2013年11月人力資源管理師二級(jí)理論知識(shí)部分真題2

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    二、多項(xiàng)選擇題(第86~125題,每題1分,共40分。每題有多個(gè)答案正確,請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上將所選答案的相應(yīng)字母涂黑。錯(cuò)選、少選、多選,均不得分)
    86.勞動(dòng)資源稀缺性的屬性包括( ?。?BR>    A.具有普遍性
    B.僅存在于市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中
    C.是一種相對(duì)的稀缺性
    D.僅存在于當(dāng)前社會(huì)
    E.可以表現(xiàn)為消費(fèi)勞動(dòng)資源的支付能力和支付手段的稀缺性
    87.勞動(dòng)權(quán)的核心內(nèi)容包括(  )
    A.平等就業(yè)權(quán)
    B.勞動(dòng)報(bào)酬權(quán)
    C.休息休假權(quán)
    D.自由擇業(yè)權(quán)
    E.職業(yè)培訓(xùn)權(quán)
    88.滿足安全需要的行為可以是( ?。?BR>    A.免受失業(yè)和經(jīng)濟(jì)危機(jī)的威脅
    B.比競(jìng)爭(zhēng)者更出色
    C.避免任務(wù)或者決策失敗的風(fēng)險(xiǎn)
    D.免受疾病和殘疾的威脅.
    E.避免受到傷害或處于危險(xiǎn)的環(huán)境
    89.人力資源的一般特點(diǎn)包括(  )
    A.時(shí)間性
    B.消費(fèi)性
    C.地域性
    D.創(chuàng)造性
    E.主觀能動(dòng)性
    90.某單位在進(jìn)行組織結(jié)構(gòu)診斷時(shí)要分析組織關(guān)系,即需要明確(  )
    A.應(yīng)同哪些單位和個(gè)人發(fā)生聯(lián)系
    B.要求別人給予何種配合和服務(wù)
    C.如何才能取得行業(yè)的領(lǐng)頭位置
    D.應(yīng)當(dāng)為別的單位提供哪些服務(wù)
    E.內(nèi)外環(huán)境變化如何引起戰(zhàn)略和目標(biāo)的改變
    91.企業(yè)組織結(jié)構(gòu)整合的目的主要在于( ?。?BR>    A.實(shí)現(xiàn)組織間的相互協(xié)調(diào)
    B.實(shí)現(xiàn)組織管理的系統(tǒng)化
    C.解決部門內(nèi)部的分工問(wèn)題
    D.解決結(jié)構(gòu)分化時(shí)的分散傾向
    E.保證企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的正常運(yùn)行
    92.企業(yè)晉升計(jì)劃的內(nèi)容一般由(  )等指標(biāo)組成。
    A.晉升時(shí)間
    B.晉升比率
    C.晉升條件
    D.晉升職位
    E.晉升人數(shù)
    93.人員晉升計(jì)劃是企業(yè)根據(jù)(  )制定的員工職務(wù)提升方案。
    A.企業(yè)目標(biāo)
    B.人員需要
    C.工作條件
    D.工資水平
    E.內(nèi)部人員分布情況
    94.下列關(guān)于人力資源預(yù)測(cè)方法的說(shuō)法,正確的有( ?。?BR>    A.馬爾可夫法可以預(yù)測(cè)企業(yè)的人力資源需求
    B.經(jīng)濟(jì)計(jì)量模型法其實(shí)是一種轉(zhuǎn)移概率矩陣
    C.馬爾可夫法可以預(yù)測(cè)企業(yè)的人力資源供給
    D.趨勢(shì)外推法與回歸分析法本質(zhì)上都是經(jīng)濟(jì)計(jì)量模型法
    E.灰色預(yù)測(cè)模型法僅能對(duì)含有未知或非確定信息的系統(tǒng)進(jìn)行預(yù)測(cè)
    95.預(yù)測(cè)企業(yè)內(nèi)部人力資源供給量必須考慮的因素包括(  )
    A.替休
    B.退休
    C.平調(diào)
    D.晉升
    E.輪換
    96.員工素質(zhì)測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)體系的要素包括( ?。?BR>    A.標(biāo)準(zhǔn)
    B.標(biāo)度
    C.標(biāo)記
    D.?dāng)?shù)據(jù)
    E.模型
    97.員工素質(zhì)測(cè)評(píng)中,特殊能力測(cè)評(píng)的主要內(nèi)容包括( ?。?BR>    A.文書(shū)能力
    B.運(yùn)動(dòng)能力
    C.操作能力
    D.學(xué)習(xí)能力
    E.機(jī)械能力
    98.員工素質(zhì)測(cè)評(píng)結(jié)果處理的常用分析方法有(  )
