例1： 3 3 6 18 72 ( )
A.420 B.360 C.240 D.120
解析：倍數(shù)數(shù)列的主要切入點是局部分析，考生要善于觀察數(shù)列中局部的關(guān)系。例如上述數(shù)字18和72呈4倍關(guān)系，所以考生在解題過程中應從倍數(shù)切入，發(fā)現(xiàn)各項之間是自然數(shù)列的倍數(shù)，故后一項是5倍，答案選B。
例2：60 30 20 15 12 ( )
A.9 B.10 C.11 D.12
解析：數(shù)列整體而言呈單調(diào)趨勢，若從局部分析，60和30是兩倍關(guān)系(或者說是 1/2倍的關(guān)系)，后面的數(shù)字也不是整數(shù)倍，但需認識到的是倍數(shù)其中一個考點是分數(shù)倍關(guān)系，當兩項之間可約分的話就應該考慮分數(shù)倍，即作商。相鄰兩項分別作商，即是1/2 ，2/3 ， 3/4， 4/5，后面一項應是 5/6，故答案是10，選B。
就事業(yè)單位考試而言，考生需要了解倍數(shù)數(shù)列這兩種基本的出題模式，總的來說，涉及的無非就是整數(shù)倍和分數(shù)倍?？忌趯ふ仪腥朦c的時候，建議從50左右的數(shù)字開始尋找關(guān)系，這是因為數(shù)字太小，變化太多，而數(shù)字太大，又較難計算。這一局部分析法也適用于倍數(shù)的各類題型。
例3：2 5 14 29 86 ( )
A.173 B.175 C.184 D.185
解析：數(shù)列大致呈遞增趨勢，從局部來看，定位到14和29，能觀察出兩項雖然不呈整數(shù)倍，但倍數(shù)之間相差無幾，這是倍數(shù)的另一常見考點。14到29是2倍加1，分析各項，即可得出，各項之間分別是2倍加1，3倍減1，2倍加1，3倍減1的關(guān)系，故后一項是2倍加1，即答案是173，選A。
備注：倍數(shù)相差無幾這種情況，可以概括為“項×倍數(shù)+增項=后一項”這一通用的公式，而倍數(shù)的難點集中在如何確定倍數(shù)和增項上，考生在學習過程中對此重點理解。
本文就數(shù)字推理?？伎键c之倍數(shù)數(shù)列做以上幾點說明，并配以幾個例題幫助考生理解。數(shù)字推理本身是一個靈活性極強的題型，考生在復習過程中應注重自身能力的提高，相信經(jīng)過大家的努力，在今后的各個考試中，考生都能有一個比較高的正確率。