力的檢驗，學(xué)生健康快樂的成長不僅關(guān)乎到一個家庭的幸福，更是教育工作者的殷切祈盼。
最新疫情期間教師工作匯報通用篇六
為認真落實上級疫情防控期結(jié)束后開學(xué)準(zhǔn)備工作，我校特制定“三案十制度”：《伊川縣濱河高中__年寒假開學(xué)準(zhǔn)備工作方案》、《伊川縣濱河高中開學(xué)方案》、《伊川縣濱河高中突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》、《伊川縣濱河高中因病缺勤登記、追蹤制度》、《伊川縣濱河高中關(guān)于傳染病防控的健康教育制度》、《伊川縣濱河高中環(huán)境衛(wèi)生檢查通報制度》、《伊川縣濱河高中學(xué)生復(fù)課證明查驗制度》、《伊川縣濱河高中關(guān)于傳染病疫情及突發(fā)公共衛(wèi)生事件的報告制度》、《伊川縣濱河高中晨午檢制度》、《伊川縣濱河高級中學(xué)消毒通風(fēng)制度》等。
1、開學(xué)第一課學(xué)習(xí)內(nèi)容：《濱河高中疫情期間學(xué)生一日常規(guī)》《疫情期間學(xué)生學(xué)習(xí)生活注意事項》、《中華人民共和國防疫法》學(xué)習(xí)《央視疫情防控宣傳片》(楊曾強、謝伊歡)《濱河高中手機管理辦法》《手機管理書》《伊川縣濱河高中疫情期間安全責(zé)任書》《濱河高中特殊時期就餐管理辦法》。
2、開學(xué)當(dāng)日方案制定。
3、晨檢、午檢方案，班級、年級、政教處用的表冊和登記匯總表。
4、疫情期間衛(wèi)生打掃細則標(biāo)準(zhǔn)、注意事項、檢查通報匯總。
5、寢管中心疫情期間寢室管理、消毒通風(fēng)制度落實檢查通報，疫情解除前應(yīng)急管理制度。
6、濱河高中請假制度、銷假制度。
為認真落實上級疫情防控期結(jié)束后教學(xué)工作部署，我校決定統(tǒng)一組織指導(dǎo)各個年級部的教學(xué)工作，特制定《伊川縣濱河高中春季開學(xué)后教學(xué)工作預(yù)案》。
為了應(yīng)對開學(xué)后的各項工作，疫情期間，我校后勤處在做好疫情防控物資準(zhǔn)備的同時把開學(xué)所需物資已經(jīng)準(zhǔn)備到位。并制定了《伊川縣濱河高級中學(xué)關(guān)于疫情防控期間嚴(yán)格進行校園消毒的方案與措施》、《伊川縣濱河高中餐廳供餐預(yù)案》。
1、宣傳上級關(guān)于疫情的各項文件通知和要求。
2、做好上級各項疫情防控工作通知的傳達。
3、做好新冠肺炎防控知識的宣傳。
4、做好開學(xué)前學(xué)校防控措施的宣傳。
5、在學(xué)校醒目處張貼《防控倡議書》并制作宣傳版面展板(相關(guān)政策、防控知識等等)。
最新疫情期間教師工作匯報通用篇七
已經(jīng)是草長鶯飛，陽光明媚，由于受疫情的影響，今年的“寒假”就是這么長時間?？粗巴庠絹碓郊t潤的柳絮和飛舞的燕子，漸漸想念那群天真可愛的孩子。如日中天的日子過去了，他們一定已經(jīng)變了模樣，身為六年級的孩子，他們的焦慮，父母的焦慮，還有老師的焦慮，在今年的小升初里，融合了不同的情緒和味道。但是即便不能在教室里學(xué)習(xí)，不能親眼看到孩子求知若渴的樣子，學(xué)習(xí)，是無法停止的！多個網(wǎng)絡(luò)平臺的投入與支持，讓孩子們在這樣的特殊時期有了別樣的學(xué)習(xí)方式與學(xué)習(xí)成果。下面總結(jié)一下我在疫情期間的工作方法和思考。
我們班一共有xx個學(xué)生，根據(jù)孩子們不同的性別性格，特點特長，學(xué)習(xí)程度等，我把xx個同學(xué)分成7個學(xué)習(xí)小組，做到了差異互補，共同提高。
班級7個學(xué)習(xí)小組，每組選出一位聲望較高、協(xié)調(diào)管理能力強、成績突出的同學(xué)為組長，負責(zé)每天在微信群中的考勤和學(xué)習(xí)打卡，做好日常記錄，留存資料，開學(xué)時上交，作為每位學(xué)生期末考核評定的依據(jù)。