    A.集中趨勢(shì)分析
    B.崗位分析
    C.離散趨勢(shì)分析
    D.因素分析
    E.文字分析
    99.( ?。儆诿嬖囍斜尘靶詥?wèn)題的內(nèi)容。
    A.個(gè)人興趣
    B.家庭情況
    C.法律常識(shí)
    D.工作經(jīng)歷
    E.遺傳病史
    100.下列關(guān)于無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論的表述,不正確的是(  )
    A.它有效地運(yùn)用密集性群體討論的方式
    B.它可以快速地誘發(fā)被評(píng)價(jià)者特定的行為
    C.它可用于選拔員工,也可以進(jìn)行培訓(xùn)診斷
    D.它可以用來(lái)判斷被評(píng)價(jià)者所具有的個(gè)性特征
    E.考官可以在現(xiàn)場(chǎng)臨近觀察并直接寫(xiě)出評(píng)定意見(jiàn)
    101.下列關(guān)于無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論的表述,正確的有(  )
    A.評(píng)價(jià)指標(biāo)應(yīng)具有針對(duì)性
    B.面試場(chǎng)地的布置要肅穆給人以壓力感
    C.應(yīng)從崗位分析中提取特定的評(píng)價(jià)指標(biāo)
    D.設(shè)計(jì)評(píng)分表的重點(diǎn)是確定測(cè)評(píng)能力指標(biāo)
    E.被測(cè)評(píng)者應(yīng)以抽簽的方式?jīng)Q定座位順序
    102.在企業(yè)員工培訓(xùn)活動(dòng)中,教學(xué)形式受(  )等因素的影響。
    A.教師
    B.時(shí)間
    C.教材
    D.課程
    E.教案
    103.一般來(lái)說(shuō),企業(yè)外部培訓(xùn)資源的開(kāi)發(fā)途徑包括(  )
    A.聘請(qǐng)專職的培訓(xùn)師
    B.聘請(qǐng)本專業(yè)的專家、學(xué)者
    C.從高校畢業(yè)生中進(jìn)行招聘
    D.從高校或技術(shù)學(xué)院聘請(qǐng)教師
    E.從顧問(wèn)公司聘請(qǐng)培訓(xùn)顧問(wèn)
    104.培訓(xùn)中評(píng)估的內(nèi)容包括( ?。?BR>    A.培訓(xùn)內(nèi)容
    B.培訓(xùn)環(huán)境
    C.培訓(xùn)活動(dòng)的參與狀況
    D.培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和培訓(xùn)人員
    E.培訓(xùn)進(jìn)度與中間效果
    105.對(duì)培訓(xùn)效果進(jìn)行正式評(píng)估的優(yōu)點(diǎn)包括(  )
    A.不會(huì)給受訓(xùn)者帶來(lái)太大壓力
    B.使得評(píng)估結(jié)論更具有說(shuō)服力
    C.簡(jiǎn)便易行不需投入過(guò)多成本
    D.在數(shù)據(jù)和事實(shí)的基礎(chǔ)上作出判斷,客觀性較強(qiáng)
    E.可將評(píng)估結(jié)論與初計(jì)劃比較核對(duì),易發(fā)現(xiàn)問(wèn)題
    106.對(duì)新的培訓(xùn)方式進(jìn)行效果評(píng)估,則評(píng)估的側(cè)重點(diǎn)在于(  )
    A.課程組織
    B.培訓(xùn)教材
    C.教學(xué)人員
    D.課程設(shè)計(jì)
    E.應(yīng)用效果
    107.一般來(lái)說(shuō),進(jìn)行員工培訓(xùn)評(píng)估時(shí),投資回報(bào)率的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)包括( ?。?BR>    A.勞動(dòng)效率
    B.直接成本
    C.專利項(xiàng)數(shù)
    D.間接成本
    E.質(zhì)量要求
    108.從考評(píng)的性質(zhì)和特點(diǎn)看,行為導(dǎo)向型主觀評(píng)價(jià)方法的特點(diǎn)是( ?。?BR>    A.考評(píng)有客觀依據(jù)
    B.缺乏量化的考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)
    C.可以用于考評(píng)團(tuán)隊(duì)績(jī)效
    D.受考評(píng)者主觀因素的制約和影響
    E.利用同一標(biāo)準(zhǔn)衡量所有員工的工作績(jī)效
    109.下列關(guān)于日清日結(jié)法的表述,正確的有( ?。?BR>    A.是一種目標(biāo)管理方法
    B.可有效提高工作效率
    C.將PDCA周期壓縮至一周時(shí)間
    D.可提高工作有效性和及時(shí)性
