四、活動(dòng)設(shè)計(jì)題
以把玩具送回家(實(shí)物歸類)為題，設(shè)計(jì)一個(gè)小班的活動(dòng)方案
四、活動(dòng)設(shè)計(jì)題
活動(dòng)目標(biāo)
1.認(rèn)知目標(biāo)：引導(dǎo)兒童認(rèn)識(shí)玩具、用品的圖標(biāo)及它們所代表的各種物品，能按圖標(biāo)將物品(玩具)分別進(jìn)行歸類，體驗(yàn)物體的共同屬性。
2.實(shí)踐目標(biāo)：學(xué)習(xí)收拾整理玩具，知道玩具玩過(guò)了要收拾到指定的位置;3.情感目標(biāo)：通過(guò)收拾玩具，使幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1.將班級(jí)的各種玩具、用品按類有序擺放到玩具櫥和用品櫥內(nèi)，并按其種類設(shè)計(jì)玩具櫥圖標(biāo)。2.設(shè)計(jì)各種玩具、用品的圖標(biāo)每種一張，膠棒若干。
活動(dòng)過(guò)程
1.參觀班級(jí)的玩具櫥。
帶領(lǐng)幼兒逐一參觀班級(jí)的玩具櫥，向幼兒介紹各種玩具櫥的名稱，讓幼兒仔細(xì)觀察玩具櫥里有哪些玩具，對(duì)幼兒叫不出名字的玩具，教師可與幼兒一起討論給玩具起名字。
2.認(rèn)識(shí)玩具圖標(biāo)。
出示各種玩具圖標(biāo)，請(qǐng)幼兒猜猜每個(gè)圖標(biāo)代表的是什么玩具，猜對(duì)了就請(qǐng)一個(gè)幼兒將該圖標(biāo)貼到存放該玩具的那一層(或格子)中，并告訴幼兒：這里就是該玩具的“家”。還可以提問(wèn)1這種玩具的旁邊(或上面)是什么玩具的家?這種玩具的家在哪個(gè)玩具櫥?
3.建立玩具收放常規(guī)。
告訴幼兒可以到玩具櫥中選擇自己喜歡玩的玩具到指定地點(diǎn)玩，但玩過(guò)后必須把玩具送回原來(lái)的地方。
4.讓幼兒自選玩具開展游戲活動(dòng)，游戲結(jié)束時(shí)請(qǐng)幼兒把玩具分別送回家。教師組織幼兒集體檢查各種玩具用品是否放到了規(guī)定的地方。
活動(dòng)建議：
此活動(dòng)可在建立玩具使用常規(guī)過(guò)程中自然進(jìn)行，但常規(guī)一旦建立，班級(jí)中所有人員都要遵守;在更換玩具材料時(shí)，其圖標(biāo)也要及時(shí)更換。
活動(dòng)可在某天自選游戲活動(dòng)的前后兩段進(jìn)行;游戲前介紹玩具櫥及圖標(biāo)，游戲后進(jìn)行玩具用品的實(shí)物歸類。
以把玩具送回家(實(shí)物歸類)為題，設(shè)計(jì)一個(gè)小班的活動(dòng)方案
四、活動(dòng)設(shè)計(jì)題
活動(dòng)目標(biāo)
1.認(rèn)知目標(biāo)：引導(dǎo)兒童認(rèn)識(shí)玩具、用品的圖標(biāo)及它們所代表的各種物品，能按圖標(biāo)將物品(玩具)分別進(jìn)行歸類，體驗(yàn)物體的共同屬性。
2.實(shí)踐目標(biāo)：學(xué)習(xí)收拾整理玩具，知道玩具玩過(guò)了要收拾到指定的位置;3.情感目標(biāo)：通過(guò)收拾玩具，使幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1.將班級(jí)的各種玩具、用品按類有序擺放到玩具櫥和用品櫥內(nèi)，并按其種類設(shè)計(jì)玩具櫥圖標(biāo)。2.設(shè)計(jì)各種玩具、用品的圖標(biāo)每種一張，膠棒若干。
活動(dòng)過(guò)程
1.參觀班級(jí)的玩具櫥。
帶領(lǐng)幼兒逐一參觀班級(jí)的玩具櫥，向幼兒介紹各種玩具櫥的名稱，讓幼兒仔細(xì)觀察玩具櫥里有哪些玩具，對(duì)幼兒叫不出名字的玩具，教師可與幼兒一起討論給玩具起名字。
2.認(rèn)識(shí)玩具圖標(biāo)。
出示各種玩具圖標(biāo)，請(qǐng)幼兒猜猜每個(gè)圖標(biāo)代表的是什么玩具，猜對(duì)了就請(qǐng)一個(gè)幼兒將該圖標(biāo)貼到存放該玩具的那一層(或格子)中，并告訴幼兒：這里就是該玩具的“家”。還可以提問(wèn)1這種玩具的旁邊(或上面)是什么玩具的家?這種玩具的家在哪個(gè)玩具櫥?
3.建立玩具收放常規(guī)。
告訴幼兒可以到玩具櫥中選擇自己喜歡玩的玩具到指定地點(diǎn)玩，但玩過(guò)后必須把玩具送回原來(lái)的地方。
4.讓幼兒自選玩具開展游戲活動(dòng)，游戲結(jié)束時(shí)請(qǐng)幼兒把玩具分別送回家。教師組織幼兒集體檢查各種玩具用品是否放到了規(guī)定的地方。
活動(dòng)建議：
此活動(dòng)可在建立玩具使用常規(guī)過(guò)程中自然進(jìn)行，但常規(guī)一旦建立，班級(jí)中所有人員都要遵守;在更換玩具材料時(shí)，其圖標(biāo)也要及時(shí)更換。
活動(dòng)可在某天自選游戲活動(dòng)的前后兩段進(jìn)行;游戲前介紹玩具櫥及圖標(biāo)，游戲后進(jìn)行玩具用品的實(shí)物歸類。
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