基于學(xué)生的學(xué)習(xí)進度，我制定了每日學(xué)習(xí)計劃及內(nèi)容。例如做好聽課記錄，抄寫、聽寫、默寫生字詞、古詩和古詩，背誦經(jīng)典誦讀及小學(xué)生必背古詩，每天閱讀并記好讀書筆記，完成教材相關(guān)教輔材料。達到合理的、適當(dāng)?shù)摹⒑侠淼?、?shù)量適當(dāng)?shù)?、適度的難易度。
以特殊時期的特殊學(xué)習(xí)形式為基礎(chǔ)，家長的監(jiān)督尤為重要，根據(jù)本人制定的學(xué)習(xí)計劃，學(xué)生每天完成作業(yè)后，由家長批改，學(xué)生修改，上傳相關(guān)的背誦視頻，聽寫，默寫照片，以及相關(guān)教學(xué)輔助資料的修改，做到事事做好，日日完成。誠然，特殊時期的特殊學(xué)習(xí)方式也必然會有一些普通不常見的問題發(fā)生和出現(xiàn)，現(xiàn)就我所發(fā)現(xiàn)的相關(guān)問題和現(xiàn)象與大家交流。
在線學(xué)習(xí)伊始，每一個孩子的學(xué)習(xí)興趣和熱情都因為不同于常規(guī)的教學(xué)形式帶來的無限的新奇而高漲?？墒?，慢慢的，這種熱情消退了，隨之而來的是懈怠、漠視，甚至是投機取巧，打著網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的幌子，光明正大地玩手機游戲、聽音樂、微信聊天、刷語音、瀏覽網(wǎng)頁等等，都造成了學(xué)習(xí)質(zhì)量的下降，影響了學(xué)習(xí)效果。
暴發(fā)初期，隔離措施較為嚴(yán)格，自我防護意識較強，無論大人還是小孩都要在家進行自我隔離和防護，因此，家長和孩子朝夕相處，有足夠的時間督促孩子學(xué)習(xí)，批改孩子的作業(yè)，學(xué)習(xí)質(zhì)量和效果不斷提高。但是隨著疾病暴發(fā)好轉(zhuǎn)，復(fù)工復(fù)產(chǎn)逐漸放開，保護意識也逐漸淡薄，大人復(fù)工復(fù)產(chǎn)后，或保護意識淡薄之后，家長離家“放縱”，往往留下孩子自己在家，好一些的有老人陪伴，但我們深知，這兩種情況下孩子的學(xué)習(xí)是沒有保障的。家中只剩下孩子們自己，孩子們已經(jīng)放飛自我，即使有老人陪伴，他們的作用也微乎其微。這樣，孩子的學(xué)習(xí)質(zhì)量和效果就一落千丈了。
對我們班上的一些同學(xué)來說，放寒假他們會回老家，這些地方以農(nóng)村為主，這就導(dǎo)致了學(xué)習(xí)沒有適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)工具，比如手機不夠用，電腦電視不夠用等，不能正常的進行學(xué)習(xí)。
剛剛說到，很多同學(xué)寒假回到農(nóng)村老家，除了手機、電腦、電視等學(xué)習(xí)工具的問題外，網(wǎng)絡(luò)信號也成了致命的問題。比如老家沒有網(wǎng)絡(luò)，或者是網(wǎng)絡(luò)信號不好，導(dǎo)致學(xué)習(xí)網(wǎng)課不能順利進行。在暴發(fā)期間，一些家長為了孩子的學(xué)習(xí)而聯(lián)系相關(guān)公司入網(wǎng)，但是工作人員卻因為暴發(fā)而不能正常工作，所以一些家長無奈，只好使用手機流量觀看網(wǎng)課，導(dǎo)致手機費用迅速飆升。由此可以看出，網(wǎng)絡(luò)信號的覆蓋率和網(wǎng)絡(luò)質(zhì)量也會對兒童的學(xué)習(xí)產(chǎn)生一定的影響。
親愛的小伙伴們，以上就是我在疫情期間的相關(guān)工作和思考，其中肯定有很多不足，但是我相信，只要是為了孩子而努力，我一定會做得更好，謝謝大家。