    E.是一種靜態(tài)、固化的績(jī)效考評(píng)方法
    110.績(jī)效考評(píng)造成寬厚誤差的原因主要有( ?。?BR>    A.考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)和方法的主觀性強(qiáng)
    B.評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)過(guò)低
    C.?dāng)M壓縮提薪或獎(jiǎng)勵(lì)人數(shù)比例
    D.評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)過(guò)高
    E.為緩和上下級(jí)關(guān)系,給被考評(píng)者過(guò)高的評(píng)價(jià)
    111.下列關(guān)于比率量表的說(shuō)法,正確的有( ?。?BR>    A.量表中沒(méi)有絕對(duì)零點(diǎn)
    B.采用的統(tǒng)計(jì)方法較為單一
    C.是測(cè)量水平高的量表
    D.測(cè)量結(jié)果可以進(jìn)行四則運(yùn)算
    E.測(cè)量結(jié)果可以計(jì)算幾何平均數(shù)
    112.為KPI設(shè)定工作產(chǎn)出時(shí),應(yīng)當(dāng)遵守( ?。┑脑瓌t。
    A.增值產(chǎn)出
    B.組織優(yōu)化
    C.結(jié)果優(yōu)先
    D.設(shè)定權(quán)重
    E.客戶導(dǎo)向
    113.360度考評(píng)中,外部客戶評(píng)價(jià)的內(nèi)容包括(  )
    A.心理素質(zhì)
    B.服務(wù)態(tài)度
    C.成本收益
    D.服務(wù)質(zhì)量
    E.工作數(shù)量
    114.市場(chǎng)薪酬調(diào)查的被調(diào)查崗位,應(yīng)在(  )等方面與本企業(yè)崗位具有可比性。
    A.工作性質(zhì)
    B.崗位職責(zé)
    C.勞動(dòng)強(qiáng)度
    D.薪酬水平
    E.在崗人數(shù)
    115.在不同企業(yè)中,工作職責(zé)相同的崗位但薪酬存在較大差距,其原因可能是(  )
    A.不同行業(yè)有不同的慣例
    B.管理理念和薪酬策略不同
    C.不同企業(yè)所處的地理位置不同
    D.對(duì)企業(yè)的價(jià)值或貢獻(xiàn)大小不同
    E.在職者在該崗位上工作時(shí)間的長(zhǎng)短不同
    116.實(shí)行一崗一薪制,需要測(cè)評(píng)的崗位因素包括(  )
    A.職責(zé)范圍
    B.薪酬水平
    C.勞動(dòng)強(qiáng)度
    D.責(zé)任大小
    E.在崗人數(shù)
    117.人力資源部向員工介紹企業(yè)工資制度的途徑包括( ?。?BR>    A.員工招聘會(huì)
    B.員工手冊(cè)
    C.員工座談會(huì)
    D.企業(yè)內(nèi)部網(wǎng)站
    E-工資滿意度調(diào)查
    118.工資調(diào)整的具體類型包括(  )
    A.物價(jià)性調(diào)整
    B.工齡性調(diào)整
    C.隨機(jī)性調(diào)整
    D.效益性調(diào)整
    E.考核性調(diào)整
    119.企業(yè)在制訂薪酬計(jì)劃時(shí),應(yīng)掌握的人力資源規(guī)劃資料包括(  )
    A.企業(yè)現(xiàn)有的員工人數(shù)
    B.未來(lái)一年預(yù)計(jì)休假的員工人數(shù)
    C.未來(lái)一年預(yù)計(jì)崗位輪換的員工人數(shù)
    D.未來(lái)一年預(yù)計(jì)晉升職務(wù)的員工人數(shù)
    E.企業(yè)在過(guò)去三年的各類員工總?cè)藬?shù)
    120.勞務(wù)派遣的主體有( ?。?BR>    A.用工單位
    B.政府
    C.勞務(wù)派遣單位
    D.工會(huì)
    E.被派遣勞動(dòng)者
    121.被派遣勞動(dòng)者的用工單位應(yīng)履行的義務(wù)包括(  )
    A.提供工作崗位
    B.進(jìn)行勞動(dòng)安全衛(wèi)生教育
    C.進(jìn)行勞動(dòng)組織和監(jiān)督管理
    D.支付工資、繳納社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)
    E.提供與工作崗位相關(guān)的勞動(dòng)條件
    122.運(yùn)用勞動(dòng)力市場(chǎng)工資指導(dǎo)價(jià)位時(shí),必須處理好指導(dǎo)價(jià)位與( ?。┑年P(guān)系。
    A.“兩低于”原則
    B.企業(yè)員工總數(shù)
    C.企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益
    D.企業(yè)員工結(jié)構(gòu)
    E.企業(yè)短期貨幣工資決定方式
    123.企業(yè)所有員工在勞動(dòng)安全衛(wèi)生保護(hù)工作中應(yīng)遵循的職業(yè)道德行為準(zhǔn)則包括( ?。?BR>    A.安全第一
    B.預(yù)防為主
    C.以人為本
    D.防治結(jié)合
    E.獎(jiǎng)懲結(jié)合
    124.根據(jù)爭(zhēng)議性質(zhì)的不同,勞動(dòng)爭(zhēng)議可劃分為( ?。?BR>    A.勞動(dòng)合同爭(zhēng)議
    B.勞務(wù)派遣爭(zhēng)議
    C.集體合同爭(zhēng)議
    D.權(quán)利爭(zhēng)議
    E.利益爭(zhēng)議
    125.按照承擔(dān)法律責(zé)任要件對(duì)勞動(dòng)爭(zhēng)議案例進(jìn)行分析,其思維結(jié)構(gòu)包括( ?。?BR>    A.分析確定勞動(dòng)爭(zhēng)議的標(biāo)的
    B.分析確定勞動(dòng)爭(zhēng)議當(dāng)事人所實(shí)施的行為
    C.分析確定行為人的行為是否有主觀上的過(guò)錯(cuò)
    D.分析確定當(dāng)事人的行為是否造成或足以造成一定的危害
    E.分析確定當(dāng)事人行為與危害結(jié)果之間是否存在直接的因果關(guān)系
    二、多項(xiàng)選擇題
    86.【答案】ACE
    【解析】勞動(dòng)資源的稀缺性具有的屬性有:(1)勞動(dòng)資源的稀缺性是相對(duì)于社會(huì)和個(gè)人的無(wú)限需要和愿望而言,是相對(duì)的稀缺性。(2)勞動(dòng)資源的稀缺性具有絕對(duì)的屬性。勞動(dòng)資源的稀缺性存在于社會(huì)歷史發(fā)展的各個(gè)階段,從而使勞動(dòng)資源的稀缺性具有普遍和絕對(duì)的屬性。(3)在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中,勞動(dòng)資源稀缺性的本質(zhì)表現(xiàn)是消費(fèi)勞動(dòng)資源的支付能力、支付手段的稀缺性。
    87.【答案】AD
    【解析】勞動(dòng)權(quán)是指法律保證的有勞動(dòng)能力的公民能夠參加社會(huì)勞動(dòng)并因勞動(dòng)而產(chǎn)生或與勞動(dòng)有密切聯(lián)系的各項(xiàng)權(quán)利,其中,平等的就業(yè)權(quán)和自由擇業(yè)權(quán)是勞動(dòng)權(quán)的核心。勞動(dòng)權(quán)是人權(quán)的重要組成部分,因其具有生存權(quán)與發(fā)展權(quán)的屬性而備受關(guān)注。勞動(dòng)者勞動(dòng)權(quán)的內(nèi)容則相當(dāng)豐富和寬泛,除了教材中提到的之外,依勞動(dòng)法還享有這些權(quán)利:簽訂勞動(dòng)合同權(quán)、解除勞動(dòng)合同權(quán)、經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償權(quán)、工作時(shí)間權(quán)、勞動(dòng)競(jìng)賽權(quán)、合理化建議權(quán)、科學(xué)研究權(quán)、技術(shù)革新權(quán)、發(fā)明創(chuàng)作權(quán)、受表彰或獎(jiǎng)勵(lì)權(quán)、參加組織工會(huì)權(quán)、民主協(xié)商參與權(quán)、批評(píng)檢舉和控告權(quán)、勞動(dòng)培訓(xùn)權(quán)、職業(yè)技能考核權(quán)、勞動(dòng)安全權(quán)、勞動(dòng)保險(xiǎn)權(quán)、勞動(dòng)環(huán)境權(quán)、病傷產(chǎn)期不受解雇權(quán)、女工和未成年工受特殊保護(hù)權(quán)、傷殘保障權(quán)、疾病保障權(quán)、退休保障權(quán)、退職保障權(quán)、待業(yè)保障權(quán)、家屬撫恤權(quán)等。
    88.【答案】ACDE
    【解析】滿足安全需要的行為有:(1)有一份穩(wěn)定的工作;(2)免受失業(yè)和經(jīng)濟(jì)危機(jī)的威脅;(3)免受疾病和殘疾的威脅;(4)避免受到傷害或處于危險(xiǎn)的環(huán)境;(5)避免任務(wù)或者決策失敗的風(fēng)險(xiǎn)。B項(xiàng)是滿足成就需要的行為。
    89.【答案】ABDE
    【解析】人力資源是指在一定的時(shí)間和空間條件下,勞動(dòng)力數(shù)量和質(zhì)量的總和。人力資源的一般特點(diǎn)包括:時(shí)間性;消費(fèi)性;創(chuàng)造性;主觀能動(dòng)性。
    90.【答案】ABD
    【解析】在進(jìn)行組織結(jié)構(gòu)診斷時(shí)要分析組織關(guān)系,即需要明確:應(yīng)同哪些單位和個(gè)人發(fā)生聯(lián)系;要求別人給予何種配合和服務(wù);應(yīng)對(duì)別的單位提供什么協(xié)作和服務(wù)。
    91.【答案】AD
    【解析】企業(yè)組織結(jié)構(gòu)整合是企業(yè)常用的組織結(jié)構(gòu)變革方式,是一種計(jì)劃式變革。結(jié)構(gòu)整合主要在于解決結(jié)構(gòu)分化時(shí)出現(xiàn)的分散傾向和實(shí)現(xiàn)相互間協(xié)調(diào)的要求。因?yàn)榻?jīng)過(guò)結(jié)構(gòu)分化,使各部門、各層次、各崗位、各職位的職責(zé)明確,也必然產(chǎn)生出各自不同的要求。在這種情況下,就會(huì)出現(xiàn)某種程度的矛盾及相互間的重復(fù)交叉和沖突;組織成員間還會(huì)出現(xiàn)離散現(xiàn)象。這就需要通過(guò)有效的綜合或整合,使企業(yè)組織上下暢通、左右協(xié)調(diào)。
    92.【答案】ABC
    【解析】晉升計(jì)劃的內(nèi)容一般由晉升條件、晉升比率、晉升時(shí)間等指標(biāo)組成。企業(yè)的晉升計(jì)劃是分類制訂的,每一個(gè)晉升計(jì)劃都可以用這些指標(biāo)清楚地表示。
    93.【答案】ABE
    【解析】人員晉升計(jì)劃是狹義的人力資源規(guī)劃的主要內(nèi)容之一。它是企業(yè)根據(jù)企業(yè)目標(biāo)、人員需要和內(nèi)部人員分布狀況,制定的員工職務(wù)提升方案。
    94.【答案】ACD
    【解析】馬爾可夫模型方法實(shí)際上是一種轉(zhuǎn)移概率矩陣,使用統(tǒng)計(jì)技術(shù)預(yù)測(cè)未來(lái)的人力資源變化,故B項(xiàng)不選。灰色預(yù)測(cè)模型法能對(duì)既含有已知信息又含有未知或非確定信息的系統(tǒng)進(jìn)行預(yù)測(cè),故E項(xiàng)不選。A、C、D三項(xiàng)表述正確。
    95.【答案】BCD
    【解析】企業(yè)人力資源需求的滿足,應(yīng)優(yōu)先考慮內(nèi)部人力資源供給。企業(yè)內(nèi)部人力資源供給量必須考慮以下因素:企業(yè)內(nèi)部人員的自然流失(傷殘、退休、死亡等),內(nèi)部流動(dòng)(晉升、降職、平調(diào)等),跳槽(辭職、解聘)等。
    96.【答案】ABC
    【解析】員工素質(zhì)測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)體系由標(biāo)準(zhǔn)、標(biāo)度和標(biāo)記三個(gè)要素組成。標(biāo)準(zhǔn)就是指測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)體系的內(nèi)在規(guī)定性,常常表現(xiàn)為各種素質(zhì)規(guī)范化行為特征或表征的描述與規(guī)定。標(biāo)度就是對(duì)標(biāo)準(zhǔn)的外在形式劃分,常常表現(xiàn)為對(duì)素質(zhì)行為特征或表現(xiàn)的范圍、強(qiáng)度和頻率的規(guī)定。標(biāo)記就是對(duì)應(yīng)于不同標(biāo)度的符號(hào)表示,通常用字母、漢字或數(shù)字來(lái)表示,它可以出現(xiàn)在標(biāo)準(zhǔn)體系中,也可以直接說(shuō)明標(biāo)準(zhǔn)。
    97.【答案】AC
    【解析】員工素質(zhì)測(cè)評(píng)中,特殊能力測(cè)評(píng)主要是指對(duì)于某些行業(yè)、組織與崗位特定能力的測(cè)評(píng),這種測(cè)評(píng)具有專業(yè)特色與要求,主要包括文書(shū)能力測(cè)評(píng)、操作能力測(cè)評(píng)和機(jī)械能力測(cè)評(píng)。
    98.【答案】ACD
    【解析】員工素質(zhì)測(cè)評(píng)結(jié)果處理的常用分析方法有集中趨勢(shì)分析、離散趨勢(shì)分析、相關(guān)分析和因素分析等。
    99.【答案】ABD
    【解析】面試中背景性問(wèn)題,即關(guān)于應(yīng)聘者的個(gè)人背景、家庭背景、教育背景和工作背景等方面的問(wèn)題,如個(gè)人興趣、家庭情況、工作經(jīng)歷等。
    100.【答案】AE
    【解析】無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論法運(yùn)用松散群體討論的形式,快速誘發(fā)人們的特定行為,并通過(guò)對(duì)這些行為的定性描述、定量分析以及人際比較來(lái)判斷被評(píng)價(jià)者個(gè)性特征。它可用于選拔員工,也可以進(jìn)行培訓(xùn)診斷。一般情況下,無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組都要進(jìn)行錄像,然后評(píng)價(jià)人員根據(jù)錄像內(nèi)容進(jìn)行評(píng)分。故選項(xiàng)A、E的表述不正確。
    101.【答案】ACDE
    【解析】無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論的考場(chǎng)環(huán)境要滿足安靜、寬敞、明亮等條件??紙?chǎng)布置整體要求得體莊重、樸素大方,不能讓人產(chǎn)生壓力感。故B項(xiàng)不選。A、C、D、E四項(xiàng)表述正確。
    102.【答案】ACDE
    【解析】教學(xué)形式主要是指在教學(xué)過(guò)程中所要采用的教學(xué)方式,即如何組織培訓(xùn)師與受訓(xùn)者之間的教與學(xué)的活動(dòng)。在企業(yè)員工培訓(xùn)活動(dòng)過(guò)程中,教學(xué)形式主要受到教師、課程、教材、教案等各種因素的影響。
    103.【答案】ABDE
    【解析】外部培訓(xùn)資源的開(kāi)發(fā)途徑有:(1)從大中專院校聘請(qǐng)教師;(2)聘請(qǐng)專職的培訓(xùn)師;(3)從顧問(wèn)公司聘請(qǐng)培訓(xùn)顧問(wèn);(4)聘請(qǐng)本專業(yè)的專家、學(xué)者;(5)在網(wǎng)絡(luò)上尋找并聯(lián)系培訓(xùn)教師。
    104.【答案】 ABCDE
    【解析】企業(yè)培訓(xùn)評(píng)估的全過(guò)程,包括培訓(xùn)前的評(píng)估、培訓(xùn)中的評(píng)估和培堋后的評(píng)估。培訓(xùn)中評(píng)估的主要內(nèi)容有:(1)培訓(xùn)活動(dòng)參與狀況的評(píng)估;(2)培訓(xùn)內(nèi)容的評(píng)估;(3)培訓(xùn)進(jìn)度與中間效果的評(píng)估;(4)培訓(xùn)環(huán)境的評(píng)估;(5)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和培訓(xùn)人員的評(píng)估。
    105.【答案】BDE
    【解析】正式評(píng)估的優(yōu)點(diǎn)是在數(shù)據(jù)和事實(shí)的基礎(chǔ)上作出判斷,使評(píng)估結(jié)論更有說(shuō)服力;更容易將評(píng)估結(jié)論用書(shū)面形式表現(xiàn)出來(lái);可將評(píng)估結(jié)論與初計(jì)劃比較核對(duì)。A、C兩項(xiàng)是非正式評(píng)估的優(yōu)點(diǎn),故不選。
    106.【答案】ABDE
    【解析】選定培訓(xùn)評(píng)估對(duì)象時(shí),應(yīng)主要針對(duì)以下情況:新開(kāi)發(fā)的課程、新教員的課程、新的培訓(xùn)方式。其中,對(duì)新的培訓(xùn)方式進(jìn)行效果評(píng)估,評(píng)估的側(cè)重點(diǎn)在于課程組織、教材、課程設(shè)計(jì)、應(yīng)用效果等方面。
    107.【答案】BD
    【解析】投資回報(bào)率是指培訓(xùn)項(xiàng)目的貨幣收益和培訓(xùn)成本的比較。其中,培訓(xùn)成本包括直接培訓(xùn)成本和間接培訓(xùn)成本。
    108.【答案】BDE
    【解析】從考評(píng)的性質(zhì)和特點(diǎn)上看,行為導(dǎo)向型的主觀評(píng)價(jià)方法是將所有員工的個(gè)體工作績(jī)效,通過(guò)一個(gè)共同的標(biāo)準(zhǔn)即整體績(jī)效來(lái)進(jìn)行衡量,整體績(jī)效作為一個(gè)全面的績(jī)效考量指標(biāo),它是單一的缺乏量化的沒(méi)有客觀依據(jù)的一種考評(píng)標(biāo)準(zhǔn),因而使考評(píng)結(jié)果受到考評(píng)者主觀因素的制約和影響。本考點(diǎn)在新教材中已刪除。
    109.【答案】ABD
    【解析】日清日結(jié)法,即OEC法,它是一種動(dòng)態(tài)優(yōu)化的目標(biāo)管理方法。0EC中的PDCA循環(huán)將管理工作的循環(huán)周期壓縮到一天,對(duì)反映出來(lái)的問(wèn)題隨時(shí)進(jìn)行糾偏,使偏差在短時(shí)間、小環(huán)節(jié)內(nèi)得到控制消除,減少了損失和浪費(fèi),提高了質(zhì)量和效率,提高了管理工作的及時(shí)性和有效性。主要的是可以提高工作效率,通過(guò)日清避免了工作積壓、拖延和扯皮,有效地克服了人們的心理惰性。本考點(diǎn)在新教材中已刪除。
    110.【答案】ABE
    【解析】寬厚誤差也稱寬松誤差,即評(píng)定結(jié)果是負(fù)偏態(tài)分布,也就是大多數(shù)員工被評(píng)為優(yōu)良???jī)效考評(píng)造成寬厚誤差的原因主要有:(1)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)過(guò)低;(2)主管為了緩和關(guān)系,避免沖突和對(duì)抗,給下屬過(guò)高的評(píng)價(jià);(3)采用了主觀性很強(qiáng)的考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)和方法;(4)在考評(píng)中曾與被考評(píng)者反復(fù)多次進(jìn)行溝通;(5)“護(hù)短”心理;(6)對(duì)那些已經(jīng)付出很大努力的員工進(jìn)行鼓勵(lì),或希望提高那些薪資水平低的員工的薪酬待遇;(7)認(rèn)為考評(píng)過(guò)于嚴(yán)格和精確,不利于激勵(lì)員工;(8)盡量避免產(chǎn)生長(zhǎng)久的、消極的影響;(9)對(duì)那些一貫優(yōu)秀的業(yè)務(wù)骨干,即使他們有一定的失誤,也要予以保護(hù)。
    111.【答案】CDE
    【解析】比率量表是量表中測(cè)量水平高的量表,也被科學(xué)家認(rèn)為是較為理想的量表。它具有絕對(duì)的零點(diǎn)且量表上的單位相等,故可以進(jìn)行加減乘除的四則運(yùn)算。比率量表可以使用幾何平均數(shù)和相對(duì)差異量等統(tǒng)計(jì)方法。這種量表上的數(shù)值不僅具有區(qū)分性、等級(jí)性、等距性,還具有等比性。這類量表上的數(shù)值既可以確定一個(gè)事物比另一事物大多少,又可以確定大多少倍。在物理測(cè)量中,長(zhǎng)度、重量、開(kāi)氏溫度量表(絕對(duì)溫度量表)都屬于比率量表。例如,甲身高143cm,乙身高130cm,可以說(shuō)甲比乙高13cm,也可以說(shuō)甲身高是乙的1.1倍。
    112.【答案】ACDE
    【解析】KPI即關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo),是根據(jù)組織中能夠創(chuàng)造價(jià)值的工作產(chǎn)出設(shè)定的,因此要想設(shè)定關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo),首先要確定工作產(chǎn)出,并注意遵守以下四條基本原則:增值產(chǎn)出的原則;客戶導(dǎo)向的原則;結(jié)果優(yōu)先的原則;設(shè)定權(quán)重的原則。本考點(diǎn)在新教材中已刪除。
    113.【答案】BD
    【解析】360度考評(píng)中,外部客戶評(píng)價(jià)主要是讓客戶對(duì)員工的服務(wù)態(tài)度和服務(wù)質(zhì)量進(jìn)行評(píng)價(jià)。本考點(diǎn)在新教材中已刪除。
    114.【答案】ABC
    【解析】確定被調(diào)查的崗位時(shí),應(yīng)當(dāng)遵循可比性原則,即選擇被調(diào)查崗位時(shí),應(yīng)注重崗位之間在時(shí)間和空間多個(gè)維度上的可比性。選擇確定被調(diào)查的崗位,應(yīng)在工作性質(zhì)、難易復(fù)雜程度、崗位職責(zé)、工作權(quán)限、任職資格、能力要求、勞動(dòng)強(qiáng)度、環(huán)境條件等方面,與本企業(yè)需調(diào)查的崗位具有可比性。
    115.【答案】ABCDE
    【解析】在不同企業(yè)中,工作職責(zé)相同的崗位但薪酬存在較大差距,其原因可能是:崗位在不同的企業(yè)中對(duì)企業(yè)的價(jià)值或貢獻(xiàn)大小不同;特定企業(yè)的企業(yè)文化、管理理念和薪酬策略不同;在職者在該崗位上工作時(shí)間的長(zhǎng)短不同;在職者在該崗位浮動(dòng)范圍之中的哪一個(gè)點(diǎn)上是不確定的;不同的行業(yè)有不同的慣例;不同企業(yè)所處的地理位置與勞動(dòng)力市場(chǎng)存在明顯的差異,等等。
    116.【答案】ACD
    【解析】一崗一薪制,指的是一個(gè)崗位只有一個(gè)工資標(biāo)準(zhǔn),凡在統(tǒng)一崗位上的員工都執(zhí)行統(tǒng)一工資標(biāo)準(zhǔn)。崗位工資標(biāo)準(zhǔn)由低級(jí)到高級(jí)順序排列,組成一個(gè)統(tǒng)一的崗位標(biāo)準(zhǔn)體系,它反映的只是不同崗位之間的工資差別,不反映崗位內(nèi)部的工資差別。一崗一薪制適用于專業(yè)化、自動(dòng)化程度較高,流水作業(yè)、工作技術(shù)比較單一,工作物等級(jí)比較固定的工種。在實(shí)行一崗一薪制時(shí),一定要對(duì)崗位進(jìn)行全面的分析,并對(duì)有關(guān)因素進(jìn)行測(cè)評(píng)。測(cè)評(píng)的具體內(nèi)容有:崗位責(zé)任范圍和責(zé)任強(qiáng)度、崗位對(duì)員工的技能水平要求、崗位勞動(dòng)強(qiáng)度、勞動(dòng)條件等,通過(guò)測(cè)評(píng)得出崗位的綜合分?jǐn)?shù),據(jù)此確定崗位系數(shù)以及崗位的工資額度。
    117.【答案】BCE
    【解析】企業(yè)應(yīng)致力于建立令員工滿意的薪酬制度。人力資源部門可以采用薪酬制度聞答、員工座談會(huì)、薪酬滿意度調(diào)查、企業(yè)內(nèi)部刊物等形式向員工介紹企業(yè)的薪酬制度;企業(yè)也可以對(duì)員工實(shí)施薪酬滿意度調(diào)查,了解員工對(duì)薪酬的態(tài)度,以此為基礎(chǔ)對(duì)薪酬制度做出相應(yīng)的調(diào)整與修正。
    118.【答案】ABDE
    【解析】薪酬調(diào)整是指公司薪酬體系運(yùn)行一段時(shí)間后,隨著企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略以及人力資源戰(zhàn)略的變化,現(xiàn)行的薪酬體系可能不適應(yīng)企業(yè)發(fā)展的需要,這時(shí)對(duì)企業(yè)薪酬管理做出的系統(tǒng)的診斷,確定新的薪酬策略,同時(shí)對(duì)薪酬體系做出調(diào)整的措施。薪酬調(diào)整是保證薪酬正常運(yùn)行和調(diào)整的一個(gè)重要組成部分,也是薪酬能增能減的調(diào)整機(jī)制額度具體體現(xiàn)。從具體內(nèi)容來(lái)看,薪酬調(diào)整可以分為:定級(jí)性調(diào)整、物價(jià)性調(diào)整、工齡性調(diào)整、獎(jiǎng)勵(lì)性調(diào)整、效益性調(diào)整、考核性調(diào)整。
    119.【答案】BCD
    【解析】企業(yè)在制訂薪酬計(jì)劃時(shí),應(yīng)掌握的未來(lái)一年的人力資源規(guī)劃資料包括:擬招聘的新員工人數(shù);擬招聘新員工的薪酬水平;預(yù)計(jì)晉升職務(wù)的員工人數(shù);預(yù)計(jì)崗位輪換的員工人數(shù);預(yù)計(jì)休假的員工人數(shù);預(yù)計(jì)辭職、辭退、退休的員工人數(shù)。
    120.【答案】ACE
    【解析】勞務(wù)派遣是指勞務(wù)派遣單位與接受單位簽訂勞務(wù)派遣協(xié)議,由勞務(wù)派遣單位招用雇員并派遣該勞動(dòng)者到接受單位工作,勞動(dòng)者和勞務(wù)派遣機(jī)構(gòu)從中獲得收入的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)。在勞務(wù)派遣中,存在著三種主體,即勞務(wù)派遣機(jī)構(gòu)、用工單位和被派遣勞動(dòng)者。
    121.【答案】ABCE
    【解析】勞務(wù)派遣機(jī)構(gòu)是勞動(dòng)關(guān)系中的雇主,有義務(wù)向被派遣勞動(dòng)者支付工資、繳納社會(huì)保險(xiǎn)、提供福利待遇等。被派遣勞動(dòng)者的用工單位應(yīng)履行的義務(wù)包括為勞動(dòng)者提供實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)給付的工作崗位和其他勞動(dòng)條件,進(jìn)行勞動(dòng)組織和監(jiān)督管理、勞動(dòng)安全衛(wèi)生教育等,并承擔(dān)向派遣機(jī)構(gòu)支付派遣費(fèi)用的義務(wù)。
    122.【答案】ACE
    【解析】企業(yè)勞動(dòng)關(guān)系雙方在參考勞動(dòng)力市場(chǎng)工資指導(dǎo)價(jià)位時(shí),必須正確處理好以下關(guān)系:(1)指導(dǎo)價(jià)位與企業(yè)短期貨幣工資決定方式的關(guān)系;(2)指導(dǎo)價(jià)位與企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的關(guān)系;(3)指導(dǎo)價(jià)位與“兩低于”原則的關(guān)系。
    123.【答案】ABC
    【解析】安全第一、預(yù)防為主、以人為本成為企業(yè)所有員工在勞動(dòng)安全衛(wèi)生保護(hù)工作中的職業(yè)道德行為準(zhǔn)則。它可以規(guī)范、引導(dǎo)企業(yè)員工的勞動(dòng)行為和管理行為向著正確的方向發(fā)展。
    124.【答案】DE
    【解析】根據(jù)爭(zhēng)議性質(zhì)的不同,勞動(dòng)爭(zhēng)議可劃分為權(quán)利爭(zhēng)議和利益爭(zhēng)議。權(quán)利爭(zhēng)議是勞動(dòng)關(guān)系當(dāng)事人基于勞動(dòng)法律、法規(guī)的規(guī)定,或集體合同、勞動(dòng)合同約定的權(quán)利義務(wù)所發(fā)生的爭(zhēng)議。利益爭(zhēng)議是當(dāng)事人因主張有待確定的權(quán)利和義務(wù)所發(fā)生的爭(zhēng)議。
    125.【答案】BCDE
    【解析】按照承擔(dān)法律責(zé)任要件對(duì)勞動(dòng)爭(zhēng)議案例進(jìn)行分析,其思維結(jié)構(gòu)包括:(1)分析確定勞動(dòng)爭(zhēng)議當(dāng)事人所實(shí)施的行為;(2)分析確定當(dāng)事人的行為是否造成或足以造成一定的危害;(3)分析確定當(dāng)事人行為與危害結(jié)果之間是否存在直接的因果關(guān)系;(4)分析確定行為人的行為是否有主觀上的過(guò)錯(cuò)。A項(xiàng)是按照勞動(dòng)爭(zhēng)議自身的規(guī)定性對(duì)勞動(dòng)爭(zhēng)議案例進(jìn)行分析的要點(diǎn),故不選。